少儿拉丁舞教案
儿童拉丁舞蹈教案模板范文
一、课程名称：儿童拉丁舞基础课程二、课程目标：1. 让学生掌握拉丁舞的基本步法和动作要领。
2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力。
3. 增强学生的团队协作能力和自信心。
4. 通过舞蹈，让学生体验运动的乐趣，促进身心健康发展。
三、课程对象：5-8岁儿童四、课程时长：每周一次，每次60分钟五、教学环境：宽敞、安全的舞蹈教室六、教学材料：音乐播放设备、舞蹈道具（如：拉丁舞鞋、舞蹈扇等）七、教学步骤：第一部分：热身活动（10分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如：头部运动、肩部运动、腰部运动等。
2. 让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作，如：原地踏步、拍手等。
第二部分：基本步法教学（30分钟）1. 教师示范拉丁舞的基本步法，如：伦巴的基本步伐、恰恰的基本步伐等。
2. 学生跟随教师学习基本步法，教师可以逐一指导，确保学生掌握正确动作。
3. 进行小组练习，让学生相互之间进行步法交流，提高动作的熟练度。
第三部分：舞蹈动作教学（20分钟）1. 教师示范简单的舞蹈动作，如：伦巴的旋转、恰恰的跳跃等。
2. 学生跟随教师学习舞蹈动作，教师可以逐一指导，确保学生掌握动作要领。
3. 进行小组练习，让学生尝试组合动作，提高舞蹈的整体表现力。
第四部分：音乐感知与舞蹈表现（10分钟）1. 教师播放拉丁舞音乐，让学生跟随音乐自由舞动，感受音乐的节奏和情感。
2. 教师指导学生如何将音乐融入舞蹈，提高舞蹈的表现力。
第五部分：总结与放松（10分钟）1. 教师带领学生回顾本节课所学内容，总结学习成果。
2. 让学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
2. 检查学生对基本步法和舞蹈动作的掌握程度。
3. 评价学生在音乐感知和舞蹈表现方面的进步。
九、教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和进度。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 激发学生的学习兴趣，培养他们的舞蹈素养。
通过以上教案，希望能够帮助教师更好地开展儿童拉丁舞教学，让更多的孩子享受到舞蹈带来的快乐和健康。
少儿初级班拉丁舞课教案
少儿初级班拉丁舞课教案一、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养对拉丁舞的兴趣。
2. 掌握拉丁舞的基本步伐和节奏，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神和自信心，提升个人综合素质。
二、教学内容1. 拉丁舞的基本概念和特点介绍2. 拉丁舞的基本步伐学习（如：桑巴步伐、恰恰步伐等）3. 拉丁舞的节奏训练4. 拉丁舞组合动作的学习5. 拉丁舞表演技巧的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：拉丁舞的基本步伐和节奏的掌握。
2. 教学难点：拉丁舞组合动作的流畅性和表演技巧的运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师对拉丁舞的基本概念、步伐、节奏等进行讲解。
2. 示范法：教师演示拉丁舞的动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 反馈法：学生展示成果，教师给予评价和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍拉丁舞的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 基本步伐学习：教师示范，学生跟随练习。
3. 节奏训练：学生跟随音乐练习拉丁舞步伐，培养节奏感。
4. 组合动作学习：教师教授简单的拉丁舞组合动作，学生分组练习。
5. 课堂总结：学生展示学习成果，教师给予评价和指导，总结课堂内容。
六、教学评价1. 学生自我评价：学生通过自我展示，评价自己在拉丁舞学习过程中的进步。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，促进团队协作和共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、舞蹈技巧和表演水平等方面进行综合评价。
七、教学拓展1. 组织拉丁舞比赛或表演活动，提高学生的舞蹈水平。
2. 引导学生参加拉丁舞考级，提升学生的舞蹈素养。
3. 推荐学生参加拉丁舞相关活动或课程，拓宽学生的舞蹈视野。
八、教学资源1. 教学视频：收集各类拉丁舞教学视频，用于课堂示范和课后学生自主学习。
2. 音乐素材：筛选适合拉丁舞教学的音乐素材，丰富课堂氛围。
3. 舞蹈服饰：为学生提供合适的舞蹈服饰，提升舞蹈表演效果。
九、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免学生在练习过程中受伤。
拉丁教学少儿教案设计模板
一、课程名称：少儿拉丁舞基础课程二、教学对象：6-12岁儿童三、教学目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣，激发他们的舞蹈热情。
2. 通过拉丁舞的学习，提高学生的身体协调性、节奏感和音乐感。
3. 塑造学生的优美体态，增强自信心和团队协作能力。
4. 培养学生的审美情趣，陶冶情操。
四、教学内容：1. 拉丁舞的基本站姿、手形、脚形。
2. 拉丁舞的基本步法：伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。
3. 拉丁舞的组合动作及套路。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：基本站姿、手形、脚形，基本步法的掌握。
2. 教学难点：动作的协调性、节奏感及音乐感的培养。
六、教学准备：1. 拉丁舞音乐、视频。
2. 教学器材：舞蹈服装、舞蹈鞋、舞蹈镜、音乐播放设备。
七、教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过播放拉丁舞视频，让学生感受拉丁舞的魅力，激发学习兴趣。
- 简要介绍拉丁舞的起源、特点及种类。
