2015学而思杯数学解析(4年级)

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2015四年级奥数竞赛试题详解

2015四年级奥数竞赛试题详解

15. 有 A、B、C、D、E、F 六个人围坐在圆桌吃饭,A 会讲英语,B 会讲汉语、英语和法语,C 会讲汉语、英语和德语,D 会讲汉语和德语,E 会讲汉语,F 会讲法语和德语.如果每个人都能 与他相邻的两个人交流,那么,共有__________种不同的排座位方式.(经过旋转、对称后重合 的方式不算做一种)
14. 如图,四边形 ABCD 内有一点 P 到四条边 AB、BC、CD、DA 的距离 PE、PF、PM、PN 都
等于的面积是___________平
方厘米。
【考点】基本图形的面积计算 【难度】3 星 【解析】连接 CP、PD、PA、PB,得到四个三角形,然后求出四个三角形面积之和.四个三角形高 都为 6 厘米,底之和为 56 厘米,所以面积和为 57×6 2=171 平方厘米。 【答案】171 平方厘米
22 由于第 3 名得了 8 分,最后一名至少 0 分,所以各队得分的构成的等差数列的公差不超过 8÷3= 3 分,只可能为 1 分或 2 分. 如果各队得分的构成的等差数列公差为 1,则这六个队的总分为(8 7) 3 45 (分),则有 0 场 平局,每场比赛每队都得 0 分或 3 分,则每支队的得分都应是 3 的倍数,与第 3 名得 8 分不符. 如果各队得分的构成的等差数列公差为 2,则这六个队的总分为(8 6) 3 42 (分),有 45 42 3 (场)平局,符合题意.所以这次比赛中共有 3 场平局. 【答案】共有 3 场平局
2015 年四年级学而思综合能力测评(学而思杯)
数学试卷(样卷)
考试时间:90 分钟 满分:150 分
考生须知:请将所有答案填写在答.题.纸.上
第Ⅰ卷(填空题 共 90 分) 一、 填空题(每题 5 分,共 20 分)

2015学而思杯数学解析(6年级)

2015学而思杯数学解析(6年级)
19. (本题共 12 分,第 1 小题 5 分,第 2 小题 7 分)
5
每一个日期都可以记作一个八位数,例如 2015 年 4 月 6 日记作 20150406.如果这样的八
位数能被 9 整除,那么这个八位数所对应的日期就叫做“幸运日”,例如:20150406 就是
一个幸运日;同时它也是 2015 年 4 月的第一个幸运日.
3
四. 填空题Ⅳ(每题 7 分,共 28 分) 13. 希望小学六年级一班,每位同学至少选一门兴趣课,22 位同学选机器人,9 位同学选单片 机,15 位同学选无线电,16 位同学选信息学.每位选择单片机的同学都选择且只能选择 机器人或无线电中的一种,每位选择无线电的同学都选择且只能选择机器人或信息学中的 一种.那么,这个班最少有__________名同学.
BCP A
(3)如图,1 27.5 , 2 95 ,3 38.5 ,那么4 __________.
C
E4 F
2
1
A
D
【解析】19
3 B
7
(4)如图,在三角形纸片 ABC 中,A 65 ,B 75 ,将纸片的一角折叠,使点 C 落在三角形 ABC 内.如果1 20 ,那么2 __________.
3
9. 某班有学生 48 名,女生占全班的 .之后又转来若干名女生,这时女生恰好占全班人数
8
2
的 .那么,转来了__________名女生.
5
3
2
【解析】设转来x 名女生, 48 x 48 x
8
5
解得x 2
10. 如图所示,圆的半径是 10 厘米.圆内部的弧都过此圆的圆心,且此圆的圆周恰好被弧六 等分.那么,阴影部分的周长是__________厘米.(圆周率取 3)

