常见活动探究答题思路及举例

常见活动探究答题思路及举例
1．题型特点
实践与探究题是近几年中考中出现的一种新题型。

这种题型的出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。

这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。

对此类试题的一般性解答要求是：⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。

⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。

(3)要审明题意，按要求作答。

(4)要回归课本寻找知识的落脚点。

(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。

(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。

2．题型及答题方法
⑴调查报告类。

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。

它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。

学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

调查计划由下面几部分组成：（1）调查主题（2）调查的目的或意义（3）调查的时间、范围、参加对象（4）调查的准备、对象、方式（调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等）。

（5）调查的内容等。

（6）结论和建议。

[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。

结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。

（1）列出调查题目
（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）
（3）根据分析调查结果，提出建议。

[参考答案]
（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策
（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。

b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库
c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。

d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。

（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。

（2）撰写建议书
建议书是个人或单位为开展某项工作、完成某项任务或反映某个问题而有所建议时采用的一种文体。

答题要求：
1．格式规范。

格式包括标题、接受建议书的有关部门名称、正文、结语、署名和日期等五部分。

标题可写“建议书”或“关于XX问题的建议”。

正文部分要写明建议的原因、目的、具体措施等。

结语表示敬意或祝颂。

2．观点正确。

分析原因，要实事求是，不要危言耸听、故弄玄虚。

所提建议，要符合国家的政策和法律法规，要具体、实在，便于操作和落实。

3．条理清晰。

正文部分必须依次写明原因、目的。

具体措施。

具体措施部分，最好来用逐条列出的方式，给人一目了然之感。

4．语言精炼。

措辞用语要通俗易懂，只需用简洁明了的语言将解决问题的具体办法和措施表述清楚即可，不必展开论述。

[典型例题]：事实证明，要进一步提高我们的生活品质，仅有丰富的物质资料是不够的。

“禽流感”给人们一个重要的启示是，讲卫生、除陋习是提高生活品质的一个重要方面。

有位初中同学观察到，我市部分熟食销售点上，销售人员直接用手拿钱拿物，这样很不卫生。

他想建议有关部门采取措施改变这种不卫生的做法。

请运用所学法律常识知识，将上述同学的提议，写成一份书面建议。

本题建议，写法如下：
关于加强食品卫生的建议
XX市卫生局：
鉴于我市部分熟食销售人员食品安全卫生意识淡薄；用手拿钱、拿物的情况（建议原因），为了增强食品销售人员的卫生意识和法制观念，养成良好的卫生习惯，
保障广大消费者身体健康和合法权益（建议目的）。

我们特向贵部门提出如下建议：
1、制定并颁布有关熟食安全卫生方面的标准及熟食销售人员管理条例。

2、对食品销售人员进行严格培训和考核，增强他们的卫生意识、法制观念、提高他们的职业道德素养。

3、加大检查和执法力度。

定期和不定期对熟食店的安全卫生状况进行抽查，及时发现问题、及时限期整改。

4、利用新闻媒体加强卫生宣传、鼓励群众及时检举、报告违规、违法行为。

（建议措施）
希望你们能研究并采纳上述建议为盼（结束敬语）
XX中学初三（1）班XX
2011年4月5日
（3）活动设计类：
活动方案，就是为实现某种目标而设计出开展实践活动所需环节及内容的方案。

它一般包括活动的时间、主题、目的、步骤或形式、准备和注意事项等。

设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。

合理设计一个活动方案，须做到以下四点：
第一、活动主题。

这是设计合理活动方案的核心，主题的设计要紧紧围绕题目的要求。

第二、活动目的。

这是设计合理方案的前提。

是根据主题来确定的。

因为主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。

第三、活动准备。

就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处。

首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。

其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，有的可编写节目，有的可绘制图片，有的可外出调查等，尽量动员大多数同学参加活动。

最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题，使各项活动安排就绪。

第四、活动步骤。

它是主题活动方案的主体。

在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

[例题]为配合我市“庆祝中华人民共和国成立六十周年”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“国庆”期间，围绕“历经沧桑，旧貌换新颜”这一主题，开展一次社会调查活动。

请你为该班同学制定一份活动方案。

[参考答案]
①活动时间：×年×月×日
②活动主题：调查盐城新中国成立后取得的巨大成就
③活动原因：人们生活在小康社会缺乏艰苦奋斗精神、贪图享乐、开拓进取等现象，教育人们饮水思源。

④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡的巨大变化，增强爱国、爱家乡的情感，进一步增强忧患意识，立志为家乡发展作贡献。

⑤活动方式：分小组深入到居民及企业进行采访调查。

⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，实地调查、观察；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析取得成就原因；第四步，写成调查报告，向政府部门进一步发展家乡经济献计献策。

