有趣的沉浮 PPT精品课件
合集下载
《有趣的浮沉现象》PPT
不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 帮助别人，自己也会强大起来。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
11.有趣的沉浮现象.ppt.解析
以浮？哪 些物体可以沉？
我的记录
我的猜想 浮 沉 气球 木块 实验结果 浮 沉
泡沫
尺子 钩码 橡皮 螺丝
1、 气球在水中是沉还是浮是浮？ 2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。
物体名称
侵入水中前皮筋的 长度 长
侵入水中后皮筋的 长度
短
钩码
……
水中的鹅
潜水艇中的科学奥秘有很多， 你都知道那些奥秘呢？
谁有妙招
利用浮力
塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
我的记录
我的猜想 浮 沉 气球 木块 实验结果 浮 沉
泡沫
尺子 钩码 橡皮 螺丝
1、 气球在水中是沉还是浮是浮？ 2、 用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的力， 这种力就是水的浮力。
物体名称
侵入水中前皮筋的 长度 长
侵入水中后皮筋的 长度
短
钩码
……
水中的鹅
潜水艇中的科学奥秘有很多， 你都知道那些奥秘呢？
谁有妙招
利用浮力
塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办 法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球?
小学三年级上册科学 《有趣的浮沉现象》PPT优秀课件
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
2021/02/21
3
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
2021/02/21
5
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
2021/02/21
6
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
2021/02/21
7
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
有趣的浮沉现象
2021/02/21
1
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
2021/02/21
2
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
2021/02/21
10
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
2021/02/21
11
2021/02/21
12
黄河浮桥
2021/02/21
《有趣的浮沉现象》PPT
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验
材料，尽量不要把水弄到桌面 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
《有趣的浮沉现象》PPT
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块Leabharlann 实验记录一我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
身体健康，学习进步！ 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
有智者立长志，无志者长立志。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块Leabharlann 实验记录一我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
身体健康，学习进步！ 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
有智者立长志，无志者长立志。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力。
探究浮沉的原理：
物体的重量大于受到的浮力， 物体就下 沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
黄河浮桥
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。2010年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了多次下潜任务，最大下潜深度达到了 3759米。2011年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。2012年6月27日，到达7062.68米。
《有趣的浮沉现象》PPT
《有趣的浮沉现象》PPT
有趣的浮沉现象
活动一：
〔1〕实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。XXXX年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了屡次下潜任务，最大下潜深度到达了 3759米。XXXX年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。XXXX年6月27日，到达7062.68米。
有趣的浮沉现象
活动一：
〔1〕实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一
我的猜想
浮
沉
实验结果
浮
沉
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
4 .填写好实验报告。
物体名称 钩码
实验报告单二
浸入水中前皮筋 浸入水中后皮筋 浸入水中后皮筋变长、
的长度
的长度
变短还是不变
结论:下沉的物体受到 水的浮力沉；物体的重量小于受到的浮力，物体 就上浮。
蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研 制的载人潜水器。XXXX年5月至7月，蛟龙号在南中 国海中进行了屡次下潜任务，最大下潜深度到达了 3759米。XXXX年7月26日，蛟龙号载人潜水器到达深 度5057米。XXXX年6月27日，到达7062.68米。
《有趣的浮沉现象》PPT 最新小学精品公开课件
第二天傍晚，看父亲兴冲冲拿着一摞钱回来。听父亲和母亲小声说是在XX家花利息借的。当父亲笑着把钱交给我时，感觉这钱如千斤重，当时我内心的酸楚无语言表。交钱的时候父亲没有跟去，是让在医院上班的大伯和我一起去办理的。或许是父亲认为没有体面地衣服，怕丢女儿的脸；再或许是怕校长训斥，丢自己的脸面吧！看着缴费的收据，我的眼里噙着泪花，那种如卸重负的心情，胜过中一次大奖。 能重新回到学校学习，我倍感珍惜。为了更能省钱，在冬天里早晨打来的馒头，用塑料袋扎紧放在被里，中午别人去打饭时，我就偷偷地拿出来，就着从家里拿回来的咸菜吃。我没有时间顾及别人的眼光，我满脑子都是学习。虽然，身体由于营养不良，突显单薄，但这并不影响我拥有“一姐”的称号。
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一我的猜想浮沉源自实验结果浮沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
还有一件有趣的事也不得不提。我的前桌坐着一个很秀气的姑娘，常常梳着一个麻花辫，说起话来总是温温柔柔的，暂且起名叫她“淑女”吧！有一天早上，我惊奇地发现她纤纤的十指，涂了黑漆漆的指甲油，她迫不及待地和班上的人炫耀了她的杰作。很不巧的是第一堂课是内科，老师教的又是“叩诊”，国字脸的女老师，用严厉的目光环顾了教室一周，最后锁定了我的前座，她冷冷地说：“来，这位同学，你上黑板给大家演示一下—叩诊的方法。” “淑女”显得有些难为情，慢腾腾地起身走到在黑板前，低下头，缓慢地伸出涂着黑色指甲油的双手，给大家表演着“叩诊”。如果老师当时没问也还好，可老师偏偏问了，“你这手怎么弄的，指甲都成这样了，怎么没上医院啊？”这一问引起全班哄堂大笑，老师感到有些莫名其妙，纳闷地问：“你们都笑什么？”不料班级最捣蛋的一个男 生出卖了她，“她涂的是黑色指甲油，不是病。”从此以后，我没见她再涂过任何颜色的指甲油。
有趣的浮沉现象
活动一：
（1）实验材料：水槽、钩码、橡 皮等。
猜测哪些物体在水中上浮，哪些 物体在水中下沉?
