部编版九年级历史上册第一单元复习课件
合集下载
部编人教版历史九年级上课件 第一单元古代亚非文明(古代埃及、古代两河流域、古代印度)
文明历程
兴起：
约公元前3500年，南部出 现了很多的小国。公元前 2400年，实现初步统一。
强盛：
公元前18世纪，古巴比伦 国国王汉谟拉比统一了两 河流域，建立了强大的中 央集权国家。
衰落：
公元前16世纪初，古巴比 伦被外族（赫梯人）所灭。
目的：
制定者：
为了维持统治。
汉谟拉比
是世界上迄今发现的 地 位： 古代第一部比较完整 的成文法典。
权神授
汉谟拉比法典石柱，文物现存法国巴黎卢浮宫
《汉谟拉比法典》被刻在一块 巨大石柱上，竖立在巴比伦的一 座神殿里，现在收藏于巴黎卢浮 宫。石柱上部是一副精致的浮雕， 太阳神把象征权力的权标授予汉 谟拉比。石柱中部刻着法典的具 体条文，法典共有正文282条， 对刑事、民事、贸易、婚姻、继 承和审判制度等作了详细的规定。 其中很多严格规定了奴隶和奴隶 主之间的关系，规定如何处理自 由民内部的矛盾和冲突，比较全 面地反映了古巴比伦的社会阶级 状况。
B）
A. 有了古代埃及文明，就有了尼罗河
B. 尼罗河孕育了古代埃及文明
C. 古代埃及人十分爱护尼罗河
D. 尼罗河是古代埃及的象征
3.成为古代埃及文明标志是（
B
）
①金字塔
②空中花园
③狮身人面像 ④汉谟拉比法典。
A. ①②
C. ②③
B. ①③
D. ①④
4.世界上建立最早的统一的奴隶制国家
是（
C）
A. 古代中国
3、历法
太阳历
埃及人通过观察每年尼罗河 的涨落变化，把一年分为12个月， 全年分为365天。
古代埃及人编制的太阳历是 人类历史上第一部太阳历
罗马历法以及我们现今所通 用的公历，都源于这种历法
人教部编版九年级历史上册第一单元第1课古代埃及课件共41张PPT
古代埃及的木乃伊是怎样制成的？
解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、 涂上树脂。
在制作木乃伊的过程中，反映了古代埃及人民在哪 些方面的成就显著？
医学、解剖学、高超的防腐技术。
归纳古埃及对人类文明的贡献。
• 建筑： 金字塔 • 文字： 象形文字 • 历法： 太阳历 • 医学： 解剖学、分科治病
4、成为军事强国：在新王国时代法老 __图__特_摩__斯__三_世__统治时期，埃及成为强 大的军事帝国。 5、灭亡：公元前525年，_波_斯__帝__国___ 吞并了古埃及，后来，亚历山大帝国和 罗马帝国先后占领古埃及。 6、古埃及的科学文化成就：__太_阳__历__ 是古埃及天文学的突出成就之一；古埃 及的____象_形__文_字_____是世界上最早的 文字之一。
古王国时代的金字塔越修越小，反 映了王权的逐渐衰落。
古埃及的科学和文化取得了 很高的成就，其中天文学、 数学和医学最为突出。太阳 历是古埃及天文学的突出成 就之一；古埃及的象形文字 是世界上最早的文字之一。
埃及象形文字（纸草文书）
你
认
识
它
吗？ 哭
走
日
你来做做象形文字的博士
庭院
蛇
山坡
水
手臂 小鸡
9.阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个 月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用 磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德
回答： (1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物? (2)上述引文中的“他(胡夫)”为什么强迫所有的埃及人为他 修建金字塔? (3)金字塔在古代世界文化中的地位如何?
部编人教九年级历史上册第一单元第1课 古代埃和课件(25张)
三、将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以 隔绝空气防止尸体腐烂， 然后用白色亚麻布将尸体 裹起来。
四、把死者的两手交叉在 胸前，装入石棺。
医学：制作木乃伊
①初步知道了解剖学的知识； ②懂得了血液循环与心脏跳动的关系； ③并开始分科治病。
小结
（一）埃及的地理位 置及自然环境
古 （二）古埃及的兴衰历程
医学 ——木乃伊
阅读课本第3页，思考以下问题：
1.古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？ 2.古代埃及的木乃伊是怎样制成的？ 3.木乃伊的制作反映了古代埃及哪些医学成就？
古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？
ห้องสมุดไป่ตู้
古埃及的木乃伊制作过程
一、剖开死者腹腔，把最
易腐烂的内脏部分掏出， 保留最重要的心脏。 二、用棕榈（zōng lǘ） 酒对内脏和体腔进行清洗 消毒，之后用泡碱覆盖使 之变干。然后在体内填满 香料，细心地缝上刀口。
代
1、政治：君主专
埃 （三）古埃及的文明 及 成就
制制度 2、建筑：金字塔
3、文字：象形文字
4、历法：太阳历 5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像
④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
2、统一的古代埃及建立于（ B ）
A、公元前3500年
6、阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月…… 金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块， 极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德 回答： (1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物?
