数学PPT

例如，计划粮食产量为5万斤，实际多产了1万斤，那么粮食增产的成数是1÷5=0.2，即粮食增产了二成。
成数与其他数的互化
方法：分数X10 = 成数 成数/10 = 小数（成数除以10等于小数） 成数X10 = 百分 数
今年到云南旅游的人数是去年的三成
全省今年的粮食总量是去 年的一成五
今年的进口车是去年Leabharlann Baidu二成五
我家今年的茶叶产量是去年 的四成
“几成”是人们生活中的数学语言，“一成”表示10%，二成表示20%，三成 表示30%。题中加二成就是按进价提高20%后作为零售价。
解决问题
计算电视机售价是多少？
商家出售商品时，要有利润可赚，那零售价 就要高于商品进价。现在，大家明白了加“ 几成”的含义，就帮助售货员算一算电视机 现在的售价吧？
百分数（二）
（1）90的20%是多少？
（2）30比60少百分之几？
（3）15比3多百分之几？
什么是成数？
成数
表示一个数是另一个数的十分之几的数。 相当于百分数，一成就是10%，不能说1%，三成 五就是35%，八成五就是85%
一数为另一数的几成，泛指比率：应在生产组内找标准劳动力，互相比较，评成数。
表示一个数是另一个数的十分之几的数，叫做成数。 通常用在工农业生产中表示生产的增长状况。几成就是十分之几。 例如，粮食产量增产“二成”。 “二成”即是十分之二，也就是粮食产量增加了20%。 在计算成数时，设有甲、乙两数，求乙数对于甲数的比，并把比值化成纯小数，那么所得的纯小数叫做乙 数对于甲数的成数。其中小数第一位叫做“成”或“分”，第二位叫做“厘”。
解决问题
●1800×20%=360（元） 1800+360=2160（元） ●1800+1800×20% =1800+360 =2160（元） ●1800×（1+20%） =1800×120% =2160（元）
成数和百分数问题之间 的关系，说一说它们有 什么不同的地方？