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化学金牌利用教程

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③ 分别选择和，复制 ④ 同时按住 Ctrl 键和键盘上的←↑→↓键将这些文本框移到合适的位置，按
住 Shift 键全选后单击右键，选择“组合命令”，操作过程图示：
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

化学专业英语

化学专业英语
Lesson 2
THE CLASSIFICATION OF INORGANIC COMPOUNDS
无机化合物分类Βιβλιοθήκη 文档附赠有可编辑的3D小人素材
词汇
chemist 化学家
equation 方程式
become 适合,与……相称
aqueous 水的
radical 基,根,原子团
balance 天平,平衡
•Class n, 类别 •Classify Vt.分类 • Classification n. 分类
普通化合物分类我们可以根据化学式按着下面的方法分类许多普
通化合物。
1. Acids, in the conventional sense, may be recognized by noting that the H is written first in the formula and that the rest of the compound is generally nonmetallic. Ex., HCl, H2SO4, HClO.
2. Conventional bases have OH radicals written last in the formula. The first part of the formula is usually a metal. Ex., NaOH, Ca OH 2, Fe OH 3.
3. A salt consists of a metal, written first, combined with a non-metal or radical written last in a formula. Ex., NaCl, Fe2 SO4 3, Ca ClO 2.

【PPT素材】化学实验PPT模板

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CHEMICAL EXPERIMENT PPT
化学实验PPT
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CONTENTS
目录
1 年度工作概述 2 工作完成情况 3 成功项目展示 4 明年工作计划
01 年度工作概述年度工作概述，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。年度工作概述，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
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化学标志图

B1 主标志底色：橙红底色：正红色色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）图形：火焰（黑色或白色）文字：黑文字：黑色或白色色标志1 爆炸品标标志2 易燃气体标志志底色：绿底色：白色色图形：气瓶（黑色或白色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志3 不燃气体标标志4 有毒气体标志志底色：红底色：红白相间的垂直宽条（红7、色白6）图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志5 易燃液体标标志6 易燃固体标志志底色：上半部白底色：蓝色，下半部红色色图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志7 自燃物品标志标志8 遇湿易燃物品标志底色：柠檬黄底色：柠檬黄色色B1 主标志底色：橙红底色：正红色色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）图形：火焰（黑色或白色）文字：黑色文字：黑色或白色标志1 爆炸品标志标志2 易燃气体标志底色：绿色底色：白色图形：气瓶（黑色或白色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志3 不燃气体标志标志4 有毒气体标志底色：红色底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志5 易燃液体标标志6 易燃固体标志志底色：上半部白底色：蓝色，下半部红色色图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志7 自燃物品标志标志8 遇湿易燃物品标志底色：柠檬黄底色：柠檬黄色色底色：橙红色底色：正红色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）图形：火焰（黑色或白色）文字：黑色文字：黑色或白色标志1 爆炸品标志标志2 易燃气体标志底色：绿色底色：白色图形：气瓶（黑色或白色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志3 不燃气体标志标志4 有毒气体标志底色：红色底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志5 易燃液体标志标志6 易燃固体标志底色：上半部白色底色：蓝色，下半部红色图形：火焰（黑色或白色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志7 自燃物品标志标志8 遇湿易燃物品标志底色：柠檬黄色底色：柠檬黄色图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）文字：黑色文字：黑色标志9 氧化剂标志标志10 有机过氧化物标志底色：白色底色：白色图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色文字：黑色标志11 有毒品标志标志12 剧毒品标志底色：白色底色：上半部黄色图形：上半部三叶形（黑色）下半部白色图形：上半部三叶形（黑色）下半部两条垂直的红色宽条下半部一条垂直的红色宽条文字：黑色文字：黑色标志13 一级放射性物品标志标志14 二级放射性物品标志底色：上半部黄色底色：上半部白色下半部白色下半部黑色图形：上半部三叶形（黑色）图形：上半部两个试管中液体分别向下半部三条垂直的红色宽条金属板和手上滴落（黑色）文字：黑色文字：（下半部）白色标志15 三级放射性物品标志标志16 腐蚀品标志副标志底色：橙红色底色：红色图形：正在爆炸的炸弹（黑色）图形：火焰（黑色）文字：黑色文字：黑色或白色标志17 爆炸品标志标志18 易燃气体标志底色：绿色底色：白色图形：气瓶（黑色或白色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色文字：黑色标志19 不燃气体标志标志20 有毒气体标志底色：红色底色：红白相间的垂直宽条（红7、白6）图形：火焰（黑色）图形：火焰（黑色）文字：黑色文字：黑色标志21 易燃液体标志标志22 易燃固体标志底色：上半部白色，下半部红色底色：蓝色图形：火焰（黑色）图形：火焰（黑色）文字：黑色或白色文字：黑色标志23 自燃物品标志标志24 遇湿易燃物品标志底色：柠檬黄色底色：白色图形：从圆圈中冒出的火焰（黑色）图形：骷髅头和交叉骨形（黑色）文字：黑色文字：黑色标志25 氧化剂标志标志26 有毒品标志底色：上半部白色，下半部黑色图形：上半部两个试管中液体分别向金属板和手上滴落（黑色）文字：（下半部）白色标志27 腐蚀品标志来自：山东省危险化学品登记注册办公室甲乙白色烟环固体B固体C蒸发、结晶溶液通入CO 2过虑沉淀溶液沉淀溶液过量的氨水反应②NaOH 溶液反应①A水沉淀溶液△③KSCN 溶液Fe②Cl 2Cl 2 △ ① HCl CB D （血红色溶液）A C 2H 4澄清石灰水品红溶液 A品红溶液 CKMnO4溶液 ab铝土矿加浓NaOH 溶液，加热（I ）通CO2气体，并控制一定的反应条件(Ⅱ)滤液X沉淀M铝土矿Al(OH)3 滤液Y盐酸分子式：HCl相对分子质量：36.5 外观：合格密度：约为1.18g/cm 3 HCl 的质量分数：36.5% 符合GB622—89H + O2－ H+可回收物标志|有害垃圾标志大件垃圾标志|可燃垃圾标上海四色垃圾分类标志申城新的四色垃圾分类标志已经正式“出炉”垃圾桶采用“黄橙蓝绿”四色，不仅颜色鲜明清晰，在文字下还用相应图片生动地告诉市民“它需要吃什么，如在“有害垃圾”下画着油漆桶、日光灯等物品，在“其它垃圾”下画着香蕉皮、鲜花等物品。

