六年级数学课开学第一课说课材料
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4、错题本要及时收集作业和考试卷中的 错题和难题。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
5、在适当的时候记好课堂笔记。 6、不随便说话，不交头接耳，不做 与本课无关的事情。 7、自主学习时，边思考边做记号， 不要在书上乱涂乱画。 8、举手发言，声音洪亮，语速平缓
9、上黑板板书，尽量往高处写，书 写端正，字迹大而有力。
10、严禁上课吃东西、喝水。 11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主 动站起听课。
1、兴趣 2、细心
“基础不牢、地动山摇”
1、提前准备好课本、练习本及文具， 并将其放在课桌上，课桌上不要放与 本节课无关的东西。
2、预备铃响后，应迅速进入教室坐 好，静候老师上课。
3、如有迟到者，必须喊“报告”， 教师允许后方可进入教室入座。
4、座姿端正，手放上面，不翘脚， 眼睛看黑板，看老师，听清老师和同 学的讲话。
在这批囚徒中，有一个很聪明的人。当轮到他说话的时候， 他巧妙地对国王说：“我是将要被砍头的！”
国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真 话，而说真话是要被绞死的；但是如果要绞死他，那么他说的 “要砍我的头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的 既不是真话，又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。
1844674源自文库073709551615
折合小麦重量为2587 亿吨以上。 而2011年中国的粮食 产量还不到6亿吨。
国王规定： 如果是真话，就绞死； 如果是假话，就杀头。
你能说出 这是为什 么吗？
一个囚徒说: “我是将要被砍头的！”
故事：
古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒 的方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现 自己的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果 是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。
六年级数学课开学第一课
1.生活离不开数学
你知道下水 道的井盖为 什么做成圆 的吗？
小到超市里 （或大街上）买 东西，大到火箭 发射都离不开数 学。
2.数学是工具
3.数学使普通人聪明
读诗使人灵秀， 读历史使人明智， 学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩， 学数学使人聪明。
－－培根
124816 263
国王只得挥挥手说：“那只好放他一条生路了。”这个囚 徒凭自己的聪明才智救了自己。
1、抽象化。 2、逻辑推理强。 3、经历探索数学知识的过程。 4、空间想象。
知识点多 难点最多 考点最多
学知识 长智力
以知贻情
希望大家能感受：
❖ 一种不同的美感——冷而严肃的数学 美；
❖ 一种深层次的快乐——解出一道题， 智力得以满足所带来的快乐；
12、不允许传、借学习用品、课本 及其它物品。
13、课上不明白的，先放一放，继 续听课，课下要追着问。
1、准备本子：课堂作业本、课堂草稿本、 错题本。
2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅 笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正 标注。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本 子上。作业发下来，有错要及时订正，利 用课间时间交到我办公室。
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5、在适当的时候记好课堂笔记。 6、不随便说话，不交头接耳，不做 与本课无关的事情。 7、自主学习时，边思考边做记号， 不要在书上乱涂乱画。 8、举手发言，声音洪亮，语速平缓
9、上黑板板书，尽量往高处写，书 写端正，字迹大而有力。
10、严禁上课吃东西、喝水。 11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主 动站起听课。
1、兴趣 2、细心
“基础不牢、地动山摇”
1、提前准备好课本、练习本及文具， 并将其放在课桌上，课桌上不要放与 本节课无关的东西。
2、预备铃响后，应迅速进入教室坐 好，静候老师上课。
3、如有迟到者，必须喊“报告”， 教师允许后方可进入教室入座。
4、座姿端正，手放上面，不翘脚， 眼睛看黑板，看老师，听清老师和同 学的讲话。
在这批囚徒中，有一个很聪明的人。当轮到他说话的时候， 他巧妙地对国王说：“我是将要被砍头的！”
国王一听感到为难：如果真砍他的头，那么他说的就是真 话，而说真话是要被绞死的；但是如果要绞死他，那么他说的 “要砍我的头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的 既不是真话，又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。
1844674源自文库073709551615
折合小麦重量为2587 亿吨以上。 而2011年中国的粮食 产量还不到6亿吨。
国王规定： 如果是真话，就绞死； 如果是假话，就杀头。
你能说出 这是为什 么吗？
一个囚徒说: “我是将要被砍头的！”
故事：
古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒 的方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现 自己的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果 是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。
六年级数学课开学第一课
1.生活离不开数学
你知道下水 道的井盖为 什么做成圆 的吗？
小到超市里 （或大街上）买 东西，大到火箭 发射都离不开数 学。
2.数学是工具
3.数学使普通人聪明
读诗使人灵秀， 读历史使人明智， 学逻辑使人周密， 学哲学使人善辩， 学数学使人聪明。
－－培根
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国王只得挥挥手说：“那只好放他一条生路了。”这个囚 徒凭自己的聪明才智救了自己。
1、抽象化。 2、逻辑推理强。 3、经历探索数学知识的过程。 4、空间想象。
知识点多 难点最多 考点最多
学知识 长智力
以知贻情
希望大家能感受：
❖ 一种不同的美感——冷而严肃的数学 美；
❖ 一种深层次的快乐——解出一道题， 智力得以满足所带来的快乐；
12、不允许传、借学习用品、课本 及其它物品。
13、课上不明白的，先放一放，继 续听课，课下要追着问。
1、准备本子：课堂作业本、课堂草稿本、 错题本。
2、准备三支笔：黑（蓝）笔、红笔、铅 笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正 标注。
3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本 子上。作业发下来，有错要及时订正，利 用课间时间交到我办公室。