高中历史 第16课 五四爱国运动课件 岳麓版必修1
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岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》课件(23张)(共23张PPT)
经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础： 无产阶级队伍的壮大并觉醒
第二篇 怒火积聚 析背景
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
政治：日本加紧侵华，民族危机加深； 北洋政府统治黑暗，阶级矛盾尖锐(根本原因)；
思想解放：新文化运动思想启蒙的影响； 经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础：无产阶级队伍的壮大并觉醒
2、与辛亥革命相比，五四运动新增加了什么阶级？ 为什么？
工人阶级参与运动，标志着工人阶级第一次 以独立政治力量登上历史舞台
袁世凯签署“二十一条”
对人民的压榨：1912—1919年田赋增加了7倍； 盐税、烟税、酒税增加了3倍。
思考：总结当时中国面临的社会环境
日本加紧侵华，民族危机加深 北洋军阀统治黑暗
第16课 五四爱国运动
课标要求： 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
清远市第一中学历史科组 杨健媚
本课知识结构：
第一篇 烈火燃烧 知过程 第二篇 怒火积聚 析背景 第三篇 薪火相传 思意义
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中 国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半 个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
胶州亡矣！ 山东亡矣！ 国不国矣！
导火线： 巴黎和会上中国外交的失败
第一篇 烈火燃烧
知过程
探究一：结合课本知识完成下表：
第一阶段：时间 中心地点 先锋 Nhomakorabea口号
5月4日
北京
－6月4日
第二阶段：
学生
外争国权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 惩办三个卖国贼
时间 中心地点 6月5日起 上海
正是在对五四生生不息的纪念中，我们感 受到一个民族的不屈与奋进，人的一生只 能享受一次青春。青年时期就把自己的奋 斗与国家、民族、人民的最大利益联结在 一起，将赢得永恒的青春。当这种人生追 求成为一代青年的孜孜实践，迎来的，就 是生机盎然的青春中国。
第二篇 怒火积聚 析背景
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
政治：日本加紧侵华，民族危机加深； 北洋政府统治黑暗，阶级矛盾尖锐(根本原因)；
思想解放：新文化运动思想启蒙的影响； 经济基础：中国民族资本主义的进一步发展 阶级基础：无产阶级队伍的壮大并觉醒
2、与辛亥革命相比，五四运动新增加了什么阶级？ 为什么？
工人阶级参与运动，标志着工人阶级第一次 以独立政治力量登上历史舞台
袁世凯签署“二十一条”
对人民的压榨：1912—1919年田赋增加了7倍； 盐税、烟税、酒税增加了3倍。
思考：总结当时中国面临的社会环境
日本加紧侵华，民族危机加深 北洋军阀统治黑暗
第16课 五四爱国运动
课标要求： 概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。
清远市第一中学历史科组 杨健媚
本课知识结构：
第一篇 烈火燃烧 知过程 第二篇 怒火积聚 析背景 第三篇 薪火相传 思意义
“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中 国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半 个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”
———顾维钧
胶州亡矣！ 山东亡矣！ 国不国矣！
导火线： 巴黎和会上中国外交的失败
第一篇 烈火燃烧
知过程
探究一：结合课本知识完成下表：
第一阶段：时间 中心地点 先锋 Nhomakorabea口号
5月4日
北京
－6月4日
第二阶段：
学生
外争国权，内惩国贼 废除二十一条 拒绝在和约上签字 惩办三个卖国贼
时间 中心地点 6月5日起 上海
正是在对五四生生不息的纪念中，我们感 受到一个民族的不屈与奋进，人的一生只 能享受一次青春。青年时期就把自己的奋 斗与国家、民族、人民的最大利益联结在 一起，将赢得永恒的青春。当这种人生追 求成为一代青年的孜孜实践，迎来的，就 是生机盎然的青春中国。
岳麓书社版高中历史必修一4.16《五四爱国运动》课件(共33张PPT)
拓 （5）五四运动为中共的成立准备了基础 展 （6）妇女地位提高、教育改革、服饰变化
三、响彻云霄论影响
五四运动形成了爱国、 进步、民主、科学的精神， 拉开了中国新民主主义革 命的序幕，促进了马克思 主义在中国的传播，推动 了中国共产党的建立。
——习主席北大讲话
我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他， 加暴行于他。纵是国民公众的举动，也不能横行， 不管不顾。绝不能说我们所作的都对，就犯法也 可以使得。……我以为这实是极大的毛病。什么 毛病？就是专顾自己不管别人，这是几千年的专 制养成的。
——1915年《二十一条》
一战期间，日本加紧侵略中国
我们 “永记勿忘”的日本侵华行为还有哪些?