旋转圆盘电极

应用旋转圆盘电极测定了D(Fe(CN)64-)=5.0×10-8cm2 /sec D(Fe(CN)63-)=5.6×10-8cm2 /sec
结论
利用“L ”型旋转电极大大提高了极限扩散电流值
。
对于电化学步骤速度较快的体系,考虑到浓差极化及逆电流的影响, 用校正的Tafel方程式测得了Fe(CN)63-/ Fe(CN)64-体系( 铂电极上) 的α=0.5,n=1以及反应速率常数K=2.62×10-3cm2/sec
离子半径亦大, 所以在溶液中的运动速度较慢。
在研究电化学步骤控制的电极过程中,反应粒子的传递速度与电荷转移速度相比一定是快步骤。如果某一体系中二者的速度较接近, 则出现混合控制, 其化学极化的规律必然受到浓差极化的严重影响。
应用旋转圆盘电极, 虽然可以大大增加反应粒子的传递速度, 但对许多电化学步骤速度较快的体系来
每次测量前先用金相砂纸将电极磨平, 然后用浓硫酸及蒸馏水洗涤。电极浸入浓液后通氮或氢 20 分钟, 然后开始进行测最, 在整个测量过程中继续通氮或氢。全部测一录在室温下( ~ 2 0 ℃ ) 进行
本实验所用的旋转圆盘电极和旋转L型电极
图2、用旋转圆盘电极在不同转速下测得的极化曲线。
1—480转/分，2—1250转/分，3—2790转/分， 4—4290转/分从图中曲线可以看出当电极转速增大时, 极限电流也迅速上升, 在其它条件完全相同的估况下, 当电极转速为4 80 转/ 分时, Id = 3μA , 而转速为4 2 9 0转/ 分时,Id = 9 4μA 。实验结果与扩散动力学规律： Levich公式符合
校正后的Tafel线与原来的Tafel线比较, 直线段相应地延长了。图5中曲线1 及2 分别是在圆盘电极及“L ”型电极上测得的Tafel曲线。

(完整)高中化学知识结构图

决定
外电子
表律的排
结
周布
构
期周
离子
性期性
晶
体
横：周期元素种类
起止序号
n=1
2
1～2
n=2
8
短周期
3～10
元素性质
n=3
8
11～18
周
原
n=4
18
19～36
n=5
18 长周期
37～54
期表位
子结构
n=6
32
55～86
置
n=7
21 不完全周期 87～111
纵：族
主族：ⅠA～ⅦA
副族：ⅢB～ⅦB、ⅠB ⅡB
原子晶体石墨（混合晶体）
金属晶体大多数盐
强碱离子晶体碱性氧化物部分过氧化物
物理性质宏观
化学性质纯净物
单质化合物
非金属稀有气体
组成
分类
性质
物质分子
变化
原子微观
离子
无机物氢化物
氧化物
有机物
金属氢化物
酸性
非金属氢化物
碱性
成盐氧化物
两性
特殊
不成盐氧化物
含氧酸、无氧酸
酸
强酸、弱酸
电离度平衡的移动
质离）水的电离平衡 H2O H++OH-
水的离子积 KW=1×10-14(25℃) 溶液的酸碱性：PH=-log[H+]
装置
离子反应
实质
发生条件表示方式－离子方程式
盐类的水解
常见类型
非氧化还原
复分解反应水解反应络合反应
类型规律（酸碱性性判断）影响因素