2015 年杭州学而思杯赛能力测评·四年级(A 卷)答案解析

2015 年杭州学而思杯赛能力测评·四年级(A 卷)答案解析
1.
8 是 9 的倍数即可,那么
4. 高富帅老师和吕宁老师共有积分卡 420 张,而且高富帅老师的积分卡数量是吕宁老师的 5 倍,那么高富帅老师有积分卡_________张,吕宁老师有积分卡__________张. 【考点】和倍问题 【难度】☆ 【答案】350;70 【解析】典型的和倍问题,吕宁老师有 420 (5 1) 70 张,高富帅老师有 420 70 350 张 二、填空题Ⅱ(共 4 题,每题 6 分) 5. 小明从家里出发去学校,但是得去趟邮局取一封信,那么小明从家出发,经过邮局再到学 校共有_________条最短路线
2015 ,首位和末尾共有 9 10 90 种搭配; 2015 ,前 2 为共有 9 10 90 种搭配;
所以共有 100 90 90 280 种搭配. 【答案】280 2. 杭州市区的公交 10 路,包括起点站和终点站,共有 20 个车站。如果有一辆车,除终点站 外, 每一站上车的乘客中恰好会有一位乘客在后面的某一站下车.为了使每位乘客都有座 位,那么,这辆公共汽车最少要有_________个座位. 【考点】统筹安排 【难度】☆☆☆☆ 【解析】第一站最少应有 19 个人上车,最少要有 19 个座位;第二站应有 18 个人上车,有 一个人下车,至少要 17 个座位;第三站应有 17 个人上车,2 个人下车,至少要有 15 个座 位;第四,五,六,七,八,九,十站,分别至少要有 13,11,9,7,5,3,1 个座位,第十一站应 有 9 个人上车,却有 10 个人下车,说明在以后各站都是上的人少,下的人多,不必再计算 座位,所以这辆车最少要有 19 (18 1) (17 2) (10 9) 100 个座位 【答案】100 个 二、 简答题(共 3 题) 3. (本题 12 分)2015 年 9 月 3 日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周 年大阅兵在北京天安门广场举行。来出席阅兵仪式的国家中,共有 10 个国家是中国的 邻国,他们紧密的团结在一起,共同促进亚洲以及全世界的和平与繁荣。阅兵结束后, 这 10 个国家领导人在某个饭店会晤,商讨共同发展策略。见面的时候,各国领导人互 相握手问候。已知两个人之间最多握一次手。 ⑴ 如果每两个领导人之间必须握一次手,10 个人一共要握多少次手? ⑵ 如果 10 个人一共握手 43 次,那么有几个人握手次数小于 9?请答出所有可能。 【考点】操作计数 【难度】☆☆☆ 【解析】⑴第一个领导人同其他 9 个领导人握手,共 9 次;第二个领导人同剩余的 8 个领导 人握手,共 8 次;第三个领导人同剩余的 7 个领导人握手,共 7 次· · · 以此类推,第 九个领导人只需同最后第十个领导人握手,共 1 次,第十个领导人已经和其他领导 人全部握过手。所以共握手: 9 8 7 3 2 1 45 次手。 ⑵由⑴知,每个领导人共握手 9 次,而当 10 个领导人一共握手 43 次时,还差 2 次

