新版北师大版九年级物理全册第十章第三节探究—物质的比热容课件1 (共28张PPT)
合集下载
九年级物理全册 10.3 探究-物质的比热容课件1 (新版)北师大版
比热容越小,对冷热反应越灵敏
几种物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]
水 4.2×103
蓖麻油 1.8×103
铁、钢0.46×103
酒精 2.4×103
砂石 0.92×103
铜 0.39×103
煤油 2.1×103
铝 0.88×103
水银 0.14×103
冰 2.1×103
干泥土 0.84×103
铅 0.13×103
你发现了什么?
分析比热表,可以找出哪些规律
• 物质的比热容与物质的种类有关,不同的物质 的比热容是不同的;
v 水的比热容最大;
v 物质的比热容不仅与物质和种类有关,同时还 与物质的状态有关,如水的比热容与冰的比热 容就不相等;
v 不同种物质的比热容也有相同的情况:如冰的 比热容与煤油的比热容就相等;
水放热降温比较慢 泥土吸热升温比较快
新疆有句谚语:
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理! 这是对沙漠气候的生动描
述。白天,当太阳照射到沙漠 时,由于砂石的比热容较小, 砂石吸收热量后,其温度会迅 速升高;而到傍晚,砂石 要放 出热量,由于砂石的比热容较 小,砂石的温度会马上下降, 温度很低,所以沙漠气候温差 变化很大。
分析得出结论
• 相同质量的同种物质,升高相同的温度,
吸收的热量是
。
相同的
• 相同质量的不同物质,升高相同的温度,
吸收的热量是
。
不同的
探究活动 实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强?
2、如何科学地比较不同物质的这种特性?
实验后的思考,往往比实验本身更重要。 ——牛顿
探究活动 比热容的概念
其实很简单,就是采用比较单位 质量、升高1℃ 的水和煤油 吸热 的多少来比较它们的吸热能力。
几种物质的比热容[单位:J/(kg·℃)]
水 4.2×103
蓖麻油 1.8×103
铁、钢0.46×103
酒精 2.4×103
砂石 0.92×103
铜 0.39×103
煤油 2.1×103
铝 0.88×103
水银 0.14×103
冰 2.1×103
干泥土 0.84×103
铅 0.13×103
你发现了什么?
分析比热表,可以找出哪些规律
• 物质的比热容与物质的种类有关,不同的物质 的比热容是不同的;
v 水的比热容最大;
v 物质的比热容不仅与物质和种类有关,同时还 与物质的状态有关,如水的比热容与冰的比热 容就不相等;
v 不同种物质的比热容也有相同的情况:如冰的 比热容与煤油的比热容就相等;
水放热降温比较慢 泥土吸热升温比较快
新疆有句谚语:
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理! 这是对沙漠气候的生动描
述。白天,当太阳照射到沙漠 时,由于砂石的比热容较小, 砂石吸收热量后,其温度会迅 速升高;而到傍晚,砂石 要放 出热量,由于砂石的比热容较 小,砂石的温度会马上下降, 温度很低,所以沙漠气候温差 变化很大。
分析得出结论
• 相同质量的同种物质,升高相同的温度,
吸收的热量是
。
相同的
• 相同质量的不同物质,升高相同的温度,
吸收的热量是
。
不同的
探究活动 实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强?
2、如何科学地比较不同物质的这种特性?
实验后的思考,往往比实验本身更重要。 ——牛顿
探究活动 比热容的概念
其实很简单,就是采用比较单位 质量、升高1℃ 的水和煤油 吸热 的多少来比较它们的吸热能力。
初中物理北师大版九年级全册《第10章第3节探究-物质的比热容》教学课件
分析比热表,可以找出哪些规律? [单位:J/(kg · ℃)]
水
4.2×103
砂石
0.29×103
酒精
2.4×103
铝
0.88×103
煤油
2.1×103
干泥土
0.84×103
蓖麻油
1.8×103
ห้องสมุดไป่ตู้
铁、钢
0.46×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
空气
1.0×103
水银
0.14×103
不同的物质比热容一般不同;
比热容
某种物质,温度升高(或降低)所吸取(或放出)的热量与 物质的质量和温度变化量乘积的比,叫作这种物质的比热容。
在国际单位制中,比热容的单位是J/(kg·K),读作“焦每千 克开”。
比热容的单位也常写作J/(kg· ℃),读作“焦每千克摄氏度”。
比热容公式
c=
Q吸 m(t
t
0
=)
Q m t
水的比热容是:c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)
常见物质中水的比热容最大。 比热容与物质的状态有关
用比热容的知识解释一些现象
水稻是喜温作物,在每年三四月份育 秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜,第二天太阳升起后,再把秧田 里的水放掉,你能解释原因吗?
答:水放热降温比较慢,泥土吸热升温比较快
这是因为水的比热容比沙子的大,在同样受热的情况下, 水升高的温度比沙子的低。
北师大版 物理 九年级
探究—物质的比热容
教学课件
在只有热传递的过程中,物体吸取了多少热量,物体 内能改变的多少,就用热量来量度。
思考下列问题:
初中物理北师大版九年级全册《第10章第3节探究-物质的比热容》课件
探究不同物质的吸热能力
视察与思考
(1)烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多 吗? 不一样,烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多. (2)将一壶水烧开与烧成温水吸取的热量一样多 吗? 不一样,把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多.
视察与思考
(3)物体吸取热量的多少与哪些因素有关呢? 质量和升高的温度.