2. 基本站姿、手形、脚形训练（10分钟）- 教师示范基本站姿、手形、脚形，学生跟随模仿。
- 通过反复练习，让学生掌握正确的站姿、手形、脚形。
3. 基本步法训练（20分钟）- 教师分别教授伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛五种基本步法。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握基本步法。
4. 组合动作及套路训练（15分钟）- 教师教授拉丁舞的组合动作及套路。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握组合动作及套路。
5. 课堂小结（5分钟）- 教师对学生的学习情况进行点评，鼓励学生继续努力。
- 布置课后练习任务，巩固所学内容。
八、教学评价：1. 学生对拉丁舞的兴趣和热情。
2. 学生对基本站姿、手形、脚形、基本步法的掌握程度。
3. 学生在组合动作及套路训练中的表现。
4. 学生在课后练习中的进步情况。
九、教学反思：1. 教师在教学过程中，要根据学生的年龄特点和接受能力，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心，激发他们的舞蹈热情。
3. 加强与学生的互动，关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拉丁舞蹈教案模板(5篇
拉丁舞蹈教案模板(5篇教案一：拉丁舞基础知识与基本动作一、教学内容1. 教材：拉丁舞教程第一章2. 内容：本节课主要介绍拉丁舞的起源、发展以及基本动作。
二、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的历史背景和发展过程。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情。
3. 掌握拉丁舞的基本动作。
三、教学难点与重点1. 难点：拉丁舞的基本动作要领。
2. 重点：拉丁舞的基本步法和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动：带领学生做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
2. 基本动作教学：讲解并示范拉丁舞的基本动作，让学生跟随音乐练习。
3. 步法教学：教授拉丁舞的基本步法，让学生分组练习。
4. 节奏练习：让学生跟随音乐，练习步法的节奏感。
六、板书设计1. 拉丁舞起源与发展2. 基本动作要领3. 基本步法与节奏七、作业设计1. 作业题目：请学生课后观看拉丁舞视频，了解更多的拉丁舞知识。
2. 作业答案：学生可结合教材和网络资源，整理出自己对拉丁舞的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了拉丁舞的基本知识和动作，但步法节奏的掌握还有待提高。
2. 拓展延伸：下一节课将继续教授拉丁舞的进阶动作，同时加强步法节奏的练习。
教案二：拉丁舞步伐与节奏一、教学内容1. 教材：拉丁舞教程第二章2. 内容：本节课主要学习拉丁舞的步伐和节奏。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的步伐。
2. 培养学生对拉丁舞的节奏感。
3. 提高学生的舞蹈表现力。
三、教学难点与重点1. 难点：步伐的准确性。
2. 重点：节奏的把握和舞蹈表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动：带领学生做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
2. 步伐教学：讲解并示范拉丁舞的步伐，让学生跟随音乐练习。
3. 节奏练习：让学生跟随音乐，练习步伐的节奏感。
(完整版少儿拉丁舞教案
(完整版少儿拉丁舞教案一、教学内容本节课我们将学习少儿拉丁舞的基础知识，内容涉及教材《少儿拉丁舞初级教程》的第二章节，主要包括拉丁舞的基本步伐、体态、节奏和表情。
详细内容包括：1. 拉丁舞的基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴等；2. 拉丁舞的体态训练：挺胸、收腹、立腰；3. 拉丁舞的节奏感培养：2/4拍、4/4拍的节奏训练；4. 拉丁舞的表情管理：眼神、微笑、自信。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐，提高身体协调性；2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力；3. 培养学生的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐的掌握；2. 教学重点：体态、节奏、表情的协调统一。
四、教具与学具准备1. 教具：音响、麦克风、舞蹈把杆、镜子；2. 学具：拉丁舞鞋、拉丁舞服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段拉丁舞表演视频，激发学生的学习兴趣；2. 基本步伐学习：讲解并示范恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐，学生跟随练习；3. 体态训练：指导学生进行挺胸、收腹、立腰的练习，纠正不良体态；4. 节奏感培养：进行2/4拍、4/4拍的节奏训练，让学生感受拉丁舞的节奏特点；5. 表情管理：教授眼神、微笑、自信等表情管理技巧；6. 组合练习：将所学基本步伐、体态、节奏和表情组合起来，进行小组练习；六、板书设计1. 《少儿拉丁舞基本步伐与体态训练》2. 内容：基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴体态训练：挺胸、收腹、立腰节奏感培养：2/4拍、4/4拍表情管理：眼神、微笑、自信七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己表演的拉丁舞视频，包括基本步伐、体态、节奏和表情；2. 答案：视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等；2. 拓展延伸：推荐学生观看更多拉丁舞表演视频，了解不同风格的拉丁舞，提高审美能力。
重点和难点解析1. 基本步伐的掌握；2. 体态训练；3. 节奏感培养；4. 表情管理；5. 作业设计。
