拉丁舞教案讲课教案
幼儿园拉丁舞蹈讲课教案
幼儿园拉丁舞蹈讲课教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解拉丁舞蹈的起源和特点。
2. 培养幼儿的音乐感和节奏感。
3. 培养幼儿的团队合作意识和表现欲望。
4. 让幼儿学会简单的拉丁舞蹈动作。
二、教学重点。
1. 让幼儿了解拉丁舞蹈的特点和起源。
2. 培养幼儿的音乐感和节奏感。
三、教学难点。
1. 让幼儿学会简单的拉丁舞蹈动作。
四、教学准备。
1. 音乐播放设备。
2. 拉丁舞蹈音乐。
3. 教学道具，彩色丝巾、小鼓、小铃铛等。
五、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
老师播放拉丁舞蹈音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏做简单的摇摆动作，让幼儿感受拉丁舞蹈的节奏感和活力。
2. 了解拉丁舞蹈（10分钟）。
老师向幼儿介绍拉丁舞蹈的起源和特点，让幼儿了解拉丁舞蹈的独特魅力和表现形式。
3. 学习拉丁舞蹈动作（15分钟）。
老师向幼儿示范简单的拉丁舞蹈动作，如摇摆、转身等，让幼儿跟随音乐的节奏学习这些动作。
4. 创意表演（20分钟）。
老师组织幼儿分组，每组编排一段简单的拉丁舞蹈，并配合音乐进行表演。
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，展现自己的舞蹈才华。
5. 温习复习（10分钟）。
老师带领幼儿温习复习刚才学习的拉丁舞蹈动作和节奏感，让幼儿巩固所学内容。
6. 结束（5分钟）。
老师和幼儿一起跳一支简单的拉丁舞蹈，结束本节课程。
六、教学反思。
通过本节课的教学，幼儿对拉丁舞蹈有了初步的了解，培养了他们的音乐感和节奏感，同时也锻炼了他们的团队合作意识和表现欲望。
在今后的教学中，应该继续引导幼儿学习更多的拉丁舞蹈动作，激发他们对舞蹈的兴趣，培养他们的舞蹈才华。
(完整版拉丁舞教案(
(完整版拉丁舞教案(一、教学内容本节课选自《拉丁舞基础教程》第四章，详细内容包括拉丁舞的基本步伐、姿势、节奏和组合练习。
具体涉及的舞步有恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐、姿势和节奏。
2. 培养学生的音乐感、协调性和团队协作能力。
3. 增进学生对拉丁舞文化的了解和兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
教学重点：基本步伐、姿势、节奏的熟练度和舞步之间的衔接。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、拉丁舞视频、镜子、把杆。
2. 学具：拉丁舞鞋、运动服、手绢、拉丁舞裙。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段拉丁舞视频，让学生感受拉丁舞的魅力。
邀请学生分享对拉丁舞的认识和感受。
2. 基本步伐学习（10分钟）讲解恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐。
示范并带领学生进行步伐练习。
3. 例题讲解（10分钟）选取一个基本步伐进行详细讲解，如恰恰。
分析步伐的要点、注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师进行个别指导。
选取一段音乐，让学生尝试将所学步伐融入音乐。
5. 组合练习（15分钟）将所学基本步伐进行组合，形成一段简单的舞蹈。
带领学生进行组合练习，注意舞步之间的衔接。
学生反馈学习过程中遇到的问题和困难。
六、板书设计1. 拉丁舞基本步伐学习2. 内容：恰恰：脚步动作、身体姿势伦巴：节奏、步伐桑巴：胯部动作、步伐牛仔：脚步动作、节奏斗牛舞：步伐、手势七、作业设计1. 作业题目：完成一段恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐组合，录制视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程的教学效果，学生掌握情况，改进教学方法。
2. 拓展延伸：布置课后观看拉丁舞比赛视频，了解不同舞种的风格特点。
邀请拉丁舞专业人士进行讲座，提高学生对拉丁舞的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：恰恰、伦巴、桑巴、牛仔和斗牛舞的基本步伐的掌握和运用。
拉丁舞蹈教案模板(5篇
拉丁舞蹈教案模板(5篇教案一：拉丁舞基础知识与基本动作一、教学内容1. 教材：拉丁舞教程第一章2. 内容：本节课主要介绍拉丁舞的起源、发展以及基本动作。
二、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的历史背景和发展过程。
2. 培养学生对拉丁舞的兴趣和热情。
3. 掌握拉丁舞的基本动作。
三、教学难点与重点1. 难点：拉丁舞的基本动作要领。
