开满鲜花小路(二年级下册语文课件)

春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通 往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
“一条开满鲜花的小路”写出了什么？
“一条开满鲜花的小路”写出了小路的变化， 为松鼠太太发现长颈鹿先生包裹的秘密做好了铺垫。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出 门。看到门前一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说： “这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
作业
1.读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句 说一说。
◇门前开着一. 大. 片.五.颜.六.色.的.鲜花。 ◇房子旁边_________________________________。 ◇山坡上___________________________________。 ◇_________________________________________。
3 开满鲜花的小路
濉溪县五沟中心学校藕池小学 高巧玲
听录音回顾课文
边听 边想 课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为
美好的礼物？
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 从“先生、您”可以体会出什么？ 从“先生、您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
你从“赶紧”这个词体会出了什么？
核心问题： 文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为
“美好的礼物”？
文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生 的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递 给了大家，所以说是“美好的礼物”。
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串珠问题： 1.一读：读课文，想一想文中开满鲜花的小路在哪里。
开满鲜花的小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家的 路上。
板书设计
开 满
收到包裹——认不出
美
鲜 找松鼠太太看——空空的——懊丧
好
花
刺猬太太——绚丽多彩——惊奇 的
的 开满鲜花 狐狸太太——五颜六色——奇怪 礼
小 路
松鼠太太——花朵锦簇
物
你从“绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么？
从“绚丽多彩、惊奇”可以知道刺猬太太家门 前的鲜花色彩灿烂美丽，她又惊又喜！
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门， 看见门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问： “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
“五颜六色”“奇怪”说明了什么？
“五颜六色”“奇怪”写出狐狸太太看到家门前 的鲜花各色各样，她很惊喜。
2.二画：画出描写开满鲜花的小路特点的句子。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花 看见门前的小路上花朵簇簇。
3.三品：说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的。
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹 鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路 上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开 满了鲜花。
长颈鹿大叔寄来的是什么？大家明白事情的原委会对 鼹鼠说什么？
长颈鹿大叔寄来的是花籽，也是快乐的种子， 长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递 给了大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了 花香和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的美好礼物”。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了小动物之间和谐相处。让我们拿 起金钥匙开启智慧之门。
“赶紧”说明鼹鼠先生急切地想知道包裹里是 什么，然而打开后他却认不出来，为下文去松鼠太 太家做好了铺垫。
用“赶紧”写一句话。
天要下雨了，小张赶紧把晒在阳台 上的衣服收了进来。
原来，包裹破了，里面的东西不见了，看来都漏在 来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”一词说明了什么？
“懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中的懊恼，他 懊恼怎么会把东西都漏在路上。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前，松鼠太太走出门， 看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。
你从这段中体会出了什么？
“花朵簇簇”“快活”“蹦啊跳啊”描写出了 美丽的环境中小动物们开心玩耍的场景。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿 大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
4.四探：这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？ 这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。
课文主旨
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他 无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花 的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了 小动物之间和谐相处的美好景象。
2.课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么 也是美好的事物？