《牲畜林》 《半张纸》话题：结构
《牲畜林》(话题：结构)知识讲解46页PPT
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《牲畜林》(话题：结构)知识讲解
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
牲畜林(全面、实用)分解
起穿针引线的作用。
注意：小说里还有另一个关键人物，他 是谁？ “农民模样的德国兵” 将文中比较集中描写这一形象的语句 找出来。
“短短的制服遮不住那长胳膊、 长脖子，他的腿也很长，拿 着一杆像他一样高的破 枪。……他边走边用鼻子嗅 着。扁平的军帽下，一张猪 样的黄脸东张西望。”
暂且撇开政治，印象中，德国军服带有 浓重的欧洲古典风格，再加上德国人高 大的身材，应该是很威武的。
然而，卡尔维诺却颠覆了这一形象。英雄和敌人 都成了小丑，树林成了集市——拍着翅膀的成群 的鸭子、不给让路的山羊、性情温顺而固执的 “花大姐”、漂亮的粉红色小猪、又老又瘦的母 鸡……战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。
我们说，战争是沉重与残酷的，那 么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？
也许，米兰· 昆德拉在《生命中不能承受之 轻》里所揭示的关于生活的态度能让我们理 解卡尔维诺的这种“减少沉重”的努力——
话题三:人物
朱阿是一个怎样的猎手？他是英雄吗？
我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一 个敌人……
是村中一个最蹩脚的劣等射手
他不是英雄， 而是一个穿针引线的人物。
这是英雄吗？ 绝对不是！
这显然是一个马戏团的小丑，高大的英 雄形象被彻底颠覆了。
塑造这样人物有什么作用？
正是由于朱阿拙劣的射技，
使得他不得不随德国兵进入 牲畜林，这样林中的牲畜得 以一一轮番上场，以及看到 德国兵在牲畜林中的表演。
阻止人
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
朱阿
阻止原因
怕遇害的是“花大姐”
两个小孩
白胡子牧羊人 年轻的戴红头 巾的胖姑娘 梳辫子满脸雀 斑的小姑娘 最穷的老太 婆吉鲁米娜
猪死了，什么都没了
千万别打死我的羊 打死了……我就割断 你的脖子 别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了 那是我在世界上唯一的财 产……那我就更伤心了
《牲畜林》主题再论
《牲畜林》主题再论摘要：在人民教育出版社2009年7月版高中选修《外国小说欣赏》之《教师教学用书》第102页对《牲畜林》的主题进行了详细的表述：卡尔维诺选择了“牲畜林”这一意象来结构全篇，“牲畜林”就是一面帕修斯的盾牌，可以从中看见真实的世界，但又不受这个世界的危害，不会因此而变得僵硬。
面对战争，“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，没有对战争的恐惧。
正是这最自然的生命力，给人以生活的希望，这希望，则是杀死战争妖魔的基础。
这就是小说的主题所在。
小说主题还可以进行另外一种深刻性的解读：小说通过一个生活中的小丑朱阿在追击、射击德国兵时多次受到阻挠但最终仍旧成为全村人心目中的英雄的故事，暴露了人类在战争中目光短视的丑陋行为以及侵略者“人心不足蛇吞象”的贪婪本质，从而深刻揭示了邪不压正的真理。
关键词：《牲畜林》；短视；正义；邪恶1.小说暴露了人类在战争中短视行为的丑陋性卡尔维诺的出生地是在古巴哈瓦附近，后来跟随全家迁居到圣来莫，他们曾经的故乡，迁居的时候是在一九二四年，当时正赶上第二次世界大战，故乡圣来莫被德国占领了二十多个月，然而当地人民并没有放弃抵抗，当地人民通过组织游击队来抵抗德军的入侵，卡尔维诺和他的弟弟也参与到了抗争的军队的队伍中，不幸的是，在战争期间，卡尔维诺的父母被德军抓获成为了人质。
在二战起初，意大利与德国本来是盟国，同属于法西斯阵营，时值意大利的墨索里尼政府执政，然而同为盟国的意大利与德国在军队战斗力上却有着显着的差距。
意大利是德国南边的邻国，对于德国南欧防线的稳固性有着重要的影响，为此，在墨索里尼政府下台之后，德军侵占了意大利，军队实力相差悬殊的意大利面对德国的进攻毫无抵抗之力，很快就被德国攻占。
面对这样的情境我们不禁思考，为什么意大利的战斗力如此之弱，同样卡尔维诺也进行着相应的思考。
小说《牲畜林》给与了我们答案，《牲畜林》中所展现的意大利人民在战争中短视的行为，正是意大利迅速溃败的内因所在。
《牲畜林》公开课[课堂课资]
![《牲畜林》公开课[课堂课资]](https://img.taocdn.com/s3/m/46410ea2581b6bd97e19ea52.png)