视察与思考
夏天中午,我们在水边玩耍的 时候,脚踩在沙子上有什么感 觉?踩在水中有什么感觉?为 什么有不同的感觉?
砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下,砂石的比热 容小,温度变化大;海水的比热容大,温度变化小.故 感觉砂石烫,海水不那么烫.
视察与思考
沿海地区的昼夜温差小,内陆地区的昼夜温差大.这是为 什么?
视察与思考 热量的计算
物质吸取热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系?
Q:吸取的热量 m:物体质量 t1:物体初温度 t2:物体末温度
比热容的计算公式: c Q m(t2 t1)
热量的计算公式:吸热公式:Q吸 cm(t2 t1) 放热公式:Q放 cm(t1 t2 ) 一般公式:Q cmt
(4)物质吸取(或放出)热量的多少,除了 与物质的质量和温度变化有关外,还可能与什 么有关?
可能与物质的种类有关.
实验与探究
比较不同物质吸热的情况
实验目的 比较不同物质吸热的情况. 实验方案 取等质量的水和煤油,使其升高相同的温度,比较加 热的时间(吸取热量的多少). 实验器材 烧杯、电加热器、天平、钟表、温度计、搅拌器.
典例与精析
例题 质量为2 kg的水温度从60 ℃降低到10 ℃.求:水 放出的热量Q放.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
已知:c=4.2×103J/(kg·℃),m=2 kg, t1=60℃,t2=10℃.
初中物理北师大版九年级全册《第十章第三节探究-物质的比热容》课件
水的比热容大,在质量一定的条件下 水着落相同温度时, 放热量多,用热水水取暖成效好。 由于水的比热容大, 白天,它吸取的一定热量后,水升高的温度不多; 夜晚,它放出一定热量后,水着落的温度不多。
摸索:
体温计中为何用水银作测温介质?用水可以吗? 比热容越小,对冷热反应越灵敏
北师大版 物理 九年级 上册
水的比热容
必背:c水= 4.2×103 J/(kg.℃) 意义:1 kg的水温度升高(着落)1 ℃时需要吸取(放出)4.2×103 J 的热量(Q)。 2 kg的水温度升高1 ℃时需要吸取 8.4×103 J的热量(Q)。
2 kg的水温度从30 ℃升高到40 ℃时需要吸取 量(Q)。
你会推算物质吸热、放热多少的公式吗?
2.下列说法正确的是(D ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为本来的二分之一 B.吸取热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸取了相同的热量,煤油升高的温 度大于水升高的温度
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向
秧田里多灌些水,这是由于水( B )
A.密度大
B.比热容大
C.温度高
D.热膨胀大
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些 重要的运用。
汽车发动机用冷水来冷却
1、用冷水冷却物体(冷却剂) 2、热水供暖? 3. 调解气候作用
冬天的散热பைடு நூலகம் 用热水取暖
沿海地区昼夜温差变化不大
水的比热容大,在质量一定的条件下 水升高相同温度时,吸热多,用水作冷却剂成效好。
实验:
水
煤油
实验
液体
水 煤油
质量 m/g
500 g 500 g
摸索:
体温计中为何用水银作测温介质?用水可以吗? 比热容越小,对冷热反应越灵敏
北师大版 物理 九年级 上册
水的比热容
必背:c水= 4.2×103 J/(kg.℃) 意义:1 kg的水温度升高(着落)1 ℃时需要吸取(放出)4.2×103 J 的热量(Q)。 2 kg的水温度升高1 ℃时需要吸取 8.4×103 J的热量(Q)。
2 kg的水温度从30 ℃升高到40 ℃时需要吸取 量(Q)。
你会推算物质吸热、放热多少的公式吗?
2.下列说法正确的是(D ) A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为本来的二分之一 B.吸取热量多的物质,比热一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸取了相同的热量,煤油升高的温 度大于水升高的温度
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向
秧田里多灌些水,这是由于水( B )
A.密度大
B.比热容大
C.温度高
D.热膨胀大
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中有哪些 重要的运用。
汽车发动机用冷水来冷却
1、用冷水冷却物体(冷却剂) 2、热水供暖? 3. 调解气候作用
冬天的散热பைடு நூலகம் 用热水取暖
沿海地区昼夜温差变化不大
水的比热容大,在质量一定的条件下 水升高相同温度时,吸热多,用水作冷却剂成效好。
实验:
水
煤油
实验
液体
水 煤油
质量 m/g
500 g 500 g
九年级物理全册10.3探究__物质的比热容课件1新版北师大版
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
三、 探究——物质的比热容
学点2 比热容
自学教材P16~P17的内容,完成下列的问题:
问题1:在物理学中,用比热容表示物质的____吸_热__、__放_热___性能。 某种物质温度升高(或降低度变化量乘积的__比__,叫作这种物质的比热容。符号为 ____c_____,单位是__J_/(_k_g_·℃__)_,读作___焦_每__千_克__摄__氏_度____ 。
解释 ,吸收(或放出)的热量越多; ,温度改变得越少;
比热容越小,吸收(或放出)的 比热容越小,温度改
热量越少 变得越多
三、 探究——物质的比热容
类型四 热量的计算
例4 一个质量为2 g的烧红的铁钉,温度为600 ℃,若它的温度降 低到100 ℃,释放的热量为__4_6_0____J;若这些热量全部用于加热 100 g常温的水,则水温将升高__1_.1_____℃。[已知铁的比热容为 0.46×103 J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
