巧妙构思 出奇制胜 谈作文的构思
作文因＂构思巧妙＂而“出奇制胜”
作文因＂构思巧妙＂而“出奇制胜”
王玉英
【期刊名称】《课外阅读：中下》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】写作文其实就是和大家交流思想的过程，写作中主要是主题的确定和文章的构思两个关键步骤，那么确定好了主题，作文还是榜上无名，我认为主要有以下几点原因：一是撇开中心，横生枝节。
常常是同绕一个中心写着写着，中途岔出别的话题，从内容上看是离题，从结构看是线索分散。
二是思路不清，逻辑混乱。
写作前没事先通盘考虑，想一段写一段写到哪算哪，导致言之无序，思路缺乏条理性。
三是层次不清，分段失当。
主要表现为段与段之间内容杂糅交错，
【总页数】1页(P348-348)
【作者】王玉英
【作者单位】山东省陵县一中附中,山东陵县255500
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.别具一格出奇制胜——中考作文创新构思探讨 [J], 王继红
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出奇制胜之作文篇——作文创新技巧
、
视 角 求 新
１打 破 思 维 定 势 ．
构 思 、 法 求 新 等 几 方 面 探 讨 了作 文 创 新 的 相 关 内 容 。 手
绝 大 多数人 习惯 了顺 向思维 ，这样 往往 拘 泥 于思 维 定 势 ， 以逆 向思维 ， 选 新 点 ， 新 的角 度认 识 平 常事 ， 可 另 从 达 到 “ 看成 岭 侧成 峰 ” 美 感 。反 弹琵 琶 ， 向思维 ， 横 的 逆 在
想 出 为 自 己 取 这 样 标 新 立 异 的 名 字 。 细 细 思 忖 ： 样 的 但 这
环节 该不 该 就如 此轻 轻 地放 过 去 呢 ？作 文 教 学 中 的“ ” 放 是 不 管 不 问 吗 ？ 能 。 文 学 科 岂 能 忽 视 对 学 生 正 确 人 生 不 语
一
位 孩 子 为 自 己起 一 个 最 满 意 的 名 字 。 子 们 兴 趣 盎 然 ， 孩
了给所 有 的人一 个警 示 ， 为 了让 “ ・ 登 ” 其残 暴 行 是 本 拉 及
径 在 这 个 世 界 上 永 远 消 失 ．让 和 平 友 爱 之 花 开 遍 世 界 的
气 氛非 常热 烈 。 想 不 到 的是 ， 一个 孩 子竟 然 为 自己起 意 有
题 是 “ ‘ 心 ’ 题 ， ，
情 实 感 的文 章 。很 多 考 生 都跳 不 出 “ 写 ‘ 心 ’ 之美 叙 关 者
德 ， 发被 ‘ 心 ’ 之感 激 ”总是 从 正 面落 笔 ， 人 千人 抒 关 者 ， 给
一
生 的写 作思 路 ． 而 激发 他 们 的写作 热 情 。 是 学生 对 于 从 但
出奇制胜议论文素材
篇一:《中考高考作文创意让文章出奇制胜》近些年来，作文在语文考试中所占有的比重逐年增大。
然而，我们广大考生的作文成绩不太理想，其主要原因是文章的写法太过于传统，内容往往是老生常谈，没有创意。
数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时，考场作文要想出奇制胜，就必须突破陈旧的思维定势，在文章的立意、构思上别出心裁，做到立意高远，形式新颖，就会使文章充满灵气和魅力。
倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”，多添点花样，就会给阅卷老师留下完美的第一印象。
一、用“戏剧”来写，极有创意随着中考作文文体要求的放开，有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文，体现出强烈的创新意识。
一位学生在写《成绩公布之后》作文时，采用“多幕剧”的形式，共写了三幕，写了两位考试成绩相差很远的学生（第一名和倒数第一名）受到了家长、老师的不同对待，再现了真实的生活，让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩，如何正确地教育孩子学习，发人思考，促人醒悟。
每幕都有时间、地点、人物、内容四项，最后加上“结束语”，成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。
该文富有创意，令人耳目一新。
二、标题式构思在人多事杂的文章中，如果能巧妙构思，精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字，既可以减少过渡性的文字，以便在重点处能酣畅行文，突出重点，又可使文章疏密有致，卷面赏心悦目，情节摇曳生姿，从而让阅卷教师击掌叫好。
其次，简洁的小标题，或提纲挈领，条分缕析，让阅卷者能迅速抓住要领；或一线穿珠，让阅卷者品味把玩。
如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题：第一个小标题“故事里的故事”，引述故事；第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”，分别论述拒绝诚信的人生不是出色的人生；第四个小标题“故事里看人生”，论述社会对“诚信”的确认和肯定，于是得出：“出色的人生，即是诚实守信，热爱生活。
”小标题的运用使文章思路非常清晰。
三、运用题记或后记，透视亮点不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话，来一段醒目的题记，或展示主体内容，或提示作品内涵，或阐述写作缘由，让阅卷者从中透视到作品的亮点，触摸到情感的脉动，从而激起阅卷者的兴趣。
考场作文如何进行构思布局
根据命题的要求，对⽂章作组织、安排的思维过程叫构思。
构思是最富创造性的思维活动．如同建筑师对⼀座楼房进⾏整体设计那样．是⽂章能否成功的关键环节。
那么，如何运⽤新颖独特的构思来开创考场作⽂的新局⾯呢 ⼀、抑扬式构思 这⾥的“扬”，是扬起、褒赞；“抑”，是针贬、抑制。