课参类
6
卡课资尔参类维诺
7
卡尔维诺
• 1923年10月15日生于古巴，1985年9月19日 在滨海别墅猝然离世，而与当年的诺贝尔文 学奖失之交臂。
• 父母都是热带植物学家，“我的家庭中只有 科学研究是受尊重的。我是败类，是家里唯 一从事文学的人。
• 少年时光里写满书本、漫画、电影。他梦想 成为戏剧家。高中毕业后却进入大学农艺系， 随后从文学院毕业。
课资参类
32
• 《轻逸---未来千年文学备忘录演讲之一》说： • “当我觉得人类的王国不可避免地要变得沉重时，
我总想我是否应该像柏修斯那样飞向另一个世界。 我不是说要逃避到幻想与非理性的世界中去，而 是说我应该改变方法，从另一个角度去观察这个 世界，以另外一种逻辑、另外一种认识与检验的 方法去看待这个世界。我所寻求的各种轻的形象， 不应该像梦幻那样在现在与未来的现实生活中必 然消失。”
课资参类
17
谁在推动小说情节的发展？这个人物
具有怎样的特点？他的对手又是怎样 的？塑造这样人物有什么作用？
一个近乎小丑的形象，是嗜酒过 度的酒鬼，不可救药的劣等射手。
英雄和敌人都成了小丑，战争的严肃与 残酷全都消解在嬉笑之中。同时正是由 于朱阿拙劣的射击技术，使得他不得不 随德国兵进入牲畜林，这样林中的牲畜 得以一一轮番上场，以及看到德国兵在 牲畜林中的表演，朱阿推动小说情节的 发展，也延迟了小说的进展 。
话题结构
课资参类
1
• 1、如何理解小说结构是一个“容 器”？
• 2、好的结构具备什么样的特点 • 3、结构是怎样构成的？
• 4、常见的结构有哪些类型？
课资参类
2
寻找一个合适而满意的“容器”——故 事结构。
《牲畜林》(完整版)课件
朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳 出来阻拦，浏览全文，数数总共有几次？
六次延迟——
为了保持小说的线性结构，作者常常 故意“延迟”小说的进展。作者会竭力给故 事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读 者觉得希望完全破灭，就在这样捉迷藏的游 戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。
用文学的轻松对抗 生活的沉重
一、轻松与形象
1、我们一般都是怎样看待英雄的？
自古以来，我们总以崇敬的目光仰视英雄：
横槊赋诗的曹操、谈笑间樯橹灰飞 烟灭的周瑜、刺秦未遂的荆轲、自刎乌 江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之 中。
2、那么，《牲畜林》里有“英雄”吗？
有——朱阿 3、请在文中找出有关他的描写：
这种与众不同的童年生活，给卡尔维诺后 来的文学创作打上了深刻的烙印，使他的 作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具 一格。“二战”期间，在德国人占领的20 个月的漫长时间里，卡尔维诺与他弟弟积 极参加当地游击队组织的抵抗运动，卡尔 维诺的父母亲曾因此被德国人羁押做人质。 发表于1947年的处女作《蛛巢小径》就是 一部以作者自幼所熟悉的利古里亚地区游 击队活动为历史背景的长篇小说，当时卡 尔维诺年仅24岁。
【结论】朱阿是一个典型的小农，惜财、爱喝 酒，最蹩脚的猎手。
这是英雄吗？ 绝对不是！ 这显然是一个马戏团的小丑，高大的英 雄形象被彻底颠覆了。
塑造这样人物有什么作用？
❖ 正是由于朱阿拙劣的射技， 使得他不得不随德国兵进入 牲畜林，这样林中的牲畜得 以一一轮番上场，以及看到 德国兵在牲畜林中的表演。
复述故事情节
农民朱阿的小母牛把一个德国兵 引入众多牲畜藏身的密林之中，德国 兵像猴子掰苞谷一样，不断地放下这 个牲畜，去抓另外一个，而朱阿举着 猎枪不敢开枪，生怕误伤了牲畜，最 后德国兵和一只野猫一起滚下石崖， “可怜的吉鲁米娜”获得了补偿， 朱 阿得到了大家盛大的欢迎。
《牲畜林》(话题：结构)
总之，“牲畜林”是一个“容器”, 装载了反法西斯战争这一现实生活之水。 而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富 为一个完整的结构。
2、再来关注一下小说的情节。朱阿每次举 起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦（延 迟），浏览全文，数数总共有几次？
六次阻止（延迟）
延迟在情节上称为“摇摆”，在结构上称为“延 迟”。“延迟”时层层推进结构中的一种手法，就是指 在小说的进程过程中，作者竭力给故事、人物、心理的 进展设置障碍。（详见书本78页）比如去寻宝或者救 人的英雄，前面几个（或者几次）总是不成功，这在文 学心理学中，是很有意思的话题。一次成功，会使作品 显得过于简单容易。
4、这样的“延迟”对表现主题有什么作用?
