金属的性质和利用
金属的性质与利用
第一节金属的性质和利用一、常见金属的物理性质1. 一起回想，你知道哪些金属？你见过哪些金属？2. 翻看元素周期表，看看已知的都有哪些金属？3. 想一想生活中哪些地方用到了金属？分别利用了金属的哪些性质？（1）铁、铝常用来做锅、铲等炊具，表现出金属的哪种物理性质？（2）铁、铝、铜等可以加工成导线、薄片，表现出金属的哪些物理性质？（3）金、银、箔等做成各种首饰，表现出金属的哪种物理性质？4. 金属的物理性质（1）相似性：大多数金属都有金属光泽，密度、硬度较大，熔、沸点较高、具有良好的导电、导热、延展性。
（2）汞常温下为液态，铜为紫红色，银的导电能力最强，熔点最高的金属是钨，钠、钾很软且密度比水小等。
注意：金属光泽只有在金属成块时才能表现出来，金属粉末一般呈暗灰色或黑色，但铝粉呈银白色，常用于防锈。
思考：（1）为什么铁制锅铲上要加木柄或塑料柄？（2）银的导电性最好，为什么不用银作导线？（3）联合国卫生组织为什么提倡使用铁锅炊具？（4）选择铸造硬币的金属时要考虑到哪些因素？（5）为什么制造菜刀、镰刀、锤子时用铁不用铅？（6）为什么用钨丝做白炽灯的灯丝？二、金属的化学性质根据你已有的知识，推测金属有哪些化学性质1. 金属与氧气反应许多金属都能和氧气反应，但是反应的难易程度和剧烈程度是不同的，如镁、铝等在常温下就能与氧气发生反应；铁、铜在常温下很难与氧气发生反应，但在点燃或加热时能与氧气反应；金在高温下也不和氧气发生反应。
根据上述实验说明铁、铝、镁、铜、金的活泼性。
“真金不怕火炼”说明了金的什么性质？2. 金属与酸的反应许多金属还能和盐酸或稀硫酸反应，生成氢气和金属化合物。
常见的金属与（稀）酸反应的现象及反应的化学方程式如下：（1）铜与稀盐酸、稀硫酸不反应；镁、铝、锌、铁都能与盐酸、稀硫酸反应，生成氢气和相应的化合物。
（2）镁、铝、锌、铁和稀盐酸、稀硫酸反应的剧烈程度不同，说明金属的活动性有差异。
（3）金属的活动性顺序：人们经过长期的实践，总结出常见金属在溶液中的活动性顺序如下：在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；排在氢之前的金属能与酸反应放出氢气，而排在氢后面的金属不能与酸反应放出氢气。
初中化学金属元素的性质及应用
初中化学金属元素的性质及应用金属元素是元素周期表中的一类化学元素，具有一系列独特的性质和广泛的应用。
本文将详细介绍金属元素的性质及其在生活和工业中的应用。
一、金属元素的性质1. 密度高：金属元素一般具有较高的密度，这是因为金属元素内部电子的排布紧密，使得原子间的距离较短。
2. 导电性佳：金属元素具有优良的导电性，是因为金属中的自由电子可以自由移动。
3. 导热性强：金属元素具有良好的导热性，这是因为金属中的自由电子可以快速传递热能。
4. 高熔点和沸点：大多数金属元素具有较高的熔点和沸点，这是由于金属原子之间的金属键较强。
5. 可塑性和延展性好：金属元素具有良好的可塑性和延展性，可以轻易地被锻打、拉伸成各种形状。
二、金属元素的应用1. 金属的建筑应用：金属材料通常被广泛应用于建筑领域，如用于建造房屋结构、桥梁、道路及其他基础设施。
2. 金属的制造与加工：金属元素是制造各种机械、工具和设备的重要材料，如汽车、飞机、电子产品等。
3. 电子行业中的应用：金属元素在电子行业中有着广泛的应用，如铜、铝等金属被用于制造电线、电缆和散热器。
4. 化学工业：金属元素在化学工业中常被用作催化剂以及生产化学产品的原材料，如铁的催化剂可以促进化学反应的进行。
5. 医疗和药物领域：一些金属元素被用于制造医疗设备，如X射线设备和手术工具。
此外，金属元素也是一些药物的重要成分。
6. 冶金工业：金属元素在冶金工业中有广泛应用，用于提取纯金属和制造合金。
