作文写作 语言要连贯
写作(四) 语言要连贯》教学设计(附教案)
写作(四) 语言要连贯》教学设计(附教案)呼应，如用“因此”、“所以”等词语连接前后句，使思路更加连贯。
二、在写作中，我们还可以通过以下方法来保持语言连贯：⒈使用关联词语。
如“不仅……而且”、“既……又”、“虽然……但是”等，能够将句子之间的关系表达得更加清晰。
⒉使用提示语。
如“接下来”、“其次”、“再者”等，能够让读者更加明确文章的结构和逻辑。
⒊使用代词。
如“它”、“他”、“她”等，能够使句子之间的关系更加紧密，语言更加连贯。
三、在写作时，我们还需要注意以下几点：⒈避免重复。
重复的词语和表述会让文章显得单调和乏味，影响语言的连贯性。
⒉避免使用过多的被动语态。
被动语态会让文章显得笨重和不流畅，影响语言的连贯性。
⒊避免使用过多的长句。
长句会让读者感到疲惫，影响语言的连贯性。
适当使用简短的句子，能够让文章更加易读，语言更加连贯。
通过以上的研究和实践，相信学生们能够掌握语言连贯的方法，写出更加连贯、流畅的文章，从而提高写作水平，热爱祖国语言。
往和思念。
中秋之夜，月圆人圆，是团圆的象征。
而月亮也寓意着人生的轮回和变化，像是我们的心情和生活一样，时而明媚，时而阴沉。
但无论何时，月亮都会陪伴着我们，给予我们希望和力量。
因此，在这个特别的夜晚，让我们一起放下烦恼，享受月光的温暖和美好，感受团圆的幸福和人生的变化。
让我们在月光下，憧憬未来，珍惜当下，感恩生命中的每一个美好时刻。
中秋佳节，XXX当空，夜幕如白昼，总有丝丝牵挂和祝福潺潺流进心田。
在这个特殊的日子里，人们团聚，共同欣赏着明月的美丽。
就像XXX望着月宫的桂花树静思，情到深处，泪水流过脸颊，一串串。
她忘情地张开双臂，丝带飞舞，衣裙飘飘。
恍惚间，她像鹅毛般飞了起来，奔向了属于她自己的天堂，一个神话诞生了。
微风拂过湖面，波光粼粼，使人心情舒畅。
夜空中星星布满，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。
月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。
2024年部编版八年级语文上册教学设计第4单元写作 语言要连贯
写作语言要连贯设计说明“语言要连贯”是八年级第四单元的写作教学内容。
教材非常注重对学生“表达”能力的培养,七年级上册安排了“思路要清楚”的写作内容,七年级下册则有“怎样选材”的写作内容。
从编写体系上看,“语言要连贯”是对“思路要清楚”能力的一次综合训练,也是对“怎样选材”能力的更高要求。
学习目标1.学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接连贯。
2.学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。
3.引导学生分析例文,学会围绕一个话题展开写作,注意段落内部的语句连贯。
教学重难点1.引导学生了解语言连贯的重要性,学习语言连贯的一般方法。
2.引导学生进行综合写作实践。
教学方法自主学习法合作探究法资源与工具(一)资源拓展阅读:《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
(二)工具1.数字资源包、学习成果上传和互动的平台。
2.图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排1课时。
教学过程一、学习情境同学们,语言表达不仅是现实生活中人与人交流的必要手段,更是一个人思想品质的完美体现。
谁也不愿意和一个说话颠三倒四、东拉西扯的人聊天,正如读者也不愿意看一篇语言前后不连贯、逻辑混乱的文章一样。
所以,语言的连贯就显得尤为重要了。
接下来,我们一起学习如何做到语言连贯。
; ;(二)在老师的指导下回顾课文,总结撰写文章的过程和方法。
1.示例:昆明菌子极多。
(这是总起句,确定此段的中心话题是菌子)雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。
最多,也最便宜的是牛肝菌(第一种菌子)。
牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。
牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。
炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。
青头菌(第二种菌子)比牛肝菌略贵。
这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。
菌中之王是鸡(第三种菌子),味道鲜浓,无可方比。
……有一种菌子,中吃不中看,叫作干巴菌(第四种菌子)。
乍一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能吃?!颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
八年级语文上册第四单元写作《语言要连贯》写作指导+范文
八年级语文上册第四单元写作《语言要连贯》写作指导+范文写作指导（一）什么是连贯？连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。
无论是一段话还是一篇文章，都由许多句子组成，这些句子如果不连贯，就可能给读者的理解带来困难。
（二）怎样做到语言连贯？1.保持前后话题统一。
一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，而不能东一榔头西一棒子。
如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌等，虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。
2.有合理的顺序。
前面出现的“四周的景色非常秀丽……”这段话，虽然各句都围绕“四周景色”的话题，但因为句子间的顺序不合理，读起来同样让人感到不连贯。
应该将第三句与第四句的顺序对调一下，这样第四句中的“它”才能指代“湖水”，整个语段读起来才连贯。
3.要注意句子间的衔接过渡。