“延迟”使得原本紧张激烈的情节节奏 舒缓下来，牲畜林里的各种动物可以自由地 登台表演，战争的阴影被更有生命力的和谐 自然挤到一边。
延迟的作用
1.延迟法的反复使用,使得各种牲畜(只有最后的野猫不是
家畜)接连出场,成为故事的真正主角。正是这种欢乐的
景象所蕴涵的精神,把严酷的战争这一“历史真实”融
• 少年时光里写满书本、漫画、电影。他梦想 成为戏剧家。高中毕业后却进入大学农艺系 ，随后从文学院毕业。
• 1947年出版第一部《通向蜘蛛巢的小径》， 从此致力于开发小说叙述艺术的无限可能。
• 曾隐居巴黎15年
• 1985年夏天准备哈佛讲学时患病。主刀医生 表示自己从未见过任何大脑构造像卡尔维诺 的那般复杂精致。
“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死 了，我们就什么也没有了。”
思考：“朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉 舞。”是什么修辞手法？
比喻
“朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他， 千万别打死我的羊。你瞄准点。”
“朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方
牲畜林导学案2
学生课堂导学案科目：高二语文 课题牲畜林第2 课时1. 着重分析《牲畜林》的结构方式，体会卡尔维诺小说在结构上的艺术特色。
2. 体悟好的小说结构所应具有的特点，了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的 异同。
3、 认识情节与结构在概念和功能上的差异，了解结构的构成方式。
4、 考察层层推进的结构，了解 生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。
二、 【重难点】重点:1.体悟好的小说结构所应具有的特点，了解长篇小主与短篇小说在结构运用上 的异同。
2、认识情节与结构在概念和功能上的差异，了解结构的构成方式。
难点： 考察层层推进的结构，了解 生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。
三、 【自主学习】（一）、了解感知1. 学生回顾有关情节方面的知识，概括《牲畜林》的情节内容。
明确:序 幕：村民带着自己唯一的财产一一牲畜逃难进入树林;故事的开端：德国鬼子进村扫荡，朱阿德奶牛还没有藏起来;故事的发展：朱阿拙劣的射技，使得牲畜林的牲畜林的牲畜接连出场;高潮、结局：朱阿射中了衰老的母鸡，德国兵和野猫一起掉下了山崖;尾声：朱阿成为“英雄”。
努力每一天 进步每一刻班级、【学习目姓名 小组［文本精析］卡尔维诺在《未来千年文学备忘录》里说道：“我的写作方法一直涉及减少沉 重。
”那么，对《牲畜林》的解读是不是也可以围绕着“减少沉重”即“轻逸”进 行呢？这堂课我们就尝试着从轻逸与形象、轻逸与语言、轻逸与结构三个方面解读 《牲畜林》。
（一） 探究小说的轻逸与人物形象的关系（二） 探究小说的轻逸与小说语言的关系（三） 探究小说的轻逸与小说结构的关系 学习具体过程：（一）探究小说的轻逸与人物形象的关系：1我们一般都是怎样看待英雄的？那么，《牲畜林》里有英雄吗？请在文中找 出有关他的描写。
（自古以来，我们总以崇敬的目光仰视英雄：横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆 轲、自刎乌江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之中。
）（朱阿）“朱阿？德伊？菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。
牲畜林
做探讨