抑扬，在于给读者留下强烈的印象，避免⽂章平淡．使⽂势波澜起伏。
如果⽬的在于扬．则采⽤“欲扬先抑”；⽬的在于抑，则采⽤“欲抑先扬”。
运⽤此法于褒贬中求变化，造成跌宕多姿，以增强⽂章的感染⼒。
先看看下⾯的两个⽚段． (1)我是个农村的孩⼦，家⾥经济条件不好．回家过星期天。
要返校了，妹妹在⼀边给我的菜瓶⼦⾥装菜，以便偷吃菜⾥的内丁。
我怨妹妹嘴馋，妹妹说．姐姐，你不在家，我们尽吃⼩菜。
你⼀回家。
妈妈总是割⾁买鱼给你补养⾝体，你⼜吃⼜往学校带．要是你天天在家多好啊。
(2)周末，邻居对回家的⼥⼉迎出⽼远．～⼼肝宝贝”叫个不停。
⽽妈妈对我只是笑了笑．我⼼⾥很不是滋味。
妹妹在给我装菜时偷吃菜中⾁丁更使我⽕冒三丈。
但妹妹的⼀句话让我羞愧难当。
姐姐．你不在家，我们尽吃⼩菜，你⼀回家．妈妈总是割⾁买鱼给你补养⾝体，你⼜吃⼜往学校带．要是你天天在家多好啊!” 看完之后有什么感受?第⼀则材料选材有特⾊．歌颂了深沉的母爱，但就事写事。
未必是佳作。
第⼆则材料是按先抑后扬的⽅法将第--⼝II]材料进⾏了改写，挥沉的母爱便扬了起来。
同时，这样来写．⽂章也就曲折⽣动了． ⼆、⽐喻式构思 ⽐喻式构思，可以说是万法中的要法．它是相似联想所⽣发的绚丽之花，最易使⽂章⽣光出彩。
下⾯⼀起欣赏佳作《品味⼈⽣，感受快乐》⼀⽂的精彩⽚段。
童年的⽣活好似鸡尾酒。
虽然⽗亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给⼈以丝丝寒意．可冰终会化去，糖却将甜留在酒中。
…… 青年的⽇⼦就像慕尼⿊的啤酒。
学业的压⼒．求职的艰⾟，就像酒中淡淡的苦味不可少。
但毕竟啤酒的度数不⾼，毕竟⽣活中还有⽗母为你遮风挡⾬。
……步⼊中年，⼈⽣就如多味的烈性酒。
作文技巧构思结构合理
作文技巧构思结构合理作文是学习语文的重要环节，而构思结构合理是写好一篇作文的关键。
在写作过程中，如何做到构思合理、结构紧凑，是我们需要认真思考和努力实践的。
本文将介绍一些作文技巧，帮助读者在构思和结构上取得更好的效果。
一、构思创新构思是一篇作文的基础，好的构思能够让作文显得新颖有趣。
在进行构思时，我们可以运用以下技巧：1. 读书积累：充分利用课外读书的机会，积累各种不同类型的素材和知识。
通过阅读，我们可以拓宽思路，增加构思的灵感。
2. 观察生活：生活中的点滴细节都是我们构思的宝贵素材。
我们可以观察身边的人、事、物，发现其中的独特之处并加以运用。
3. 创意思维：学会发散思维，大胆提出自己独特的观点和想法。
不拘泥于常规思维，创造性地思考问题，这样可以带来更多的构思灵感。
二、结构合理写作结构合理是为了使文章条理清晰，内容连贯，逻辑严密。
以下是一些写作结构方面的技巧：1. 总—分—总结构：将一篇作文分为总体、细节和总结三个部分，使作文层次更加分明。
总体部分提出主题和观点，细节部分展开说明，总结部分对内容进行概括。
2. 时间顺序：当作文需要叙述一个事件或故事的发展过程时，可以按照时间顺序来组织结构，使文章更加条理清晰。
3. 递进关系：通过引用事例、比较、对比或分类等手段，将文章内容进行递进式的展开，增强逻辑关系，使文章更富有层次感。
4. 问题与解决：当文章围绕一个问题展开时，可以先提出问题，再逐步展开分析和解决方案，使文章有着明确的目的和结构。
总之，在构思和结构上，我们应该注重创新思维和逻辑推理。
良好的构思和结构能够使作文更加生动有趣，也能够帮助读者更好地理解和接受我们的观点。
通过不断的练习和尝试，我们可以逐渐掌握作文技巧，提高写作能力。
相信只要我们坚持不懈地努力，必定能够写出一篇构思结构合理的优秀作文。
如何巧妙构思考场作文
如何巧妙构思考场作文如何构思考场作文：构思就是根据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。
曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成《三都赋》以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。
那么，考生该如何运用灵活多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?一、角度要“活”。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这说明了一个道理：对于同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇妙无穷。
考生在构思考场作文时，如果能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
二、顺序要“活”。
“文似看山不喜平。
”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。
*情节必有高潮。
没有高潮，情节就没有起伏，缺少波澜，难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。
靠什么来铺垫?就要靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势。
它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，收到预期的效果。
三、方式要“活”。
反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的*另辟蹊径，熠熠生辉。
*的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，发人思考，令人耳目一新。
如果大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至第二人称叙述;如果大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等，不一而足。