热点强化29水溶液中的图像类型-2025年高考化学总复习(人教版)配套课件

mol·L-1，又 c0(H2L)＝5.0×10-3 mol·L-1，根据 Fe3+＋H2L⥫⥬[FeL]＋＋
C2O24-。下列叙述不正确的是(
)
A．曲线Ⅱ是 HC2O－ 4 的变化曲线 B．草酸 H2C2O4 的电离常数 Ka1＝1.0×10-1.22 C．在 b 点，c(C2O24-)＋c(OH－)＝c(HC2O－ 4 )＋c(H＋) D．在 c 点，c(HC2O－ 4 )＝0.03 mol/L
答案：C
2．常温下将 NaOH 溶液滴入 H2A 溶液中，混合溶液的 pH 与离子浓度
变化的关系如图所示[纵坐标为
c(HA－) lg c(H2A) 或
lgcc(H(AA2-－))]。下列叙述错误
的是( )
c(HA－) A.曲线 M 表示 pH 与 lgc(H2A)的关系
c2(HA－) B．c(H2A)·c(A2-)＝104 C．图中 a 点对应溶液中：c(Na＋)＞c(H2A)＋2c(A2-) D．溶液 pH 从 2.6 到 6.6 的过程中，水的电离程度逐渐增大答案：C
3．(2024·河南省联考)向一定浓度的 CuSO4 溶液中通入 NH3，存在化学平衡
2＋
2＋
2＋
2＋
Cu2+＋NH3⥫⥬Cu(NH3) 、Cu(NH3) ＋NH3⥫⥬Cu(NH3)2 、Cu(NH3)2 ＋
2＋
2＋
2＋
NH3⥫⥬Cu(NH3)3 和Cu(NH3)3 ＋NH3⥫⥬Cu(NH3)4 。平衡时分布系数
故 Ka＝c(H＋)＝10-4.76 mol·L-1。
(2)二元弱酸(以 H2C2O4 为例) Ka1＝c（HcC(H2O2C4－）2O·4c)(H＋)， A 点：c(HC2O－ 4 )＝c(H2C2O4)，故 Ka1＝cA(H＋)＝10-1.2 mol·L-1； Ka2＝c（c（C2OH24C-）2O·4－c）(H＋)， B 点：c(C2O24-)＝c(HC2O－ 4 )，故 Ka2＝cB(H＋)＝10-4.2 mol·L-1。

化学研究工作中无法取代的绘图软件

根据研究需求，评估不同软件的功能，包括绘图工具的种类和数量、图形编辑和调整的灵活性、支持的文件格式等。
了解专业领域偏好
不同化学研究领域可能对特定的绘图软件有偏好，可以向同行或导师咨询，了解他们使用的软件及其优缺点。
考虑软件兼容性与集成性
操作系统兼容性
确保所选软件与自己的计算机操作系统兼容，避免安装和使用过程中出现问题。
ACD/Labs Spectrum Processor
ACD/Labs Spectrum Processor是一款综合性的谱图处理和分析软件，具有强大的谱图解析和辅助功能，支持多种质谱、红外光谱、紫外光谱等的导入、处理、解析和比较。
04 绘图软件的优势与局限性
优势分析
专业性强
化学绘图软件通常具备丰富的化学元素符号、结构式、反应机理等专用工具，能够满足化学研究
数据可视化在化学研究中的挑战与机遇
大数据处理
随着化学数据量的不断增长，如何有效地处理、分析和可视化这些数据成为一大挑战。
多维度展示
数据可视化技术可将复杂的化学数据以多维度、多层次的方式呈现，帮助研究者发现数据背后的规律。
交互式探索
通过交互式数据可视化工具，研究者可直观地探索化学数据，发现新的研究思路和方法。
ChemDraw支持多种文件格式，如 CDX、CML、MOL等，方便与其他化学软件进行数据交换。
丰富的符号库和模板
软件内置了大量的化学符号、箭头、反应条件等，方便用户快速创建高质量的化学图表。
MarvinSketch
直观的绘图界面
01
MarvinSketch具有用户友好的界面，使得绘制化学结构变得简
ChemDoodle
ChemDoodle是一款专业的化学绘图软件，具有强大的反应机理表达功能，支持多种反应类型、反应条件、反应中间体的快速绘制，并提供了多种输出格式。