寻找一个合适而满意的“容器” 故事结构。 寻找一个合适而满意的“容器”——故事结构。 故事结构 结构，是组成整体的各种因素按照一定的比例、 结构，是组成整体的各种因素按照一定的比例、 地位、顺序相互连结与影响的一种形式， 地位、顺序相互连结与影响的一种形式，是生活 之水的一个“容器” 之水的一个“容器” 。 容器(结构)有好多种:双拱、串联、镶嵌、层递、 容器(结构)有好多种:双拱、串联、镶嵌、层递、 框架、环型、交错……（详见《小说门》（曹文 框架、环型、交错 （详见《小说门》 轩著） 轩著）） 这个结构除了物理上的装载外， 这个结构除了物理上的装载外，还有一层情绪上 的纽结。 的纽结。
伊塔洛·卡尔维诺（1923－1985） 伊塔洛 卡尔维诺（ － ） 卡尔维诺
他在四十年的创作实践中， 他在四十年的创作实践中，力求以最贴切的方 法和形式表现当今的社会和现代人的精神， 法和形式表现当今的社会和现代人的精神，以 及他对人生的感悟和信念。 及他对人生的感悟和信念。在他绚烂多变的小 说后面是一片温暖而明亮的阳光，幻想、宇宙、 说后面是一片温暖而明亮的阳光，幻想、宇宙、 无限、时间、 无限、时间、欢笑或者悲怆就在这片阳光中静 静地蔓延。 静地蔓延。 卡尔维诺是一位有着富于幻想， 卡尔维诺是一位有着富于幻想，具有童话气质 的作家，同时又是一位有着宇宙和科学的背景， 的作家，同时又是一位有着宇宙和科学的背景， 耽于哲思和无限探索的作家。 耽于哲思和无限探索的作家。 推荐： 命运交织的城堡》 寒冬夜行人》 推荐：《命运交织的城堡》 《寒冬夜行人》 我们的祖先（三部曲） 看不见的城市》 《我们的祖先（三部曲）》《 看不见的城市》 《通往蜘蛛巢的小路 》
基 本 要 求 发 展 要 求
1.领会《牲畜林》的内容与主旨。 领会《牲畜林》的内容与主旨。 领会 2．分析《牲畜林》 的结构，体悟好的 ．分析《牲畜林》 的结构， 小说结构所应具有的特点。 小说结构所应具有的特点。 3．比较不同的小说结构，初步了解结 ．比较不同的小说结构， 构的构成方式。 构的构成方式。 1.考察层层推进的结构，了解“生活横 考察层层推进的结构，了解“ 考察层层推进的结构 断面” 断面”是如何作为一种小说结构方式 的。 2 .了解现代小说以人物的心灵叙述者的 了解现代小说以人物的心灵叙述者的 心灵作为中心结构的特色。 心灵作为中心结构的特色。
高二语文《牲畜林》
高二语文《牲畜林》《牲畜林》教案【教学目标】1、理清小说脉络，体会小说所表现的乐观精神。
2、体会平时但又隐含幽默的语言。
3、认识与理解本小说层层推进的结构。
【教学重点】小说故事情节的概括及轻松幽默的艺术笔法。
把握“延迟法”在小说中的运用以及作用【课时安排】两课时【教学过程】一、单元话题——结构1、“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”。
——好的结构是一个适当的容器。
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。
好的结构有两个特点：能将生活点滴固定；能充分展示生活的多姿。
2、结构的构成a、情节危机b、具体意象（如《项链》，项链串起了生活的艰辛、贵族的奢华、岁月的沧桑等等。
）C、情绪d、性格（如《清兵卫与葫芦》，他偏执地喜欢葫芦，所以有了各种情节）掌握常见的几种小说结构模式。
3 三种常见结构模式：a、层层推进。
什克洛夫斯基在谈到爱情故事时，说道：“美满的互相倾慕的爱情描写，并不形成故事，或即便形成，也只是在描写不顺利的爱情这一传统的背景上来理解的。
故事需要的是不顺利的爱情。
”爱情如此，世间一切亦如此。
小说要写的，就是这种不顺利。
延迟——为了保持线性结构，作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。
b、切开生活的横断面将时空浓缩到一个小小的点上，从小开口深掘，在精巧的结构中展开漫长的时间和无限的空间。
如《半张纸》，半张记录枯燥电话号码的纸，代表了主人公铭心刻骨的两年，初恋的热情、新婚的甜蜜、做父亲的不安、丧妻夭子的悲痛。
c、按照心理时序而展开的意识流结构。
