冀教版七年级历史上册期中复习资料(分课、分类总结,很全面)
七年级上册期中历史复习资料（精编版）
七年级上册期中历史复习资料在变化的历史中能读出不变的人性，但是人性本身又是那么复杂。
这就是让读历史的人在明了复杂的人性后回对现实的社会中人有了更多的同情之理解。
下面是为大家精心整理的有关七年级上册历史资料，希望对你们有帮助!七年级上册历史资料1统一国家的建立一、秦朝(一)秦朝的统一1、秦王“扫六合”，统一全国：前230年——前221年(韩→赵→魏→楚→燕→齐)(1)统一时间：公元前221年(2)都城：咸阳(3)统一意义：结束了春秋战国以来的分裂局面，有利于人民安定生活和社会生产发展，有利于我国经济、文化的发展和交流;建立了我国历史第一个统一的多民族国家，，推动了中华民族多元一体格局的形成。
2、巩固统治的措施：措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响思想文化统一文字焚书坑儒摧残了文化，制约了人们的思想。
军事北筑长城、开发南疆(统一岭南，修筑灵渠)秦朝疆域广大，成为我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。
3、我们应该怎样评价秦始皇呢?①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;②他建立了君主专制中央集权制度，统一了货币、度量衡和文字，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响;③他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
④但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
(★秦始皇评价：我国历很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。
)(二)“伐无道，诛暴秦”1、秦的暴政主要表现在：(1)焚书坑儒：这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现(2)繁重的徭役和沉重的赋税(上交三分之二)(3)严重的刑罚(4)秦二世的残暴统治(赵高“指鹿为马”)秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
七年级上册历史期中复习知识点(1-10课)
第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；距今约170万年；2、生活情况：能制造工具，知道用火；3、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；生活年代：距今约70万—20万年；2、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
生产工具：使用打制石器，处于旧石器时代；3、生产生活状况：采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；（意义：改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑）4、社会组织：过群居生活。
5、地位和意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究可以发现早期猿人向现代人演进和发展的变化规律。
为人类起源的研究提供了可靠证据。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产和生活状况：已经会人工取火，会捕鱼。
4、生产工具：已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）（仍然是打制石器）；5、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活3、思想文化上：统一文字，有利于文化的交流和发展；（“书同文”，制定小篆，作为通用文字）；焚书坑儒，加强思想控制。
4、军事上：筑长城，御匈奴。
（秦长城西起临洮，东至辽东）第10课秦末农民起义一、秦的暴政是秦末农民起义的根本原因。
秦的暴政主要表现在：1、对农民征收沉重的赋税；2、大规模地征调民力服徭役和兵役；3、法律严苛，刑法极其残酷；4、秦始皇实行文化专制政策禁锢人们的思想（焚书坑儒）。
烧毁民间收藏的诸子百家书籍，活埋提出非议的儒生和方士；5、秦二世更加残暴二、陈胜吴广起义1、起义时间公元前209年,地点大泽乡,陈胜称王，建立“张楚”政权。
陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
2、项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。
相关成语典故“破釜沉舟”。
七上历史冀教版知识点总结
七上历史冀教版知识点总结七年级的历史课程是围绕中国古代史展开的，学生将学习从夏商周到秦汉的中国古代历史，通过学习，了解古代社会政治、经济、文化和科技的变迁，了解中国古代的文明成就。
第一章夏商周三代1. 夏商周三代的历史年代；2. 夏商周三代的政治、经济、社会和文化特点；3. 中国最早的文字——甲骨文；4. 中国最古老的书籍——《尚书》。
第二章秦汉的统一国家1. 秦朝首先推行的政策；2. 秦朝的统一货币和度量衡；3. 秦朝的法律和法官制度；4. 秦始皇的修长城和修建陵墓的影响；5. 秦始皇的焚书坑儒政策；6. 秦汉时期的科技发明和文化成就。
第三章咸阳之变1. 咸阳之变的历史背景；2. 项羽、刘邦的咸阳之变；3. 秦国亡后，刘邦称帝并建立汉朝；4. 汉朝的政治制度；5. 汉朝的农业、手工业和商业的发展。
第四章文化人物1. 钟繇和陆机；2. 孔子和孟子；3. 秦始皇和汉武帝；4. 西楚霸王项羽。
第五章皇帝的陵墓1. 秦始皇陵的地点和建造过程；2. 秦始皇陵的发现和保护；3. 秦始皇陵的陪葬品；4. 秦始皇陵的意义。
第六章丝路1. 丝绸之路的起点和终点；2. 丝绸之路的地理条件和商业发展；3. 丝绸之路对东西方文化交流的影响；4. 丝绸之路上商人的生活。
第七章天文地理1. 世界地图对中国的认识；2. 地球形状的证据；3. 中国最先制定的历法；4. 天文地理知识对中国古代科技的影响。
