开满鲜花小路(二年级下册语文课件)

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二年级下册语文课件-3 开满鲜花的小路人教(部编版)(共22张PPT)

（2）原来，长颈鹿打电话此新闻鼹鼠先生寄来了一个包裹。
（3）看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
（4）去年长颈鹿寄给你的是花籽，这是美好的礼物啊！
思考：课文中有几个人物？他们是怎样的关系？
颈鹿大叔寄礼物给鼹鼠先生
黄狗邮递员送包裹鼹鼠先生
鼹鼠先生拿包裹请松鼠太太看是什么东西
松鼠太太刺猬太太
生字识记
①熟字加偏旁识字：员（口+贝）原（厂+白+小）邮（由+阝）
②联系生活经验，结合动作演示识
字：“局”联系平时知道的“教育
局”“民政局”“公安局”来认识
“局”字。
③比较形近字的方法来识字：
递（传递）（快递）
第（第一）（府第）
弟（弟弟）（兄弟）
出示句子，巩固识字
（1）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”。
作业布置
1.把下面的音节补充完整。一大堆（d ）打破（ ò ）纪录
漏（ òu）雨
绚（x ）丽多彩包裹（ɡ ）邮（ y ）政局
2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（）的小路（）的鲜花（）的礼物
（）的鲜花（）地跳（）地说
作业布置
3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。 ①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 ②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 ③ 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
鼹鼠先生到松鼠太太家做客发现小路开满了鲜花出门，看到自己家门前也有美丽的花
狐狸太太
走出门，同样看到家门前有五颜六色的花
课文讲了一件什么事
课文讲了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了花籽，鼹鼠先生拿包裹时，包裹破了，结果，花籽沿路撒落，第二年春天，这些花籽都长出了一片片绚丽多彩的花，大家都认为这是最美丽的礼物。

3开满鲜花的小路课件(共23张PPT)

我会说：“好美的鲜花啊! 长颈鹿大叔，谢谢你送给我的花籽。你送给我的不仅是绚丽多彩的鲜花，还有快乐和美好。”
➢ 联系生活，想一想，生活中还有什么也是美好的礼物？
能给人带去快乐、能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。如，贫困山区的孩子寒冬收到的棉衣；孩子为劳累的妈妈端来的洗脚水；我们主动做家务的行为……
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了（
）寄来的包裹单。
鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（
），结果
发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（
）很懊
丧。
本文讲的是鼹鼠先生本想向松鼠太太请教长颈鹿大叔寄来的小颗粒是什么，可是却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来，长颈鹿大叔寄来的小颗粒是花籽。
课后练习
➢ 读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ◇房子旁边_有__一__大__片__茂__密__的__树__林___。 ◇山坡上_有__一__片__绿__油__油__的__草__地_____。 ◇__天__空__中__飘__着__一__朵__朵__洁__白__的__云__彩__。
课后练习给下列词语中加点的字选择正确的读音，画“√”。
包裹（ɡuǒ ɡǒu）
邮寄（qì jì）
漏洞（lù lòu）
懊丧（sànɡ sàn）
绚丽（xuàn xüàn）
礼物（lǐ nǐ）
课后练习：默一默
裹颈寄堆破漏
懊丧啊猬绚礼
开满鲜花的小路
课前导入
这是一条怎样的小路?
你们知道开满鲜花的小路是什么样子吗?
字词识记
xiān
yóu
鲜

二年级语文下册3开满鲜花的小路(生字课件)(10张)

