(新教材)2020鲁教版必修二4.3海洋权益与海洋发展战略
2020高中地理第四单元环境与发展第三节海洋权益与海洋发展战略课件鲁教版必修第二册
公海
公海是在国家的内水、 是人类的共同财富，对所
领海、专属经济区或 有国家开放，对于公海上的海盗
群岛国的群岛水域以 行为、走私毒品等罪行，各国都
外的全部海域
可依法行使管辖权
国际海 指国家范围以外的海 国际海底区域及其资源为全人类 底区域 床、洋底及其底土 共同的财产
边缘外缘的海底区域 的海床和底土
沿海国享有勘探、开发包括海床、 底土的自然资源的主权权利。其 他国家享有在大陆架上铺设海底 电缆和管道的权利，以及航行和 飞越的自由
专属 是在领海以外并邻领 经济区 海的一个区域
沿海国享有勘探、开发、养护、 管理等权利和从事科学研究、电缆 和管道的自由，但不得从事危害 沿海国主权和安全的活动
作为科学实验基地，以认识海洋自然规律等
海上观__光__旅__游__、举办跨海域的文化活动等
名称 领海
内水
划分
邻接陆地领土和内水 的一带海域。其宽度 从领海基线量起，最 宽不超过12海里
是领海基线向陆一侧 海域，包括沿海国沿 岸的河口、港口、海 湾、海峡等
毗连区
从领海基线量起，向 海宽度不超过24海里
相关权益
沿海国在领海内享有的主权， 包括其领海上空及其海床和底 土，外国船舶享有无害通过权
与陆地领土的地位相同，享有 完全的排他性主权
沿海国在其毗连区内具有防止 和惩治在其领土或领海内违反 其海关、财政、移民或卫生等 法律和规章事项的管制权
名称
划分
相关权益
大陆架包括沿海国以
外依其领陆的全部自 大陆架 然延伸，扩展到大陆
教材预习纲要
1.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重 要意义。 课程 标准 2.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓 鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无 可争辩的主权。
(新教材)2020鲁教版必修二4.3海洋权益与海洋发展战略同步训练
4.3海洋权益与海洋发展战略同步训练一、选择题为解决错综复杂的国际海洋权利纷争，目前，世界大多数国家都批准了《联合国海洋法公约》(简称《公约》)，据此完成1～2题。
1.关于《公约》的理解，错误的是A.确立的国际海底区域制度，是对公海制度的新发展B.规定了国际海底是全人类共同继承的财产C.利于维护世界各国的利益D.《公约》生效后可以有效地解决海洋权利纷争的所有问题，避免造成新的争端2.关于公海的叙述，错误的是( )A.公海对所有国家开放B.对公海上的海盗行为、走私毒品等罪行，各国都可依法行使管辖权C.公海只能用于和平目的D.公海包括群岛国的群岛水域内的全部海域答案 1.D 2.D解析 1.公约生效后，对于一些争端地区的海洋权益问题不能全部解决，D 错误。
2.岛国的领海主权和专属经济区不属于公海，D错误。
读图，完成3～4题。
3．在地质上，钓鱼岛地处我国东海( )A．大陆架B．大陆坡C．洋中脊D．海槽4．日本曾多次声称“钓鱼岛”是其领土，这说明( )①我国与世界其他海区一样，存在海区划界及岛屿归属的争议②捍卫我国海疆，维护我国海洋权益，是每一个公民的神圣职责③我国必须强化军事力量，来保卫祖国④世界还存在一些不稳定因素，我们必须维护国际海洋新秩序，与邻国友好协商，公平合理地解决海洋争端A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：3.A 4.D解析：3.由图可知，钓鱼岛位于我国东海大陆架的东部边缘，在地质上属大陆架。
4.与世界其他海区一样，我国海域也存在着海域划界和岛屿归属争议。
捍卫我国海疆，维护我国海洋权益，是每个公民的神圣职责。
我国政府一贯主张，与邻国通过友好协商，公平合理地解决海洋争端。
岛屿之争的实质是海洋国土及海洋权益之争。
下图是“海岛的专属经济区示意”图，据此完成5～6题。
海岛的专属经济区示意5.关于海岛的专属经济区的说法正确的是( )①所有的岛礁都享有专属经济区②一个远离大陆的海岛最大可获得43万平方千米专属经济区③不能维持人类居住的岩礁，不享受专属经济区④四周环水并在高潮时高于水面的自然形成的岛屿，可以同陆地一样拥有专属经济区A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.下列有国际社会解决岛屿争端的做法不合理的是( )A.最先发现原则B.历史习惯原则C.充分考虑现状原则D.上述原则出现相互矛盾时可武力解决答案 5.B 6.D解析 5.《联合国海洋法公约》规定：四周环水并在高潮时高于水面的自然形成的岛屿，可以同陆地一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大陆架。
4.3海洋权益与我国海洋发展战略(精选练习)高一地理同步备课系列(新教材湘教版必修第二册)
第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略【基础篇】天然气水合物又称可燃冰，是由水和天然气在高压、低温条件下混合而成的一种固态物质，外貌极像冰雪或固体酒精。
下图为“我国南海可燃冰富集区示意图”。
读下图，回答下列各题。
1．我国南海可燃冰的开采面临的主要问题是( )①开采技术和成本要求高②运输困难，远离消费市场③容易对开采区造成环境污染④分布不集中A．①②B．③④C．①③D．②④2．若我国对南海可燃冰富集区进行大规模开采，将会( )①促进我国能源消费结构多样化②加大我国对传统能源的开采力度③优化我国东部地区产业结构，延长煤炭生产链④增加能源战略储备A．①②B．③④C．②③D．①④【答案】1．C2．D【分析】1．我国南海可燃冰开采技术要求高，投入的成本也较高，且容易对开采区造成环境污染，但距我国能源需求量大的东部地区非常近，由图可知，南海可燃冰分布较为集中。
①③正确。
故选C。
