青岛版小学科学三年级上册《有趣的沉浮现象》课件
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202X秋青岛版(五四制)科学三上4.2《有趣的浮沉现象》ppt课件
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材
料，尽量不要把水弄到桌面上。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月下 午2时39分21.5.314:39May 3, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月3日星期 一2时39分55秒 14:39:553 May的浮力。
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
救生圈
轮船
黄河浮桥
浮桥
橡皮艇
拓展活动：
• 潜水艇的构造是怎样的？它是怎 样实现上浮和下沉的？同学们课 下查阅资料了解一下吧。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.321.5.3Monday, May 03, 2021
三年级科学有趣的浮沉现象课件青岛版18页PPT
三年级科学有趣的浮沉现象课件青岛 版
欣赏故事
浮沉条件
探究新知
拓展练习
什么条件下物体上浮？
什么条件下 物体下沉？
物体的沉浮与物体的大小有关系吗？ 物体的沉浮与物体的轻重有关系吗？
物体的沉浮
与它的大小、轻重无 关
返回
改变物体在 水中的沉浮
1.瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉 下去。
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2.橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它 浮上来。
装水 装石子、捆上重物
返回
捏成小船或小碗
增大它的体积
返回
生活中哪些地方用到了 水的浮力？
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
Hale Waihona Puke xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
欣赏故事
浮沉条件
探究新知
拓展练习
什么条件下物体上浮？
什么条件下 物体下沉？
物体的沉浮与物体的大小有关系吗？ 物体的沉浮与物体的轻重有关系吗？
物体的沉浮
与它的大小、轻重无 关
返回
改变物体在 水中的沉浮
1.瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉 下去。
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
2.橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它 浮上来。
装水 装石子、捆上重物
返回
捏成小船或小碗
增大它的体积
返回
生活中哪些地方用到了 水的浮力？
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
Hale Waihona Puke xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
青岛版小学科学三年级上册《有趣的浮沉现象》课件
有趣的浮沉现象
物体 名称 回形针
我的猜想 浮 沉
实验结果 浮 沉
饮料瓶
木 块 石 块 塑料棒 皮 球 玻璃球 钩 码
√ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
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√ √ √ √ √ √ √ √
温馨提示：
•1、实验时注意轻拿轻放实验材料， 尽量不要把水弄到桌面上. •2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。 •3、实验完毕要把手中的材料分类。
物体 名称 回形针
我的猜想 浮 沉
实验结果 浮 沉
饮料瓶
木 块 石 块 塑料棒 皮 球 玻璃球 钩 码
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √
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科学不能仅仅靠猜测， 合理的猜想加上科学的验 证，才能得出准确的结论。
得出结论：
沉在水底的 物体同样也受到 水的浮力。
不管是浮在水 面上的物体， 还是沉在水中 的物体都会受 到水向上托的 力。
浮力
自从水的浮力被人们发现以 来，在人们的生活中得到了非常 广泛的应用。谁能举例说明水的 浮力在生活中有哪些应用？
这节课你有什 后请各小组查阅资料了解一下。
为什么饮料瓶、 皮球、木块等物 体可以浮在水面 上呢？
用手去按浮在水面的气球，手有什 么感觉？松开手后，又发生了什么现象 呢？再按一下其他浮在水面的物体，体 会手的感觉。
结论：
浮在水中的物体 受到水向上托的 力，这种力就是 浮力。
沉下去的物体有没 有受到水的浮力？
测量力的大小的工具叫测力计.