组词：礼物礼品礼貌
笔顺：
造句：妈妈送给我一个包装精美的礼物。
笔顺：
造句：古时候，大家是用鸽子传递消息的。
yuán
音序：Y 偏旁：口组词：队员笔顺：
结构：上下笔画数：7 成员团员
造句：他的梦想是成为一名篮球运动员。
yuán
音序：Y 偏旁：厂组词：本来笔顺：
结构：半包围笔画数：10 原因草原
造句：夏天的草原风和日丽。
shū
音序：S
结构：左右
偏旁：又笔画数：8
组词：叔叔大叔师叔
笔顺：
造句：今天是张叔叔的生日。
jú
音序：J
结构：半包围
偏旁：尸笔画数：7
组词：邮局警局布局
笔顺：
造句：今天妈妈要去邮局寄信。
duīLeabharlann 音序：D结构：左右
偏旁：土笔画数：11
组词：堆放堆积一堆
笔顺：
造句：这是一堆篮球。
lǐ
音序：L
结构：左右
偏旁：礻笔画数：5
3 开满鲜花的小路
会写字
xiān
音序：X 偏旁：鱼
结构：左右笔画数：14
组词：鲜花鲜艳鲜红
笔顺：
造句：上学的小路上开满了美丽的鲜花。
yóu
音序：Y
结构：左右
偏旁：阝笔画数：7
组词：邮递员邮寄邮局
笔顺：
造句：我的爸爸是一位邮递员。
dì
音序：D
结构：半包围
偏旁：辶笔画数：10
组词：传递邮递递交

部编版二年级语文下册--3 开满鲜花的小路(课件)

从第三声变成第二声。
初读课文 ➢ 自读课文，要求： 1.借助拼音读准字音，遇到课前圈画的生字时
多读两遍。 2.本课的形声字比较多，找出生字里的形声字。 3.除了形声字，其他字可以用什么方法识记，
互相交流。
字词学习
yóu dì ɡuǒ jì jú duī rèn pò
邮递裹寄局堆认破
邮后递鼻员音，传递在本课包裹中读四寄声信在局本面词语堆中积读轻认声真破坏
➢ 回顾课文内容，回答问题。根据课文内容确定图中的地点（填序号），完成包
裹路线图。
①狐狸太太家
②刺猬太太家
③松鼠太太家
②
① ③
➢ 你觉得课文中“美好的礼物”是什么？为什么说这是“美好的礼物”？
“美好的礼物”是长颈鹿大叔送的花籽。因为一包花籽使小路变得绚丽多彩，美化了大家的生活环境，给大家带来了美好和快乐。所以说这是“美好的礼物”。
书写指导
都是左右等宽、左高右低，而且右边起笔比较相似， “邮”字“阝”的起笔略高于第二笔横折，“叔”字第七笔横撇略高于第三笔横。
书写指导
“鱼”“羊”组合成“鲜”字时，注意左右等高；“鱼” 作偏旁时，最后一笔横变成提。
先写内后写外，“弟” 的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线。“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要写得舒展。
➢ 读句子，注意加点的部分，看图，仿照例句写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（1）桌子上有_一__些__五__颜__六__色__的__蔬菜。（2）元元戴着_一__顶__白__色__的__帽子，正在学做菜。
➢ 分角色朗读：请小组同学分别读旁白、刺猬太太、狐狸太太、鼹鼠先生的话。指导朗读：读刺猬太太、狐狸太太的话时，要想象她们看到鲜花时的心情；鼹鼠先生虽然也不知道怎么回事，但他仍被眼前美丽的鲜花所吸引，被刺猬太太和狐狸太太的惊喜、赞美所感染，所以读“我不知道”时要读出惊讶、欢快的语气。

二年级下册语文《开满鲜花的小路》(共36张PPT)

2021/8/11
•20
第二十页，共三十八页。
课文结构
开满
收到包裹——认不出
美
鲜找松鼠太太看——空空(kōnɡ kōnɡ)的——懊丧
好
花
刺猬太太——绚丽多彩——惊奇
(měi hǎo)
的小路
开满鲜花
狐狸太太——五颜六色——奇怪松鼠太太——花朵锦簇
的礼物
(xiǎo lù)
2021/8/11
礼车品子到yóu jú( )去领包裹。
邮局
(yóujú)
2021/8/11
•32
第三十二页，共三十八页。
三、比一比，组词。
油（
邮（
弟（
递（里（
礼（
加油(jiā）yóu)
邮局）
弟弟）递给）
）
家里
）
礼物
员（
原（
堆（准（
局（居（
队员(du）ì yuán)
）原来土堆）
准备）
）邮局居）住
(jūzhù)
空空的
五颜六色的
懊丧的
美好的
礼物包裹鲜花
心情
2021/8/11
•35
第三十五页，共三十八页。
A组—基础篇
Ø 完成《点拨》“阅读方法练”“写作方法练”。
B组—提升篇
Ø 完成《典中点》“主题探究”“拓展提升”。
2021/8/11
•36
第三十六页，共三十八页。
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/ 2/13202 2/2/13 Sunday, February 13, 2022
拓展积累
【名言】 1. 人类只有一个可生息的村庄——地球(dìqiú)。 2.人类尊重自然、尊重生物是人类珍爱自己生命的需要。 3.爱护一切生灵,保护共同家园——地球。