四、结构要“活”。
*的结构要灵活多变，一波三折，曲径通幽。
在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使*收到峰回路转、跌宕起伏的效果。
“悬念法”更是频频出奇招，构成*悬念的技巧一般为“起悬—垫悬—释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。
考场作文构思要巧妙：《上海中考作文评分标准》中列出的第三项就是“思路与结构”，占10分。
其中A类卷的标准是：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。
而“思路与结构”的安排，体现在*写作之前的“构思”之中。
以合理巧妙之思，构起伏跌宕之形——谈记叙文的构思技巧
探索篇•方法展示文章如景致，波澜起伏、奇势跌宕，方能夺人眼目。
清代袁枚《随园诗话》中说“文似看山不喜平”就是这个意思。
记叙文如果四平八稳、平铺直叙，缺少情节，往往会给人以“流水账”的平淡乏味之感或是徒有文采的华而不实之感。
而要写出引人入胜的情节，除了需要感悟生活、积累素材、润色语言之外，还可以从以下三个方面加强构思技巧。
一、运用情感载体记叙文是以写人记事、写景状物为主的文体。
它最突出的特点是“以事感人，以情动人”，即通过具体地记叙事件、形象地描写人物活动来表达作者的感情和思想，从而感染读者。
人的情感是抽象的，通过细节描写来表达主人公或作者的情感的确有一定难度，但如若只是用表达情感的词诸如“伤感”“欢喜”“振奋”未免显得过于直接，而使文章失去韵味。
这时，如能选择一个情感的载体贯串全文，不仅可以使文章结构紧凑，还可以使作者的情感通过这一载体而“化虚为实”，使读者觉得生动可感。
就如史铁生为怀念母亲而作的《合欢树》，“有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，回想起那些晃动的树影儿，回想起他自己的妈妈……”合欢树实际是作者情感的载体，文中记叙了母亲种植它、我们搬家忘了它、邻居提到它、我独自想念它的过程，全文没有一字直接表达感情，但“合欢树”上却载满了作者对母亲的热爱、怀念、痛悔之情，含蓄隽永，引人落泪。
二、注意前后勾连记叙文行文时，要注意前后情节的关系。
或埋下伏笔，以引起读者的阅读兴趣；或前后呼应，以强化文章的整体结构；或制造反转，以达到“意料之外，情理之中”的艺术效果。
以学生习作《父亲矮了》为例：作者叙述了自己因为看电视而与父亲发生冲突的故事，情节本身平淡无奇。
但作者巧妙地在开头和结尾加上了一处描写，形成了鲜明的对比。
开头是“‘我爸爸高!’‘我爸比你爸还高!’……孩童时稚嫩的争吵声依旧萦绕在耳畔。
那时我眼中的父亲高大、强壮，似乎我只要被他抱起就能眺望远处的一切。
”结尾是在我与父亲争执后，“身侧的镜子中，我瞟到了一个大男孩侧垂着头的身体，比靠前那位身材略有弯伛的中年人高出了许多，那是我的父亲吗？昔日我眼中高大的父亲如今矮了，没有了往日我抬头才能看到的巍峨，枯槁的脸虽依旧挂着震慑我的威严，但眉宇间依稀可见的沧桑书写着他的衰老……他矮了，我的父亲矮了!热泪翻滚在我的眼眶里……”原本普通的故事情节，因为作者巧妙地在一前一后设置了对比，突出了父亲的变化带给我的强烈的感受，从而使“父子冲突”这一常见的素材表现出了深刻的主旨。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文作文是我们日常生活中经常使用的一种写作形式，无论是在学校还是在工作中，写作都是非常重要的能力。
而在写作过程中，如何巧妙构思是非常关键的。
下面就为大家介绍一些如何巧妙构思作文的方法，希望对大家有所帮助。
1.搜集素材在写作之前，我们需要搜集足够的素材，才能够有充足的材料来支撑我们的文章。
素材可以来自于我们的身边、书籍、新闻等多方面，我们可以利用碎片时间采集，然后将这些素材分类整理，培养自己的拓展思维能力。
2.拟定框架在写文章之前，我们需要拟定一个框架，将文章的主题、结构、论点和论据等都一一列出，以此来规划文章的内容。
这样可以有助于我们在写作过程中清晰思路、条理清晰，避免写的东西没有头绪。
3.注重细节文章生动有趣，就在于作者注重各种细节的刻画。
在构思作文的过程中，我们需要注意一些细节的刻画，包括人物形象的塑造、事件的描写等等。
这些细节可以让文章更加生动有趣，增强读者的阅读体验感。
4.注重思维跳跃构思作文过程中，需要勇于尝试思维跳跃。
例如结合科技的发展和现代人的生活习惯，从一个普通人的角度出发，尝试去预测一下未来的生活场景，这就需要我们勇于尝试跳跃思考，去探索一些新鲜事物。
当我们在感性思维方面有一定素养后，会更加深入人心，触动人们的灵魂。
因此，在思考一些文艺作品或情感话题的时候，要用感性思维去了解和探究，寻找出文章的另一种与众不同的方式。
总之，巧妙构思作文需要我们进行全面的准备和细致的分析，还需要我们从日常生活中不断积累素材，运用创新的思维方式来思考问题，注重感性思维，在思考过程中要达到自我超越的境地。
这样才能够提高我们的写作能力，写出更加优秀的作品。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文1、所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2、构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。
几种特殊的结构模式：1、小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
2、排比段式排比。
本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。
所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。