2．我国对南海可燃冰富集区进行大规模开采，可促进我国能源消费结构多样化，增加能源战略储备。
①④正确。
减少对我国对传统能源的开采力度，优化我国东部地区产业结构，不能延长煤炭生产链。
故选D。
3．下图中左图为我国东海底地形剖面图，右图为我国钓鱼岛。
下列关于钓鱼岛的叙述，不正确的是（）A．岛屿上地势平坦B．甲处位于大陆坡C．是我国台湾的附属岛屿D．自古以来就是中国的神圣领土【答案】A【详解】从图中可以看出，岛屿上地势起伏大，A不正确；甲处位于大陆坡，钓鱼岛是我国台湾的附属岛屿，自古以来就是中国的神圣领土，BCD正确。
本题要求选择不正确选项，故选A。
下图为海洋权益范围示意图。
读图完成下面小题。
4．水域②是（）A．内水B．毗连区C．公海D．领海5．沿海国对所属海域享有与领土同样的主权的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】4．D5．A【分析】4．读图分析，①位于领海基线以内，为内水；①由领海基线向外延伸12海里，为领海；①位于领海以外12海里范围，为毗连区；①为专属经济区。
鲁教版高中地理必修第二册《第三节海洋权益与海洋发展战略》说课稿
鲁教版高中地理必修第二册《第三节海洋权益与海洋发展战略》说课稿一、教材分析《鲁教版高中地理必修第二册》是高中地理课程的一部分，本教材包含了多个章节，其中第三节海洋权益与海洋发展战略是本课程的重要内容之一。
本节课主要介绍了海洋权益的概念、保护海洋权益的原则和海洋发展的战略。
通过学习本节课内容，学生将了解到海洋资源的重要性和海洋开发的战略思路，培养学生的海洋意识和海洋保护意识。
二、教学目标1.了解海洋权益的概念和意义。
2.掌握保护海洋权益的原则和方法。
3.了解海洋发展的战略和重要性。
4.培养学生的海洋意识和海洋保护意识。
三、教学重点和难点1.教学重点：海洋权益的概念、海洋权益的保护原则、海洋发展的战略。
2.教学难点：如何培养学生的海洋意识和海洋保护意识。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解教材内容，介绍海洋权益的概念、保护海洋权益的原则和海洋发展的战略。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生自由表达对海洋权益保护和海洋发展的看法，激发学生的思考和讨论能力。
3.观察法：通过观看相关视频素材，引导学生观察和分析海洋资源的价值和重要性。
五、教学过程1. 导入（5分钟）首先，我会通过提问的方式导入本节课的主题，引发学生对海洋的思考和关注。
例如，我可以提问诸如“你们是否了解海洋权益？”、“你们是否知道海洋的开发和保护很重要？”等问题。
2. 教学内容讲解（25分钟）通过讲解教材内容，我会结合多种教学资源，如文字、图片和视频等，让学生对海洋权益和海洋发展有一个深入的了解。
我会侧重强调以下几个方面的内容：2.1 海洋权益的概念（5分钟）我会以简洁明了的语言介绍海洋权益的概念，让学生明白海洋权益是指国家在海洋上拥有的权利和利益。
同时，我会通过一些具体的案例，如我国南海领土问题和钓鱼岛争端，引导学生思考海洋权益对于国家安全和经济发展的重要性。
2.2 保护海洋权益的原则和方法（10分钟）我会讲解保护海洋权益的基本原则，如公平原则、合理利用原则和可持续发展原则等。
2020新教材地理湘教版必修第二册第四章 第三节 海洋权益与我国海洋发展战略
第三节海洋权益与我国海洋发展战略课后篇巩固提升基础巩固2012年6月21日,中国最南端的地级市三沙市获准成立,市政府驻在西沙的永兴岛。
下图是中国南海诸岛图。
据此完成1~2题。
中国的南海诸岛1.按形成原因划分,永兴岛是()A.大陆岛B.火山岛C.珊瑚岛D.冲积岛2.下列关于中国南海诸岛的说法,正确的是()①南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛②我国人民在南海活动已有1 000多年历史③中国对南海诸岛拥有领土主权④中国最早发现、命名和开发经营南海诸岛及周围海域A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④1题,按形成原因划分,永兴岛是珊瑚岛。
第2题,我国人民在南海活动已有2 000多年历史。
2.C自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有的领土。
读我国钓鱼岛附近地形及剖面图,完成3~4题。
我国钓鱼岛附近地形及剖面图3.有关钓鱼岛的叙述正确的是()A.钓鱼岛在清朝初期已属中国B.是琉球群岛的组成部分C.面积约7.3平方千米D.是台湾省的附属岛屿4.从地质上看,钓鱼岛()A.地处东海大陆架B.其东侧是大陆架C.处在太平洋板块D.处在冲绳海槽,总面积约5.69平方千米。
自古以来,钓鱼岛及其附属岛屿就是我国的神圣领土。
在历史上,明朝初期钓鱼岛就已明确属中国所有。
在地质上,钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分,向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽相隔。
钓鱼岛不是琉球群岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。
4.A下图为台湾海峡示意图。
读图,完成5~6题。
5.关于台湾海峡东、西两岸海岸类型及特点的叙述,正确的是()A.东岸为基岩海岸,海岸线平直B.西岸为基岩海岸,海岸线曲折C.东岸为砂质海岸和淤泥质海岸,海岸线曲折D.西岸为砂质海岸和淤泥质海岸,海岸线平直6.海峡西岸海岸适宜开发利用的方式是()A.建设天然深水港湾B.建立大型晒盐基地C.建立滩涂种植基地D.建设国际海滨浴场5题,台湾海峡东西岸海岸的主要类型不同,从图中海岸线的轮廓可以看出海峡东岸海岸线平直,可以判断东岸是砂质(沙砾质)海岸和淤泥质海岸,容易被侵蚀形成平直的海岸线;海峡西岸海岸线曲折,多峡湾,可以判断西岸是基岩海岸,不易被侵蚀,形成的海岸线曲折,多峡湾。