部编版二年级语文下册第一单元第3课开满鲜花的小路课件

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。造句：小明数学竞赛得了第一名，妈妈感到很惊奇。礼物：赠送给人的物品。造句：哥哥送我的生日礼物，我太喜欢了。
辨析词语懊丧沮丧
相同点：两个词语都表示灰心失望、情绪低落的意思。
不同点：“懊丧”的意思是懊恼、沮丧。 “沮丧”指因遇到不顺心的事而情绪低落、灰心失望。
① 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
② 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 ③ 门前也开着一大片五颜六色的鲜
花。
4.理解“绚丽多彩、五颜六色”的意思。
绚丽多彩：指各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。
5.读到这里的时候，同学们想象一下，如果是你看到这样一条美丽的小路，你会是怎样的一种感受。
部编版·一年级语文下册
5 开满鲜花的小路
第一课时
导入
看图片，谈谈你看后的感受。
课文写了一个什么故事？“开满鲜花的小路”在哪儿？围绕这条 “小路”发生了什么故事呢？
那么今天让我们来学习这篇课文——《开满鲜花的小路》，这是著名作家林颂英写的一篇童话故事。
作者简介
林颂英，著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。
字意：
由国家专设的机构传递信件、款项、物件等。组词：邮递、通邮。造句：邮递员工作很辛苦。
邮
左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。
dì 部首：辶
递结构：半包围笔画： 10

部编版小学语文二年级下册第一单元第3课开满鲜花的小路课件

3.为什么说“这是多么美好的礼物啊”?(AB)
A.因为鼹鼠不用种花就能看到开满鲜花的小路。
B.因为各家各户门前就能看到开满鲜花的小路。
课后作业你想把什么礼物送给亲爱的
爸爸妈妈，说一说，真正的去实现吧！
自读课文
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.边读边想：课文主要写了什么？
自学生字
yóu dì
邮递
ɡuǒ
包裹
jì
寄来
jú
邮局
duī
一堆
pò
破了
lòu
漏在
ào sànɡ à
wèi
懊丧啊刺猬
xuàn
zǐ
绚丽多彩花籽
lǐ
礼物
yóu dì ɡuǒ jì jú
邮递裹寄局
部编版·一年级语文下册
5 开满鲜花的小路
第一课时
导入
看图片，谈谈你看后的感受。
课文写了一个什么故事？“开满鲜花的小路”在哪儿？围绕这条 “小路”发生了什么故事呢？
那么今天让我们来学习这篇课文——《开满鲜花的小路》，这是著名作家林颂英写的一篇童话故事。
作者简介
林颂英，著名童话作家，寓言作家，我国寓言文学研究会会员。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有寓言集《老鼠和罐头》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、国家图书奖等几十种奖项。
无比快乐、惊讶而且兴奋。
6.我们为什么会有这种感觉？
因为花太漂亮了，生活在这样的环境里真是太幸福了。
7.分析句子：“门前也开着一大片
五颜六色的鲜花”。
···
思·考·：·加·点词有什么作用？