拉丁舞蹈教案模板(共5篇)
拉丁舞蹈教案模板（共5篇）第1篇：少儿拉丁舞蹈少儿拉丁舞培训班伦巴舞(rumba)，起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。
伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。
古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡。
伦巴的舞步秉承了这一特点。
原始的舞蹈风格，融进现代的情调。
动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。
配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。
恰恰恰(chachacha)，起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右。
恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广流行！桑巴舞(samba)，起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。
桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！斗牛舞(pasedoble),起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。
斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。
牛仔舞(jive)，起源于美国，牛仔舞音乐节拍为4/4拍，速度每分钟43小节左右。
牛仔舞以其音乐欢快、舞态风趣、步伐活泼轻盈的特点，正得到越来越多人的喜爱！课程内容：1少儿拉丁基本形体2少儿拉丁基础动作3少儿拉丁基础套路一、课程周期内容计划：1、少儿基本形体内容的教学：形体，站姿，基础芭蕾。
2、少儿拉丁舞基本姿态：拉丁伦巴舞的基础动作学习。
3、少儿拉丁成套动作的教学。
二、基本技术：1、少儿形体芭蕾：少儿基本体态训练，基本的芭蕾手位练习及脚位练习。
2、少儿拉丁基础：拉丁舞的基本站位，手位，脚位，以及身体姿态。
3、少儿拉丁舞伦巴舞基础步伐：基本律动、库卡拉恰、摇摆步、方步、定点转、手对手、纽约步、四分之一转。
4、少儿拉丁套路组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调2、柔韧性：身体柔韧素质3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质四、教学目标1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法。
少儿拉丁舞教案
少儿拉丁舞教案教案目标：1.帮助学生了解拉丁舞的历史和文化背景。
2.培养学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表演能力。
3.提高学生的团队合作和社交能力。
4.培养学生的自信心和自我表达能力。
教材准备：1.拉丁舞教学视频或录像。
2.拉丁舞音乐。
3.舞蹈练习服装。
4.富有挑战性的拉丁舞动作和组合练习。
5.讲解拉丁舞的历史和文化资料。
教学流程：第一课：导入和介绍拉丁舞1.师生互相自我介绍。
2.向学生介绍拉丁舞的起源、发展和文化背景。
3.播放拉丁舞历史和文化的相关视频或录像，让学生更直观地了解拉丁舞。
4.鼓励学生分享自己对拉丁舞的认识和感想。
第二课：基本舞步和舞姿练习1.向学生介绍拉丁舞的基本舞步和舞姿。
2.演示和示范基本舞步和舞姿，引导学生模仿练习。
3.在音乐的伴奏下，让学生进行基本舞步和舞姿的练习。
逐渐增加难度和速度。
第三课：技巧练习1.向学生介绍拉丁舞的一些常用技巧和动作。
2.分别由老师和学生示范技巧练习。
3.引导学生在音乐的伴奏下进行技巧练习，鼓励他们更大胆地表达自己。
第四课：舞蹈合作练习1.将学生分成小组，让他们合作进行舞蹈编排。
2.每个小组选择一段拉丁舞曲和动作进行编排。
3.指导学生在小组内合作、协商和互相支持，完成舞蹈编排。
第五课：舞蹈表演和回顾1.每个小组进行舞蹈表演，展示他们的成果。
2.回顾整个课程的学习内容和经历，让学生分享他们的感受和收获。
3.鼓励学生提出自己对拉丁舞的创新和发展的想法。
教学评估：1.观察学生在练习中的参与度和专注度。
2.评估学生在技巧练习和舞蹈编排中的表现和进步。
3.收集学生的反馈和评价，了解他们对课程的理解和满意度。
教学延伸：1.组织学生参加校内或校外的拉丁舞表演比赛。
2.组织学生参观专业拉丁舞演出，拓宽他们的舞蹈视野。
3.鼓励学生在课后继续练习和探索拉丁舞，培养他们的舞蹈兴趣和能力。
少儿拉丁舞教案
少儿拉丁舞教案少儿拉丁舞教案模板少儿拉丁舞教案模板1教学内容：1、拉丁舞的根本身体姿态〔手形、脚形、身形〕2、伦巴舞的.根本步〔库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步〕3、恰恰舞的根本步〔原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步、前进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、〕4、牛仔舞的根本步〔国际标准8步、180度左转右转、前进后退步、登山步、停和走〕教学目的：使学生掌握根本的拉丁舞身形，掌握以上三种舞蹈的根本动作，能独立的在音乐中完成动作，提高身体协调性、乐感，改善不良身体形态，增强自信心，拥有良好气质。
*拉丁舞中级班少儿拉丁舞教案模板2教学内容：1、标准和强化伦巴、恰恰、牛仔舞的根本步，使动作更加完善、身体线条更加优美。
2、学习较复杂把戏动作恰恰：古巴断步牛仔：美国转、简单踢腿、三次连续前进后退步、把戏踢腿3、学习简单的身体动律〔胯部的摆挡、扭转〕使身体动作美感增加。
4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合〔此组合分别将每个舞蹈的根本步组合起来，加上把戏手形及开式动作和结束动作，是一套完整的根本步组合，有利于加强学生记忆，方便学生复习动作〕5、学习桑巴舞的根本步：根本动律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十字步教学目的`：学生能准确的在音乐的伴奏下独立的完成以上三种舞蹈的个人组合动作，乐感和节奏感进一步提高。
