“谈包容”写作指导ppt课件

事实论据
• • • • 北大发展成为名校； 中国是有56个民族组成的国家； 春秋战国时百花齐放、百家争鸣； 文艺作品当中多元素的运用，如音乐创 作当中的中国风元素，服装设计中的民 族风特色，电视电影中特技的运用； • 多种传播方式的并存，传统媒体与网络 媒体并存，纸质传媒与电子传媒的并存； • 春晚的节目分类及演员组成；
《谈包容》 • 包容，像天空一样，是一种和谐 的共存； • 包容，像大海一样，是一种智慧 的折射； • 包容，像大地一样，是一种双赢 的心态。
《谈包容》 • 天空包容了陆地，使得陆地得以在 宇宙中进化发展；陆地包容了山川， 山川破土而出，世界上从此多了雄 伟与巍峨；山川包容了树木，让它 们自由生长，世界上有了生命的颜 色。包容他人是一种暂时的退却， 但你会因此收获更多，懂得包容的 人会收获最有意义的人生。
源自文库
选取论据
• 频繁出现六尺巷、负荆请罪、管仲与鲍 叔牙、魏征与唐太宗、周总理理发等事 例。 • 写不同文化、不同流派、不同风格、不 同族群甚至国家之间包容的几乎没有。 • 视野较窄，视点较低，缺乏一种大气。 • 只有具备海纳百川的开放精神与博大的 文化胸襟，只有对外来文化采取兼容并 包的积极态度，才能激活我们社会的创 造活力，形成百花齐放的局面。
参考立意 • “包容就是要体谅别人” • “包容才能兼收并蓄” • “包容就是要海纳百川” • “包容就是莫小肚鸡肠” • “包容就是不要斤斤计较” • “包容就是要容得别人有小过” • “包容就是求大同存小异” • “包容才有多样化” • “包容要讲原则”
危险品
• 如果作文写的是“通融”“涵 养”“谦让”等等，只要注意强 调其“包容”的侧面，也可被包 容在“符合题意”之列。而如果 写的是“无奈”“忍耐”“虚 心”“疼爱”“母爱”“支 持”“礼貌”“等待”“互 助”“喜爱”“信任”“纵 容”“不要妄自尊大”“改错” 等等，就难以被“包容”在“符 合题意”之列了。
谬论
• 包容就是要无条件地原谅别人犯 下的错； • 中国应该对日本侵华历史包容； • 另：有的同学心存侥幸，全篇照 抄他人的佳作，则不可姑息纵容。
观点阐述 《谈包容》 • 包容是通向成功的敲门砖； • 包容是自我尊严的承重梁； • 包容是飞向理想的羽翼。
《谈包容》 • 包容别人的缺点和错误，能使 双方关系更进一层； • 包容别人的优点能使自己得到 很大的提高； • 包容世界上优秀的科技文化能 使一个国家的实力得到提高。
作文： 以“谈包容”为题，写一篇议论 文。 提示： “包容”有宽容、大度、不计较、 有气量的意思，也有一并容纳、接 受不同意见的意思，本题可以只从 一个方面入手写作。
主要问题
• 1、不可偷换概念，包容不 是宽容； • 2、文体特征要鲜明，结构 要合理（量力而行）； • 3、文章的结构要清晰，要 有恰当的段落；
• 4、点号不要放在第一格； • 5、论证的语言一定要有 文采； • 6、正确使用论据，论证 观点。
审题
• 1、命题作文——谈包容； • 2、写作提示和写作要求： • 写作提示：①对题目含义的解说： “‘包容’有宽容、大度、不计较、 有气量的意思，也有一并容纳、接 受不同意见的意思。”②对写作范 围的提示：“本题若只从其中一个 方面写，也可以。”
备选素材
• • • • • “与人为善” “君子和而不同” “冤家宜解不宜结” “化干戈为玉帛” “宰相肚里能撑船”
评价一篇作文的高下，不是看它是否花 样翻新，而主要看它的内容是否充实。
• 拿议论文来说，应以说理为主体内容，若以空 发感慨和空喊口号充斥全篇，则内容单薄。 • 在运用材料方面，应运用典型、新颖的例子来 辅助论证，例如联系纪念罗曼底盟军登陆60周 年英法首脑邀请德国总理施罗德参加纪念活动 来说中国人民可以包容什么，不能包容什么， 这样的例子可以有力的支持观点，否则会造成 内容空泛。更有甚者，把论述其它命题的内容 改头换面贴上“包容”的标签，或把本来不属 于“包容”的事例生拉硬拽为论证“包容”服 务，就是弄巧成拙了。
《谈包容》 • 是心间的一片汪洋，风吹过后， 才会更加平静； • 是心间的一轮明月，心境愈明， 明月愈圆； • 是心间的一盏灯，灯火越亮， 照耀的人越多。
《谈包容》 • 包容是海纳百川，有容乃大 的心境； • 包容是忍一时风平浪静，退 一步海阔天空的胸襟； • 包容是宽以待人、平易近人 的品质。