二年级语文下册《开满鲜花的小路》课件

笋芽儿看到这样的景色，说了什么？多美好的春光啊！我要快快长大！
在春雨姑娘的爱抚下，在太阳公公的照耀下，小小的笋芽儿终于长大了，长成了一株健壮的竹子。
长成了一株健壮的竹子
长成一株健壮竹子的笋芽儿，此时的心情会是怎样的？
自豪
用这种心情齐读笋芽儿说的话吧！笋芽儿终于长大了，你能代表她来感谢那
自由朗读第6自然段，找一找鼹鼠先生看到了什么。 à 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
此刻鼹鼠先生的心情怎么样？哪一个词表达了他的心情？
惊喜
你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽吗？从哪里知道的？
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前的小路上花朵簇簇。
文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？
书写指导半包围结构的字：
递原局
递，先里边后外边；原，先外边后里边。偏旁是走之的字，书写顺序都是先里后外。
上下结构的字：
员
上面的“口”要写扁，下面“贝”的最后一笔是点。
情境导入
第3课时
同学们，你们知道我们国家的国宝大熊猫最爱吃什么吗？
sǔn
笋芽儿
自由朗读课文，圈画出生字，注意读准字音，标出每个自然段的序号。
弹奏漆黑撒娇滋润自豪唠叨轰隆隆叽叽喳喳
默读课文，思考：课文讲了一个什么故事？
朗读短文
再读短文，想想：笋芽儿的生长过程是怎样的？长成了一株健壮的竹子
“鲜”和“邮”两字的左右等宽，但 “鲜”字左右等高，而“邮”字左高右低。
叔：左高右低，第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。

二年级下册语文课件-3.开满鲜花的小路部编版(共25张PPT)

前面是疑问句，读出她们的疑惑之感；后面是感叹句，“多美啊”可以一字一顿，字字重读，表现出她们惊喜与赞美的感情。
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
4.鼹鼠先生回答时的表情和动作会是怎样的？
鼹鼠先生虽然心里有一点点困惑，但并不沉重，朗读时，依然要读出轻松、欢快、愉悦的语气。
主题归纳本文讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来一个包裹，鼹
鼠先生无意间将包裹里的花籽撒在了通往松鼠太太家的路上，等到春天的时候，这条小路成了一条开满鲜花的小路，大家在惊奇的同时都感到十分开心的故事。本文告诉我们：快乐就像花籽，我们要把快乐的种子送给身边的人，大家快乐才是真正的快乐。
文章结构
开寄包裹
满
不认识包裹里的东西
鲜花的
取包裹
问松鼠太太——漏在路乐上
2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
第一部分（1 ～５）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，因为不认识包裹里的小颗粒，于是向松鼠太太请教。在去松鼠太太家的路上，包裹里的东西都漏了，鼹鼠先生很懊丧。
第二部分（６）：写通往松鼠太太家的路开满了鲜花。
第三部分（７～12）：写鼹鼠先生和路旁的住户都对路上的鲜花很好奇，最终松鼠太太发现了答案。
课文导入
今天老师来给大家讲一个故事，故事里有花，有小路，有鼹鼠，有长颈鹿…… 大家想听吗？
3 开满鲜花的小路
RJ 二年级下
生字认一认
guǒ
包裹
jì
寄信
pò
破旧
lòu
漏水
ào
懊悔
sàng
沮丧
à
wèi
啊
刺猬
xuàn
绚烂
zǐ
籽实
多音字
啊

二年级下册语文课件-3-开满鲜花的小路人教部编版(共62张PPT)