三、 探究——物质的比热容
[解析] 铁钉放出的热量 Q 放=c 铁 m 铁Δt 铁=0.46 × 103 J/(kg· ℃ ) × 2 × 10 - 3 kg × (600 ℃ -
100 ℃)=460 J;由题知:Q 吸=Q 放=460 J,
因为
Q
吸=c
水m
水Δt
水,所以Δt
水
=
c
Q
水
吸
m
水
=
4.2×103
[易错辨析]比热容是物质本身的一种特性,其大小只与物质的种类 和状态有关,每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体质 量的大小、温度改变的多少、物体吸收或放出热量的多少无关。
•
三、 探究——物质的比热容
学点2 比热容
自学教材P16~P17的内容,完成下列的问题:
问题1:在物理学中,用比热容表示物质的____吸_热__、__放_热___性能。 某种物质温度升高(或降低度变化量乘积的__比__,叫作这种物质的比热容。符号为 ____c_____,单位是__J_/(_k_g_·℃__)_,读作___焦_每__千_克__摄__氏_度____ 。
解释 ,吸收(或放出)的热量越多; ,温度改变得越少;
比热容越小,吸收(或放出)的 比热容越小,温度改
热量越少 变得越多
三、 探究——物质的比热容
类型四 热量的计算
例4 一个质量为2 g的烧红的铁钉,温度为600 ℃,若它的温度降 低到100 ℃,释放的热量为__4_6_0____J;若这些热量全部用于加热 100 g常温的水,则水温将升高__1_.1_____℃。[已知铁的比热容为 0.46×103 J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
三、 探究——物质的比热容
[解析] 铁钉放出的热量 Q 放=c 铁 m 铁Δt 铁=0.46 × 103 J/(kg· ℃ ) × 2 × 10 - 3 kg × (600 ℃ -
100 ℃)=460 J;由题知:Q 吸=Q 放=460 J,
因为
Q
吸=c
水m
水Δt
水,所以Δt
水
=
c
Q
水
吸
m
水
=
4.2×103
[易错辨析]比热容是物质本身的一种特性,其大小只与物质的种类 和状态有关,每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体质 量的大小、温度改变的多少、物体吸收或放出热量的多少无关。
北师大版物理九年级上册第10章第三节探究——物质的比热容课件
题型2 比热容 角度1 对照热容的理解(易错)
典例6 (2023·邹城期末)关于比热容,下列说法中正确的是( D ) A.比热容跟物体吸取或放出热量的多少有关 B.比热容跟物体温度的高低有关 C.物体的质量越大,它的比热容就越大 D.质量相同的两个物体,吸取相同的热量,比热容小的物体温度升高得多
易错警示 区分比热容的有关因素和无关因素
[解析] 因为水的比热容大于砂石的比热容,相同质量的水和砂石吸取或放出相同的 热量,水升高或降低的温度少,所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小;晚上向秧田 里放水,以防冻坏秧苗及用水作供暖介质,均是利用水的比热容大的特点;人中暑 时,在额头上擦冷水,利用的是水蒸发吸取热量,到达降温的目的,与水的比热容 大无关.
典例1 在“探究不同物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示.
(1) 实验中应称取质量__相__同__的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相 同的电热器加热.当它们吸取相同的热量时,通过比较__升__高__的__温__度__来判断它们吸热 能力的强弱. [解析] 为了探究不同物质的吸热能力,应控制其他条件不变,即应称取质量相同的 甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电热器加热.当它们吸取相同的 热量时,通过比较升高的温度来判断它们吸热能力的强弱.
角度2 水的比热容大的应用
典例7 在生产和生活中,常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景,以下事例中 与这一特性无关的是( C ) A.沿海地区的气温比内陆变化小 B.夜间,在秧田里灌水保温 C.发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温 D.用水作供暖介质
思路点拨
水的比热容大的三种应用
角度3 图像法分析物质的比热容
0
1
2
3
4
北师大版物理九年级全一册第十章第三节物质的比热容课件
概念的建立
质量相等的不同物质,在升高相同的温度时, 吸取的热量是不同的。
物质
煤油 水
质量 升高了的温度 (g) (℃)
400
5
400
5
吸取的热量 (加热时间)
通常我们就用单位质量的物质升高1℃吸取 的热量来进行比较,由此引入比热容的概念。
比热容 1. 定义:
单位质量的某种物质,温度 升高(降低) 1℃所吸取(放出) 的热量,叫做这种物质的比热容。
2. 单位:焦/(千克· ℃ )
符号:J/(kg ·℃)
读法:焦每千克摄氏度
一些物质的比热容 J/(kg·℃)
水 酒精
4.2×103 2.4×103
铝 干泥土
煤油、冰 2.1×103 铁、钢
蓖麻油 1.8×103 铜
沙石
0.92×103 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
2. 如何比较水和沙子哪个升温更快? 可以有几种比较方法?
信息
如果加热方法完全相同,就可以认为 单位时间内物质吸取的热量相同。
3. 你打算用哪种方法验证猜想?
方法一: 在加热时间(吸取热量) 相同的情况下,视察物体升高的温 度是否相同。
方法二: 视察物体升高相同的温度 所需要的时间(吸取热量)是否相 同。
2.水的比热容是 4.2×103J/(kg·0C)
,
它的物理意义是
.
