人教版八年级下册第八章 运动和力 第2节 二力平衡 同步练习(包含答案)

二力平衡同步练习
一．选择题（共12小题）
1．关于平衡力，下列说法正确的是（）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
2．下列物体处于平衡状态的是（）
A．飞机加速上升
B．汽车关闭发动机后速度逐渐变慢
C．跳伞者从空中匀速下落
D．小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动
3．以下力的示意图中，属于二力平衡的（）
4．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。

当灯静止时。

与灯受到的拉力是一对相互作用力的是（）
A．灯对线的拉力
B．灯所受的重力
C．线所受的重力
D．线对天花板的拉力
5．如图所示，小红与小杰在舞台上为观众表演独轮车走钢丝。

下列说法正确的是（）A．小杰坐在独轮车的下方是因为小杰的质量小
B．小红与独轮车的总重力与钢丝对独轮车的支持力是一对平衡力
C．小红不踩独轮车的踏板，车整体也能向前匀速直线运动
D．小杰的座椅对钢丝的拉力与钢丝对座椅的拉力相等
6．如图所示，茶杯静止在水平桌面上，下列判断正确的是（）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
C．茶杯的重力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
7．如图所示，A、B两个物体叠放在水平桌面上，下列叙述正确的是（）
A．B所受的重力与A对B的支持力，是一对平衡力
B．A所受的重力与水平桌面对A的支持力，是一对平衡力
C．B对A的压力与A对水平桌面的压力是相互作用力
D．B对A的压力与水平桌面对A的支持力是相互作用力
8．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的总质量为100kg。

以下关于跳伞运动说法正确的是（）
A．跳伞运动员和装备在空中只受重力的作用
B．跳伞运动员和装备在空中受到的阻力方向竖直向下
C．跳伞运动员和装备在空中受到阻力的大小为1000N
D．跳伞运动员和装备在空中所受到的阻力小于重力
9．如图所示的跳水比赛中，关于运动员在跳板上准备起跳瞬间，下列说法中错误的（）A．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力是一对相互作用力
B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力不是一对平衡力
C．运动员对跳板的压力等于跳板对运动员的支持力
D．运动员受到的重力等于跳板对运动员的支持力
10．如图所示，放牛娃阿磊沿水平方向拉牛，牛却稳若磐石!对于这一现象的受力分析，下列说法中正确的是（）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
11．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所
示。

在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个
励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场
能使灯泡静止悬浮在空中。

关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（）
A．灯泡受到的磁力方向竖直向下
B．灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力
C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
12．在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（）
A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理
B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上
D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上
二．填空题（共8小题）
13．跳伞运动员和伞的总质量是80kg，当打开降落伞匀速下降时，运动员受到的阻力大小为N，方向。

（g取10N/kg）
14．天舟一号顺利发射升空，它与天宫二号对接后绕地球做匀速圆周运动，此时飞船处于-（选填“平衡”或“非平衡”）状态，你判断的依据是；
15．如图所示，重为G的物体A被夹在两固定且竖直的平木板之间，设用大小为1.2G的力恰好可将A从木板中竖直向上抽出，那么要使物体A向下匀速运动，则需要给A物体施加一个方向向，大小为G的力。

16．搬运工用500N的力水平向东拉一重为800N的板车，板车匀速直线运动，此时板车所受到的摩擦阻力为N，方向是，地面对板车的支持力为N。

17．一架遥控直升飞机模型的质量为250g，当它悬停在空中时，旋翼
提供的向上的升力是N（g取10N/kg），当它匀速上升和匀速降
落时，旋翼提供的升力是选填“相等”或“不等”）的。

在某
次竖直爬升的过程中，若四个悬翼同时意外停转，则飞机模型将立即（选填“加速下落”或“减速上升”），假设在月球表面上，该直升飞机模型（填“能”或“不能”）旋停在空中。

18．甲、乙两个物体在力的作用下在水平面上做直线运动，它们的v--t图象如图1所示，由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是：甲受力作用，乙受力作用。