文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。
用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
常见的方法有：（1）段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
这一写法，多用于说理和抒情。
用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻；用于抒情。
可以使情感抒发得淋漓尽致。
用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。
（2）人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。
（3）假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。
如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。
（4）引用诗文排比法它是几个结构相同或相似的段落都引用不同的诗句，从而形成排比的一种写法。
第04招 巧妙构思,出奇制胜-10招教你致胜2020年中考考场作文
巧妙构思，出奇制胜【写作指导】考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。
要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。
那么，在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢？首先，作文构思要注意几个方面。
1.角度巧妙。
构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。
苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
2.思路独特。
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。
3.情节起伏。
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
一位学生写了篇《爷爷的木匣》的文章。
作者没有把目光直接对准“爷爷”这个人，而是先罗列了木匣中藏着的一张张荣誉证书，从而让我们领略一个共产党人的人格魅力，也从中感受到了中国农民探索之路的艰辛。
通过侧面迂回的手法，悬念的设置，爷爷的形象跃然纸上。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
第三，制造波澜。
一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。
其次，要掌握一定的作文构思技巧。
1.引伸变异式构思。
机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。
有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是：“听，我真”。
不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷很多。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文
构思一篇巧妙的作文需要注意以下几点：
1.明确主题：首先要明确作文的主题或要表达的中心思想，这样可以更有针对性地展
开写作，避免跑题。
2.收集素材：在构思阶段，可以通过阅读、观察、思考等方式收集相关的素材和资料。
可以找一些具体的例子、故事、事实等来支持自己的观点或论述。
3.制定写作框架：根据主题和素材，确定全文的结构。
可以用提出观点、论证、举例、总结等方式组织文章的内容。
4.开篇引入：开篇的引入部分要能吸引读者的注意力，可以用引用名言、提出问题、
讲述故事等方式来引起读者的兴趣。
5.论点明确：在文章的主体部分，要明确自己的观点和立场，并清晰地表达出来。
可
以通过举例、比较、对比等方式来论证自己的观点。
6.结构清晰：文章的结构要清晰明了，可以按照逻辑顺序展开，避免杂乱无章。
可以
使用段落分明的结构，将不同的观点或论述分开。
7.用词得体：在写作中要注意用词得体，避免使用太复杂或晦涩的词汇，使文章具有
较高的可读性。
不要滥用俗套的词汇和句式，尽量用自己的语言来表达。
8.结尾精彩：结尾部分要给读者留下深刻的印象，可以通过总结观点、提出建议、给
出启示等方式来结束文章。
9.修饰语言：在写作时要注意修饰语言的运用，适度使用修辞手法、修辞语言等，可
以提高文章的表达力和感染力。
要多读多写，不断积累写作经验，并勤加练习，才能写出巧妙的作文。
作文的精妙构思与写作技巧
作文的精妙构思与写作技巧作文是学习生活中必不可少的一部分，无论是在学校还是在社会中，我们都经常需要以文字表达自己的观点和思考。
因此，学习作文的精妙构思与写作技巧对于提高写作能力至关重要。
本文将探讨一些关于作文构思和写作技巧的方法，帮助大家提升写作水平。
首先，构思是作文的灵魂，它决定了一篇作文的基本结构和思想内容。
在构思作文时，可以从以下几个方面进行思考：一、选择一个合适的主题。
主题是作文的核心，它可以体现作者的思想观点和主张。
选择一个感兴趣的主题，会使写作过程更加愉快，并且有助于提高文章的质量。
二、明确写作目的。
写作目的是作文的动力源泉，它可以指导作者展开论述和论证。
在明确写作目的的基础上，可以更好地组织作文结构，使文章通顺、清晰。
三、提炼主题要点。
主题要点是作文的重点内容，它们应当围绕主题展开，充分揭示作者的观点。
提炼主题要点时，可以列举关键词、概括主题思想，有助于整体思路的明确。
其次，写作技巧也对作文质量的高低起着决定性作用。
以下是一些可以提高作文质量的写作技巧：一、用恰当的语言表达。
