大学生素质拓展活动方案
大学生素质拓展活动策划方案(优秀6篇)

大学生素质拓展活动策划方案(优秀6篇)大学生活动策划方案篇一1、做好动员是组织班级活动的关键。
煽情如:孩子们,当我看到掩埋在废墟里的一个个鲜活的生命时,我坚强的心不停地颤抖。
当我看到图片上坍塌的幼儿园前摆放的一个个整齐的书包时,我不禁落下了伤心的'泪水,他们和我们同样大小,却永远的离开了人间,却再也看不见疼爱她的爹娘。
当学生都进入情境中赶快转移话锋,我们这段时间要组织一系列的活动。
我希望同学们发挥自己的聪明才智、及全班同学的力量。
老师相信你们。
2、指导班干部根据活动需求设计四个大组,学生根据自身特点巧妙结合编组。
主题:“情系地震灾区童心谱写真爱”分为四个小组:信息捕捉组(家有电脑能上网的;主要负责报纸、新闻、网络上的地震有关信息搜集整理工作)数字分析组(数学优秀的人员;主要负责搜集统计地震中一些数字信息)墙报宣传组(美术比较好的:负责讲信息捕捉组的信心分类整理做成墙报)爱心奉献组(有爱心的人士:负责募捐活动的策划、登记、总结)学生根据自己的特点自己编组。
3、各组之间团结合作,组织多种丰富多彩的活动。
……大学生活动策划篇二一、活动背景:丰富我校学生的业余文化生活,用歌咏比赛的。
方式表达对“五四运动”的纪念,体现当代高校学生的精神风貌,倡导构建和谐社会,学习“五四运动”精神,让青年能进一步将抗成长,促进学校发展。
二、活动目的:为了庆祝五四青年节,继承和发扬五四运动的光荣传统,丰富同学们的校园生活,激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。
经学校研究决定,我校将在五四青年节之际举办一次“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
三、比赛主题:歌唱祖国,歌唱改革开放伟大成就,弘扬爱国主义、学习雷锋好榜样、集体主义精神,能够反映当代高校生的精神面貌。
参赛歌曲必须内容健康向上,格调高雅形式清新活泼。
四、比赛形式:分为初决赛(初赛有各系部进行比赛,各系前三名的进入决赛)五、参赛人员:全院学生(原则上要求各班全班参加,个别特殊情况除外)六、计算机工程系初赛的活动内容与安排:(其他系的由各系部自行进行初赛,选出前三名的进入决赛)①活动内容:1、演唱内容:内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲。
大学生素质拓展计划3篇

大学生素质拓展计划3篇大学生素质拓展计划一:湖南工业大学大学生素质拓展计划为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,根据上级团组织在各高校全面推进“大学生素质拓展计划”的战略部署,并结合我校近几年素质教育的成功经验,学校决定从2011级新生开始全面实施“大学生素质拓展计划”。
一、目的意义开展《大学生素质拓展证书》认证工作旨在全面贯彻党的教育方针,进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,服务学校素质教育的全面实施,适应广大青年学生成长成才、就业创业的实际需要,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素养和科学素质,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
开展《大学生素质拓展证书》认证工作,有利于形成我校学生自觉参与素质教育的积极导向、自主创业就业意识和能力的增强、创新能力和实践能力的培养,从而促进其综合素质的提高,同时也有利于动员社会资源服务大学生素质教育。
二、组织机构学校成立湖南工业大学大学生素质拓展工作领导小组,由主管学生、教学工作领导担任组长,由学工处、团委、教务处等部门构成成员单位。
认证办公室设在校团委,同时校团委将设立湖南工业大学大学生素质拓展认证中心,负责对全校学生素质拓展工作进行规划并制定实施办法。
各学院要建立相应领导机构,具体指导本学院开展学生素质拓展工作。
各学院团总支相应成立本学院大学生素质拓展认证机构,并在各班级设立素质拓展认证小组,建立起以学期为单位,实行个人申报、班级组织民主评议、学院认证、学校审核归档的三级认证体系。
三、基本内容“大学生素质拓展计划”是以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教育主渠道外,有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、职业能力与技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善知识素质结构,全面成长成才。
素质拓展活动方案3篇

素质拓展活动方案3篇“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着眼点,进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,下面是整理的素质拓展活动方案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
素质拓展策划篇一为了提高我校学生干部的整体素质,增强团队成员沟通及团队协作能力,打破心理障碍、拓展思维、增强互信,我校团委特组织开展此次素质拓展活动。
一、拓展目的:团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作二、拓展对象:高一高二全体学生干部(***人)三、拓展地点:学校篮球场四、拓展时间:3月16日第二课堂五、拓展项目:友情链接坐长城信任背摔齐心并进六、拓展步骤:前期准备:1、动员:由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队(包括起队名、口号)。
2、道具:眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等3、后勤:安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障活动现场:1、奏团歌大合照(5分钟)2、拓展活动进程:(1)友情链接(15分钟)目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力。
规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高**班的***,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高**班***后边的高**班***,第三名队员则依此介绍说:我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。
(2)坐长城(15分钟)目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。
规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。
主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。
此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。
(3)信任背摔(15分钟)目的:促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。
规则:1、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。
大学生素质拓展策划方案(3篇)

大学生素质拓展策划方案一、活动背景梁启超曾这样说:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。
当代的大学生肩上负着建设祖国的重任,是祖国的栋梁,所以必先苦其心志,劳其筋骨。
二、活动目的丰富大学生的课余生活,提高大学生的人际交往能力,有力地推动大学生素质拓展。
通过这次活动,可以让大学生认识自我价值,找到自我定位,实现自我超越,发现自身问题,进而激发个人潜能,促进团队意识的形成,锻炼战胜困难的毅力与恒心,掌握多种思维方式,克服传统的局限的思考方法,激发创新活力,学会从多个角度看问题和发现问题。
三、活动主题___四、活动对象在校各系各年级学生,主要是14级新生五、主办单位___学院团支部、学生会六、活动时间___年___月中旬至___月上旬七、活动地点活动中心和___广场八、活动流程活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结九、活动前期宣传部负责做好海报宣传;办公室负责确认活动资料发放到各系部;体育部和外联部负责确认活动需要的地点;网信部负责拍摄整个活动的精彩画面;文娱部负责主持人方面;纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律十、具体活动1、开展学术交流会和座谈会2、邀请一些性的专家或领导对大学生进行思想教育3、大学生义卖报纸活动4、学校自主举办一些体力活动,例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等5、进行户外越野活动十一、活动经费预计:___元用处:买活动需要的矿泉水、气球,装饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等十二、注意事项1、保持严格的___性和纪律性,各小组负责人要对该小组认真负责,有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。
2、参加活动的成员的学习态度要明确,要严格按照活动事项进行活动,积极发挥团队精神。
3、进行户外活动的时候要牢记安全第一,不可擅自活动,嬉笑打闹,脱离队伍。
4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装,必须得穿运动鞋,女生不得穿裙装和高跟鞋,披散头发。
素拓活动策划书13篇

