小学六年级作文《那回响在耳畔的声音》800字(共13页PPT)

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小学六年级作文《那声音在我耳边回响》1000字(共14页PPT)

小学六年级作文《那声音在我耳边回响》
眉头我咬紧牙关，
紧皱，虎眼一
双脚瞪，
一蹬。就是现在，到弯
猛虎道了，我似一只
，两眼发光，
身体向外一倾，两脚疯狂地移动
着，三米、两米、一米……
眼眼看就要超过，可是丹凝
皮一沉，如同一只脱僵的野马，
红色望着
的跑道，似一阵风，向
前冲去，用身体抵挡住我。
关键词：咬紧牙关,眉头,虎眼
那声音在我耳边回响
小学六年级作文 1000字
声音匆匆年华，那件事，那
，
余音绕梁，似山中那回声，萦绕于
心。——题记
我的脚上仿佛离铅一样，提不起，
手臂跑不动，我的
，顿时被石化
了一般，摇不了，摆不动。
男子 “请参加六年级
800米的
选手，到检录处检录。
关键词：匆匆,年华,那件事,声
音,余音绕梁,山中,回声,萦绕,题记, 仿佛,一样,提不起,跑不动,手臂,顿时,石化,一般,不了,摆不动,参加, 六年级,男子,800,选手,检录,检录。
小学六年级作文《那声音在我耳边回响》
心灵我的
一下子被唤醒了，对呀！
虽然坚持不能一定成功，但是放弃一
脑子定失败，我的
顿时出来了两
个显赫的大字：坚持。
我的双腿一下子充满了力
量，向前奔去，突然，两个选手从
两旁挤过来，我咬紧牙关，加快了
脚步，用身体抵挡住他们，可
是我的脚渐渐不听使唤了，我的脚步放慢了。
力气声无息，无影无踪，我的
又
何常不是呢？
身最后一圈了，加油啊！我的
体一下子沸腾起来，血液在我身
父亲体里流淌，
的话在我耳边回

六年级作文：那回响在耳畔的声音作文800字

那回响在耳畔的声音凯文·杜兰特，现役NBA巨星，现效力于金州勇士队。

司职小前锋，身高两米一一。

持球突破能力出色，是球星中排得上号的佼佼者。

杜兰特曾和“大胡子”哈登、“威少”威斯布鲁克同属俄城雷霆队，组成当时名扬四方的“雷霆三巨头”。

那时的雷霆在西部战绩一路扶摇直上，成为与骑士队齐名的强队。

哈登精妙的运球、杜兰特灵活的走位和威少爆裂的球风共同组成了这支所向披靡的球队。

可是，哈登却首先离开了球队，转而去了其他队伍。

原先的三巨头，变成了只剩二巨头的“王炸组合”。

这场不愉快的风波早就应停息。

可是，几年后的今天，阿杜的宣布令雷霆全队队员再次怒目圆睁：“我决定了，我要去当勇士。

”这句看似份量不大的话，在众人的心中，却重如千钧。

很快，凯文·杜兰特的名字，就出现在了勇士的队史名单中。

尽管在勇士队正为拥有四巨头而兴奋不已：库里、汤普森和格林更是欣喜若狂。

但西部的雷霆，却正一言不发。

雷霆三巨头，只剩一人了。

不管阿杜在勇士的得分成绩怎样，他的名字在雷霆，永远是人人喊打的。

当年情同手足的威少，又何尝不是如此。

几个月前，勇士和雷霆却在赛场上相遇了。

暴怒的威少，一次又一次的快攻，不断地“一条龙”得分。

雷霆在这场比赛中，成功一雪前耻，将勇士得分压到了91分。

中场时，威少和阿杜曾一度挨脸对骂。

威少怒火万丈——“你这个叛徒！当初抛下了我们，今天，我要让你知道厉害！”同样是简简单单的一句话，却奇迹般地与当年的情景相吻合。

可截然不同的是：威少的坚强和杜兰特内心的脆弱。

事后，阿杜一言不发，沉默了好些时候。

“你这个叛徒！”他到现在都还能清楚地想起当时的情景。

“唉——”“叛徒”这个字眼深深伤害到了阿杜的内心。

那句话，久久回响在他的耳畔：“我真的，是叛徒吗？”看到这里，我心潮澎湃，真想冲上前去，对他说：“不！不是的！你不是叛徒！你之所以选择去勇士，是为了自己更好的前途，而不是所谓的‘抛弃’！相信自己，只要你的心里还有着曾经并肩战斗的队友，总有一天，威少他们一定会认可你的！”我一直坚信，那一天的来临。