语言是作文的工具，使用恰当的语言可以使作文更加准确、生动。
因此，我们要注重词汇的选取，简洁明了地表达自己的意思，避免使用模糊不清的词汇，增强文章的可读性。
二、合理安排段落结构。
段落是文章的组成部分，合理的段落结构可以使文章的逻辑更加清晰。
每个段落应该有一个明确的主题句，通过例证、事实、推理等方式进行论述和论证，确保文章的连贯性和一致性。
三、运用修辞手法。
修辞手法可以使作文更加丰富多样，增加文章的表现力。
例如，比喻、夸张、对比等手法可以增强作文的感染力，使文章更富有感染力。
四、合理运用引用。
适当引用名言、引述事实、数据等可有效支撑作文观点，增强文章的可信度和权威性。
但要注意引用的来源，确保信息的真实性和准确性。
最后，写作是一个反复修改的过程。
一篇好的作文不是靠一次写成的，而是多次修改和润饰后才能形成的。
在修改过程中，我们要注意以下几个方面：一、检查作文的结构和逻辑。
作文做到构思巧妙的几种方法
作文做到构思巧妙的几种方法第一篇：作文做到构思巧妙的几种方法在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。
下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的?这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚?读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的君子剑称号;但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂君子剑实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
抑扬法实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
抑的目的是扬，抑的内容是为了更好地扬。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方(或者某件事)产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
作文的构思技巧
作文的构思技巧LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】作文的构思技巧定义——写作思路、想法，即是怎样想的？一、作文构思的要注意如下几个方面：1. 角度巧妙构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。
苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
如《我的叔叔于勒》就是通过我――一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会，从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2. 思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生变化。
其行文思路独特别致，收到的艺术效果自然不错。
独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。
3. 情节起伏“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫，靠什么来铺垫，就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势，它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
话题作文的创新方法(4)·构思
话题作文的创新方法(4)·构思“文似看山喜不平”，我们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭出的，但在一篇600字左右的中考作文当中，不可能到处是高潮，我认为有一个或两个高潮就不错了。
在哪里出现高潮好呢？我认为在开头或在结尾好。
开头求奇。
要想在开头给人亮点，就要注意奇：奇乃出奇制胜，奇即与众不同，奇即独到独创。
例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：看不完的，是书，听不完的，是唠叨，怕不完的，是成绩单，做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
一、开头遵循的原则：1、向心性。
开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精简性。
语言要精简，最好是开门见山。
二、开头常见的毛病：1、拐弯抹角离题千里。
落笔时，总爱兜圈子。
有人把它比作大头娃娃。
2、千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
3、追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
三、常见的作文开头：1、点题式。
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。
如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
2、交代式。
开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。
《故乡》《从百草园到……》3、描写式。
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。
给人一个鲜明的印象。
《醉翁亭记》4、设问式。