素拓活动策划书13篇素拓活动策划书1一、活动主题走出校园面向自然,增进学生会内部交流。
二、活动时间11月22日上午8:00.开始三、活动地点石湖公园四、参与人员届__学院学生会全体成员五、活动主办单位__科技学院__学院学生会生活部六、活动背景户外素质拓展是一项积极响应“三走”号召的活动,它以培养大学生的综合素质为核心,以培养创新和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
七、活动目的为了丰富大学生的课余生活,培养团队合作意识,提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力,培养拼搏奋斗精神,最终提高大学生的综合素质。
八、前期准备前期日程安排表日期安排事项备注11.1—11.5分配部员构想素质拓展活动中的小游戏,每人想一个。
不符合要求或没有可行性的方案要求重写。
11.5—11.6部长综合整理部员的小游戏方案,再对小游戏方案进行修改与补充。
11.6—11.7分配部员开始写素质拓展策划案。
与此同时部长也开始写策划案。
11.7两位部长将策划案整合修改,进行补充,7号下午和部员一起商量整个活动的细节。
11.8上交策划案11.9—11.10分配游戏负责人,让负责人熟知游戏规则,游戏流程,玩的游戏所需要的道具。
11.11下午生活部开会。
主要考察各个游戏负责人对自己所负责游戏的熟知程度(不熟的加以督促),以及更加细节化的讨论整个素质拓展小游戏的'赛制问题以及小游戏分组问题。
11.12—11.15确定下来的游戏可以开始置办游戏道具,每个负责人再仔细想一想自己所负责的游戏有没有纰漏与差错。
11.17前将游戏道具全部置办完毕。
11.18在学生会内部宣传素质拓展活动,并且通知各部门所需要做的准备有哪些以及各部门将能参加活动的人数上报给生活部进行统计。
11.19—11.21进行最后一次的审查,以防出现差错。
九、活动流程活动流程安排表时间事项备注11月22日早8:00在学校东门集合。
大学素质拓展活动策划6篇

大学素质拓展活动策划6篇活动策划是活动举办前制定的一种文字材料,我们在梳理活动策划的过程中,肯定要注意内容具体,XX小编今天就为您带来了大学素质拓展活动策划6篇,相信一定会对你有所帮助。
大学素质拓展活动策划篇1一、活动背景:为了为深入提高大学新生的综合素质,提高大学生的团体认识,使每一位成员进一步的认识团队的重要性,让其学会感恩,对身边的人与事物充满爱。
二、活动主题:提高综合素质,培养团队精神,爱在我们身边三、活动地点早上————报告厅下午————旧篮球场晚上————活动中心(团委)一楼大厅四、活动时间20xx年11月6日(上午九点到晚上10点)五、参与对象全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)六、活动主持人杨富钧七、活动项目及规则上午1、心理宣讲【11月6号上午9:00—10:30,报告厅(暂定)】(1、活动意义:做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件,人物在背后都是经历了无数的磨练,都是在挫折面前成长起来的,让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难}————此项目用半小时分享;【此项预计时间一个半小时】(2、所需物品:多媒体教室一间,老鹰的成长经历视频,ppt,相机,背景音乐2、不可完成的任务【11月6号上午10:30———11点40】在规定时间内分组收集规定物品(物品:两只鞋,一套晚礼服,一顶保安帽子等等(待定))。
下午(12:30—17:00)3、团队展示【下午12:30到13:00报告厅】展示团队风貌包括,队名,队形,队歌,口号等。
4、集体意识【下午13:00———14:00,旧篮球场】(1、活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学深深理解团队一致性的重要性,一个犯错就将牵连自己的团队;(2、所需物品:扩音器,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部;(3、游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。
大学生素质拓展活动方案5篇

大学生素质拓展活动方案5篇大学生素质拓展活动方案1一、活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。
为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。
二、活动目的第一,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力;第二,丰富大学课余生活,体会大学魅力。
三、活动主题:热爱班级,体验凝聚。
四、活动时间及地点:11月3日-11月4日图书馆东面五、活动安排(一)前期策划宣传工作各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前,将本班报名人员名单发送至__x(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。
2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。
(三)活动环节1.主持人开场2.爱的'抱抱(热身活动)3.队形队旗设计(团队意识)4.珠行千里(团队协作)5.无轨列车(团队协作)6.感谢参与,结束语。
六、活动反馈七、活动经费八、注意事项1.各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动,如遇突发情况,需提前一天向组织部部长__x请假;2.每场活动结束,负责部门须收集好活动器材;3.如遇下雨,则活动推迟,时间另行通知。
大学生素质拓展活动方案2一、活动目的:1、培养学生与人交往能力,增进同学之间互相了解,融洽师生关系,提高班级凝聚力。
2、激发学生创造欲和想象力,充分开发他们的潜能,增强自信心和进取心。
3、学会关爱他人,在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。
4、培养学生的团队精神,合作意识及创新精神。
二、活动对象、地点:1、__x学系团学会所有成员2、北操场三、活动时间:1、12月13号2、上午:8:00—11:30下午:2:30—5:30四、活动所需材料:旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目操作细则:导语:像小孩一样游戏,像成人一样思考,像老人一样判断。
大学生素质拓展策划方案范文(三篇)

大学生素质拓展策划方案范文一、背景与意义在当前社会发展的背景下,大学生的发展除了要有良好的学业成绩之外,还需要具备一定的实践能力、综合素质和团队合作能力。
因此,大学生素质拓展已成为大学生教育中不可或缺的一部分。
通过素质拓展,可以培养大学生的自主学习能力、创新思维和解决问题的能力,提高学生的综合竞争力。
二、目标1. 培养大学生的团队合作意识和协作能力;2. 提高大学生的领导和组织能力;3. 培养大学生的社交能力和人际关系;4. 培养大学生的创新精神和解决问题的能力;5. 培养大学生的自我管理和发展能力。
三、策划方案1. 活动一:户外拓展训练户外拓展训练是培养大学生团队合作和协作能力的有效方式之一。
通过组织大学生参与户外拓展训练活动,可以提高大学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容:- 制定任务:根据训练目标和参与学生的实际情况,制定具体的户外拓展训练任务,如攀登、绳索行走、河流越野等。
- 分组训练:将参与学生分组,并由每个小组选择一名组长进行统筹安排。
每个小组需要通过合作完成任务。
- 反思与总结:在活动结束后,组织学生进行反思和总结,让学生能够从中总结出团队合作的经验和教训。
活动收益:- 培养团队协作和沟通能力;- 增强大学生的团队意识和凝聚力;- 提高学生的问题解决和应变能力。
2. 活动二:社会实践项目社会实践是培养大学生综合素质和社会适应能力的重要方式。
通过参与社会实践项目,可以让大学生深入了解社会现状、增加社会阅历,并锻炼其组织能力和执行能力。
活动内容:- 确定项目:根据学生的兴趣和社会需要,选择适合的社会实践项目,如志愿者活动、社区服务等。
- 组织实施:由学生自行组织实施社会实践项目,根据项目的具体需求,制定工作计划和分工安排,进行实地调研、活动组织等。
- 反思与总结:在活动结束后,组织学生进行反思和总结,让学生能够从实践中总结出有益的经验。
活动收益:- 提高学生的组织和执行能力;- 增加学生的社会阅历和社会责任感;- 培养学生的团队合作和人际交往能力。
素质拓展策划素拓活动方案范文(4篇)