案例5基于powerpoint的展板制作案例——科研论文展板制作

案例5基于PowerPoint的展板制作案例科研论文展板制作案例主要信息提示●案例内容：使用PowerPoint软件制作论文展板。

●关键词：PowerPoint，poster，展板●建议课时：2课时●适合专业：物理、化学、环境、药学等各理工科专业●数字资源：原始论文文档：paper.docx展板模板文件：template.pptx图片素材：photo.jpg作品素材：论文展板.pdf一、实验内容会议论文一般有口头报告（oral presentation）和展板报告（poster presentation）两种。

口头报告要求论文作者制作讲稿并向参会者做报告，而展板报告则要求论文作者制作一个能够展现其论文工作的展板供参会者观看。

这里以第七届全球环境化学大会的一篇论文（代绍凯等，臭氧氧化法应用于燃煤烟气同时脱硫脱硝的研究）为例，介绍论文展板的制作方法。

以下是大会对论文展板的具体制作要求（/dct/page/70057）。

（1）展板poster采用纵向（垂直）放置，宽度不超过0.9m，高度不超过1.5米。

如图5-1所示。

图5-1展板尺寸要求（2）建议标题用粗体字，文本采用宋体，注意字体尺寸适当，字体大小适中，以适合阅读为佳。

例如：标题可采用72号加粗，作者和单位采用48号，正文采用36号。

（3）尽量使用简单图表，减少文字赘述。

（4）使用简单的背景和颜色方案，不要影响所呈现的信息。

（5）可在展板右上角附上本人最近的照片和联系方式，以便交流讨论。

二、制作方法一般来说，有两种制作展板的方法。

一是用Photoshop等专业软件制作，其优点是制作的展板质量高，缺点是操作过程比较复杂；二是用PowerPoint软件制作，其优点是操作过程简单易学，缺点则是质量会相对低一些。

论文展板的主要作用是进行学术交流，对展板质量并没有太高的要求，因此这里介绍使用PowerPoint 2013制作论文展板的过程。

三、实验操作3.1 选择模板对于初学者来说，从头开始进行展板的设计与制作是一件困难的事情。

2019精品模板图表素材集合之2共六辑化学

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高考化学化学用语各种专业名词素材

化学用语一、知识概要二、知识详解化学用语：在化学学科中专门使用的符号。

化学用语是学习化学的工具。

要正确书化学用语，注意规X性，懂得它们所表示的意义，如3S只表示三个硫原子，无宏观意义。

离子符号的表达区别于元素化合价的表示方法。

具体如下：㈠表示粒子的化学用语主要有：(1)元素符号：表示元素的化学符号。

国际上用元素的拉丁名称的第一个字母的大写来表示元素，假设第一个大写字母相同，那么在第一个字母后面加上元素名称中的另一小写字母来区别。

如：N，Na，P，As，Sb，Sr，Bi等。

(2)核素符号：如说明：核素符号即可表示中性原子，也可表示简单离子。

(3)离子符号：Cl—，CH3COO—，NH4+，CO32—，AlO2—注意离子符号与化合价符号在表示形式上的区别：离子符号用原子或原子团的右上角用“数字＋‘＋’或‘－’〞表示，化合价符号是在元素或原子团的正上方用“‘－’或‘＋’＋数字〞的形式表示。

㈡表示组成或结构的化学用语主要是化学式，即：用元素符号表示物质组成的式子。

主要包括：分子式、结构式、结构简式和电子式，理解它们的真正涵义并能规X表达。

⑴电子式：用“·〞等原子最外层电子的化学式，如注意：①阴离子的电离式要用［］括起来并在右上角标明电荷，阳离子的电子式除铵离子外，一般与阳离子符号相同；②注意4类电子式：阳离子的电子式、阴离子的电子式、原子的电子式、分子的电子式(见上面的例子)；③做题时要特别注意看清要求是“写出化合物的电子式〞还是“用电子式表示化合物的形成过程〞。

④电子式表示物质形成过程的书写要点：a.由正确的原子(而不是分子)电子式和正确的物质电子式通过“→〞连接而成；b.配平；c.注意不遗漏成对电子；化合物中各原子的排列方位，一般是阳离子四周排阴离子，阴离子周期排阳离子，只有一个阴阳离子时，把阳离子写在左边。