第八章文化发展1. 郑州古墓考古；2. 古墓出土文物的价值；3. 郭沫若关于新出土的灞陵汉简的描述；4. 古代文字和书籍的保存和保护。
第九章秦兵马俑1. 秦始皇陵兵马俑的发现；2. 秦兵马俑的艺术价值；3. 秦兵马俑的保护和展览；4. 秦兵马俑的影响。
第十章秦始皇帝的陵墓1. 秦始皇陵的发现历史；2. 秦始皇陵的造型和结构；3. 秦始皇陵的陪葬品；4. 秦始皇陵的影响。
第十一章秦兵马俑的发现和开发1. 秦兵马俑的发现历程；2. 秦兵马俑的发现对历史的影响；3. 秦兵马俑的保存和保护；4. 秦兵马俑的对外交流。
初一历史上册期中考知识点归纳
初一历史上册期中考知识点归纳初一历史上册期中考知识点归纳历史属于文科，应该将背诵作为重点，所以七年级的学生要学会归纳整理好要背的知识点。
下面小编为大家带来初一历史上册期中考知识点，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!初一历史上册期中考知识点一、商鞅变法：1、时间——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。
2、内容—— A：国家承认土地私有，允许自由买卖;B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。
3、影响：①经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期，各国经过变法或改革，封建制度逐步确立起来。
二、百家争鸣：1、儒家学派——创始人是孔子(七上P43)，他是春秋时期的人。
他在思想、教育、文化上的贡献：①思想——他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。
他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
②教育——A：兴办私学，广收门徒B：他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”C：学习的态度要老实D：温故而知新③文化——他编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》;儒家学派——战国时期：是孟子(七上P45)，他反对战争，提出“春秋无义战”，主张“民贵君轻”的思想，实行“仁政”。
反对过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能再利用。
这反映了他的可持续发展观。
2、道家学派——创始人是老子(七上P44)，是春秋时期的人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。
“祸兮，福之所依;福兮，祸之所伏”。
具有朴素辨证的思想。
3、墨家学派——创始人是墨子(七上P45)，主张“兼爱”“非攻”。
4、法家——代表人是战国的韩非(七上P46)，主张改革，提倡法治;主张建立君主专制中央集权的封建国家。
著作是《韩非子》。
初一历史上册期中考知识点归纳第一课中华大地的远古人类元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。
冀教版七年级历史上册期中复习资料(分课、分类总结材料,很全面)
41中北校七年级上册历史期中复习资料第1课祖国境的早期人类一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、我国是世界上发现早期人类遗址最多的国家。
三、元谋人——我国境目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年地点：省元谋县地位：是我国境已知最早人类。
四、人。
时间：距今约70万至20万年地点：西南店的龙骨山山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
（人最早学会保存火种）---人遗址里发现了大量木炭，灰烬堆火的用途：烧烤食物，取暖御寒，照亮洞穴，驱赶野兽，保护自己。
使用火的意义：极提高了早期人类的生存能力，促进了早期人类体质的发展和大脑的进化，是旧石器时代人类最伟大的发现。
五、山顶洞人时间：距今约1.8万年。
地点：西南店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
（群居）氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
列举山顶洞人与人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②、工具制造：人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③、取火方式：人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
我国是世界上发现遗址最多的国家。
元谋人是我国境已知最早人类。
人遗址是发现遗骨最多的古人类遗址，人最早学会保存火种。
山顶洞人最早会人工取火旧石器时代：打制石器（元谋人、人）新石器时代：磨制石器第2 课原始的农耕社会促使原始人过上定居生活的主要因素是原始农业的发展一、河姆渡原始居民（最早使用磨制石器）时间：距今约七千年地点：长江流域的余县河姆渡村生产生活情况：1、种植水稻，饲养家畜。
七年级上册历史期中复习资料
七年级上册历史期中复习资料
第1课祖国境内的远古居民
1、元谋人是目前我国境内已知的最早人类
2、可以不能生产工具就是人与动物的显然区别。
3、元谋人、北京人、山顶洞人的比较
第2课完整的农耕生活
1、河姆渡与半坡的比较
2、大汶口完整居民：距今约四五千年，生活于山东大汶口，制作出来黑陶、白陶，发生了私有财产，社会阶层分化。
第3课华夏之祖
1、华夏族的构成
黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身。
2.黄帝——“人文初祖”
3、禅让制
(1)继在黄帝之后，我国黄河流域优秀的部落联盟首领就是尧、舜、禹
(2)禅让制是一种民主推举部落联盟首领的办法
第四课夏、商、西周的兴衰
1、夏、商、周的更替
2、兴承继父位，说明世袭制替代了禅让制，“公天下”变为了“家天下”
3、武王伐纣：牧野之战
4、商汤攻灭夏和武王伐纣为什么可以取得胜利?