素质拓展策划素拓活动方案范文一、活动目的:1.激发学生的团队意识,增强集体的凝聚力。
2.培养学生积极向上,乐观豁达的态度。
3.激发学生的自我效能感。
二、训练的具体环节:1、团队热身。
在培训开始时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解,消除紧张,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
进行破冰起航的项目:要求各组队员在____分钟内,选出一个队长、两名副队长、两名形象大使。
拟订队名、队旗、队歌。
设立团队的基本雏形,组建团队的基本框架,使各队成员间相互熟悉。
各团队分别上台向其他队展示一下团队的风采,主要内容包括:队训、队旗、队名、队歌展示,目的在于展示团队的精神风貌,培养队员们的团队意识2、团队项目。
团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过复杂而艰巨的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
活动项目:考虑到是在室内进行的活动,选取了以下这几项活动。
项目一:一、游戏名称:松鼠与松树二、游戏道具:(无)三、游戏规则1、角色设置松鼠松树猎人(精灵)监督员2、口令设置1)猎人来了-------松鼠逃跑,松树原地不动2)森林失火-------松树逃跑,松树原地不动3)地震了---------松树和松树全部逃跑3、角色具体说明1)猎人(精灵)可以充当任何角色在口令1中可和松鼠竞争位置,在口令2中与松树竞争位置,在口令3中可同时竞争松鼠和松鼠的位置2)松鼠和松树只能竞争原来角色的位置3)监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的4、人数不少于____人(精灵原则上设为一名,但为加强竞争可适当添加人数)5、步骤1)先任命一个监督员2)随机抽一名队员充当精灵3)其他队员手牵手围成一个圆,从一名队员开始123报数4)报1。
____队员充当松树,两人面对面站立,举手手心接触形成树洞5)报2的队员充当松鼠,蹲在树洞一里6)没三人一组按圆形均匀分布,监督员和精灵站在圆中间7)由教练发口令(随意)队员按上述规则行动6、奖惩每一次口令下达后监督员要找出被淘汰松树和松鼠,被淘汰的将现场给队友们表演一个节目,然后被淘汰队员充当精灵四、活动感受要点(教官)此活动是为了培养同学们的团队意识,使团队雏形基本成型,五、分享阶段重点内容三种意识:危机意识、竞争意识、合作意识。
大学生素质拓展活动策划方案3篇

大学生素质拓展活动策划方案3篇大学生素质拓展活动的策划书1一、活动背景拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。
拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性为增强同学间的凝聚力和团结力,消除成员之间的生疏感,为以后积极有效的开展各项工作奠定基础,法学院团总支学生会生会组织学生参加素质拓展活动。
二、活动目的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。
1、通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增进集体内以及同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际关系2、在活动过程中,激发各团队成员的进取精神,培养成员的领导意识与管理才能,为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式三、活动的主题团结友谊合作拼搏四、活动的具体事宜主办及承办单位:重庆邮电大学法学院团总支学生会活动时间: 20__年12月10日活动地点:重庆邮电大学老操场参与人员:法学院全体学生五、活动形式主要以素质拓展形式开展活动,打散参加学生分成几组完成各种游戏,有专业指导老师在旁指导并升华主题,达到活动目的。
六、活动流程及活动设计(一)前期准备1。
对参加拓展活动的同学进行分组,并确定队长人选2。
学院团总支学生会人员负责场地布置及拓展活动的项目以及活动的必须物品3。
学院生活部出一人负责活动过程拍摄4。
学院宣传部出一块活动展板进行前期宣传5。
向学校申请操场可用的音响设备,审批场地,确定音响设施7。
主办成员要有相关知识,以应付突发状况8。
素质拓展活动方案(通用4篇)

素质拓展活动方案(通用4篇)素质拓展活动方案篇一一、活动主题素质拓展户外活动。
二、活动目标增强社团合作意识及凝聚力,较好的扩大大学生训练营在河南工程学院的有影响力,开拓以往工作思路,加强与校其他学生组织的合作,加快我社团内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变,以服务大学生为宗旨,将丰富多彩的学生组织社团文化深入到学生中心去,及提高各位学员的。
个人素质和今后更好地合作与相处。
三、活动时间20xx年x月30日四、活动地点南校区草地上和小树林五、活动展开形式团体活动六、参加人员1、学员:全体协会新生2、教官:大二带队人员和大学生训练营的教官3、主办单位:青年志愿者协会4、协办单位:大学生训练营七、流程1、军姿:在到达场地后首先站军姿2、分队:在其间分好小队及其队长,每队各自起队名,想队歌和口号3、全体成员参加的活动4、生命之旅:分为盲人(男生),哑巴(女生)两队配合完成5、感恩分享:在以上活动结束后队员在一起分享各自的心得及其体会6.毕业墙八、安全问题活动期间,人流量比较大,涉及财务安全、人身安全,因此,成立安全小组,制定负责人,充分考虑安全隐患,把人身安全放在活动开展的首要位置。
安全小组人员:当天大二流动人员(具体人员当天视情况而定)素质拓展项目篇二素质拓展项目在我们身边很常见,但是专门针对儿童的素质拓展就要考虑很多了。
以下是小编为大家精心搜集和整理的儿童拓展项目,希望大家喜欢!一、项目名称:击打气球锻炼目的:感受团队合作的意义游戏方式:约上一个孩子的好朋友,找一块空场地,或者家里比较安全的开阔空间,发给每个孩子两个气球。
当你喊“开始”以后,他们要把手中的气球抛向空中,然后在你事先规定的时间内(比如3分钟),通过各种方式击打气球,不让它们落地。
几次之后,你可以增加难度,比如要求他们只能用左手击打,用鼻子顶等。
教育原理:孩子们会在共同实现一个目标的过程中,感受到同伴的力量和协作的乐趣。
以后再遇到需要他跟别人一起做一件事情的时候,别忘了提醒他这次的经历,用以激发合作热情。
大学生班级素质拓展活动策划书