小学思维数学讲义:鸡兔同笼问题(二)-带详解

小学思维数学讲义:鸡兔同笼问题(二)-带详解

鸡兔同笼问题(二)教学目标1.熟悉鸡兔同笼的砍足法”和假设法” .2.利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象.知识精讲一、鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书中是这样叙述的:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚.求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?二、解鸡兔同笼的基本步骤解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了独脚鸡”,每只兔就变成了双脚兔”.这样,鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头的总数多1 .因此,脚的总只数47与总头数35的差,就是兔子的只数,即47-35=12 (只).显然,鸡的只数就是35—12=23 (只)了.这一思路新颖而奇特,其砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已.除此之外,鸡兔同笼”问题的经典思路假设法假设法顺口溜:鸡兔同笼很奥妙,用假设法能做到,假设里面全是鸡,算出共有几只脚,和脚总数做比较,做差除二兔找到.解鸡兔同笼问题的基本关系式是:如果假设全是兔,那么则有:数二(每只兔子脚数加兔总数-实际脚数)+(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)兔数=鸡兔总数-鸡数如果假设全是鸡,那么就有:兔数二(实际脚数-每只鸡脚数加兔总数)+(每只兔子脚数-每只鸡的脚数)鸡数=鸡兔总数-兔数当头数一样时,脚的关系:兔子是鸡的2倍当脚数一样时,头的关系:鸡是兔子的2倍在学习的过程中,注重假设法的运用,渗透假设法的重要性,在以后的专题中,如工程,行程,方程等专题中也都会接触到假设法例题精讲两个量的鸡兔同笼”问题一一变例【例1】某次数学竞赛,共有20道题,每道题做对得5分,没做或做错都要扣2分,小聪得了79分,他做对了多少道题?【考点】鸡兔同笼问题【难度】3星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】做错(5m20—79 ) +(5+2)=3 (道),因此,做对的20—3=17 (道).【答案】17道【巩固】数学竞赛共有20道题,规定做对一道得5分,做错或不做倒扣3分,赵天在这次数学竞赛中得了60分,他做对了几道题?【考点】鸡兔同笼问题【难度】3星【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】 假设他将所有题全部做对了,则可得 100分,实际上只得了 60分,比假设少了 40分,做错一题要 少得8分,少得的40分中,有多少个8分,就是他做错的题的数量,则知他做对了15道.【答案】15道【巩固】 东湖路小学三年级举行数学竞赛, 共20道试题.做对一题得5分,没有做一题或做错一题都要倒扣2分.刘钢得了 86分,问他做对了几道题?【考点】鸡兔同笼问题 【难度】3星 【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】 这道题也类似于 鸡兔同笼”问题.假设刘钢20道题全对,可得分 5M 20 = 100 (分),但他实际上只 得86分,少了 100—86=14 (分),因此他没做或做错了一些题.由于做对一道题得 5分,没做或做错一道题倒扣 2分,所以没做或做错一道题比做对一道题要少 5 + 2=7 (分).14分中含有多少个7,就是刘钢没做或做错多少道题. 所以,刘钢没做或做错题为14= 7 = 2(道),做对题为20—2=18(道).【答案】18道【巩固】 某次数学竞赛,试题共有 10道,每做对一题得 6分,每做错一题倒扣 2分。

2013学而思杯数学解析(4年级)

2013学而思杯数学解析(4年级)
【考点】操作类问题 【难度】☆☆☆ 【答案】190 【分析】可先使用一种特殊方法算出 A 的值,比如每次切下 1 尺,那么 19 个乘积之和为
119 118 1 2 11 190 ;下证无论如何分割,A 值为 190 不变: 方法一:找规律:2 尺的木头 A 1 不变,3 尺的木头 A 3 不变,4 尺的木头 A 6 不变,5
2013 年第三届全国学而思综合能力测评(学而思杯)
数学试卷(四年级)详解
一. 填空题(每题 5 分,共 20 分) 1. 请计算:3、5、7、9、11、13 这 6 个数的平均数是__________. 【考点】计算,平均数 【难度】☆ 【答案】8 【分析】公式法: (3 5 7 9 11 13) 6 8 ;或移多补少找到平均值 8.
故丙追上乙时,丙跑了 16 圈,乙跑了 15 圈,甲跑了 18 圈 5400 米.
5
16. A、B、C、D 四个队进行循环赛,即每两个队都比赛一场,每场比赛中,胜队得 3 分,负队得 0 分,平局则各得 1 分,每个队只知道自己 3 场比赛的情况. 裁判说:你们的得分互不相同; A 说:虽然我不知道你们的得分,但我肯定是第一; B 说:那我一定是第二,而且我知道 A 得了多少分; C 说:A 说话之前我就知道我是第三. 根据以上信息,这四个队的得分从高到低组成的四位数是__________.
【考点】行程问题,相遇问题 【难度】☆☆ 【答案】220 【分析】第二次走路,两人相遇在中点,说明两人速度相同,为 20 4 24 米每分;故在第一次走路
时,甲速为 24 米每分,乙速为 20 米每分,两人 5 分钟后相遇,故全长为 (20 24) 5 220 米.
3
12. 有形状、长短都完全一样的红筷子、黑筷子、白筷子各 25 根.在黑暗中,至少应摸出__________ 根筷子,才能保证摸出的筷子至少有 8 双(每两根同色的筷子视为 1 双).