适当的运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。
如：表示关联的“可是”，“比如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子，使句子上下衔接自然，过渡流畅。
范文范文一我的爸爸是一个热爱工作并且关心家庭的人。
由于工作出色,爸爸在单位经常被评为先进工作者，家里的墙上贴满了爸爸获得的奖状。
爸爸不仅上班忙工作,而且下了班也还惦记着工作。
记得有一一次，爸爸单位有一台机器坏了,大家修了一整天都找不出问题。
爸爸下班回到家,吃饭时突然想起了国外有过这方面的资料，于是他马上查阅了资料，接着连夜赶回单位抢修，终于修好了这台机器。
爸爸虽然醉心于工作,却从来不会忽略家人，他总是花很多时间陪伴家人。
周末,爸爸会带领我们全家人去郊游,为此他还专门买了本地郊区旅游攻略的书。
他研究了好多条路线，每次郊游，我们都能看到美丽的风景。
我们玩得非常开心。
范文二我们的节日光阴似箭,日月如梭。
作为中华民族最热闹、最喜庆的传统节日一春节马上要来临了。
春节是农历正月初一，又叫阴历年，是我国民间最隆重、最热闹的节日。
“语言要连贯”初二作文
“语言要连贯”初二作文“语言要连贯”初二作文篇1许多人叹息读书之苦——密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。
可我却要大声呼喊：“我读书，我快乐！”犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。
当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。
每每明白一个现象的成因，我的心中便会有说不出的欢喜。
那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。
于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。
每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉我了阅读之乐，点燃了我对未知的探求。
带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。
书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水，不知所措。
我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。
就这样，我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引，带着我看到黛玉“赤条条来去无牵挂”的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。
当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧所折服；当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。
在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。
当我的心被这瑰丽的文字所折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。
徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇景色，也读出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无尽惆怅与淡淡喜悦。
在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。
每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了格外的快乐。
读书十年，收获的并非什么深奥的思考，而是“乐”之一字。
我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。
阅读其乐无穷。
“语言要连贯”初二作文篇2时光犹如一匹飞奔的小马，转眼间，我成为您的学生已经有三年了，还记得第一次报道那天，我十分忐忑：班主任老师究竟是怎样的呢，凶巴巴的？温柔的？还是铁面无私的？当我看到和蔼可亲的您，我安心多了。
语言要连贯范文
语言要连贯范文语言要连贯是指文章中的句子和段落之间要有条理，逻辑清晰，层次分明，符合语言表达的规律。
语言要连贯是写作的基本要求，也是文章质量的重要标志。
下面是一篇关于语言要连贯的范文，供大家参考。
语言要连贯范文。
语言要连贯是写作的基本要求，也是文章质量的重要标志。
一篇好的文章，不仅要有丰富的内容和精彩的观点，更要有流畅的语言和连贯的思路。
只有语言连贯，才能使文章具有逻辑性和条理性，让读者在阅读时能够理解作者的观点，感受到作者的思想。
语言要连贯，首先要求句子之间要有明确的逻辑关系。
在文章的开头，要有一个引人入胜的开端，引起读者的兴趣，吸引他们继续往下阅读。
在文章的中间部分，要有清晰的论述和丰富的论据，让读者能够理解作者的观点，并且认同作者的观点。
在文章的结尾，要有一个自然而然的结束，给读者留下深刻的印象，让他们能够从中得到一些启发和思考。
语言要连贯，其次要求段落之间要有明确的过渡。
在文章的开头，要有一个简洁明了的主题句，让读者一下子就能够理解文章的中心思想。
在文章的中间部分，要有清晰的段落结构，每一段都要有一个明确的中心思想，让读者能够逐步理解作者的观点。
在文章的结尾，要有一个自然而然的过渡，让读者能够从文章中得到一些启发和思考。
语言要连贯，最后要求文章整体要有明确的结构。
在文章的开头，要有一个简洁明了的主题句，让读者一下子就能够理解文章的中心思想。
在文章的中间部分，要有清晰的段落结构，每一段都要有一个明确的中心思想，让读者能够逐步理解作者的观点。
在文章的结尾，要有一个自然而然的结束，给读者留下深刻的印象，让他们能够从中得到一些启发和思考。
总之，语言要连贯是写作的基本要求，也是文章质量的重要标志。
只有语言连贯，才能使文章具有逻辑性和条理性，让读者在阅读时能够理解作者的观点，感受到作者的思想。