四、把死者的两手交叉在 胸前，装入石棺。
医学：制作木乃伊
①初步知道了解剖学的知识； ②懂得了血液循环与心脏跳动的关系； ③并开始分科治病。
小结
（一）埃及的地理位 置及自然环境
古 （二）古埃及的兴衰历程
医学 ——木乃伊
阅读课本第3页，思考以下问题：
1.古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？ 2.古代埃及的木乃伊是怎样制成的？ 3.木乃伊的制作反映了古代埃及哪些医学成就？
古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？
ห้องสมุดไป่ตู้
古埃及的木乃伊制作过程
一、剖开死者腹腔，把最
易腐烂的内脏部分掏出， 保留最重要的心脏。 二、用棕榈（zōng lǘ） 酒对内脏和体腔进行清洗 消毒，之后用泡碱覆盖使 之变干。然后在体内填满 香料，细心地缝上刀口。
代
1、政治：君主专
埃 （三）古埃及的文明 及 成就
制制度 2、建筑：金字塔
3、文字：象形文字
4、历法：太阳历 5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ）
①金字塔②空中花园③狮身人面像
④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
2、统一的古代埃及建立于（ B ）
A、公元前3500年
6、阅读下列材料． “他(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分
成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月…… 金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块， 极其精确地砌筑而成的。”
——古希腊历史学家希罗多德 回答： (1)引文中的“他(胡夫)”是一个什么人物?
人教部编版九年级历史上册世界古代史复习【课件】(23张PPT))
• 1.4世纪末罗马皇帝将________定为国教。最强大的 是481年建立的法兰克王国，建立者是________。 843年后，法兰克王国一分为三，形成以后的 ________、________和________三个国家。
• 2.西欧中世纪乡村的典型组织形式是________。庄园 具有________，设有庄园法庭。
第二单元 古代欧洲文明
┃《特洛伊》电影海报
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
• 古代希腊是欧洲文明的发祥地。
• 古代希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。
• 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”.
• 伯利克里主政雅典城邦时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
成年男性公民有参与统治的权利。公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生的；公民大会是最高权力机构；还建立了津贴制 度。但是，占大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何统治权利。
罗马的后来成为今天人们使用公历的基础第三单元封建时代的欧洲权利的游戏?冰与火之歌第7课基督教兴起和法兰克王国1世纪在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人认为耶稣就是救世主
第一至四单元 世界古代文明
┃《被点亮的星球》
第一单元 古代亚非文明
┃《异形前传•普罗米修斯》
第1课 古代埃及
• 古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”。
第三单元 封建时代的欧洲
┃《权利的游戏•冰与火之歌》
第7课 基督教兴起和法兰克王国
• 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人认为 耶稣就是救世主。信仰耶稣基督的宗教被称为基督教。
• 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教。
• 最强大的是481年建立的法兰克王国。建立者是克洛维。
• 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，这 种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在。标志 着欧洲进入封建制度，即中世纪时期。
第一单元古代亚非文明复习课件2022--2023学年部编版九年级历史上学期
古代埃及
古巴比伦
古代印度
古代中国
地理位置 非洲东北部 亚洲西部
亚洲南部
亚洲东部
发源地 尼罗河流域
两河流域 印度河流域 黄河、长江流域
文明出现 约公元前3500年约公元前3500年 约公元前23世纪 约公元前3000年
文明成果
太阳历、象形 文字、金字塔
楔形文字、《汉 谟拉比法典》
阿拉伯数字、种 姓制度、佛教
佛教
主张 传播
早期佛教反对婆罗门的特权，提出“__众__生__平___等___”，宣扬“忍耐顺从”
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。（1）向北：公元前__1___世纪，佛教经中
亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。（2）向 南：经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
【重点难点】 种姓制度的影响
实行种姓制度，创立佛教。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，分析三个文明 古国共同的文明特征。
都发源于大河流法典》和种姓制度
《汉谟拉比法典》
种姓制度
地区
古巴比伦
古印度
流域
两河流域
印度河流域
目的
主要 内容
维护奴隶制度
维护雅利安人的特权地位
灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
成果 历法：太阳历；文字：__象__形__文__字___；建筑：金字塔