大学生班级素养拓展活动策划书大学生班级素养拓展活动为大学生提供一个强身健体,提高个人素养的机会,营建一个宽松、良好的交换氛围,大学生班级素养拓展活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于大学生班级素养拓展活动策划书,期望能帮到各位。
大学生班级素养拓展活动策划书1一、活动背景夏季是一个生气蓬勃的季节,是展现大学生蓬勃向上风采的时刻,春运会就是展现风采的舞台。
一、活动目的此旨在为大家提供一个强身健体,提高个人素养的机会,营建一个宽松、良好的交换氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。
二、活动主题友谊合作拼搏三、活动时间20____年6月12日四、活动地点七星公园五、活动流程第一部分定向越野活动路线路线11、找到题有“毛泽东思想万岁”的景点合影2、伴月亭(在亭中拍照)3、小广寒(找到灭火器并拍照集体合影)4、月牙楼(合影,照片内要有月牙楼3字)5、宝鼎(请数数地面的鸟以及祥云的数目并集体合影)6、普陀山(请将入口亭子处的对联抄下并在联下集体合影)7、陈光烈士墓(请将王全国的题字抄下并写出烈士墓是哪个院校的培训基地并集体合影)附加题(在冒险树找一家三口合照)路线21、栖霞寺(写出本寺为何朝代的建筑风格,并找到放生池集体合影)2、陈光烈士墓(请将王全国的题字抄下并写出烈士墓是哪个院校的培训基地并集体合影)3、七星岩(找到洞口并将七星岩3字拍下并集体合影)4、元风洞(找到“芫” “岩”三字及元风洞三字拍下来集体合影)5、乐水瀑布群(拍下3张不同角度的瀑布全景)6、骆驼山(请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说)7、在八百壮士墓前合影附加题(在桂海碑林岩穴处找出“请勿攀爬”警示牌并拍下来)路线31、月牙楼(合影)2、乐水瀑布群(拍下3张不同角度的瀑布全景并合影)3、骆驼山(请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说)4、八百壮士墓(蒋介石曾在殉职纪念塔上提过什么字)(八百壮士墓建于何年)5、普陀精舍(请问它立于何时)6、普陀山(请将入口亭子处的对联抄下)7、在龙隐洞找出龙形地方并拍下来附加题(在奇石馆找到醉石亭合影)路线41、元风洞(找到芫岩三字及元风洞三字拍下来)2、普陀山(请将入口亭子处的对联抄下)3、普陀精舍(请问它立于何时)4、八百壮士墓(蒋介石曾在殉职纪念塔上提过什么字)(八百壮士墓建于何年并集体合影)5、摘星亭(拍下4个方向市区照片并集体合影)6、乐水瀑布群(拍下3张不同角度的瀑布全景并集体合影)7、月牙楼(合影)附加题(在奇石馆找到八卦形状水泥平地,摆出爱心造型拍照)路线51、伴月亭(拍照集体合影)2、小广寒(拍照集体合影)3、月牙楼(合影,照片内要有月牙楼3字)4、骆驼山(请问美国总统克林顿曾在何时到达此山下发表过何种演说)5. 栖霞寺(写出本寺为何朝代的建筑风格并找到放生池集体合影)6、游乐场(请找到一架抗美援朝的飞机并合影)7、宝鼎(请数数地面的鸟以及祥云的数目,集体合影)附加题(在乐水瀑布群找一块刻有“真诚”二字的石头并拍下来并集体合影)第二部分团队协作1、吹气球比赛第三部分看电影六、活动规则及获胜嘉奖2、每队的成绩为定向越野加团队协作的积分之和3、嘉奖分为一等奖1组,肯德基汉堡1个,可乐(大)1杯,薯条1份,粽子2个二等奖1组,肯德基汉堡1个,可乐(大)1杯,粽子2个三等奖2组,肯德基汉堡1个,可乐(小)1杯,粽子2个总计参加人数22人七、活动预算项目单价数量合计用处汉堡 1522330 奖品及活动可乐(大) 81296 奖品可乐(小) 61060 奖品薯条 6742 奖品粽子 14444 奖品气球 818 吹气球比赛打印费 1 其他电影票 2522550总计 1131大学生班级素养拓展活动策划书2一、活动主题“体验生活,增进感情”二、活动目的1.通过拓展训练,增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。
学生会素质拓展活动策划方案范文5篇

学生会素质拓展活动策划方案范文5篇同学会素养拓展活动策划方案范文1一、聚餐背景由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出,经部门部长及各位组长协商于本周日进行聚餐活动。
这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个快乐的结束。
另一方面,可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互熟识、相互了解,为以后部门的工作进一步进展打下基础。
二、聚餐目的1、增加部门新老干事的相互沟通、沟通,为以后的工作交接打下基础;2、增加部门新干事之间的相互沟通与更进一步的熟识、了解,为今后的工作上的协作增加默契;3、由于前段时间部门工作比较频繁、劳碌,因此聚餐可以缓解我们的疲乏和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊闲聊之类的。
三、聚餐时间:4月2号四、聚餐地点:吴家花园农家乐五、前期预备1、预收聚餐费用(每人50元,多退少补)请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组特长,由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处;2、酒水的预购同学会素养拓展活动策划书7 素活动对象:系同学会全体干部策划人:xx策划时间:20xx年4月15日同学会素养拓展活动策划方案范文2主办单位:院团委承办单位:建筑与测绘工程系团学总支一、活动背景:为增加我系同学会内部成员间的分散力和团结力,消退成员之间的生疏感,为以后主动有效的开展各项工作奠定基础,特组织建测系同学会全体成员参预素养拓展活动。
二、活动目的:1、为增加新进同学会内部成员的协作力气,提高大家的执行力,增加大家团队意识,培育团队精神,加强成员间相相互互沟通和熟识了解。
2、团队激励,鼓舞斗志,挖掘个人潜能,增加分散力;3、营造、烘托组织气氛,促进战略共享,增加集体荣誉感;4、正确熟识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队,增加归属;5、增进了解、加强沟通;增进目标认同,激扬团队士气;注:结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通力气、协作力气、应变力气等训练,从而达到激发潜能,三、活动具体要求:活动宗旨1、培育团队合作精神,增进沟通。
大学生素拓策划书(范文6篇)

大学生素拓策划书(范文6篇)大学生素拓策划书(范文6篇)第一篇:大学素拓策划书完整版一、活动目的:1、武汉学学生创新实践中心,是校团直接领导下,唯一指导和组织学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。
在招新之后,举办参与度广的趣味有奖竞技活动,旨在增加新成员们对武深厚文化底蕴的体会,加深家对创的了解,同时也为家提供一个强身健体,提高个人素质的机会,营造一个宽松、良好的交流氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。
2、创以其宽松人性化的氛围在武汉学各社团中出名,此举经扩宣传后以增强创的影响力,展现创魅力,使每个新进成员体会创优越感。
3、学校的.风景优美,地形特,并且学校周边有东湖磨山景区。
通过本活动使新生对学校和周边有更多了解,便于以后工作的展开。
二、活动主题:友谊、合作、拼搏。
三、活动分析。
整个活动分为三部分:校园定向越野赛,环东湖自行车观光游(少数人参加),森林公园烧烤行。
时间定在社团招新后,十一国庆假期后。
充分利用了武汉学和周边的地理优势,吸引了新生好奇心,而且创素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少,易操作。
相信一定能顺利举办。
四、前期准备。
第二篇:素拓活动策划书一、活动主题:学科交流会爱心在行动二、活动背景:由于我们学校的现状决定了我们的实习单位以后大部分在酒店里面,为了更好的学习为以后实习打好基础我们通过调查发现很多人希望可以学习多方面的知识来充实自己,为了满足大家的需要我们青年志愿者决定做一场交流会。
不同系别不同专业之间的学科,让想要学习的人可以找到他想要的书籍。
我们和其他的部分同学联系做这场交流会。
同时也有青年志愿者的接受的一些学姐学长的捐赠的书籍及日常用品的交易会,为暑期三下乡做准备。
三、活动目的:为了进一步的交流学习,和爱心的传递。
因为我们是一家人,所以我们相互帮助。
2.参加者:烹饪高等专科学校全校师生七、活动经费:无注:海报,展板制作等材料费用另计八、活动内容:1、各个张贴栏贴上海报,宣传我们的活动时间地点。
2021年大学生心理素质健康的户外拓展方案5篇