耳畔回响的声音作文

耳畔回响的声音作文
清晨的微风一吹，嘿，那些鸟儿就开始叽叽喳喳地唱歌了，真
的跟天籁之音似的，让人心情都变好了。

听着它们的歌声，就像大
地被唤醒了，一切都充满了生机。

到了中午，城市里的声音就热闹得不得了。

汽车喇叭、人们聊天、还有那些商家的叫卖声，全都混在一起，感觉耳朵都要炸了。

我试着闭上眼睛找找安静，但那些声音已经刻在我脑子里了，忘不掉。

晚上躺在床上，外面的虫鸣声就特别明显。

那些小虫子好像在
跟我说悄悄话，让我觉得好神秘又好放松。

听着听着，好像时间都
慢下来了，能感受到自己心跳的声音。

去海边散步的时候，海浪拍打在礁石上，那声音真的很大，但
听起来特别舒服。

感觉就像是大自然在深呼吸，让人心里都宽敞了。

站在海边，海风一吹，真的让人想一直待在那里。

有时候去图书馆，翻开一本书，那种纸张翻动和笔尖划过的声音，特别好听。

真的就像进入了一个新世界，完全被书里的知识吸
引了，根本停不下来。

还有啊，在雨中散步简直是一种享受。

雨滴打在地面上，那声音特别清脆，感觉整个人都跟着节奏摇摆了。

雨水打在身上，虽然有点凉，但心里却是暖暖的，感觉大自然真的太美好了。

这些声音啊，每一个都有它自己的故事和感觉，真的让人印象深刻。

回响在耳边的声音

回响在耳边的声音在生命的旅途中，总有一些声音，它们或许微弱，却能穿越时空的长廊，在我们的耳边久久回响。

这些回响，是经历的印记，是情感的共鸣，更是灵魂的触动。

它们如同岁月的低语，提醒我们不忘初心，激励我们砥砺前行。

在名为“希望中学”的校园里，我度过了充实而多彩的青春岁月。

在这里，我听到了各种各样的声音，它们如同一曲曲交响乐，交织成我青春的乐章。

其中，最让我难忘的，是那些回响在耳边的声音。

掌声，是汗水的回响。

在校园的舞台上，每一次演出的成功，都离不开幕后无数次的排练与努力。

我还记得，那次学校组织的文艺汇演，我们班的舞蹈节目获得了雷鸣般的掌声。

那掌声，是对同学们日夜苦练的肯定，是对他们汗水的最好回响。

它告诉我们，每一份努力都不会白费，每一滴汗水都值得被尊重。

智慧，是思考的回响。

在“希望中学”的课堂上，老师们总是鼓励我们积极思考，勇于质疑。

每当我们在讨论中迸发出新的思想火花，老师总会给予我们赞许的目光和鼓励的掌声。

那些课堂上的讨论声，是我们思考的回响，它们激发了我们的智慧，拓宽了我们的视野。

它们让我们明白，思考是通往智慧的桥梁，质疑是探索真理的起点。

文明，是历史的回响。

在“希望中学”的历史课上，我们学习了人类文明的发展历程。

从古埃及的金字塔到中国的四大发明，从文艺复兴到现代科技的飞速发展，这些文明的成就，都是历史的回响。

它们让我们感受到历史的厚重，体会到文明的力量。

这些回响，提醒我们珍惜来之不易的文明成果，激励我们为创造更加辉煌的明天而努力。

爱，是心灵的回响。

在“希望中学”的日子里，我收获了友谊，也体会到了师生之间的深厚情感。

那些课堂上的鼓励，那些课后的关心，那些困难时的帮助，都是爱的声音。

它们如同温暖的阳光，照亮了我们的心房，给予了我们力量。

这些回响，让我们懂得了爱的力量，教会了我们如何去关爱他人。

责任，是行动的回响。

在“希望中学”，我们不仅学习知识，更学会了担当。

每一次志愿服务，每一次社会实践，都是我们承担责任的体现。

耳畔的回响作文

耳畔的回响作文“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当这熟悉的旋律在耳畔回响，我就仿佛被一只无形的大手一把拽回了那段无忧无虑的童年时光。

小时候，我住在奶奶家的小院里。

那院子不大，却装满了我的欢乐。

夏日的午后，炽热的阳光把大地烤得发烫，大人们都躲在屋里午睡，而我这个调皮蛋可不会放过这么好的“撒野”机会。

我和小伙伴们偷偷溜出家门，跑到村头的那棵大槐树下。

那棵槐树可粗了，三四个小伙伴手拉手才能勉强抱住。

树上的知了扯着嗓子拼命叫着，似乎在进行一场盛大的歌唱比赛。

我们几个小屁孩，就仰着头，眼睛一眨不眨地盯着树上，试图找到那些隐藏在枝叶间的“歌唱家”。

有时候，我们会找一根长长的竹竿，在顶端粘上一块面筋，然后像个小战士一样，小心翼翼地朝着树上的知了伸去。

那紧张又兴奋的心情，就像在进行一场无比重要的探险。

当竹竿成功粘住一只知了，它在竹竿上扑腾着翅膀发出嗡嗡的声音时，我们就会爆发出一阵欢快的大笑。

而那笑声，至今还回响在我的耳畔，清脆又响亮。

除了捉知了，奶奶的唠叨声也是我耳畔常常回响的声音。

每天早上，我还在被窝里做着美梦的时候，奶奶那大嗓门就响起来了：“小懒虫，太阳都晒屁股喽，再不起床上学就要迟到喽！”那声音就像一个威力巨大的闹钟，任我怎么想赖床都不行。

吃早饭的时候，奶奶又开始念叨：“多吃点，吃饱了才有力气读书。

你看你瘦得跟个小麻杆儿似的。

”我嘴里塞着满满的食物，含糊不清地回应着。

晚上写作业的时候，奶奶也不闲着：“写字姿势要端正，小心以后成了小驼背。

”当时觉得奶奶可真啰嗦，这些话听了一遍又一遍，耳朵都快起茧子了。

可是现在，我离开奶奶家到城里读书了，很久才能回去一次。

那些曾经觉得厌烦的唠叨声，却成了我最想念的声音。

每次在学习上遇到困难，或者生活中受了委屈，我就会想起奶奶的唠叨声，那声音里满满的都是对我的爱啊。

还有一种声音也经常在我耳畔回响，那就是学校里下课的铃声。

“铃铃铃……”这铃声简直就是世界上最美妙的音乐。

小学六年级作文《那声音在我耳边回响》800字(共11页PPT)