①夏桀、商纣残暴统治。
②汤、武王得到民心。
③汤、武王提拔贤人。
④联手其他小国。
5、分封制
(1)封地的目的：稳固统治者
(2)分封制的内容：
①天子把土地和人民让给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从命令;交纳贡品;镇守疆土;战时随天子作战。
(3)封地的意义：研发了边远地区，强化了统治者，并使西周沦为一个衰弱的国家。
6、西周时期社会等级
周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。
七年级历史上册期中考试复习知识
七年级历史上册期中考试复习知识第一单元史前时期——中国境内人类的活动第2课原始的农耕生活第3课远古的传说第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课夏商西周王朝的更替一、夏、商、周的更替：第6课战国时期的社会变革第7课百家争鸣一、百家争鸣：春秋战国时代，社会处于大变革时期(根本原因)，产生了各种思想流派，他们著书讲学，互相辩论，互相影响，出现了思想文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
二、春秋战国时期的诸子百家三、百家争鸣的影响1、促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；2、为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第8课青铜器与甲骨文一、天文、历法和医学1、《诗经》中有我国历史上第一次有确切日期的日食记录。
《春秋》中记载了公元前613年一颗哈雷彗星扫过北斗。
2、夏朝时期出现历法，商朝时出现干支纪日，战国时人们把一年分为二十四节气。
3、战国时期扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四诊法看病。
4、战国时期问世的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作。
二、甲骨文与青铜器1、商周时期把记录占卜情况的文字刻写在龟甲或牛、羊等兽骨上，这些文字称为“甲骨文”。
历史地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。
3、我国有文字可考的历史从商朝朝开始。
4、清代王懿荣是我国最早研究甲骨文的学者，被誉为“甲骨文之父”。
5、司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
6、青铜器的主要用于祭祀和军事等方面，也成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
7、曾厚乙编钟是我国迄今发现的保存最好、音律最全、音域最广、气势最宏伟的编钟，至今还能演奏乐曲。
8、商朝中晚期开始，青铜器上刻有的文字称为金文。
9、西周的青铜器何尊，铭文中有“宅兹中国”的记载。
这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。
10、四川广汉三星堆出土大量夏商时期的文物，有青铜树、青铜面具、青铜人像、金杖、玉礼器等。
冀教版七年级历史知识点总结
冀教版七年级历史知识点总结
一、古代社会与我国古代史
1. 人类的起源和旧石器时代
2. 新石器时代的农业革命
3. 中华文明的发展与夏朝的建立
4. 商代的兴起和奴隶社会的特点
5. 周朝的建立和封建社会的形成
6. 春秋战国时期的变革和争霸
7. 秦朝的统一和秦始皇的改革
8. 秦汉之间的政治变革和汉朝的兴起
二、东晋南北朝与隋唐时代
1. 东晋南北朝时期的政治动荡
2. 隋朝的统一与唐朝的开辟
3. 唐朝的繁荣和盛世
4. 高宗时期的政治变革和安史之乱
5. 唐末五代的分裂和宋朝的兴起
三、宋元明清时代
1. 宋朝的政治制度和经济状况
2. 元朝的统治和元明转变
3. 明朝的建立和明朝的封建制度
4. 清朝的建立和封建社会的特点
四、近代史
1. 清朝的政治动荡和封建社会的危机
2. 鸦片战争和中国近代史的开端
3. 辛亥革命和中华民国的建立
4. 抗日战争和新中国的诞生
5. 建国后的社会主义建设和改革开放
五、世界史
1. 文艺复兴和大航海时代
2. 人类学家和地理学家的探索
3. 二战爆发和冷战时期
4. 现代科技的发展和全球化趋势
以上是冀教版七年级历史知识点总结的完整版。
希望对你的研究有所帮助！。
2024年七年级历史上册期中知识点整理
青铜器的高超工艺
青铜器出现在原始社会末期，夏朝时增多，商朝是灿烂时代，西周时用于祭祀。
商朝著名的青铜器有：司母戊鼎、四羊方尊
西南——成都平原——“三星堆”青铜文化代表：青铜面具像、大型青铜立人像、青铜神树。
奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
夏桀、商纣王残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚)，联合周边小国。
二、夏商周的政治
1、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
2024年七年级历史上册期中知识点整理
七年级历史上册期中知识点整理 篇1
1、半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。
2、河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。