希望大家在写作时能够重视语言的连贯性，努力提高自己的写作水平。
写作 语言要连贯
写作语言要连贯环节二写作指导一、作文时要做到语言连贯，要注意下面几个方面：⒈话题要保持统一。
一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
例如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌等，还穿插了一个坐火车釆鸡枞的笑话。
虽然写的内容不少，似都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。
⒉表述角度要一致。
说话也好，写作也好，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。
一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。
角度一致，语言才能连贯。
⒊语境要和谐一致。
主要是指写景性的文字，要注意分析景物、情调、写法环节二写作指等方面的特点。
景物，有远近动静的不同；色彩，有鲜明暗淡的区别；气氛，有热烈冷清之分；视角，有高低俯仰之异。
这些必须和谐一致，句子才能连贯。
⒋保持合理的句序。
要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。
常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
教材中出现的“四周的景色非常秀丽……"这段话，虽然各句都围绕着“四周景色”的话题，但因为句子间的顺序不合理，读起来同样让人感到不连贯。
应该将第三句和第四句的顺序对调一下，这样第四句中的“它”才能指代“湖水”，整个语段读起来才连贯。
⒌注意语言的衔接与呼应。
语音和谐，词语间能够衔接与呼应等，能使表达层次更明晰，句间关系更是紧密。
比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；上下句有时有首尾衔接语，用了顶真或近导乎用了顶真；还要注意关联词语的前后呼应。
二、实践方法第一，认真审题，确定写作的中心，确保选择的材料围绕所定的话题展开。
如以《节日》为题，可以选择一个具体的节日，也可以选择两三个节日，不仅要描写节日的自然环境、社会环境，还要描写节日里众人的活动经历以及自己的活动体验。
语言要连贯范文带评语12篇
语言要连贯范文带评语12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版八年级语文上册 第四单元 写作 语言要连贯
写作语言要连贯语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。
连贯，指通过调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，使句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。
语言连贯要做到：一、话题要保持统一。
一个长的句子或者一个句群，只有话题统一，中心才能明确，语意才能畅达。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
二、表述角度要一致。
说话也好，写作也好，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，包括时间角度、空间角度、人称角度等。
一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应该前后一致。
三、保持合理的句序。
要使句序合理，条理清晰，句子间就必须讲究顺序。
常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
四、注意语言的衔接与呼应。
语言和谐，词语间能够衔接与呼应，能使表达层次更明晰，句子间关系更紧密。
比如代词的指代对象一般要在上文出现，所以代词指代句往往在后；表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前；上下句有时有首尾衔接语，用了顶真或近乎用了顶真；还要注意关联词语的前后呼应。
苦涩中的甜美张青在那成功的背后，必有一个苦涩的故事。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。
穿上漂亮的公主裙，粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着地面，慢慢地旋转，旋转……终于这美好的机会眷顾了我，凭借我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。
第一天，推开练功房门，一看：四周全是镜子，阳光透过半开着的玻璃窗，从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀，好美！我换上心爱的舞鞋，踏入“梦想”之堂。
“下腰！下腰！你怎么总比别人高出一截？”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开头，开头总会很苦。
“往下压，坚持住！”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。
我忍住不哭，因为我明白：万事皆有开头。
写作 语言要连贯
写文章和说话一样,应当做到语言连贯, 衔密,不能前后脱节,条理混乱,否则,就可能 给读者理解文章带来困难。
语言连贯得体，写作行文流水。
第四单元 写 作
语言要连贯
连贯
一、保持前后话题统一
同学们回忆一下：照应有哪几种方式？举例来说说……
例一：题文照应
以朱自清的散文名篇《背影》为例。 开篇点题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。” 篇中点题：车站送别中写道“……这时，我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。” 当父亲与儿子告别之后，文章写道“等他的背影混入来来往往的人里，再找 不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。” 篇末点题：“在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背 影。” 文章首段开篇点题，使一种浓重的低沉的感情气氛笼罩了全文。行文中的 两次点题，作者对父亲的“背影”，从身形、穿着、动作几个方面作了细致具 体的描绘。