它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往来。
如《墙上的斑点》、《追忆逝水年华》。
二、导入和作者简介猴子在地里掰包谷，刚掰下一个，觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另一个。
另一个到手，觉得还有更好的，就把到手的又扔掉，去掰那个“更好的”。
这样一路走一路掰，不知不觉走到了地的尽头，这时天色已晚，只得慌慌张张随便掰一个回家了。
《牲畜林》教案
《牲畜林》教案
教学目标：
1. 领会小说的内容和主旨；
2. 简单介绍“话题·结构”，使学生明白结构推进的方式，“延迟”手法的使用。
教学重难点：
1. 使学生理解本小说层层推进的结构“延迟”手法的使用；
2. 体会平实但又隐含幽默的语言。
教学过程：
1. 导入：我们生活在一个和平的年代，没有亲历过战争，但我们从新闻报道、电影电视以及文学作品里或多或少感受过战争。
我们学过的《桥边的老人》这部作品，那你对战争有怎样的感受呢？
2. 讲解《牲畜林》的故事梗概和人物形象。
3. 分析《牲畜林》的结构和语言特点，包括“延迟”手法的使用和幽默的语言风格。
4. 组织学生讨论《牲畜林》的主题和现实意义。
5. 布置作业：让学生写一篇读后感，加深对小说的理解。
《外国小说欣赏》：第六单元 话题：结构 2015年用 安乡一中 龚德国
8.典型例题分析
小说开头彭恩打电话的情节,有哪些作用?
第一步:审读题干,明确要求 本题要求分析小说故事情节的作用,分值4分。 第二步:回扣原文,准确判断 根据自己对小说故事情节作用的知识点的掌 握和积累,明确分析小说故事情节时要注意两 点:一是抓住主要的矛盾冲突;二是分析情节的 目的是为理解人物性格、把握小说主题服务的。
(3)从‚事物‛看结构。 有些小说,紧扣某一贯穿作品全篇的线索关 联物来梳理小说故事情节的源流,以及人物之间 的关系,就能理出作品的脉络、层次。例如,斯特 林堡的《半张纸》按照‚发现纸-回忆纸(内容)收好纸‛这一线索结构全文,展开情节。 上述内容就小说文本整体布局的角度来讲 情节脉络的梳理方法。至于分析小说的开端、高 潮、结尾等的意图,分析小说的过渡、照应、伏 笔、铺垫等的技巧,则要立足于小说文本的各个 部分和各个方面之间的关联来做具体分析。
第三步:围绕情节,具体分析 从内容上来看,开头彭恩打电话的情节交代了故 事发生的时间(深夜)、地点(家里)、人物(彭恩)。 从电话内容可知,彭恩是一位言辞尖锐的剧评家。 从结构上看,开门见山,营造氛围,激发读者的阅 读兴趣,推动了故事情节的发展,为下文做铺垫。 第四步:按照模板,规范答题 ①在前面分析的基础上,结合文章的具体语句, 分析其作用,使用专业术语,准确表述答案。 ②答题一般模式:内容+结构+效果。
第六单元
安乡一中
结构
龚德国
一.知识提要
本单元的两篇课文,都在结构布局上独树一帜。 《牲畜林》运用延迟的手法让一次射击变得曲折有致, 《半张纸》则通过一张小小的纸片映射出一个人的半生 生活。
1.概念
结构,是组成小说整体的各种因素按照一定比例、 地位、顺序相互连结与影响的一种形式。 对结构的思考是作家在写作中不可缺少的一个环 节。在局部做出的改变,必须考虑到全局,与其他部分相 协调。
牲畜林
基础积累
• 膘肥体壮（biāo ） 大腹便便（pián ） • 圈养（ juàn ） 气喘吁吁（xū ） • 不寒而栗（lì ） 马厩（ jiù ） • 蹑手蹑脚（niè ） 蹩脚（bié ）
小说的容器
思考
为什么选择牲畜林这个特殊的地点？
比作诺亚方舟：善良人类的力量和希望。
特点： “牲畜林”充满了生机、和谐、欢乐、
主题探讨
我们一般的战争题材的文章，总给人残酷、 血腥，本文是吗？小说要表达的是什么？
在残酷的战争面前，牲畜林还是一个世外桃 源，这里充满生命力，是受苦难的百姓逃难 的地方。 作者这样写主要表现出对胜利的乐观思想。
战争与生活——辩证的存在
战争在继续，生活也在继续
战争破坏生活，希望依旧存在
哲学解读
•1．《牲畜林》使用了几 次“延迟”? 有什么作用?