能根本区别和掌握不同舞种的风格和特性。
身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的手位使动作能够完全协调、线条更加优美。
身体姿态有明显变化，仪表举止大方端庄，充满自信。
少儿拉丁舞教案模板3教学内容：1、伦巴、恰恰、牛仔三项综合的团体成品表演舞〔团体舞的训练可增强学生团队合作精神和集体荣誉感〕2、学习斗牛舞的根本步〔斗牛舞的身形、手形、风格特点、节奏、右追步、左追步、八步、〕3、伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛五项综合团体成品表演舞4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的银牌套路伦巴：卷曲转步至并退步、古巴摇摆步、右陀螺转恰恰：分式扭转步、右陀螺转、土尔其浴巾步5、学习桑巴舞的银牌牌套路：威斯克、侧行桑巴走步、影子位博达佛哥、游走沃尔塔、原地桑巴步、6、学习五种舞蹈的金牌套路以及把戏套路教学目的：学生能够在身体节奏、音乐表达、双方合作、舞种风格、身体线条等方面到达较高水平，能掌握拉丁舞的精髓：男生领舞，充满力量表现出潇洒、帅气与阳刚之气，女生跟舞，刚中带柔，表现出妩媚动人的'优雅气质。
少儿拉丁舞基础教案
少儿拉丁舞基础教案教案示例：一、教学目标1.了解拉丁舞的起源与特点。
2.学习并掌握拉丁舞的基本步伐和舞蹈姿势。
3.培养学生的听觉感知、肢体协调能力和节奏感。
二、教学准备1.播放拉丁舞的音乐。
2.拉丁舞的音响设备。
3.拉丁舞的舞蹈服装和鞋子。
三、教学流程1.导入（5分钟）通过播放一段拉丁舞的音乐，让学生感受到拉丁舞的热情和活力。
2.介绍拉丁舞（10分钟）a.向学生简要介绍拉丁舞的起源和特点，例如起源于拉丁美洲的社交舞蹈、强调身体的柔韧性和节奏感等。
b.展示一些拉丁舞的视频片段，让学生对拉丁舞有更深入的理解。
3.学习基本步伐（30分钟）a. 教学教师向学生展示拉丁舞的基本步伐和舞蹈姿势，例如salsa的基本步伐、cha-cha-cha的步伐等。
b.学生观看并模仿跟随教学教师的动作练习步伐，学生之间可以互相搭档进行练习。
c.定期给予学生反馈和鼓励，让学生感受到进步和成就感。
4.舞蹈组合练习（30分钟）a.教学教师根据学生的进展情况，设计一段简单的拉丁舞组合动作，并进行讲解和示范。
b.学生分组练习舞蹈组合动作，教学教师可以根据需要提供指导和帮助。
c.学生进行练习时，教学教师可以播放拉丁舞的音乐，让学生在音乐的节奏下完成舞蹈动作。
5.表演和总结（15分钟）a.学生分组进行表演，展示他们学到的拉丁舞组合动作。
b.教学教师给予学生批评和肯定，并总结学习内容，对学生的表现表示祝贺。
四、教学反思1.教学目标的实现情况：学生能够了解拉丁舞的起源与特点，学习并掌握拉丁舞的基本步伐和舞蹈姿势。
学生的听觉感知、肢体协调能力和节奏感得到一定程度的培养。
2.教学方法：通过展示和示范，帮助学生理解拉丁舞的起源和特点。
引导学生模仿跟随教师的动作进行练习。
通过分组练习和表演，培养学生的听觉感知、肢体协调能力和节奏感。
3.存在的问题和解决方案：可能有些学生对拉丁舞的节奏和动作理解困难，可以通过反复示范和慢速练习来帮助他们理解和掌握。
(完整版)少儿拉丁舞教案
(完整版)少儿拉丁舞教案【教案一】主题：少儿拉丁舞教案引言：拉丁舞是一种充满活力、热情的舞蹈形式，深受青少年喜爱。
本教案旨在通过系统的训练和指导，帮助少儿们掌握拉丁舞的基本技巧和身体协调能力，培养他们的音乐感和舞台表现力。
通过有趣的活动和丰富的编排，既能锻炼他们的身体素质，又能增加他们的自信心，提升他们的舞蹈水平。
【教案正文】一、教学目标1. 帮助学生学习拉丁舞的基本步伐和动作。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力。
3. 提升学生的舞蹈表达能力，培养他们的舞台自信心。
4. 通过团队合作的训练，增强学生的协作精神和团队意识。
二、教学内容1. 教授拉丁舞的基本舞步和动作，包括桑巴、恰恰恰等。
2. 引导学生感受拉丁音乐的节奏，帮助他们正确把握舞蹈的节奏感。
3. 组织学生进行舞蹈编排，设计精彩的舞台表演。
4. 分析学生在训练和演出中的不足之处，针对性地进行技术指导。
三、教学步骤1. 基本舞步和动作的教学首先，教师示范并解释每个舞步和动作的要领，学生们跟随教学进行实操。
通过不断的练习，逐步熟悉并掌握基本的拉丁舞蹈动作。
2. 音乐节奏感的培养引导学生聆听各种拉丁音乐，并帮助他们感受音乐的节奏。
通过击掌、拍手等方式，帮助学生掌握舞蹈的节奏感，确保动作的准确性和流畅性。
3. 舞台表演的编排和排练组织学生分组进行舞台表演的编排，鼓励创新和合作。
通过集体排练，完善动作的协调性和整体效果。
同时，教师根据学生的实际情况，对各组进行个别辅导和指导，提供技术上的支持。
4. 技术指导和提高观察学生在编排和排练中存在的问题，针对性地进行技术指导。
通过个别辅导、反复练习和修改，帮助学生提高舞蹈水平，完善整个表演的质量。
四、教学评估教师可以通过以下方式对学生的学习效果进行评估：1.观察学生在训练和演出中的表现，评估他们在舞蹈动作、节奏感和表演能力方面的进步情况。
2.组织学生进行小组互评，鼓励他们互相学习和提供建议。
3.对学生的编排和排练进行评审，评估整个表演的创意和技术水平。
少儿初级拉丁舞教案
少儿初级拉丁舞教案一、教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养学生的舞蹈兴趣。
2. 培养学生基本的拉丁舞步伐和动作，提高学生的舞蹈技能。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生的自信心和表现力。
二、教学内容：1. 拉丁舞的基本概念和特点介绍2. 基本步伐和动作的学习3. 团队合作的练习三、教学重点与难点：1. 教学重点：拉丁舞的基本步伐和动作的学习2. 教学难点：步伐和动作的准确性和协调性四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室2. 教学音乐：拉丁舞音乐3. 教学道具：镜子、舞蹈鞋、舞蹈服装五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）a. 引导学生做简单的拉伸运动，活动全身关节。
b. 进行简单的舞蹈动作，让学生放松身体。