《时报》刊载的反对“二十一条”的血书
“大陆政策” 中日甲午战争 八国联军侵华战争 日俄战争 抗日战争 南京大屠杀
一、山雨欲来话背景
材料二：毛泽东主席说过 “十月革命的一声炮响，给 我们送来了马克思主义列宁 主义。十月革命也帮助了全 世界，也帮助了中国的先进 分子，用无产阶级的宇宙观 作为观察国家命运的工具。”
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
阶级矛盾激化 （根本）
二、排山倒海说经过
二、排山倒海说经过
过程
前期
后期
运动中心
北京
上海
学生罢课半月，政府不惟不理，且对
初步 主待京力日被军益捕学严生厉释；；乃工商学界界生罢罢工市不不及及五一日日,,工而而人曹北、
胜利 陆方、式—章《去上。海学联罢告课同胞书》19罢1课9罢年市罢6工月
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》精品课件
列强侵华，民族危机加深。
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
一、寻源五四
材料二
国际背景
十月革命帮助了中国，用无产阶级的宇
宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自
己的问题。走俄国人的路——这就是结论。
——毛泽东
人 民 指俄 出国 了十 解月 放革 的命 出的 路利 。，
为 中 国
一、寻源五四
材料一
国内状况
从1912～1919年北洋政府增加了7倍田赋；盐税、 烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。
五四爱国运动
高一历史必修1（岳麓版）
影片《我的1919》顾维钧力争山东主权
1、顾维钧是在哪次会议上的发言？ 2、其发言围绕着那一个问题？结果如何？
第16课
五四爱国运动
课标要求： 要求概述五四运动的史实，认识其对
中国社会变革的影响。
一、寻源五四
如果没有巴黎和会上中国 的外交失败，会不会发生五 四运动？为什么？
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾尖锐。
一、寻源五四
国内状况
材料二
一战期间是中国民族资本主义发展的“黄金时期”。 产业工人队伍不断壮大。为中国新的革命运动提供了 新的阶级力量。
民族资本主义发展，工人阶级的壮大。
一、寻源五四
材料三
国内状况
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的 真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克 思列宁主义在中国的传播开辟了道路。”
四、弘扬五四精神
作为21世纪的新青年该怎样弘扬五四精神呢?
热爱祖国 勤于学习 开拓创新 勇于奉献
我来小结
运动背景：（国际、国内）
五四爱国运动
运动经过：（两个阶段）
运动意义：（反帝反封的 爱国运动）
高中历史岳麓版必修一第16课五四爱国运动课件
位卑未敢忘忧国
1919年5月4日，北京大学的游行队伍向天安门进发。
上海人民的响应
青年时代的毛泽东、周恩来投身于五四浪潮之中。
孙中山对五四运动深表支持。这是1919年7月孙中山致电广东 政府，要求立即释放因参加爱国反帝运动被捕的工、学界代表。
思考：中国社会各阶层在五四运动的作用
1．青年学生 2．工人阶级 3．先进知识分子 4．民族资产阶级
2.结果
“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷 ”
思考：1.为什么说五四运动取得了初步胜利？
胜 利
初 步
释放 罢免 拒绝
没有完成反帝反封建的任务
没有改变山东的状况
提出的口号没有完全实现
思考： 中国社会各阶层在五四运动的作用
1919年5月4日
课标要求
了解五四运动的史实 巴黎和会上中国外交的失败 五四运动的过程 五四运动的历史意义
寻源五四探背景
材料一：北洋军阀政府加强对人民的压榨：1912～1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。各地不满情绪日益高涨，各种反抗斗争此起彼伏。
寻源五四【背景】
美、日加紧侵略中国。
材料五： 十月革命由于发生在情况和中国近似(封建压迫严重、经济文化落后)的俄国，对中国人民具有特殊的吸引力。
——为中国人民指出了新的革命道路
寻源五四【背景】