金字塔
用途 价值
法老的__陵___墓___
金字塔是__古__埃__及__文___明___的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，
是古埃及人智慧的结晶
法老的 统治
权利 衰落
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法 老被认为是“神之子”，具有无上的权威
部编人教版九年级历史上册全册复习课件(35张)
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
世界三大宗教比较表
产生 时间
公元前 6世纪
公元1 世纪 公元7 世纪
发源地
古印度
巴勒斯坦 阿拉伯半 岛麦加地区
创始人
基本教义
乔达摩悉达多
耶稣 穆罕默德
倡导“众生平等” 《佛经》
信奉“救世主” 《圣经》 信仰安拉等 《古兰经》
1.根据提示填写
（1）创立基督教
耶稣
（2）创立伊斯兰教： 穆罕默德
31.1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣 不可侵犯等原则 制定： 《拿破仑法典》
32.法国大革命爆发的导火线是：
1789年5月三级会议的召开
第一次工业革命
工业革 命开始 标志
瓦特改 良了⑵
交通运输 工具的重 大变革
完成的 标志
产生的 影响
⑴的 发明
带动工作 机，“解 放”了手
富尔顿发 明了汽船 ，⑶研制 成功火车
7.英国资产阶级革命被推上断头台的国王是： 查理一世
8.把法国大革命推向高潮的是： 罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
9.1660年，做了英国国王，复辟了君主制度的是： 查理二世
10.1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，史称： 光荣革命
11.英国资产阶级革命的起止年代是： 1640年-----1688年
的发展
确立
年宫廷政变。
道路
美国独 立战争 1775
│ 1783
开 始 ： 1775 年 来 克 星 顿 枪 推 翻 英 国 殖
英国殖民统治严重 资产阶级种植 《 独 立 宣 言 》 声 ； 1776 年 建 国 ； 1777 年 民 统 治 ， 赢
阻碍北美经济的发 园主
人教部编版九年级历史上册1-12课知识点归纳(上)课件(43张PPT)
3.亚历山大帝国
(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。 (2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征， 先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印 度河流域。 (3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定 都巴比伦）。 (4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带 来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来 成为新的经济文化中心。
单元总结
解疑难问题 1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”? 答： 所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与 人有相同的感情。“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性，希腊的 神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉，他们也具有凡人一样的感情, 有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣，他们也经常吵架或 打架，他们也并非全知全能。神同人唯一不同之点便在于神是长生不死 的。 2.柏拉图的《理想国》 答： 古希腊著名哲学家柏拉图是苏格拉底的学生，亚里士多德的老 师。 他的著作《理想国》,不仅概括和总结了他的哲学思想，还探讨了政治、 文艺、教育、伦理道德等方面的问题。他在书中设想出了一个可以达到 公平公正的理想国。他认为只有哲学家才能成为理想国的统治者。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和 完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、 无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在 古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶 的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。 法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的 文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。
部编人教版九年级上册历史 全册课件(精品课件)【部编教材】
山 坡
布 匹
几种有趣的埃及象 形文字
三、古代埃及文明
2 . 历 法 ： 太 阳 历
依据： 尼罗河水的涨落 和农作物的生长规 律 内 容：
一年划分为泛滥季、播种季、收获季3 个季节，每季4个月，每月30天，岁末 加5天宗教日，一年365天。
象形文字：
它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的 读音。
①形成时间： 公元前3000年前后 ②特点： 与事物形状相似，有读音 ③意义： 真正的文字就是从象形文字发展起来
你 认 识 它 吗 ？
哭 走 日
象形文字
刻划符号(雏 文 形) 字 产 生 图画文 的 字 过 程 象形文字 (真正的文 字) 无读音
，都源于这种历法。
医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知 道了解剖学的知识，懂得血液循环与 心脏跳动的关系，并开始分科治病。 而且掌握了高超的防腐技术。 那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作 木乃伊呢？