1、元谋人是我国境内已知的最早人类。元谋人距今约170万年。遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。元谋人已经会制造工具和知道用火。会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2、北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。但手脚分工明显，能够制造和使用工具。已经会使用天然火，会保存火种。火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。北京人过着群居的生活，形成了早期的原始社会。
七年级上册历史期中复习知识点汇总
七年级历史期中知识点汇总--------------------------------------------------------------------------------基本知识点梳理第一章中华文明的起源（1-12）1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、住干栏式房屋，半坡人生活在黄河流域，住半地穴式房屋。
半坡时期陶器上出现一些刻画符号，有些专家认为是早期文字的雏形。
都已经使用磨制石器。
P7—88、河姆渡人栽培水稻，会制作简单的玉器和乐器，半坡人种粟，会制作彩陶。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国（13-40）14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
P1515、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P2116、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P2317、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23—2418、西周后期发生国人暴动。
公元前771年，西周灭亡。
P2419、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P2620、位于成都平原的“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P2721、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
冀教版七年级上历史知识点总结
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
一、秦灭六国
1、（1）过程：公元前230—前221年，秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐。
一、经济发展
农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、王室衰微
表现：分封制瓦解；周王室势力大减；诸侯崛起，竞相争霸。
三、诸侯争霸
1、原因：（1）周王室衰微，控制力减弱；（2）各诸侯政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国为争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
2、口号：“尊王攘夷”
（2）原因：①人民希望过上安定生活。②秦经过商鞅变法后，实力超过东方六国。③战国以来，统一成为大势所趋。④秦王嬴政的雄才大略、善于用人。
（3）意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2、秦朝的建立
（1）时间：公元前221年
（2）建立者：嬴政（秦始皇）
（3）都城：咸阳（今陕西咸阳）
（4）地位：我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。（进入封建社会）
二、确立中央集权制度
（1）国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
（2）在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
（3）在地方上，废分封，立郡县。
七上历史·复习资料
公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。
七年级历史上册知识点冀教
七年级历史上册知识点冀教版历史是一门非常重要的学科，在我们的生活中扮演着重要的角色。
历史知识可以帮助我们更好地认识自己和社会，同时也可以让我们更好地学会珍惜现在的生活。
本文主要介绍七年级历史上册的知识点，旨在帮助学生更好地学习历史知识，建立正确的历史观。
一、远古人类的活动和文化在人类的历史中，远古时期是一个非常重要的时期。
在这个时期，人类开始进行各种采集、狩猎和耕种活动，并且逐渐开始形成自己特有的文化。
人类的思维能力也逐渐开始发展，同时也开始适应各种环境和自然条件。
二、奴隶社会的发展与繁荣奴隶社会是人类历史上的一个阶段，这个时期的社会制度主要以奴隶制为主。
在这个时期，人类开始逐渐发展起各种职业和技能，并且开始形成自己的文化和文明。
同时，各种工艺和农业技术也开始逐渐发展，为社会的繁荣做出了巨大的贡献。
三、中国古代初次烽火的岁月中国古代是一个非常悠久的历史时期，这个时期的文化、艺术和科技都有自己独特的发展轨迹。
在这个时期，中国逐渐形成了一套完整的政治和文化体系，并且开始进行各种对外交流。
同时，各种战争和灾难也逐渐发生，使中国成为了一个多事之秋的国度。
四、古印度的繁荣和衰落古印度历史上也有许多重要的阶段，这个时期的社会制度主要以种姓制和教派制为主。