开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文巧妙构思一篇作文需要从多个方面着手，包括选题、结构、语言运用等方面。
下面是一些构思作文的方法：1. 确定主题要确定所要写作的主题。
主题可以是一个具体的事件、一个人物故事、一个社会现象，也可以是一个抽象的思考或感悟。
要选择一个既有深度又有趣味的主题，能吸引读者的兴趣。
2. 分析主题在确定了主题后，可以对主题进行深入的分析。
思考主题的背景、原因、影响，以及它所涉及的相关问题和议题。
对主题有一个全面的了解，才能写出有深度的作文。
3. 列出要点在分析了主题之后，可以列出要点和思路。
列出你要阐述的核心观点，以及它们的逻辑关系。
有条理地列出要点，可以帮助你构思出清晰、连贯的文章结构。
4. 确定结构在列出要点后，就可以着手确定文章的结构。
一般来说，文章可以包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分可以引出主题，概括要点；在正文部分逐一展开各个要点，进行论述；在结论部分可以对文章进行总结和回顾，也可以提出展望或建议。
5. 选择角度在确定了结构之后，可以考虑选择一个特定的角度来展开文章。
不同的角度会给文章带来不同的味道。
可以选择个人的角度，表达自己的感受和思考；也可以选择客观的角度，从事实和数据出发进行分析。
6. 语言运用要在构思中考虑如何运用语言。
要选择准确、生动的词语来表达观点，同时要注意语法和修辞的运用，使文章更具说服力和感染力。
通过以上的方法，结合自己的经验和思考，可以巧妙地构思一篇作文，并写出一篇令人满意的作品。
作文的结构构思与实战技巧分享
作文的结构构思与实战技巧分享写作是一项必备的技能，无论是在学校还是在职场，良好的写作能力都能为我们带来诸多好处。
而写作中的结构构思以及实战技巧则是写作成功的关键。
在本文中，我将分享一些关于作文结构构思和实战技巧的经验和技巧，希望能对你的写作能力有所帮助。
一、作文结构构思作文的结构构思是写作过程中的第一步。
一个良好的结构能够帮助文章内容的组织，使读者更加容易理解和接受我们的观点。
以下是一些常见的结构构思方法：1. 引出背景/现象：在开头部分引入背景或现象，引发读者的兴趣，建立对话。
例如，可以利用引用名人名言、提出问题、引述数据等方式来引入话题。
2. 分析问题：在中间部分对问题进行逐步展开和分析。
可以从不同的角度、维度出发，用不同的段落讨论问题的原因、影响和解决方案。
3. 提出观点：在结尾部分对问题进行总结，并提出自己的观点和建议。
观点要明确、有力，并用恰当的语言进行表达。
二、实战技巧分享除了结构构思，写作中的实战技巧也同样重要。
下面是一些实战技巧，可以帮助你提高写作能力和效率：1. 提前做好准备：在开始写作之前，先进行资料收集和思考。
对于给定的话题，了解背景和相关信息，积累一些相关的事实和数据，有助于提高文章的可信度和说服力。
2. 使用恰当的词汇和句型：选择恰当的词汇和句型可以提升文章的表达能力。
避免使用过于简单或者复杂的词汇，要注意控制句子长度和结构，保持语言的流畅性和易读性。
3. 注意段落的划分：将文章分为合理的段落，每个段落围绕一个主题或观点展开。
每个段落之间要有明确的过渡语句，以确保文章结构的连贯和逻辑性。
4. 修订和编辑：写作完成后，及时进行修订和编辑。
检查语法、拼写、标点等方面的错误，并重新审视文章的结构和逻辑性。
可以请他人帮助修改，以获取更多的反馈和建议。
5. 练习与积累：写作是需要长期积累和练习的过程。
多读优秀的范文，学习其结构和表达方式。
同时，多写不同类型的文章，培养自己的写作风格和技巧。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文
构思一篇巧妙的作文可以有几个基本步骤：
1. 主题选择：
选择一个有趣的主题，能够引发读者的兴趣和思考，同时也要与自己熟悉或感兴趣的
领域相关，这样才能更好地展示自己的观点和想法。
2. 确定中心思想：
明确你想在作文中表达的中心思想或主旨。
主题和中心思想应相互呼应，并贯穿整篇
作文。
3. 创造性开头：
以一个有趣或令人惊讶的事实、引用名言、设问或写一个生动的场景作为作文的开头，以吸引读者的注意力，并激发他们对作文主题的兴趣。
4. 逻辑有序的段落：
将整篇作文分为几个段落，每个段落表达一个独立的论点或观点。
每个段落应当有一
个明确的主题句来引导，并在该段落中提供相关的论据和例证，以支持和证明你的观点。
5. 运用修辞手法：
运用各种修辞手法来增强文章的表现力和说服力，比如比喻、拟人、排比等等。
认真
选择和运用适当的修辞手法，可以使作文更富有感染力和艺术性。
6. 发挥自己的创造力：
在表达观点的尽量创造出与众不同的想法和表达方式，这样可以让作文更加吸引人，
让读者对你的观点有更深入的思考。
7. 合理有力的结尾：
在作文的最后一段，重新点明中心思想，并用合适的结尾措辞来强化主题。
结尾可以
留给读者一些反思的空间，或者给出一个深入思考的问题，以引发读者的思考和继续讨论
的欲望。
除了以上的步骤，还可以通过大量的阅读来提升写作能力，学习优秀的作文范例，并
通过模仿和练习来培养自己的写作风格和技巧。
要不断积累各种知识和观点，扩大自己的
思维和视野，这样才能在作文中有更多的灵感和素材可以运用。
如何巧妙构思一篇作文
如何巧妙构思一篇作文一篇作文应该如何巧妙构思？构思好的文章是成功的一半。
今天，边肖教你如何巧妙构思一篇作文。
1.所谓立意，是指写作前的一系列思维过程，包括选材、确定中心、组织材料、运用语言等方面。
2.思路要灵动，就是文章的思路要有新意，选材、组织材料、表达方式要灵动，只要其中一个灵动就行。
几种特殊的结构模式：利用字幕结构的方法，将文章的内容分成若干部分，每一部分做成一个细微的字幕，用来指导后面的内容，为后面的发展指明写作方向。
这样的结构，脉络一目了然，可以达到意想不到的效果。