把第三句和第四句互换顺序。第二句说得是水，第三句说的是水 里的动物，第四句说的是水的态势。所以，三四句互换位置。
强化练习
填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。
无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的 梯田。___春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏 季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
（三）过渡句 承上启下
我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气， 比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚 而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并 且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商 量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商 量，好像应该做主的是我，不是他。
八年级语文人教部编版(上册)写作语言要连贯【考点精讲版】
❷调整句子顺序，
台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班 调整关联词“不
仅……都……”
回到家里，吃饭时突然想起国外有过这方面的材料， 为“不仅……
就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位把机器修好了。也……。
亮点批注
❸补充过渡句， 将叙述内容从
工作之余，爸爸会花很多时间陪家人。❸周末，他常 工作转向生活， 会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本地郊区 自然连贯。
旅游攻略的书，研究了好多条路线。我们每次郊游， ❹调换语序，
都能看到很美的风景，玩得非常开心。❹
因研究了路线而 能看到很多美景，
更符合逻辑。
【名师总评】作者为文段添加 中心句，使其形成总分的结构，中 心突出，层次清晰。同时，补充过 渡句，调换关联词，调整语序，使 文段连贯自然、焕然一新。
【二】每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛， 你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。
【名师总评】本文开篇就直入主题，并用排比句引出 所写的节日——中秋节。然后围绕中秋节详写以前和爷爷 一起过中秋节的欢乐，略写现在节日氛围的淡化及对爷爷 的思念。结尾以富有诗意的语言抒写感受，显出忧伤之意。 全文结构完整，衔接紧密，情感真挚。
文题导写：“写作要注意语言连贯性”作文指导
文题导写：“写作要注意语言连贯性”作文指导如何做到语言连贯？一、所述话题一致作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。
话題往往就是主语，在连续表达中，最好不要轻易改变主语，否则语言的连贯感就会随之减弱。
二、表述角度一致在说明一个意思或描述一个对象时，总要有一个表达的角度，如时间角度、空间角度、人称角度等。
一个复句或意思联系紧密的几个句子，表述的角度应前后一致，语言才能连贯。
三、顺序要合理写作时，要根据材料的特点以及表达的需要加以选择，并按一定的顺序合理安排，言之有序。
句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。
四、语境要和谐一致。
保持前后文事理相符，情景相宜。
尤其写景状物类文章，要注意语境因，分析景物、情调、写法等方面的特点。
比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异…都如须和谐一致。
五、注意语言的衔接与呼应写作时，要注意语音、词语、语意、问答、文章结构的衔接和呼应，同时句式要尽量统一保持语脉贯通。
六、语段内部的过渡有的语段落出现话题的转换，需在话题与话题之间加上适当的过渡词或过渡句客观而言，写作时，语言要连贯畅达，除了有老师的悉心指导外，还有赖于同学们对于经典例文的反复摹习，并且口诵心仪，所谓“入乎口，著乎布乎周身”。
只要形成了正确的语感和语流，再注入所要表达的思想内容作文就将是流觞曲水，那么语言自然会连贯畅达起来。
本单元作文题审题指导一，根据提示修改文字1．浏览这段文字，思考它从哪些方面表现父亲的形象。
试着给本段添加一个中心句，使其总领全篇，如：“父亲既是……又是…”2．调整句子之间的顺序，做到表述角度一致。
如先写父亲的工作，再写父亲周末的生活：写工作可以先写上班时的工作情形，再写下班之后对待工作的态度。
3．重写时，注意语段内部的过渡、语言的衔接和呼应做到语言连贯。
八上第四单元写作-语言要连贯
混合在一起，便有了年的意味。年，实际是一种努力生活化的理想，一
种努力理想化的生活。
①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了
②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味
③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾
④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上
⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了