在这个时期，印度人民逐渐发展起自己的文化和传统，并且完成了各种重要的法律和宗教体系。
但是，随着各种工业和运输技术的日益增长，古印度的生产和发展水平逐渐下降，社会繁荣和文明也逐渐面临崩溃的风险。
五、罗马帝国的兴衰历程罗马帝国在欧洲历史上也占据了非常重要的位置，它的发展历程和成就都有着极高的历史价值。
在这个时期，罗马人民逐渐开始形成自己的文化和政治体系，并且对外扩张，建立起了广阔的疆域。
但是，随着各种经济和内政问题的日益增多，罗马帝国逐渐走向了灭亡的边缘。
六、阿拉伯帝国的文明演进阿拉伯帝国是一个非常古老的阶段，这个时期的阿拉伯人民对科技和文明的发展做出了巨大的贡献。
七年级上册历史期中复习知识点提纲
七年级上册历史期中复习知识点提纲1. 古代文明- 文明的起源- 人类始祖的发现- 古代文明的定义与特征- 中国古代文明- 夏、商、周三代的建立与发展- 甲骨文的出现与意义- 古代农业与手工业的发展- 埃及古文明- 尼罗河平原的特点与农业发展- 法老制的建立与发展- 金字塔的建造与意义- 美洲古文明- 印加帝国的兴起与发展- 阿兹特克帝国的建立与衰落- 玛雅文明的繁荣与衰退2. 中国古代的政治制度- 夏、商、周三代的政治制度- 家族制度与王权制度- 封建制度与等级制度- 宗法制度与礼制的作用- 秦朝的建立与政治制度- 秦始皇的统一与中央集权制度- 郡县制的实施与行政体系- 法家思想在秦朝的影响- 汉朝的政治制度- 刘邦与汉高祖的政治理念- 中央与地方政权的关系- 文章官僚制度的运行与作用3. 丝绸之路与汉朝的对外交往- 丝绸之路的起源与发展- 丝绸之路的地理位置与交通要道- 丝绸之路的商品与文化交流- 丝绸之路的影响与意义- 汉朝的对外交往- 南越与南蛮的统一与治理- 东汉的西域政策与西域都护府的建立- 倭贾与罗马帝国的外交关系4. 中国古代的科技与文化- 中国古代的科技- 农业生产技术的发展与改进- 造纸术、指南针和火药的发明- 牛车、风车和水车的运用与改进- 中国古代的文化- 儒家思想与儒家经典的意义- 道家思想与道家文化的影响- 的传入与中国文化的融合以上是七年级上册历史期中复习知识点提纲，希望对你的学习有所帮助。
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七年级上册历史期中复习知识点总结
七年级上册历史期中复习知识点总结七年级上册历史期中复习知识点总结历史期中知识点汇总1，我国境内已知最早的人类是元谋人，是在云南省元谋县发现的，元谋人已经会制造和使用工具了，这是人和动物的根本区别，他们还会使用火。
元谋人生活在距今约170万年前。
2，北京人生活在距今约70-20万年前，生活在今北京西南一带，他们保留了猿的某些特征，但是会制造和使用工具。
北京人共同劳动，共同分享劳动成果，过着群居生活，形成了早期的原始社会。
北京人会使用火而且会保存火种，他们用火来烧烤食物驱赶野兽，还用来照明防寒。
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化的一大进步。
3，我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
4，山顶洞人生活在距今约3万年前的北京西南一带，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，他们会人工取火，靠采集和渔猎为生，他们用骨针缝制衣服，懂得爱美。
山顶洞人过着氏族生活，有共同的血缘关系，共同劳动共同分配食物，没有贫富贵贱之分。
5，我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年前的河姆渡原始居民生活在长江流域，他们用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。
因为南方气候湿热，河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们饲养家畜制造陶器和简单的玉器乐器。
6，在陕西西安发现的半坡原始居民的遗址，他们生活在黄河流域，用磨制石器和木制的耒耜耕作，用石刀收割。
他们种植粟，我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
半坡原始居民饲养家畜同时还有渔猎生活。
半坡居民住着半地穴式的房子，他们能制造彩陶，上面有一些符号，被认为是我国早期文字的雏形。
7，大汶口原始居民生活在距今四五千年的山东大汶口，他们的原始手工业有很大进步，陶器有了黑陶和白陶。
由于社会生产力的发展，私有财产和贫富分化出现了，在大汶口晚期的墓葬里，出现了陪葬的奴隶和陪葬品的悬殊。
8，距今约四五千年前，黄河流域的黄帝和炎帝部落与东方的蚩尤部落在涿鹿发生大战，黄帝和炎帝部落获胜，结成联盟，形成了日后的华夏族。
7年级上学期期中考试重点知识
七年级历史上学期期中考试基础知识复习第1课：我国境内的早期原始人类代表文化发现地点特征主要成就元谋人云南省元谋县我国发现最早的人北京人北京保留了猿的某些特征山顶洞人北京人工取火第2课：原始农耕文化的特征代表居民发现地区作物生产、工具定居河姆渡原始居民长江流域水稻磨制石器、陶器干栏式房屋半坡原始居民黄河流域粟磨制石器、彩陶半地穴是房屋第3课：华夏之祖1、涿鹿之战：黄帝和炎帝部落打败蚩尤部落。
结果：皇帝和炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
2、人文初祖：黄帝3、禅让制：是原始社会末期（尧——舜——禹时期），民主推选部落联盟首领的办法，叫禅让制。
第4课：夏、商、西周的兴亡1、夏朝：约公元前2070年，禹建立了我国第一个奴隶制国家——夏朝。
从此，原始社会结束，奴隶社会开始。