4.3 海洋权益和我国海洋发展战略(共27张ppt)
2.为什么要坚持陆海统筹建设？
我国既是陆地大国，也是海洋大国。明朝初期，郑和率领浩大船队七下西洋，将 中华文化和发明创造送给友邦。到了近代，封建王朝固步自封，实施海禁，严重 阻碍了中华民族发展海洋事业，泱泱大国逐渐沦落为贫穷落后的半殖民地半封建 国家。惨痛的历史教训，一直激励着仁人志士奋发图强。中华人民共和国成立后， 尤其是改革开放以来，我国海洋事业取得了长足进展，“蓝色国土”得到了前所 未有的开发利用。 3.国家推进海洋强国建设，你可以做什么？应该怎么做？
公海
【自主诊断】（讨论区打出答案）
①一般情况下,从领海到公海,沿海国海域管辖权限逐 步缩小。 ( √ ) ②领海的地位低于领土。 ( × ) ③我国领海基线是以直线基线法确定。 ( √) ④领海是从领海线起向海上延伸一定宽度的水域。（ ×） ⑤领海的宽度为12海里。（ × ） ⑥沿海国在领海范围内享有关闭领海的权利。（ × ） ⑦大陆架的外部界限是（ B）
二、我国新时期海洋发展战略 1.目标：坚持陆海统筹，建设海洋强国
（1）中国共产党第十八次全国代表大会明确提出，提高海洋资源 开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海 洋权益，建设海洋强国。 （2）党的十九大进一步提出，坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。
2.海洋强国 （1）含义：是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方 面拥有强大综合实力的国家。 （2）提出的原因（紧迫性）： 当前，我国经济已发展成为高度依 赖海洋的外向型经济，对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高，在 管辖海域外的海洋权益也需要不断进行维护和拓展。这些都需要通 过建设海洋强国加以保障。
A. 加速产业转型振兴传统工业 B. 扩大核心城市人口和用地规模 C. 建设城市新区产业转移升级 D. 发展城市群内一体化交通网络
4.3海洋权益与海洋发展战略
【练习检测】
3．下列关于沿海国家在不同海域的法律地位说法正确的
是( )A
①内水与陆地领土地位相同 ②沿海国在领海内享有的主权及于其领海上空及其海床 和底土 ③公海是人类共同财产，对所有国家开放 ④沿海国在专属经济区内享有主权 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【练习检测】
2012年7月24日，海南省在永兴岛举行三沙市成立大会暨揭牌仪式。海南省三 沙市下辖西沙、中沙、南沙诸群岛及其海域。三沙市成立后，替代三亚，成为我国 领土最南端的地级市，也是我国最年轻、陆地面积最小、管辖总面积最大、人口最 少的地级市。据此回答4～5题。
【知识拓展】各类海域的划分及相关权益
公海
在国际法上指各国内水、领海、群 岛水域和专属经济区以外不受任何 国家主权管辖和支配的海洋部分。 是人类的共同财富，对所有国家开 放，对于公海上的海盗行为、走私 毒品等罪行，各国都可依法行使管 辖权。
【知识拓展】各类海域的划分及相关权益
国际海底区域
指国家范围以外的海床、洋底及其 底土。 国际海底区域及其资源为全人类共 同的财产。
C 4．下列有关三沙市自然地理环境的说法，正确的是 ( )
A．地形平坦，河流纵横 B．气候以热带雨林气候为主 C．油气资源与旅游资源丰富 D．南沙群岛中的曾母暗沙位于我国领土最东端
C 5．下列有关设立三沙市地理意义的说法，不正确的是 ( )
A．有利于加强所辖群岛及其海域的行政管理 B．有助于维护我国南海的海洋权益 C．有可能加速我国南海海洋开发利用，但不利于保护南海海洋环境 D．对我国国防安全以及海洋防灾减灾可起到促进作用
党的十九大提出“坚持陆海统筹，加快 建设海洋强国“的战略构想。建设海洋 强国要达到的目标是海洋经济发达，海 洋开发和保护的能力强。
鲁教版新教材必修二第四单元第三节海洋权益和海洋发展战略;第四节走可持续发展战略知识点复习总结(202
第四单元环境与发展第三节海洋权益与海洋发展战略☆1.概念海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国所管辖的专属经济区。
☆2.范畴主要包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益、海洋文化利益。
☆3.海洋权益依据：《中华人民共和国领海及毗连区法》等我国的相关法律和《联合国海洋法公约》规定。
☆4.海洋权益范围(1)我国内水、领海、大陆架和专属经济区。
(2)公海、国际海底以及极地。
(3)我国船舶在用于国际航行的海峡，享有过境通行权。
(4)我国海域分布众多岛屿都是我国不可分割的领土。
①南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛，由岛、礁、沙、滩组成，自古以来是我国固有的领土。
中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了南海的领土主权和相关权益。
②钓鱼岛及其附属岛屿由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成，自古以来是我国固有的领土，有史为凭，有法为据。
☆5.意义(1)有利于扩大资源保有量。
(2)有利于维护国家主权和领土完整。
(3)有利于巩固国家安全。
(4)有利于保护海洋环境。
☆6.解决岛屿国际争端的基本原则最先发现原则、历史习惯原则、充分考虑现状原则、充分尊重当地居民原则、大陆架自然延伸原则。
上述原则之间存在相互矛盾甚至尖锐对立之处时，当事国须在兼顾各方利益的基础上平等磋商。
☆7.我国的海洋发展战略主要内容(1)提高全民族的海洋意识：关心海洋、认识海洋、经略海洋，把我国建设成海洋经济发达、科技先进、生态健康、安全稳定、管控有力的新型海洋强国。
