人教版八年级下册第八章 运动和力 第2节 二力平衡 同步练习(包含答案)
人教版八年级下册物理第八章第二节 二力平衡 练习(含答案)
二力平衡练习一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.体检时，小宏同学静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是()A. 小宏对秤的压力与秤受到的支持力B. 小宏对秤的压力与秤对他的支持力C. 秤受到的重力与秤对小宏的支持力D. 小宏受到的重力与秤对他的支持力2.如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是()A. 小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力B. 小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力C. 小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力D. 汽车对地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力3.如图为研究二力平衡条件的实验装置，若此时纸板保持静止，下列操作中仍能使纸板保持静止的是()A. 将纸板转动一个角度后释放B. 同时在两边的盘子中增加相同的砝码C. 将纸板沿垂直拉的方向移动一段距离后释放D. 在左边的盘子里再加一个砝码，而右边的盘子不增加砝码4.物理课本静止放在水平桌面上，下列分析正确的是()A. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C. 桌子受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力D. 物理课本对桌子的压力与物理课本的重力是一对平衡力5.将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动，且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则()A. F1可能大于GB. F2可能小于GC. F1一定大于F2D. F1一定等于F26.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是1000N，若起重机改用4m/s的速度吊起同一个重物匀速下降，则钢丝绳的拉力是()A. 等于250 NB. 小于1000 NC. 等于1000 ND. 大于1000 N7.将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是()A. 书的重力与书对桌面的压力B. 书的重力与桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力D. 书对桌面的压力与课桌的重力8.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是()A. 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B. 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C. 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D. 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手9.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，两者处于势均力敌状态．下列说法中正确的是()A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C. 绳拉牛的力小于牛拉绳的力D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。
人教版八年级物理下学期《8.2 二力平衡 》 同步练习 包含答案
8.2 二力平衡一．选择题（共15小题）1．下列物体处于平衡状态的是（）A．飞机加速上升B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢C．跳伞者从空中匀速下落D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动2．在下列事例中，处于平衡状态的是（）A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加速升空的火箭3．小华在探究“二力平衡的条件”时，先后进行了如图甲、乙所示的实验，其中乙图将纸片旋转了一个角度，该实验是想探究二力平衡时（）A．是否作用在同一直线上B．是否作用在同一物体上C．方向是否相反D．大小是否相等4．下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A．正从地面腾空而起的火箭B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚下的小球D．在水平直路上匀速行驶的汽车5．如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确6．一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）A．肯定是平衡力B．肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力D．一定是拉力和摩擦力7．如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（）A．B．C．D．8．如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是（）A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力9．下列说法正确的是（）A．踢足球时，脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力B．踢出去的足球由于惯性继续向前运动C．如果所有的力突然全部消失，在空中飞行的足球将保持静止状态D．当足球静止在水平地面上时，足球不再具有惯性10．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（）A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力11．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（）A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B．乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D．乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力12．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
人教版物理八年级下册：8.2 二力平衡 同步练习(含答案)
第2节二力平衡知识梳理：1．平衡状态定义：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态．2．二力平衡的条件条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小_，方向，并且，这两个力就彼此平衡．3．二力平衡条件的应用应用：(1)若已知物体受两个力作用处于平衡状态，可以由一个力的、确定另一个力的和；(2)根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态．练习：1．在下列事例中，处于平衡状态的是（）A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加速升空的火箭2．人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于(填“平衡”或“非平衡”)状态．3．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向，大小；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向填“左”或“右”)做加速运动．(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是为了探究两个平衡力是否在．4．下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是（）,A) ,B),C) ,D)5．一个受平衡力作用的物体（）A．做减速运动B．做加速运动C．处于静止或匀速直线运动状态D．一定处于静止状态6．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3 000 N，若起重机吊着这个物体以2 m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A．12 000 N B．6 000 NC．3 000 N D．0 N7．著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为3×103 N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为N，方向是．8．重为60 N的木箱在一水平推力作用下水平向右做匀速直线运动．若它受到的阻力大小为16 N，则水平推力的大小为N，方向为，水平面对它的支持力大小为N，方向为_ __．9．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体受平衡力作用，一定静止B．三要素相同的两个力不一定是平衡力C．物体在平衡力作用下，运动状态一定不改变D．平衡力的大小可能相等10．一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（）A．一对B．二对C．三对D．四对11．健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是（）,A),B),C),D)12．有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由图可知，两车在行驶过程中受力情况是（）A．甲、乙两车都受到平衡力的作用B．甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小C．乙车在水平方向受到平衡力的作用D．甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用13．高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志．其以快速、平稳、舒适为世界所称道．如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上．请作出硬币在竖直方向受力的示意图(O为重心)．参考答案：第2节二力平衡知识梳理：1．平衡状态定义：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或__匀速直线运动状态__，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态．2．二力平衡的条件条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小__相等__，方向__相反__，并且__作用在同一条直线上__，这两个力就彼此平衡．3．二力平衡条件的应用应用：(1)若已知物体受两个力作用处于平衡状态，可以由一个力的__大小__、__方向__确定另一个力的__大小__和__方向__；(2)根据物体的受力情况可以判断物体的运动状态．练习：1．在下列事例中，处于平衡状态的是(C)A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加速升空的火箭2．人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于__非平衡__(填“平衡”或“非平衡”)状态．3．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计．(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向__相反__，大小__相等__；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3__等于__F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向__右__(填“左”或“右”)做加速运动．