我以同样的热情寻求知识…… 爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情心总把我带回尘世 。…… 这就是我的一生，我觉得值得为它活着。如果有机会的词语的衔接与呼应。比如代词
言
的指代对象一般要在上文出现，所以代
衔
词指代句往往在后；表明话题的词句、
接
提出大概念的词句往往在前；还要注意
3.请选出下列选项中排序正确的一项是（ A ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原 已经成为当今流传范围最广 的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界 非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①
4.依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ B ） 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，
________；一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。 ①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也 听不清的飞絮 ③则无端地惹哭满天的云 A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②
例： 夜深了，天空中暗淡的月亮与明亮的 繁星也躲在几片云朵下，闭上了眼睛，太阳 无力地向大地挥洒最后一丝余晖，唯有路灯 依旧默默地守护着晚归的人们。
《语言要连贯》发言稿范文(二篇)
《语言要连贯》发言稿范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是今天的第一个发言人，我将就主题《语言要连贯》与大家分享一些观点。
语言是我们交流的工具，它的连贯性对于有效的表达和理解非常重要。
在我看来，语言的连贯性不仅体现在口头表达中，更是在书面表达中起到了关键作用。
首先，让我们从口头表达开始谈起。
在日常生活中，我们经常需要通过口语与人交流，无论是和家人、朋友还是同事，我们都需要借助语言来表达自己的意思。
而要使我们的语言表达更加清楚流畅，就需要保持语言的连贯性。
首先，我们应该注意语句之间的逻辑关系。
当我们表达一个观点时，应该注意将前后句子之间的逻辑关系表达清楚，避免出现语义不连贯的情况。
比如，在讲述一个故事时，我们应该将故事的起因、经过和结局以顺序逻辑的方式串联起来，这样才能使故事更加生动有趣。
此外，当我们陈述一系列事实或观点时，可以使用一些连接词语，如“首先、其次、最后”等，可以帮助我们更好地表达观点，使其更加连贯。
其次，要注意语言的韵律和节奏。
一个好的口头表达应该既具有连贯性，又具有节奏感，这样才能让听众更容易理解和接受我们的意思。
我们可以通过提高语速、调节音调、运用适当的停顿等方式来增加语言的韵律感，使其更加生动有趣。
此外，我们还可以借助一些修辞手法，如排比、拟人、夸张等来增强语言的感染力，使听众更容易被说服。
最后，要注意语言的准确性和清晰度。
语言的连贯性不仅在于语句之间的逻辑关系，还在于语言的准确性和清晰度。
我们在表达观点的时候，要尽量使用准确的词语和表达方式，避免使用含糊不清的词语和句子，这样才能使我们的意思更加清晰易懂。
同时，我们还要注意语法和用词的正确性，避免出现语言错误，以免影响我们的表达和理解。
除了口头表达，书面表达也需要语言的连贯性。
在学习和工作中，我们经常需要进行书面交流，如写邮件、写报告等。
而要使我们的写作更加连贯，关键还在于语言的组织和结构。
首先，我们应该采用合适的段落结构。
写作语言要连贯
写作语言要连接写文章就像说话一样，只有语言连接，中心突出，逻辑严密，才能吸引读者的目光。
前后脱节、条理混乱的文章，语言再优美，思想在深刻，也不会被承认、被肯定。
足见，写文章语言要连接是多么重要。
1. 学会围绕一个共同的话题来写一段话或一篇文章。
2. 学会把围绕一个话题的几个句子，按照合理的顺序排列起来。
3. 学习衔接句子的方法，适当选用关联词语、提示语或过渡句。
你做过饭吗，或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。
题目自拟，很多于500字。
提示：1.除了题目中提到的事情，还能够写组装玩具、洗涤衣服、清扫屋子等。
2.要把做事的过程写出来，让人理解你是怎样做的。
3.写清楚做事的顺序，保持前后表达的连接性。
文章要语言连接、衔接紧密，需要做到以下三个方面：（一）表达主体要一致表达一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。
每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。
话题前后统一，是保持语言连接的首要条件。
话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。
例如：被人们称为乐圣的贝多芬，到了晚年耳朵完全聋了。
______，自己却没有听到什么。
A.交响乐队在他的指挥下演奏B.交响乐队被他指挥着演奏C.他指挥着交响乐队在演奏D.他指挥的交响乐队在演奏显然，C项填入空中，前后的语言才是贯通的。
因为句子中的主语应该是贝多芬，只有选C项才保持了主语的一致,其他三项改换了主语（二）句子的顺序要合理记叙文的顺序主要有三种：顺叙、倒叙、插叙。
顺叙就是按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。
（①时间顺序，包括事物发展的顺序；②空间顺序：从上到下、从左到右、从外到内……③逻辑顺序：理解规律包括由表及里、由浅入深、由感性到理性、由主到次；由总到分。
）倒叙是先写结局，然后再追叙事情的发生、发展，或者先写后来发生的情况，再追述产生这种情况的经过。
写作语言要连贯(名师教学设计简案)
写作语言要连贯1.指导学生学会运用关联词、提示语等，保持句子之间的衔接连贯。
2.引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作，注意段落内部的语句连贯。
3.通过篇章写作，让学生学会围绕中心合理安排写作顺序，保持文章整体的连贯性。