阻止人 第一次 第二次
朱阿 两个小孩 白胡子牧羊人 年轻的戴红头 巾的胖姑娘 梳辫子满脸雀 斑的小姑娘 最穷的老太 婆吉鲁米娜
阻止原因
怕遇害的是“花大姐”
猪死了，什么都没了
千万别打死我的羊 打死了火鸡……我就 割断你的脖子 别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了 那是我在世界上唯一的财 产……现在要是你把鸡再 打死，那我就更伤心了
（2）通过情绪的勾连、材料的组织
结构类型
（1）线性结构——层层推进的结构 作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍， “延迟”小说的进展，又不使读者觉得希望完全破灭， 环环相扣，实现结构的张力。 （2）截取生活的横断面
《半张纸》就是截取了生活的横断面。
（3）以心理为中心的结构（意识流）
《墙上的斑点》“墙上的斑点”这个容器使漫阔 的遐思，都不至于散乱。。
《外国小说欣赏》知识梳理，高考小说技巧都在这里！
《外国小说欣赏》知识梳理，高考小说技巧都在这里！展开全文《外国小说欣赏》知识梳理！第一单元话题：叙述1.叙事角度（1）全知视角：往往用第三人称来叙事。
叙事人相当于上帝，他对情节的发展，人物的心理、命运了如指掌，甚至走到前台对人物评头论足。
好处：①便于作者对人物、情节的掌控；②便于作者对人物进行评判，使作者的倾向鲜明地展示在读者面前。
（2）有限视角：往往用第一人称来叙事。
依靠人物的眼睛来看小说中的世界。
好处：给读者留下想象空间，让读者去推理、评判。
2.叙述人称（1）第一人称：使小说显得亲切，拉近作品和读者的距离，便于抒发感情。
（2）第三人称：以旁观者身份来讲述故事，叙述相对自由。
（3）第二人称：拉近叙述者与人物之间的距离，抒情气息浓。
1．《桥边的老人》海明威（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。
（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远（3）作者：海明威，美国小说家。
1954年因中篇小说《老人与海》获得诺贝尔文学奖。
美国“迷惘的一代”的代表作家。
塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。
在艺术上，他提出了著名的“冰山理论”。
他的代表作还有长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》和《丧钟为谁而鸣》等。
2．《墙上的斑点》伍尔芙（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。
（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想（3）作者：弗吉尼亚·伍尔芙，英国女作家，批评家，意识流小说的代表人物之一。
《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。
第二单元话题：场景1.场景：小说是由一个个场景构成的。
它是以人物为中心的环境描写。
（人物＋事件＋环境）2.场景：公共场景和私人场景3.场景的功能（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征4.风景的意义（参考初中知识：景物描写的作用）（1）营造氛围，渲染气氛。
《牲畜林》公开课
村民逃难进入树林 母牛“花大姐”被抢 朱阿五次瞄准，五次犹豫 朱阿鼓起勇气，开枪射击 德国兵与野猫一同滚下山崖 朱阿成为“英雄”
问题探讨
• 从情节来看，这是与战争有关 的小说。战争本是一个沉重的 话题，比如我们看《拯救大兵 瑞恩》《辛德勒名单》，总是 感到喘不过气来，但我们读了 《牲畜林》以后，却感到很有 趣，很轻松，这是为什么？卡 尔维诺是如何做到的呢？
圈juàn养 苔tái藓xiǎn 哞mōu 咩miē 蹩bié脚 扳bān机 岔chà路 挣zhèng脱 挣zhēng扎 打量liang 腼miǎn腆tiǎn 小鸡仔zǎi 挨āi门挨户 膘biāo肥体壮 大腹便便pián:形容肥胖。
比比皆是 不寒而栗 贸然 厮打 蹑手蹑脚
复述故事情节
