小猫咪穿鞋子PPT

1 小猫咪穿鞋子
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
从实际出发
核心问题：为什么小猫咪和其 他小动物不能穿鞋子？
一读：读课文，说一说课 文写到了哪几种不能穿鞋 子的小动物。 三品：品味写小动物不穿 鞋子的原因的句子，说一 说你从中明白了什么。
秘密： 有所隐蔽，不让人知道的。
造句：这是我们女生的秘密。
理解词语 反复： 一遍又一遍；多次重复。
造句：经过反复思考，我终于做出了决定。
脚掌： 脚接触地面的部分。 造句：走了一天的路，他的脚掌磨破了。
辨析词语 羡慕 爱慕
相同点： 两个词都有看见别人有某种长处、 好处或有利
条件而希望自己也有的意思。
原因。
说一说小猫咪不能穿鞋子的原因？
咱们脚掌上有厚厚的肉垫，走路时 脚掌落地没有一点声音，老鼠就发现不 了。要是穿上鞋就麻烦了。
初读课文，说一说本课的主要内容？ 课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这 件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他 们的“脚”都有自己的用途。
1．帮小鸟找到家。
仿写： 请你用“不用……不用……也不用……”的句式，
写一句话。
示例：早上，我不用坐公交车，不用坐出租车，也不用 ________________________________________________ 骑单车，我步行去上学，因为我家离学校很近。 ________________________________________________
二画：画出描写小动物不穿 鞋子的原因的句子。 四思：本课运用了大量的语 言描写，有什么好处？
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他东找西找，找到了四只鞋，穿在脚上，左看看， 右看看，很得意。 “羡慕”说明了小猫咪穿鞋子的原因，因为看 着人们穿鞋子好，才会找鞋子来穿。“得意”写出 了穿上鞋子的小猫咪无比高兴的心理，“左看看，
相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！
哦，是这样的。小猫咪从此再也不穿鞋啦！ 探究(重点)：通过小猫咪穿鞋这件事，你明白了什么 道理？
从小猫咪的身上，我懂得了无论做什么事儿，都
要根据自己的特点，不能盲目地学别人。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
右看看”的动作描写，是小猫咪的自得心理的具体
体现。
“那你怎么不穿鞋啊？”公鸡说：“我穿上鞋，就
不能刨土找虫子吃了。”
从这里的语言描写中我们明白了公鸡不能穿鞋的原
因：穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
小猫咪高兴了：“我不用刨土，不用抓树枝，也不
用游泳，我可以穿鞋！
思考：别的小动物都不能穿鞋，小猫咪的心情是怎样的？ 小猫咪很高兴，感觉自己很幸运，别的小动物都不 可以穿，唯独小猫咪可以穿鞋子。
“爱慕”还包含有“喜欢”的意思。 不同点：
造
①小猫咪看到人们能穿上鞋子走来走去，很是 句： 羡慕。 ②你不要过分爱慕虚荣。
第一部分（第1自然段）穿鞋子的原因。写小猫咪
因为羡慕人们穿鞋子，就找来鞋子穿上，很得意。
第二部分（第2、3自然段）其他小动物不能穿鞋 的原因。写了公鸡、麻雀和大白鹅不能穿鞋的原因。 第三部分（第4、5自然段）小猫咪不能穿鞋子的 原因。通过与妈妈的对话，写了小猫咪不能穿鞋子的
( 蜜 )蜂
( 密 )信 复
( 复 )杂
支( 付 )
( 复 )习
4．根据课文内容连一连。
大白鹅 公鸡 麻雀 猫 刨土 游泳 走路时没有声音 抓树枝
5．按要求完成句子。
(1)小猫咪把鞋穿上了。(把句子换一种说法，不改变句子的意 思) 示例：小猫咪穿上了鞋。 __________________________________________________ (2)肉垫 咱们 有 上 厚厚的 脚掌(连字词成句并加标点)
我会写
má
麻
书写指导
整体紧凑，里面第一个 “木”小，捺变为点。
yǒng
泳
书写指导
“永”第二笔横短竖要 长，右边撇捺是两笔。
qí
奇
书写指导
上小下大，“大”最后 一笔变点，“可”横长。
fǎn
反
书写指导
第一笔是平撇，稍短。 第二笔是竖撇，要长。
fù
复
书写指导
整体偏长，中间是“日”， 下边的撇在左竖下面起笔。
luò
落
书写指导
上下结构，“各”首撇 要短。
我会认
què
mì
mì
guān
雀
chá
秘
tuō
密
观
察
脱
易读错字
chá
tuō
luò
观察
脱下
落地
多音字
落
luò（落后）
là（落下） guān（参观） guàn（道观）
奇
qí（好奇） jī（奇数）
观
理解词语 羡慕： 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希 望自己也有。 造句：我羡慕天上的鸟儿能自由自在地飞翔。 好奇： 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 造句：小猫非常好奇为什么妈妈说不能穿鞋。
1 小猫咪穿鞋子
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识9个生字和部首“革”，会写10个生字。
相关资料 动物的脚 骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，这样 的脚掌使骆驼在沙地上行走自如，不会陷入沙中。 螳螂的一对前脚生着锋利的钩齿，它猛击害虫时，整个
过程只需1/20秒。
雀
秘
观
察
脱
பைடு நூலகம்
mì
què
chá
tuō
guān
2．读拼音，写字词。 má mù yǒng hào qí
麻 木
xiāng fǎn
游泳
fù xí
好 奇
luò yè
相 反
复 习
落 叶
3．选字填空。 再 在
( 再 )见
( 在 )家里
( 再 )来一次
密
( 在 )场
蜜 水( 蜜 )桃 付 托( 付 )
秘( 密 )
咱们脚掌上有厚厚的肉垫。 __________________________________________________
(3)我不用刨土，不用抓树枝，也不用游泳，我可以穿鞋！ (用 ．． ．． ．． 加点的词语写一句话) 示例：刚刚两岁的妹妹不用干家务，不用洗衣服，也不用 __________________________________________________ 写作业，真清闲。 __________________________________________________