1kg的水温度升高10C吸取的热量的4.2×103J
3.水的比热容是4.2X103J/(Kg·0C),冰的比热容是 2.1X103J/(Kg·0C),则1Kg水与2Kg冰的比热容之比是 _2_:_1___。
D 4.关于物质的比热容,下列说法正确的是( )
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第3节《物质的比热容》精品课件
问:质量为1kg的水和煤油,吸收4.2 ×103 J,煤油升高的温度是水升高温 度的几倍?
答:煤油升高的温度是水升高温度
的2倍。
比热表
1
21
■课堂练习
9问:水的比热是煤油比热的几倍?
2 c水 4200J /kg•℃
c煤油 2100J /kg•℃
答。2倍;
问:1kg的水和煤油,吸收4200J的热 量时,煤油升高温度是水的2倍,而水的 比热是煤油的2倍,这说明了什么?
比热概念。
?怎样比较物质的这种特性呢?
※要在相同条件下比较,即必须让质 量相等,温度升高也相同, 而质量都
有取单位质量(1kg), 温度都有取 1℃,比较起来最为方便。
回忆
1
12
▲比热:1单位质量的某种物质
,温度升高1℃所吸收的热量, 叫做这种物质的比热容,简称比
▲比热的单位热:。焦/(千克·℃)
0.14×103 0.13×103
1
14
■比热是物质的特性之一.
1 问:一滴水和一盆水的比热谁大?
答:一样大。因为水的比热是物质 的特性之一,不随质量的改变而改 变。 2 问:把一根铁丝截为长短不同的两 段,哪段铁丝的比热大些? 答:比热一样大。
1
15
■课堂练习
3 问:水的比热多大? 怎样读?
答:4.2×103J/(kg·℃)。
■2kg的水温度升高1℃难度吸收 的热量为: 4200J×2=8400J
■2kg的水温度升高(100-20)℃
=80 ℃ 8400J×80=6.72 ×105J
1
27
答:这壶水吸收了6.72 ×105J
★上面的计算可以写成一个算式:
吸收的热量= 4.2×103J/(kg·℃)×
答:煤油升高的温度是水升高温度
的2倍。
比热表
1
21
■课堂练习
9问:水的比热是煤油比热的几倍?
2 c水 4200J /kg•℃
c煤油 2100J /kg•℃
答。2倍;
问:1kg的水和煤油,吸收4200J的热 量时,煤油升高温度是水的2倍,而水的 比热是煤油的2倍,这说明了什么?
比热概念。
?怎样比较物质的这种特性呢?
※要在相同条件下比较,即必须让质 量相等,温度升高也相同, 而质量都
有取单位质量(1kg), 温度都有取 1℃,比较起来最为方便。
回忆
1
12
▲比热:1单位质量的某种物质
,温度升高1℃所吸收的热量, 叫做这种物质的比热容,简称比
▲比热的单位热:。焦/(千克·℃)
0.14×103 0.13×103
1
14
■比热是物质的特性之一.
1 问:一滴水和一盆水的比热谁大?
答:一样大。因为水的比热是物质 的特性之一,不随质量的改变而改 变。 2 问:把一根铁丝截为长短不同的两 段,哪段铁丝的比热大些? 答:比热一样大。
1
15
■课堂练习
3 问:水的比热多大? 怎样读?
答:4.2×103J/(kg·℃)。
■2kg的水温度升高1℃难度吸收 的热量为: 4200J×2=8400J
■2kg的水温度升高(100-20)℃
=80 ℃ 8400J×80=6.72 ×105J
1
27
答:这壶水吸收了6.72 ×105J
★上面的计算可以写成一个算式:
吸收的热量= 4.2×103J/(kg·℃)×
北师大版九年级全册物理10.3探究--物质的比热容课件
第十章 第3节
比热容
来自大自然的疑问
同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。 白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的,这是为什么呢?
一、比热容
1.探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下,为什么沙子和海水升高的
温度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
做一做 用不同物质比一比吧! 看看不同种类的物质,吸取热量的性质是否相
课堂小结
1.比热容
1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸取的热量与他的质 量和升高的温度的乘积之比。用符号c表示,单位是焦每千克摄氏度 (J/(kg·℃))。 2.比热容是物质的一种特性。 3.c水=4.2×103 J/(kg·℃)
2.热量的计算
1.概念公式: c Q mt
2.变形公式:
①吸热: Q 吸cm(tt0)
学会查物质的比热容表
关于比热容,下面几种认识对不对? A.1 kg沙石,温度升高1 ℃,大概要吸取920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质,比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质
3.利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本,谈一谈暖气用水好,还是用 油好?
=8.4×104 J
提炼公式
吸取的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t-t0)
Q放= cm(t0-t)
当堂检测答案
1.种类,状态,温度、质量、吸 放热; 2. 0.92×103焦耳每 千克摄氏度, 0.39×103J/(kg•℃); 3.1.008×107J,热传递;4.D; 5.B; 6.ABD; 7.4.41×105J, 4.41×105J。
3.利用比热容的知识解释一些现象
比热容
来自大自然的疑问
同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。 白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来, 海水却还暖暖的,这是为什么呢?
一、比热容
1.探究物质的吸热本领
想一想 同样的日照情况下,为什么沙子和海水升高的
温度不同呢?是因为沙子和水是不同的物质么?
