中班线描写生

中班线描写生：玉米

宁海潘天寿艺术幼儿园严再红设计意图

秋天是丰收的季节。随着幼儿园“秋天”主题活动的开展，孩子们对田里的农作物非常感兴趣，那怎样让孩子们把自己观察和发现自然物的美能充分表现呢？我们选择了孩子们熟悉的玉米作为教学的切入口让孩子在充分观察的基础上形象的表现。幼儿能画出玉米的基本形状。但他们对玉米颗粒的排列结构缺乏细致的观察，很难具体、丰富地去表现它。本次活动通过观察、分析、想象，从不同的角度观察玉米，尝试用封闭的线表现玉米颗粒的排列结构，从而训练手肌肉及用笔的流畅性和细致的观察力。

活动目标：

1、观察、了解玉米的外型特征及颗粒排列结构，大胆运用封闭的线表现玉米颗粒的排列结构。

2、激发幼儿对美术活动的兴趣，发挥细致的观察力，表现观察的结果。

活动准备：

每人一颗玉米、粗、细记号笔、纸、。

活动过程：

1、猜测引题，激发兴趣

“小朋友，猜猜，老师今天给你们带来了什么？”

2、观察分析，大胆想象

1）尝试变换不同的角度激发幼儿想象。（横着放、竖着放、倒着放）

师：你觉得这样的玉米象什么？（竖着拿玉米）

2）我们用小手当毛毛虫，沿着玉米爬一爬。（重点解决外形轮廓的线条变化）

3、细致观察，丰富表现

1）“刚才我们大致地看了玉米叶，现在我们仔细地来看看玉米粒是怎么长的。

2）梳理：玉米排列从大到小（从小到大）

玉米粒可以封闭的线来表现

叶子用弧线表示

3）幼儿作画，教师指导：提醒幼儿外轮廓要画大，注意粗细笔结合运用。

4、对比欣赏，相互评价

1）比较欣赏前后两副作品的不同。

2）提升经验：写生要细致观察身边事物的细小结构，能用丰富的点、线、面的表现。