彩色的非洲教案
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28、彩色的非洲
教学目标:
1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。
2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。
教学过程:
一、谈论非洲,揭示课题。
1、今天我们先来聊聊非洲。板书:非洲(同学们交流以前对非洲的了解。)
2、在人们的印象里,恐怕非洲是要和贫穷、落后、灾难、疾病、干旱联系在一起的。其实那是非洲政治、经济落后所导致,今天,老师却要用这样一个词来形容非洲(师板书:彩色)请大家读一下,有什么疑问吗?是啊!孩子们,为什么说非洲是彩色的呢?大家想知道吗?
3.这节课就让我们随作者彭仁一起走进彩色的非洲,去感受非洲那独特的自然风光和异域文化。
二、带入情境,走进文本
1.课文都预习过了,我们来检查一下词语。
2.那我们学习了词语后,就要走进课文看一看,请同学们打开书本,快速朗读课文,看看非洲给我们的作者留下什么印象?找出用了哪句话来概括的,在文中找一找。(非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!)
3.书中还有哪一句话跟它相呼应?(啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!)
4.出示读两句话,有何相同的地方?(!)引出首尾呼应。如果同学们以后再写作中能用到这种手法,相信我们的作文会更加精彩。
这次旅行,除了观赏美妙的景色和神奇的文化以外还有几个任务:(出示幻灯)A.默读课文,注意生字和新词,不熟悉的反复读。
B.游历了彩色的非洲,你有什么感受?哪几句表达作者的真切感受?
C.课文分成几个方面来写?
注意:快速默读,可以写写画画
5.“色彩斑斓”是什么意思?那非洲的彩色主要表现在哪些方面呢?快速浏览课文,找出答案。
非洲真是一个色彩斑斓的世界!
那里的骄阳蓝天是彩色的,
那里的植物世界是彩色的,
那里的动物世界是彩色的,
那里的艺术是彩色的,
那里的日常生活是彩色的。
啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
学生汇报,教师板书
7.同学们找的真迅速,读了这些句子,能说说课文的结构吗?(总—分—总)。
8.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来的,找出这些句子。
(课件出示)非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。
非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
非洲的艺术也是彩色的。
说说这些句子在文中起什么作用??(承上启下,过渡作用)
三、研读重点词语句段,感受彩色非洲
非洲是一个色彩斑斓的世界,课文里的语言也是丰富多彩的。
1、寻找描写颜色的词。
像“色彩斑斓”这样描写颜色的词语就用了好些,你能找出几个来吗?
2、师:课文不仅用了丰富的颜色词汇描绘彩色的非洲,还用了许多独有的方式展现非洲的五彩斑斓。请同学们选择最吸引你的一段文字细读,感受非洲的魅力和课文语言表达的特色。
师:你最喜欢哪一段?
预设一:多彩的植物世界
① 我们的植物世界在哪一段?自由朗读第四段,找一找作者用了哪一句话来概括非洲的植
物世界。这是一个怎样的世界?(充沛的阳光……处处是花海。)能不能用这句话的词语说说这是个怎样的世界?从哪句看出来?
②出示第四句:你感受到了什么?(种类多)接下来老师带大家去看一看。。(出示树开花的图片)我们一起来欣赏图片。给你什么样的感觉?请带感情读。
③小结:我们刚刚走进了非洲的植物世界,看到了非洲非常多,非常美的植物世界,你们我们来回顾一下我们刚刚是怎么来学习这一自然段的。首先我们找到这一自然段中的总起句,接着画感到非常美的句子,然后谈一谈走进的感受,最后读了读。我们用这个方法来学习非洲的其他几个彩色的方面。
预设二:彩色的动物世界
①非洲的动物世界给了你怎样的感受?留下最深刻印象的动物是什么?(蝴蝶)为什么?
(种类多)从哪句话来?
②出示句子:其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地变幻着,交织着,渗透着,辉映着,令你目不暇接,不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢,你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省,置身于五彩缤纷的蝴蝶世界,细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵,简直如同步入仙境。
出示图片很多蝴蝶:看到这么多的蝴蝶,你想用文中哪个词语来形容你的感受?“目不暇接”读出
人们曾说:非洲是上帝创造的伊甸园,这里是植物的乐园,也是动物的天堂。世界上最大的野生动物园,就在非洲!
(课件展示非洲的野生动物)
预设三:多彩的日常生活
师:为什么你喜欢这一段?
【这段话里描绘了几幅非洲人民彩色的生活画卷?花花绿绿的服装、五光十色的食物、绿树红花的住房】让我们一起来欣赏彩色的生活画卷。
预设四:五彩缤纷的艺术
出示第七自然段
①作者紧紧围绕“非洲的艺术也是彩色的”这句话,具体又介绍了什么?(非洲的绘画、工艺品、音乐和舞蹈艺术都是彩色的)
我们一起来欣赏一下吧!
(出示有关绘画、工艺品的图片,播放非洲的音乐、舞蹈片断)
师:这就是激情似火的非洲舞蹈。
欣赏完这些图片舞蹈,你有什么感受?感受非洲艺术的热情奔放、非洲人民的对生活充满激情。
②师:是啊,无论是服装,还是住宅,无论是绘画,还是歌舞,都无不流露出非洲人乐观开朗、富于活力的性格。
四、拓展延伸
小练笔:根据最后第七段先概括叙述后具体叙述的写作方法,围绕非洲是一个色彩斑斓的世界,写一段话。
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!非洲的_____——无论是……,还是……,是彩色的;非洲的_______——无论是……,还是……,是彩色的:…………
交流汇报
师:难怪作者会发出感慨,大家齐读:啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
五、课堂总结
非洲是一方热土,他古朴、自然、美丽;他吸引了世界人的目光,他更呼唤人们对和平的心态对待这片淳朴的土地;非洲人正渴望你伸出友谊之手,共同保护这片奇异的土地。
神奇的非洲还有着神奇的传说,还有着难解的秘密,如果有兴趣,老师给大家推荐两本书,你可以借来读一读。这两本书是:《非洲地理杂志》、《非洲之旅》