农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多 牲畜藏身的密林之中，德国兵像猴子掰苞谷一 样，不断地放下这个牲畜，去抓另外一个，而 朱阿举着猎枪不敢开枪，生怕误伤了牲畜，最 后德国兵和一只野猫一起滚下石崖。最后“可 怜的吉鲁米娜”获得了补偿， 朱阿得到了大 家盛大的欢迎。
卡尔维诺
卡尔维诺
• 1923年10月15日生于古巴，1985年9月19日 在滨海别墅猝然离世，而与当年的诺贝尔文 学奖失之交臂。 • 父母都是热带植物学家，“我的家庭中只有 科学研究是受尊重的。我是败类，是家里唯 一从事文学的人。 • 少年时光里写满书本、漫画、电影。他梦想 成为戏剧家。高中毕业后却进入大学农艺系， 随后从文学院毕业。 • 1947年出版第一部《通向蜘蛛巢的小径》， 从此致力于开发小说叙述艺术的无限可能。 • 曾隐居巴黎15年，与列维· 斯特劳斯、罗兰· 巴 特、格诺等人交往密切。 • 1985年夏天准备哈佛讲学时患病。主刀医生 表示自己从未见过任何大脑构造像卡尔维诺 的那般复杂精致。
《牲畜林》(话题：结构)知识讲解共46页文档
谢谢！
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《牲畜林》(话题：结构)知识讲解
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
外国小说《牲畜林》《半张纸》教学设计
外国小说《牲畜林》《半张纸》教学设计教学目标1、领会作品的内容与题旨;2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。
3、认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式。
4、考察层层推进的结构, 了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。
5、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。
课时安排：2课时《牲畜林》教学设计一、导入：“弱水三千，我只取一瓢饮”生活给我们提供的信息是如此庞大，不可能都写下来，一个好的结构就是一个合适的容器。
那么，今天我们来《牲畜林》结构特点。
二、学生阅读课文，思考。
1、复述故事情节：《牲畜林》是反法西斯战争的题材，小说描写了一个传奇的故事: 农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中, 德国兵像猴子掰苞谷一样, 不断地放下这个牲畜, 去抓另外一个 , 而朱阿举着猎枪不敢开枪, 生怕误伤了牲畜。
小说的结局是皆大欢喜的, 连“可怜的吉鲁米娜”也获得了补偿。
纵观全文, 只有这个“游击队员”和小说开头的“扫荡”两个词透露出抵抗的色彩, 其余的, 好像是那么自然而然。
“牲畜林”这个充满自然和谐的地方, 似乎拥有自净能力, 经过一番小风浪, 它就又回到生活本来的轨道中去。
它也正是以它这种民间故事般的神奇, 成为这篇小说结构和主题上双重的要点。
2、结构分析“牲畜林”既是小说主题的要点, 也是小说结构的要点。
从外貌来看, 男主角朱阿是个近乎小丑的形象, 他还是嗜酒过度的酒鬼、不可救药的劣等射手。
他不是英雄, 而是一个穿针引线的人物, 就像在马戏表演中, 小丑衔接起节目与节目。
是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的(直接把他引来的, 还是一头牲畜: 母牛“花大姐”, 也是朱阿的拙劣射术, 使得各种牲畜有与德国兵轮番接触的机会, 并最终使德国兵在树林的野猫和悬崖面前丧生。
小说结构的要点是“牲畜林”, 而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。
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线状结构有单线式和复线式之分。情节的线状 结构，在西方小说中一般呈现为直线运动，其情 节结局往往是毁灭性的。但在中国古典小说中， 大多呈现为一种潜隐的圆形，结局是大团圆式的， 或是回归性的。例如破镜重圆、夫妻团圆，历经 艰险、亲人团聚，受尽磨难、终成正果，金榜题 名、美梦成真，或者是聚而散、散而聚，合而分、 分而合，盛而衰、衰而盛。
3、生活的横断面 短篇小说常常从是事件的一点切 入，从“生活的横断面”观看世界 人生。 《半张纸》 4、按照心理时序而展开。 意识流小说：以心理时间为小说 叙述的主要时序。 《尤利西斯》《追忆似水年华》