(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是为了探究两个平衡力是否在__同一直线上__．4．下列各图中的两个力，属于一对平衡力的是(C),A) ,B),C) ,D)5．一个受平衡力作用的物体(C)A．做减速运动B．做加速运动C．处于静止或匀速直线运动状态D．一定处于静止状态6．起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是3 000 N，若起重机吊着这个物体以2 m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是(C)A．12 000 N B．6 000 NC．3 000 N D．0 N7．著名的北盘江大桥在修建的过程中，建筑工人用起重机将一个重为3×103 N的建筑材料从地面匀速提升到桥面，在此过程中，吊绳对重物的拉力为__3×103__N，方向是__竖直向上__．8．重为60 N的木箱在一水平推力作用下水平向右做匀速直线运动．若它受到的阻力大小为16 N，则水平推力的大小为__16__N，方向为__水平向右__，水平面对它的支持力大小为__60__N，方向为__竖直向上__．9．关于平衡力，下列说法正确的是(C)A．物体受平衡力作用，一定静止B．三要素相同的两个力不一定是平衡力C．物体在平衡力作用下，运动状态一定不改变D．平衡力的大小可能相等10．一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有(B)A．一对B．二对C．三对D．四对11．健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能在水平地面上保持的是(A),A),B),C),D)12．有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由图可知，两车在行驶过程中受力情况是(C)A．甲、乙两车都受到平衡力的作用B．甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小C．乙车在水平方向受到平衡力的作用D．甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用13．高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志．其以快速、平稳、舒适为世界所称道．如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上．请作出硬币在竖直方向受力的示意图(O为重心)．解：。
人教版八年级物理第八章《运动和力》第二节二力平衡同步练习 含答案
人教版八年级物理第八章《运动和力》第二节二力平衡同步练习含答案一、基础练习1.重400N的物体以2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,若它受到的阻力是80N,则物体在5min内前进了＿＿＿m,作用力在物体上的水平拉力是＿＿＿N.2.起重机吊着一重物静止,此时拉力是104N.当吊着重物以1m/s的速度匀速上升时,拉力＿＿＿104N.当起重机吊着重物以2m/s的速度匀速下降时,拉力＿＿＿104N.(填“大于”、“小于”或“等于”)3.如图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动＿＿＿时,在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片由图可知,两次实验中,木块的速度＿＿＿木块所受拉力的大小＿＿＿(均选填“相等”或“不相等”)4.下图中,物体所受的两个力彼此平衡的是（）5.下列运动的物体中,受力平衡的是（）A.自由下落的苹果B.加速上升的火箭C.沿斜面匀速下滑的木块D.减速行驶的机车6.将文具盒放在水平桌面上,下列几对力中属于平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力B.文具盒对桌面的压力和桌子对文具盒的支持力C.文具盒对桌面的压力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力7.如图所示是小理踢足球的情景,下列分析正确的是( )A.踢球时,球对脚没有作用力B.球在空中飞行时受到脚的作用力C.脚对球的力和球的重力是一对平衡力D.球静止在水平地面时,球的重力与地面的支持力是一对平衡力8.如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地上9.关于作用在同一直线上的两个力,下列说法中正确的是（）A.两个不为零的力,一定不是平衡力B.两个力方向相同时,一定是平衡力C.两个力方向相反时,一定是平衡力D.两个力大小相等时,可能是平衡力10.如图所示,是一架电梯匀速向上运动时的示意图.如果用F表示钢索的拉力,用G表示电梯受到的重力,那么,能正确表示电梯受到的力的示意图是（）二、能力提升11.无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实,下列说法正确的是（）A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力C.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力D.果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力12.下列关于“平衡力”的说法中正确的是( )A.大小相等的两个力是一对平衡力B.物体间相互作用的两个力是一对平衡力C.大小相等、方向相反,而且在同一直线上的两个力是一对平衡力D.作用在同一物体上,且能使这个物体保持静止状态或匀速直线运动状态的两个力是一对平衡力13.一个物体同时受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,那么这两个力（）A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法判断14.如图所示,放手后纸片不能保持静止,这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上答案1.600 802.等于等于3.不相等相等4-14 C C A D D D C A D C D。
人教版八年级物理下册第八章第二节二力平衡 探究二力平衡条件的实验问题 专题练习(含答案)
探究二力平衡条件的实验问题专题练习一、单选题1．如图为“研究二力平衡条件”的实验装置，下列叙述不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．小车所受重力与小车所受拉力是一对平衡力C．调整两边的托盘内所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了让两拉力不在同一直线2．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否A．作用在同一直线上B．方向相反C．作用在同一物体上D．大小相等3．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力4．在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示．小明的实验方案与小红的相比A．有效地克服了研究对象与支持面之间的摩擦力对实验的影响B．有效地克服了研究对象与支持面之间的支持力对实验的影响C．有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D．有效地减小了研究对象的质量对实验的影响5．如图所示，在探究二力平衡的条件实验中，小明用力将纸片旋转到图示的位置，放手后纸片不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上D．是否作用在同一直线上6．如图所示的情形中，作用在物体上的两个力能平衡的是A．B．C．D．7．图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是A．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车B．为了减小摩擦影响，应选用尽量光滑的水平桌面C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置8．选择如图装置研究“二力平衡的条件”，针对此实验装置及相关实验内容的说法中，正确的是A．研究对象选用铁片比纸片好B．滑轮既可以改变拉力的方向，也可以改变拉力的大小C．研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较D．实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便9．下列受力情况中，物体可以保持平衡状态的是A．B．C．D．二、填空题10．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_____的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于_____状态或匀速直线运动状态。
人教版八年级物理下册8.2《二力平衡》同步练习题(含答案)
8.2《二力平衡》同步练习题一、单选题1.如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（）A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力2.如图8-10所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是()A.1.8NB.1.6NC.0.2ND.ON3.一辆汽车在平直的公路上正常行驶时，受到的牵引力是11000N，水平方向上受到的阻力是9000N，汽车在水平方向上所受的合力是（）A.20000NB.11000NC.9000ND.2000N4.有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性；②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性；③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失；④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性.A.①②B.①③C.②④D.③④5.图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，竖直向下B.3N，竖直向上C.2N，竖直向上D.8N，竖直向下6.一物体静止在水平桌面上，则（）A.物体所受的重力就是物体对桌面的压力B.物体所受的重力与物体对桌面的压力是一对平衡力C.物体所受的重力与桌面对物体的托力是一对平衡力D.物体所受的重力较大则物体对桌面的压强一定很大7.如图甲所示,用F=15N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,弹簧测力计的示数为6N,当物体A 从图甲所示位置运动到图乙所示位置的过程中,物块B始终保持静止不动,下列说法中正确的是（）A.当物体A运动到图乙位置时,物体B所受摩擦力大小为3NB.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的摩擦力变大C.在图甲位置时,地面对物体A的摩擦力大小为9ND.物体A从图甲运动到图乙位置的过程中,物体B对物块A的压强不变8.一个茶杯放在桌子上静止不动，下列几对力中属于平衡力的是()．A.茶杯的重力和桌子对茶杯的支持力B.茶杯对桌子的压力和桌子对茶杯的支持力C.桌子的重力与茶杯的重力D.桌子的重力与茶杯对桌子的压力9.放在水平桌面上的文具盒保持静止，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力10.我国已成功发射嫦娥三号探月卫星，该卫星着陆以前，在距月球表面约为100m的高度处开启喷气发动机，向下喷气使其处于悬浮状态，以观察地形，选择合适的着陆地点．如果月球表面的g是地球表面的1/6，探月卫星在着陆时的质量为1.2吨，那么，嫦娥三号探月卫星，在着陆前悬停时开动的喷气发动机的推力为（g地=10N/kg ）()A.1.2×104NB.2.0×103NC.2.4×103ND.3.0×103N11.下列由做饭所联想到的物理知识，错误的是（）A.饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状B.把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的原理C.泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去D.静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力12.如图所示，我市许多地方即将建立“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，下列关于自行车结构及使用说法正确的是（）A.把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于受到惯性的作用D.自行车静止在地面上，是因为自行车的重力与自行车对地面的压力平衡13.如图所示，F 1和F 2是作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）A.B.C.D.14.如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．它们受到的拉力为F 甲、F 乙，对桌面的压强为p 甲、p 乙．底面积S 甲＞S 乙．则下列关系正确的是（）A.F 甲＞F 乙p 甲＜p 乙B.F 甲＜F 乙p 甲＞p 乙C.F 甲=F 乙p 甲=p 乙D.F 甲=F 乙p 甲＜p 乙15.在利用如图所示的装置探究“二力平衡条件”的实验时，下列说法错误的是（）A.决定二力平衡的条件有多个，因此实验过程中需要采用控制变量法B.实验选小卡片为研究对象是因为卡片较轻，重力可以忽略不计C.采用悬挂法进行实验，可以减小摩擦，提高可见度D.探究不在同一直线上的两个力是否平衡时，可将卡片翻转一定的角度二、填空题16.用钢丝绳系着一个重500N 的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力________500N （选填“＞”、“＜”、“=”）；当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时，绳对物体的拉力是________N ；当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时，物体受到的合力是________N 。
2022年人教版八年级物理下册《二力平衡》同步练习(答案版)2
第八章·运动和力〔第二节：二力平衡〕1.如图，汽车在平直道路上做匀速直线运动，那么以下说法中错误的选项是()A. 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B. 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C. 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D. 汽车遇到紧急情况时刹车，此时所受的牵引力小于阻力【答案】A【解析】略2.如下图，各物体受到的两个力中彼此平衡的是A. B. C.D.【答案】A【解析】A.两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A选项正确；B.两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；C.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；D.两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确。
应选A。
3.如下图，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，以下说法中正确的选项是()A. 力的方向竖直向上，大小为mgB. 力的方向沿杆斜向上，大小为2 mg C. 力的方向垂直于杆向上，大小为mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向，大小为2 mg【答案】A【解析】略4.如下图是用高速摄像机(每0.1s拍摄一次)拍摄的小球运动情况．其中小球受到平衡力的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】略5.如下图，物块A静止在固定的斜面上，此时物块的重力产生两方面的作用效果；使物块压紧斜面以及使物块有沿斜面向下滑动的趋势，因而可将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。
实际解决问题时，就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。
以下说法正确的选项是()A. 物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力B. 物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力C. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力D. 物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力【答案】D【解析】(1)二力平衡的特点：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；(2)相互作用力的特点：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
人教版物理八年级下册 第八章 运动和力 第2节 二力平衡 课时练习 含答案
人教版物理八年级下册第八章远动和力第2节二力平衡力和运动的关系1. 下列说法中，正确的是( )A.运动的物体一定受到力的作用B. 静止的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用，速度大小一定发生改变D. 物体运动方向发生改变，一定受到力的作用2. 随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是( )A.汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车在水平公路上匀速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C.汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对平衡力D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性3. 小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是( )A.词典平放与侧放时，受到的重力是不同的B. 桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力C.词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力D.桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力4. 下列关于运动和力的说法中，正确的是( )A.在草地上滚动的足球最后停下，是因为它失去惯性B.击打排球时感到疼痛，说明力的作用是相互的C.行驶的汽车无论以什么物体为参照物，它都是运动的D.在水平地面上做匀速直线运动的汽车，其所受牵引力大于阻力5. 在下列体育比赛中，有关运动和力的说法正确的是( )A.电视转播百米赛时，感觉运动员跑得很快，是因为跑道相对屏幕后退得快B.用力拉弓，弓弯曲得很厉害，说明力可以改变物体的运动状态C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明水对皮划艇的力大于皮划艇对水的力D.头球攻门，球受到惯性的作用奔向球门6. 忽略一切阻力，原来静止在水平面的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是( )A. 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动B.动了一点点，很快停下来C.撞击时开始运动，然后慢慢停下来D. 始终静止不动7. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置.开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO=OB)，释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则( )A.小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小B.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变8. 某市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于( )A.不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到推力的作用，运动状态发生改变D.受到重力的作用，运动状态发生改变9. 小红站在台秤上称自己体重，下列各组力中属于一对相互作用力的是( )A.人与台秤受到的重力和地面对台秤的支持力B.人对台秤的压力和台秤对人的支持力C.地面对台秤的支持力和台秤受到的重力D.人受到的重力和台秤对人的支持力10. 静止放置在水平桌面上的水杯如图所示，下列属于一对相互作用力的是( )A.水杯的重力与桌面对水杯的支持力B.水杯的重力与水杯对桌面的压力C.水杯的重力与桌子对地面的压力D.水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力11. 如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加相同砝码，下列说法正确的是( )A.小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力B.小车受到的重力与桌面对小车的支持力是一对平衡力C.小车受到的重力与小车对桌面的压力是一对平衡力D.细绳拉小车的力与细绳拉托盘的力是一对平衡力12. 如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是( )A.B石块受到A石块的重力和压力的作用B. C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力C. B石块受到三个力的作用D. A、B、C三个石块所受合力不为零13. 如图8-2-14是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法，下列表述中只有是正确的(填序号)①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力14. 力是使物体运动状态________的原因.物体在非平衡力作用下运动状态将________，如：减速、加速、运动方向改变.物体受平衡力作用或不受力时，物体的运动状态将____________.（改变；不改变）15. 人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程. (1)古希腊学者亚里士多德认为力是维持物体运动的原因.这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.(2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②两个对接的斜面，让小球沿同一斜面从静止滚下，小球滚上另一个斜面.③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角，最后它成水平面，小球将沿水平面以恒定的速度持续运动下去.上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是________.A.事实②→事实①→推论③→推论④B.事实②→推论④→推论③→推论①C.事实②→推论①→推论④→推论③D.事实②→推论③→推论①→推论④(3)伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远做_________________.伽利略由此开创了实验和推理的相结合的科学研究方法.16. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离.(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______(填“相等”或“不相等”).(2)实验中是通过改变水平面的______________来改变小车所受阻力大小的.(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________(填“快”或“慢”).