我要自己设计 一个小实验。
物体 名称 回形针
我的猜想 浮 沉
实验结果 浮 沉
饮料瓶
木 块 石 块 塑料棒 皮 球 玻璃球 钩 码
√ √ √ √ √ √ √ √
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温馨提示：
•1、实验时注意轻拿轻放实验材料， 尽量不要把水弄到桌面上. •2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。 •3、实验完毕要把手中的材料分类。
物体 名称 回形针
我的猜想 浮 沉
实验结果 浮 沉
饮料瓶
木 块 石 块 塑料棒 皮 球 玻璃球 钩 码
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科学不能仅仅靠猜测， 合理的猜想加上科学的验 证，才能得出准确的结论。
得出结论：
沉在水底的 物体同样也受到 水的浮力。
不管是浮在水 面上的物体， 还是沉在水中 的物体都会受 到水向上托的 力。
浮力
自从水的浮力被人们发现以 来，在人们的生活中得到了非常 广泛的应用。谁能举例说明水的 浮力在生活中有哪些应用？
这节课你有什 后请各小组查阅资料了解一下。
为什么饮料瓶、 皮球、木块等物 体可以浮在水面 上呢？
用手去按浮在水面的气球，手有什 么感觉？松开手后，又发生了什么现象 呢？再按一下其他浮在水面的物体，体 会手的感觉。
结论：
浮在水中的物体 受到水向上托的 力，这种力就是 浮力。
沉下去的物体有没 有受到水的浮力？
测量力的大小的工具叫测力计.
我要自己设计 一个小实验。
青岛版三年级科学上册 (有趣的浮沉现象)新课件
救生圈
轮船
黄河浮桥
浮桥
橡皮艇
拓展活动：
• 潜水艇的构造是怎样的？它是怎 样实现上浮和下沉的？同学们课 下查阅资料了解一下吧。
怎样认识物体
看 摸 尝
初步认识辨认物体的方法
1、它们是什 么球？ 2、它们各有 什么特点？
各种球的大小、 颜色、花纹等特 点
3、你是通过 什么感官知 道的？
青岛版科学三年级上册
有趣的浮沉现象
游戏：巧取乒乓球
• 在一个透明玻璃杯内放置一个乒乓球，不 能倒出来，也不能用手拿或用工具夹出来， 有什么简易方法取出杯内的乒乓球？
活动一：它们在水中是浮还是沉？
（1）实验材料：小木块、橡皮、气球、 铁钉、泡沫塑料、钩码等。
（2）猜测哪些物体在水中上浮，哪些物 体在水中下沉?
天文学家用哈勃天文望远镜观察星空
视觉的延 伸——观察遥 远的物体
• 作业：
为了更好地了解延伸感官的仪器，同学们 课下继续查阅资料进行探究学习，可以在我们 的身边和生活中找一找，也可以请教一下有经 验的人，还可以上图书馆或上网查询，通过继 续探究认识应用科学工具和科学技术对改进人 们生活和工作的作用。然后，写一份调查小报 告。
1、怎样辨认 水果？
各种水果的 颜色、形状、 气味、味道 等特点
2、你是通过什 么感官知道的？
辨别物体的感觉器官
• 眼睛 物体的形状、颜色、大小等
• 鼻子 物体Байду номын сангаас气味
• 舌头 物体的味道
• 耳朵 物体的声音
•手
物体的形状、大小、软硬等
所有的感觉器官中，—眼—睛—从周
围的世界获得的信息最多。
我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。
青岛版科学三年级上册《有趣的浮沉现象》PPT课件
19
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
20
青岛版科学三年级上册
11 有趣的浮沉现象
1
学习目标
1、初步学会运用实验的方法解决问题；能根据自己 观察到的浮沉现象提出猜想和假设；能够采用简单 的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验， 采集数据并做简单的记录；会通过观察、实验验证 假设是否正确。
2、愿意合作与交流；通过实验探究，体验科学探究 要尊重证据；养成细致观察的习惯；由浮力与人们 生活的关系认识到可以运用学到的知识改善自己和 周围人们的生活。
9
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
10
实验记录单二
结论：下沉的物体也受到水的浮力。
11
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
4
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材 料，尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
5
6
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
7
物体在水中受到水向上托起的么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
12
水的浮力在我们生活中有哪 些应用？
13
救生圈
14
轮船
15
黄河浮桥
16
浮桥
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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11 有趣的浮沉现象
1
学习目标
1、初步学会运用实验的方法解决问题；能根据自己 观察到的浮沉现象提出猜想和假设；能够采用简单 的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验， 采集数据并做简单的记录；会通过观察、实验验证 假设是否正确。