⑵原子结构示图：类似可以表示简单离子结构示意图。

⑶分子式(化学式)：CO2，C6H12O6，C2H4O2，Ca(NO3)2⑷结构式：表示物质内部结构中各元素原子的排列和结合方式的化学式。

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电化学原理与应用
原电池原理
原电池是一种将化学能转化为电能的装置，它利用了氧化还原反应的原理。
电解池原理
电解池是一种将电能转化为化学能的装置，它利用了氧化还原反应的逆反应原理。
电化学应用
电化学在工业、环保、能源等领域都有广泛的应用，如电池、电解、电镀等。
06 环境化学
环境化学概述
环境化学是一门研究化学物质在环境中存在、转化、消除及其与生态系统中相互作用和影响规律的学科。
烯烃是不饱和烃，具有双键，容易发生加成反应。
炔烃的结构与性质
炔烃也具有不饱和性，容易发生加成和氧化反应。
芳香烃的结构与性质
芳香烃具有稳定的苯环，具有特殊性质，如不易加成、易于
取代等。
有机反应类型与机理
01
02
03
04
取代反应
有机物分子中的原子或原子团被其他原子或原子团所取代的
反应。
加成反应
• 防治措施
加强废水处理，保护水源地，减少污水排放等。
土壤污染
指土壤中污染物的浓度超过正常水平，对植物生长和生态系统造成损害的现象。
• 防治措施
加强土壤修复，减少农药使用，加强土地管理等。
THANKS 感谢观看
分光光度法的优缺点
分光光度法具有操作简便、灵敏度高、适用范围广等优点，但也存在一些缺点，如样品处理复杂、干扰因素较多等。
05 物理化学
热力学基础与能量转化
1 2
热力学第一定律
能量守恒定律在热力学中的表述形式，即能量不能被创造或消失，只能从一种形式转化为另一种形式。
热力学第二定律
描述了自然过程中方向性的原理，即热量总是从高温物体传导到低温物体，而不能反过来。

(完整)高中化学知识结构图

或 4OH-—4e H2O＋O2↑
金属电极做阳极，电极本身被氧化 M－n氧e→化 Mn+
第三部分：元素化合物转化关系
Na2S C2H5ONa
Na2O
NaOH
NaCl
Na
Na2O2
Na2CO3
NaCl
CH3COONa
NaHCO3
N2 Mg3N2
CO2 MgO
H2O Mg(OH)2
X2 MgX2
煅烧
O2 Mg
Ⅷ族
0族
比较
类型
构成晶体微粒
形成晶体作用力
熔沸点
硬度
物理
导电性
性质
传热性
延展性
溶解性
典型实例
离子晶体阴、阳离子
离子键较高
硬而脆不良水熔溶融液.导电
不. 良不良易溶于极性溶剂
NaCl，KBr
原子晶体原子共价键很高大
绝缘体(半导体) 不良不良
不溶于任何溶剂单质：金刚石、SiC、
H2O MgO
Mg(OH)2
H2O MgCO3
△
HCl
△
Cl2
HCl NaOH H2O HCl
或
电解
CO2 OH-
HCl
MgCl2
Mg(HCO3)2
CaCl2 HCl Cl2 或 HCl
Na2CO3 HCl
CaCO3
HCl CO2
CO2＋H2O
△
O2 Ca
CaO H2O
H3PO4 Ca(OH)2
CaHPO4
CaC2
Ca(OH)2
CaO
非金属：按照化合价寻找各类物质，主要有氢化物、
单质、氧化物、含氧酸、及其盐

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结果讨论
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输入简洁精炼的语文阐述与关键词标题相关的具体内容，若字数太多酌情先删减文案，再缩小字号
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前景
前景展望
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前景预测
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最后总结

生物技术类——570102化工生物技术专业教学标准

高等职业学校化工生物技术专业教学标准（征求意见稿）一、专业名称（专业代码）化工生物技术（570102）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位群或技术领域举例职业资格证书和职业技能等级证书举例生物与化工大类（57）生物技术类（5701）化学原料和化学制品制造业（26）食品制造业（14）生物质化工产品生产工（6-11-08-26）酶制剂制造工（6-02-05-05）柠檬酸制造工（6-02-05-06）酒精酿造工（6-02-06-02）生物质发酵生物质酶解生化产品提取与精制生化产品复合配制微生物培养酒精酿造工五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握化工生物技术专业知识和技术技能，面向专用化学产品制造业和食品及饲料添加剂制造业的生化技术领域，能够从事生物质发酵、生物质酶解、生化产品提取与精制、生化产品复合配制、微生物培养等工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

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