(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做__________________.(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_______(填“能”或“不能”)直接由实验得出.(6)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将________(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”).17. 端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游.见到如图所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：【自制器材】(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图8-2-17所示的装置.(2)选用质量________的砂砾模拟谷粒和空壳.(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾.【进行实验】(1)把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方.(2)取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗.(3)待砂砾漏完，关闭风扇.(4)观察盒盖上的砂砾，比较_____________________.【收集证据】实验结果如图8-2-18乙所示，并记录在下表中.【分析论证】(1)由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态__________(填“容易”或“不容易”)发生改变，即惯性较________(填“大”或“小”).(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的________有关.【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验.【拓展应用】(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图8-2-17中________(填“A”或“B”)口可收集到饱满的谷粒.(2)如图8-2-18丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更________(填“近”或“远”)处，从而将谷粒与空壳分离.答案：1---12 DCBBA ABDBD BC13. ①14. 改变改变不改变15. （2）D（3）匀速直线运动16. (1) 相等（2）粗糙程度（3）慢（4）匀速直线运动（5）不能（6）静止17. 【自制器材】(2) 不同【进行实验】(4) 砂砾水平运动的距离【分析论证】(1) 不容易 (2) 大质量【拓展应用】(1) B (2) 远。
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-附带答案
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态2．如图所示的情境中，力F1和F2是一对平衡力的是（）A．B．C．D．3．图示为“探究二力平衡的条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置4．如图所示，用电线将吊灯悬挂在天花板上。
当灯静止时，与灯所受拉力平衡的力是（）A．电线所受的重力B．灯所受的重力C．灯对电线的拉力D．电线对天花板的拉力5．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡（）A．5g B．10gC．200g D．任意质量均可6．静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（）A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力7．如图是小强在体育课上某次投掷实心球的场景，实心球最后静止在D位置。
下列说法正确的是（）A．实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用B．实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C．实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用D．实心球在D位置受到平衡力的作用8．如图所示，是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具。
人教版物理八年级下册 8.2二力平衡同步练习(含答案及解析)
人教版物理八年级下册8.2 二力平衡同步练习一、单选题1.在下列实例中，受平衡力作用的物体是( )A. 正在圆形轨道上运动的过山车B. 腾空而起加速上升的火箭C. 减速进站的火车D. 正在匀速上升的电梯2.在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（）A. B. C. D.3.将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A. 书的重力与书对桌面的压力B. 书的重力与桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力D. 书对桌面的压力与课桌的重力4.一弹簧测力计，两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩，静止时测力计的示数为10N，两人的用力情况是（）A. 两人各用10N的力B. 两人各用5N的力C. 一人用了3N，一人用了7N的力D. 一人用10N的力，另一人没有用力5.如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，下列是一对平衡力的是( )A. 木块受到的拉力和摩擦力B. 木块受到的拉力和力C. 木块受到的强力和木块对水平面的压力D. 木块受到的支持力和木块对水平面的压力6.小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
下列说法中正确的是（）A. 人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B. 墙对人的推力大于人对墙的推力C. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D. 人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力7.作用在一个物体上的两个力的合力为F=300N，其中F1=200N，且两个力在同一直线上，则另一个力F2的大小是（）A. 100NB. 500NC. 100N或500ND. 100N或400N8.水平放置的水桶重300N，一人用250N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）A. 50NB. 550NC. OND. 250N二、填空题9.作用在________的两个力，如果________，________，并且________，这两个力平衡；物体处于平衡状态时所受合力为________。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习含答案及解析一、基础篇1. ( 1分 ) 如图所示，A、B是两个定滑轮，两重物甲、乙通过细绳绕过A、B与手中纸片的两对角相连，放手后纸片不能保持静止。
这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A.大小是否相等B.方向是否相反C.是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上2. ( 1分 ) 在如下图所示的情况中，满足二力平衡条件的是（）A.B.C.D.3. ( 1分 ) 在下列实例中，受平衡力作用的物体是（）A.正在圆形轨道上运动的过山车B.匀速前进的火车C.腾空而起正在加速上升的火箭D.在高速公路上加速行驶的汽车4. ( 1分 ) 如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图像中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A.B.C.D.5. ( 1分 ) 将一只苹果挂在弹簧测力计（调好）的秤钩上，弹簧测力计的示数是 4.9N，则苹果受到的重力是________N，质量是 ________kg（g取 10N/kg）；苹果受到重力的平衡力是________。
6. ( 1分) “漂移”是一种高难度的汽车表演项目。
有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，地面对车的支持力和________是一对平衡力。
此时突然刹车，由于汽车具有________，仍要向前运动。
7. ( 1分 ) 如图所示，在桌面上匀速拉动木块。
木块受到的拉力和桌面对木块的________力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的 ________力是一对相互作用力。
8. ( 1分 ) 实心球放在地面上静止不动，它受到________和________的作用，这两个力是________（填“平衡力”或“相互作用力”）。
扔出去的实心球在地面上越滚越慢，是因为受到________的作用，在滚动的过程中惯性________（填“增大”、“ 不变”或“减小”）。
9. ( 1分 ) 一起重机吊着重为3000N的物体静止在空中时，钢丝绳的拉力是________；若以2m/s的速度匀速上升时，钢丝绳的拉力是________；若以4m/s的速度匀速下降时，钢丝的拉力是________。
人教版八年级下册物理第八章运动和力 第2节 二力平衡 同步练习(含答案)
第八章运动和力第2节二力平衡同步练习1．在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )A．正在圆形轨道上运动的过山车B．腾空而起正在加速上升的火箭C．减速进站的火车D．正在匀速上升的电梯2．如图所示是人们向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。
下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地上3．下列各图中的两个力，彼此平衡的是( )4．针对静止在水平桌面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是( )A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性5．如图是小华同学探究“二力平衡条件”时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。
(2)小卡片两边所受拉力相等时，把小卡片往下拉，然后松手，发现卡片由静止开始运动，说明二力平衡时两个力的。
(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是。
6．如图所示，小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的物体，但物体仍保持静止状态，则小明对该物体的推力____(填“大于”“小于”或“等于”)物体受到的阻力。
7．起重机吊着2 000 N的物体，以2 m/s的速度匀速上升，则起重机的钢丝绳对重物的拉力为 N；当重物悬挂在空中静止时，钢丝绳对重物的拉力为 N；若重物以4 m/s的速度匀速下降，钢丝绳对重物拉力的方向为。
8．用细线吊起一个重力为10 N的小球，小球静止不动，请画出小球的受力示意图。
八年级物理下册 第八章 运动和力 2 二力平衡课时同步练习(含解析)(新版)新人教版
一、选择题第 2 节 二力平衡 测试时间:20 分钟 1.如图所示的各种现象中,物体(足球、小孩、电子和火箭)受到平衡力作用而处于平衡状态的是( ) 1. 答案 B 小孩从滑梯上匀速滑下,运动快慢和运动方向均没有发生变化,即做匀速直线运动,说明小孩处于平衡状态, 即受到平衡力的作用。
C 选项中,核外电子绕原子核匀速转动,运动方向发生改变,没有处于平衡状态。
A 、D 选项中物体运动速度均在发生变化,也没有处于平衡状态。
2. 如图所示的各物体中,所受的两个力属于一对平衡力的是( )2. 答案 D 推拉方向盘时,两个力的方向不在一条直线上,不是一对平衡力,故 A 错误;推手时,两个力分别作用在对方的手上,没有作用在同一物体上,不是一对平衡力,故 B 错误;推拉小车时,两个力的方向相同,不是一对平衡力,故 C 错误;提着水桶不动时,拉力与重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,是一对平衡力,故 D 正确。