比如中考优秀作文《水祭》，分别用了杜牧绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨水很多，路上行人欲断魂。
作为文章四个部分的副标题“餐厅在哪里，牧童指向兴化村”，写了四个大概的画面。
平行。
这是一种修辞手法，当这种语言风格在段落之间展开应用，就形成了段落排比。
所谓段落对齐法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、用词大致相当的段落，构成文章的主框架的结构方法。
段落之间的关系是并排的，每一段的内容都是平等的，互不包含。
这样安排文章的结构，文章的节奏感更强，组织性更好，更有利于表达强烈的感情。
常见的方法有：(1)第一种对齐方法它是一种把相似的句型或短语放在几个段落的开头，形成全文结构的主框架的写作。
这种写法多用于推理和抒情。
用于推理，可以使论证更加严谨透彻；用来表达情感。
能让情感表达的淋漓尽致。
通过这种方式链接文章，可以使文章结构突出，脉络清晰，展现文章严密的逻辑和清晰的组织。
(2)人事件并行法是一种把有一定联系的不同人的事件划分成段落的写法，这些段落的写法基本一致，形成排比。
(3)假设平行法这是一种用几个假设段落写一篇文章的方法。
比如《如果我有……》的一篇作文，主体分为四段，每一段前面都有“如果我有……我能……”这样的话，非常醒目。
(4)诗文引用是几段结构相同或相近的段落引用不同诗句，从而形成排比的一种写法。
比如一篇以“幸福”为题的考试作文《四季之乐》，主体部分每一个自然段落都以一句诗开头：“风吹起来，皱成一滩春水。
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巧妙构思出奇制胜谈作文的构思
考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。
要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。
那么，在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢的高分呢﹖
首先，作文构思的要注意如下几个方面：
1. 角度巧妙
构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。
苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
如《我的叔叔于勒》就是通过我——一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会，从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。
2. 思路独特
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因此发生变化。
其行文思路独特别致，收到的艺术效果自然不错。
独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。
3. 情节起伏
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
所谓情节，就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和解决的全过程。
在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
文章情节必有高潮，没有高潮情节就没有起伏，就缺少波澜，就难以吸引读者；而情节高潮需要组织，需要铺垫，靠什么来铺垫，就靠制造强烈的悬念，为高潮蓄势，它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样
开闸放水时才会形成更壮观的景象，达到预期的效果。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
第三，制造波澜。
一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。
如《我叔叔于勒》开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来，设置了悬念，可当真正的于勒出现在一家人面前时，结局出人意料——他们逃也使得离开了，情节一波三折，引人入胜。
其次，要掌握一定的作文构思技巧
1、引伸变异式构思。
“循规蹈矩”、一一对应地照题目的要求构思，难免人云亦云、千篇一律。
机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。
有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是：“听，我真”。
不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷甚多。
有位考生将“校园歌曲”作为变异点，说那“飘洒缠绵”的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲”，于是拟出《听雨，我真陶醉》这样的佳题，令人耳目一新。
文中，作者说春雨“轻唱着挖空你的心思、道出你的惆怅、注释你的疑惑，使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土”，“我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽”，“太多心思、太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞”。
由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口，所以能把听雨的陶醉说得引人共鸣，不同凡响。
2、逆向反弹式构思。