7. 环境保护：金属元素有时也可用于环境保护，如钴可用于制造电池和太阳能电池板。
总结：金属元素具有高密度、良好的导电性、导热性、可塑性和延展性等一系列独特的性质。
这些性质使得金属元素在各个领域都有着重要的应用，包括建筑、制造、电子、化工、医疗、冶金等。
金属元素的应用贯穿于人们的日常生活和工业生产中，对社会的发展起到了重要的推动作用。
纯金属的性质和用途有哪些
纯金属的性质和用途有哪些纯金属具有许多独特的性质和广泛的用途。
下面是一些关于纯金属的常见性质和用途的详细介绍。
1. 密度大：纯金属的密度通常较大，这意味着它们在重量和体积方面都具有重要的应用。
例如，金属铅的密度很大，常被用于制造重型部件和物体。
2. 导电性能好：纯金属是最好的导电材料之一。
它们的自由电子使得电流能够在金属中自由流动。
这种优良的导电性能使得纯金属在电子器件制造、电力输送和通信等领域具有广泛的应用。
3. 导热性能好：除了导电性能好以外，纯金属还具有出色的导热性能。
这使得纯金属成为制造散热器和导热器的理想材料，同时也被用于制造热交换器和高温反应器等热传递设备。
4. 可塑性好：纯金属具有很高的可塑性，可以通过加热和锻造等加工方法使其改变形状而不断裂或损坏。
这种性质使得纯金属成为制造各种形状的零件、构件和结构的理想选择。
5. 良好的延展性：纯金属具有良好的延展性，可以被拉伸成细丝或轧制成薄片，而不易断裂。
这使得纯金属在制造电缆、电线、金属箔和填充材料等领域有广泛的应用。
6. 耐腐蚀性能好：一些金属具有很强的抗腐蚀性能，可以长时间在恶劣的环境下使用而不受损。
例如，钛、铝和不锈钢等金属被广泛用于制造飞机、汽车和海洋设备等耐腐蚀材料。
7. 可焊性好：纯金属通常具有良好的可焊性，可以通过焊接等方法将它们连接起来。
这使得纯金属在制造和修理工业设备、船舶和建筑结构等方面具有重要作用。
8. 具有较高的熔点：纯金属的熔点通常较高，使得它们在高温环境下仍能保持其结构和性能。
这种性质使得纯金属在高温设备、航天器和核反应堆等领域有重要的应用。
纯金属具有广泛的用途，其中一些主要应用如下：1. 制造工业：纯金属被广泛应用于制造行业，用于制造各种零件、构件和设备。
例如，汽车、飞机、火车、船舶和机械等行业需要大量的纯金属来制造各种零部件。
2. 电子行业：纯金属在电子行业中具有重要的应用。
电子器件、电路板和半导体器件等需要纯金属作为导电材料，以确保电流的顺畅传输和稳定性。
常见金属元素的性质与应用
常见金属元素的性质与应用金属元素是化学中一类重要的元素，具有许多独特的性质和广泛的应用。
本文将介绍一些常见金属元素的性质及其在不同领域中的应用。
一、铁（Fe）铁是一种重要的金属元素，具有较高的熔点和导电性。
它的性质使得它在建筑、交通和制造业等领域中得到广泛应用。
例如，铁可以用于建筑结构材料，如钢筋和钢梁。
此外，铁还可以用于生产汽车和机械零部件，因为它具有高强度和耐腐蚀性。
二、铜（Cu）铜是一种优良的导电金属，并且具有较高的热传导性。
这些特性使得铜广泛用于电子和电气设备制造。
例如，铜线用于电力输送和电路连接。
此外，铜还被用于制造管道和冷却设备，如空调器和冰箱。
三、铝（Al）铝是一种轻便，耐腐蚀且具有良好导热性的金属。
它在航空、汽车和包装行业中应用广泛。
铝可以用于制造飞机、汽车车身和包装容器。
此外，铝也被广泛用于建筑行业，如门窗框架和室内装饰。
四、锌（Zn）锌是一种常见的金属元素，具有较高的耐腐蚀性。
锌主要用于镀锌和蓄电池等领域。
例如，锌可以用于镀锌钢板，以提高钢材的耐腐蚀性。
此外，锌还被用于制造干电池，如电池电极材料。
五、银（Ag）银是一种良好的导电和导热金属，同时具有抗菌性能。
这些特性使得银在电子、医疗和珠宝等领域得到广泛应用。