目标导学二：金字塔
金字塔和狮身人面像
埃及有句古谚语：人类畏惧时间，而 时间畏惧金字塔。介绍一下你所知道 的金字塔。想象一下古代埃及人是如 何搬运、建造金字塔的？
有读音
太阳历
依据： 尼罗河水的涨落和农作物的生长规律。 划分 把一年划分为泛滥季、播种季、收 ： 获季，每季4个月，每月30天，岁
末加5天宗教节日，一年就为365天 。 这生动反映了天文历法与农业生产的
密切关系 “埃及是尼罗河的赠礼 ” 这是人类历史上第一部太阳历。 地位
： 这一发明对后世影响很大，后来的 意义 罗马历法以及我们今天通用的公历 ：
古埃及的兴衰简史
（1）强盛： 公元前15世纪时，埃及国力强盛，成为 地跨亚非两洲的帝国。 （2）衰亡： ①公元前6世纪，埃及被波斯灭亡。 ②7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部 分，古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。 识记：国家出现（前3500年前后） 初步统一（前3100年） 强盛（前15世纪） 灭亡（前6世纪）
部编版九年级历史上册 第一单元ppt
西亚的两河流域 北非的尼罗河流域
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
(完整版)部版编九年级上册第一单元古代亚非文明复习课件(共21张PPT)
胡夫金字塔最大的金字塔
哈佛拉金字塔前的狮身人面像
位置
西亚的幼发拉底河与底格里斯河流域
公元前3500年产生一些小国
主要事件
公元前24世纪，两河流域实现初步统一
古
公元前18世纪，汉莫拉比建立统一、
代
强大的奴隶制国家
两
河 流
地位
世界上第一部较为完整 的成文法典
域
1、三个严格的社会等级
有公民权的自由民；无公
第一单元 古代亚非文明
古代埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明
课标要求
●知道金字塔，初步了解古埃及文明。 ●通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河领域 文明。 ●通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印 度社会。
复习目标
1.掌握亚非文明的名称、地理环境、主要事 件、主要文明成果。 2.学会评价金字塔、《汉谟拉比法典》、种 姓制度。
（2）上述亚非文明古国发源地有何相同 特征？
特征：亚非四大文明古国都发源于大江大河流域。
11.阅读下列材料，回答问题。 材料一 约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立
公元前 24世纪
公元前 1500年 公元前 2070年
金字塔
空中 花园
泰姬陵
长城 故宫
象形 文字
太阳历
阴历
楔形
文字《汉谟拉比法典》
梵文
种姓 制度
甲骨文 分封制
大河 文明
一、选择题
10、【 2018年甘肃省中考】西亚的两河 流域是世界古文明的重要发源地之一。下
列属于古代西亚地区文明的是（ C ）
14.下列对古代印度等级制度的叙述不正确
的是（D ）
A．等级之间界限森严 B．低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C．不同种姓之间的男女不能通婚 D．种姓制度对印度社会的发展起到促进 作用
部编版历史九年级上册第一二四单元复习【课件】
的第一步，是后世 罗马法典乃至欧。洲是法学维的护渊皇源帝专权的工具。 （2）适用于罗马公民与非公民之间关系的 万民法 、商品生产交换的 经济法 ，及
众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统。
（3）奠定了欧洲民法基础的法律是 《罗马民法大全》
。
5.理线索，整理单元知识框架 6.精练习，提升多种解题能力
第二单元 古代欧洲文明
城邦时代
亚历山大帝国
爱琴文明
1.根据图一认识古希腊文明。（地理环境及其对古希腊的影响） 2.完成古希腊文明发展历程图的填空部分。希腊城邦有何突出特点？最 强大的城邦有？城邦非公民包括哪些人？公民有哪些权利和义务？ 3.图二的人物是谁？请评价雅典的民主政治。 4.简述图三人物东征的过程及影响。
默德 经济落后，外
到亚洲其他地区和北非地区。
族入侵。
根据上图，归纳三大宗教的共同点。
根据材料简要说明宗教对社会发展的影响。
材料一 元朝的统治者忽必烈就曾明确表示：“有人敬耶稣，有人敬佛， 其余的人敬穆罕默德，我不知哪位为大，我都敬，求他们庇佑。”因此 宗教在中国依附政权而发展，由此对中国社会产生影响和作用，这是中 国宗教存在的一大特点。
第5课罗马城邦和罗马帝国
罗马 共和 国建 立
图三， 屋大维 罗马 创元首 进一 制，罗 步衰 马帝国 落 建立
罗马帝国 黄金时期， 地跨亚非 欧三洲， 地中海成 内湖。
日耳曼人
3. 罗马共和制：国家决策权掌握在元老院 手里，两执个政官主持日常事务，
公民大会 是形式上的最高权力机关，设立平民选出的保民官，有权否决对平民 不利的决议。图四人物 凯撒 控制元老院，成为终身独裁官。他命人 以太阳历为蓝本编制了新的历法 儒略历 ，后来成为今天公历的基础。
九年级历史上册1-2单元复习PPT优秀课件
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
√
1、南方古猿
人类的形成过程：
现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支 发展而来的。它属于“正在形成中的人”。
2、世界三大主要人种
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。
4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。
10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
√
1、南方古猿
人类的形成过程：
现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支 发展而来的。它属于“正在形成中的人”。
2、世界三大主要人种
相关主题