2. 基本步伐和动作的学习（15分钟）a. 教师示范基本步伐和动作，学生跟随模仿。
b. 学生分组练习，教师逐一进行指导和纠正。
c. 学生自主练习，教师巡回指导。
3. 团队合作练习（10分钟）a. 学生分组，进行团队合作的舞蹈练习。
b. 教师逐一进行指导和纠正。
c. 学生自主练习，教师巡回指导。
4. 总结与展示（5分钟）a. 教师对本节课的学习内容进行总结。
b. 学生进行舞蹈展示，分享学习成果。
c. 教师对学生的表现进行评价和鼓励。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的学习进度，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
3. 注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生积极参与和表现。
4. 定期进行教学评价，了解学生的学习需求，调整教学计划。
六、教学评价：1. 教师观察学生在课堂中的表现，包括步伐、动作的准确性和协调性，以及团队合作的精神。
2. 定期组织小测验或表演，让学生在舞台上展示他们的学习成果。
3. 收集学生和家长的反馈，了解学生的学习体验和需求。
七、教学拓展：1. 组织拉丁舞比赛或表演，让学生有机会在更大的舞台上展示自己。
2. 邀请专业的拉丁舞教练进行Guest Teaching，让学生接触不同的教学风格和技巧。
少儿拉丁舞教学计划（通用6篇）
少儿拉丁舞教学计划（通用6篇）少儿拉丁舞教学计划篇1基本站姿:双脚并立,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线,两眼平视,脖子拉直,下颚稍微内收,使人可以从后看到后颈较直。
挺胸使两肩胛骨向后向内关闭,两肩下沉同时将身体的中段(胸腰部分)向上拨起,使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。
臀部稍向内收,小腹向上拉,但不可过分使身体变形,感觉上身躯干是直的。
两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧。
预备步站姿:左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。
右脚在后打开,膝盖绷直,大拇指内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。
右胯向后斜45°打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。
一、准备活动内容1.各关节活动:(1)头部活动 (2)手腕活动(3)踝关节活动 (4)膝关节活动2.上身运动(1)提肩 (2)双提肩 (3)肩绕环 (4)振臂 (5)扩胸3.全身运动:(1)体前屈 (2)体转运动 (3)体前屈涮腰二、课程内容:1.提高班课程:(1)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本动作的复习(2)少儿拉丁伦巴,恰恰恰基本步法的展开提高讲解(3)少儿拉丁舞伦巴和恰恰恰套路,牛仔基本步的学习2.初级班课程:(1)伦巴基本步(2)恰恰基本步(3)适当加入牛仔舞蹈的教学课程时间:一季度每星期两节课一、课程周期内容计划1.少儿基本舞步的提高讲解,让学生将基本动作完成的更加标准及熟练,提高及达到良好的的拉丁舞感。
2.少儿拉丁舞成套动作的提高教学,针对不同舞步讲解不同的动作风格,使学生动作流畅性更好,建立刚好的拉丁舞框架。
3.伦巴舞以及恰恰舞为重点提高舞种,适当加入牛仔,桑巴,以及斗牛舞蹈的提到教学。
二、基本技术:1.少儿拉丁伦巴:基本律动,库卡拉恰,摇摆步,方步,定点转,手对手,纽约,四分之一转, 以及套路组合。
2024年(完整版少儿拉丁舞教案
2024年(完整版少儿拉丁舞教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领，灵活运用到舞蹈中。
2. 培养学生的音乐节奏感和身体协调性，提高舞蹈表现力。
三、教学难点与重点重点：恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领及运用。
难点：音乐节奏感的把握，舞蹈动作的连贯性和协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、舞蹈镜、把杆。
2. 学具：拉丁舞鞋、舞蹈服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的拉伸运动，提醒注意呼吸与动作的协调。
2. 基本步法学习（15分钟）：分别讲解恰恰步、伦巴步、桑巴步，并进行示范。
让学生跟随老师一起练习，纠正动作不规范的地方。
3. 实践情景引入（10分钟）：播放拉丁舞音乐，让学生尝试跟随音乐跳出所学步法，培养节奏感。
4. 例题讲解（10分钟）：挑选一个典型的舞蹈组合，讲解动作要领，并示范。
5. 随堂练习（10分钟）：学生自主练习舞蹈组合，老师个别指导。
六、板书设计1. 少儿拉丁舞基础教程2. 内容：恰恰步：前进、后退、侧移伦巴步：前进、后退、侧移、转动桑巴步：前进、后退、跳跃、抖动七、作业设计1. 作业题目：复习恰恰步、伦巴步、桑巴步，熟练掌握基本要领。
挑选一首喜欢的拉丁舞音乐，跟随音乐跳出所学步法。
2. 答案：视频反馈：学生录制自己跳舞的视频，老师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握程度，教学方法的适用性，以及如何提高学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，增进家校互动。
组织学生参加拉丁舞比赛，提高学生的舞蹈水平。
推荐相关舞蹈视频，让学生了解更多拉丁舞风格。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的教学设计3. 例题讲解的深度和清晰度4. 作业设计的针对性和实操性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定重点在于恰恰步、伦巴步、桑巴步的基本要领及运用。
完整版少儿拉丁舞教案
完整版少儿拉丁舞教案一、教学目标1.让学生了解拉丁舞的基本知识，包括舞蹈的起源、特点、种类等。
2.培养学生对拉丁舞的兴趣，激发他们的舞蹈热情。
3.训练学生的基本舞蹈动作，提高他们的舞蹈技巧。
4.培养学生的团队协作能力和舞台表现力。