银在电子设备中用作导线和绝缘材料。
同时，银也被用于制造医疗器械和消毒材料，如抗菌剂和消毒液。
此外，银还被用于珠宝和餐具制造。
六、金（Au）金是一种贵重的金属，具有较高的化学稳定性。
因其稀有和珍贵的特性，金广泛用于珠宝、货币和艺术品制造。
此外，金还被用于电子设备和航天器材，因为它具有良好的导电性和耐高温性。
综上所述，常见金属元素具有不同的性质和应用。
铁在建筑和交通领域得到广泛应用，铜主要用于电子设备制造，铝在航空和汽车行业中应用广泛，锌主要用于镀锌和蓄电池，银具有导电和抗菌性能，金是一种贵重的金属，用于珠宝和艺术品制造。
这些金属元素的广泛应用推动了社会的发展，为各行各业带来了便利和创新。
初中化学金属的性质与用途知识点总结
初中化学金属的性质与用途知识点总结
一、金属的性质
1. 密度：金属的密度较大，通常比非金属大。
2. 导电性：金属具有良好的导电性能，能够传导电流。
3. 导热性：金属能够快速传导热量。
4. 延展性：金属具有良好的延展性，能够制成薄片或丝线。
5. 韧性：金属具有一定的韧性，能够在受力下发生形变而不断裂。
6. 熔点：金属的熔点一般较高。
7. 反应性：金属具有不同程度的化学反应性，可以与非金属发生反应。
二、金属的用途
1. 金属材料：金属广泛应用于制造工业中，例如建筑、汽车、机械等领域。
2. 电器与电子设备：金属用作导线与电子元件的材料，能够帮助电流传导与电子信号传输。
3. 装饰材料：一些金属具有良好的光泽，可以用于装饰建筑或制作珠宝首饰。
4. 食品包装：某些金属具有较好的耐腐蚀性能和防潮性能，适合用于食品包装材料。
5. 药品与化妆品：金属可以作为医药和化妆品中的某些成分，具有特定的疗效或美容功效。
这些是初中化学中金属的性质与用途的一些知识点总结，希望对你有所帮助。
金属的性质和用途
金属的性质和用途金属是一类具有特殊性质和广泛用途的物质，在人类社会的发展中起着重要的作用。
本文将从金属的一般性质和主要用途两个方面展开讨论。
一、金属的一般性质1. 密度高：金属的原子间距离较小，原子内外电子云相互重叠，使金属物质具有高密度的特点。
2. 导电性强：金属内部的自由电子可以自由移动，形成导电子流，使金属具有良好的导电性。
3. 导热性好：金属的自由电子在受热时快速传导热能，使金属材料具有优良的导热性能。
4. 延展性好：金属材料在受力作用下能够在一定范围内发生塑性变形而不断延伸。
5. 强度高：金属的原子间结合方式决定了其具有良好的强度和刚性。
6. 良好的可塑性：金属具有一定的塑性，可以通过热加工、冷加工等方式制造出各种形状的金属制品。
二、金属的主要用途1. 工业制造：金属材料在工业制造中广泛应用，如机械、电子、汽车、航空航天等行业。
金属的高强度、导电性、导热性和可塑性使其成为制造机器设备和工具的重要材料。
2. 建筑领域：金属材料在建筑领域中使用广泛，如钢结构、铝合金门窗、金属屋顶等。
金属的强度和稳定性能使其成为建筑结构和装饰材料的首选。
3. 电子产品：金属材料在电子产品中扮演重要角色，如铜导线、铝散热片、金属外壳等。
金属的导电性和导热性能使其成为电子元件的核心材料。
4. 化工和能源行业：金属材料在化工和能源行业中具有广泛的应用，如石油、天然气的开采与输送，化工设备的制造等。
金属的耐腐蚀性和高温性能使其能够适应复杂的工作环境和高温高压条件。
5. 食品加工和饮料业：金属材料在食品加工和饮料业中使用广泛，如不锈钢容器、铁制食品机械等。
金属的卫生性能和耐高温性能使其成为食品加工行业的首选材料。
6. 医疗器械：金属材料在医疗器械制造中具有重要地位，如不锈钢手术器械、钴铬合金人工关节等。
金属的生物相容性和强度使其成为医疗器械的关键材料。
综上所述，金属具有许多独特的性质和广泛的用途。