(2)发展海洋经济：优化产业结构，增强海洋科技自主创新及远洋开发能力，提高海洋资源开发能力，推动海洋经济的发展向质量效益型转变。
(3)维护国家海洋权益：一是友好协商，以协议的方式妥善解决历史遗留问题；二是坚决反对别国侵占我国海洋权益的行为。
2024春新教材高中地理4.3海洋权益与我国海洋发展战略教学设计湘教版必修第二册
-角色扮演：组织学生模拟联合国会议，扮演不同国家的代表，就南海争端等议题展开辩论，提高学生的国际视野和沟通能力。
-海洋资源管理项目：让学生分组设计一个关于海洋资源管理的项目，包括海洋资源调查、开发与保护措施等，培养学生的实践操பைடு நூலகம்能力和创新能力。
3.案例研究法：选择具有代表性的海洋权益争端案例，如南海问题，引导学生分析案例背景、发展过程及解决方案。此方法有助于学生深入理解海洋权益问题，提高分析问题能力。
A.规划阶段、实施阶段、评估阶段
B.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
C.起步阶段、规划阶段、实施阶段
D.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
3.我国海洋发展战略的目标是（）。
A.建设海洋强国B.保护海洋环境C.发展海洋经济D.以上都对
4.我国海洋发展战略的实施策略包括（）。
A.加强海洋科技创新B.优化海洋产业结构C.提升海洋资源开发能力D.以上都对
利用多媒体展示我国海洋资源分布图，引导学生关注我国海洋权益及发展战略。
【新课导入】（10分钟）
1.简要介绍海洋权益的概念及重要性。
2.讲解我国海洋权益的基本情况。
【课堂讲解】（15分钟）
1.介绍我国海洋发展战略的三个阶段。
2.分析我国海洋经济发展现状及挑战。
【案例分析】（10分钟）
分组讨论：我国在南海问题上的海洋权益争端，探讨我国海洋发展战略的实施。
2.培养综合思维：从政治、经济、文化等多角度，全面理解我国海洋权益及海洋发展战略的重要性，提高学生跨学科综合分析能力。
3.强化区域认知：通过对我国沿海地区及南海等海域的地理、历史、文化等方面的了解，增强学生对我国海洋领域的认知。
4.树立人地协调观：通过学习我国海洋发展战略，使学生认识到人类活动与地理环境之间的相互影响，培养其关爱海洋、保护环境的人地协调观。
鲁教版高中地理选修2-4.3 我国的海洋权益-教案设计
我国的海洋权益【教学目标】1．了解我国享有的海洋权益。
2．举例说明维护我国海洋权益的重要意义。
【教学重难点】1．我国享有的海洋权益。
2．如何维护我国的海洋权益。
【教学过程】一、学习小组的组建与分工工作。
提前布置学生搜集关于中日钓鱼岛争端与中日东海油气争端相关报道。
建议每个小组以4－6人为宜，每个小组成员在教室中的座位邻近，可以随时集中起来围坐在一起。
每个小组确定1名小组长，1名记录员，1名发言人，1名纪检员。
提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”（如表1所示），以便在讨论过程中及时记录学习情况。
二、课堂活动设计1．阅读课本相关内容，探讨我国主要的海洋权益。
内容解析：（1）我国的海洋权益包括哪两大部分？包括：我国享有主权和管辖权的海域以及“在人类共享部分中应有的份额”两大部分。
（2）我国的领海宽度是多少？答：1958年颁布的《中华人民共和国政府关于领海的声明》以及1992年颁布的《中华人民共和国领海及毗连区法》都明确规定了我国领海宽度为12海里。
（3）我国的领海分布在哪里？1996年我国政府宣布了我国大陆领海的部分基线和西沙群岛的领海基线。
我国领海分布在黄海、东海、南海和太平洋，面积约为37万平方千米。
（4）我国采用200海里专属经济区制度1998年第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》，规定我国采用200海里专属经济区制度，并宣布我国的大陆架为我国领海以外依我国陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边缘的海底区域的海床与底土，如果从测算领海宽度的基线量起至大陆边外缘的距离不足200海里，则扩展至200海里。
（5）我国除享有主权和管辖权的海域，我国在哪些方面也享有权益？我国已于1996年加入《联合国海洋法公约》。
批准《公约》有利于我国扩大和维护本国的海洋权益。
根据《公约》，我国享有主权和管辖权的海域由原先的约37万平方千米扩大到约300万平方千米。
4.3海洋权益与海洋发展战略-高一地理同步优质课件(新教材鲁教版必修第二册)
活动
参加讨论，并以实例说明维护国 家海洋权益还有哪些重要意义。
答案
还有打击海上恐怖主义、海盗、 走私和跨国犯罪等问题，营造和 平、良好的地区海上安全秩序等 等。
03
我国的海洋发展战略
国家海洋发展战略的概念
国家海洋发展战略是指沿海国通过开发海洋资源、发展海洋经济、维护国 家海洋权益不受侵犯、保护海上航行安全等，以获取最大海洋利益的指导 性纲领。
发展海洋经济
我国再今后须进一步优化产业结构， 增强海洋科技自主创新及远洋开发能 力，提高海洋资源开发能力，推动海 洋经济的发展向质量效益型转变。
维护国家海洋权益
一是友好协商,以协议的方式妥善解决历史 遗留问题;
二是坚决反对别国侵占我国海洋权益的行 为。
对于历史原因造成的海域划界争端，我国 政府坚持友好协商的基本方针，即“搁置争议， 共同开发”;三是为捍卫国家海洋权益，必须建 设强大的现代化人民海军
钓鱼岛及其附属岛屿
钓鱼岛及其附属岛屿由钓鱼岛、黄 尾屿、赤尾中国人最早发现、命名 和利用;屿、南小岛和北小岛及一是 我国台湾岛向海洋的自然延伸些礁 石等组成部分，是我国固有的领土。
活动
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，证据有哪些？
答案
