古诗词鉴赏之主旨情感 ppt课件

范 人类 《别董大》莫愁前路无知己……
离愁别恨，担忧思念。
围 咏物言 《卜算子 咏梅》零落成泥碾作尘，托物言志，表达志向，
志类
只有香如故…
热爱自然，抒发闲适。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。
作者
经历
诗句
典型情感
根 据 诗 词 作 者 感 知 风 格
陆 坚持抗金，却受到当权
游 派的排斥打击。晚年退 居家乡，但收复中原信
念始终不渝。
夜阑卧听风吹雨，铁马 收复中原
冰河入梦来。
壮志难酬
从今若许闲乘月，拄杖 无时夜叩门。
热爱农村
杜 甫
生活在由盛转衰的时期。 一生颠沛流离，他的诗 反映当时社会矛盾和人
安得广夏千万间，大庇 天下寒士俱欢颜。 亲朋无一字，老病有孤
情 感
芦管 羌管 羌笛
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 羌管悠悠霜满地。
漂泊之感
思乡怀亲 羁旅伤感
梅 零落成泥碾作尘，只有香如故。
高洁品质 高雅脱俗
常见意象的涵义 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。
行旅闺
目确 怨类
《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。 《夜雨寄北》君问归期未有期……
思乡思亲，闺中怀人， 艰辛孤独，忧愁伤感。
定 山水田 《饮酒》采菊东篱下，悠然见南山。 热爱自然，悠闲自得， 诗 园类 《过故人庄》绿树村边合，青山郭 不满现实，厌弃尘俗。
外斜。
歌 送别友 《送元二使安西》劝君更尽一杯酒… 依依不舍，劝勉鼓励，
心
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎 样的思想感情？
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎
例句
情感
但愿人长久，千里共婵娟。 今夜鄜州月，闺中只独看。
思乡思亲
乡书何处达？归雁洛阳边。
思归怀亲
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼 伤感孤独
意 象 品
水 梧桐
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。感伤哀愁
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……
凄凉悲伤 孤独愁思
味 柳 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 惜别不舍
释词 √
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描绘意境
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理解诗意
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考点——主旨 情感
【题目形式】
1、作者在诗中表达了怎样的情感？ 2、这首诗为我们展现了一幅怎样的画
面？ 表达了诗人什么样的思想？ 3、这首诗描写了什么样的景物？抒发
了诗人怎样的情怀？
学习目标
1.把握诗词中常见的主旨情感。 2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。
一、试题分析
（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡
何处秋风至，萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。
B 此诗中，诗人流露出哪种情思？ A．送别之情 B．思归之心 C．喜悦之意 D．愤怒之思
寻
找
诗眼就是一首诗或某联、
诗 某句中最能体现作者思想情
眼 感态度的，具有概括性、生
明 确 中
动性、或情趣性的，能笼罩 全篇、全联或全句的词句。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面 边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管 悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？
2、本词出现了哪些意象，作者表达什么感情？
二、方法总结
1、看题目，定范围 2、读作者，知风格 3、析意象，品情感 4、找诗眼，明中心
照
前的李清照，基本生活 在与世隔绝的小天地； 南渡后，国破家亡。
帘卷西风，人比黄花瘦。惆怅哀愁
这次第，怎一个愁字了 得。
思恋故国
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
分 意象 析月 诗 词雁
忧国忧民 孤苦无依
民疾苦。
舟。
陶 不愿为五斗米折腰，义 采菊东篱下，悠然见南 热爱自然
渊 无反顾地走上了归隐田 山。衣沾不足惜，但使 悠闲自得
明 园之路。
愿无违。
厌弃尘俗
李 亡国后主 煜
剪不断，理还乱，是离 愁。
亡国哀愁
李 李清照的人生以南渡为 常记溪亭日暮，沉醉不 天真烂漫
清 界分为前后两期。南渡 知归路。莫道不销魂， 离愁相思
样的思想感情？
题材 例句
典型情感
观 咏史怀 古类
《山坡羊 潼关怀古》伤心秦汉经 行处，宫阙万间都做了土。兴， 百姓苦；亡，百姓苦。
借古讽今，批判现实， 缅怀古人，感慨自己。
察 题
边塞征《从军行 》黄沙百战穿金甲…… 戍类 《凉州词》羌笛何须怨杨柳……
《夜上受降城闻笛》不知何处吹芦管
建功立业，思乡思亲， 壮志难酬，悲愤不满。
走进诗人内心世界
——古诗词鉴赏之主旨情感
东郭中学 孙长春
“诵读古代诗词,有意识 地在积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品位和审美 情趣。”
—— 《语文新课程标准》
近五年枣庄中考考点分析：
枣庄 2011 2012 2ห้องสมุดไป่ตู้13 2014 2015 2016 年年 年 年 年年
赏析词句 √
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主旨情感 √ √ √ √ √ √