幼儿园树朋友教案
2024年幼儿园小班语言教案《树的朋友》含反思
2024年幼儿园小班语言教案《树的朋友》含反思一、教学内容《树的朋友》选自幼儿园小班语言领域教材第四章《大自然的语言》。
详细内容包括：认识不同的树叶，通过故事《树的朋友》引导幼儿感知树与自然、树与人类之间的关系，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 培养幼儿通过观察、描述事物的能力，激发幼儿的语言表达欲望。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树与自然、树与人类之间的关系。
教学重点：认识不同种类的树叶，培养幼儿观察、描述事物的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、挂图、故事卡片、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色等特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示挂图，引导幼儿描述树叶的形状、颜色等特征。
通过PPT课件讲述故事《树的朋友》，让幼儿感知树与自然、树与人类之间的关系。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放树叶模具和画纸，让幼儿选择自己喜欢的树叶模具进行绘画。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论：我们为什么要保护树木？我们应该怎样保护树木？六、板书设计1. 树叶的形状、颜色2. 故事《树的朋友》3. 保护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树叶，并与家人分享树叶的故事。
2. 答案：根据幼儿绘画作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿认识不同种类的树叶，培养幼儿观察、描述事物的能力。
但在小组讨论环节，部分幼儿参与度不高，需要教师进一步引导。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展“树的朋友”主题活动，如制作树叶贴画、开展植树活动等，让幼儿在活动中进一步体验保护环境的重要性。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解树与自然、树与人类之间的关系。
幼儿园小班语言精品教案《树的朋友》含反思
幼儿园小班语言精品教案《树朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《大自然朋友们》，详细内容为“树朋友”。
通过学习，让幼儿解树特性，认识大自然中树木，培养幼儿热爱大自然，保护环境意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿知道树木是自然界重要成员，解树用途和与人类关系。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、倾听能力，提高幼儿语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱树木，保护环境情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解树木与人类关系，培养幼儿保护环境意识。
2. 教学重点：让幼儿认识各种树木，解树用途，提高幼儿语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、PPT、视频、树木模型等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带幼儿到户外观察树木，让幼儿摸一摸、抱一抱树木，感受树木粗糙表面和生命力。
（2）引导幼儿讲述自己看到树木，鼓励幼儿用语言描述树木特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图，讲解树木组成部分，如树干、树枝、树叶等。
（2）通过PPT展示不同种类树木，让幼儿认识各种树木，解它们用途。
3. 随堂练习（5分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论自己喜欢树木，并说出理由。
（2）小组汇报：每组选一名代表汇报讨论成果，其他幼儿认真倾听。
（2）让幼儿谈谈自己对本节课内容收获。
六、板书设计1. 《树朋友》2. 内容：（1）树组成部分：树干、树枝、树叶等（2）树木种类及用途（3）保护树木，关爱大自然七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画自己喜欢树木，并标注树木名称。
（2）与家长一起观察周围树木，解它们用途，并记录下来。
2. 答案：（1）幼儿完成画作，正确标注树木名称。
（2）幼儿与家长共同完成观察记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿亲身感受树木，激发幼儿学习兴趣。
课堂氛围活跃，幼儿积极参与，达到预期教学效果。
【幼教】环保教案：和大树做朋友(四篇)
教学资料参考范本环保教案：和大树做朋友(四篇)目录：环保教案：和大树做朋友一环保教案：大家来植树二环保教案：大树穿新衣三环保教案：植树节四- 1 -环保教案：和大树做朋友一幼教网整理了关于幼儿园环保教案：和大树做朋友，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
活动目标：1.让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。
2.进一步了解环境保护与健康的关系。
3.教育幼儿要爱护树木，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点。
4.培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动一：环境布置师生共同制作墙饰“美丽的大森林”，幼儿人人动手在许多棵“树上”贴树叶。
森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物及人体的密切关系，是人类的好朋友。
活动二：参观活动1.参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。
2.参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特征并介绍他们的用途。
“为什么路边的树木长得高又大？”3.参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过冬方法。
活动三：常识活动通过谈话、观看VCD等形式，介绍树木对人体的作用：①光合作用（遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫）；②药用（可制作药材）；③食用（有的果树生长水果给人们吃）；5对环境的影响（净化空气，释放氧气，绿化环境等）。
并帮助幼儿记住3月12日是植树节，以及周围常见树木的名称。
活动四：语言活动1.通过讲环保小故事《爱护小树苗》，让幼儿知道保护树木的方法。
2.通过诵读儿歌《绿》（附后）等，激发幼儿爱护树木，热爱祖国美丽河山的感情。
活动五：音乐活动组织幼儿学唱《大树妈妈》这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步激发幼儿爱护树木以及对祖国河山的热爱之情。
活动六：游戏“答小记者问”幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一步加深幼儿对环保知识的印象。
1.你知道吗？树木对人体有哪些好处？2.植树节是几月几日？3.我们怎样爱护树木？4.你知道树有哪些用途吗？5.你认识哪些常绿树、哪些落叶树？6.树是怎样过冬的？活动七：社会实践活动“给树叶找妈妈”带领幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来的，就算帮树叶找到了妈妈，巩固幼儿对树木特征的认识。
幼儿园小班教案《和大树交朋友》(三篇)
幼儿园小班教案《和大树交朋友》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《和大树交朋友》一
幼儿园小班教案《和宠物相处》二
幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》三
- 1 -
幼儿园小班教案《和大树交朋友》一
小班教案《和大树交朋友》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用，启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣，从小就懂得爱护树木的环保意识，快来看看幼儿园小班《和大树交朋友》教案吧。
活动目标：
1、启发幼儿学习用身体的各个器官去感受树木的特征，提高幼儿观察的兴趣。
2、知道树木有平衡生态、净化空气、阻隔噪音的作用。
3、从小就懂得爱护树木的环保意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
中班音乐《爱护小树苗》、活动前一天，请家长协助做好丰富幼儿有关树的知识经验，闻一闻，听一听，摸一摸；大树外形不同的图片、PPT展示，纸和油画棒。
活动过程：
一、PPT互动游戏：亲亲小树
1．看一看，认一认，你看到了哪些树?