2021年大学生心理素质健康的户外拓展方案5篇大学生心理素质健康的户外拓展方案1活动目的:激发同学们的个人潜力,培养乐观的心态和坚强的意志,充分发挥个人的主观能动性,增强互相交流的技巧性,树立相互配合和互相支持的团队精神,将合作意识化,以达到增强学生心理素质的目的.活动流程8:30集合,点名记录参与人员;素质拓展具体策划安排9:_到达拓展训练场地9:_开始拓展训练热身,拓展活动_:30中午大家围成一圈,吃带的食物,活动结束后,大家合影,确保每人安全回校._:_拓展游戏5:_分享心得返回活动介绍第一项串名字游游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位.姓名,第二名学员轮流介绍,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字复述一遍.第二项大树与松鼠(1).事先分组,三人一组.二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;主持人或其它没成对的学员担任临时人员.(2).主持人喊松鼠 ,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目或接受惩罚.(3).主持人喊大树 ,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目或接受惩罚.(4).主持人喊地震 ,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目或接受惩罚.第三项:推理游戏每个参与者的身份由抽牌随机确定.在本场游戏中,身份不公开的N个杀手(注:建议杀手与良民比例为1:3)为一方,他们趁着黑夜出动逐个杀人;3N个良民和身份不公开的N个警察为另一方,要在N+3轮内揪出所有真正的杀手.◆杀手彼此了解身份;杀手可以每轮任意杀死一个良民或警察;杀手不能杀死杀手;任何人都可以宣称自己是杀手,但大家未必要相信.◆警察彼此了解身份;警察可以在每轮指认一个怀疑对象,法官将点头或摇头予以肯定或否定;任何人都可以宣称自己是警察,但大家未必要相信.◆良民彼此不了解身份;良民每轮都将被杀害一个;任何人都可以宣称自己是良民,但大家未必要相信.在这个推理追寻杀手的过程中,每个人的举动.言行.语态.眼神.表达都将成为判断自己和别人身份的重要依据,无论是指证.推理.判断.逻辑和态度,都要程度地保证自己一方获得最后的胜利.第四项头脑风暴在巨大压力的情况下,人们往往会面对大脑短路的情况,但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练.培训游戏规则和程序:a.将每4个人组成一个组,在组内任意确定组员的发言顺序,两个组构成一个大组进行游戏.b.让小组确定的第一个志愿者出来,对着另一个组喊出任何经过他脑子的词,比如:姐姐,鸭子,蓝天等等任何词.c.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应,比如:哥哥,小鸡,白云等.d.志愿者必须持续地喊,直到他不能想出任何词为止,一旦你发现自己在说〝哦,嗯,哦……〞.你就必须宣告失败,回到座位上,换你们小组的下一位上.e.哪个小组能坚持到最后,哪个小组算获胜.注意:本游戏的关键是要学员在一个快速.紧张的氛围下进行,一旦有人回答速度变慢,开始有〝嗯,哦〞出现,立即宣布他被淘汰了,判其离场,这样才能保证游戏的成功.第五项_7由开始一人发音零随声任指一人,那人随即亦发音零再任指另外一人,第三个人则发音柒 ,随声用手指作开抢状任指一人, 中抢者不发音不作任何动作,但中抢者旁边左右两人则要发啊的声音,而扬手作投降状惩罚措施一.卡通跳.分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势.不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出〝呦吼〞的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做〝V 的姿势,同时嘴里要发出〞耶〞的声音.二.屁股写字.顾名思义,就是用屁股写字.怎么写呢?双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样,哈哈,很好玩的.注意事项到达目的地后要服从安排,不要单独进行活动,尽量避免去人员过密的地方;在自由活动的半小时中,不要进行危险活动,要控制好时间,以免耽误素质拓展的进程;活动全程必须注意个人人身和财产的安全.大学生心理素质健康的户外拓展方案2为增强大学生的心理素质,并在大学生中营造一种关注心理健康.重视心理健康的氛围,更好的宣传中学生心理健康知识,普及建设和谐社会.和谐心灵的理念,为中学生搭建起锻炼心理素质.提高心理承受能力的平台,增强团队凝聚力,以更积极乐观的心态和更亲密融洽的关系投身到学习.生活中去.我校于___年_月31日上午举行了全校性的心理素质拓展活动,活动已经圆满结束,现将本次活动的情况总结如下:一.活动概括本次活动首先是分学院举行,在专业比赛结束后,学生可自由组合参加自己感兴趣的活动.活动共有三个内容,__学院的活动是〝千足虫〞,以学院为单位,各班派出男女各2对,每对_人,_个同学同学依次排成一列,手搭在前一位同学的双肩上,并蹲下身子屁股向下,不可后,听到出发口令齐步蹲着,行程_米,最先完成者胜出;__学院的活动是〝坐地起身〞,以学院为单位,各班派出男女各2对,每对9人,各队先要求三个学生背对背站成一个三角形,相邻的两个同学的两只手臂交叉扣在一起,原地坐下,在不松开手的情况下三个同学以最快速的站起来.随后依次增加人数,每次增加2人直至9人,每次用时最短的对胜出.__学院的活动则是〝十人九足〞,以学院为单位,各班派出男女各2对,每对_人,_个同学排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起走向终点,用时最短的胜出.本次活动举行之前做了充分的准备,包括前期的宣传.人员的布置.场地的划分.一些道具.奖品等.二.活动的成果1.本次活动参与面非常的广.__学院与__学院每专业都派出男女各两队共40人参加,__学院则每专业派出男女各两队共36人参加.2.活动形式比较随机.学生可以根据自己的兴趣爱好,自由组队参加比赛.在各班级参赛结束后,学生自行组队的时候,只要人数达到一定的数量,就可以参加比赛.3.学生的积极性高.由于活动对学生的身体素质要求不高,所有学生都可以参加我们的活动.4.此次素质拓展活动整个过程都充满着欢声笑语,各个活动都给大家带来了无穷的乐趣.它的成功举办,不但丰富了学生的校园生活,增进了大家的友谊,也使得同学们更加团结,增加了班级的凝聚力,也使得大家的综合素质有了进一步的发展,一步步超越自我.完善自我,同时也让大家对以后学校的各种活动充满着无限的期待与激情.三.不足之处本次活动虽然已经结束,但是也存在一些遗憾之处.1.由于是第一次举行这样的活动,同学们对于拓展训练活动并不是真正的理解,在活动中出现部分同学为了抢时间而不遵守活动规则的现象.2.很多学生在活动中更多的是想拿到笔,而不是饼干,下次如再有类似的活动,可适当增加笔的数量.3.有个别学生对活动并不积极参与.大学生心理素质健康的户外拓展方案3导读:为了提高我校学生干部的整体素质,增强团队成员沟通及团队协作能力,打破心理障碍.拓展思维.增强互信,我校团委特组织开展此次素质拓展活动.一.拓展目的:团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作二.拓展对象:全体学生干部三.拓展地点:学校篮球场四.拓展时间:3月_日第二课堂五.拓展项目:友情链接坐长城信任背摔齐心并进六.拓展步骤:前期准备:1.动员:由教练向学员们介绍本次活动的目的.相应的要求以及组队(包括起队名.口号).2.道具:眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等3.后勤:安排学生干部搬抬.摄影.统计.后场保障活动现场:1.奏团歌大合照(5分钟)2.拓展活动进程:(1)友情链接(_分钟)目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力.规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高__班的___,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高__班___后边的高__班___,第三名队员则依此介绍说:我是高__班___后边的高__班___后边的高__班___,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚.(2)坐长城(_分钟)目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感.