小学六年级作文《那声音在我耳边回响》
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥知马力，日久见人心！
再见
800字
那声音在我耳边回响
小学六年级作文
声音，或激越悲壮，或如泣
平缘如诉，或悦耳动听，或
深远，
唯有那个声音，在我耳边久久地，久久地回响着，难以忘怀。
夜，深了。天空挂上了一层
浓墨般乌黑的帘子，繁星闪
月光烁，笼月当空，一缕清幽的
，
缓缓洒下。
关键词：声音,激越,悲壮,如泣
如诉,悦耳,动听,平缘,深远,唯有, 那个,声音,耳边,久久,久久,回响, 难以忘怀,天空,挂上,一层,浓墨,乌黑,帘子,繁星,闪烁,当空,一缕,清幽,月光,缓缓,洒下。
小学六年级作文《那声音在我耳边回响》
不久之后，有一场体育测试，
大家皆是迫不及待，跃跃欲试，
唯有我打退堂鼓：我，可以做到吗？心中虽然无比胆怯，却不得不硬着头
皮上了“阵地”。
测试进行了没多久，心中便为之一惊——太难了！
关键词：不久,之后,一场,体育,
测试,大家,迫不及待,跃跃欲试,唯有,打退堂鼓,可以,做到,心中,虽然, 无比,胆怯,不得不,硬着头皮,阵地, 测试,进行,没多久,心中,之一。
小学六年级作文《那声音在我耳边回响》
”我自言自语着，准备回去睡觉。 “别走！”突然，一个严厉而沉
声音重的
大吼着，回头一看，竟
是父亲。他叫道：“作业没写
完是小事，不咬牙坚持却是大
事，今天不坚持写好作业，将来便
失去了坚持的毅力！
关键词：自言自语,准备,回去,

回响在耳畔的声响作文

回响在耳畔的声响作文生活就像一场热闹的音乐会，各种各样的声响在耳边奏响，有些声响就像划过夜空的流星，转瞬即逝，而有些声响却能久久地回响在耳畔，成为生命中难忘的旋律。

“咕噜咕噜……”这是我那肚子发出的抗议声，每次一听到这个声音，我就知道，我的五脏庙又在向我索要贡品啦。

这个声音在很多时候都特别不合时宜地响起，比如说在安静的课堂上。

有一次，正上着语文课呢，老师在台上讲得眉飞色舞，同学们也都听得津津有味。

突然，我的肚子就“咕噜咕噜”地叫了起来，那声音在安静的教室里显得格外突兀，就像一只调皮的小老鼠在乱蹿。

旁边的同学都捂着嘴偷笑，我的脸一下子就红到了耳根子，心里暗暗埋怨这肚子怎么就这么不懂事呢。

“滴答滴答……”这是家里那老式挂钟的声音。

在每个寂静的夜晚，当我躺在床上准备入睡的时候，这个声音就变得特别清晰。

它就像一个不知疲倦的小老头，一步一步稳稳地走着。

有时候我会觉得这个声音很烦人，特别是当我失眠的时候，那“滴答滴答”声仿佛在嘲笑我怎么还睡不着。

但有时候，在心烦意乱的时候听到这个声音，它又像一种神奇的镇定剂，让我的心慢慢平静下来，跟着它的节奏，我的思绪也会变得有条理起来。

还有那“嘎吱嘎吱”的声音，这是我家那扇老木门发出来的。

每次我进出家门，它都会发出这种声响，就像一个忠诚的老管家在和我打招呼。

小时候，我总觉得这扇门会通向一个神秘的世界，每次听到这“嘎吱嘎吱”的声音，就像是打开了通往冒险之旅的大门。

这扇门也有调皮的时候，当我偷偷摸摸想要溜出去玩耍的时候，那“嘎吱嘎吱”的声音就像是警报器一样，总能把妈妈吸引过来，然后我就只能乖乖地被抓回去。

“汪汪汪！”这是邻居家那只小狗的叫声。

那只小狗可机灵了，每次看到有人路过，就会兴奋地叫个不停。

它的叫声清脆响亮，充满了活力。

有时候我觉得它是在欢迎大家，有时候又觉得它是在向全世界宣告它的存在。

有一次我考试考砸了，心情特别低落，正垂头丧气地往家走呢，那小狗就跑过来冲着我叫，好像在说：“别这么沮丧呀，没什么大不了的！”那一瞬间，我觉得它的叫声充满了治愈的力量，心情也稍微好了一些。