2、禅让制和世袭制：启，继承了父亲禹的王位，从此，世袭制代替禅让制，“家天下”代替了“公天下”。
3、公元前1046年，周武王在牧野大战大战，击败商纣王，建立西周。
西周的分封制：（背熟，准备材料题）目的：为了巩固统治内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的的国家。
第5课：青铜文明我国青铜文明的灿烂时期是在商朝时期，代表器物有司母戊鼎和四羊方尊。
我国西南地区的成都平原，盛行独特的青铜文化——“三星堆文化”，代表器物有：青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。
第6课、春秋战国的纷争1、春秋时期的第一位霸主是齐桓公原因：①自然条件优越，经济富庶。
②管仲改革（主要原因）。
改革内政；改革军制；“尊王攘夷”为口号方式：召集诸侯会盟。
2、春秋的另外一位霸主晋文公原因：进行改革方式：城濮之战（晋，楚）评价：春秋争霸战争：①战争给社会带来了种种灾难。
②争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于全国统一。
七年级历史上册期中复习
七年级上册期中复习总结第一单元中华文明的起源复习提示：第一单元内容有三课，分别讲述了旧石器、新石器和传说时代最重要的史实，第一、二课需要记住相关的文化或遗址的基本情况，第三课所讲的是传说时代，要记住课文所提到的传说时代的人物，如黄帝、尧、舜、禹等人的事迹。
第一课远古居民：1 关于人类起源:西方有上帝造人的故事,我国有女娲造人的传说。
2 我国境内已知最早的人类是元谋人(生活在今天的云南元谋县)，距今约170万年,他们已会用火和制造工具.(会不会制造工具是人和动物的根本区别)。
3 1929年,考古工作者裴文中在周口店龙骨山山洞里发掘出一个北京人的头盖骨化石，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前，情况：北京人保留了猿的某些特征（如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸），但手脚分工明显，能够制造和使用工具和天然火。
社会生活：群居，北京人生活的环境艰险，使用的工具简单，单个人无法生存下去，通常几十个人在一起，共同劳动，分享受劳动果实，过着群居生活。
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
使用火的意义：用火可以烧烤食物，驱逐野兽，还可照明，防寒。
火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
我国是世界上发现远古人类最多的国家。
4 山顶洞人：时间：距今约三万年，发现于北京周口店龙骨山山顶的洞穴中，故名山顶洞人。
体貌特征：他们的模样与现代人基本相同。
情况：仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火。
靠采集，狩猎为生，还会捕鱼，并同别的原始人群交换生活用品。
思想：有了爱美的思想观念。
死后还要埋葬。
社会生活：山顶洞人生活的集体是由血缘关系组成的氏族，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
5 打制石器叫做旧石器，磨制加工的石器叫做新石器。
以使用旧石器为主的时代就做旧石器时代，使用磨制石器为主的时代叫做新石器时代。
第二课原始的农耕生活1 我国神话中有伏羲氏教民熟食，结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的传说。
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石家庄41中北校七年级上册历史期中复习资料第1课祖国境内的早期人类一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
二、我国是世界上发现早期人类遗址最多的国家。
三、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
四、北京人。
时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的龙骨山山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。
北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。
2、北京人过群居生活。
3、使用天然火，能保存火种。
（北京人最早学会保存火种）---北京人遗址里发现了大量木炭，灰烬堆火的用途：烧烤食物，取暖御寒，照亮洞穴，驱赶野兽，保护自己。
使用火的意义：极大地提高了早期人类的生存能力，促进了早期人类体质的发展和大脑的进化，是旧石器时代人类最伟大的发现。
五、山顶洞人时间：距今约1.8万年。
地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。
山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。
2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。
3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。
4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
（群居）氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。