历 史 依 据 ： 钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及 其附近的海域从事生产活动。早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是 中国台湾的附属岛屿。 地质 依 据 ： 钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架，是我国台湾岛向海洋的自然延伸部 分，向东与琉球群岛之间以水深2000多米的冲绳海槽相隔。
答案
1.读图4-3-3，根据图中所示领海基点,以直线基线法绘出该海域的领海基线。 2.设计合理的比例尺,在图中标注12海里领海线。
2020春新教材高中地理第四单元环境与发展第三节海洋权益与海洋发展战略课件鲁教版必修第二册
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第三节 海洋权益与海洋发展战略
自主预习
自我检测
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
三、我国的海洋发展战略 1.国家海洋发展战略的概念:是指沿海国通过开发海洋资源、发 展海洋经济、维护国家海洋权益不受侵犯、保护海上航行安全等, 以获取最大海洋利益的指导性纲领。 2.海洋发展战略的地位:是国家总体发展战略的重要组成部分。 3.我国海洋发展战略的主要内容: (1)提高全民族的海洋意识; (2)发展海洋经济; (3)维护国家海洋权益; (4)保护海洋环境。
由钓鱼岛、黄尾
钓鱼岛 及其附 属岛屿
屿、赤尾屿、南 小岛和北小岛 及一些礁石等
自古以来是我国固有的领土,是中国人最 早发现、命名和利用的
组成
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第三节 海洋权益与海洋发展战略
自主预习
自我检测
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
链接生活什么是国际海底? 提示:国际海底,是指国家管辖范围以外的海底和洋底及其底土。 国际海底及其资源是人类共同的继承财产。1982年《联合国海洋 法公约》为国际海底制定了法律制度,这种制度不影响该区域的上 覆水域和上空的法律地位。
3.根据《联合国海洋法公约》,一国由其领海基线向外延伸拥有 的( )
A.领海范围为200海里 B.专属经济区的范围为领海的5倍 C.领海范围为12海里 D.专属经济区的范围等同于领海范围 解析:《联合国海洋法公约》规定,沿海国拥有自领海基线向海 洋延伸12海里的领海,并对其拥有主权。 答案:C
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第三节 海洋权益与海洋发展战略
探究一
探究二
探究三
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习 当堂检测
提示:(1)大陆岛。 (2)在历史上,明朝初期就已明确钓鱼岛属中国所有,在地质上,钓 鱼岛地处水深不足200米的大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延 伸部分,钓鱼岛向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽 相隔。因此,钓鱼岛既不是所谓“归属不明”的无主岛,也不是琉球群 岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。
《海洋权益与海洋发展战略》 讲义
《海洋权益与海洋发展战略》讲义一、海洋权益的概念与重要性（一）海洋权益的定义海洋权益是国家在海洋中享有的权利和利益的总称。
它涵盖了广泛的领域，包括领海主权、专属经济区权益、大陆架权益、海洋资源开发权、海洋环境保护权等。
（二）海洋权益的重要性1、经济价值海洋蕴含着丰富的资源，如石油、天然气、矿产、渔业资源等。
对这些资源的开发和利用，能够为国家的经济发展提供强大的动力。
例如，石油和天然气的开采可以满足国内能源需求，减少对外部能源的依赖；渔业资源的开发可以促进渔业产业的发展，提供就业机会和增加收入。
2、战略意义海洋是国际贸易的重要通道，控制重要的海峡和航道对于保障国家的贸易安全和战略物资运输至关重要。
此外，海洋也是军事战略的重要领域，拥有强大的海军力量和海洋控制权，能够维护国家的安全和领土完整。
3、环境与生态海洋生态系统对全球气候和环境有着重要的调节作用。
保护海洋环境，维护海洋生态平衡，不仅是对当代人的责任，也是对子孙后代的承诺。
二、海洋权益的法律依据（一）国际海洋法公约《联合国海洋法公约》是确立现代海洋秩序的重要法律文件。
它规定了不同海域的划分和相关国家的权利义务，为各国维护海洋权益提供了法律框架。
（二）国内海洋法律法规各国也根据自身情况制定了一系列国内海洋法律法规，以进一步明确和保障本国的海洋权益。
这些法律法规包括海洋资源开发管理、海洋环境保护、海上执法等方面的规定。
三、我国的海洋权益现状（一）我国的海洋领土和管辖海域我国拥有广阔的海域，包括渤海、黄海、东海和南海。
其中，南海诸岛是我国固有领土，我国对南海拥有主权。
（二）面临的挑战1、周边国家的海洋争端在东海，我国与日本存在钓鱼岛及其附属岛屿的主权争端；在南海，一些国家非法侵占我国岛礁，企图掠夺我国海洋资源。
2、海洋资源开发的竞争随着海洋资源的重要性日益凸显，各国在海洋资源开发方面的竞争加剧，我国在一些关键海洋资源的开发技术和能力上还面临挑战。
3、海洋环境保护压力我国周边海域面临着污染、生态破坏等环境问题，对海洋生态和资源造成了严重威胁。
(新教材)2020-2021学年高中鲁教版地理必修第二册课件：4.3 海洋权益与海洋发展战略
划界和岛屿归属的争议。
5.内水是领海基线向陆地一侧的水域,它包括沿海国沿岸的河口、海湾和 ( )
①港口
②湖泊
③河流
④海峡