2. 重点：拉丁舞的基本步法和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动：带领学生做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
2. 基本动作教学：讲解并示范拉丁舞的基本动作，让学生跟随音乐练习。
3. 步法教学：教授拉丁舞的基本步法，让学生分组练习。
4. 节奏练习：让学生跟随音乐，练习步法的节奏感。
六、板书设计1. 拉丁舞起源与发展2. 基本动作要领3. 基本步法与节奏七、作业设计1. 作业题目：请学生课后观看拉丁舞视频，了解更多的拉丁舞知识。
2. 作业答案：学生可结合教材和网络资源，整理出自己对拉丁舞的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了拉丁舞的基本知识和动作，但步法节奏的掌握还有待提高。
2. 拓展延伸：下一节课将继续教授拉丁舞的进阶动作，同时加强步法节奏的练习。
教案二：拉丁舞步伐与节奏一、教学内容1. 教材：拉丁舞教程第二章2. 内容：本节课主要学习拉丁舞的步伐和节奏。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的步伐。
2. 培养学生对拉丁舞的节奏感。
3. 提高学生的舞蹈表现力。
三、教学难点与重点1. 难点：步伐的准确性。
2. 重点：节奏的把握和舞蹈表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：拉丁舞音乐、舞蹈视频、镜子。
2. 学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。
五、教学过程1. 热身运动：带领学生做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
2. 步伐教学：讲解并示范拉丁舞的步伐，让学生跟随音乐练习。
3. 节奏练习：让学生跟随音乐，练习步伐的节奏感。
拉丁舞教案三篇
××××××××××
△
要求：动作规范，身体挺拔
要求：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一阶段：教师示范、讲解动作，学生仔细听讲解，观察教师示范
组织：学生成体操队形站开，教师在中间讲解示范。
× × × × × × × × × ×
△
× × × × × × × × × ×
第二阶段：教师讲解并示范分解动作，学生认真听讲并模仿练习，注意动作的细节，按节奏重复练习。
练 习
时 间
基
本
部
分
30
分
钟
一、学习拉丁舞基本手位
1、介绍拉丁舞手型：女生五指张开，中指下压；男生虎口张开，四指稍并准备姿势
2、先以右手为例，肘部由内收至身前，手肘贴紧肋骨，在身侧无缝隙，手心朝上，同时大拇指指向上。由大臂带动小臂向侧向延伸，同时翻掌。由手背带动手臂向前上方延伸，于身体正前方时翻掌收回。
分
5
分
钟
一、放松练习
1、小朋友游戏
2原地抖动放松
二、小结
三、布置作业
四、师生再见，
教法：在轻松的音乐伴奏下有节奏的集体进行练习
适当表演，重点表扬表现好的小朋友
5’
课
前
准
备
1、U盘
2、音乐播放器
课
后
小
结
篇二：拉丁舞教案
周次四 班级：拉丁舞入门班人数24人教师：
日期20XX年3月22日场地：舞蹈房
教 学
组织： ××××××××××
××××××××××
△
要求：认真模仿教师动作进行练习
10
10
10
10
三、身体素质练习：
1．原地立脚踝，要求上体收紧，4×4×8个八拍。
拉丁舞蹈教案模板(共5篇)
拉丁舞蹈教案模板（共5篇）第1篇：少儿拉丁舞蹈少儿拉丁舞培训班伦巴舞(rumba)，起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。
伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。
古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡。
伦巴的舞步秉承了这一特点。
原始的舞蹈风格，融进现代的情调。
动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。
配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。
恰恰恰(chachacha)，起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右。
恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广流行！桑巴舞(samba)，起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。
桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！斗牛舞(pasedoble),起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。
斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。