那声音在耳边回响作文800字_初三优秀学生作文

那声音在耳边回响作文800字_初三优秀学生作文那声音在耳边回响记得那是一个安静的夜晚，我正在床上入睡。

突然，我听见一个微弱的声音在耳边回响，让我感到很奇怪。

我睁开双眼，环顾四周，却发现没有任何人或物能发出这样的声音。

我开始怀疑是不是我刚才听到的声音只是我的想象。

随着时间的推移，那个声音越来越清晰，仿佛是从一个遥远的地方传来的。

我静静地倾听，试图弄清楚声音的来源。

渐渐地，我意识到声音中包含着一种特殊的力量，让我感到宁静和安心。

它像是一阵微风，轻轻拂过我的耳边，让我忘记了周围的一切。

我闭上眼睛，专注地倾听这个声音。

随着我逐渐放松下来，这个声音在我心中产生了共鸣。

它说的话虽然简单，但却富含哲理和智慧。

声音告诉我，生活中充满了无穷的可能性和机遇。

我们应该勇敢地面对困难和挑战，不断努力追求自己的梦想。

无论遇到什么困难，我们都不能轻易放弃，要坚持不懈地去追求我们想要的东西。

声音还提醒我要珍惜身边的人和事物。

生命是如此短暂，我们不应该浪费宝贵的时间去埋怨和抱怨。

相反，我们应该学会感激和珍惜，用心去对待每一个人和每一件事。

在那个晚上，那个声音陪伴我入睡。

第二天早上醒来，我依然能够感受到它的存在。

它像是一股力量，激励着我去积极面对生活的挑战。

从那天晚上开始，我发现自己的心态发生了变化。

我开始更加积极乐观，对待生活中的每一个困难和挑战都带着一种乐观的态度。

我学会了更加珍惜身边的人和事物，用心去对待他们。

时光如梭，转眼间，三年的初中生活即将结束。

回想起这段时间，我深深感激那个声音给予我的指引和启发。

它让我在各种困难和挫折面前保持乐观和坚韧，让我变得更加勇敢和坚强。

那个声音在我心中回响，给予我力量和勇气。

无论将来遇到什么困难，我相信它会一直陪伴着我，给予我鼓励和支持。

那声音在耳边回响，给我带来了美好的变化。

它让我学会勇敢面对生活的挑战，珍惜身边的人和事物。

我相信，只要心中有那个声音的引导，我一定能走得更远，实现自己的梦想。

回响在耳边的声音作文800字

回响在耳边的声音作文800字声音，看不见，摸不着，你甚至感受不到它怎么来的，却又那样令人陶醉，回响在耳边的声音，总会让人不自觉地愉悦起来。

我喜欢声音，当然是那些回响着的声音，不像猛烈的巨大的噪音，穿耳而过，刺得人头痛眼花；也不是那些杂乱的声波，毫无秩序地碰撞着你，乱糟糟的令人心烦。

回响在耳边的声音，是有生命的。

我喜欢考场里的声音，思绪沉浸在考题上，目光聚焦在文字间，耳畔就热闹了起来。

时而，有人轻轻放下笔，时而，有人“呼”地翻开卷子，时而，有人的衣服划过桌面；笔与桌面的碰撞，一点是清脆的，塑料笔干脆尖锐，钢制笔沉闷却深厚，“啪嗒”一下，像是在显摆自己的进度。

试卷也一定有纸那独特的滑音，翻得快，声响就明亮而布满棱角，轻轻滑过，又是一句短促的呢喃。

空阔的教室里，可能悄悄地，静的出奇，又会忽然听见前边有些明快的演奏，后方又有几点轻盈的伴唱，此起彼伏，好不美妙。

我喜欢耳边的风声，两幢高楼屹立在平坦的低矮楼房间，风就从那里穿过，掠过我家门口的小径。

夕阳西下，风会带一点点余热与不舍，缓缓地擦过耳畔，回响着的是柔和的细语，夜幕深沉，风会有一种活力与自由，“唰”地穿过我，又忽而停下，声音时高时低，却又若有若无，与我的脚步一起，踏破夜晚的宁静。

红日初升，夹在两幢高楼之间，像颗红色的鸭蛋黄，上面是蓝天，下面是橙色的余光，风声便静了下来，但也仍有一些轻响，沐浴在晨光之下，懒洋洋地，像刚睡醒的声音，带着暖意，萦绕在耳边，实在是一种享受。

我喜欢邻居的声音。

静静地锁在被窝里，夜深了，楼上却仍有小孩子在玩耍，轻敲着地板，“咚、咚……”的轻响就回响在我的耳畔。

还有楼上家长的低语，萦绕在耳畔，听得见，却又听不明白，朦朦胧胧的，也不见得要听到些什么，只是觉得，和洒在桌子上的一点点光芒，也很般配是了。

早上醒来，又会听见楼底的车铃声，楼上某家的人呼唤几句，便“叮”的一声响起，有用大叔踏着车踏板，也不知道踏空了几下，柴油缸才慵懒地“突突突”地嚷嚷起来，萦绕在耳畔的，有声音吗？或许有吧，又或许没有，我想，至少是回响在我心里吧。