做一做 用不同物质比一比吧! 看看不同种类的物质,吸取热量的性质是否相
课堂小结
1.比热容
1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸取的热量与他的质 量和升高的温度的乘积之比。用符号c表示,单位是焦每千克摄氏度 (J/(kg·℃))。 2.比热容是物质的一种特性。 3.c水=4.2×103 J/(kg·℃)
2.热量的计算
1.概念公式: c Q mt
2.变形公式:
①吸热: Q 吸cm(tt0)
学会查物质的比热容表
关于比热容,下面几种认识对不对? A.1 kg沙石,温度升高1 ℃,大概要吸取920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质,比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质
3.利用比热容的知识解释一些现象
不考虑经济成本,谈一谈暖气用水好,还是用 油好?
=8.4×104 J
提炼公式
吸取的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t-t0)
Q放= cm(t0-t)
当堂检测答案
1.种类,状态,温度、质量、吸 放热; 2. 0.92×103焦耳每 千克摄氏度, 0.39×103J/(kg•℃); 3.1.008×107J,热传递;4.D; 5.B; 6.ABD; 7.4.41×105J, 4.41×105J。
3.利用比热容的知识解释一些现象
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第3节《物质的比热容》精品课件
6.质量为100 kg的地热水,温度从80℃降低到20℃,放出的热量 是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 【解析】本题考查比热容公式的应用。放出的热量Q放=cm(t0t)=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80℃-20℃)=2.52×107J。 答案:2.52×107J
参考答案:(1)一般不同 可以 (2)水 不同 说明同种物质状态不同,比热容不同 (3)固体的比热容不一定比液体的小 冰是固体,但冰的比热容 比水银的比热容大 (4)水的比热容较大,质量相同时,升高相同的温度可以吸收更 多的热量,冷却效果较好。
一、比较物质的吸热能力
1.同种物质,温度升高时吸收的热量跟物体的_____和_______ _____有关,质量越大,温度升高的越高,吸收的热量_____。 2.质量相同的不同物质,在温度升高相同的度数时,吸收的热质量量 _____。
(1)要探究物体吸收热量的多少与物质的种类是否有关,需要控
制
和
相同,这种方法叫
。
参考答案:质量 升高的温度 控制变量法
(2)实验中,需要的测量仪器是
。
提示:实验中,需要测量水和煤油的温度,故需要温度计。需要
测量水和煤油升高相同温度所用的时间,故需要停表(或手表)。
需要用等质量的水和煤油,故需用托盘天平。
1.在下列变化过程中,物质的比热容将发生变化的是( )
A.水结成冰
B.将铁矿石碾碎
C.将铁板加工成铁器 D.把40℃的水加热到80℃
【解析】选A。本题考查比热容的概念。比热容是物质的一种 特性,与物质的种类、状态有关,与物质的温度、质量等没有关 系。水结成冰,状态发生变化,比热容由4.2×103J/(kg·℃)变 成2.1×103J/(kg·℃)。A对;铁矿石被碾碎、铁板加工成铁器, 形状发生变化,物质种类、状态没有变化,所以比热容不变,B、 C错;水由40℃加热到80℃,温度升高,但种类、状态没有变化, 所以比热容不变,D错。
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第3节《物质的比热容》精品课件
Q = c m Δt
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
吸收的热量 = 4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) = 8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q吸= cm(t末温-t初温) Q放= cm(t初温-t末温)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t末温-t初温) Q放= cm(t初温-t末温)
一定质量的某种物质,在温度升高时 吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积 之比,叫做这种物质的比热容.
比热容用符号 c 表示,它的单位是焦 每千克摄氏度,符号是 J / (kg ·℃) .
认识比热容
水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃)
色拉油的比热容是: c 油= 1.97×103 J/(kg·℃)
A
B
C
D
2. 在烈日当空的海边玩耍,你会 发现沙子烫脚,而海水却是凉 凉的.这是为什么?
这是因为水的比热容比砂石 的大,在同样受热的情况下,水 升高的温度比砂石的低。
二、热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃), 你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水, 温度从20 ℃升高到70 ℃,需要吸收的热量 吗?
解:∵ m = 2kg
t初温 = 20 ℃
t末温 = 40 ℃ Q吸=1.88×104J ∴由 Q放 = cm(t末温-t初温) ,可得:
c
=
Q吸 m(t末温-t初温)
=
1.88104J 2kg(40℃-20℃)
=0.47×103J/(kg ·℃) 答:该物质的比热容是0.47×103J/(kg ·℃).
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富,但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
吸收的热量 = 4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) = 8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q吸= cm(t末温-t初温) Q放= cm(t初温-t末温)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t末温-t初温) Q放= cm(t初温-t末温)
一定质量的某种物质,在温度升高时 吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积 之比,叫做这种物质的比热容.
比热容用符号 c 表示,它的单位是焦 每千克摄氏度,符号是 J / (kg ·℃) .
认识比热容
水的比热容是: c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃)
色拉油的比热容是: c 油= 1.97×103 J/(kg·℃)
A
B
C
D
2. 在烈日当空的海边玩耍,你会 发现沙子烫脚,而海水却是凉 凉的.这是为什么?
这是因为水的比热容比砂石 的大,在同样受热的情况下,水 升高的温度比砂石的低。
二、热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃), 你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水, 温度从20 ℃升高到70 ℃,需要吸收的热量 吗?
解:∵ m = 2kg
t初温 = 20 ℃
t末温 = 40 ℃ Q吸=1.88×104J ∴由 Q放 = cm(t末温-t初温) ,可得:
c
=
Q吸 m(t末温-t初温)
=
1.88104J 2kg(40℃-20℃)
=0.47×103J/(kg ·℃) 答:该物质的比热容是0.47×103J/(kg ·℃).