⑦活动准备：准备好有关采访材料和宣传标语。

⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。

将活动的废弃物装起来。

（其他言之有理亦可）
（4）主题班会:
主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。

现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。

①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。

②活动目的——明确班会的目的。

班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。

③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。

比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。

④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。

应包括三个基本阶段，即开始、进行、结束。

步骤可以从看、听、访、讲、唱、诵、呼等方面进行。

[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。

人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。

科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。

（1）请你给上述材料拟定一个标题。

（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。

（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。

答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。

（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。

（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。

②社会主义建设对人才提出的要求。

③自己如何努力成为祖国所需要的人才。

（5）黑板报、手抄报
此类试题主要是结合社会热点或与学生密切相关的社会现象、社会问题，要求学生进行板报设计，或者要求学生拟定板报的主题，确定板报的内容，或者要求学生补充板报的某一内容，或者对板报的主题、某一个内容谈谈自己的感想，或者结合给定的内容设计问题，请学生回答。

同学们平时应该积极参加班级或学校的黑板报工作，提高自己板报设计的能力。

答题方法
按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答。

解答此题可以分以下两步：①整体把握，确定主题，明确思路。

②认真研读，具体分析，大胆拓展。

在明确主题的情况下，设计标题。

黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语
手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语
[例题]某中学初三年（1）班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。

请你参加进来，完成下列任务：
①请为本期板报设计一个标题。

(要求：观点正确，语言简洁)
②本期板报“前言”中有关我国水资源形势的内容，请你来完成。

(两个方面即可)
③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。

[答案]：
①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。

②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。

③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。

（6）宣传标语设计
设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。

那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？
一、贴近宣传主题，理论联系实际。

首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。

另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。

二、言简意赅，具有号召力。

宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。

三、善于联想，注重创新。

首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。

其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。

附：有创意的标语、口号
1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。

2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。

3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。

4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。

（7）撰写发言提纲
发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。

写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。

其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。

最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。

写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。

[例题]针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“促进两岸交流、实现祖国统一”为主题的班会。

现邀请你参加，
假如要你参与发言，请写出发言提纲。

（至少从三个方面，字数150字左右）
例：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。

分裂不得人心，“台独”注定失败。

台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。

（要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。

）
（8）设计倡议书
倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。

倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。

写倡议书必须注意以下几点：
一、格式要规范，内容要全面。

倡议书的内容一般包括五个部分：⑴标题。

可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。

⑵正文。

它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因；③倡议的目的；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。

⑶结尾。

表明倡议者的决心和希望。

⑷署名。

⑸日期。

二、观点要正确。

这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。

倡议书必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模糊，甚至出现错误。

三、层次要清晰。

为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。

四、号召力要强。

为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的要求去做，这样，才能达到倡导的目的。

[例题]学生上网正成为时代潮流，但有此中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。

为此引发了对中学生上网的不同看法。

请你根据自己的看法，为同龄人草拟一份关于文明上网的倡议书。

关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）
亲爱的同学们：（对象）
为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。

（目的）根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，（依据）。

特提出如下倡议：（具体措施）
①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。

②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。

③要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。

④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。

希望同学们能以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。

（组织者的决心和希望）。

××中学××班×××（倡议者）
××年×月×日（日期）
（9）主题辩论
此类试题往往是结合一些社会现象或重大问题的时事热点。

要求学生对一些问题设计辩论的主题，或设计辩论提纲，或者让学生自己分析自己设计的提纲。

试题要求
1、标题正确。

在拟定辩题时，不能简单的写一个标题，要注意辩题是否有可辩性，
且正方和反方要相互对立。

2、辩论要求。

辩论观点、内容要与拟定的辩题相一致，不能使观点、内容与辩题相脱离。

一般从辩题的原因、意义、危害性，即有利与不利因素同时考虑；有时还考虑是否有措施等。

有时还要求你选择一方参加辩论，要你列出自己的观点，并对某一观点进行深入分析。

这时要考虑自己列出的观点，自己能不能深入分析，一定要选择自己会分析的观点。

【例题】针对少数学生上网现象。

为帮助同学们能够对“网络”有一个比较全面的认识，政治老师准备利用政治课举行辩论会，请你参加辩论的组织工作。

（1）请根据上述主题，分别拟定正方和反方的辩题。

正方：
反方：
（2）假如你选择一方参加辩论，请列出你的观点。

（3）请你对某一观点作深入分析。

【解析】本题以学生上网为背景，以辩论会为形式，考查学生对书本知识的掌握，考查学生的实践活动能力、思维能力和概括能力，也培养了学生全面看问题的能力。

（1）第一种：正方：“网络，利大于弊”；反方：“网络，弊大于利”。

第二种：正方：“网络能拓宽我们的视野”；反方：“网络影响我们的学习”等。

（2）如选择“网络，利大于弊”这一辩题时，可以列出以下观点：网络信息资源丰富，查找方便快捷，便于学习和交流，上网可以开阔视野，扩大知识面，拓宽中学生获得知识的途径，提高中学生素质。