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【解析】选D。内水包括沿海国沿岸的河口、海湾、港口和海峡等。
6.在有关海洋权益的各个概念中,其范围不超过12海里的有( )
①大陆架的外部界限 ②领海
③毗连区
④专属经济区
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
【解析】选C。领海、毗连区不超过12海里。
课堂合作探究 探究一 海洋权益 【教材探究】 探讨沿海国(或群岛国)享有主权和管辖权的海域划分 阅读教材第107页活动探讨沿海国(或群岛国)享有主权和管辖权的海域划分和图4-3-2
领海基线划分方法示意、图4-3-3 领海直线基线及海域划分示意,探究以下问题。 (1)什么是正常基线法,其适用于哪些地区? 提示:是以退潮时海水退至离岸边最远的那条水边线为领海基线。一般适用于岸线较 为平直、变化不明显的海区。 (2)什么是直线基线法? 提示:是在岸线极为曲折或者接近海岸有一系列岛屿的地方,确定适当点后再用直线连 接而成领海基线。
三、我国的海洋发展战略 1.含义 国家海洋发展战略是指沿海国通过开发海洋资源、发展_海__洋__经__济__,维护国家海 洋权益不受侵犯,保护海上_航__行__安__全__等,以获取最大海洋利益的指导性纲领。 2.地位 是国家总体发展战略的重要组成部分。
3.主要内容
具体内容
主要措施
提高全民 族的海洋
3.钓鱼岛及其附属岛屿 (1)范围:由钓鱼岛、_黄__尾__屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成。 (2)中国领土。 ①历史证据:中国人最早发现、命名和利用的,中国渔民历来在这些岛屿及其附 近的海域从事生产活动。早在_明__朝,钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范 围,是中国台湾的附属岛屿。 ②地质依据:钓鱼岛地处_东__海大陆架,是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分,向 东与琉球群岛之间以_冲__绳__海槽相隔。
新教材2020鲁教版地理必修第二册同步讲义：第四单元 第三节 海洋权益与海洋发展战略
第三节海洋权益与海洋发展战略一、海洋权益及其范畴1．概念海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，是属于主权性质的权利和由此衍生的部分利益。
一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的专属经济区等。
2．范畴涉及国家主权、安全和发展的核心利益，主要包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益、海洋文化利益。
二、我国的海洋权益1．海洋大国(1)我国海域辽阔，岛屿众多。
按照我国相关法律以及《联合国海洋法公约》等相关国际法规定，我国管辖的海域面积约为300万平方千米。
(2)我国在公海、国际海底以及极地也都拥有海洋权益。
我国船舶在用于国际航行的海峡，享有过境通行权。
2．南海诸岛(1)范围：包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛，由岛、礁、沙、滩组成，素有“海上明珠”之称。
(2)中国领土中国人民在南海的活动已有2_000多年历史。
中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了南海的领土主权和相关权益。
(3)权益：中国对南海诸岛拥有主权；中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区；中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架；中国在南海拥有一系列重要权利。
3．钓鱼岛及其附属岛屿(1)范围：由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成。
(2)中国领土钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的，中国渔民历来在这些岛屿及其附近的海域从事生产活动。
①历史证据：早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围，是中国台湾的附属岛屿。
②地质依据：钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架，是我国台湾岛向海洋的自然延伸部分，向东与琉球群岛之间以水深2 000多米的冲绳海槽相隔。
三、我国的海洋发展战略1．概念：沿海国通过开发海洋资源、发展海洋经济、维护国家海洋权益不受侵犯、保护海上航行安全等，以获取最大海洋利益的指导性纲领。
2．地位：是国家总体发展战略的重要组成部分。
高中地理 第四单元 环境与发展 第三节 海洋权益与海洋发展战略教学案 鲁教版必修第二册-鲁教版高一第
第三节海洋权益与海洋发展战略课标内容核心素养目标结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义1.了解海洋权益的相关概念和X畴。
【区域认知】2.理解维护我国海洋权益的重要性。
【综合思维】3.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容。
【综合思维】4.用史料说明南海诸岛、钓鱼岛及附近岛屿自古以来是中国固有领土。
【地理实践力】知识清单一海洋权益及其X畴1.概念海洋权益是海洋权利和海洋利益的总称，一国可主X海洋权益的X围包括本国的内水和领海，还包括本国所管辖的专属经济区。
2.X畴主要包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益、海洋文化利益。