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第3节《物质的比热容》精品课件
练习:
1、烧杯中装有酒精,现用去一半,
则剩余酒精的下列物理量中,发生改
变的是( A )
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
2、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱,围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较大
(大/小),从比热容角度
来看,这是由于砂石的比热容较小 。
3、小明从表中提供的信息中,得出以下 几个结论,其中错误的是( B )
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容为:____4_.2_X_1_0_3J_/_(k_g_.0_c_) __其物理意义: _________________________________________.
查比热容表回答下列问题:
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容是 否相同? 4.同种物质的比热容相同,不同种物质的比热容不同.
物质 煤油 水
质量 相等
升高了的温度 相等
吸收的热量 不等
通常我们就用单位质量的物质升高1 ℃吸收 的热量来进行比较,由此引入比热容的概念。
一、比热容
1. 定义: 某种物质温度升高(或降低)
所吸收(或放出)的热量,与其质 量及温度变化量乘积的比值。
2. 单位:焦/(千克·摄氏度) 符号:J/(kg·℃) 读法:焦耳每千克摄氏度
几种物质的比热容(J/kg·℃)
水
4.2×103
干泥土
酒精
2.4×103
铜
冰
2.1×103
铝
水银
0.14×103
(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第10章第3节《物质的比热容》精品课件
第一课时 比热容及其探究
及时巩固
名师点睛
• 1.探究物质的吸热能力 • (1)对于同一种物质,质量越大,温度升高得越多,吸收的
热量越多. • (2)比较不同物质的吸热能力:质量相同的不同物质,吸收
相同的热量(加热时间相同),比较物体升高的温度;质量相 同的不同物质,升高相同的温度,比较加热的时间. • 特别提示 在实验探究的过程中,要注意控制变量,使用相 同质量的不同物质进行实验,并使用相同规格的电加热器或 酒精灯.
• A.一杯水和半杯水的比热容相等 • B.0 ℃的水没有内能 • C.液体在任何温度下都能蒸发 • D.固体分子之间只存在引力
9
• 4.【福建中考】下表列出了一些物质的比热
容,C 根据表中数据,下列判断正确的是(
)
物质
水
煤油
冰
铝
铜
比热容/(J·kg-1·℃-1) 4.2×103 2.1×103 2.1×l03 0.88×103 0.39×103
7
• 易错点 对比热容的理解 • 2.下列说法中正D 确的是( ) • A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量
有关 • B.物体的比热容跟物体的温度有关 • C.物体的质量越大,它的比热容就越大 • D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和
质量都没有关系
8
• 3.【北京中考,多选】下列AC说法中正确的是( )
较______________来研究水和食用油吸热
能力的差异.
水
• (2)在此实验中,大于如果要使水和食用油的最后 温度相同,就要给______加热更长的时间, 此时水吸收的热量________(选填“大于 比”热容“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
• (3)通过实验可以得到的结论是不同的物质吸 热能力不同,物质的这种特性用__________ 这个物理量来描述.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
答:砂石的比热容较小,白天由于太阳照射 而吸收热量,温度会上升很快,所以新疆的 昼夜温差相差很大。
海陆风的形成
白天,地表受太阳辐射而升温, 由于陆地土壤比热容比海水比热容 小得多,陆地升温比海洋快得多, 因此,陆地上的气温显著地比附近 海洋上的气温高,陆地上空气柱因 受热膨胀,上空的空气从陆地流向 海洋,然后下沉至低空,又由海面 流向陆地,再度上升,就形成了低 层海风和铅直剖面上的海风环流。 海风从每天上午开始直到傍晚,风 力以下午为最强。日落以后,陆地 降温比海洋快;到了晚上,海上气 温高于陆地,就出现与白天相反的 热力环流而形成低层陆风和铅直剖 面上的陆风环流。海陆的温差,白 天大于夜晚,一般情况下海风较陆 风强。
(1)汽车发动机用水来 冷却。
(2)冬天的散热器(俗 称暖气片)用热水供 暖。
牛刀小试
1.下列事实中不是利用了水的比热容较大的是
A . 初春培育秧苗时,早排夜灌不使秧苗受冻
( D)
B . 夏天时旅游观光者喜欢到海边游玩 C . 夏天,三峡库区蓄水后的平均温度下降2~3摄氏度 D . 汽车用甘油作冷却液
例 如图所示,杯中的水倒掉一半后,比热 容是否发生变化?
倒掉一半
答:没有。
例 如图所示,给杯中的水加热后,比 热容是否发生变化?
加热
答:没有
例 如图所示,给杯中的水降温后(变成 冰块),比热容又是否发生变化?
降温
答:变化了
6. “水的比热容大”这一特点在人们的日 常生活和生产中具有重要的意义。
问题:
对于不同的物质,当物体的 质量和温度升高的度数都相同时, 它们吸收的热量相等吗?
请同学们试试探究:比较不同物质的吸热能力 质量相等的水和煤油升高相同的温度,
他们所吸收热量的关系。
1.加热用的电阻丝相同。 注 意 2.通过电阻丝的电流相同。
3.加热时间相同。
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持_质__量_和_升__高_的__温__度_Q吸= cm(t - t0)或Q放=cm(t0 - t) 注释:Q表示热量,c表示比热容,m
表示物质的质量,t 表示末温, t0表 示初温。
例题 质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水,在一个 标准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量?