那声音在耳边回响作文800字_初三优秀学生作文

那声音在耳边回响作文800字_初三优秀学生作文那声音在耳边回响那天晚上，我独自一人坐在书桌前，写着下周的演讲稿。

突然间，我听到了一个声音，清晰而又悦耳。

那声音仿佛是从耳边传来，像是和我说着话。

我停下手中的笔，仔细听着那个声音。

“你为什么要在这么晚做功课？难道不想好好休息一下吗？”声音中充满了关怀和温暖，让我觉得很温暖。

我茫然地四处张望，却看不见任何人，只好轻声回应：“这个演讲比赛对我来说很重要，我想尽全力准备。

”“你已经连续两个晚上加班到很晚，你还有身体力行的时间吗？”这个声音的问题让我沉思片刻，我扪心自问，我的确忘记了很多事情。

我忽然感到有些后悔，也有些内疚。

这个声音对我说的话，让我感觉有些不安。

“你知道吗，健康比任何事情都重要，你要好好保护自己。

不要因为其他事情而伤害自己。

”那个声音似乎是在警告我，为我担忧。

这时，我注意到了书桌上的一幅照片。

那是我和我的父母在去年暑假去旅行时拍的。

我很喜欢这张照片，因为我和我的父母在里面笑得很开心。

我看着照片，心里涌上了一股暖流。

“你要好好爱护自己，身体是你最亲近的伙伴，不要辜负它。

”那个声音仿佛是在提醒我，告诉我该如何做。

我忽然觉得有些动容，那个声音不知道从何而来，但它所说的每句话，都让我感受到了那份关怀。

我拿出手机，在黑暗的房间里翻到了解答，我想回复那个声音。

可是，当我打开手机的灯光时，发现这个声音其实源于我的内心。

“这个声音，是我的内心在提醒我，教育我，关心我。

”我突然明白了，原来这个声音一直在我心里，一直在我耳边回响。

我重新整理了一下思绪，把演讲稿放在一边，靠在椅子上，使劲伸伸懒腰，思考着那个声音所说的每一句话。

我慢慢闭上了眼睛，开始反思自己这段时间里的状态。

我发现，我真的疏于照顾自己了，身体已经开始告诉我它疲惫了，而我却一直在忽略。

从那天晚上起，我开始每天早睡早起，每天保持锻炼。

我也用更积极的心态去面对学习和生活中的问题。

我发现，只有当我好好照顾自己的身体和心灵时，才能更好的投入到其他的事情中去。

耳畔的回响作文

耳畔的回响作文“来，再吃一口，宝宝乖。

”每当我一个人坐在餐桌前，这温柔的声音就会在我的耳畔回响。

那是小时候妈妈喂我吃饭的声音，充满了无尽的爱意。

那时的我呀，就像个调皮的小猴子，一会儿东张西望，一会儿又把勺子抢过来乱挥，可妈妈从来不会生气，总是耐心地哄着我。

“哈哈，看你那傻样儿！”这是我发小的声音。

记得有一次我们一起去河边捉蝌蚪，我一不小心踩进了一个小泥坑，整个人都变成了泥人儿。

我当时又气又恼，可他却指着我哈哈大笑起来。

那爽朗的笑声在河边回荡，最后连我自己也忍不住跟着笑了。

那是童年里无忧无虑的欢笑，如今虽然我们不常见面了，但这个声音却常常在我孤独的时候，像一阵快乐的风在我的耳畔吹过。

“加油！加油！”学校运动会上，同学们的呐喊助威声仿佛还在耳畔。

我参加的是长跑比赛，跑到一半的时候，我感觉自己的腿像灌了铅一样沉重，呼吸也急促得像是要喘不过气来。

就在我想要放弃的时候，那一声声“加油”就像魔法一样，给了我力量。

我咬着牙，奋力向前冲去，最后虽然没有拿到冠军，但那充满力量的呼喊声却永远留在了我的心间，每次遇到困难的时候，它就会回响起来，鼓励我不要轻易低头。

“你怎么又迟到了！”这严厉的声音来自初中时的班主任。

那时候我总是贪睡，早上起不来，经常迟到。

班主任站在教室门口，皱着眉头看着我，那眼神就像要把我看穿一样。

这个声音一响起，我就会吓得缩脖子。

不过也正是因为这个声音，我后来慢慢改掉了迟到的坏毛病。

现在想来，虽然当时很害怕，但是却充满了感激。

“亲爱的，我想你了。

”这是我恋人的声音。

在那些分隔两地的日子里，每当听到电话那头传来这句充满思念的话，我的心里就像吃了蜜一样甜。

这个声音就像一把温暖的火，在寒冷的夜晚，在我耳畔轻轻诉说着爱意，让我感受到无尽的温暖和幸福。

生活中有各种各样的声音在我们的耳畔回响，这些声音有的充满了爱，有的充满了欢乐，有的充满了力量，有的充满了警示，它们就像一首首独特的歌，构成了我们生活的旋律，陪伴着我们成长，让我们的回忆变得丰富多彩。