（3）只要从自己列出的观点中选择1个进行分析即可。

在分析时，可以说明这个观点的理论依据，具体内容等。

（10）参观访问
参观访问是社会调查的一种方式，也是活动方案设计中的一种，此类试题一般是结合一些与学生密切相关的社会现象或社会问题，创设问题情境，要求学生回答相关的问题。

同学们可以对学校领导、教师或父母就某一问题进行模拟采访，使自己在这方面的能力得到提高。

答题方法
这类活动可设计的问题很多，因而，不好给出答题要求和方法。

否则，会误导同学。

同学们只能就题解题。

正常情况，只要基本功较好的，都能应付。

一般情况会出现以下问题
1、参观访问的目的、原因。

目的、原因的回答一定要紧扣主题，可以从国家、社会、学校、家庭、青少年自身等角度回答，重点是青少年自身。

2、参观访问的对象。

有时要求你选择参观访问的对象，这时一定要紧扣主题，从主题去选择对象。

3、参观访问时的提问。

提问可以从主题产生的原因、意义、危害措施等方面提问。

4、参观访问后的结果分析。

有时要求你说出参观访问后的结论。

有时会要求根据调查结果分析问题。

这时一定要联系调查内容。

5、参观访问后的调查报告。

具体写法见社会调查内容。

【例题】
某校一研究性学习小组准备就“青少年犯罪”这一采访市人民法院的法官。

该小组由6人组成．拟请你担任组长。

（1）作为组长，请你简要说明这次活动的目的。

（2）采访活动的重要内容之一是采访少年法庭的王庭长，见到王庭长后，你准各提哪些问题呢？请列一个采访提纲。

（3）经过采访调查，发现法律意识淡薄、家庭教育不当、不良社会环境的熏染等，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。

请根据调查结果，就我国如何减少和预防青少年犯罪问题谈谈你的看法。

【解析】本题以青少年犯罪这一社会问题为背景设计试题，为学生设计了一个情境，让学生扮演角色即担任组长，进行角色回答。

在答题时，同学们要结合自已的实践活动，让自己融入到题目的情境中去，就试题的具体情况和问题，找出解决问题的具体办法，从而分析问题、提出建议、发表见解。

对于第（1）问，同学们可以从青少年学习法律的意义、提高自己的活动能力等方面来回答，如巩固所学的法律知识，增强法律意识；了解青少年犯罪的主要原因，探讨预防和减少青少年犯罪的途径；提高自己收集资料、分析问题和解决问题的能力等。

对于第（2）问，同学们可以从青少年犯罪方面列一个提纲。

对于第（3）问，同学们应该针对青少年走上违法犯罪道路的三个原因，从青少年。

父母、社会等方面来谈自己的看法，看法要具体、合理，如：青少年要认真学习法律知识，依法自律；父母或其他监护人要依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务；净化社会环境，落实社会保护的各项措施等。

（11）主题演讲
此类试题一般是以一些重大的社会热点、历史现象为背景，让学生谈自己的认识，即让学生以演讲者的身份，拟定演讲主题、演讲提纲，或者对演讲提纲的某一个方面进行分析说明。

答题方法
按照是什么－为什么－如何做、即提出问题－分析问题－解决问题的思路结合材料、联系实际回答。

【例题】
18世纪以来，人类经历了三次重大的科技革命。

第一次科技革命以蒸汽机的发明和使用为标志，第二次科枝革命以电力的广泛应用为主要标志，第三次科技革命以电子计算机和原子能的发明和应用为主要标志。

每一次科技革命都给社会发展带来深刻的影响、使社会面貌发生重大的变化。

21世纪是以科技创新为主导的世纪，面对激烈的国际竞争，科技进步和创新是我国发展经济、增强综合国力的决定性因素。

面对新世纪的挑战，作为祖国未来社会主义事业的建设者，我们从现在起就应该以实际行动迎接新的挑战。

某班以此为主题组织演讲会，请你以演讲者的身份拟一份简要的演讲提纲。

【解析】本题以三次科技革命为背景，结合当今世界的现实，考查学生对“科技是第一生产力”这一重大理论的认识。

同学们可以根据主题、所学知识与时事热点来列演讲提纲，提纲的观点应该简捷、鲜明，有逻辑性，有一定的深度，符合主题，提纲应包括如祖国的发展高不开科技，青少年要努力学习，培养实践能力和创新精神等内容。

（12）模拟宣传活动题
宣传活动，就是为强化人们对某一事物的认识而开展的宣传普及活动。

【例题】
今天的盐城，处于中国东部黄海地区，是长江经济带的一座新兴城市。

随着盐海大开发，盐城将迎来更加灿烂辉煌的前景。

目前，全市人民豪情满怀．正在为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，某校初三学生也准备在假期开展“全面建设盐城小康’的宣传活动。

假如你是该校初三的一名学生，请你参与：
（1）拟定一个宣传内容。

（2）撰写一篇宣传稿件（任选一个宣传内容展开说明）。

（3）设计一条宣传标语（30字以内）。