3. 如图所示,小红提着包站在水平地面上,下列各对力中属于平衡力的是( )A. 手对包的拉力与包对手的拉力B. 小红的重力与地面对小红的支持力C.手对包的拉力与包的重力D.包的重力与地面对小红的支持力3.答案C 手对包的拉力与包的重力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,C 选项正确。
4.“春分”是二十四节气之一,在每年农历二月十五日前后(公历大约为3 月20~21 日期间),《春秋繁露·阴阳出入上下篇》说:“春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。
”春分是玩竖蛋游戏的最佳时光,故有“春分到,蛋儿俏”的说法。
如图所示,当鸡蛋在水平桌面上竖起静止时,下列说法中正确的是( )A.鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力 B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力C.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力D.桌子受到的压力和桌子受到的支持力是一对平衡力4.答案 B 鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力只是大小相等,不是一对平衡力。
人教版八年级下8.2二力平衡 同步练习(Word版含答案)
人教版八年级下8.2二力平衡同步练习一、单选题1．如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现，下列说法正确的是（）A．选手从静止开始下滑，说明力是维持物体运动状态的原因B．选手在空中完成旋转动作时重力消失C．选手落地后还要继续滑行一段距离是因为选手具有惯性D．选手站立时，滑板对雪地的压力和雪地对滑板的支持力是一对平衡力2．如图，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数（）A．35N B．10N C．15N D．25N3．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。
木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力4．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体只有静止时受到的力才是平衡力B．作用在一条直线上的两力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．运动物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定平衡5．关于运动和力，下列说法中正确的是（）A．沿水平方向用力推课桌没推动，原因是推为小于课桌受到的摩擦力B．茶杯静止在水平桌面上对桌面的压力是由茶杯发生形变产生的C．物体不受力的作用时，一定保持静止状态D．用杯子把水泼出去利用了水受到的惯性作用6．在无风的雨天，雨滴着地前的一段时间内是匀速下落的，并且体积较大的雨滴着地时的速度也较大。
下列说法正确的是（）A．体积较大的雨滴下落的高度一定较大B．体积较大的雨滴在空中运动的时间一定较长C．不同的雨滴匀速下落时，速度越大，受到的空气阻力越大D．不同的雨滴匀速下落时，体积越大，受到的空气阻力越小7．如图所示，是第24届冬季奥林匹克运动会冰球小组赛的情景，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A．冰球被击出后由于受到惯性的作用继续向前运动B．冰球在冰面上静止时受到的重力和冰球对冰面的压力是一对平衡力C．被推出的冰球在水平冰面上滑行最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因D．假如运动员在滑行的过程中受到的外力突然全部消失，运动员将做匀速直线运动8．如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地而上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力9．如图所示，叠放在水平桌面的甲、乙两个木箱处于静止状态，下列说法正确的是（）A．乙受到甲的重力和压力的作用B．甲、乙两个木箱整体所受合力不为零C．桌面对乙的支持力和甲对乙的压力是一对平衡力D．乙受到甲的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力10．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力C．甲对乙的摩擦力和乙对甲的摩擦力是一对相互作用力D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力二、填空题11．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上静止，当小车突然向左运动时，木块由于______会在小车的平板上向______（选填“左”或“右”）滑行，画出木块滑行过程中受力的示意图。
人教版物理八年级下学期8.2二力平衡同步练习包含答案
一．选择题（共22小题）1．小宇同学用以下图的装置“研究二力均衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。
对于这个实验以下描绘正确的选项是（）．实验时要把小车放在粗拙的水平桌面上实验成效更好．小车左边遇到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力C．只有小车处于静止状态时，小车才遇到均衡力的作用D．当小车均衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了研究不在同向来线上的两个力能否相互均衡2．如图是演示“二力均衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）．若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码走开手指后将（）．向上运动且愈来愈快，直到遇到定滑轮．稍向上运动但立刻静止．稍向上运动后又向下回到本来地点3．以下运动中，运动状态没有改变的是（）A．人造卫星绕地球运转B．皮球着落又被弹起C．公共汽车到站减速停下D．下降伞匀速下降4．在以下案例中，处于均衡状态的是（）A．弯道行驶的汽车B．荡到最高点的秋千C．竖直匀速上行的电梯D．加快升空的火箭5．小青沿水平方向使劲推水平川面上的箱子，但是没有推进。
以下说法正确的选项是（）．由于推力小于箱子遇到的阻力，因此箱子未被推进．由于推力小于箱子的重力，因此箱子未被推进C．固然未被推进，但推力等于箱子遇到的阻力．固然未被推进，但推力等于箱子的重力6．当物体受力均衡时（）．物体必定处于静止状态．物体必定处于匀速直线运动状态C．物体的运动状态可能要发生变化．物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态7．在以下案例中受均衡力作用的物体是（）．从很陡的轨道高处滑下的过山车．从树上自由着落的苹果C．凌空而起正在加快上涨的火箭．平直轨道上匀速行驶的地铁8．水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直线运动，以下相关木块受力的说法中正确的是（）A．只受拉力和摩擦力一对均衡力．只受拉力、重力和支持力C．遇到重力和支持力，拉力和摩擦力两对均衡力D．桌面对物块的支持力和外力F是一对均衡力9．木箱放在水平川面上，木箱上放一木块，则以下剖析正确的选项是（）．木箱的重力和地面对木箱的支持力是一对均衡力．木块的重力和木箱对木块的支持力是一对均衡力C．木块对木箱的压力和地面对木箱的支持力是一对均衡力．木块对木箱的压力和木箱对木块的支持力是一对均衡力10．以下图，茶杯静止在水平桌面上，以下判断正确的选项是（）．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对均衡力．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对互相作使劲．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对均衡力11．以下图，是海豚用嘴顶着排球静止时的情形，以下说法中正确的选项是（）．排球所受力的施力物体分别是地球和海豚．若排球所受的力忽然所有为0，那么，排球将竖直着落到地面上．排球遇到的支持力和排球对海豚的压力是一对均衡力12．对于静止在水平轨道上的“中兴号”列车，以下剖析中正确的选项是（）A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对互相作使劲．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对互相作使劲C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对均衡力D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对均衡力13．小枫和小红同学当面站在水平川面上，小红衣着旱冰鞋，她所受的重力为G，小红对地面的压力为F，地面对小红的支持力为N．小红推了小枫一下，以下图，小红自己却向后运动，而小枫依旧在原地静止，则以下说法中正确的选项是（）A．G与F是一对均衡力B．F与N是一对互相作使劲C．小红推小枫时，小红遇到的力是均衡的．小红推小枫时，小枫受地面的摩擦力大于小红给他的推力14．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的总质量为100kg。
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步训练-附答案
人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步训练-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为（）A．汽车的惯性等于所受的阻力B．汽车的牵引力等于所受的阻力C．汽车的牵引力大于所受的阻力D．汽车的牵引力等于所受的重力2．关于合力，下列说法正确的是（）A．某个力的大小等于两个力之和，这个力就叫做那两个力的合力B．一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力C．两个力的合力一定大于两力中的任一个力D．两个力的合力至少大于两力中较小的那个力3．如图所示，小明同学在练习滑板运动时，单脚蹬地，人和车一起向前滑行。
以下说法正确的是（）A．当人和车一起滑行时，若车碰到障碍物，人会向后倾倒B．蹬地时，脚对地面的力和人与滑板的总重力是一对相互作用力C．脚向后蹬地，人和车向前滑行，说明力的作用是相互的D．停止蹬地后，车滑行一段距离会停下，说明运动需要力来维持4．如图所示，F₁和F₂是物体所受的方向相反的两个力，这两个力彼此平衡的是（）A．B．C．D．5．一袋重100N的米静止在水平地面上。
小刚用80N的力竖直向上提它时，米袋受到所有力的合力为（）A．0N B．180N，方向竖直向下C．20N，方向竖直D．20N，方向竖直向下向上6．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力二、填空题7．如图为一只静止在树枝上的布谷鸟，说明它受到的力平衡力（选填“是”或“不是”）；若布谷鸟的质量为0.1kg，则树枝对它的支持力是N。
人教版八年级下册物理8.2二力平衡 同步习题 (含解析)
8.2二力平衡同步习题一．选择题1．如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力C．灯对电线的拉力大于灯的重力D．电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力2．如图，人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力B．人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D．人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力3．起重机的钢丝绳上吊着一个重物，比较下面三种情况钢丝绳对重物拉力的大小，正确的是（）A．重物静止时，绳的拉力最大B．重物匀速上升时，绳的拉力最大C．重物匀速下降时，绳子的拉力最大D．上述三种情况，绳的拉力一样大4．如图所示是轻质物体的受力示意图，其中能使物体处于平衡状态的是（）A．B．C．D．5．2020年4月开始，公安部在全国范围内部署开展“一盔一带”安全守护行动对于摩托车驾驶人来说，头盔就是“救命盔”；对于汽车驾驶人来说，安全带就是“救命带”从物理学的角度，以下描述正确的是（）A．头盔可以减小撞击时头部受到的压力B．头盔与障碍物撞击时，二者之间的两个力是一对平衡力C．系安全带可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害D．系安全带可以防止汽车被追尾时由于惯性带来的伤害6．如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，则（）A．木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B．测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用C．木块相对弹簧测力计是运动的D．木块对测力计的拉力和测力计对木块的拉力是一对相互作用力7．某人拉一小车在水平地面上做匀速直线运动。
