公开课 测电阻

RU I
U IR
学习目标： 1、进一步巩固电压表和电流表的使用方法； 2、学会用“伏安法”测电阻； 3、加深对R=U/I物理意义的理解。
进一步强化电阻是导体本身的一种性质的认识。
任务清单（5分钟思考，并将你的思考结果记录在卡纸上） 1、思考测量电阻的实验原理。 2、根据你的思考，要知道某个电阻具体的阻值，都需要得到哪些物理量？ 3、独立设计电路图。 4、实验所需的器材有哪些？ 5、给根据实验过程，设计一个数据记录表格。
1、连接电路时，开关是否断开？ 2、闭合开关前滑动变阻器的滑片是否滑到最大阻值处？ 3、滑动变阻器在本实验中的作用是什么？ 4、电流表、电压表的“+”“-”接线柱是否接反了？根据什么选择的量程？ 5、是否认真检查电路，确认无误后才闭合开关？ 6、有没有遇到电流表、电压表都没有示数？或者示数很大的情况？
第十三章 第3节 测量电阻
复习回顾
1、电流表“四要一不两认清”、电压表“四要一可两认清”？ 2、电阻大小的影响因素有哪些？ 3、滑动变阻器的接线规则是什么？判断阻值变化的口诀是什么？ 4、欧姆定律的内容和公式。
欧姆定律内容：
导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
公式：I U R
你是怎样解决的？
实验原理： R U I
实验数据记录表：
进行实验： 注意事项： 1、连接电路时：开关应___________； 2、电压表如何选择量程？电流表如何选择量程？ 3、开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到____________位置。
实验1：测定值电阻的阻值
பைடு நூலகம்
实验 发光 电流 电压 电阻 平均 次数 情况 （A） （V） （Ω） 值
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实验 发光 电流 电压 电阻 平均 次数 情况 （A） （V） （Ω） 值
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实验2：测定小灯泡的阻值
实验 发光 电流 电压 电阻 平均 次数 情况 （A） （V） （Ω） 值
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实验 发光 电流 电压 电阻 平均 次数 情况 （A） （V） （Ω） 值
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