历年考研心理统计

• 3、以下各种图形中，表示连续性资料频数 分布的是（） A 条形图 B 圆形图 C 直方图 D 散点图 • 4、中数在一个分布中的百分等级（） A50 为（） A 7.5 B15 C7 D8 B 75 C25 D50-51
• 5、下列数据4、6、7、8、11、12 的中数
• 6、已知甲组数据n=12，x=3.6；乙组数据n=4， x=2.0，两组数据的总平均数为（ ） A.2.8 B.3.2 C.2.4 D.3.6 • 7.如果要检验一个平均数大于另一个平均数是否达到 显著水平，须用（ ） A.双侧检验 和单侧检验 A.12 B.单侧检验 C.双侧t检验 D.双侧 ）
• 8.在一个二项检验中，n=64,p= 0.5 ,则Sn等于（ B.4 C.8 D32
• 9.在心理实验中，有时安排同一组被试在不 同条件下做实验，获得的两组数据（ ） A.相关的 B.不相关的 C.不一定 D.一半相关，一半不相关 • 10.当一组数据的分布形态为单峰对称，下 面又需继续计算时，集中趋势的指标应选 用（ ） A.Md B.Mo C.X D.AD
习题3
有四种数学实验教材，为比较其数学效果， 按随机化区组设计将学校分为三个区组，在每 个区组中随机抽取1所学校，每所学校都要接 受四种实验教材授课。经一年教学后通过统一 考试得到每所学校的平均成绩。请完成下列方 差分析表，并检验四种教材的教学效果是否有 显著差异？（中科院2006研）
变异 来源 教材 区组 误差 总
历年考研心理统计题
习题1
一研究者随机调查了8名看过A和B这两 部电影的受访者，问他们更喜欢哪部电影。 6名受访者喜欢A，2名受访者喜欢电影B。 6 A 2 B 他就此得出结论：电影A更为观众所喜欢。 问他的结论正确吗？（南开大学2004研）
习题2
t检验、F检验、卡方检验各自适用 于什么情况？（北师大2003研）
习题6
为什么要做区间估计？（北师大 2003研）
习题7
二项试验应满足哪些条件？ （中科院2004研）
习题8
4名教师各自评阅相同的5篇作文， 下表为每位教师给每篇作文的等级， 试计算肯德尔w系数？（首师大2003 研）
习题9
随机抽选男女被试各36人进行长度知觉实 验，结果如下：（单位mm）
平均数 标准差
平方和 自由度
均方
F值
F0.05 4.76
42.12wk.baidu.com67.38 1993.06
5.14
习题4
选择统计检验程序的方法要考虑哪些 条件，才能正确应用统计检验方法分 析问题？（北师大2004研）
习题5
随机从某总体选取10名被试，分 别实施两次数学测验，两次测验成绩 见表，问被试在两次测验的平均数是 否有显著差异（α=0.05，df=9， t2.262;df=18，t=2.552）？（首师 大2003研，浙大2006研）
男 32.0 5.2 女 38.2 6.0 问：男女被试的划线长度知觉有无显著差 异？
选择题
• 1、123.5这个数的上限是（） A 123.75 B123.45 C 123.55 D 124.5
• 2、三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。 研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三 种品牌中最喜欢的，最好再挑出剩下两种品牌比较喜欢的。 研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的等级评定， 研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。研究者甲、 乙、丙所使用的数据类型分别是（） A 称名型—顺序型—计数型 B 顺序型—等距型—称名型 C 顺序型—等距型—顺序型 D 顺序型—等比型—计数型