2．幼儿游戏：边看PPT，老师边说：“你认识这些树吗？请宝贝们取出相同的图片，亲亲吧。
”学说：小孩小孩真爱玩，亲亲杨树跑回来；小孩小孩真爱玩，亲亲桃树蹲下来……
二、回忆已有经验，组织幼儿交流感受。
1、闻一闻
2 / 2。
幼儿园中班主题《树的朋友》教案
幼儿园中班主题《树的朋友》教案第一章：主题活动目标1.1 了解树木的基本特征和生长环境。
1.2 培养幼儿对树木的热爱和保护意识。
1.3 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
1.4 增进幼儿之间的交流与合作能力。
第二章：主题活动内容2.1 树木的种类：介绍不同种类的树木，如松树、苹果树、柳树等。
2.2 树木的特征：讲解树木的基本特征，如树干、树枝、树叶等。
2.3 树木的生长环境：探讨树木生长所需的水分、阳光、土壤等条件。
2.4 树木的朋友：介绍与树木共生的动植物，如鸟类、昆虫、微生物等。
第三章：主题活动过程3.1 主题导入：通过图片、故事等形式引发幼儿对树木的兴趣。
3.2 观察树木：带领幼儿户外观察不同种类的树木，了解其特征。
3.3 树木的生长环境：通过实验、游戏等方式让幼儿了解树木的生长条件。
3.4 树木的朋友：讲述与树木共生的动植物故事，引导幼儿关注生态环境。
第四章：主题活动活动设计4.1 绘画活动：让幼儿绘制自己喜欢的树木，发展其想象力。
4.2 手工制作：制作树木的朋友手工作品，提高幼儿的动手能力。
4.3 角色扮演：组织幼儿扮演树木和其朋友，进行情景表演。
4.4 环保教育活动：引导幼儿讨论如何保护树木和生态环境。
第五章：主题活动评价5.2 幼儿在绘画、手工制作等活动中展现的创造力。
5.3 幼儿在情景表演中对树木和生态环境的理解。
5.4 幼儿在环保教育活动中的表现和意识提升。
第六章：主题活动准备6.1 环境布置：在教室中布置与树木和生态环境相关的图片、图书和实物模型。
6.2 材料准备：准备绘画纸张、颜料、画笔、手工制作材料等。
6.3 教学资源：收集关于树木和生态环境的视频、音频等教学资源。
6.4 户外活动场地：安排适合户外观察和活动的场地。
第七章：主题活动实施7.1 主题导入：通过提问、讨论等方式引导幼儿回顾上一章的内容。
7.2 观察树木：组织幼儿户外观察树木，引导他们关注树木的特征和生长环境。
幼儿园小班语言优秀教案《树的朋友》含反思
幼儿园小班语言优秀教案《树的朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为“树的朋友”。
通过学习，让幼儿了解树的成长过程，认识与树相关的动植物朋友，培养幼儿热爱大自然，珍惜友情。
二、教学目标1. 让幼儿能够用语言描述树木的成长过程，提高语言表达能力。
2. 培养幼儿观察大自然，关爱动植物，树立环保意识。
3. 通过故事，让幼儿理解友谊的重要性，懂得珍惜身边的朋友。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用语言描述树木的成长过程，认识与树相关的动植物。
教学重点：培养幼儿热爱大自然，珍惜友情。
四、教具与学具准备1. 教具：大树、小鸟、小松鼠、小兔子等图片，故事课件。
2. 学具：彩笔、画纸，用于绘画树木和动植物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿到户外观察树木，让幼儿说说他们看到的树木和树上的动植物。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示大树、小鸟、小松鼠、小兔子等图片，讲述故事《树的朋友》。
通过故事让幼儿了解树木的成长过程，以及与树相关的动植物。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问，引导幼儿回答：（1）树木是如何成长的？（2）大树有哪些朋友？（3）你们觉得大树和它的朋友之间是什么样的关系？4. 绘画活动（10分钟）让幼儿用彩笔和画纸绘画出他们心中的树木和动植物朋友。
5. 分享与交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，并分享绘画过程中的感受。
六、板书设计1. 板书《树的朋友》2. 板书内容：树木成长过程：种子→发芽→小树→大树树的朋友：小鸟、小松鼠、小兔子等友谊：相互关爱、珍惜七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的树木和它的朋友。