牛仔舞(jive)，起源于美国，牛仔舞音乐节拍为4/4拍，速度每分钟43小节左右。
牛仔舞以其音乐欢快、舞态风趣、步伐活泼轻盈的特点，正得到越来越多人的喜爱！课程内容：1少儿拉丁基本形体2少儿拉丁基础动作3少儿拉丁基础套路一、课程周期内容计划：1、少儿基本形体内容的教学：形体，站姿，基础芭蕾。
2、少儿拉丁舞基本姿态：拉丁伦巴舞的基础动作学习。
3、少儿拉丁成套动作的教学。
二、基本技术：1、少儿形体芭蕾：少儿基本体态训练，基本的芭蕾手位练习及脚位练习。
2、少儿拉丁基础：拉丁舞的基本站位，手位，脚位，以及身体姿态。
3、少儿拉丁舞伦巴舞基础步伐：基本律动、库卡拉恰、摇摆步、方步、定点转、手对手、纽约步、四分之一转。
4、少儿拉丁套路组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调2、柔韧性：身体柔韧素质3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质四、教学目标1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法。
拉丁舞开课教案模板范文
一、课程名称：拉丁舞初级班二、教学对象：初学者三、教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和风格特点。
2. 培养学生的节奏感和音乐感。
3. 使学生掌握拉丁舞的基本步伐和动作。
4. 增强学生的身体协调性和舞蹈表现力。
四、教学内容：1. 拉丁舞的基本站姿和手位。
2. 拉丁舞的基本步伐：方步、前进后退步、原地换重心等。
3. 拉丁舞的基本动作：锁步、手对手、华门步等。
4. 拉丁舞的舞蹈组合。
五、教学过程：一、热身运动1. 学生跟随音乐做简单的舞蹈热身动作，包括头部运动、肩部放松、踮脚练习等。
2. 时间：10分钟二、基本站姿和手位教学1. 教师示范拉丁舞的基本站姿和手位，学生跟随模仿。
2. 教师讲解基本站姿和手位的要求，强调身体重心、手臂和脚部的位置。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 时间：15分钟三、基本步伐教学1. 教师示范拉丁舞的基本步伐，学生跟随模仿。
2. 教师讲解基本步伐的动作要领，强调节奏感和脚部动作。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 时间：20分钟四、基本动作教学1. 教师示范拉丁舞的基本动作，学生跟随模仿。
2. 教师讲解基本动作的动作要领，强调动作的连贯性和身体协调性。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 时间：20分钟五、舞蹈组合教学1. 教师示范拉丁舞的舞蹈组合，学生跟随模仿。
2. 教师讲解舞蹈组合的动作要领，强调动作的连贯性和舞蹈表现力。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 时间：20分钟六、课堂总结1. 教师总结本节课的教学内容，强调重点和难点。
2. 学生展示本节课的学习成果，教师点评和指导。
3. 时间：10分钟七、课后作业1. 学生跟随音乐练习基本步伐和动作。
2. 学生尝试自己编排简单的舞蹈组合。
3. 时间：课后自行安排六、教学评价：1. 学生对拉丁舞的兴趣和热情。
2. 学生对基本站姿、手位、步伐和动作的掌握程度。
3. 学生在舞蹈组合中的表现力和创造力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。
拉丁舞课教案模板范文
一、课程名称：拉丁舞基础课程二、授课对象：初级学员三、课时安排：60分钟四、教学目标：1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和风格特点。
2. 掌握拉丁舞的基本步伐和动作要领。
3. 培养学生的节奏感和舞蹈表现力。
4. 增强学生的团队协作能力和自信心。
五、教学内容：1. 拉丁舞简介2. 基本步伐与动作3. 节奏训练4. 团队合作与互动六、教学准备：1. 拉丁舞音乐2. 教学视频或图片3. 舞蹈场地4. 拉丁舞服装与鞋具七、教学过程：（一）热身运动（10分钟）1. 学生围成圈，跟随音乐进行简单的全身运动，包括头部、肩部、腰部、腿部等。
2. 教师示范热身动作，学生跟随练习。
（二）拉丁舞简介（5分钟）1. 教师简要介绍拉丁舞的起源、风格特点和发展历程。
2. 展示拉丁舞的相关图片或视频，让学生直观感受拉丁舞的魅力。
（三）基本步伐与动作（20分钟）1. 教师讲解并示范拉丁舞的基本步伐，如伦巴的基本步伐、恰恰的基本步伐等。
2. 学生跟随教师学习，教师逐一纠正动作。
3. 分组练习，让学生熟悉并掌握基本步伐。
（四）节奏训练（10分钟）1. 教师播放拉丁舞音乐，让学生跟随音乐感受节奏。
2. 学生分组进行节奏练习，教师指导。
（五）团队合作与互动（15分钟）1. 教师引导学生进行简单的舞蹈组合练习，培养团队协作能力。
2. 学生互相交流学习心得，分享舞蹈技巧。
3. 教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。