一、导入新课古往今来，凡是在文学史上熠熠生辉的佳作，皆文质兼美、自然流畅，语言的连贯性更不必说。
所谓连贯，就是在语言表达上，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。
这节课，我们就来探讨写文章时，如何才能让语言连贯得体，作文如行文流水。
二、教学开展1.探究活动一：找问题，识“连贯”。
◎读一读下面的语段，思考：这段话是否有问题?四周的景色非常秀丽。
盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。
水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。
像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
句子之间的衔接不自然，缺乏过渡语；句子之间缺乏顺序，逻辑混乱；关联词语使用随意。
2.探究活动二：做训练，获启示。
◎下面让我们做几道句子衔接的训练题，从中获得语句“连贯”的方法。
（1）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，__________________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，__________________；今天是你写下的片段，虽然不完整，_________________。
请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C.却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉［参考答案］C【解析】仔细分析所给语段和所给选项中的句子可知，横线上所填内容与其前面的句子构成照应关系。
作文语言要连贯
作文语言要连贯语言作为重要的交际工具，不仅要表达得清晰准确，更要连贯畅达。
”连贯”是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。
很多中学生的作文在段落、内容上跳跃很大，缺乏严密的逻辑思维，不能围绕一个中心思想展开。
动笔行文之前很少考虑文章的整体结构，对于收集到的相关材料也没有及时地进行整理、归纳和总结。
写作过程中常常表现出很大的随意性，想到哪就写到哪，甚至出现根据字数多少随意添减内容的情况。
使得词与词之间，句与句之间缺乏合理的逻辑联系，表述中出现脱节现象。
从而造成文章思路不顺畅、内容不协调，语言不连贯的现象。
什么是作文语言的连贯？语言的连贯是写作的基本要求，那么语言连贯包含了哪些方面的意思？连贯，就是表达要明白、通畅。
即语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思。
例如：阅读下面一段话，分析其不合理的地方，并指出合理的顺序。
（1）大海里，闪烁着一片片鱼鳞似的银波。
（2）一片片坐着、卧着、走着的人影，看的清清楚楚了。
（3）沙滩上，也突然明亮起来。
（4）它像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。
（5）那是一轮灿烂的满月。
有“大海”有“月亮”，就应该考虑按空间顺序来描写，可以按照从天上的“月亮”到地上的“大海”再到“海滩”的次序。
因此合理的顺序应为：（5）（4）（1）（3）（2）作文时如何才能做到语言连贯呢？要做到语言连贯，应注意以下几点：（一）统一的话题。
所谓统一的话题就是前后句陈述对象应保持一致。
例如：______。
当你逐渐走近，才发现，喇嘛庙并不在山顶上，而仍然在平平坦坦的草地上。
空缺处应填上下面哪一项才能做到话题统一呢？A、从远处看，山顶上的喇嘛庙显得那么高大醒目。
B、从远处看，山顶上隐隐约约坐着一座喇嘛庙。
C、从远处看，小小的喇嘛庙真真切切地坐落在山顶上。
D、从远处看，在山顶上明显地有一座小小的喇嘛庙。
从后边的句子看，中心句是“喇嘛庙并不在山顶上”。
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文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待 人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……
其中，运用关联词“可是”表示句子间的转折关系， 使用“比如”“例如”这样提示性的词语来引出例子，还 用“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人” 这个过渡句承上启下。
四、语境要和谐一致。
比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是
祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧 回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起 祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不 必难过，好在天无绝人之路！”
五、表述角度要一致。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱__含_在__饭__菜_里__，__尝__着__它____，__幸__福_满__满____。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。
每逢节日来临，大家欢声笑语，处处洋溢着浓厚的节 日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题， 写一篇作文。不少于500字。
节日
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 漫漫哀思，悠悠伤怀，在这凄冷的节日里， 迷惘的思绪如缕缕凉风吹拂到杏花村外。酒家 的店后，定是一片荒凉的坟墓，那里屹立着民 族的魂魄。缥缈如烟的细雨，为这凄清的节日 披上一层伤感而又销魂的挽衣。 思绪纷飞，抵达汨罗江畔不朽的堤岸，听 屈大夫低沉地哀叹：“亦余心之所善兮,虽九 死其犹未悔!”
