2020届高三文言文阅读-文言文翻译课件(共28张PPT)

第四招：
把文言句中的倒装句式，按现代汉语的表达习惯调 整过来。
1.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强劲的筋骨（定语后置） 2.大王来何操？ 译文：大王来的时候带了什么东西？ （宾语前置） 3.谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 译文：认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。头 发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。（状语后置）
例：
原文：以牛十二犒师
译文：用十二头牛慰劳军队
雅：就是优美，译文用词考究，简明优雅
原文： 沙鸥翔集，锦鳞游泳。
下面两个译文哪句翻译得较好，说明理由 译文一： 沙鸥飞散开来又聚拢来，鳞片闪光的大鱼游来游去。
译文二：自在的沙鸥飞翔群集，美丽的鱼儿游来游去。( 雅 )
（对于高考来说，只要达到前两个标准即可，雅不作要求）
（字字落实）
意译
意译：是指在直译有困难的地方，要根据原文表达
的基本意思来进行翻译，不必拘泥于字字句句的落实， 重在使句子读起来通顺。
（文从句顺）
原文： “衡下车，治威严”，“视事三年，上书乞骸 骨”
译文：“张衡走下车子，就树立威信” “视察事情三 年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体”
正确译文：“张衡一到任，就树立威信”，“任职三年， 就给朝廷写信，请求告老还乡（退休）”
（宾语前置的标志） （表停顿、判断）
第三招：
将单音节词换成双音节词，词类活用词换成活用后的 词，通假字换成本字，注意古今异义词语的转换。
如： 1、原文：率妻子邑人来此绝境。
译文：率领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。（古 今异义词）（单、双音节词的变化） 2、原文：天下云集响应，赢粮而景从。 译文：天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带 着粮食，像影子似地跟着他 （通假字、名词作状语）
孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以
为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，
则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒
阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
参考译文：
孙膑脱险
孙膑曾经跟庞涓一起学习兵法。庞涓在魏国做官，成为魏惠王的 将军，自己认为才能比不上孙膑，就暗中派人把孙膑叫到魏国来。孙 膑到了（魏国），庞涓害怕他才能超过自己，嫉妒他，就用办法惩罚 （他），弄残了他两条腿，并在他脸上刺了字，想让他埋没不被发现。 齐国的使者到了魏国，孙膑以受刑者的身份暗中拜见（使者），说服
第五招：
补出文句中省略的内容（主语、谓语、宾语、 “之”、“于”等）
补出下面句子中省略的内容。 1、竖子不足与（之 ）谋。（省略介词的宾语 ) 2、将军战（于 ）河南，臣战（ 于 ）河北。（省 略介词 ）
第六招：
要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 在翻译时需要特别注意运用比喻、夸张、 借代、 互文、委婉、 用典等修辞的句子,应注意采用灵活贯通即“意译”的方式
(两原则、三标准、七方法)
牛刀小试
翻译下列句子，注意翻译的方法 1、晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋。《烛之武退秦师》
译文：晋侯秦伯围攻郑国，因为郑国对晋国没有礼貌。 （留、换、调） 2、蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。 译文：蔺相如只凭借几句言辞立了些功劳，可是他的 职位却在我之上。 （意译、借代、贯）
牛刀小试
3、便可白公姥，（及时相遣归） 译文：（你）就可以去告诉婆婆（补、删） 4、灌至，乞入见，不许，而令控守西隅。（ 《宋史·何灌传》） （2011年黑龙江高考语文试题第七题）
译文：何灌来到，请求入见，（皇上）不允许，而命令他把守 西部边角。（换 、 补 ）
挑战高考
翻译文中划线的句子。 孙膑脱险
文言文翻译的两原则
直译为主，意译为辅。
直译
直译：指译文要与原文保持对应关系，句子中的每一个 字词都必须落实到位，要尽力保持原文遣词造句的特点，力 求语言风格也和原文一致。 例如：
原文:齐宣王 问曰：“ 汤 放 桀， 武 王 伐 纣， 有 诸？”
译文:齐宣王问道：“商汤流放夏桀， 武王讨伐 殷纣， 有这回事吗？
1、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。 译文：于是让蒙恬在北方筑建长城来守卫边疆（比喻）
2 、哙遂入，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂 译文：樊哙于是进来，瞪大眼睛看着项王，头发要竖起来，眼
角快要裂开。（ 夸张）
第七招：
遇到疑难句子时，不妨根据语言环境、根据所学知识来 进行合理推断。
1、 狼度简子之去远。（《中山狼传》）（估计 ） 课内：沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”
齐国使者。齐国使者认为（他）才能出众，偷偷的用车把他带到齐国。
齐国的将军田忌对（孙膑）很友好，以宾客的待遇来接待他。
挑战高考
翻译文中划线的句子。
燕人卖马
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往 见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市， 人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝 之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价 十倍。
老师寄语
莫道古文难上天， 愚公矢志可移山。 圣贤妙手著佳作, 吾辈专心学名篇。 之乎者也乐读诵， 墨儒道法勤钻研。 学无定法贵得法， 厚积薄发闯题关。
作业：
把今天所学知识，完பைடு நூலகம்地整理在语 文积累本上。
2 、及得召见，遂见亲信（08高考江苏卷）（ 表被动 ) 课内： 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 （《廉颇蔺相如列传》）
文言文翻译七方法
字字落实留删换， 文从句顺调补贯。 遇到疑难不要慌， 最后一招猜猜看。
课堂小结：本节课学习的内容
1、文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅 2、文言文翻译的标准：信 达 雅 3、文言文翻译的方法：留删换调补贯猜
燕人卖马
参考译文：
有个卖骏马的人，连续三个早晨站在集市上卖马，没有人识得这 是一匹好马。这个人就去拜见伯乐，说：“我有千里马想要卖，连 续三个早晨站在集市上，没有人和我交谈，希望您环绕着马看它， 离开的时候再回头看它，我会付你一天（或：一个早晨）的费用。” 伯乐就环绕着马看它，离开的时候回头看它。一天马价涨了十倍。
文言文翻译的三标准
1、“信” 2、“达” 3、“雅”
（严复提出）
信：就是准确，即译文忠实于原文，译文
要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不 增减。
例：
原文：斩木为兵，揭竿为旗
译文：砍下树木作武器，举起竹竿当战旗
达：就是通顺，即译文明白流畅，符合现
代汉语的表达要求和习惯，无语病。（文从 句顺）
文言文翻译必备的文言知识：
1.文言实词120个（古今异义、词类活用、通假字、偏 义复词等） 2.文言虚词18个（ 而、何、乎、乃、其、且、若、 所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 ）
3.文言句式5种（省略句、判断句、被动句、倒装句、固定句）
4.《语文考试大纲》强调：“古文翻译要求以直译为
主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式 的特点。”
文言句子翻译七方法
第一招：
凡朝代、年号、 官职、地名、人名等专有名词或现代汉
语也通用的词，皆保留不动。
如： 原文：景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。（《史记·辕固 列传》） 译文：景帝认为辕固清廉正直，任命他为清河王太傅。
第二招：
把无实义或没必要译出的衬词、虚词删去。
1、孔子云：何陋之有？ 2、廉颇者，赵之良将也。