知识清单二我国的海洋权益1.依据：《中华人民某某国领海及毗连区法》等我国的相关法律和《联合国海洋法公约》规定。
2.X围(1)我国内水、领海、大陆架和专属经济区。
(2)公海、国际海底以及极地。
(3)我国船舶在用于国际航行的海峡，享有过境通行权。
(4)我国海域分布众多岛屿都是我国不可分割的领土。
①南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛，由岛、礁、沙、滩组成，自古以来是我国固有的领土。
中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海域行使主权和管辖，确立了南海的领土主权和相关权益。
②钓鱼岛及其附属岛屿由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛和北小岛及一些礁石等组成，自古以来是我国固有的领土，有史为凭，有法为据。
3.意义(1)有利于扩大资源保有量。
(2)有利于维护国家主权和领土完整。
(3)有利于巩固国家安全。
(4)有利于保护海洋环境。
4.解决岛屿国际争端的基本原则最先发现原则、历史习惯原则、充分考虑现状原则、充分尊重当地居民原则、大陆架自然延伸原则。
上述原则之间存在相互矛盾甚至尖锐对立之处时，当事国须在兼顾各方利益的基础上平等磋商。
知识清单三我国的海洋发展战略1.概念是指沿海国通过开发海洋资源、发展海洋经济，维护国家海洋权益不受侵犯，保护海上航行安全等，以获取最大海洋利益的指导性纲领。
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将下面的海洋区域与海洋权益连线
领海 毗连区 专属经济区 大陆架 公海
勘探、开发、管理自然资源 惩治防止犯罪 共同使用，和平目的
享有主权 勘探、开发海床、底土矿产资源
海洋权益
内水与领海：内水拥有完全主权，所有 船舶进入均需向所在国申报，领海中船 舶拥有无害通过权（渔业捕捞不属于无 害通过） 毗连区：不拥有主权，所在国可以在惩 治偷渡、预防疫情等情况下出动人员进 入并执法，同时拥有的权利不包括空域。 专属经济区：不拥有主权，但拥有开发 所有自然资源的优先权和排他权，由于 面积巨大，资源丰富，是各国争夺的重 点。 大陆架：仅拥有非生物资源开采权利， 不拥有渔业资源的开发优先权。
正常基线法也称低潮基线法，即以退潮时海水退至离岸边最远的那条水边线为领 海基线。它一般适用于岸线较为平直、变化不明显的海区。
直线基线法是在岸线极为曲折或者如果接近海岸有一系列岛屿的地 方，确定适当 点后再用直线连接而成领海基线。我国领海基线以直线基线法确定。此外，沿海国家 也可交替采用正常基线法和直线基线法来确定领海基线。
在地质上，钓鱼岛地处水深不足200米的东海大陆架，是我国台湾岛向海洋 的自然延伸部分，向东与琉球群岛之间以水深2 000多米 的冲绳海槽相隔。 因此，钓鱼岛从来就不是什么“归属不明”的无主 岛，也不是琉球群岛的组 成部分，中国是钓鱼岛等岛屿的无可争辩的 主人。
3.解决岛屿国际争端的基本原则
《联合国海洋法公约》规定：四周环水并在 高潮时高于水面的自然形成的岛屿，可 以同陆地 一样拥有自己的领海、毗连区、专属经济区和大 陆架。例如，一个远离大陆 的海岛，最大可获得 1 500平方千米领海区和43万平方千米专属经济 区。《公约》还规 定：那些不能维持人类居住或 其本身经济活动的岩礁，不享受专属经济区或大陆架。显 而易见，岛屿之争的实质是海洋国土及海洋权益之争。
二、我国的海洋权益
我国既是陆地大国，又是海洋 大国。海域辽阔，岛屿众多。
1.法理依据：
《中华人民共和国领海及毗连区法》 《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》等我国相关法律 《联合国海洋法公约》
2、范围：
①我国管辖的海域面积约为300万平方千米，包括内水、领海、专属经济 区和大陆架等，主要指渤海、黄海、东海、南海以及台湾附近海域等。 ②在公海、国际海底以及极地也都拥有海洋权益。我国的船舶在用于国 际航行的海峡，享有过境通行权。 ③我国有海岛11000余个，这些岛屿都是我国不可分割的领土。
核心素养：
1 综合思维：了解我国海洋国情，通过查阅国家海洋权益内容
等实践活动，具体说明我国海洋权益包括的内容。
2 区域认知： 通过读图和填图了解《联合国海洋法公约》对
海域的划分，能够分辨内水、领海、毗连区、大陆架、专属 经济区、公海和国际海底区域，以及各海域的法律地位和相 关国家在其中的权利和义务，说明我国的海洋权益及其意义。
2012年6月，国务院批准设立三沙市，辖西沙 群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域，总面积 200多万平方千米，其中陆地面积20多万平方千米。 截至2015年，三沙市常住人口2500余人。市政府取 地位于西沙永兴岛。
钓鱼岛及其附属岛屿
(1)钓鱼岛及附属岛屿的概况
中国东海大陆架的东部边缘。 由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、 南小岛和北小岛及一些礁石等 组成。总面积约5.69平方千米。
4.我国维护国家海洋权益的重要意义 1、有利于扩大资源保有量。开发海洋资源增加了国家的战 略资源储备，可缓解能源和食品不足的状况及陆地环境压 力，有利于促进社会经济发展和人民生活水平提高。
2、有利于维护国家主权和领土完整
3、有利于巩固国家安全。广阔海域及众多岛屿是我国大陆 的海上屏障和战略防御的前哨阵地，对保障国防、海上运 输安全以及顺利开展经济建设等具有深远意义。
问题1： 读右图，概括我国海洋产业的变化：
第一产业下降，第二产业增长了近1倍，第三 产业上升0.5%