材料六： 巴黎和会关于山东 问题决议案(摘录) 德国将与中国所订条约，及关于山东省之其他文件所获得之一切权利放弃以与日本。
性质
任务
领导阶级
指导思想
结果
前途
旧民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
1919年5月4日，北京大学的游行队伍向天安门进发。
上海人民的响应
青年时代的毛泽东、周恩来投身于五四浪潮之中。
孙中山对五四运动深表支持。这是1919年7月孙中山致电广东 政府，要求立即释放因参加爱国反帝运动被捕的工、学界代表。
思考：中国社会各阶层在五四运动的作用
1．青年学生 2．工人阶级 3．先进知识分子 4．民族资产阶级
2.结果
“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷 ”
思考：1.为什么说五四运动取得了初步胜利？
胜 利
初 步
释放 罢免 拒绝
没有完成反帝反封建的任务
没有改变山东的状况
提出的口号没有完全实现
思考： 中国社会各阶层在五四运动的作用
1919年5月4日
课标要求
了解五四运动的史实 巴黎和会上中国外交的失败 五四运动的过程 五四运动的历史意义
寻源五四探背景
材料一：北洋军阀政府加强对人民的压榨：1912～1919年田赋增加了7倍；盐税、烟税、酒税增加了3倍，印花税增加了6倍。各地不满情绪日益高涨，各种反抗斗争此起彼伏。
寻源五四【背景】
美、日加紧侵略中国。
材料五： 十月革命由于发生在情况和中国近似(封建压迫严重、经济文化落后)的俄国，对中国人民具有特殊的吸引力。
——为中国人民指出了新的革命道路
寻源五四【背景】
材料六： 巴黎和会关于山东 问题决议案(摘录) 德国将与中国所订条约，及关于山东省之其他文件所获得之一切权利放弃以与日本。
性质
任务
领导阶级
指导思想
结果
前途
旧民主主义革命
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
岳麓版高中历史必修一第16课《五四爱国运动》课件
↓
阶级矛盾
→
反封建
结合影片及你所学习的历史知识 回答下列问题
电影资料中中日双方辩论的焦点问题是什么？ 山东主权问题 巴黎和会最终是如何解决该问题的？ 巴黎和会上，欧美列强将德国在山东的一切权益转让给了日本。
背景３：中国在巴黎和会上的外交失败
（导火线）
这说明巴黎和会的实质是什么？ 列强操纵下，重新瓜分世界的分赃会议。 巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？ 弱国无外交！ 如何才能在国际舞台上听到我们中国的声音？ 民族独立是前提，民族富强是后盾，发展经济，增强综合国力！
↓
民族矛盾
→
反帝
结合影片及你所学习的历史知识 回答下列问题
电影资料中提到的“二十一条”是以谁为代表的什么政府同日本签订的？
以袁世凯为代表的北洋军阀政府。
袁世凯为何接受“二十一条”？这说明北洋军阀政府是一个怎样的政府？
称帝心切，获得日本支持。 对外出卖国家主权，对内实行独裁统治的专制政府。
背景２：北洋军阀政府的腐朽统治。
陈独秀
李大钊
鲁
迅
胡
适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思 想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作 了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了导路” ——《中国通史》
背景5：新文化运动的开展
（思想基础）
背景6：俄国十月革命的胜利
（指明道路）
１.一战期间，日本加紧侵略中国。（民族矛盾：反帝）
“外争国权，内惩国贼”！ “废除二十一条”！
“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆”！
“还我青岛”！ “勿作五分钟爱国心”！
爱国
乞丐“罢乞”，小偷“罢偷”
高中历史第16课五四爱国运动课件岳麓版必修1
• (2)第一次历史巨变指的是孙中山领导的辛亥革命，成立了中华民国。 辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底地不妥协地 反帝反封建的爱国运动。所以五四运动是第一次历史巨变的补课。 第二次历史巨变指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国， 而五四运动是新民主主义革命的开端。