列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。
②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。
③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。
④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。
⑤、北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。
我国是世界上发现遗址最多的国家。
元谋人是我国境内已知最早人类。
北京人遗址是发现遗骨最多的古人类遗址，北京人最早学会保存火种。
山顶洞人最早会人工取火旧石器时代：打制石器（元谋人、北京人）新石器时代：磨制石器第2 课原始的农耕社会促使原始人过上定居生活的主要因素是原始农业的发展一、河姆渡原始居民（最早使用磨制石器）时间：距今约七千年地点：长江流域的浙江余姚县河姆渡村生产生活情况：1、种植水稻，饲养家畜。
（我国是世界上最早种植水稻的国家）2、磨制石器用耒耜耕地。
3、居住干栏式房屋，挖水井。
（干栏式房屋可以说是现在阁楼）4、制造陶器（黑陶）玉器等乐器。
二、半坡原始居民时间：距今约六千年地点：陕西西安的半坡村（黄河流域）生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。
2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。
（我国是世界上最早种植粟、蔬菜的国家）3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。
4、他们能制造彩陶。
5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：墓葬出现陪葬品。
表示私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。
（河姆渡居民）2、我国是世界上最早种植粟的国家。
（半坡居民）3、我国是世界上最早种植蔬菜的国家。
（半坡居民）河姆渡居民：干栏式房屋半坡居民：半地穴式房屋南稻北粟：河姆渡居民（长江流域，南方）：水稻半坡居民（黄河流域，北方）：粟陶器：河姆渡居民：黑陶，半坡居民：彩陶，大汶口居民：黑陶，白陶请列举祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代：（五项）答：1、元谋人：云南省元谋县距今约170万年。
2、北京人：北京西南周口店龙骨山距今约70万至20万年。
3、山顶洞人：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里距今约1.8万年。
4、河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚市距今约七千年。
5、半坡原始居民：陕西西安的半坡村距今约六千年。
第3课华夏之祖部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。
氏族→部落→部落联盟→国家炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿之战大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族（炎黄部落）也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄帝：轩辕炎帝：神农氏，神农尝百草一、黄帝为什么被称为“人文初祖”？（即是黄帝的贡献）答：1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。
2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。
3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。
4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。
关于黄帝的言论：①孙中山：“务农桑，筑称室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。
”②台湾宋楚瑜：“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇……造车指南，辨兆万民不易之方向。
”二、涿鹿之战：炎黄帝-----蚩尤（千古文明开涿鹿）三、阪泉之战：黄帝---炎帝四、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）尧：生活俭朴，克己爱民。
舜：宽厚待人，以身作则。
禹：三过家门而不入，治水有功。
五、大禹治水：水指的是黄河，用的方法是疏导为主，堵塞为辅第二单元国家的产生和社会的变革我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。
第5课夏、商的兴亡一、夏、商、周的更替东周二、夏商周的政治1、公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是中国历史上第一个王朝，大禹是既经过禅让制成为部落联盟首领的而后又成为国王的人。
夏朝我国从原始社会进入了奴隶社会，战国时期我国从奴隶社会进入封建社会。
2、“家天下”局面。
家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