设人对小车的拉力方向水平，大小为F；车重为G，地对车的支持力为N，车受到的阻力为f，车对地面的压力为Q，下列各对力中属于平衡力的是（）A．Q与N B．Q与f C．G与N D．Q与F8．关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力9．下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法错误的是（）A．实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力B．使用滑轮是为了省力C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡10．如图物体在钩码甲、乙作用下向左作匀速直线运动，甲重为5N，乙重为2N；若保持钩码甲不变，使物体向右作匀速直线运动，则钩码乙的重为（）A．3N B．8N C．7N D．5N二．填空题11．作用在物体上的两个力，当它们沿，且、时，才能使物体处于平衡状态。
2022年人教版八年级物理下《二力平衡》同步练习(附答案)
公众号：惟微小筑第八章运动和力第2节二力平衡一、单项选择题1．〔2021·广西桂林市·中|考真题〕如图各选项中的物体,受到非平衡力作用的是〔〕A．静立枝头的鸟B．加速升空的火箭C．匀速行驶的汽车D．匀速下降的降落伞【答案】B【解析】A．静立在枝头的鸟,处于平衡状态,受平衡力作用,故A不符合题意；B．加速升空的火箭,速度不断增大,受非平衡力的作用,故B不符合题意；C．匀速行驶的汽车,处于平衡状态,受平衡力作用,故C不符合题意；D．匀速下降的降落伞,处于平衡状态,受平衡力作用,故D不符合题意 .应选B .2．〔2021·江苏无锡市·中|考真题〕用如下列图的装置"探究二力平衡的条件〞.选用质量较小的卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上等质量的钩码,对卡片施加两个拉力.以下说法中错误的选项是〔〕A．选择小卡片进行实验,目的是可忽略卡片的重力B．改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小C．卡片所受拉力的施力物体是钩码D．实验中需将两侧滑轮调整至|同一高度【答案】C【解析】A．选择小卡片进行实验,目的是可忽略卡片的重力,使两个方向上的拉力在同一直线上,故A正确,A不符合题意；B．卡片所受拉力大小等于钩码的重力,改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小,故B正确,B不符合题意；C．卡片所受拉力的施力物体是与其接触的线,故C错误,C符合题意；D．实验中需将两侧滑轮调整至|同一高度,使二力在同一直线上且大小相等,故D正确,D不符合题意.应选C .3．〔2021·全国八年级|课时练习〕"春分竖蛋〞是指在每年春分这一天,民间各地流行"竖蛋游戏〞,中|国这个习俗早已传到国外,成为"世|界游戏〞.如图是一个竖立在水平桌面的鸡蛋,以下与鸡蛋所受重力为一对平衡力的是〔〕A．鸡蛋对桌面的压力B．桌面对鸡蛋的支持力C．桌子受到的支持力D．鸡蛋对地球的吸引力【答案】B【解析】A．鸡蛋对桌面的压力与重力没有在同一个物体上,与鸡蛋所受重力不是一对平衡力,故A不符合题意；B．重力的方向是竖直向下的,作用在鸡蛋,鸡蛋同时受到了桌面对其支持力的作用,重力和支持力符合二力平衡的条件,属于一对平衡力,故B符合题意；C．桌子受到的支持力与重力不是同一个受力物体,与鸡蛋所受重力不是一对平衡力,故C不符合题意；D．鸡蛋对地球的吸引力与重力是一对相互作用力,故D不符合题意.应选B .4．〔2021·全国八年级|课时练习〕以下列图中,A、B、C、D分别是小球在四种不同运动状态下用照相机拍摄〔每拍摄一次〕的照片,其中受到平衡力作用的是〔〕A．B．C．D．【答案】D【解析】A．照片反映了物体的运动方向发生变化,那么说明物体受到非平衡力的作用,故A错误；B．照片反映物体的运动方向不变,但速度在逐渐变小,即做减速运动,那么说明物体受到非平衡力的作用,故B错误；公众号：惟微小筑C．照片反映物体的运动方向不变〔竖直向下〕,但速度在逐渐变大,即做加速运动,那么说明物体受到非平衡力的作用,故C错误；D．照片反映了物体的运动方向和速度大小都不变,在水平方向上做匀速直线运动,那么说明物体受到平衡力的作用,故D正确 .应选D .5．〔2021·北京八年级|期末〕图所示,汽车在水平公路上做匀速直线运动.关于汽车受力示意图正确的选项是〔〕A．B．C．D．【答案】D【解析】汽车在水平公路上做匀速直线运动,在水平方向上和竖直方向上都处于平衡状态.水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力；竖直方向上重力和支持力是一对平衡力,故ABC 错误,D正确.应选D .6．〔2021·全国九年级|专题练习〕如下列图的装置中甲物重7牛,乙物重3牛.甲、乙均保持静止状态,不计弹簧秤自重.那么甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是〔〕A．0牛,3牛B．0牛,4牛C．4牛,10牛D．4牛,3牛【答案】A【解析】由于甲物体处于静止状态,而静止状态是一种平衡状态,处于平衡状态的物体受到的合力为0N；弹簧秤受到乙对它一个向右的拉力,这个拉力就等于乙的重力,弹簧秤的示数就等于这个拉力,即拉力等于乙的重力,为3N .应选A .7．〔2021·北京石景山区·八年级|期末〕2021年12月17日,嫦娥五号返回器在内蒙古四子|王旗预定区域成功着陆,这标志着中|国首|次地外天体采样返回任务圆满完成.如图,返回器静止在水平地面上,以下说法不正确的选项是．．．．．．．〔〕A．返回器受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力B．返回器受到的重力和地面对过它的支持力是一对相互作用力C．返回器受到的重力大小等于地面对它的支持力大小D．返回器对地面的压力大小等于地面对它的支持力大小【答案】B【解析】ABC．返回器受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、都作用在同一物体上、都作用在同一直线上,是一对平衡力,故AC正确,不符合题意,B错误,符合题意；D．返回器对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力,这两个力大小相等,故D正确,不符合题意.应选B .二、多项选择题8．〔2021·北京通州区·八年级|期末〕以下说法正确的选项是〔〕A．铅笔盒受到平衡力作用时,一定处于静止状态B．汽车在平直公路上匀速行驶时,一定受到平衡力的作用C．要改变足球的运动状态,一定对足球施加力D．对气球施加力,气球的运动状态一定会发生改变【答案】BC【解析】A．当一个物体处于平衡状态时,可能静止也可能做匀速直线运动,故A错误；B．汽车在平直公路上匀速行驶时所做的运动时匀速直线运动,说明汽车处于平衡状态受到平衡力,故B正确；C．力是改变物体运动状态的原因,要改变足球的运动状态,一定对足球施加力,故C正确；D．力是改变物体运动状态的原因,但力作用在物体上,物体的运动状态不一定改变,故D错误.应选BC .9．〔2021·山东济南市·八年级|期末〕如下列图,对于静止在水平轨道上的"复兴号〞列车,以下说法中正确的选项是〔〕A．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力B．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力公众号：惟微小筑C．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力D．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力【答案】AB【解析】AD．列车所受的重力和铁轨对列车的支持力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在同一个物体上,是一对平衡力,故A正确,D错误；B．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力,作用在两个不同的物体上,大小相等,方向相反,是一对相互作用力,故B正确；C．列车所受的重力和列车对铁轨的压力,方向都向下,所以不是相互作用力,故C错误.应选AB .10．〔2021·天津河北区·八年级|期中〕如下列图,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态.以下对羽毛受到重力的分析中正确的选项是〔〕A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点【答案】ABC【解析】A．羽毛静止在木片上,竖直方向受到重力和木片的支持力,这两个力是一对平衡力,大小相等,故A正确；B．无论羽毛是什么形状、什么状态,受到的重力的方向始终是竖直向下的,故B正确；CD．支持力的作用点在a点,羽毛保持静止状态,说明受力平衡,所以重心在a点,故C正确, D错误.应选ABC .三、填空题11．〔2021·全国八年级|课时练习〕在初二学生中,对平衡力和相互作用力容易弄错.以文具盒静止在水平桌面上为例,请写出文具盒受到的平衡力是_________和____________ ,一对相互作用力是_________和__________ .【答案】文具盒的重力桌面对文具盒的支持力文具盒对桌面的压力桌面对文具盒的支持力【解析】[1][2]文具盒放在水平桌面上,文具盒所受的重力和桌面对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上,所以它们是一对二力平衡 .[3][4]文具盒放在水平桌面上,因为力的作用是相互的,所以文具盒对桌面有压力,同时桌面对文具盒也有支持力,两力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,所以它们是一对相互作用力.12．〔2021·全国八年级|课时练习〕一吊车以2m/s的速度将104N的重物竖直向上匀速提起,这时候钢索对重物的拉力______104N .假设该吊车现改为以4m/s的速度使重物匀速下降,那么钢索对重物拉力_______104N ,假设重物静止在空中那么钢索对重物拉力_______104N〔均填"大于〞"等于〞或"小于〞〕.【答案】等于等于等于【解析】[1]吊车将重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力与重物的重力是平衡力,大小相等,此时拉力等于重物的重力,为104N .[2]假设吊车改为4m/s的速度使重物匀速下降,这时钢索对重物的拉力与重物的重力仍是平衡力,大小相等,此时拉力仍然等于重物的重力,为104N .[3]假设重物静止在空中时,这时钢索对重物的拉力与重物的重力仍是平衡力,大小相等,此时拉力仍然等于重物的重力,为104N .13．〔2021·全国八年级|专题练习〕室内天花板上悬挂的吊灯受到______〔选填"平衡〞或"不平衡〞〕力,灯绳对灯的拉力和______是一对平衡力；灯对灯绳的拉力和______是一对相互作用力.【答案】平衡灯的重力灯绳对灯的拉力【解析】[1][2][3]室内悬挂着的吊灯处于静止状态,它受到的就一定是一对平衡力,吊灯受到了重力和灯绳对它的拉力,这两个力就是一对平衡力 .灯对灯绳的拉力和灯绳对灯的拉力大小相等、方向相反、作用在不同物体上、作用在同一直线上,属于相互作用力. 14．〔2021·云南玉溪市·八年级|期中〕如下列图,一建筑工人用50N的水平推力推重为150N小车,使小车在水平地面上匀速前进了15m ,小车受到的阻力为_______N ,撤去推力,小车仍然继续向前运动了,这是由于小车具有________ .【答案】50惯性【解析】[1]因小车做匀速直线运动时处于平衡状态,受到的阻力和推力是一对平衡力,所以,小车受到的阻力f =F =50N[2]撤去推力后,小车由于惯性继续向前运动,此过程中建筑工人不做功. 15．