二、教学内容1.拉丁舞的基本知识2.拉丁舞的基本动作3.拉丁舞的舞蹈组合4.拉丁舞的排练与表演三、教学步骤（一）课堂导入1.教师向学生介绍拉丁舞的起源、特点、种类等基本知识。
2.播放一段精彩的拉丁舞表演视频，让学生感受拉丁舞的魅力。
（二）基本动作教学1.教师示范并讲解拉丁舞的基本动作，如恰恰、伦巴、桑巴等。
2.学生跟随教师学习基本动作，注意动作的规范和节奏。
3.学生分组练习，教师逐一指导。
（三）舞蹈组合教学1.教师将基本动作进行组合，形成简单的舞蹈段落。
2.学生跟随教师学习舞蹈组合，注意动作的连贯性和节奏。
3.学生分组练习，教师逐一指导。
（四）排练与表演1.学生分组进行舞蹈排练，教师巡回指导。
2.学生进行舞蹈表演，教师给予评价和指导。
3.学生根据教师的反馈进行改进，提高舞蹈表现力。
（五）课堂小结2.学生分享学习心得，交流舞蹈技巧。
四、教学评价1.学生对拉丁舞基本知识的掌握程度。
2.学生舞蹈动作的规范性和节奏感。
3.学生舞蹈组合的连贯性和表现力。
4.学生在排练和表演中的团队协作能力和舞台表现力。
五、教学资源1.拉丁舞表演视频。
2.拉丁舞教材。
3.舞蹈音乐。
六、教学建议1.教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2.教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈学习中找到适合自己的位置。
3.教师要加强对学生的舞蹈技巧指导，提高他们的舞蹈水平。
4.教师要鼓励学生积极参与排练和表演，培养他们的团队协作能力和舞台表现力。
5.教师要定期组织舞蹈比赛和交流活动，让学生在实践中不断提高自己的舞蹈水平。
重难点补充：（一）课堂导入教师：同学们，你们听说过拉丁舞吗？谁能告诉我它起源于哪里？学生A：老师，我知道，拉丁舞起源于南美洲的一些国家。
少儿初级拉丁舞教案
少儿初级拉丁舞教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握拉丁舞的基本步伐和技巧。
2. 培养学生的节奏感、协调性和灵活性。
3. 提高学生的舞蹈表现力和团队协作能力。
4. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情。
二、教学内容1. 基本步伐：桑巴步伐、恰恰步伐、伦巴步伐、牛仔步伐、雷鬼步伐。
2. 基本技巧：身体摆动、脚步移动、转身、跳跃、手臂动作。
3. 组合动作：将基本步伐和技巧进行组合，形成完整的舞蹈动作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握拉丁舞的基本步伐和技巧，能够完成简单的舞蹈组合。
2. 教学难点：身体协调性、步伐的准确性、舞蹈节奏的掌握。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生反复练习基本步伐和技巧。
3. 游戏法：通过趣味性游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 反馈法：教师对学生的动作进行点评，给出改进建议。
五、教学步骤1. 热身活动：进行简单的舞蹈动作，让学生熟悉舞蹈节奏和基本步伐。
2. 基本步伐教学：分别教授桑巴、恰恰、伦巴、牛仔、雷鬼步伐，让学生分组练习。
3. 基本技巧教学：教授身体摆动、脚步移动、转身、跳跃、手臂动作等技巧。
4. 组合动作教学：将基本步伐和技巧进行组合，形成完整的舞蹈动作。
六、教学评价1. 学生能够独立完成基本步伐和技巧。
2. 学生能够熟练地完成组合动作。
3. 学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表现力有所提高。
4. 学生对拉丁舞的兴趣和热情得到增强。
七、教学资源1. 教学视频：拉丁舞基本步伐和技巧的教学视频。
2. 音乐：适合拉丁舞的节奏明快的音乐。
3. 舞蹈服装：学生穿着舒适的舞蹈服装。
4. 舞蹈鞋：学生穿着适当的舞蹈鞋。
5. 镜子：让学生能够观察自己的舞蹈动作。
八、教学环境1. 舞蹈教室：宽敞、明亮的舞蹈教室。
2. 音响设备：能够播放音乐和教学视频的音响设备。
3. 镜子：挂在教室墙壁上，让学生能够观察自己的舞蹈动作。
4. 舞蹈把杆：用于学生练习舞蹈动作的支撑设备。
拉丁教案模板共4篇少儿拉丁舞教案
拉丁教案模板共4篇少儿拉丁舞教案下面是我分享的拉丁教案模板共4篇少儿拉丁舞教案，供大家参考。
拉丁教案模板共1拉丁大课教案吴梦大家下午好，欢迎来到英派斯健身俱乐部，我是有氧拉丁的教练吴梦，接下来将和大家一起度过愉快的60分钟~ 在学习拉丁舞之前，首先做一段热身来活动身体~01 热身03：45 （2 × 8 ）空（6 × 8 ）头部（10 × 8 ）肩部（12 × 8 ）身体（12 × 8 ）胯部（4 × 8 ）踝（4 × 8 ）膝（2 × 8 ）呼吸首先要学习的是拉丁舞中的恰恰，恰恰音乐节奏稍快，动作活泼，希望大家在跳的过程中带着愉快的心情~ 下面跟我一起做~02恰恰03：52（10 × 8 ）讲解脚跟并拢，脚尖打开一拳远，膝盖伸直、收腹、立背、肩膀自然下垂，手臂打开，手指翘起来，保持住，第一个动作是整个侧面身体向前，依次重复。
准备好了么？我们要开始了……（28 × 8 ）原地换重心（38 × 8 ）时间步（34 × 8 ）方步 03 恰恰04：16（34 × 8 ）纽约步（28 × 8 ）定点转（40 × 8 ）索步04 恰恰03：26组合一：交叉步+造型2个时间步+2个快时间步纽约步+定点转索步+转05 恰恰03：20组合二：时间步+造型弹腿+身体波浪1个古巴破碎步+造型06 恰恰03：13组合一+组合二接下来要学习的是桑巴，桑巴起源于古巴是拉丁舞中最动感也是最难的舞种，跳的过程中要注意膝盖的放松。
07 桑巴04：23原地基本律动前后基本步叠布08 桑巴04：11Bota Fago（向前、向后）沃尔塔交叉步09 桑巴04：39组合一：3个交叉步+转+造型胯部绕环+2个叠步向前并步4个Bota Fago（前后）10 桑巴03：34组合二：原地4个方向转中心前后抖肩+6个破碎步 11 桑巴03：43组合一+组合二最后的伦巴是拉丁的灵魂，要有连绵不断非常柔美的感觉，跳的过程中注意延伸~12 伦巴03：42原地基本律动库克拉恰库克拉恰变形13 伦巴04：07 组合：14 伦巴滑门步04：38 配合造型2个时间步库克拉恰拉丁教案模板共2对初学者来说首先要学习脚的发力，第二部是元素练习然后才能学习基本步法。
少儿初级班拉丁舞教案设计.