回响在耳畔的什么声作文

回响在耳畔的什么声作文“哎呀，你怎么又把衣服弄这么脏！”这是妈妈的声音，每天都在我耳边响起。

那是一个周末的清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在房间里。

我揉了揉惺忪的睡眼，慢吞吞地从床上爬起来。

妈妈正在客厅里忙碌着，一边打扫卫生，一边嘴里不停地念叨着。

“快起床啦，太阳都晒屁股了，还睡懒觉！”妈妈的声音传来。

“知道啦，知道啦！”我嘟囔着回应。

我洗漱完毕，来到餐桌前，妈妈已经准备好了早餐。

“赶紧吃早餐，不然一会儿凉了。

”妈妈又开始唠叨。

“嗯嗯。

”我心不在焉地应着，一边吃着早餐，一边玩着手机。

“吃饭就好好吃饭，别玩手机！”妈妈皱起眉头说。

“哎呀，我就玩一会儿嘛。

”我不满地说。

“一会儿也不行，对身体不好。

”妈妈严肃地说。

我无奈地放下手机，专心吃早餐。

吃完早餐，我准备出去玩。

“出去玩记得早点回来，别玩太晚了。

”妈妈在我身后喊着。

“知道啦！”我头也不回地走了。

在外面玩了一整天，傍晚我才回到家。

一进门，妈妈就开始唠叨。

“你看看你，这么晚才回来，不知道我会担心吗？”妈妈埋怨道。

“我这不是回来了嘛。

”我满不在乎地说。

“以后不许这么晚回来，听到没有？”妈妈提高了音量。

“知道啦，知道啦！”我不耐烦地说。

晚上，我躺在床上，回想着妈妈的唠叨声。

突然觉得，这些唠叨声虽然有时候让我觉得很烦，但是却充满了妈妈对我的爱和关心。

妈妈的唠叨声，就像一首熟悉的旋律，一直回荡在我的耳畔。

它是那么的平凡，却又那么的温暖。

它伴随着我成长，让我在爱的包围中前行。

我不应该厌烦它，而应该珍惜它。

我想，这就是妈妈的爱吧，虽然有时候会让我觉得有压力，但却是我生活中不可或缺的一部分。

我在心里默默地说：妈妈，我爱你，也爱你的唠叨声。

回响在耳畔的声响作文

回响在耳畔的声响作文作文一：大自然的声音。

清晨，我打开窗户，鸟儿清脆的歌声就传进我的耳朵。

“叽叽喳喳”，那声音好像在说：“新的一天开始啦。

”我跑到树林里，风吹过树叶，发出“沙沙沙”的声响。

就像树叶们在小声地聊天。

我坐在树下，闭上眼睛听着。

突然，我听到了小溪流水的声音，“哗啦啦，哗啦啦”。

那声音像在弹奏美妙的曲子，溪水碰到石头，还会溅起小小的水花，发出“滴答滴答”的声音。

有一次，我和小伙伴们在树林里玩捉迷藏。

我躲在一棵大树后面，不敢出声。

这时，我听到了各种声音，有鸟儿的歌声，树叶的沙沙声，还有小溪的流水声。

这些声音交织在一起，就像大自然在开一场音乐会。

从那以后，每当我听到这些声音，就会想起在树林里玩耍的快乐时光，这些大自然的声响，一直回响在我的耳畔。

作文二：妈妈的唠叨声。

每天早上，我还在睡梦中的时候，就能听到妈妈的声音：“宝贝，该起床啦，要迟到了。

”那声音虽然有点唠叨，但是充满了关心。

吃早饭的时候，妈妈又会说：“多吃点，这样才有精力学习。

”她一边说一边往我碗里夹菜。

当我出门上学的时候，妈妈还会叮嘱：“在学校要听老师的话，要和同学们好好相处。

”有一回，我考试没考好。

回到家，妈妈并没有批评我，而是温柔地说：“孩子，这次没考好没关系，我们找出问题，下次努力就好。

”妈妈的这些唠叨声，每天都回响在我的耳畔。

有时候我会觉得烦，可是当我离开家的时候，又特别想念这些声音。

因为我知道，这是妈妈对我的爱。

作文三：校园的铃声。

校园里的铃声是我最熟悉的声响。

“铃铃铃”，上课铃响了，同学们都快速地跑回教室。

那铃声就像一个小指挥官，指挥着我们的行动。

课堂上，老师在黑板上写字，粉笔和黑板摩擦发出“吱吱”的声音。

偶尔，外面传来操场上学弟学妹们玩耍的笑声。

我们还是专注地听老师讲课。

下课铃响了，“铃铃铃”，这声音就像解放的号角。

同学们一下子活跃起来，有的冲出教室去玩，有的在教室里聊天。

我和小伙伴们最喜欢在课间跳绳，绳子甩在地上，发出“啪啪”的声音。

中小学回响在耳畔的声音作文

回响在耳畔的声音作文“欣欣，对不起，是我错了，原谅妈妈好吗？〞这句话如同环绕声般，一直浮现在我的耳际，永远，永远，不能散去。

那个下午，我耐着炎热，竭尽脑汁，才做出了一个勉强能通关的小赛车。

可不曾想，黄昏回家时，它却不见了踪影，我几乎是翻遍了整个家，却始终找不到它的踪迹，我找到了妈妈，向她哭诉，妈妈却将它的外形、颜色向我描述了一遍，说道：“刚刚表弟来玩儿了，看见了小车，吵着带回家玩了！〞我听了，一股怒火莫名地涌遍我的全身，“东西到了他那儿，岂不是有去无回了？怎么办，怎么办啊！明天就要比赛了！〞我一怒之下，竟和母亲大吵一架，回到房间大哭起来。

想着母亲的种种不是。

“咚咚咚，咚咚咚！〞房门急促地被敲响，传来了母亲满怀歉意的语气。

我赌气，成心不理母亲，门外的声音渐渐变得哭丧，沙哑，哽咽，我的心软了下来，觉得自己有点对不起母亲，有种想去开门的冲动，可我却硬逼自己，不去开门，内心七上八下，心如刀割。

门外的声音越来越小，拖沓的脚步声渐渐远去……第二天早上，一辆崭新的小赛车放在床头，而母亲不见了踪影，听父亲说，今天早上，母亲的眼睛是红肿的，黑眼圈格外的大。

她的老毛病又犯了，去医院看颈椎了。

我看见，赛车旁放着一张字条：“欣欣，对不起，是我错了，原谅妈妈好吗？〞我的双目再次湿润了，妈妈，对不起，现在，您还能原谅我吗？天，如海水般蔚蓝，又如溪水般清晰，阳光如金子般闪耀、璀璨。

我一边揉着惺松的睡眼，一边打着哈欠走向学校。

可我刚到学校，还没坐下就听见大家的议论声，吵闹声，一声高过一声，似乎在争论某件重要的事件。

我细听才知道，我们班主任病了，大家在讨论筹钱给老师买水果，顺便去探望一下老师。

突然张群站了起来，从口袋掏出一元钱，“我出一元！〞李俊也不甘示弱，“瞧你多抠，才出一元，我出两元！〞说着把两枚硬币拍在桌上，有着十分傲气。

这时，班里的小霸王周通站了起来，“李俊，你还好意思说别人抠，你也才出两元，看我！我出五元！〞他一边将一张五元纸币拍在桌上，得意洋洋，嚣张地问：“怎么样？你们还有吗？穷鬼们？〞张群和李俊不服气了，两个人冲上前去，“你把话说清楚点，谁是穷鬼了？〞说着，还用拳头在周通面前挥了挥，瞪着他。

那声音在我耳边回响作文800字

那声音在我耳边回响作文800字轻轻地, 乌云飞过, 天暗了……悄悄地, 眼前的美景变得模糊不定了……静静地, 镜片上又镶嵌了几颗晶莹的“珍珠”……其实, 在这孕育了无数生命的天地间, 将有一首情曲诞生……“嘀答嘀答”一曲雨声从天边飘来, 轻柔似水, 如阿波罗心爱的竖琴奏响了, 流淌出曼妙的音符, 缱绻如梦的缠绵, 在昨日的梦里轻轻灵动, 穿越古老的时空, 打湿沉寂的玫瑰, 在沉睡的中世纪中苏醒了, 如缥缈的轻纱轻轻飞舞, 翩跹于散发幽香的百花谷, 盘旋于神秘的迷雾森林, 流淌于美丽的静水天池……在灵魂苏醒时飘进人间, 滴入心田, 这雨声, 有时轻, 有时重, 有时淡, 有时浓, 灵动飘缈, 飘逸洒脱, 有沉寂, 有期盼, 有忧愁, 也有憧憬, 在广阔的天边中静静消溶。

梦回凉冷润衣襟, 漫步于雨的心灵中, 淅淅沥沥萦绕在耳际, 久久回荡, 在天与地间, 在光与影间, 在日与月间, 垂下一道完美的雨帘, 轻飔微微诉说, 雨帘轻轻摆动, 穿越灵动的缥缈, 独自隽永……撑起透明的伞, 在雨中漫步, 抬起头, 看到无数的“小精灵”轻盈跳上伞, 静静地冲你微笑, 随后又轻轻地滑落, 飘到地上, 蹦出无数个小水花, 结束了它们短暂的旅程……在幽梦的雨夜中, 清冷的月光洒在地上, 惟有窗前竹林幽幽的清香, 惟有陪伴我多年的那盏台灯, 四周静悄悄, 只有妙幻的雨帘“嘀答嘀答”, 在这幽静的雨夜里, 伴随着雨“嘀答嘀答”, 灵魂已追寻昨日的岁月——我一直在揣摩“轮回”这个词, 觉得在这背后, 定是隐藏很多的哲理, 莫非, 岁月是种轮回, 人生是种历炼么？在从前, 我是那么天真可爱, 曾经无数次着迷于“轮回”, 再看看这雨, 我微微一笑——雨滴轻轻飘落, 没有像风那样永久停留于人间, 也没有像雪那样深情地拥抱土地母亲, 但是, 正是这雨, 轻轻飘落, 滋润一方土地, 滋润一朵小花或小草, 让他们在干渴中得以生存；雨, 是生命的创造者；雨, 是生命的延续者；它在地上融化, 蒸发到天上形成新的雨, 这不就是一种轮回么？人生又何尝不是如此呢？雨是那么缥缈, 深幽, 神秘, 直到有一天, 所有人都会感知, 传世之雨将在绮丽中得到永生……“嘀答嘀答”……。