解:铝壶吸热
Q吸1=c1m1(t-t0) =0.88×103J/(kg.℃) ×1kg ×(100℃-25℃) =6.6×104J
一些物质的比热容c/[J(kg·0C)-1]
水 4.2×103 铝
0.88×103
酒精 2.4×103 干泥土 0.84×103
煤油 2.1×103 铁、钢 0.46×103
冰 2.1×103 铜
0.39×103
蓖麻油 1.8×103 水银 0.14×103
砂石 0.92×103 铅
0.13×103
牛刀小试
2.下列说法正确的是
(D)
A .物体温度越高,比热容越大
B .物体的质量越大,比热容越小
C .物体吸收的热量越多,比热容越大
D .物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的 多少以及物体吸收热量的多少都无关
牛刀小试
3.新疆有句谚语:“早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉 吃西瓜”,你能说出它的道理吗?
要吸收多少热量。[c铁=0.46×103J/(kg·℃)]
解:由Q吸=Cm(t - t0)
=0.46×103J/(kg· ℃)]×1kg× (50-40)℃=4.6 ×103J
答:铁块需要吸收4.6 ×103J热量。
2.某些液体吸收了2.1×104J的热量后,其温度由 25℃升高到35℃,请你再添加一个适当的条件,使之变 成一道求解液体质量的计算题,并解答。
(2)取两个_相__同___的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油), 用_相__同__的两个电热器给它们加热使
它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短 .
实验:
水
煤油
实验
质量 初温 末温 升高的温度 加热时间
液体 m/g t0/℃ t/℃
(t-t0)/℃
t/min
水 500g 20℃ 30℃ 10℃
物质不变,比热容不变;物质不同,比热容 一般不同。
水的比热容最大;水和冰的比热容不同。
一般情况下,液体的比热容比固体大(水 银例外)。
泥、砂石、金属的比热容较小。
5.比热容的实质 (1)反映了物质吸热、放热的本领;
比热容越大,吸热或放热本领越强。 (2)物质对冷热反应的灵敏程度;
比热容越小,对冷热反应越灵敏。
解:添加的条件:这种液体是水,比热容
c水 =4.2×103J/(kg·℃)
水的质量:
m
Q吸 c(t t0
)
4.2 103
J
2.1104 J /(kg C) (35C
25C)
0.5kg
答:液体质量为0.5kg。
一、比热容c
1.概念 单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收
的热量,叫这种物质的比热容。 2.单位
焦/千克摄氏度 J /(kg·℃)
3.水的比热容是 :4.2×103J /(kg·℃)
表示:1kg水温度升高1℃吸收的热量是 4.2×103J。
4.性质:比热容是物质的一种属性,每种物质都有 自己的比热容。
第三节探究-- 物质的比热容
好凉爽 呀!
好烫呀!
思考:
同样是海边,为什么水的温度比沙子的温 度低呢? 这跟水和沙子吸热的多少是不是有关呢?
生活中的经验
1.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多? 一壶水
2.把一壶20℃的水加热到50℃和100℃,哪 次吸热多?
加热到100℃时吸热多
结论: 同一种物质吸收的热量跟物体的质量和 温度的升高都有关系。
4min
煤油 500g 20℃ 30℃ 10℃
2min
结论:(1)吸收相同的热量, 煤油升高的温度的
多. (2)升高相同的温度,吸收的热量不等, 水 吸
收的热量多.
探究结论:
质量相等的水和煤油,吸收相同的 热量,升高的温度_不____相____同______。
要使质量相等的水和煤油升高相同 的温度,_水___吸热多。
Q吸2=c2m2(t-t0) =4.2×103J/(kg.℃) ×3kg ×(100℃-25℃) =9.45×105J
Q吸= Q吸1+ Q吸2= 6.6×104J+9.45×╳105J =1.011×106J
答:壶和水共吸收了1.011×106J的热量。
练习
1.质量为1kg的铁块,温度从40℃升高到50℃需
科学家的实验结果
物质 水
质量(kg) 升高温度 吸收热量 (℃) (J)
1
1
4.2×103
酒精
1
1
2.4×103
砂石
1
1
0.92×103
水银
1
1
0.14×103
归纳结论: 质量相等的不同物质,升高相同
的温度,吸收的热量不同。 思考:
怎样表示各种物质在这种性质上的 差别呢?物理学中引入了比热容这个物 理量。
海陆风的形成
白天,地表受太阳辐射而升温, 由于陆地土壤比热容比海水比热容 小得多,陆地升温比海洋快得多, 因此,陆地上的气温显著地比附近 海洋上的气温高,陆地上空气柱因 受热膨胀,上空的空气从陆地流向 海洋,然后下沉至低空,又由海面 流向陆地,再度上升,就形成了低 层海风和铅直剖面上的海风环流。 海风从每天上午开始直到傍晚,风 力以下午为最强。日落以后,陆地 降温比海洋快;到了晚上,海上气 温高于陆地,就出现与白天相反的 热力环流而形成低层陆风和铅直剖 面上的陆风环流。海陆的温差,白 天大于夜晚,一般情况下海风较陆 风强。
(1)汽车发动机用水来 冷却。
(2)冬天的散热器(俗 称暖气片)用热水供 暖。
牛刀小试
1.下列事实中不是利用了水的比热容较大的是
A . 初春培育秧苗时,早排夜灌不使秧苗受冻
( D)
B . 夏天时旅游观光者喜欢到海边游玩 C . 夏天,三峡库区蓄水后的平均温度下降2~3摄氏度 D . 汽车用甘油作冷却液
例 如图所示,杯中的水倒掉一半后,比热 容是否发生变化?