2、愿意合作与交流；通过实验探究，体验科学探究 要尊重证据；养成细致观察的习惯；由浮力与人们 生活的关系认识到可以运用学到的知识改善自己和 周围人们的生活。
9
活动三： 下沉的物体会受到水的浮力吗？
步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺
测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋
的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。
10
实验记录单二
结论：下沉的物体也受到水的浮力。
11
总结:在水中的物体都 会受到水的浮力。
4
实验提示：
1、实验时注意轻拿轻放实验材 料，尽量不要把水弄到桌面上。
2、小组要团结合作，分工明确， 及时做好实验记录。
5
6
活动二：
用手轻轻地压浮在水面的气球， 手有什么感觉？
7
物体在水中受到水向上托起的么沉下去的物体有没有受到水的浮 力呢？
12
水的浮力在我们生活中有哪 些应用？
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救生圈
14
轮船
15
黄河浮桥
16
浮桥
17
三年级上册科学-有趣的浮沉现象青岛版-PPT课堂课件
三年级上 册科学- 有趣的 浮沉现 象青岛 版（六 年制） -PPT课 堂课件 （完整 版） 三年级上 册科学- 有趣的 浮沉现 象青岛 版（六 年制） -PPT课 堂课件 （完整 版）
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三年级上 册科学- 有趣的 浮沉现 象青岛 版（六 年制） -PPT课 堂课件 （完整 版）
谢谢！ 谢谢！
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物体浮沉现象记录表
玻乒 钩 书 泡 橡 粉 硬
璃乓 码 钉 膜 皮 笔 币
球球
筋
浮√
√√
沉√ √ √
√√
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三年级上 册科学- 有趣的 浮沉现 象青岛 版（六 年制） -PPT课 堂课件 （完整 版）
物体浮沉现象记录表
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青岛版小学科学《有趣的浮沉现象》课件
2021/5/27
6
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉 、心、肺、肾等多脏器严重损害 的，全身性疾病，而且不少患者 同时伴有恶性肿瘤。它的1症状表 现如下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
2021/5/27
12
2021/5/27
13
物品 浸入水前弹簧的 浸入水后弹簧的
长度
长度
2021/5/27
8
谈一谈：
水的浮力在我们生活中的应用。
2021/5/27
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10
2021/5/27
11
潜水艇上有一些被称为＂水舱＂的舱体．当潜水艇需要下沉时, 就打开阀门, 让海水注入水舱, 使潜艇重量逐渐增加而渐渐下沉．当需要让潜水艇处于水 中某一深度行进时,让水舱注入适当量的海水就行了．如果需要潜水艇上浮, 就用机器把大量压缩空气注入水舱, 排出舱中海水, 减轻艇的重量, 潜水艇就 会迅速浮出水。
有趣的沉浮现象
2021/5/7
1
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2
2021/5/27
3
实验注意事项
• 轻拿轻放，防止水溅出。 • 选择实验器材。 • 小组合作探究。 • 完成记录表格。
2021/5/27
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物品 我的猜想 浮沉
实验结果
浮沉
2021/5/27
5
物体在水中受到水
向上托起的力，这种力 就是水的浮力。
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1、气球在水中是沉还是浮？
2、用手按一按浮在水面的气球， 你有什么感觉？
物体在水中受到水向上托起的力 这种力就是水的浮力。
物体名称
侵入水中前测力计 的刻度
侵入水中后测力计 的刻度
钩码
……
提个醒
一 二 三 四 钩码要轻拿轻放，防止打坏水槽。 保持实验桌的整洁，防止洒水。 钩码不要碰到水槽壁和水槽底。 测力计读数时要平视。
谁有妙招
塑料瓶中有一个塑料小球,你 有没有办法可以手不碰塑料瓶就可 以拿到小球?
15、有趣的沉浮现象
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记录
我的猜想
浮
乒乓球 钉子 ……
实验结果
浮 沉
沉
温馨提示
1小组同学要分工协作好，发挥团结合作 的精神。 2按照顺序一件一件把实验材料放入水中， 记录员要及时的把观察到的现象记录下来。 观察完后，及时把实验材料取出按照浮沉 分类摆放。 3注意保持试验台的干净，防止洒水。
拓展活动
讨论一下，为什么有些物品浮在 水面，有些却沉入水中？
浮力 > 重量 上浮
浮力 < 重量
下沉
潜艇在水中
水中的鹅
课后自由活动 潜水艇中的科学奥秘