而且，随着科学技术的发展和人们对材料性能要求的提升，新型的金属材料不断涌现，为各个领域提供了更好的选择。
《金属的性质和利用》 讲义
《金属的性质和利用》讲义一、金属的物理性质金属在我们的日常生活中无处不在，从建筑材料到日常用品，从交通工具到高科技设备，都离不开金属。
要了解金属的利用，首先得清楚它们的物理性质。
大多数金属都具有良好的导电性和导热性。
这使得金属成为电线和热交换器等设备的理想材料。
例如，铜和铝常用于制作电线，因为它们能够高效地传导电流。
而在厨房用具中，如锅和水壶，常使用不锈钢，因为它能迅速均匀地传热。
金属一般具有光泽，也就是我们常说的“金属光泽”。
金、银等金属的光泽尤为明显，这使得它们常被用于制作首饰，以展现其美观和独特。
金属还具有良好的延展性和可塑性。
我们可以将金属拉成细丝，或者压成薄片。
比如，金可以被打造成极薄的金箔，用于装饰。
此外，金属的密度和硬度也各有不同。
像铁、铅等金属密度较大，而铝的密度相对较小。
在硬度方面，铬等金属硬度很高，可用于制造耐磨的零件，而钠、钾等金属则质地较软。
二、金属的化学性质金属的化学性质也是其独特的一面。
金属与氧气的反应是常见的化学现象。
例如，铁在潮湿的空气中容易生锈，生成铁锈。
而铝在空气中能形成一层致密的氧化铝保护膜，阻止内部的铝继续被氧化，所以铝具有较好的抗腐蚀性。
金属与酸的反应也是重要的化学性质之一。
活泼金属如锌、镁能与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气。
例如，实验室中常用锌与稀硫酸反应制取氢气。
金属与某些盐溶液的反应也有特定的规律。
比如，铁能将硫酸铜溶液中的铜置换出来，这是湿法炼铜的原理。
三、金属的冶炼了解了金属的性质，接下来看看金属是如何从矿石中被提炼出来的。
常见的金属冶炼方法有热还原法、电解法等。
热还原法适用于一些中等活泼的金属，比如铁。
通常使用一氧化碳等还原剂将金属氧化物还原为金属单质。
在高炉中，铁矿石与焦炭、石灰石等混合，在高温下发生一系列反应，最终得到生铁。
电解法主要用于冶炼活泼金属，如钠、铝。
通过电解熔融的金属化合物，使金属离子在阴极得到电子，从而被还原为金属单质。
在金属冶炼过程中，需要考虑矿石的品位、成本、环境影响等多方面因素。
初中化学知识点归纳常见金属的性质和用途
初中化学知识点归纳常见金属的性质和用途金属是化学中常见的物质，具有一系列独特的性质和广泛的用途。
本文将对常见金属的性质和用途进行归纳，帮助初中学生更好地理解和掌握化学知识。
1. 铜（Cu）铜是一种良好的导电体和导热体，具有良好的延展性和可塑性。
因此，铜常被用于制作导线、电缆、插头等电子器件，也常用于制作管道、容器等工业产品。
此外，铜合金还被用于制作钢琴线、乐器等。
2. 铁（Fe）铁是一种有磁性的金属，广泛应用于制造铁器、机械设备、电动机等。
铁还是钢的主要成分，钢具有很高的强度和硬度，因此被广泛应用于建筑、桥梁、汽车、船舶等领域。
3. 锌（Zn）锌是一种抗腐蚀性能极好的金属，常用于镀锌处理以防止铁制品生锈。
锌合金常被用于制作各类合金制品，如合金门把手、铸造零件等。
4. 铝（Al）铝具有低密度、良好的导电性和导热性，是一种常用的轻金属。
铝被广泛应用于飞机、汽车、自行车等交通工具的制造，也用于制作各种容器、包装材料等。
5. 镁（Mg）镁是一种轻质金属，具有很高的强度和优良的耐腐蚀性。
由于镁能迅速与水反应产生氢气，因此常用于制造火箭燃料和防腐蚀剂，也可用于制作航空器、摩托车等。
6. 银（Ag）银是一种良好的导电体和导热体，被广泛应用于电子产品、电池、镜片等制造中。
另外，银也被用于珠宝、餐具等装饰和制品制作。
7. 金（Au）金是一种珍贵的贵金属，因其稳定性和美观性而广泛用于珠宝、餐具、艺术品等制造。