2016学而思杯数学解析(4年级)

2016学而思杯数学解析(4年级)
【考点】几何,等积变形 【难度】☆☆☆☆☆ 【答案】672 【分析】如下图所示进行等积变形
8
再将正六边形进行六等分,一份的面积是 2016 6=336 ,所以,阴影部分面 积是 336 2=672 .
第二部分 解答题 考生须知:请将第二部分试题解题过程及答案书写在答.题.纸.上 五、计算题(每题 8 分,共 16 分)
10. 下面的加法竖式中,所有数字互不相同,其中,数字 2、0、1、6 已经填好.那 么,这个加法竖式的和是__________.
2
+
6
【考点】数字谜,组合 【难度】☆☆☆
10
【答案】1053 【分析】数字谜出现黄金三角,所以可以确定 c 9 ;因为 e 最小是 3,所以
b 7或8 .
4
当 b 7 时, e 4 ,此时 a、d、f 三个数分别 3,5,8,无法填出; 当 b 8 时,e 5,此时 a、d、f 三个数分别 3,4,7,经尝试可知 7 2 4 13,
3
8. 已知一个三位数 2aa 与一个质数的乘积是 2016,则这个质数是__________. 【考点】分解质因数与整除,数论 【难度】☆☆ 【答案】7 【分析】有条件可知,2016 除以质数的结果为 2aa ,分别除以 2,3,5,7,11,尝试 可知,这个质数是 7.
三、填空题Ⅲ(每题 7 分,共 28 分) 9. 大宽在玩捕鱼游戏,每捕一条鱼得 5 分,累计捕 40 条鱼后,每捕一条鱼得
3
4
56
5
5
655
6
5
565
5
6 35
1
6
A 5B
C
D5
【考点】数独,组合 【难度】☆☆☆☆ 【答案】2364 【分析】

2015学而思杯数学解析(5年级)_30

2015学而思杯数学解析(5年级)_30
【考点】浓度问题 【难度】☆☆ 【答案】20 【分析】 40% 60 30% 60 20 ,或用十字交叉算出饮料和水的质量比为 3:1 也可以
7. 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 的计算结果末尾有__________个连续的 0. 【考点】质数与合数 【难度】☆☆ 【答案】2 【分析】末尾的 0 由质因数 2 和 5 的个数共同决定,质因数 5 只有 2 个,质因数 2 有不止 2 个
1
2
3
45
【考点】必胜策略 【难度】☆ 【答案】1 【分析】甲不得不走 1,此时 3、4 双杀,乙挡不住了
3. 俗话说:卢沟桥的狮子,数不清.俊俊去卢沟桥数狮子,发现一共有 300 只狮子.其中大狮子与 小狮子的数量之比是 2 :1 ,那么,小狮子有__________只.
【考点】比例应用题 【难度】☆ 【答案】100 【分析】 300 (2 1) 1 100
种.
14. 如图,直角三角形 ABC 中,ABC 90 ,AC 14 .四边形 BCDE 和四边形 ABFG 都是正方形.连 结 AD,与 BC 相交于点 H.如果 GH 与 AC 平行,那么,阴影四边形 BEDH 的面积是__________.
G
A
H
F
B
C
E
D
【考点】等积变形、勾股定理
8. 一个容积是 100 立方厘米的水杯(即这个水杯装满水时,水的体积是 100 立方厘米),内有一部分
水,盛盛向杯中放入了一个小正方体,水溢出了 20 立方厘米;盛盛又向杯中放入了一个相同的小
正方体,水又溢出了 30 立方厘米(如图).那么,原来水杯中装有__________立方厘米的水.
溢出20cm3