八、教学总结：1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高舞蹈水平。
九、课后作业：1. 复习本节课所学的基本步伐和动作。
2. 尝试在家练习舞蹈组合，提高舞蹈表现力。
十、注意事项：1. 教师在教学中要注意保护学生的安全，避免运动损伤。
2. 针对不同学生的基础，给予个性化的指导。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。
拉丁舞舞蹈入门班教案大全
拉丁舞舞蹈入门班教案大全教案标题：拉丁舞舞蹈入门班教案大全教案目标：1. 了解拉丁舞舞蹈的基本概念和技巧。
2. 掌握拉丁舞舞蹈的基本步伐和动作。
3. 培养学生对音乐和舞蹈的感知能力和表现力。
4. 培养学生的团队合作意识和舞台表演技巧。
教案一：拉丁舞舞蹈基本概念和技巧介绍1. 教学目标：学生能够理解拉丁舞舞蹈的起源、特点和分类，并了解基本的舞蹈技巧。
2. 教学内容：a. 拉丁舞舞蹈的起源和发展历史。
b. 拉丁舞舞蹈的特点和分类。
c. 基本的拉丁舞舞蹈技巧介绍。
3. 教学步骤：a. 引入：通过播放拉丁舞舞蹈的视频片段，激发学生对拉丁舞舞蹈的兴趣。
b. 讲解：介绍拉丁舞舞蹈的起源、特点和分类，并通过示范展示基本的舞蹈技巧。
c. 实践：让学生跟随示范进行简单的舞蹈动作练习，帮助他们掌握基本的舞蹈技巧。
d. 总结：回顾本节课学到的内容，并鼓励学生继续练习和探索拉丁舞舞蹈。
教案二：拉丁舞舞蹈基本步伐和动作练习1. 教学目标：学生能够掌握拉丁舞舞蹈的基本步伐和动作，并能够进行简单的舞蹈组合。
2. 教学内容：a. 拉丁舞舞蹈的基本步伐介绍。
b. 拉丁舞舞蹈的基本动作练习。
c. 简单的舞蹈组合练习。
3. 教学步骤：a. 引入：回顾上节课学到的拉丁舞舞蹈基本概念和技巧，并激发学生对舞蹈的热情。
b. 讲解：介绍拉丁舞舞蹈的基本步伐和动作，并通过示范展示正确的动作执行方式。
c. 实践：让学生跟随示范进行基本步伐和动作的练习，并逐渐增加难度。
d. 组合：将学生所学的基本步伐和动作组合成简单的舞蹈段落，进行练习和表演。
e. 总结：回顾本节课学到的内容，并鼓励学生继续练习和创新。
教案三：音乐感知和舞蹈表现力培养1. 教学目标：培养学生对音乐的感知能力，以及在舞蹈表演中的表现力和情感表达能力。
2. 教学内容：a. 音乐感知训练。
b. 舞蹈表现力培养。
3. 教学步骤：a. 引入：通过播放不同节奏和风格的音乐，引导学生感知音乐的节奏和情感。
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体育舞蹈教案
上课日期：授课教师：
班级
第周
场地
器材
场地：体育馆
器材：音响和拉丁舞音乐
人数
男
第次课
女
教
材
内
容
伦巴的基本技术动作
1、原地的转跨
2、原地换中心
3、方形步
教学
任务
或
教学
目标
1．复习并熟练掌握伦巴的原地转跨、原地换重心
2．复习伦巴舞的基本身形
3初步了解方形步技术要领，80﹪同学基本掌握这项技术
3、另作
4、跟音乐喊口令
5、提示要令
6、个别辅导和纠正
要求：动作正确，讲解清晰
1、学生认正听讲，且要有纪律
2、跟口令或跟音乐进行动作练习
3、随机抽取学生动作练习，然其他学生进行评价
要求：掌握基本动作步伐，保持正确身形
1、学生进行分解做动作
2、学生自己练习并相互纠正动作
3、跟老师示范进行练习
4、更音乐进行练习
作业：听音乐，复习动作
病弱处理
做好笔记，等病好了之后补上所缺内容
课后小结
要求：认真听讲、练习
25’
25’
结
束
部
分
1、整理活动，放松全身各关节
2、集合队伍，进行总结并布置课后作业
1、在教师的带领下进行放松练习，总结上课内柔及要点
2、解出自己的不足，并改正
10’
作业和学生学习
参考文献
参考文献：体育舞蹈／张清树，陈瑞璋.北京：北京体育大学出版社
要求：精讲多练，示范正确
1.面向教师站成四排，女生一排，男生三排，集中注意听老师讲解。
2.集合整队要做到静快齐
3.值日生组织准备活动，其他三学生跟随值日生的口令进行热身活动。
要求：积极思考，按老师的要求进行练习。
20’
基本部分
一、复习伦巴的基本动作
1、原地转胯
2、原地换重心
目标：
95%的学生熟练掌握原地换重心和原地的转胯。
二、学习新的动作
学习伦巴的方形步
要求：保持正确身形，注意身体各部位的配合
目标：80%的学生基本掌握方形步
1、教师示范并进行讲解动作要领
2、讲解音乐节奏和动作的配合
3、教师纠正错误动作
4、跟音乐练习动作
5、进行分组练习让学生稍微放松下
要求：
示范标准正确，讲解动作的核心要点
1,、先示范后讲解
2、完整—分解—完整
重点
难点
重点：拉丁舞蹈的基本身形
难点：音乐节拍，肋骨带动跨位跨位带动腿和脚
教
学
过
程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
练习
教师教法
学生学法
次
数
时
间
准
备
部
分
1．整理队伍集合
2.师生问好，教师检查人数并宣布本次课的内容和任务
3安排见习生
4做准备活动
目标：充分拉伸韧带和各关节，防止出现伤害事故
1讲解
要求：目标明确，动员效果好，充分的做好准备活动，拉伸好各关节的韧带。