〔2021·苏州市吴江区七都中学八年级|期末〕如图是一个挂在天花板上的装饰球,它的重力是2N ,那么装饰球受到的拉力是______ N ,方向是______ .风吹过后球开始摆动,公众号：惟微小筑假设这个球在摆动到右边最|高点时所有的力都同时消失,那么这个球会______ .〔选填"向斜向上方向运动〞、"竖直向下运动〞、"静止不动〞〕【答案】2竖直向上静止不动【解析】[1][2]球静止说明它受到平衡力,对球进行受力分析,受到重力和拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反.所以重力大小2N ,拉力大小也是2N ,重力方向竖直向下,拉力方向竖直向上.[3]这个球在摆动到右边最|高点时速度为零,如果外力全部消失,由牛顿第|一定律可知球将静止不动.16．〔2021·全国八年级|专题练习〕五一假期,小明同学在游乐场体验了一次极限运动,当他乘坐过山车在环形轨道上高速运动时,感觉"天旋地转〞,好似地面上的人和建筑物都在旋转,这时他选取的参照物是______ .当他乘坐的过山车位于如图位置时,他自身受到的重力方向是______的,该过程中他______〔选填"受平衡力〞、"受非平衡力〞或"不受力〞〕作用.【答案】过山车竖直向下非平衡力【解析】[1]感觉"天旋地转〞,好似地面上的人和建筑物都在旋转,是以自身乘坐的过山车为参照物的.[2]重力的方向总是竖直向下的.[3]该过程中过他乘坐的山车的速度和方向一直在变化,故他受非平衡力作用. 17．〔2021·陕西宝鸡市·九年级|月考〕指尖陀螺是目前很流行的一种玩具,该玩具中间是轴承,轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶,拨动飞叶后,飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动〔如图〕.飞叶被拨动后旋转是因为_____ ,陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对_____力；飞叶转速变慢时惯性将_____〔选填变小、变大或不变〕.【答案】力可以改变物体的运动状态相互作用不变【解析】[1]拨动飞叶时可以在手指上转动,是因为力可以改变物体的运动状态.[2]陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,作用在不同的物体上,是相互作用力.[3]因为一切物体都有惯性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,质量越大,惯性越大.所以,飞叶转速变慢时惯性将不变.18．〔2021·鄱阳县第二中学八年级|期末〕如下列图,一头重达998kg的黑犀牛被蒙住眼睛,用直升机用绳子吊着前往丛林中的新家.当直升机用绳子吊着黑犀牛静止在空中时,绳子对黑犀牛的拉力与黑犀牛所受的______力是一对平衡力.当直升机吊着黑犀牛匀速上升时,绳子对黑犀牛的拉力为______N(g取10N/kg) .【答案】重9980【解析】[1]当直升机吊着黑犀牛静止在空中时,绳子对黑犀牛的拉力与黑犀牛所受的重力是一对平衡力.[2]当直升机吊着黑犀牛匀速上升时,绳子对黑犀牛的拉力与黑犀牛的重力是一对平衡力,此时绳子对黑犀牛的拉力为四、作图题19．〔2021·天津八年级|期末〕如下列图,小美站在自动扶梯上随扶梯匀速向上运动,请在图中画出小美受力的示意图〔O点为小美的重心,不计空气阻力〕【答案】【解析】因为小美站在自动扶梯上随扶梯匀速向上运动,所以受力平衡,在水平方向上不受力,在竖直方向上受到重力和支持力,这两个力大小相等,方向相反作用在同一物体上,是一对平衡力,如下列图：20．〔2021·重庆巴蜀中学八年级|期末〕某人站在小车里,随小车在水平地面上做匀速直线运动,画出人的受力示意图.【答案】【解析】人跟随小车做匀速直线运动,此时人受到的重力和小车对人的支持力是一对平衡力,人公众号：惟微小筑水平方向不受力,如下列图：五、实验题21．〔2021·北京顺义区·〕小阳利用实验探究"二力平衡条件〞.(1)如图甲所示,他在一块长方形硬纸板的对角位置打两个孔A和B ,并在AB间画一条直线,将两根细线分别系在硬纸板的A、B两个孔上.将硬纸板转过一个角度,如图乙所示,然后再松手.这样做是为了探究两个力是否作用在______〔选填"同一直线上〞或"同一物体上〞〕对硬纸板平衡的影响；(2)在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码,硬纸板______〔选填"能〞或"不能〞〕平衡.【答案】同一直线上不能【解析】(1)[1]如图乙所示,将硬纸板转过一个角度,此时作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上,然后再松手,会观察到硬纸板不能保持静止.这样做是为了探究两个力是否作用在同一直线上对硬纸板平衡的影响.(2)[2]在图丙所示装置中左边的钩码下边再挂上一个钩码,此时硬纸板受到的两个力大小不再相等,硬纸板不能平衡.22．〔2021·北京八年级|期末〕小明在"探究二力平衡条件〞的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右支架上的滑轮,在细线的两端挂上等质量的钩码,如图甲所示,此时小卡片保持静止.(1)实验过程中,小明在右侧加挂了一个钩码,由静止释放卡片发现卡片向右加速运动,由此可以得到二力平衡的一个条件是：相互平衡的两个力必须____________；(2)小明将卡片旋转一定角度,如图乙所示.松手后发现卡片又恢复图甲原状.这说明两个力必须作用在_________上,物体才能平衡；(3)为了验证小明的结论,小美同学将卡片往下拉到一定距离,如图丙所示.松手后发现卡片又恢复图甲原状,小美的方法______〔选填"能〞或"不能〞〕得到结论.【答案】大小相等同一直线不能【解析】(1)[1]由图甲可知,两端钩码相同时,即卡片左右两端的拉力相等,所以卡片静止,处于二力平衡,当在右侧加挂了一个钩码,即右侧的拉力变大时,由静止释放卡片发现卡片向右加速运动,说明此时卡片不平衡,所以相互平衡的两个力必须大小相等 .(2)[2]卡片旋转一定角度,小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上,松手后发现卡片又恢复图甲原状,说明两个力必须作用在同一直线上,物体才能平衡.(3)[3]将卡片往下拉到一定距离,此时两个力虽然不在同一直线上,但同时两个力的方向也不是相反的,不符合控制变量法的要求,所以不能得到结论.23．〔2021·上海浦东新区·八年级|期末〕学习物体的平衡条件时,小明同学提出了以下疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗?只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗?物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗?为此他做了如下列图的实验,研究物体处于平衡状态时的受力情况.当他将一小球用一根细线悬挂起来,如图〔a〕所示,剪断细线后小球落下,如图〔b〕所示.当他又将一小球用两根细线悬挂起来,如图〔c〕所示,剪断其中的一根细线,小球发生摆动,如图〔d〕所示.通过实验,疑问都得到了解决.根据实验现象及相关条件,小明归纳得出的初步结论：(1)由图〔a〕和〔b〕可知：只受一个力作用的物体___________〔选填"能〞或"不能〞〕保持平衡状态.(2)由图〔a〕和〔d〕可知：___________ .(3)由图〔a〕和〔c〕可知：___________ .【答案】不能只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态〔静止〕物体处于平衡〔静止〕时受到的力可以有两个以上【解析】〔a〕图中小球受到拉力和重力作用,小球在两个力作用下处于静止状态,小球处于平衡状态.〔b〕图中只受重力作用,小球向下运动,小球处于非平衡状态.〔c〕图中小球受到两个拉力和重力作用,小球在三个力作用下处于静止状态,小球处于平衡状态.〔d〕图中小球在〔c〕状态,剪断一根线,去掉一个力,小球受到的力不在同一条直线上,小球会摆动,说明两个力不在同一条直线上,小球处于非平衡状态.(1)[1]由图〔a〕和〔b〕可知：只受一个力作用的物体不能保持平衡状态.(2)[2]由图〔a〕和〔d〕可知：只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态〔静止〕,处于平衡状态的两个力一定在同一直线上.(3)[3]由图〔a〕和〔c〕可知：物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用；物体处于平衡〔静止〕时受到的力可以有两个以上的力.24．〔2021·全国八年级|专题练习〕如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置.(1)小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂钩码,使作用在小纸片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码来改变拉力的大小,实验中选择小纸片的目的是______〔考虑/不考虑〕小纸片的重力.当细线两端钩码相同时,小纸片静公众号：惟微小筑止不动,说明两个力平衡时的大小相等；(2)当小纸片静止不动时,小华将小纸片扭转过一个角度,松手后小纸片不能静止不动,设计此实验步骤的目的是为了探究______ .(3)实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡,小华如何去操作______；(4)在探究同一个问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如题乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要的原因是___________ .A．减少了摩擦力对实验结果的影响B．小纸片是比较容易获取的资料C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡D．小纸片容易扭转【答案】不考虑不在同一条直线上的两个力能否平衡用剪刀将纸片剪断A【解析】(1)[1]实验中选择小纸片主要是因为小纸片非常轻,不用考虑纸片重力对本实验的影响.(2)[2]当小纸片静止不动时,小华将小纸片扭转过一个角度,松手后小纸片不能静止不动,设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡 .(3)[3]实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡,可以用剪刀将纸片剪断使纸片变成两个物体.(4)[4]小华的实验优于小明的实验,其主要的原因是减少了摩擦力对实验结果的影响,故A项符合题意,应选A .六、计算题25．〔2021·重庆八年级|期末〕现有一个重力为500N箱子静止在水平地面上,小明用力推箱子,让箱子在水平地面上匀速向前滑动,箱子所受到的阻力为自身重力的倍.求：(1)此时,物体受到的阻力的大小；(2)小明所用的推力的大小；(3)突然小明发现前方有障碍物,小明立即改用200N的力反向拉物体,由于惯性物体继续向前滑行,那么在物体继续向前滑行过程中受到的合力大小和方向.【答案】(1)100N；(2)100N；(3)300N ,向后【解析】解：(1)由题意物体受到的阻力fG =0.2×500N =100N(2)箱子做匀速直线运动,根据二力平衡F =f =100N(3)用200N的力反向拉物体,物体继续向前滑行,滑动摩擦力方向与运动方向相反,那么合力为F合=F , +f =200N +100N =300N合力方向与运动方向相反为向后.答：(1)此时,物体受到的阻力的大小100N；(2)小明所用的推力的大小100N；(3)合力大小为300N ,方向向后.26．〔2021·上海同济大学附属存志学校八年级|期末〕一个载重气球在空中受到2000牛的升力时匀速竖直上升,假设在所载重物中再加20千克的物体,该气球就能匀速竖直下降.设气球上升和下降时受到的升力和空气阻力大小均不变,求：气球受到的重力和空气阻力分别是多少?【答案】1900N ,100N【解析】解：上升时,气球所受阻力方向向下,与重力方向相同.所以G +f =F浮代入数据得G +f =2000N①下降时,气球所受阻力方向向上,与浮力方向相同.所以G +mg =f +F浮代入数据得G +20kg×10N/kg =f +2000N②①②两式联立求解得G =1900N ,f =100N答：气球受到的重力为1900N ,气球受到的空气阻力为100N .第二套一、选择题1．〔2021·上海市格致初级|中学八年级|月考〕把两个鸡蛋举高1米 ,举力做的功约为〔〕A．1焦B．2焦C．5焦D．10焦2．〔2021·天津河西区·九年级|月考〕如下列图的情境中 ,有力对物体做功的是〔〕A．用力推小车没有推动公众号：惟微小筑B．叉车举着货物水平移动距离C．运发动用力将杠铃举起D．提着滑板在水平路面前行3．〔2021·广东阳江市·九年级|期末〕如下列图为小明同学做挺举连续动作的几个状态图 ,以下说法不正确的选项是〔〕A．