yóu
邮
音序：Y 部首：阝结构:左右
组词：邮递邮局书写指导：左宽右窄，第七
造句：邮递员工作很辛苦。笔竖是垂露竖。
过、这、远、近梯子、剃头、鼻涕
dì
递
音序：D 部首：辶结构:半包围
组词：快递传递书写指导：“辶”要最后写，
造句：邮递员工作很辛苦。不要写错笔顺。
yuán
员
音序：Y 部首：口结构:上下
（含数字的词语）
多音字
zhòng（栽种）种 zhǒng（种子）
小河里___________________。田野上___________________。
色彩斑斓、五彩缤纷、姹紫嫣红
语调活泼，重读 “花朵簇簇”，读出松鼠太太对这条小路的喜爱之情。
ABCC: 怒气冲冲、得意洋洋、喜气洋洋、金光闪闪、白发苍苍、兴致勃勃
书写提示：左宽右窄，第二笔横折的折在竖中线上，最后一笔是悬针竖。组词：邮局邮递邮递员巧记： “阝”在“由”右邮包裹。造句：王叔叔是一名邮递员。
笔顺：
书写提示：“弟”笔画紧凑，最后一笔平捺舒展。
组词：邮递投递递给巧记：“弟”在“辶”上被邮递。造句：妈妈递给我一个漂亮的玩具熊。
加一加识记：由＋阝＝邮弟＋辶＝递
组词：邮递员会员
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：笔画比较简单要注意结构紧凑。
压力、客厅、讨厌、日历、厉害
yuán
原
音序：Y 部首：厂结构:半包围
组词：原来原本
书写指导：第一二笔笔画舒展，
造句：幸福原来如此简单。 “白”和“小”笔画紧凑。
双、变、友、发
皮
shū
叔

开满鲜花的小路PPT

理解词语
【害羞】
试着把词语和意思连起来！
形容小溪哗啦啦的样子。乐谱中表示音长或音高的符号。难为情。遮蔽、掩盖。
【嫩芽】
【解冻】【音符】【遮遮掩掩】
初生而柔嫩的芽。
检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
我会写
鲜花
结构: 左右音序：X 部首：鱼鲜美组词：鲜花
造句：邮递员工作很辛苦。
我会写
原来
结构: 半包围
yuán
原
原本
书写指导：第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。
音序：Y
部首：厂
组词：原来
造句：幸福原来如此简单。
我会写
叔叔
结构: 左右
音序：S 部首：又叔父组词：大叔
shū
叔
书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
我会写
礼物
结构: 左右音序：L 部首：礻
chōng
礼
书写指导：第一笔点从左上格组词：礼物贺礼起笔，第二笔横撇的横段稍向造句：小明送我一袋花籽作为礼物。上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
初读课文后，我感受到了小动物之间和谐相处的
美好景象。
1.给词语宝宝找朋友。(连线)
3 开满鲜花的小路
第一课时
初读感知学习字词
当堂检测
这是一条什么样的小路呢？
今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小
路上有着什么样有趣的故事！
学习目标
1. 认识“邮、递” 等 14 个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等 9 个字。（重点）

3 开满鲜花的小路(生字讲解)——二年级下册语文课件

组词：邮信邮票
形近字：油
“阝”的竖长且直，造句：他在邮包外又多包了
收笔低于左边。
一层油纸防雨。
笔顺：
鲜邮递员原叔局堆认礼
笔顺：
dì
部首：辶结构：半包围
组词：传递递进
形近字：第
“辶”第二笔写造句：我将公文包递给了
短小，捺要平。
爸爸。
鲜邮递员原叔局堆认礼
yuán 部首：口结构：上下
lǐ
部首：礻结构：左右
组词：礼节敬礼
形近字：孔
造句：孔子对待自己的老师
最后一笔竖弯
钩圆润、舒展。
十分有礼貌。
duī 部首：土结构：左右
组词：土堆堆放
形近字：准
造句：环卫工人每天准时清
左窄右宽。
理垃圾堆。
鲜邮递员原叔局堆认礼
笔顺：
rèn 部首：讠结构：左右
组词：认识认字
形近字：以
左窄右宽。右造句：他无论做什么事都很
部撇伸至左下，捺舒展有力。
认真。
鲜邮递员原叔局堆认礼
笔顺：
边音
组词：团员幅员辽阔
形近字：负
“口”扁“贝”长。造句：少先队员应当担负起
最后一笔是点。
身上应有的责任。
笔顺：
鲜邮递员原叔局堆认礼
笔顺：
yuán 部首：厂结构：半包围
组词：原来原因
形近字：愿
造句：我的愿望是能够到美
“厂”撇长伸，
“白”略宽、扁。
丽的草原去看看。
鲜邮递员原叔局堆认礼
3 开满鲜花的小路
要注意仔细观看笔画顺序哦！
鲜邮递员原叔局堆认礼