小学思维数学讲义:巧求周长-带详解

小学思维数学讲义:巧求周长-带详解

巧求周长知识点拨一、基本概念①周长:封闭图形一周的长度就是这个图形的周长.②面积:物体的表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积.二、基本公式:=⨯(长+宽),面积=长⨯宽.①长方形的周长2=⨯边长,正方形的面积=边长⨯边长.②正方形的周长4三、常用方法:(1)对于基本的长方形和正方形图形,可以直接用公式求出它们的周长和面积,对于一些不规则的比较复杂的几何图形,我们可以采用转化的数学思想方法割补成基本图形,利用长方形、正方形周长及面积计算的公式求解.(2)转化是一种重要的数学思想方法,在转化过程中要抓住“变”与“不变”两个部分.转化后的图形虽然形状变了,但其周长和面积不应该改变,所以在求解过程中不能遗漏掉某些线段的长度或某部分图形的面积.转化的目标是将复杂的图形转化为周长或面积可求的图形.(3)寻求正确有效的解题思路,意味着寻找一条摆脱困境、绕过障碍的途径.因此,我们在解决数学问题时,思考的着重点就是要把所需解决的问题转化为已经能够解决的问题.也就是说,在直接求解不容易或很难找到解题途径的问题时,我们往往转化问题的形式,从侧面或反面寻找突破口,知道最终把它转化成一个或若干个能解决的问题.这种解决问题的思想在数学中叫“化归”,它是数学思维中重要的思想和方法.Array(4)在几何中,有许多图形是由一些基本图形组合、拼凑而成的.这样的图形我们称为不规则图形.不规则图形的面积往往无法直接应用公式计算.那么,不规则图形的面积怎样去计算呢?对称、旋转、平移这几种几何变换就是解决这类面积问题的手段.四、几个重要的解题思想(1)平移在平面图形的计算中,常常要将一个平面图形移动到平面上的另一个位置进行计算.其中,将图形沿一个固定方向的移动叫做平移,一个图形经过平行移动不改变其形状与大小,所以图形面积是保持不变的.利用图形的平移,可以使面积计算问题的解法简捷明快,颇有新意.(2)割补割补法在我国古代叫“出入相补原理”,我国古代魏晋时期著名的数学家刘徽在《九章算术注》中就明确地提出“出入相补,各从其类”的出入相补原理.这个原理的内容是几何图形经过分、合、移、补所拼凑成的新图形,它的面积不变.(3)旋转在平面图形的割补中,有时要将一个图形绕定点旋转到一个新的位置,产生一种新的图形结构,图形在转动过程中形状大小不发生改变.利用这种新的图形结构可以帮我们解决面积的计算问题.(4)对称平面图形中有许多简单漂亮的图形都是轴对称图形.轴对称图形沿对称轴折叠,轴两侧可以完全重合.也就是说,如果一个图形是轴对称图形,那么对称轴平分这个图形的面积.熟悉轴对称图形这个性质,对面积计算会有很大帮助.(5)代换在几何计算中,对有关数量进行适当的等量代换也是解决问题的已知技巧.小结:本讲主要通过求一些不规则图形的周长,体会一种转化思想,重点在于把不规则图形转化为规则图形的方法,包括平移、旋转、割补、差不变原理,通过这些方法的学习,让学生体会求周长的技巧,提高学生的观察能力、动手操作能力、综合运用能力.模块一、图形的周长和面积——割补法【例 1】 求图中所有线段的总长(单位:厘米)D【考点】巧求周长 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 要注意到,题目所求的是图中所有线段的总长,而图中的线段,并不仅仅是AB 、BC 、CD 、DE 四段,还包括AC 、BE 等等,因此不能简单地将图中标示的线段长度进行求和.同时应该注意到,43=+=+AC AB BC ;3126=++=++=BE BC CD DE ,等等.因此,为了计算图中所有线段的总长,需要先计算AB 、BC 、CD 、DE 这四条线段分别被累加了几次.这里,可以按照每条线段分别是由几部分组成的加以讨论:由1段组成的线段共有4条,即AB 、BC 、CD 、DE ,而求和过程中AB 、BC 、CD 、DE 这四条线段各被累加了1次.类似地考虑到,由2段组成的线段共有3条,求和过程中AB 、DE 各被累加了1次, BC 、CD 各被累加了2次.由3段组成的线段共有2条,求和过程中AB 、DE 各被累加了1次,BC 、CD 各被累加了2次.由4段组成的线段只有AE ,其中AB 、BC 、CD 、DE 各被计算了1次.综上所述,AB 、DE 各被计算了4次,BC 、CD 各被计算了6次.因而图中所有线段的总长度为:()()442631=48⨯++⨯+(厘米) 【答案】48【例 2】 如图所示,点B 是线段AD 的中点,由A 、B 、C 、D 四个点所构成的所有线段的长度均为整数,若这些线段的长度之积为10500,则线段AB 的长度是 。