金也是一种重要的金融商品和投资手段。
8. 钛（Ti）钛具有极高的强度和耐腐蚀性，常用于制造航空航天器、医疗器械、化工设备等高要求的工业产品。
钛合金也广泛应用于汽车、自行车等制造中。
9. 铂（Pt）铂是一种贵金属，因其化学稳定性和良好的耐磨性而被广泛使用。
铂被用于制作触媒、电化学电池、高温装备等，并在珠宝制作中有很高的价值。
10. 铅（Pb）铅是一种重金属，具有较强的韧性和耐腐蚀性。
在过去，铅被广泛应用于管道、电池等制造中，但由于其毒性和环境污染问题，现在被更环保的替代材料所取代。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5.1金属的利用和性质
物理性质：5点
金属1.大多数金属能与氧气反应
化学性质2.大多数金属能与酸反应应用
3.某些金属能与硫酸铜溶液反应
注释：
1.黄金是人类最早发现和利用的金属----资料来源于互联网
2.其余大部分内容均来源于上海教育出版社化学九年级上册第五章内容。
学生思考并回答
活动与探究：
金属与酸反应
巡视指导学生实验
观察镁带、铁丝、锌粒、铜片与稀硫酸或稀盐酸反应的现象：从是否反应?快慢?溶液颜色？反面观察并做记录
总结：
实验现象、反应速率、是否反应
修正学生的答案
再提问：实验室制氢气应该选择哪种金属比较合适？
回答：
实验现象：镁带溶解，有大量气泡产生；锌有气泡产生；铁有少量气泡产生，溶液由无色变成浅绿色；铜无现象
Mg+ 2HCl =MgCl2+ H2↑
Zn + 2HCl =ZnCl2+ H2↑
Fe + H2SO4=Fe SO4+H2↑
介绍置换反应的定义
引导学生从物质分类角度说出反应物和生成物的类别
辨识物质类别，归纳出置换反应的定义，掌握该反应类型。
回应前面醋酸除水垢产生的问题
提出该问题
思考并回答:出现气泡的原因是醋酸与铁发生了反应。
提问：回忆实验现象
生答：学习过镁、铁与氧气反应
观察与思考：
金属能否与氧气反应
教师提供实验用品：
砂纸、酒精灯、坩埚钳、石棉网、铝片、铜片、
要求：小组分工合作仔细观察并详细记录实验现象
指导学生实的实验现象
在空气中加热铜的实验现象
回答
写出金属和氧气反应的化学方程式
投入到实验中
总结：实验现象，得出实验结论
小组协作讨论
拓展延伸:真金不怕火炼
观察仪器盒中的金属，总结金属的物理性质
引导学生观察铁、铜、铝、镁的颜色、状态
展示图片：
1.汞、金、铜、铁粉
2.铝箔、铜线、
3.电线电缆、做饭的铁锅
观察
小结金属的物理性质
总结:
一、金属的物理性质
1.大多数金属是银白色（铜是紫红色、金是黄色、铁粉为黑色）具有金属光泽
验证性实验：
“曾青得铁则化为铜”
讲解：我国早在西汉时期《淮南万必术》书中记载此现象。是现代湿法冶金先驱
提供实验用品：铁锯条或铁丝与硫酸铜溶液
做实验，观察现象，描述现象，书写化学方程式：
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
总结
金属的化学性质
展示幻灯片,与学生回答同步
生答：1.大多数金属能与氧气反应
2.大多数金属能与酸反应
实验结论：镁锌铁能与稀硫酸或稀盐酸反应，铜不能与稀硫酸或稀盐酸反应
反应速率：Mg＞Zn＞Fe＞Cu
答：锌
观察教师演示实验并写出金属与酸反应的化学方程式
讲解
演示锌与稀硫酸制气体，用燃着的木条检验该气体，能燃烧。
分析另一生成物是什么物质
展示硫酸亚铁溶液的颜色
根据现象：试管中产生火焰，得出该气体是氢气；根据老师的分析，写出金属与酸化学反应方程式
2.激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣，使学生在实验探究、讨论中学会与别人交流、合作，增强协作精神。