海洋曾与空气、阳光一样被视为“共有之物”。随着社会经济的发展， 欧 洲早期航海国家提出“领海”概念。起初人们以站在海边“目力所及的地 平 线”作为领海宽度。18世纪初，西方法学家将海洋分为领水和公海，并提 出以 大炮射程（当时约3海里，1海里=1.852千米）作为领水宽度，此后海 洋军事强国 大多接受3海里领海宽度。显然，沿海国领海越狭窄，则公海范 围越大，强国攫 取的海洋利益越多；而发展中国家则要求有足够的领海宽度， 以保障本国防卫 以及海洋资源免遭侵占。因此，长期以来各国对领海宽度一 直争论不休。
相关权益
沿海国享有勘探、开发包括海床、底土的 自然资源的主权权利。其他国家享有在大 陆架上铺设海底电缆和管道的权利，以及 航行和飞越的自由
是在领海以外并邻领海的一 个区域
沿海国享有勘探、开发、养护、管理等权 利和从事科学研究、海洋环境保护等管辖 权。所有国家享有航行、飞越、铺设海底 电缆和管道的自由，但不得从事危害沿海 国主权和安全的活动
毗连区
毗连领海并在领海之外的一 带海域。从领海基线量起， 向海宽度不超过24海里
沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在 其领土或领海内违反其海关、财政、移 民或卫生等法律和规章事项的管制权
名称 大陆架
专属 经济区
公海 国际海 底区域
划分
大陆架包括沿海国以外依其 领陆的全部自然延伸，扩展 到大陆边缘外缘的海底区域 的海床和底土
公海是在国家的内水、领海、 是人类的共同财富，对所
专属经济区或群岛国的群岛 有国家开放，对于公海上的海盗行为、走
水域以外的全部海域
私毒品等罪行，各国都可依法行使管辖权
指国家范围以外的海床、洋 国际海底区域及其资源为全人类共同的财
底及其底土
产
认识各类海域的划分
领海 毗连区 专属经济区
线 大陆架(200海里，可延伸到350海里)
3.内容：
（1）提高全民族的海洋意识
原因
历史上长期受农耕文明的影响，海洋意识薄弱，重陆轻海，错 失海洋发展的大机遇
目标
把我国建设成为海洋经济发达、科技先进、生态健康、安全稳 定、管控有力的新型海洋强国。
如何做? 提高全民族的海洋意识，关心海洋、认识海洋、经略海洋
（2）发展海洋经济
海洋产业概念：
海洋第一产业：海洋渔业 海洋第二产业：海洋油气业，海洋电力、海 洋砂矿业、海水利用业、海洋盐业、海洋化 工业、海洋船舶工业、海洋工程、海洋生物 医药业等 海洋第三产业：海洋交通运输业、滨海旅游 业、海洋科学研究、教育、社会服务业等
3 地理实践力：了解我国海洋国情，通过查阅国家海洋权益
内容等实践活动，具体说明我国海洋权益包括的内容。
4 人地协调观：结合实例，说明我国海洋发展战略的举措及
其意义 。
一、海洋权益及其范畴
1、海洋权益含义：是海洋权利和海洋利益的总称，是属于主权 性质的权利和由此衍生的部分利益。（它是国家领土向海洋延伸 形成的权利。）
4.认识各类海域的划分及相关权益
名称 领海
划分
邻接陆地领土和内水的一带 海域。其宽度从领海基线量 起，最宽不超过12海里
相关权益
沿海国在领海内享有的主权，包括其领 海上空及其海床和底土，外国船舶享有 无害通过权
内水
是领海基线向陆一侧海域， 包括沿海国沿岸的河口、港 口、海湾、海峡等
与陆地领土的地位相同，享有完全的排 他性主权
南海诸岛
(1)范围: 东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛,以 及200多个岛、礁、沙、滩等。
(2)中国领土： ①中国人民在南海的活动已有2 000多 年历史。 ②中国最早发现、 命名 和开发利 用南海诸岛及相关海域。 ③中国最早并持续、和平、有效地对南 海诸岛及相关海域行使 主权 和管辖 。
南海诸岛
2016年12月23日至2017 年1月13 日，由人民海军辽 宁舰等组成的航母编队， 首 次完成跨海区、跨年度远海 训练航行。
读图4-3-1，描述辽宁 舰航母编队首 次远海训练航 行的路线，尝试从中提取出 有价值的地理信息。
第四单元 环境与发展
第三节 海洋权益与海洋发展战略
学习目标
课程标准：结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
权 益
“权”：指沿海国依法行使的权利与享受的利益，如海洋主 权、海洋管辖权
“益”：指应该享受的不容侵犯的利益。如海洋安全利益、科 学利益、文化利益
2.海洋权益范围: 包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的专属经济区等。
3、海洋权益内容
海洋权益
主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ畴
海洋政治权益 海洋_主__权__、海洋管辖权、海洋管制权等
（2）钓鱼岛的地形
地势北部较平坦，东南山岩 陡峭，中央山脉横贯东西。 （3）钓鱼岛的资源
钓鱼岛附近海域渔类资源众 多，拥有丰富的石油和天然 气资源。
（4）钓鱼岛的战略价值
钓鱼岛及附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土。
有史为凭，有法为据
钓鱼岛等岛屿是中国人最早 发现、命名和利用 的，中国渔民 历来在这些岛屿及其附近的海域 从事生产活动。早在明 朝，钓鱼 岛等岛屿就已经纳入中国海防管 辖范围，是中国台湾的附属 岛屿。
(3)权益: 中国对南海诸岛拥有主权;中国南海
诸岛拥有内水、领海和__毗__连_____区;中 国南海诸岛拥有专___属__经__济__区和大陆架;
中国在南海拥有一系列重要权利。
《波茨坦宣言》
从历史证据说明南海诸岛自古以来就是中国 的领土。
海南省和三沙市
1988年4月13日，我国第七届全国人民代表大 会第一次会议批准设立海南省，将西沙群岛、南沙群 岛、中沙群岛的岛礁及其海域划归海南省管辖。东沙 群岛归广东省汕尾市陆丰市管辖。
即将该岛领陆向海并在水下自然延伸的各部分划 归该国，但不得侵犯其他当事 国领陆的自然延伸部分。
上述原则之间存在相互矛盾甚至尖锐对立之处，有些岛屿归属问 题往往不能 简单地用一种或几种方式解决，当事国须在兼顾各方利益 的基础上平等磋商。 国际岛屿争端实际的解决方式包括国际司法解决、 政治解决、武力方式解决、 全民公决等。