小学五年级作文《那声音回荡在耳边》800字(共12页PPT)

小学五年级作文《那声音回荡在耳边》
成功永远属于一直在跑的人。
再见
小学五年级作文《那声音回荡在耳边》
我似乎可以预料到后果，打了
个激灵，一下翻身坐起。妈
妈张开嘴巴，一字一句吐出那沉重
两字而带愤恕的
“快点！”屋里
的气温仿佛一刹那降到冰点，
手我打了个哆嗦，“噌”地跃起，
脚麻利地开始洗漱，要是再来一次，
我的小心脏该往哪放啊！
关键词：似乎,可以,预料到,后
果,打了个,激灵,一下,翻身,妈妈, 张开嘴巴,一字一句,吐出,沉重,愤恕,两字,快点,屋里,气温,仿佛,一刹那,降到,冰点,打了个,哆嗦,跃起, 手脚,麻利,开始,洗漱,要是,一次, 心脏。
一口气,心中,窃喜,自己,逃离,苦海, 瞧瞧,看看,短短,几步,久久,徘徊, 突然,身后,猛地,打开,哆嗦,充满, 急切,愤怒,无奈,快点,响起,早已, 迈开,双腿,大步流星,没影。
小学五年级作文《那声音回荡在耳边》
进了教室，我飞快地叫上同
学，下去打篮球。正当打得起
铃声劲时，“叮铃！”悦耳的
在
小学五年级作文《那声音回荡在耳边》
时钟“嗒……”地走了圈又一圈，我
动静却没有丝毫
。突然，一阵急
促、重重的脚步声如惊涛拍岸朝
睁开我走来。我下意识
惺忪的眼，
妈妈只见
双眼直发红，如一只愤
豹子怒的
正飞奔而来，而我仍像
一只吸盘一样缠着床。
关键词：时钟,地走了,一圈,没
有,丝毫,动静,突然,一阵,急促,重重的,脚步声,惊涛拍岸,走来,下意识,睁开,惺忪,只见,妈妈,双眼,发红,一只,愤怒,豹子,飞奔而来,一只, 吸盘,一样,着床。

耳畔回响的声音作文

耳畔回响的声音作文
下课铃声响了，像一只十分欢快的鸟儿，在我的耳边叽叽呱呱，催促着我们快一点走出教室，去一起玩儿。

我猛地站起身，书包像个顽皮的孩子，跳到了我的背上，我跃跃欲试地飞出了教室。

操场上，阳光明媚，孩子们飞速疾奔着、欢笑着，像是一群只有快乐的的小精灵。

远处，传来一阵阵柔婉的鸟鸣声，像是在为我们演奏一首春天的歌曲。

我跑进了滑梯旁，耳边传来一阵阵风声，像是小风在对我耳语，诉说着它的秘密。

我闭起眼睛，轻轻地吸了一口气，能感受到风吹拂脸颊的凉爽，能感受到阳光照射在身上的温暖。

耳边还萦绕着老师温柔似水的声音，她课堂上讲童话，讲知识，声音像春风一样，抚过我的心田。

突然间，一阵阵欢快的音乐声传来，原来是同学们在跳绳呢！绳子翻舞，发出“嘶嘶啪啪”的响声，像是在欢快地跳着舞蹈。

我不由自主地加入了他们的行列，跟着音乐的节奏，一起跳起了绳子。

夕阳西下，天空被染成了火红色，我走在回家的路上，耳边回响着各种声音：小鸟的歌声、风拂过树叶的沙沙声、孩子们嬉戏玩耍的声音……这些
声音，汇聚成一首动听的歌曲，在我的脑海里不断地回响。