倒掉一半
答:没有。
例 如图所示,给杯中的水加热后,比 热容是否发生变化?
加热
答:没有
例 如图所示,给杯中的水降温后(变成 冰块),比热容又是否发生变化?
降温
答:变化了
6. “水的比热容大”这一特点在人们的日 常生活和生产中具有重要的意义。
问题:
对于不同的物质,当物体的 质量和温度升高的度数都相同时, 它们吸收的热量相等吗?
请同学们试试探究:比较不同物质的吸热能力 质量相等的水和煤油升高相同的温度,
他们所吸收热量的关系。
1.加热用的电阻丝相同。 注 意 2.通过电阻丝的电流相同。
3.加热时间相同。
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持_质__量_和_升__高_的__温__度_Q吸= cm(t - t0)或Q放=cm(t0 - t) 注释:Q表示热量,c表示比热容,m
表示物质的质量,t 表示末温, t0表 示初温。
例题 质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水,在一个 标准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量?
解:铝壶吸热
Q吸1=c1m1(t-t0) =0.88×103J/(kg.℃) ×1kg ×(100℃-25℃) =6.6×104J
一些物质的比热容c/[J(kg·0C)-1]
水 4.2×103 铝
0.88×103
酒精 2.4×103 干泥土 0.84×103
煤油 2.1×103 铁、钢 0.46×103
冰 2.1×103 铜
0.39×103
蓖麻油 1.8×103 水银 0.14×103
砂石 0.92×103 铅
0.13×103
牛刀小试
2.下列说法正确的是
(D)
A .物体温度越高,比热容越大
B .物体的质量越大,比热容越小
C .物体吸收的热量越多,比热容越大
D .物质的比热容跟物体的质量大小,温度变化的 多少以及物体吸收热量的多少都无关
牛刀小试
3.新疆有句谚语:“早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉 吃西瓜”,你能说出它的道理吗?
要吸收多少热量。[c铁=0.46×103J/(kg·℃)]
解:由Q吸=Cm(t - t0)
=0.46×103J/(kg· ℃)]×1kg× (50-40)℃=4.6 ×103J
答:铁块需要吸收4.6 ×103J热量。
2.某些液体吸收了2.1×104J的热量后,其温度由 25℃升高到35℃,请你再添加一个适当的条件,使之变 成一道求解液体质量的计算题,并解答。
(2)取两个_相__同___的烧杯盛放质量相同的两种液体 (水和煤油), 用_相__同__的两个电热器给它们加热使
它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短 .
实验:
水
煤油
实验
质量 初温 末温 升高的温度 加热时间
液体 m/g t0/℃ t/℃
(t-t0)/℃
t/min
水 500g 20℃ 30℃ 10℃
物质不变,比热容不变;物质不同,比热容 一般不同。
水的比热容最大;水和冰的比热容不同。
一般情况下,液体的比热容比固体大(水 银例外)。
泥、砂石、金属的比热容较小。
5.比热容的实质 (1)反映了物质吸热、放热的本领;
比热容越大,吸热或放热本领越强。 (2)物质对冷热反应的灵敏程度;
比热容越小,对冷热反应越灵敏。
解:添加的条件:这种液体是水,比热容
c水 =4.2×103J/(kg·℃)
水的质量:
m
Q吸 c(t t0
)
4.2 103
J
2.1104 J /(kg C) (35C
25C)
0.5kg
答:液体质量为0.5kg。
一、比热容c
1.概念 单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收
的热量,叫这种物质的比热容。 2.单位
焦/千克摄氏度 J /(kg·℃)
3.水的比热容是 :4.2×103J /(kg·℃)
表示:1kg水温度升高1℃吸收的热量是 4.2×103J。
4.性质:比热容是物质的一种属性,每种物质都有 自己的比热容。
第三节探究-- 物质的比热容
好凉爽 呀!
好烫呀!
思考:
同样是海边,为什么水的温度比沙子的温 度低呢? 这跟水和沙子吸热的多少是不是有关呢?
生活中的经验
1.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多? 一壶水
2.把一壶20℃的水加热到50℃和100℃,哪 次吸热多?
加热到100℃时吸热多
结论: 同一种物质吸收的热量跟物体的质量和 温度的升高都有关系。
4min
煤油 500g 20℃ 30℃ 10℃
2min
结论:(1)吸收相同的热量, 煤油升高的温度的
多. (2)升高相同的温度,吸收的热量不等, 水 吸
收的热量多.
探究结论:
质量相等的水和煤油,吸收相同的 热量,升高的温度_不____相____同______。
要使质量相等的水和煤油升高相同 的温度,_水___吸热多。
Q吸2=c2m2(t-t0) =4.2×103J/(kg.℃) ×3kg ×(100℃-25℃) =9.45×105J
Q吸= Q吸1+ Q吸2= 6.6×104J+9.45×╳105J =1.011×106J
答:壶和水共吸收了1.011×106J的热量。
练习
1.质量为1kg的铁块,温度从40℃升高到50℃需
科学家的实验结果
物质 水
质量(kg) 升高温度 吸收热量 (℃) (J)
1
1
4.2×103
酒精
1
1
2.4×103
砂石
1
1
0.92×103
水银
1
1
0.14×103
归纳结论: 质量相等的不同物质,升高相同
的温度,吸收的热量不同。 思考:
怎样表示各种物质在这种性质上的 差别呢?物理学中引入了比热容这个物 理量。