小说情节结构的基本类型有6种 线状结构 网状结构 画面结构 象征结构 写实结构 散文结构
各个情节组成部分按时间的自然顺序、事件 的因果关系顺序连接起来，呈线状延展，由始而 终，由头至尾，由开端到结局，一步步向前发展， 虽然有时倒叙、插叙和补叙，但并不改变整个情 节的线式格局。
沈从文的《边城》《长河》等。 孙犁的《芦花荡》《荷花淀》。 蒲宁的《安东诺夫卡苹果》 泰戈尔的《素芭》
结局 高潮
发展 开端
《牲畜林》
例如刘震云的《一地鸡毛》，池莉 的《烦恼人生》。 《烦恼人生》按时间顺序把从凌晨4 点到晚上11点这一时间内的生活如实 展示出来，把生活还原到“一丝不挂” 的状态。 方方的《风景》，苏童的《妻妾成 群》，《伏羲伏羲》等。
故事情节呈现为散文的片断，就如同散文的 叙事是片段事件的连缀，而不是有头有尾的连贯 故事一样。 形散而神不散，即通过片断事件的叙述和自 然景物以及社会风情的描绘，创造出生动的意境， 表达特定的主体情思。 但是，散文所叙之事之人多是真实的，而 “散文”结构的小说所叙之事之人之境，却是虚 构的。 散文化结构，所追求的是自然天成的效果。 如汪曾祺的许多小说，大多用倒叙回忆的方式， 往事片断汨汨而来，或长或短，或浓或淡，随思 绪而定，无刻意修饰的痕迹。
就是以景物、场面为主体的画面式情节 单元的组合。 这种情节结构，在传统小说和现代小说 中都大量存在，但其创作旨向、画面特点和 组合的具体方式却有很大差异。 传统画面结构，就其创作旨向而言，作家 着意于通过画面创造而抒情写意。 现代画面结构小说，主要指的是20世纪 50、60年代诞生于法国的“新小说”派作品。 就创作旨向而言，“新小说”派认为，人不 应是小说的中心，小说的中心是“物”，即 事物、形态，而“人物”只是“临时道具”。
全部情节单元紧紧围绕着某个形而上的 抽象理念——意识、观点、思想、感觉而展 开和进行，理念是情节的内核，是情节片断 之间的连接线索。 卡夫卡的《变形记》《城堡》、我国新时 期张抗抗的《北极光》等都是典型的象征结 构作品。 其艺术特点是：A.象征涵义凝聚着所有的 情节单元，贯穿着整个形象体系。B. 象征形 象具有完整性和生动性。C. 情节过程简明、 清晰。D. 象征形象具有大幅变形的特点。
话题：结构
P77 谋篇布局：
1、结构：是组成整体的各种因素 按照一定的比例、地位、顺序相互 连结与影响的一种形式，是生活之 水的一个“容器” 。 一个合适而满意的“容器”： 故事结构 弱水三千，我只取一瓢饮。
2、好结构的特点： ①能将生活中的某些点滴事件、情绪固 定下来； ②能够充分展示生活本身的多姿多彩。 《半张纸》。 小纸片—容器—人生悲愁，喜怒哀乐 3、长与短，巧与拙 格拉斯《铁皮鼓》。 马尔克识、 心理活动为辐射线构成情节，其结构如蛛网 一般。西方意识流小说和我国新时期文学创 作中的“心理小说”多采用这种形式。
基本特点：1、小说所叙述的对象是人物的 心理活动的流动过程，包括思想、意识、回 忆、联想、想象、感觉、直觉、印象、梦境 等。2、作者采用了心理分析、独白旁白、感 官印象以至幻觉、梦境等表现手法展开叙述。
结构的“常”与“变”： 1.结构的构成
（1）依靠情节的力量——在情节上 设置危机。 《牲畜林》 （2）通过情绪的勾连、材料的组织。 《安东诺夫卡苹果》。
2、层层推进 古典小说常采用层层推进的结构， 小说线路较为清晰，并有规律性的频率。 即使在规模较大的小说中，存在主线与 复线，或者几条平行线索，小说家也可 以让节奏感一直保持到结尾。 延迟法：作者会故意“延迟”小说 的进展，竭力给故事、人物、心理的进 展设置障碍，又不使读者觉得希望完全 破灭，在捉迷藏的游戏中，一环扣一环， 实现小说的结构张力。
就是“新写实”小说所采用的情节结构。不 像传统现实主义小说那样有严密精致的情节和典 型环境中的典型性格，也不像现代主义小说那样 彻底打碎时间情节而完全写人的意识流动。它注 重于展示客体的原形，即事物、生活的原初状态 和本来面目，通过人生中平凡、琐碎的细节，揭 示人性的原生特质和那酸甜苦辣五味俱全的人生 体悟，而相对淡化社会历史背景，政治思想意义， 甚至作者的主观感情也得到抑制，即所谓“以零 度感情介入”。例如刘震云的《一地鸡毛》，池 莉的《烦恼人生》。《烦恼人生》按时间顺序把 从凌晨4点到晚上11点这一时间内的生活如实展示 出来，把生活还原到“一丝不挂”的状态。