我很喜欢这些声音，因为它们让我感到开心、快乐、幸福、温暖。

它们就像我的朋友，陪伴着我，让我在成长的道路上，充满活力和希望。

回响在耳畔的什么声作文

回响在耳畔的什么声作文“磨剪子嘞——戗菜刀——”这拖着长音，韵味十足的吆喝声，仿佛穿越了岁月的尘埃，在我的耳畔悠悠响起。

那是一种带着浓厚生活气息的声音，朴实而亲切，每每回想起来，都让我感到心头一暖。

小时候，我生活在一个老旧的小区里。

小区的街道狭窄而热闹，每天都会有各种各样的声音交织在一起，构成了一曲独特的生活交响乐。

而在这众多的声音中，最让我难忘的，便是那磨剪子戗菜刀的吆喝声。

那吆喝声通常会在午后出现，阳光懒洋洋地洒在街道上，给一切都镀上了一层淡淡的金色。

这时，一个推着破旧自行车的身影便会缓缓走来。

车上绑着一条长凳，凳子的一头挂着几块磨刀石，还有一些简单的工具，随着车子的移动，发出叮叮当当的声响。

吆喝的是一位中年大叔，他的脸庞黝黑，布满了岁月的痕迹，眼神却格外明亮。

身上的衣服虽然有些破旧，但却干净整洁。

他的声音洪亮而有力，每一个字都仿佛带着一种魔力，能穿透墙壁，钻进人们的耳朵里。

听到这吆喝声，奶奶总会从厨房里拿出几把用钝了的菜刀和剪刀，然后招呼着我一起下楼。

我总是蹦蹦跳跳地跟在奶奶身后，心里充满了好奇和期待。

大叔看到我们，脸上立刻露出憨厚的笑容，熟练地将自行车停好，然后把长凳从车上搬下来。

他接过奶奶递过来的菜刀和剪刀，先眯起眼睛仔细端详一番，然后用手指在刀刃上轻轻试了试，嘴里念叨着：“这刀可钝得厉害喽！”接着，他便开始工作了。

只见他坐在长凳上，双脚夹住刀身，拿起一块磨刀石，淋上一些水，就开始有节奏地磨起来。

“嚯——嚯——”的声音此起彼伏，大叔的手臂有力地摆动着，磨刀石与刀刃相互摩擦，溅起一串串火星。

我站在一旁，目不转睛地看着。

大叔的额头渐渐渗出了汗珠，他随手用袖子擦了擦，继续专注地磨刀。

在他的手下，那原本钝钝的刀刃渐渐变得锋利起来，闪烁着寒光。

磨好了刀，大叔又拿起一块更细的磨刀石，进行最后的打磨。

这时候，他的动作变得更加轻柔，仿佛在对待一件珍贵的宝贝。

“嚓——嚓——”的声音也变得更加细腻，如同微风拂过树叶的轻响。

小学六年级作文《那回响在耳畔的声音》400字(共36页PPT)

每当我回忆往事时，那指责
声耳，便一遍遍地回响在我的
畔……
那是三年级时的一个周末，我们一家在家里自己烧饭吃。吃饭时，我
爸爸不停地说话，
也不停地在说，
只不过是一直在说：“吃饭时不许说话！
关键词：每当,回忆往事,指责
声,一遍,遍地,回响,耳畔,三年级, 一个,周末,我们,一家,家里,自己, 烧饭,吃饭,不停,说话,爸爸,不停, 只不过,一直,吃饭,不许,说话。
小学六年级作文《那回响在耳畔的声音》
有人签约了，我和爸爸将飞
买者飞（其中一只）送到
家中。
预一路上，飞飞仿佛有种不祥的
感，一路上在笼子里焦躁不安地
叫着，蹦跳着。
到达目的地了，我们小心翼
地将翼
飞飞接下来，送到它的下
主人个
手中，爸爸嘱咐道：“好
好照顾它。
关键词：有人,签约,爸爸,其中,
一只,送到,买者,家中,一路上,飞飞, 仿佛,有种,不祥,预感,一路上,笼子, 焦躁,不安,蹦跳,到达,目的地,我们, 小心翼翼,地将,飞飞,接下来,送到, 下个,主人,手中,爸爸,嘱咐,好好, 照顾。
小学六年级作文《那回响在耳畔的声音》
“它们都是一斤呀！”我这时才明白，
原来是重量相同的把戏。于是
我扮了一个鬼脸。
我说：“你们再说一个，我就不
老鼠信了！”他们说：“什么
用
两条腿走路？
关键词：它们,一斤,这时,明白,
原来,重量,相同,把戏,于是,一个, 鬼脸,你们,再说,一个,不信,他们, 什么,老鼠,两条腿走。
”他们边笑边说：“错了，是所有
鸭子都用两条腿走路。”我又听到那串欢笑声音。我感叹都是套路呀！
耳这欢笑声一直回响在我的畔。

那声音在我耳畔回响作文800字_初三写景作文_

那声音在我耳畔回响作文800字“嘀嗒嘀嗒……”春雨从天而降，向大地倾诉着衷肠。

一滴、两滴、三滴……如一首节奏明快、清新隽永的赞美诗，吟咏着，慨叹着，又是一曲新颖别致的儿歌，零零落落，断断续续。

春雨，像一捧圣水把泥土里的花草树木都点醒了，小草伸着腰，懒洋洋探出脑袋，把大地装点得生机勃勃！柳树抽出了新芽，花儿露出了笑容，小鸟在枝头上快乐地唱歌。

天空一碧如洗，更使人觉得心旷神怡。

这是一场人生的演奏，来自天籁，让我心生敬畏，我干脆放下手中的书本。

漫步走在校园的一条林荫小路上，任凭雨丝恣意地亲吻我的面颊，凉凉的，酥酥的，小雨也与我更加亲近了，我似乎感受到春天舒缓的心跳，快活的呼吸。

一阵凉风轻轻的吹过，柔柔的，缓缓地，不知什么时候，绢丝一般的春雨，轻柔地飘洒着，它的声音听不到夹杂其中的浑浊声，也感觉不到雨的淋漓，只觉得这好像是有些许丝丝凉意的云雾，没有形状，只有一股淡淡的香味。

此时此刻，这小雨属于我一个人的，任凭雨水了打湿我的头发。

打湿了我的衣裳，却滋润我的心，轻轻地落进的我的诗里，开出一朵朵漂亮的小花。

“叮咚，叮咚，叮咚……”我听着这优美而又动听的声音，好像身处在一个梦境里，花儿在对我微笑，小草在对我弯腰，小溪为我欢唱。

我陶醉了，这就是春天，这轻轻柔柔的春雨，就这般的静悄悄地‘润物细无声’。

哦，这无私的雨，它们跳进泥土里，使大地充满生机，它们跳到树叶上，给树木穿上了新装，它们跳到河流里，在水面上尽情的欢乐。

它们跳进我的心里，给我无穷无尽的力量。

哦，雨水会唱歌，雨水也会跳舞。

我静下心来，聆听着美妙的音乐。

那声音在我耳畔回响。

我站在那里，静静地，静静地一动也不动，享受着这大自然带给我的礼物。

我抛弃所有烦恼，忘掉所有不快。

安静的站在那儿。

嘘……别动，听那淅淅沥沥的雨水声；嘘……别动，感受那雨水的抚摸！嘘……别动，那声音在我耳边回响。

当我心烦意乱时，想到它；当我和同学朋友闹矛盾时想到它；当我生气时，想到它……请别忘了它；请别厌烦它。