规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立.主持人一喊坐下,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上).此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负.(3)信任背摔(_分钟)目的:促使队员挑战自我.建立团队的相互信任.互相帮助.规则:1.选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全.挑战者在哪,监护员就要跟到哪.2.让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一个安全的承接区.头向后仰,集中精神,保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头.3.挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置,并保障其安全.各项准备完毕后,挑战者要大声对队友讲:areyouready?队友准备好后回应:ok,let sgo.4.在传递的过程中,要求挑战者身体笔直,头向前倾,双脚并拢.听到监护员喊:倒之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地.注:承接员摘下手表.戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下带扣的腰带.各组讨论问题:最初你们对游戏有何认识?参加游戏之后你们有何感受?当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?(4)齐心并进(_分钟)目的:检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力.规则:队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸注:若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进.大学生心理素质健康的户外拓展方案4为进一步做好大学生心理健康教育工作,帮助大学生觉察自我,悦纳自我,培养积极向上的阳光心态,促进大学生健康成长和全面发展,学校决定开展〝大学生阳光心理健康节〞活动,现将有关事宜通知如下:一.活动主题:觉察心灵悦纳自我二.活动时间:___年5月三.活动项目:1.阳光现场心理咨询分别在__校区开展现场咨询活动,通过面谈咨询.职业兴趣测试.心理量表测验.房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习.生活.职业规划中遇到的心理困惑.2.阳光心理团体辅导针对大学生开展〝旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行〞主题成长团体辅导,以室内团体辅导的形式,通过角色扮演.游戏.情景模拟.分享个人感悟等形式,让学生在轻松.愉快的环境中逐步开放自我,通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识,觉察自己的过去和现在,更好地规划未来.3.〝阳光心理学校〞培训以〝着眼未来,做人生的〞为主题,围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧.的人格魅力等内容,通过讲座.互动和体验等方式开展系列培训,普及大学生心理健康知识,促进大学生完善自我认识,营造和谐健康的心理氛围.4.心理咨询中心体验日在5月_日下午向学生开放心理咨询中心,通过参观心理咨询室,体验沙盘游戏.团体辅导.身心反馈训练.情绪宣泄.认知调节.天赋脑图仪.房树人测验和OH卡牌等活动,让大学生体验心理咨询流程,了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感.5.心理健康专题讲座邀请心理健康教育专家进行主题讲座,解读高校心理健康工作,特别是大学生危机干预与识别工作,提升学校辅导员的心理健康教育水平.工作能力.6.心理委员素质拓展训练面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动,加强各学院心理委员之间的交流沟通,在提升心理委员沟通交流.挫折应对.人际关系处理等技能的同时,更好推动学院心理健康教育工作开展.7.〝我和你眼中的我〞照片征集大赛通过征集两组照片,在自我和他人两个视角的影像照片中去发现更真实的自己,去寻找我们不曾发现的特质与自我形象.以自我视角和他人视角尽情去探索〝我眼中的我〞和〝你眼中的我〞,以此达到察觉心灵,悦纳自我的目的.8.〝观影明心〞心理微电影/动画推荐大赛推荐自己喜爱的心理微电影/动画(支持原创),并附上推荐理由,中心将从中选出优秀作品进行网络投票并评奖,以心理微电影/动画为载体,增进大学生自我的觉察,记录成长历程,探查青春体验,提高大学生心理健康水平.9.情绪配音大赛选择一部经典影视作品,为其中的某段台词进行情绪配音.经典影视是心理的时光机,声音是心灵的播放器,感受经典影音,分享情感体验,促进心灵成长.大学生心理素质健康的户外拓展方案5为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署,不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作,培育大学生理性平和的健康心态,推进和谐校园建设,学生工作处.心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展〝5·25〞大学生心理健康节系列活动.现将具体事项通知如下.一.活动主题以〝新时代.心梦想.心健康〞为主题,不断创新和深化大学生心理健康教育形式,引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合,培育自尊自信.理性平和.积极向上的健康心爱,心怀梦想,健康成长.二.活动内容本届心理健康节以倡导学生积极应对压力.有效管理情绪.提升心理效能为重点,结合学校实际和学生特点,整合__高校心理素质教育工作资源,以生动活泼的形式,重点开展以下心理健康教育及实践活动.(一)开幕式时间:5月_日中午_:_地点:__南广场参与人员:学生工作处.心理健康教育及咨询中心.各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员.心理委员等主要内容:心理健康节开幕仪式.心理健康知识宣传.活动展示和互动体验(二)〝心灵阳光〞大讲堂主要内容:围绕今年的主题,按照心理健康全员育人的思路,面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座,其中一场辅导员讲座.一场心理委员讲座.一场研究生导师讲座.一场后勤安保服务人员讲座.组织实施:由心理健康教育及咨询中心牵头组织,讲座时间.地点另行通知.(三)〝让阳光洒进心底〞主题演讲大赛主要内容:紧扣主题,自拟题目,主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开,表现大学生如何从逆境中成长,接纳自我,勇于追求梦想,积极投入学习生活等.组织实施:本项赛事由化学工程学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节主题演讲大赛.详细活动安排见附件1.承办单位及联系人:化学工程学院;__;联系电话:__(四)〝心梦想心健康〞原创微视频大赛主要内容:围绕〝梦想〞〝学会适应〞〝管理情绪〞〝完善自我〞〝人际和谐〞〝珍爱生命〞等主题关键词,原创设计制作与其相关的微视频,并以视频加脚本的形式呈现,引导观众体验当下生活的幸福与美好.感受到未来征途的广袤无垠.意识到新时代的崇高追求.组织实施:本项赛事由__工程学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节原创微视频大赛.详细活动安排见附件2.承办单位及联系人:__学院;__;联系电话:__(五)心书笺大赛主要内容:围绕〝新时代心梦想心健康〞的主题,设计大学生喜闻乐见的心书笺,传播心理健康知识和理念,引导大学生关注心理健康和全面发展.组织实施:本项赛事由地球科学学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节心书笺大赛.承办单位及联系人:__学学院;;联系电话(六)〝心认识,心成长〞心理绘画大赛主要内容:围绕主题,借助绘画形式,将诸如〝心情从坏到好的变化〞〝美丽的梦想〞〝心头感到阵阵暖意〞等内容生动形象地展现出来,以促进大学生认识自我.接纳自我.重塑自我,营造关注心理健康的氛围.。
大学生素质拓展策划方案(三篇)

