功学案

课题：功
学习目标：
1、理解功的含义
2、掌握做功的两个必要因素
3、会判断力是否做功
4、会用功的公式进行简单计算
温馨提示：要明确力的方向和移动的方向
分析下列情景，判断力是否对物体做功
搬不动拉不动匀速提起水平运动
讨论做功的两个必要因素：
（1）
（2）
说明：（1）物体受到的力和移动的距离在同一直线上
（2）物体受力的同时还必须沿力的方向移动距离
巩固练习
（1）你把书包举高过程的中是否对书包做功？
（2）举在高处停留不动的过程中是否做功？
（3）张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离，张明对书包做功了吗？
（4）李强同学用脚踢足球，足球在地面上滚动了一段距离，脚对足球做功了吗？
（5）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？
通过以上几个实例我知道有三种情况不做功：
1、
2、
3、
【自主学习】：功的计算
1、（1）小明分别用30N的力拉着一辆小车前进了5米和10米，小明对小车做功了吗？做的功一样多吗？
（2）小明分别用30N的力和40牛的力拉着一辆小车前进了5米，小明对小车做功了吗？做的功一样多吗？
做功必须有力和距离，，力学中的功的大小如何计算呢？（看书112）
力学中的“功”的公式是
“功”的单位是
1焦耳的物理意义是。

提示：力学中的功都是指定力的功。

２、出示焦耳的照片，了解焦耳的事迹和成就。

焦耳（1818～1889）是英国物理学家。

1818年12月24日生于索尔福。

他父
亲是酿酒厂的厂主。

焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿酒，并利用空闲时
间自学化学、物理。

他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。

后来成为英国曼
彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。

焦耳可以说是一位*自学成才的杰出的科学
家。

焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。

1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。

【学以致用】
1、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
分析受力：哪个力的功：
解题过程：
2、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的车前进2m，求这个人对车做功多少？
分析受力：哪个力的功：
3、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？
分析受力：哪个力的功：
小贴士：①在使用公式求功之前，要明确哪个力做功。

②要搞清力的大小：③要注意单位的统一。

反馈练习：
1．在国际单位制中，功的单位是
A ．千克（kg ）
B ．焦耳（J ）
C ．牛顿（N ）
D ．瓦特（W ）
2. 在图4所示的四种情境中，人对物体做功的是
3、一个人用100N 的力将物体匀速提高0.5米，求人对物体做多少功？
4、一台起重机将重6000牛的建筑材料提起10米后又向前移动了20米，整个过程中哪一段路程上做功了？做了多少功？哪一段路程上未做功？为什么？
举着杠铃原地不动 沿水平地面推动小车 抱着书不动 推石头没有推动 图4 A B C
D。