数学活动——感知7以内的数量一

数学活动：感知7以内的数量(一)

数学活动：感知7以内的数量

一、活动目标：

1、通过活动，幼儿能认识数字7并正确感知7以内的数量。

2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

二、活动准备：

1、“1―7”的数字房、积木、空塑料瓶。

2、“1―7”的数卡、点卡、贴有数字“1―7”的瓶盖。

三、活动过程：

1、开火车游戏，激发幼儿活动兴趣。

（1）“今天我们一起去数字城，来看看火车几点开。”（2）教师拿点卡、数卡与幼儿进行问答游戏。

2、通过看看、说说，认识数字7并感知7以内的数量。（1）师：“呜呜，火车开到数字城。”（出示1―6的数字房）

（2）逐一打开“1―6”的数字房，看看、说说动物卡片上动物的数量。

（3）出示7号房，认识数字7，并说说与7相对应数量的小动物。

（4）引导幼儿学说“7个XX也可以用数字7来表示。”理解数字7的含义。

（5）教师总结：“原来几号房里就住了几个小动物。”

3、给小动物送小花，感知7以内的数量。

（1）幼儿自由选择一个自己喜欢的动物瓶。

（2）给小动物送小花。

（3）找与动物数量相对应的数字瓶盖。

4、游戏：开火车。

（1）教师交代游戏规则：根据动物瓶盖上的颜色按次序排队。

（2）幼儿按要求排队，集体检验，拿动物瓶开火车到户外游戏。

开火车儿歌：歌词

小板凳儿摆一排，小朋友们坐上来，

坐上来呀坐上来，我的火车跑得快呀，

我当司机把车开。

轰隆隆隆隆轰隆隆隆隆轰隆隆隆隆呜……

穿大山呀过大河，火车跑遍全中国，

全中国呀全中国。大站小站我都停，

注意下车别下错。—

轰隆隆隆隆轰隆隆隆隆轰隆隆隆隆呜……