“青云衣兮白霓裳。举长弓兮射天狼。” 青衫白衣，这是清明的装束，是忠贞的色彩。 此段以清明为
没有春节的声声爆竹，没有中秋的朗朗明月， 话题，围绕着
也没有元宵佳节的张灯结彩。清明这个特殊 祭奠和缅怀这
的节日里，有的是燃灰，是香熏，是泪水， 个中心，衔接
是面对深邃苍穹最真挚、最诚恳的缅怀和祈
祷。
好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似自节然日，之 前后连
二、围绕一个话题的各个句子，还应该有合理的顺序。
例如前面出现的“四周的景色非常秀丽。 盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地 退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的 小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡 去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案”。
三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。
比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气， 这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可 以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同 意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎 么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。” 可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。
开篇用晚唐诗人 杜牧这首脍炙人 口的《清明》诗 来点题，此节日 是清明节。接着 尽陈自己的丰富 积淀和深刻感悟。
世态炎凉，统治黑暗，污浊的现实中容不下 屈原挺直的身躯，只有汨罗江滔滔巨浪才能 清明节是祭祖
读懂屈大夫千疮百孔的心灵。
扫墓，缅怀祖
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。” 先的节日，小
人们用端午节祭奠屈原，然而在这清明落寞 作者很自然的 的节日里，又有谁去听听屈原跳动的心？
写作 语言要连贯
同学们，语言表达不仅是现实生活中人与人交流的必 要手段，更是一个人思维品质的完美体现。谁也不愿意和 一个说话颠三倒四、东拉西扯的人聊天，正如老师们也不 愿意看一篇语言前后不一致、逻辑混乱的文章一样。这时， 语言的连贯就显得尤为重要了。
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句 与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接 与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和 呼应自然。
本文以简洁而醒目的“节日”为标题，尽陈自 己的丰富积淀和深刻感悟，成就了一篇美文。在有 限的考场时间内，能构架出语言如此流畅的文章， 实属难得。本文引用古诗词，不仅表现屈原美好的 品德，更带领读者品味浓厚的民族节日气息；诗化 的语言，将人物故事用自己的语言表达，自然流畅、 含蓄隽永。
1.话题要一致； 2.还应该有合理的顺序； 3.还应该注意句子的衔接过渡； 4.语境要和谐一致； 5.表述角度要一致。
滔滔江水，咆哮的不是豪迈，不是激情， 想起屈原，一
是悲壮，是哀恸，是为屈原，一代民族魂魄 个不畏暴虐、
逝去而奏响的挽歌。端午佳节，喜庆不是人 坚持斗争的伟
们的过错。汨罗江畔，龙舟拂水而过，人们 大勇士。 的呐喊与助威却与屈原投江的
苍凉悲壮形成强烈的反差。喜庆不属于屈原。
只有这清明的萧瑟才足以抚慰逝去的灵魂。
读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水 一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。 水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在 眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴 儿似的，它轻轻地拍着石案。
读起来感 觉很不连 贯啊﹗
如何多角度地做到语言连贯
一、首先应该保持话题统一。
例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那 部分文字：作者提到了①最多也最便宜的牛肝 菌；②比牛肝菌略贵的青头菌；③菌中之王， 味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌；④中吃不中 看的干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不中吃， 叫鸡油菌……
夜金灿灿的焰火，煞是好看！
清明，属于精忠报国的岳飞，属于虎 贯。
门销烟的林则徐，属于赤血丹心的文天祥—
—八百里路开
拓与进取是不尽的动力；三十功名， 国家与民族是不灭的情怀。
收回思绪，站在列祖列宗的墓前， 我为中华民族的脊梁烧一柱香。在清 明节这伟大的节日里，你们就是不朽 的忠魂!
篇末，表达了对 中华民族脊梁的 缅怀。点明中心， 起到了画龙点睛 的作用。