少儿初级班拉丁舞教案设计
教学目标
培养学生对拉丁舞的兴趣和热爱。
学习基本的拉丁舞步和舞蹈动作。
提高学生的舞蹈表现力和协调能力。
教学准备
教具：音乐播放器、镜子。
材料：学生的舞蹈服装。
教学步骤
步骤一：导入新课
教师向学生介绍本节课的主题"拉丁舞"。
播放一段欢快的拉丁舞音乐，引起学生对舞蹈的兴趣和好奇。
步骤二：基本步伐学习
教师向学生介绍拉丁舞的基本步伐，如恰恰步、探戈步等。
通过示范和练习，帮助学生掌握和熟悉基本步伐的节奏和动作。
步骤三：舞蹈动作学习
教师向学生介绍一些常见的拉丁舞蹈动作，如旋转、摆臂等。
通过示范和练习，帮助学生学习和运用舞蹈动作来表达自己。
步骤四：舞蹈编排
教师组织学生进行舞蹈编排，将学习的步伐和动作组合成一个完整的舞蹈。
提供指导和反馈，帮助学生提高舞蹈的流畅性和表现力。
步骤五：排练和表演
教师安排学生进行舞蹈的排练和准备。
组织学生在班级或校内进行舞蹈表演，展示他们的成果。
步骤六：评估和反思
教师对学生的舞蹈表现力和协调能力进行评估，给予积极的反馈和建议。
引导学生反思自己的学习过程，总结对拉丁舞的理解和体验。
步骤七：总结和展望
教师总结拉丁舞教学内容，鼓励学生继续发展舞蹈技巧和表现力。
展望学生未来在舞蹈领域的发展和探索。
少儿拉丁舞教案精编版
少儿拉丁舞教案精编版一、教学目标1.了解拉丁舞的基本知识和舞蹈风格；2.掌握拉丁舞的基本舞步和动作；3.培养学生的舞蹈表现力和协调能力；4.培养学生的音乐感和节奏感。
二、教学内容1.拉丁舞的基本知识和舞蹈风格介绍；2.拉丁舞的基本舞步和动作讲解；3.学习一段简单的拉丁舞蹈编排。
三、教学过程1.导入（15分钟）引导学生回忆上次课学习的内容，回顾拉丁舞的基本知识和舞蹈风格。
通过观看相关的舞蹈视频片段，激发学生的兴趣。
2.学习拉丁舞的基本舞步和动作（30分钟）首先，向学生介绍拉丁舞的基本舞步，如桑巴舞的进步步、后倾步等。
通过示范教学，引导学生掌握每个舞步的技术要点和动作细节。
接下来，教学拉丁舞的基本动作，如旋转、摇臀、挥手等。
让学生跟随音乐的节奏进行练习，提高动作的连贯性和流畅性。
3.编排拉丁舞舞蹈（30分钟）将学生分成小组，每个小组选择一段适合的拉丁舞音乐，并帮助他们编排一段舞蹈。
鼓励学生发挥创造力，展示个人特色，同时注意保持整体的协调性。
4.整理和展示舞蹈（15分钟）让每个小组整理他们编排的舞蹈，并进行排练。
随后，每个小组轮流展示他们的舞蹈，其他学生可以进行欣赏和评价。
四、教学评价1.观察学生在学习舞蹈过程中的表现，包括对舞步和动作的掌握程度，对音乐的把握和表现力等方面。
2.根据学生的表现，给予相应的肯定和鼓励。
五、教学延伸1.组织学生观看更多的拉丁舞演出，拓宽对拉丁舞的了解和认识。
2.组织学生参加拉丁舞比赛或演出，提供展示和进一步提高的机会。
六、板书设计拉丁舞教学目标：1.了解拉丁舞的基本知识和舞蹈风格；2.掌握拉丁舞的基本舞步和动作；3.培养学生的舞蹈表现力和协调能力；4.培养学生的音乐感和节奏感。
七、教学反思通过该教案的设计，学生在活动中能够理解拉丁舞的基本知识和舞蹈风格，并掌握拉丁舞的基本舞步和动作。
同时，学生能够通过编排和展示舞蹈来培养他们的舞蹈表现力和协调能力，提高他们的音乐感和节奏感。
拉丁舞蹈启蒙教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解拉丁舞蹈的基本知识，培养对拉丁舞蹈的兴趣。
2. 使学生掌握拉丁舞蹈的基本动作，提高舞蹈技能。
3. 培养学生的团队协作能力和音乐节奏感。
二、教学内容1. 拉丁舞蹈的基本知识2. 拉丁舞蹈的基本动作3. 音乐节奏感训练三、教学对象适合4-6岁儿童，初次接触拉丁舞蹈。
四、教学时间1课时五、教学准备1. 拉丁舞蹈音乐2. 拉丁舞蹈服装3. 拉丁舞蹈道具4. 教学场地：宽敞、平整的教室六、教学过程1. 导入（1）播放一段拉丁舞蹈视频，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍拉丁舞蹈的起源、特点和风格。
2. 拉丁舞蹈基本知识讲解（1）拉丁舞蹈的起源、发展和流派。
（2）拉丁舞蹈的服装、道具和音乐特点。
3. 拉丁舞蹈基本动作教学（1）拉丁舞蹈的基本步伐：前进、后退、侧步、转身等。
（2）拉丁舞蹈的基本手位：手指、手臂、肩膀等。
（3）拉丁舞蹈的基本舞步：恰恰舞、桑巴舞、伦巴舞等。
4. 音乐节奏感训练（1）让学生跟随音乐节奏做拍手、跺脚等动作。
（2）让学生模仿音乐节奏，完成简单的舞蹈动作。
5. 实践环节（1）分组练习，让学生在音乐伴奏下完成舞蹈动作。
（2）教师巡回指导，纠正学生的动作。
6. 总结与展示（1）教师对学生的表现进行点评，鼓励学生继续努力。
（2）让学生展示所学舞蹈动作，增强自信心。
七、教学评价1. 学生对拉丁舞蹈的兴趣和参与度。
2. 学生对拉丁舞蹈基本动作的掌握程度。
3. 学生在实践环节中的表现和进步。
八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，注重培养学生的音乐节奏感和团队协作能力。
3. 合理安排教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
拉丁舞小孩_教学教案模板
#### 一、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐和动作。
2. 培养学生对音乐的感知能力，提高舞蹈表现力。