大学生素质拓展策划方案____年大学生素质拓展策划方案一、背景分析随着社会的不断发展和变革,我们对大学生的素质要求也有了新的变化和要求。
传统的培养模式已经不再适应现代社会的需求,因此,我们需要进行素质拓展,培养出更加全面、综合素质更高的大学生。
本文将结合实际情况,制定____年大学生素质拓展策划方案。
二、目标设定1. 培养大学生具备批判思维和创新精神。
2. 培养大学生具备团队合作和沟通能力。
3. 培养大学生具备社会责任感和公民意识。
4. 培养大学生具备健康体魄和积极心态。
5. 培养大学生具备自我管理和自我发展能力。
三、策划方案1. 开设课程(1)创新思维课程:通过教授创新思维的方法和技巧,培养学生的创新精神和批判思维能力。
(2)团队合作课程:通过团队合作的项目和活动,培养学生的团队合作和沟通能力。
(3)社会责任课程:通过社会实践和志愿服务等活动,培养学生的社会责任感和公民意识。
(4)健康教育课程:通过健康教育和体育锻炼等活动,培养学生的健康体魄和积极心态。
(5)职业规划课程:通过职业规划指导和实践活动,培养学生的自我管理和自我发展能力。
2. 举办活动(1)创新大赛:组织学生参加创新大赛,提供创新平台和资源,激发学生的创新潜能和竞争力。
(2)团队建设活动:组织学生参与团队建设活动,通过团队合作和沟通能力的培养,增强学生的团队合作意识和能力。
(3)社会实践和志愿服务活动:组织学生参与社会实践和志愿服务活动,通过亲身经历,培养学生的社会责任感和公民意识。
(4)健康促进活动:组织学生参与健康促进活动,包括健康讲座、体育比赛等,提高学生的健康意识和身体素质。
(5)职业规划指导活动:组织学生参与职业规划指导活动,包括职业咨询、实习就业指导等,帮助学生实现自我管理和自我发展。
3. 引入外部资源(1)请专业人士授课:邀请专业人士来校授课,包括创新专家、团队合作专家、职业规划专家等,让学生从专业人士身上学到更多实践经验。
大学生素拓活动策划书(精选11篇)