反弹琵琶，逆向思维，往往会别有洞天，使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。
有一考场作文题是：“以‘关心’为题，结合自己的切身感受，写一篇有真情实感的文章。
”很多考生都跳不出“叙写‘关心’者之美德，抒发被‘关心’者之感激”这一范围，总是从正面落笔，给人千人一面之感。
有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社
会意义的深刻主题。
文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的关心，这种构思赋予了话题“关心”更深广的内容，发人思考，新人耳目。
3、标新立异式构思。
开放性文题往往在提示语中提供若干范围或范例，借以启发学生思维和构思。
一般考生只能“靠船下篙”，所写文章难免选材和构思雷同，人云亦云。
思维灵活的考生则能避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类”，以显示自己的创新才能。
有一考场作文题为“我发现”。
题目前有一段提示语：“只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。
如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚┉┉”有位考生避开列举中涉及的“发现”对象——理、法、情，将“发现”的目光投向自我，拟题《我发现了自己的理智》，把“发现”的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写16岁的花季少年“我”面对“早恋”这道“难解的人生题”终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。
这就启示我们，如能摆脱趋同思维桎梏，采用另类式构思，往往能使文章闪耀出求异和创新的亮色。
4、避实就虚式构思。
以实写实易，以虚写实难，但避实就虚、以虚驭实往往能出新意。
有一考场作文题是：以“幸福”为话题写一篇文章。
当很多考生看到题目后不假思索地以具体实事演绎主题时，有位考生却别具一种眼光，他没有把大部分文字用于实事的叙述，而是以“色彩”为文题，以“绿色”、“白色”、“红色”为小标题，将“幸福”虚化为种种色彩，做到了以“虚”带“实”、“实”寓“虚”中，显示出以“虚”驭“实”、耐人寻味的哲理思考和欢快活泼的审美情趣。
读这种运用“就虚式”构思的文章，顿觉一股清新睿智之风扑面而来。
5、创新答题式构思。
有一考场作文题要求以“对与错”为话题写一篇文章，有位考生自拟题目《自证对与错》，除首尾简洁的环境描写外，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”这四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍”的认识，文章的主题——罚抄的“对与错”和拒绝罚抄而“与老师斗智”的“对与错”，通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽
默。
又有一考场作文题要求以“幸福”为话题作文，有位考生以设问“幸福是什么”为文题，以孩子的发问“妈妈，‘幸福’是什么呀”开篇，运用答题法构思谋篇，主体部分一口气用了10处“幸福就是┅┅”这样的句子铺排作答，例如“幸福就是小熊猫尝过了黄连的苦涩，又吃到蜜糖时咂着嘴巴品呀品出的滋味”，“幸福就是雏燕展翼穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色后朝向母亲的回眸”等等，对“幸福”作出了新颖、形象、生动、立体、直觉的诠释，正是这种答题式的创新构思，为作者尽情抒写对幸福的独特感悟提供了合适的舞台。
6、逻辑组接式构思。
组接式构思的特点是没有完整的事件，将不同的时空场景作蒙太奇般的组接合成，形散神聚，结构呈现内在的严谨性。
有一考场作文题要求以“发现”为话题作文，有位考生拟题《发现美丽》，文章主体部分的四段分别以“春”、“夏”、“秋”、“冬”领起，又分别以“啊，美哉!”“啊，爽哉!”“啊，快哉!”“啊，乐哉!”作结，中间抒写作者对四季独特的审美感悟，构成镜头组接式结构，可谓匠心独运。
文章结尾点出“人生的四季不也是一种需要不断发现的美丽吗”，以此升华主题，这是在组接式场景叙写的基础上的合乎逻辑的递进，使全文呈现出既整齐又跃动的结构特色。
7、对话谈心式构思。
这种构思的创意在于全文以第二人称“你”展开，运用与读者对话、谈心的形式进行叙写，给读者一种近距离的亲切感。
有位考生拟题《发现你自己》，文中用“你”作呼告达42处，按照“发现你自己的人生坐标”、“发现你自己的奋斗动力”、“发现你自己的兴趣爱好”这三个层次描述“发现自己”的审美内涵，新颖别致的表达形式，一声声贴心的呼唤，激起读者的强烈共鸣。
8、分列小标题式构思。
恰当地运用小标题，能使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构之美。
有位考生以《读唐宋诗词，我真痴迷》为题，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好┅┅(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处┅┅”(岳飞)、“寻寻觅觅┅┅”(李清照)、“爆竹声中一岁除┅┅”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己“痴迷”唐宋诗词的内在动因。
小标题的运用，使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力。
总之，“横看成岭侧成峰”，如果你调整视角，“横看”“侧”眺，那么奇岭异峰就会扑面而来，给你“远近高低各不同”的审美愉悦。
考场作文如同观山，只有当你用创新的眼光审视素材和构思谋篇时，你的文章才能出奇制胜，脱颖而出。