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验 材料，尽量不要把水弄到桌面 上。
2、小组要团结合作，分工 明确，及时做好实验记录
铁钉 小木块
实验记录一我的猜想浮沉源自实验结果浮沉
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的物体。
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
还有一件有趣的事也不得不提。我的前桌坐着一个很秀气的姑娘，常常梳着一个麻花辫，说起话来总是温温柔柔的，暂且起名叫她“淑女”吧！有一天早上，我惊奇地发现她纤纤的十指，涂了黑漆漆的指甲油，她迫不及待地和班上的人炫耀了她的杰作。很不巧的是第一堂课是内科，老师教的又是“叩诊”，国字脸的女老师，用严厉的目光环顾了教室一周，最后锁定了我的前座，她冷冷地说：“来，这位同学，你上黑板给大家演示一下—叩诊的方法。” “淑女”显得有些难为情，慢腾腾地起身走到在黑板前，低下头，缓慢地伸出涂着黑色指甲油的双手，给大家表演着“叩诊”。如果老师当时没问也还好，可老师偏偏问了，“你这手怎么弄的，指甲都成这样了，怎么没上医院啊？”这一问引起全班哄堂大笑，老师感到有些莫名其妙，纳闷地问：“你们都笑什么？”不料班级最捣蛋的一个男 生出卖了她，“她涂的是黑色指甲油，不是病。”从此以后，我没见她再涂过任何颜色的指甲油。
有趣的浮沉现象-PPT全文课件
手有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
4 .填写好实验报告。
物体在水中受到水向上托起 的力。
浮力
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮力？
活动三的步骤：
1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空 中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺 测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记 录实验结果。
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
4 .填写好实验报告。
《有趣的浮沉现象》PPT课件
身体健康，学习进步！ 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
目标再远大，终离不开信念去支撑。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 理想的书籍是智慧的铜匙。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 一个今天胜过两个明天。 用最少的浪费面对现在。 成功永远属于一直在跑的人。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 过去不等于未来。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡Hale Waihona Puke 筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
目标再远大，终离不开信念去支撑。 不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 理想的书籍是智慧的铜匙。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 一个今天胜过两个明天。 用最少的浪费面对现在。 成功永远属于一直在跑的人。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 道德修养能达到的最高价段，是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文 过去不等于未来。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
浮在水面的物体受到水的浮力，那 么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡Hale Waihona Puke 筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学理念
在幼儿园里，经常会看到孩子们洗完手 赖着不走玩起水来，有很多次我看见小朋 友们拿着自己的玩具小船在水池里游来游 去，似乎对水很感兴趣。因此，既然孩子 们对水有这样浓厚的兴趣，我们何不开展 有关水的科学性探索游戏呢！这样即满足 了孩子们玩水的欲望，同时也获得了有关 水方面的科学知识，那么物体在水里的沉 浮现象就是探索性很好的一项科学实验， 它操作简单，便于孩子的理解。
➢ 活动延伸
让幼儿动脑思考怎样才能让沉下去的东西浮上来，浮在水面的 东西沉下去。
课件演示
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学设计
➢ 活动目标
1、喜欢看有关科学的影片，体验玩科学游戏的快乐。 2、喜欢观察事物，动手操作，对科学活动感兴趣。 3、尝试观察各种物体在水口的沉浮现象，积累有关沉浮的知识。 4、养成自己动脑解决问题的好习惯，学会记录简单的沉浮现象
➢ 活动准备
课件幻灯片，各种沉浮材料，如，木头、塑料、积木、橡皮泥、 小石子、若干笔纸、抹布每人一份。
PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
儿亲自体验物体的沉浮，学会记录简单的沉浮的现象。 PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
➢ 活动过程
1、播放海面沉浮现象的幻灯片，让幼儿观察什么东西是浮在水 面上的，什么东西是沉在海底的。
教学设计
2、利用幻灯片播放物体的沉浮现象，现场演示物体沉浮的实验， 激发幼儿的好奇心，引起幼儿做实验的兴趣。
3、给幼儿分组，每组发/
在幼儿园里，经常会看到孩子们洗完手 赖着不走玩起水来，有很多次我看见小朋 友们拿着自己的玩具小船在水池里游来游 去，似乎对水很感兴趣。因此，既然孩子 们对水有这样浓厚的兴趣，我们何不开展 有关水的科学性探索游戏呢！这样即满足 了孩子们玩水的欲望，同时也获得了有关 水方面的科学知识，那么物体在水里的沉 浮现象就是探索性很好的一项科学实验， 它操作简单，便于孩子的理解。
➢ 活动延伸
让幼儿动脑思考怎样才能让沉下去的东西浮上来，浮在水面的 东西沉下去。
课件演示
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学设计
➢ 活动目标
1、喜欢看有关科学的影片，体验玩科学游戏的快乐。 2、喜欢观察事物，动手操作，对科学活动感兴趣。 3、尝试观察各种物体在水口的沉浮现象，积累有关沉浮的知识。 4、养成自己动脑解决问题的好习惯，学会记录简单的沉浮现象
➢ 活动准备
课件幻灯片，各种沉浮材料，如，木头、塑料、积木、橡皮泥、 小石子、若干笔纸、抹布每人一份。
PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
儿亲自体验物体的沉浮，学会记录简单的沉浮的现象。 PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
➢ 活动过程
1、播放海面沉浮现象的幻灯片，让幼儿观察什么东西是浮在水 面上的，什么东西是沉在海底的。
教学设计
2、利用幻灯片播放物体的沉浮现象，现场演示物体沉浮的实验， 激发幼儿的好奇心，引起幼儿做实验的兴趣。
3、给幼儿分组，每组发/