• (3)主旋律是指爱国主义精神，还包括民主、科学精神，追求真理， 勇于解放的精神。
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
辛亥革命 三民主义 旧民主主义革命 建立资产阶级共和国 民族资产阶级
资产阶级革命派
脱离人民群众
缺乏彻底地反帝反封建精神
推翻了封建君主专制制度， 使民主共和观念深入人心
• 功，而典在例此1运92动3年中，最陈努独力秀的说革：命“青五年四，运遂动接虽受然世未界能的达革到命理思想潮的，成由
空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的
1．简述五四运动爆发的原因、过程、结果、性质和意义。 2．分析五四运动对近代中国社会变革的影响。
知识梳理
• 一、原因
• 1．政治：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治使国内阶级矛盾 激化，同时激发了中国人民的爱国热情。
• 2．经济与阶级：民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大。
• 3．思想：新文化运动的开展，推动了人民思想的解放；十月革命 给中国送来了马克思主义，为中国人民指出了解放道路。
• (3)主旋律是指爱国主义精神，还包括民主、科学精神，追求真理， 勇于解放的精神。
编后语
听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：
第一，复述。 课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
辛亥革命 三民主义 旧民主主义革命 建立资产阶级共和国 民族资产阶级
资产阶级革命派
脱离人民群众
缺乏彻底地反帝反封建精神
推翻了封建君主专制制度， 使民主共和观念深入人心
• 功，而典在例此1运92动3年中，最陈努独力秀的说革：命“青五年四，运遂动接虽受然世未界能的达革到命理思想潮的，成由
空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的
1．简述五四运动爆发的原因、过程、结果、性质和意义。 2．分析五四运动对近代中国社会变革的影响。
知识梳理
• 一、原因
• 1．政治：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治使国内阶级矛盾 激化，同时激发了中国人民的爱国热情。
• 2．经济与阶级：民族资本主义进一步发展，无产阶级队伍壮大。
• 3．思想：新文化运动的开展，推动了人民思想的解放；十月革命 给中国送来了马克思主义，为中国人民指出了解放道路。
岳麓版历史必修1第16课五四爱国运动课件(16张ppt) (共16张PPT)
国内形势：北洋军阀对外卖国，对内专制独裁且 军阀混战不断，国内阶级矛盾尖锐。
国内状况二：为什么是工人，为什么初步取胜
材料三：1895—1913年中国境内近代工业685 家；1913—1919年，中国新建厂矿有600多家， 新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半 个世纪。 辛亥革命前产业工人达50万—60万人； 1919年产业工人达200万，手工工场工人和店 员已增至1200万。
1、国际方面：（1）日本加紧侵略中国，民族危机严重。 （2）俄国十月革命为中国革命指明方向。
2、国内方面：
（1）北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐。 （2）民族资本主义进一步发展，工人阶级逐渐壮大，为五四运 动提供经济基础和阶级基础 。 （3）新文化运动解放了人民尤其是青年知识分子的思想,培养 了一批新型知识分子。
3、导火线：中国在巴黎和会上的外交失败，激起中华民族的 强烈愤慨。
第三篇章
初霁气象，爱国觉醒。 ——五四精神的弘扬
材料一 “同样是爱国的革命运动然而五四运动 却高于辛亥革命。 高就高在它明确认识到帝国 主义和封建势力是我们国家民族的死敌，为救国 救民必须与之作殊死的战斗。” ——许德珩
1、五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。
材料二 “工界同人现已公同决议，即令商界同意 答应开市，工界同胞决不因此终止，誓当再接再 厉，继续罢工。”6月12日，上海2000多工人在四 明公所召开工界大会，···“以表坚决救国之 热忱，非达到确实之目的不止”。