大学生素拓活动策划书(精选11篇)大学生素拓活动策划书 1活动主题:相互配合是共同进步的桥梁活动目的与价值:培养各个班级宣委与组委的配合能力,提高集体意识,提高对生活趣味的探索,并将这种拓展集体素质的氛围带到班级中活动对象:电院各班级宣传与组织委员活动时间与地点:本周三中午12点半,大操场南侧活动内容:苹果做完萝卜做活动流程流程:活动前期:1.确定负责本次活动的人2.提前将所有参加活动者分成两人一组(每班的宣传委员与组织委员)两队,每队10组左右,电气1—6班加电气10实验班为第一队,电气7—13班为第二队,其余的为第三队3.每组人对应一种水果名称,电气1001班苹果,1002班西瓜,1003班梨子,4班香蕉,5班葡萄,6班橘子,实验班芒果,其余队依次对应4.每队设置1—2个记录的人员,记录进展情况活动期间:1.对参与活动的.人分好组并解释活动规则:每队中每组的两人前后站,面对面,每小队人排成2列,由发起者喊其中的一种水果名称,例如喊苹果,电气1班的站在前面的人用手比划一个不超过10的数字,如果是奇数则后面的人原地跳高1下,偶数则下蹲1下,动作结束后以最快的速度喊出:苹果做完某某做,由下一组继续。
有改组的记录人员记录好,如果违规或者做错两次以上,则淘汰。
最后每队只剩3组时,进行决赛,最后从9组中比出冠亚季军,并拍照留念2.注意问题:①每次比划出的数字不可以与前3组人的重复;②做动作的人反应必须在2s之内;③喊的下一种水果不能与前3组人重复,并且要尽量不要集中于苹果等最容易反应的水果活动后期:①活动后参加活动的成员以班级为单位上交一份培训心得②整理并总结好本次活动资料,上传学生会网址活动宣传方式:素拓部下发信息到各班级班长,由班长通知各班宣委组委,并建议有兴趣的同学观看活动活动注意细节:1.若某班有人缺席只来一人,则现场找观看活动的同学顶替;若活动前请假,则让该班凑齐2人2.联系网科等部门进行摄影3.注意场地的大小,不要过于拥挤大学生素拓活动策划书 2活动目的:本次户外素质拓展训练旨在让20某某级新生能够尽快熟悉班级同学,更好更快的融入到班级这个大家庭中;同时希望16级新生可以通过本次户外训练的一些小活动领悟到一些道理,受益于此,希望这些道理能够帮助她们度过一个美好的大学。
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大学生素质拓展活动方案大学生素质拓展活动方案(精选6篇)为了确保活动能有条不紊地开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
活动方案应该怎么制定才好呢?下面是店铺收集整理的大学生素质拓展活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生素质拓展活动方案篇1一、活动背景大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。
它以培养大学生的综合素质为核心,以培养创新和实践能力为重点,以普遍提高科学素质和人文素质为目的,为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
二、活动目的为了丰富大学生的课余生活,培养团队合作意识,提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力,培养拼搏奋斗精神,最终提高大学生的综合素质。
三、活动主题友谊合作拼搏创新团队四、活动内容1.活动时间:12月2.活动地点:校内以及校外空场地3.活动对象:商学院10级、11级本科生学生干部4.活动形式:室外活动五、活动流程(一)前期准备1.工作人员简单培训,分工;2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传;3.组织并统计报名人员名单;4.购买、准备活动道具。
(二)中期活动可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动,现举例如下:1.友情链接:各队成员任意派成一列,由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍,如:我是文学院汉语言文学专业的xx,第二名队员再对他/她背后的做介绍,如:我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx,第三名队员则依此介绍说:我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx,依此类推,看哪队准确复述的最多。
2.福尔摩斯:每队随机抽出两名队员,让每人仔细观察自己的搭档1分钟,一分钟后,两人转过脸去,背对着站立。
这时,由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
3.四人五脚:每队出两男两女共四人,男女交叉排成一排,相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起,两队或三队定距离计时赛跑,快者为胜,其他队依快慢给分。
(三)后期工作1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结,整理并上交;2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT,以便保存纪念;制作宣传板,扩大活动效果。
3.做好活动开展的反馈工作,即对参加活动的同学进行调查,并听取其建议。
六、活动预期效果及影响:通过此次活动,可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高,从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作,可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。
七、活动注意事项及其预防措施1.注意活动中的安全问题,在活动前对同学们认真讲解;2.户外活动时,为预防下雨,请同学们带好雨具;3.注意各种器材的保管,以免丢失。
八、经费预算大学生素质拓展活动方案篇2一、活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际,正是班级凝聚力成型,大学价值观领悟的关键时刻。
为此,交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。
二、活动目的第一,帮助同学们融入集体,提高团结协作能力,加强班级凝聚力;第二,丰富大学课余生活,体会大学魅力。
三、活动主题:热爱班级,体验凝聚。
五、活动时间及地点:11月3日-11月4日图书馆东面六、活动安排(一)前期策划宣传工作3、各班心理委员于10月31日(星期三)晚10;00之前,将本班报名人员名单发送至cslgjyxlxyh@。
(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组,安排活动时间,并通知各班心理委员。
2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门,负责部门须提前十分钟到场,参与正常活动组织,突发情况应对及器材交接收集。
(三)活动环节1、主持人开场2、爱的抱抱(热身活动)3、队形队旗设计(团队意识)4、珠行千里(团队协作)5、无轨列车(团队协作)6、…….7、感谢参与,结束语。
七、活动反馈八.活动经费九、注意事项1、各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动,如遇突发情况,需提前一天向组织部部长刘梦瑶请假;(2013年元旦班级联欢活动策划书)2、每场活动结束,负责部门须收集好活动器材;3、如遇下雨,则活动推迟,时间另行通知;大学生素质拓展活动方案篇3一、活动目的:1、培养学生与人交往能力,增进同学之间互相了解,融洽师生关系,提高班级凝聚力。
2、激发学生创造欲和想象力,充分开发他们的潜能,增强自信心和进取心。
3、学会关爱他人,在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。
4、培养学生的团队精神,合作意识及创新精神。
二、活动对象、地点:1、药学系团学会所有成员2、北操场三、活动时间:1、20xx年12月13号2、上午:8:00―11:30 下午:2:30―5:30四、活动所需材料:旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目操作细则:导语:像小孩一样游戏,像成人一样思考,像老人一样判断。
(一)头脑风暴――团队识别训练1、以自愿的方式选出各队队长,并请队长发表就职演说.2、提出要求:在队长的统一指挥下,各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果)。
注意事项:a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持,不要对别人指手划脚;b、尊重每个人的想法,而不要判断或批评别人;c、创意越多越好,鼓励融合,多个创意的融合,往往是一个更好创意的开端。
3、进行设计活动4、成果展示当其它人在说话的时候,请注意倾听而不要打断5、讨论各队的优缺点,本团队在分工与合作过程中的优缺点,自己在活动中的感受并作好记录。
注意:a、用“我”而不是“我们”,“你们”、“他们”,这帮助我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法,你可以哭,可以笑,如果你只想听,那也可以。
6、全体共享:各组选一位代表发言,并提供几个自由发言的机会。
发言(讨论)规则:a、当其它人在说话的时候,请注意倾听而不要打断;b、如果你说得比较简短,更多的人有机会分享他们的观点。
(二)信任背摔游戏目的:1、建立小组成员间的相互信任。
2、使队员挑战自我。
3、发扬团队精神,互相帮助4.接人动作布置:做右弓步,双手伸出,手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要注意五指并拢、拇指不能向上),一组的两个人要将脚和膝盖贴紧,腰挺直,抬头斜向45度看背摔者。
5、背摔者动作布置(1)背摔者手部的准备动作:前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。
大学生素质拓展活动方案大学生素质拓展活动方案(2)绑带后,令背摔者站在站台上进行以下动作:脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚,准备背摔(三)泰坦尼克号参与人数:10~12人一组时间:30分钟场地:户外道具:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25m)应用:(1)创新思维训练?(2)应变能力的培养?(3)团队合作精神培养(四)无敌风火轮1、任务一:在20分钟内利用提供的材料(旧报纸、透明胶、小刀)制作一个大纸环,要求全体队员能站在纸环内并向前行进,要注意纸环的大小适宜。
2、任务二:各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛,以最后一人过终点线为准评比名次。
比赛进行二轮,第一轮结束后进行修补和讨论,第二轮时加上一定的障碍。
3、比赛规则:在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒;在行进过程中发生纸圈断裂,要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。
4、公布成绩,小组交流在本活动中的感受并作好记录。
5、全体共享,导师小结:这是一项激发大家竞争意识,又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动(五)漫漫人生路参与人员:团学会全体学生、09级新生志愿者时间:180分钟场地:教室、户外道具:眼罩、绳索、竹竿活动过程:(1)、两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”,相互扶持着,在灌木丛、台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。
他们默默以对方为依靠前行。
(2)、在体会不同角色的独特感受后,他们被带到教室坐下,音乐声想起了,是那些催人泪下的动情音乐。
“其实,人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。
但一路走来时因为有人携手同行,同甘共苦,不离不弃,所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞,苦恼的时候有安慰,挫折的时候有鼓舞,迷失的时候有方向……”(3)、教师总结:要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊,每个人都得学会付出自己真诚和热情,当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时,我们会发现,原来世界是多么地美好,生活是多么地快乐,人生是多么地有意义。
(4)异掌同声结束活动。
(六)活动意义:素质拓展活动丰富了我们的校园生活,对青年一代的成长,特别是实现自我心理健康与身体素质,有着狭义的教育活动所不能替代的作用。
校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。
最后,预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。
大学生素质拓展活动方案篇4一、活动目的1 武汉大学大学生创新实践中心(简称“大创”),是校团委直接领导下,唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。
在招新之后,举办参与度广的趣味有奖竞技活动,旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会,加深大家对大创的了解,同时也为大家提供一个强身健体,提高个人素质的机会,营造一个宽松、良好的交流氛围,通过相互合作,加深彼此之间的了解,培养团队合作意识。
2 大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名,此举经扩大宣传后以增强大创的影响力,展现大创魅力,使每个新进成员体会大创优越感。
3 学校的风景优美,地形独特,并且学校周边有东湖磨山景区。
通过本活动使新生对学校和周边有更多了解,便于以后工作的展开。
二、活动主题友谊合作拼搏三、活动分析整个活动分为三部分:校园定向越野赛,环东湖自行车观光游(少数人参加),森林公园烧烤行。
时间定在社团招新后,十一国庆假期后。
充分利用了武汉大学和周边的地理优势,吸引了新生好奇心,而且大创素有举办这些活动的传统和经验,还有此次活动所需经费少,易操作。
相信一定能顺利举办。
四、前期准备(一)时间安排:A森林公园烧烤行10月11日(周六)可根据情况推迟到周日举行B环东湖自行车观光游10月18日(周六)可根据情况推迟到周日举行C校园定向越野赛10月25日(周六)可根据情况推迟到周日举行(二)具体事务安排:1统计全体部门成员的名单,并且通知到人,确定能够参加三项活动的成员名单2针对A活动:一提前收取一定的合理的费用(参考:每人20元)。
二在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。
三安排摄影设备四联系汽车,确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。
3针对B活动:一确定能安全行车的路段,最终确定自行车的路线。