3. 增强学生的团队合作精神，提高自信心。
4. 锻炼学生的身体协调性和灵活性。
#### 二、教学对象适合4-8岁儿童，具备一定的舞蹈基础。
#### 三、教学时间每次课1小时，每周2次课。
#### 四、教学场地宽敞、安全的舞蹈教室，配备舞蹈地板和把杆。
#### 五、教学器材音乐播放设备、舞蹈服装、舞蹈鞋、舞蹈道具等。
#### 六、教学内容1. 热身活动- 舞蹈基本站姿- 上下肢拉伸- 躯干旋转2. 舞蹈基础教学- 拉丁舞基本步伐：桑巴、恰恰、伦巴、牛仔 - 基本动作：转圈、跳跃、摆臀等3. 音乐感知与舞蹈表现- 学习跟随音乐节奏进行舞蹈- 通过模仿和创造，提高舞蹈表现力4. 舞蹈组合练习- 结合基础步伐和动作，编排简单的舞蹈组合- 通过组合练习，巩固所学知识5. 放松活动- 舞蹈基本放松动作- 按摩肌肉，缓解疲劳#### 七、教学过程1. 热身活动（10分钟）- 教师带领学生进行热身活动，让学生充分活动身体，避免运动损伤。
2. 舞蹈基础教学（20分钟）- 教师讲解拉丁舞的基本步伐和动作，并进行示范。
- 学生跟随教师学习，教师个别指导。
3. 音乐感知与舞蹈表现（10分钟）- 教师播放拉丁舞音乐，让学生感受音乐节奏。
- 学生跟随音乐进行舞蹈练习，教师指导。
4. 舞蹈组合练习（15分钟）- 教师带领学生进行舞蹈组合练习，让学生熟悉组合动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
5. 放松活动（5分钟）- 教师带领学生进行舞蹈基本放松动作，缓解肌肉疲劳。
- 教师对学生的表现进行总结和评价。
#### 八、教学评价1. 学生对拉丁舞基本步伐和动作的掌握程度。
2. 学生对音乐节奏的感知能力和舞蹈表现力。
3. 学生在舞蹈组合练习中的表现。
4. 学生在课堂上的参与度和学习态度。
#### 九、课后作业1. 学生回家后，跟随音乐练习所学舞蹈动作。
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难点：双手的协调配合；
力量延伸、传导的过程要正确
小朋友休息5分钟
二、学习伦巴舞的原地律动
动作内容：
1（准备姿势）重心站在右脚，左膝弯曲，双手准备，
右边降胯
2重心立在两脚间并转胯
3重心换在左脚，左边降胯
4手脚配合
下一节奏：由左边做回右边，动作同上，方向相反
重点：重心的移动和胯部的转动
3、教师喊提示性口令，小朋友
集体练习技术动作
4、纠正错误动作，小朋友
思考改正练习
5、尝试配合音乐伴奏练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前方示范带领
教师喊口令
组织：四列横队成体操队形
要求：练习积极认真，注意力
集中
15’
15’
’
顺
序
时
间
课的内容和组织教法
练习
时间
结
束
部
分
5
分
钟
一、放松练习
1、介绍拉丁舞手型：女生五指张开，中指下压；
男生虎口张开，四指稍并
2、准备姿势
3、先以右手为例，肘部由内收至身前，手肘贴紧肋
骨，在身侧无缝隙，手心朝上，同时大拇指指向
上。由大臂带动小臂向侧向延伸，同时翻掌。由
手背带动手臂向前上方延伸，于身体正前方时翻
掌收回。
4、按照上述方法单独练习左手
5、左右手协调配合练习
精神饱满。
要求：动作舒展，身体放松。
组织：跟随老师口令集体进行。
队形同上
教法与步骤：
1、教师讲解，示范。
2、伴随音乐节奏练习。
3、教师帮助小朋友拉韧带
要求：动作正确，步伐方向准确，幅度到位，用力正确。
组织：教师领做，音乐伴奏下集体进行
2＇
13＇
顺
序
时
间
课的内容和组织教法
练习
时间
基
本
部
分
30
分
钟
一、学习拉丁舞基本手位
1、小朋友游戏
2原地抖动放松
二、小结
三、布置作业
四、师生再见，
教法：在轻松的音乐伴奏下有
节奏的集体进行练习
适当表演，重点表扬表现好的小朋友
5’
课
前
准
备
1、U盘
2、音乐播放器
课
后
小
结
少儿初级班拉丁舞课教案
第周第1次课教学专业拉丁舞
班级少儿初级学生人数任课教师**
课的目标:
1、了解拉丁舞基本常识。
2、学习并初步掌握形体练习、拉丁舞基本手位及伦巴原地律动。
顺
序
时
间
课的内容和组织教法
练习
时间
准
备
部
分
15
分
钟
一、课堂常规
1、排队形、整队
2、师生问好
3、向初步介绍拉丁舞
4、教师宣布本次课的内容
难点：手脚的协调配合
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习
3、纠正错误动作，学生思
考改正练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前方示范带领
教师喊口令
组织：四排横队，可插空站
要求：练习积极认真，注意力
集中
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习，先脚步
后结合手部动作
二、准备活动
1、一般性准备活动
1踝关节练习2肩部平移练习
3肩部上下活动4肩带拉升练习
2、芭蕾形体练习
（注重纠正小朋友的身体形态，提醒小朋友抬头、
挺胸、收腹、提臀、沉肩）
3、专业性准备活动
1胯部平移练习2胯部转动练习
3八字胯绕环练习
4、柔韧性练习：绷脚尖擦地练习、把杆拉韧带、
纵横叉练习
要求：集合动作快、静、齐