（选填“平衡力”或“非平衡力）
19．起重机提升货物时，货物的运动可分为两个阶段：先由静止加速到1m/s，然后保持以1m/s的速度匀速上升。

设两个阶段中钢绳对货物的拉力分别为F1、F2，不计空气影响，则F1 F2。

20．小露利用图示器材“探究二力平衡的条件”：
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两线端分别挂上钩卡片码，当卡片平衡时，卡片两边所受的拉力大小；
（2）用手旋转平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡，由此可以得到二力平衡的条件之一是；
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，这是为了探究平衡的两个力；
（4）实验时选择较轻卡片的目的是。

三．实验题（共2小题）
21．在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。

老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。

（2）甲组同学在进行实验时，把木块放在水平桌面上，用绳和吊盘连成了图中的装
置。

当在右盘中放入重10N的物体，在左盘中放入重4N的物体时，木块恰好沿桌面匀速滑动，则木块与桌面间的摩擦力是N。

（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮这一装置能够和减少的特点，使实验效果更好。

同时，通过改变来改变拉力F1和F2的大小。

（4）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡，立即发生转动。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足。

22．如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的原因是。

（3）当小卡片平衡时，如果将小卡片转过一个角度后再松手，他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要”。

（4）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。

由此可以得到二力平衡的又一个条件是。

（5）在探究同一问题时，第二小组的同学将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为第一组的实验优于第二组的实验，其主要原因是
A．小卡片容易扭转
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．减少阻力对实验结果的影响
D．容易让小卡片在水平方向上保持平衡。

四．计算题（共3小题）
23．有一个重为600N的物体挂在吊车的吊钩上，物体在起吊的过程中受到空气的阻力为10N，并保持大小不变，求：
（1）物体匀速上升时，吊车对物体的拉力是多少。

（2）物体匀速下降时，吊车对物体的拉力又是多少。

24．一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，此时汽车所受的动力
是车重的0.1倍，g=10N/kg。

试问：
（1）汽车所受的动力是多少？
（2）汽车的总质量是多少？
（3）地面对汽车的支持力是多少？
25．一辆皮卡小货车空车质量为2t，装载货物后在平直的公路上匀速向东行驶。

已知驾驶员的质量是50kg，所载货物是一个密度为2.5×103kg/m3、体积为0.8m3的大箱子，小货车匀速行驶受到的阻力是总重的0.2倍，求行驶过程中路面对小货车的支持力、小货车发动机的牵引力的大小和方向？
参考答案
1-5：DCBAD 6-10:AACDD 11-12:BA
13、800；竖直向上
14、非平衡；运动状态发生了改变
15、上；0.8
16、500；水平向西；800
17、2.5；相等；减速上升；不能
18、平衡力；非平衡力
19、＞
20、：（1）相等；（2）是否在同一条直线上；（3）是否作用在同一物体上；（4）卡片重力可以忽略，减小卡片重力对实验的影响。

21、1）小车比木块受到的摩擦力更小；（2）6；（3）改变力的方向；摩擦；砝码质量；（4）二力必须作用在同一条直线上。

22、：（1）钩码的个数；（2）小卡片的质量很小，减小重力对实验的影响；（3）二力在同一直线上；（4）二力在同一物体上；（5）C。

23、：（1）物体匀速上升时，受到的竖直向下阻力和重力，以及竖直向上的拉力，
则根据力的平衡的知识可得，吊车对物体的拉力：F=G+f=600N+10N=610N；
（2）物体匀速下降时，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力和拉力，
根据力的平衡的知识可得，此时吊车对物体的拉力：F′=G-f=600N-10N=590N
24、（1）一辆汽车在平直的公路上匀速向前行驶，它所受的阻力为3500N，水平方向上的阻力和动力是一对平衡力，大小相等，故汽车所受的动力3500N；
（2）由题意可知F=0.1G
（3）汽车在平直的公路上匀速向前行驶，受力平衡，在竖直方向上受到的支持力和重力是
一对平衡力，大小相等，故地面对汽车的支持力为35000N。

25、
货车的总重力：G=mg=4050kg×9.8N/kg=39690N，
因为货车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以F 支持=G=39690N，竖直向上；
由题意知，货车受到的阻力：f=0.2G=0.2×39690N=7938N，
因为该车装载货物后在平直的公路上匀速向东行驶，
所以，根据二力平衡条件可知，该货车的牵引力：F=f=7938N，方向水平向东。