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10. 四支足球队进行单循环比赛,即每两个队伍之间都要赛一场.每场比赛,胜者得 2 分,负者得 0 分,如果打平则两队各得 1 分.所有比赛结束后统计四支队伍的得分,发现每支队伍的得分都是 偶数,且前两名的得分相同,后两名的得分相同.那么,这四支队伍的得分从高到低组成的四位 数是__________.
由于 1 只比 0 大,所以 1 只能放在边上,旁边是 0,同理,剩下的数中,3 只比 2 大,所以 3 只能放在 0 旁边,再放上 2,以此类推,这个十位数只能是 1032547698
14. 如图,一个正方形,与 4 个等腰直角三角形,恰好拼成了一个长方形.如果正方形的面积是 16, 那么,长方形的面积是__________.
【考点】体育比赛 【难度】☆☆ 【答案】4422 【分析】210 计分制总分固定,共有 3 2 1 6 场比赛,共 6 2 12 分,由于不会出现两个满分或两
个零分,所以12 4 4 2 2 .
11. 如图,把从 1 开始的自然数按一定规律排列起来.如果 46 在这个数表的第 a 行,第 b 列,那么 a b __________.
A
B
D
C
【考点】等积变形、面积公式
【难度】☆
【答案】20
【分析】阴影部分面积即三角形 ACD 的面积,10 4 2 20
4. 老师让班上的男生去搬资料.已知资料共有 25 箱,1 名男生一次只能搬 1 箱;但如果 3 名男生合 作,一次能搬 4 箱.现在要求一次全部搬完,那么至少需要__________名男生.
20. 定义新运算“ ”: a b 表示整数 a 与整数 b 的乘积去掉后两位所形成的数 (请注意:当 a b 100 时,或者 a、b 不是整数时,a、b 不能使用 60 7 .回答下列问题:
(1)计算17 99 ;(3 分) (2)如果 m m m ,请求出整数 m 的最小值;(6 分) (3)如果 x y x y ,请求出 x y 的最小值.(6 分) 【考点】定义新运算、最值问题 【难度】☆☆☆☆ 【答案】16、100、21 【分析】(1)17 99 1683 ,所以17 99 16 (2)需要 m m 大小至少是 m00 ,即 100m,所以最小是100 100 100 (3)两个数差越小,即越接近,其“新运算”的结果越小,乘积就会小,乘积小、差也小,和就 必然较小.注意定义中说到乘积小于 100 不能运算,则差最小是 1,所以尝试 x y 1 ,即乘积是 100 多、差是 1 的两个数,那么1110 110 ,满足条件,两数和为 21
16. 如图,在一个周长是 300 米的环形跑道上,甲、乙、丙三人同时从 A 地出发,甲、乙沿顺时针方 向行走,速度分别是每分钟 40 米和每分钟 50 米;丙沿逆时针方向行走,速度是每分钟 60 米.乙 每跑 100 米,就要休息 1 分钟;甲、丙每次相遇,两人都会同时休息半分钟.那么,当甲第三次 超越乙时,丙一共走了__________米.
和 9 的倍数,而 8 是 4、2、1 的倍数,只需要满足被 8 整除即可满足全部条件(但在计数时仍需 要逐步思考 2、4、8 的整除特征).
由 2 的整除特征,末位必须为偶数,即 2、4、8; 由 4 的整除特征,个位是 2 则十位要是奇数,即 12、32、92;个位是 4 或 8 则十位要是偶数, 即 24、84、28、48; 由 8 的整除特征,末两位是 12、92、84、28 这些不能被 8 整除的数时,百位是奇数,有 2 2 3 3 10 种情况;末两位是 32、24、48 这些能被 8 整除的数时,百位是偶数,有 2 1 1 4 种情况,共10 4 14 种情况; 末三位定好后前三位随意排布,共14 3 2 1 84 种情况
18. 计算下列题目,写出简要的计算过程与计算结果: (1) 4.35 5.3 0.435 57 43.5
(2) 2 x 1 3x 23
【考点】提取公因数、解方程 【难度】☆☆ 【答案】4.35、 x 5 【分析】(1) 4.35 5.3 0.435 57 43.5 4.35 (5.3 5.7 10) 4.35 1 4.35
【考点】平均数问题 【难度】☆☆ 【答案】22 【分析】可以看出,三人所花钱数成等差数列,盛盛就是平均数, 20 2 22
6. 将下面的乘法竖式数字谜补充完整,其中,两个乘数的和是__________.
×
1
3
【考点】数字谜
【难度】☆☆
【答案】104
【分析】由下面的加法,得到下左图, 93 1 93 3 31 ,由于必然进位,最后只能如下右图.
2 个 9(进一次位数字和少 9),所以不难发现,这五个数的数字和必然有 3 的倍数,所以必有一个 数的数字和是 3,加 2 得到 5,再加得到 7,再加不能得到质数了,这说明这个数前面还有数,而 前面的数数字和又不能是 1,说明有进位,这个数只能是 201 或 111,前一个数分别是 199 和 109,199 数字和是 19,前一个 197 数字和 17 满足条件,所以这五个数是 197、199、201、203、205,和是 201 的 5 倍,1005
6~8
9~11

