等待散场
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2. 微型小说是通过写生活的一个片段或一个侧面来表 现社会的一个大主题,那么作者写他们的差别表现了 什么主题?
作业
布鲁诺能不能赶上阿诺德?请你合理想象, 虚构接下来的情节,并把你想象的有趣的故 事写下来,作为这周的周记。
等待散场
刘心武
篇幅简短(不超过1500 字)。
开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 发展:“我”误以为小伙子想要“我”的票
高潮:“我” 误把妙龄女郎认作售票员,看到她等待散场 结局:“我” 沉浸在永恒的旋律中
小伙子和妙龄女郎实际上都在做什么? 等待散场
思考:文中设置了哪些巧合和误会?有何作用?
细心、体贴、周全
①姑娘拿到票后,并没有对号入座去观赏演出, 而是“站在前廊门边”。她为什么不专心看演 出?
女郎牵挂小伙子 ② 既然姑娘不能安坐着观赏表演,又很惦记着 小伙子,为什么她不“飘”出去呢?
善解人意
“我”在文中起到什么作用?
线索 映衬
人物单纯,形象突出。
阅读文章,思考结尾部分“永恒的旋律”有 什么样的含义?
第一重含义是:实实在在的舞剧,是作者真 实听到的。 第二重含义是:小伙子和少女之间真挚的爱 情,是人间至善至美的旋律。
以小见大,主题深刻
篇幅简短(不超过1500字)。 情节单一,构思精巧。 人物单纯,形象突出。 以小见大,主题深刻。
根据微型小说的特点,赏析课文《差别》
1.用简洁的语言表述《差别》中两人的差别是什么?
巧合一:撞到小伙子 巧合二:偶遇女郎 误会一:小伙子等退票 误会二:小伙子等打折
精心设计 情理之中 情节波澜 阅读兴趣
误会三:女郎是检票员
情节单一(具体写一件事), 构思精巧。
①对于“我”让票这一举动,小伙子反应如何? 找出细节描写,分析小伙子的形象。
动作、神态
恪守承诺
ຫໍສະໝຸດ Baidu
②在叙述小伙子拒票原因这个段落中,哪一 个动词用得很精彩?请结合它来分析小伙子 的心理及形象。
作业
布鲁诺能不能赶上阿诺德?请你合理想象, 虚构接下来的情节,并把你想象的有趣的故 事写下来,作为这周的周记。
等待散场
刘心武
篇幅简短(不超过1500 字)。
开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 发展:“我”误以为小伙子想要“我”的票
高潮:“我” 误把妙龄女郎认作售票员,看到她等待散场 结局:“我” 沉浸在永恒的旋律中
小伙子和妙龄女郎实际上都在做什么? 等待散场
思考:文中设置了哪些巧合和误会?有何作用?
细心、体贴、周全
①姑娘拿到票后,并没有对号入座去观赏演出, 而是“站在前廊门边”。她为什么不专心看演 出?
女郎牵挂小伙子 ② 既然姑娘不能安坐着观赏表演,又很惦记着 小伙子,为什么她不“飘”出去呢?
善解人意
“我”在文中起到什么作用?
线索 映衬
人物单纯,形象突出。
阅读文章,思考结尾部分“永恒的旋律”有 什么样的含义?
第一重含义是:实实在在的舞剧,是作者真 实听到的。 第二重含义是:小伙子和少女之间真挚的爱 情,是人间至善至美的旋律。
以小见大,主题深刻
篇幅简短(不超过1500字)。 情节单一,构思精巧。 人物单纯,形象突出。 以小见大,主题深刻。
根据微型小说的特点,赏析课文《差别》
1.用简洁的语言表述《差别》中两人的差别是什么?
巧合一:撞到小伙子 巧合二:偶遇女郎 误会一:小伙子等退票 误会二:小伙子等打折
精心设计 情理之中 情节波澜 阅读兴趣
误会三:女郎是检票员
情节单一(具体写一件事), 构思精巧。
①对于“我”让票这一举动,小伙子反应如何? 找出细节描写,分析小伙子的形象。
动作、神态
恪守承诺
ຫໍສະໝຸດ Baidu
②在叙述小伙子拒票原因这个段落中,哪一 个动词用得很精彩?请结合它来分析小伙子 的心理及形象。