二、教学重难点.：
（一）教学重点：
1.认识金属的主要物理性质、化学性质，知道金属与酸反应的性质
2.理解置换反应的概念，并认识该类反应的基本规律。
（二）教学难点：
1.了解金属的化学性质
5.加深对物质的性质决定其用途的观点的认识。
（二）过程与方法：
1.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息。
2.初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，帮助学生逐步形成良好的学习方法和习惯。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
2.常温下金属大都是固体，常温下液体的金属是汞。
3.有良好的导导电性,导热性,延展性。
4.金属的硬度、密度一般较大
5.金属的熔沸点一般较高。
性质决定用途
进入快速抢答阶段
1.体温计中的金属是 ________
2.白炽灯的灯丝是 _______，利用了该金属的 ______性
3.暖气片上的“银粉”是 ________
4.保温瓶胆夹层上的金属是 _______
5.香烟盒中的银白色的“包装纸”是 _______
抢答
思考
（1）铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄的原因是。
（2）银的导电性比铜好，制造电线、电缆一般情况下用铜不用银的原因是。
（3）选择铸造硬币的金属材料需要考虑、、_______等因素。
思考
并回答
回顾：我们学习过哪些金属与氧气反应？
第五章第一节《金属的性质和利用第一课时》教学设计
____上海教育出版社九年级上册
一、教学目标
（一）知识与技能：
1.知道金属的物理性质，能区分常见金属和非金属。
2.了解铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
3.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应。
4.通过对金属性质的实验探究，了解通过实验学习物质的性质和变化的方法。
3.某些金属能与硫酸铜溶液反应
练习题
1.在通常情况下最容易区分的金属（）
A、Fe B、Al C、Cu D、Mg
2.在实验室制取气体要求能获得平缓的气流，下列方法适合实验室制取氢气的是（）
A.锌和稀硫酸B.铁和稀硫酸C.铜和稀硫酸D.镁和稀盐酸
3.你能用今天所学知识揭穿市场上出售的“金”戒指是假的吗？
展示图片引导学生
小组观察讨论，归纳，总结
快速抢答：根据金属的物理性质回答用途
展示幻灯片调动学生积极性
积极踊跃的回答
提问
选择铸币材料时应考虑哪些因素？
回答:耐磨、耐腐蚀、价格、金属光泽、无毒等。
回顾:
前面学过氧气与哪些金属反应
回答：铁、镁
探究实验：加热铝片、铜片
指导学生实验并观察学生在实验中出现的问题
巡视指导学生书写化学方程式
结合前面学习镁、铁的规律，写出这几种金属与氧气反应的化学方程式。
真金不怕火炼
展示图片，提问：体现金的什么性质
生答：金的化学性质稳定
生活小窍门：
引出金属与酸反应
小明利用学过的化学知识，帮妈妈解决生活中的问题：用食醋除铁制水壶中的水垢时，
发现当水垢完全消失后，还不断的有气泡冒出，为什么呢？
2.通过控制变量法探究不同金属化学性质的差异。
三、教学设计：
教学流程
教师活动
学生活动
简单明了，引入课题
金属是重要的材料，掌握它们的性质对我们很重要
倾听
设疑：人类最早发现利用的金属是什么？引领同学们走进金属的世界
展示幻灯片
引发学生思考
提问：生活中你们熟悉哪些金属，了解它们的性质吗？
回答问题
观察仪器盒中的金属，结合教师展示的图片总结金属的物理性质