0~100
100~200
200~300
300~400
第一次超越 第二次超越 第三次超越
精细计算,甲分别在乙前三次停时进行了三次超越,当甲第三次超越乙时,甲一共跑了 300 40 7.5 分钟(甲停丙也停),则丙一共走了 7.5 60 450 米
五.计算题(每题 8 分,共 16 分) 17. 计算下列题目,写出简要的计算过程与计算结果:


A

300m
【考点】环形跑道、走走停停
【难度】☆☆☆☆
【答案】450
【分析】 300 (40 60) 3 ,则甲丙每跑 3 分钟休息半分钟,100 50 2 ,列表
0~3
3.5~6.5
7~10
10.5~13.5

0~120
120~240
240~360
360~480
0~2
3~5
□□
93
□1
11
□□
93
93
93
1 0 □□
1023
7. 学而思准备成立“滑滑社团”,要求必须至少会滑冰、滑雪中的一项,才有资格成为团员.已知有 2015 名符合上述要求的人前来报名,其中不会滑冰的有 406 人,不会滑雪的有 460 人.那么,其 中两种运动都会的有__________人.
(1) 22 23 24 25 26 27 (2) 372 132 【考点】第五种运算、平方差公式 【难度】☆☆ 【答案】2、1200 【分析】(1) 22 23 24 25 26 27 2234567 21 2 (2) 372 132 (37 13) (37 13) 50 24 1200 ,或 372 132 1369 169 1200
列,12 13 156 .
12. 用 1、2、3、4、8、9 这六个数字各一个,组成一个六位数,如果这个六位数能够被 1、2、3、4、 8、9 中的任意一个数字整除.那么,符合要求的六位数有__________个.
【考点】整除、计数 【难度】☆☆☆☆ 【答案】84 【分析】虽然看上去限制颇多,但实际上由于数字和是1 2 3 4 8 9 27 ,无论怎么组,必然是 3
浮列车的速度是每秒 120 米.回答下列问题: (1)该列车完全通过轨道旁的一根电线杆只用了 2.5 秒,请问:该列车车身长度是多少米?(5 分) (2)该列车完全通过一条长度是 420 米的隧道,需要多少秒?(5 分) (3)俊俊骑自行车在轨道旁匀速行驶,该列车从俊俊的后方驶来.从列车车头追上俊俊,到车尾 离开俊俊,共用时 3 秒.请问:俊俊骑自行车速度是每秒多少米?(自行车长度忽略不计)(5 分) 【考点】火车过桥 【难度】☆☆ 【答案】300、6、20 【分析】(1)120 2.5 300 米 (2) (420 300) 120 6 秒 (3)120 300 3 20 米/秒
2. 三国时期曹刘大战,曹操派张辽率领精英小分队率先出发.已知张辽一行共 36 人,张辽自己住 1 个帐篷,其余人每 5 人住 1 个帐篷.那么,一共需要__________个帐篷.
【考点】应用题 【难度】☆ 【答案】8 【分析】 (36 1) 5 1 8
3. 如图,已知梯形 ABCD 中, CD 10 ,梯形 ABCD 的高是 4,那么阴影部分的面积是__________.
四.填空题Ⅳ(每题 8 分,共 32 分) 13. 一个十位数,满足如下三个条件:
① 各位数字互不相同; ② 首位是奇数,且相邻数位数字奇偶性不同; ③ 每个数字(最高位和最低位除外),要么比与它相邻的两个数字都大,要么比与它相邻的两个
数字都小. 那么,这个十位数的后五位是__________. 【考点】逻辑推理 【难度】☆☆☆ 【答案】47698 【分析】奇偶间隔,大小呈“波动型”,也就是要么奇数比相邻数大,偶数比相邻数小,要么反之.由 于 0 一定比所有数小,所以一定是奇数比相邻数大,偶数比相邻数小.
【考点】方形数表 【难度】☆☆
第第第第第第第第 1 2 3 4 5 6 7 8…
列列列列列列列列
第1行 1 2 3 4
第2行 5 6 7 8
第3行 第4行 第5行

9 10 11 12 ………… …………
【答案】156 【分析】 46 4 112 ,即第 12 行第 2 个数,第 12 行由第 12 列开始写,所以 46 在第 12 行第 13
2015 年第九届北京学而思综合能力测评(学而思杯)
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