小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B．小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C．小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D．小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功4．〔2021·全国八年级|课时练习〕在平直公路上 ,通过的距离一定时 ,骑自行车与步行相比〔〕A．只省力 ,不省功B．能省功 ,但不省力C．既省力 ,又省功D．既省力又省功的说法违背功的原理5．〔2021·全国八年级|课时练习〕以下说法中正确的选项是〔〕A．作用在物体上的力越大 ,物体移动的距离越大 ,力做的功一定越大B．对物体做的功越大 ,物体受到的力一定越大C．力的大小一定时 ,力对物体所做的功与物体移动的距离成正比D．以上说法都不对6．〔2021·江苏无锡市·九年级|期末〕以下情景中 ,人对物体做功的是〔〕A．被运发动踢出去的足球在草地上滚动的过程中B．运发动举着杠铃原地不动C．中学生背着书包在水平路面上匀速行走D．物理老师提着实验器材上楼7．〔2021·全国九年级|〕如下列图为运发动投掷铅球的过程示意图.a 是起推点,b是铅球脱手点,c是铅球运动的最|高点,d 是落地点 .以下说法错误的选项是〔〕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二力平衡同步练习一．选择题（共12小题）1．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态2．下列物体处于平衡状态的是（）A．飞机加速上升B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢C．跳伞者从空中匀速下落D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动3．以下力的示意图中，属于二力平衡的（）4．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。
当灯静止时。
与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（）A．灯对线的拉力B．灯所受的重力C．线所受的重力D．线对天花板的拉力5．如图所示，小红与小杰在舞台上为观众表演独轮车走钢丝。
下列说法正确的是（）A．小杰坐在独轮车的下方是因为小杰的质量小B．小红与独轮车的总重力与钢丝对独轮车的支持力是一对平衡力C．小红不踩独轮车的踏板，车整体也能向前匀速直线运动D．小杰的座椅对钢丝的拉力与钢丝对座椅的拉力相等6．如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（）A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力C．茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（）A．B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力B．A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力C．B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力D．B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力8．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的总质量为100kg。
以下关于跳伞运动说法正确的是（）A．跳伞运动员和装备在空中只受重力的作用B．跳伞运动员和装备在空中受到的阻力方向竖直向下C．跳伞运动员和装备在空中受到阻力的大小为1000ND．跳伞运动员和装备在空中所受到的阻力小于重力9．如图所示的跳水比赛中，关于运动员在跳板上准备起跳瞬间，下列说法中错误的（）A．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力不是一对平衡力C．运动员对跳板的压力等于跳板对运动员的支持力D．运动员受到的重力等于跳板对运动员的支持力10．如图所示，放牛娃阿磊沿水平方向拉牛，牛却稳若磐石!对于这一现象的受力分析，下列说法中正确的是（）A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力11．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。
在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。
关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（）A．灯泡受到的磁力方向竖直向下B．灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力12．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上二．填空题（共8小题）13．跳伞运动员和伞的总质量是80kg，当打开降落伞匀速下降时，运动员受到的阻力大小为N，方向。
（g取10N/kg）14．天舟一号顺利发射升空，它与天宫二号对接后绕地球做匀速圆周运动，此时飞船处于-（选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是；15．如图所示，重为G的物体A被夹在两固定且竖直的平木板之间，设用大小为1.2G的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么要使物体A向下匀速运动，则需要给A物体施加一个方向向，大小为G的力。
16．搬运工用500N的力水平向东拉一重为800N的板车，板车匀速直线运动，此时板车所受到的摩擦阻力为N，方向是，地面对板车的支持力为N。
17．一架遥控直升飞机模型的质量为250g，当它悬停在空中时，旋翼提供的向上的升力是N（g取10N/kg），当它匀速上升和匀速降落时，旋翼提供的升力是选填“相等”或“不等”）的。
在某次竖直爬升的过程中，若四个悬翼同时意外停转，则飞机模型将立即（选填“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该直升飞机模型（填“能”或“不能”）旋停在空中。
18．甲、乙两个物体在力的作用下在水平面上做直线运动，它们的v--t图象如图1所示，由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是：甲受力作用，乙受力作用。
（选填“平衡力”或“非平衡力）19．起重机提升货物时，货物的运动可分为两个阶段：先由静止加速到1m/s，然后保持以1m/s的速度匀速上升。
设两个阶段中钢绳对货物的拉力分别为F1、F2，不计空气影响，则F1 F2。
20．小露利用图示器材“探究二力平衡的条件”：（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两线端分别挂上钩卡片码，当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小；（2）用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡，由此可以得到二力平衡的条件之一是；（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，这是为了探究平衡的两个力；（4）实验时选择较轻卡片的目的是。
三．实验题（共2小题）21．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。
老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。
（2）甲组同学在进行实验时，把木块放在水平桌面上，用绳和吊盘连成了图中的装置。
当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，木块恰好沿桌面匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力是N。
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮这一装置能够和减少的特点，使实验效果更好。
同时，通过改变来改变拉力F1和F2的大小。
（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，立即发生转动。
实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足。
22．如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。
（2）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的原因是。
（3）当小卡片平衡时，如果将小卡片转过一个角度后再松手，他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要”。
（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。
由此可以得到二力平衡的又一个条件是。
（5）在探究同一问题时，第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是A．小卡片容易扭转B．小卡片是比较容易获取的材料C．减少阻力对实验结果的影响D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡。
四．计算题（共3小题）23．有一个重为600N的物体挂在吊车的吊钩上，物体在起吊的过程中受到空气的阻力为10N，并保持大小不变，求：（1）物体匀速上升时，吊车对物体的拉力是多少。
（2）物体匀速下降时，吊车对物体的拉力又是多少。
24．一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力是车重的0.1倍，g=10N/kg。
试问：（1）汽车所受的动力是多少？（2）汽车的总质量是多少？（3）地面对汽车的支持力是多少？25．一辆皮卡小货车空车质量为2t，装载货物后在平直的公路上匀速向东行驶。
已知驾驶员的质量是50kg，所载货物是一个密度为2.5×103kg/m3、体积为0.8m3的大箱子，小货车匀速行驶受到的阻力是总重的0.2倍，求行驶过程中路面对小货车的支持力、小货车发动机的牵引力的大小和方向？参考答案1-5：DCBAD 6-10:AACDD 11-12:BA13、800；竖直向上14、非平衡；运动状态发生了改变15、上；0.816、500；水平向西；80017、2.5；相等；减速上升；不能18、平衡力；非平衡力19、＞20、：（1）相等；（2）是否在同一条直线上；（3）是否作用在同一物体上；（4）卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响。
21、1）小车比木块受到的摩擦力更小；（2）6；（3）改变力的方向；摩擦；砝码质量；（4）二力必须作用在同一条直线上。
22、：（1）钩码的个数；（2）小卡片的质量很小，减小重力对实验的影响；（3）二力在同一直线上；（4）二力在同一物体上；（5）C。
23、：（1）物体匀速上升时，受到的竖直向下阻力和重力，以及竖直向上的拉力，则根据力的平衡的知识可得，吊车对物体的拉力：F=G+f=600N+10N=610N；（2）物体匀速下降时，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力和拉力，根据力的平衡的知识可得，此时吊车对物体的拉力：F′=G-f=600N-10N=590N24、（1）一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，水平方向上的阻力和动力是一对平衡力，大小相等，故汽车所受的动力3500N；（2）由题意可知F=0.1G（3）汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是一对平衡力，大小相等，故地面对汽车的支持力为35000N。
25、货车的总重力：G=mg=4050kg×9.8N/kg=39690N，因为货车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以F 支持=G=39690N，竖直向上；由题意知，货车受到的阻力：f=0.2G=0.2×39690N=7938N，因为该车装载货物后在平直的公路上匀速向东行驶，所以，根据二力平衡条件可知，该货车的牵引力：F=f=7938N，方向水平向东。