世袭制：父死子继，兄终弟及3、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
4、公元前1046年，周武王通过牧野之战打败了商纣王（武王伐纣）。
三、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下注：夏、商、周的暴君有：夏桀；商纣；周厉王、周幽王。
第六课西周的盛衰3、西周的分封制目的：为了巩固西周统治（封建亲戚，以蕃屏周）原则：宗法制。
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
4、西周的等级制度（周天子--诸侯-卿大夫-士）-平民-奴隶5、国人暴动：公元前841年，西周都城发生平民暴动，赶走了周厉王，西周走向衰落6、周幽王：烽火戏诸侯7、平王东迁：公元前770年，周平王迁都到洛邑，东周开始。
第7课甲骨文和青铜器1.甲骨文含义：刻在龟甲和兽骨上记录商朝占卜的结果的文字。
2.甲骨文出现在河南安阳小屯村的殷墟，所以是关于盘庚迁都到殷以后的商朝历史。
（我国有文字可考的历史始于商朝，因为甲骨文）3.甲骨文的意义：（1）甲骨文是我国现存最古老的文字，是中国汉字的渊源。
它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。
（2）甲骨文的内容，涉及到商王朝和贵族活动的众多方面，反映了当时的历史情况，是研究商朝历史的重要资料。
4.青铜器含义：是红铜与锡（xi）、铅的合金制造的器物，是人类最早广泛使用的金属器具5.青铜器的用途：祭祀、战争，很少用于铸造农具6.司母戊鼎：商朝，迄今世界上最大的青铜器。
（司母戊三个字是金文形式）特点：形制雄伟，气势宏大，纹理华丽。
（四足方形）7.四羊方尊：商朝青铜器的精品。
8.毛公鼎：西周晚期，迄今发现的最长的金文。
（三足圆形）9.金文：刻在青铜器上的文字第8课春秋五霸和战国七雄1.东周分为春秋和战国两个时期。
春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。
2. 春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
3. （首霸）齐桓公称霸的原因：1、齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。
2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。
（管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下）3、改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。
4.晋文公称霸：公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主.齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政，重视人才）5.越王勾践：卧薪尝胆6、战国七雄是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。
（东南西北到中央）春秋五霸是先后出现的，战国七雄是同时存在的春秋是争霸，战国是兼并最西边的国家是秦，最东边的国家是齐，春秋时期争霸战国依然存在的国家是齐春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；（消极影响）7.2、但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
有利于民族的融合，国家的统一。
（积极影响）7、.战国著名战役：齐魏“桂陵之战”、齐魏“马陵之战”、秦赵“长平之战”（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
）本课相关成语：尊王攘夷（齐桓公）、退避三舍（晋楚“城濮之战”）、一鸣惊人（楚庄王）、问鼎中原（楚庄王）、卧薪尝胆（越王勾践）、围魏救赵（齐魏“桂陵之战”）、减灶计（齐魏“马陵之战”）、纸上谈兵（秦赵“长平之战”：赵括、廉颇）（注意是哪个战争中的）8.帝王中，重视任用贤能的人：商汤（伊尹），周文王（姜尚），齐桓公（管仲），晋文公（介子推）9.三家分晋：晋分成韩赵魏，晋国是在春秋争霸，但战国不存在的国家。
10.从西周初期分封制到春秋争霸到战国兼并，反映了历史是在走向统一。
11.分封制在西周初期有利于周天子的统治，但是通过分封制强大的诸侯超过了周天子的控制力，可以说周天子“成也分封制，败也分封制”。
第9课大变革的时代大变革指的是新旧制度的更替（由奴隶社会变成封建社会）一、经济上1、春秋时期——铁农具和牛耕出现（生产力的发展）战国时期——铁农具和牛耕推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）2、铁农具和牛耕的使用意义：①．大量的荒地被开垦出来。
土地利用率和农作物产量显著提高。
②个体生产成为可能，取代集体劳动③产生地主阶级和农民阶级，成为战国时期改革的根本原因。
（客观上削弱了周王朝的统治）3、人类工具演变过程：石器---木器--骨器--青铜器--铁器4、改革的目的：富国强兵5、改革的根本原因：铁农具和牛耕的使用（生产力的发展）6、战国时期变法第一个国家：魏国：李悝变法。
二、商鞅变法（战国变法最为有效）时间：公元前356年人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。
（商鞅是法家代表）目的：确立封建统治，发展封建经济。