2、工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台， 标志着新民主主义的开端。
材料三：五四运动半年后，中国涌现了400 多种新刊物， 其名字反映了那个时代的韵律，如：《 觉悟》、《 新社 会》、《 自由》、《 进步青年》、《 解放与改造》、 《 科学与教育》、《 劳动》等。邓颖超说：“那时的思 想，受到长期禁锢，像小脚妇女把脚裹住；（五四运动影 响下）放开以后，· · · 是 百家争鸣，各种思潮（如马克思主 义等）都有。” 3、解放了人们的思想，宣传了民主、科学和进步
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一、背景
1．日本加快侵华
①第一次世界大战爆发后， 欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快侵略中国的
步伐 。
②1915年，日本公使向袁世凯政府递交“ 二十一条 ”，妄图使中国沦为日
本的 殖民地 。
2．导火线——巴黎和会中国外交的失败
①中国政府派出以外交总长 顾维钧 为首的代表团出席巴黎和会，希望
改变中国在国际上的屈辱地位。
旧民主主义革命
新民主主义革命
反帝反封建 资产阶级民主革命
都处在半殖民地半封建社会
资产阶级
无产阶级
脱离工农
依靠工农
三民主义 资产阶级共和国
马克思主义 社会主义国家
世界资产阶级革命的 一部分
世界无产阶级革命的 一部分
合作探究一 （1）（2）、 合作探究（3)
(4） 合作探究二
展示 1组B 2组B 3组B
合作探究二
（1）目标：直接收回山东权利。 （2）经过──驳斥日本无理要求，顶住英美压力，以各种方式 据理力争。 （3）结果──交涉无效，拒签和约。 （4）评价──坚持维护国家与主权领土完整的正义立场，不畏 强权，捍卫民族尊严，顺应民心，应充分肯定。
课堂检测 BDB B C
16课 五四爱国运动
一、课标要求： 1、概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影 响。2、了解五四运动的远因和近因及五四精神。3、 激情投入，享受学习快乐。 二、课标解读： 通过对五四运动中学生、工人阶级起到的重要作用， 认识到人民群众是历史真正的创造者，必须继承和发 扬这一宝贵精神财富。
三、学法指导 1、充分利用教材中的图片、小字部分 的材料和课后知识链接来帮助实现本 节课的学习目标。 2、积极参与，大胆质疑，发扬团队合 作精神，展示自我，认识自我，发掘 自我，相信自我。
讨论完毕后记忆自主学习部分
点评 4组 5组 6组
（1）背景：巴黎和会上欧美列强将德国在山东的权益转让给 日本；五四运动要求收归山东主权。现实意义：弘扬爱国主义 精神。
（2）辛亥革命虽然也是一次反帝反封建的革命运动，但反帝 反封建不彻底，尤其是没有明确提出反帝，而五四运动却是一 次彻底的反帝反封建的革命运动,而且有广泛的群众基础。 （3）五四运动中，工人阶级登上政治舞台，起到了主力军的 作用。从此以后，工人阶级开始领导中国革命，他们在中国共 产党的领导下，以马克思主义为指导，开始了民主革命的新阶 段——新民主主义革命。 （4）领导阶级不同，前者是无产阶级，后者主要是资产阶级。
（1） 北京政府罢免了曹汝霖，章宗祥，陆宗舆的职务 。
（2） 中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字
。
三、意义（五四精神）
1．五四运动是一次伟大的 反帝爱国运动 ，体现出
强烈的爱国精神和牺牲精神 。是 旧民主主义革命到新民主主义革命
的转折点。
2．五四运动也是一场 广泛传播民主和科学的新文化运动 ，体现了 鲜
②欧美列强做出 将德国在山东的一切权益转让给日本
Hale Waihona Puke 的决定，打破了 中国人对帝国主义的幻想 。
二、经过
1．爆发： 1919 年5月4日，从 北京 开始。
2．发展：在学生爱国运动的影响下， 工人阶级 作为独立的政治力量
登上历史舞台，运动中心也由北京转移到 上海 ，“ 三罢 ”斗争把
五四运动推向高潮。
3．结果：
明的民主和科学精神 。
3．五四运动又是一场 思想解放运动 ，体现了 追求真理 、 勇于解放
的精神。
4． 爱国救亡 、 民主科学
、 文化启蒙
构成了五四新
文化运动最宝贵的精神财富，从此，中国历史翻开了崭新的一页。
新旧民主主义革命的对比
名称 革命任务 革命性质 社会性质 领导阶级 依靠力量 指导思想 前途 范畴