2. 答案：幼儿完成绘画作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事和实践活动，让幼儿了解了树木的成长过程，认识了与树相关的动植物朋友，培养了幼儿热爱大自然，珍惜友情的情感。
2. 拓展延伸：让幼儿在课后观察自己家附近的树木和动植物，与家长分享所学内容，增强环保意识。
幼儿园大班教案我们的大树朋友(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案我们的大树朋友(三篇)目录：幼儿园大班教案我们的大树朋友一幼儿园大班教案有趣的西瓜皮二幼儿园大班教案水中的发现三幼儿园大班教案我们的大树朋友一一、内容与要求：1、通过讨论，幼儿知道树木的多种用途。
2、初步了解树对人、对环境的主要作用，激发幼儿爱护树木的情感。
材料提供：事先收集各种树的图片、收集资料了解常见树木的特点、带幼儿去附近绿地观察过各种树木。
二、过程与指导：看看用树做成的工艺品。
——幼儿摸摸、看看各种用树做成的工艺品。
——观看各种树的图片资料，说说自己认识的树和它们的特点。
——说说自己在绿地看到这么多可爱的树有什么感觉?——树与人、动物和环境的关系。
——结合自己的资料自主结伴讨论：树还有哪些重要的用处?——与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。
——与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。
——改善环境：防风固沙、防暑降温、减少噪音。
欣赏理解，表达情感。
——欣赏诗歌《树真好》，理解诗歌内容。
——有表情朗诵诗歌，并尝试用适当动作表演。
——对大树朋友说说心里话，表达对大树朋友的爱护之情。
三、延伸活动：——班级个别幼儿作代表与老师一起去里委联系成立“好小囡护绿队”，经常关心幼儿园和小区里的绿化及树木生长情况，并能主动提醒家长和行人爱护树木。
幼儿园大班教案有趣的西瓜皮二综合活动：有趣的西瓜皮活动目标：1.引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2.能主参与创编活动，用连贯的语句大胆地表现自己的想法，发展语言，丰富想象。
活动准备：1.实物：半个西瓜皮半个西瓜的图片人手一张2.小动物卡片画有几个西瓜皮的背景图泡沫板活动过程：一.引导幼儿对西瓜皮进行初步的想象师：今天老师给小朋友带来了什么?这半个西瓜皮看上去像什么?(小船小床碗等等)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞屋顶台灯等等)二.对西瓜想象并添画，尝试用句子进行描述师：①西瓜皮会变魔术，瞧!它变成什么了?(碗)什么东西放在上面呢?(水果)听，老师把这副图编成了两句②你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好了想一想，哪个小动物会用它来干什么。
《朋友树》幼儿园中班教案(6篇)
《朋友树》幼儿园中班教案(6篇)《伙伴树》幼儿园中班教案1活动目标：1、知道人们的生活离不开树伙伴，萌生对树的感恩之情。
2、引导幼儿用完整的语言说诞生活中的树伙伴及其在生活中的作用。
3、理解故事内容，知道桌子、椅子等木制品是我们生活中的树伙伴。
4、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。
5、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。
活动重难点：理解故事内容，知道桌子、椅子等木制品是我们的树伙伴。
能用完整的语言说诞生活中树伙伴及其作用。
活动预备：日常生活中提前让幼儿了解有关木制品的.各种生活用品，课件活动过程：一、开始部分谈话沟通，引发幼儿听故事的爱好你们喜爱大树吗？为什么？有一个小伙伴他叫盼盼，他有很多好伙伴，你知道他的好伙伴是谁？二、基本部分1、讲解并描述故事，理解其内容，知道桌子、椅子是我们生活中的伙伴〔1〕故事第一段：理解其内容盼盼和谁是好伙伴？盼盼是怎样和树交伙伴的？盼盼为什么说自己喜爱树？猜想盼盼为什么从早到晚离不开树?〔2〕故事第二段，理解故事中盼盼的树伙伴盼盼的树伙伴是什么？〔3〕完整观赏故事，引导幼儿学说故事中的语句，便于幼儿掌控。
为什么说床、桌子是盼盼的树伙伴？树伙伴援助盼盼做了什么？2、引导幼儿用完整语言说出树伙伴及作用我们身边有哪些树伙伴？它援助我们做了什么？三、结束部分我们怎样爱护树伙伴呢？反思：第一部分我以轻松的谈话形式让幼儿进入活动，猜想了解盼盼的伙伴特别而更加的参加到活动中来，伙伴间是相互关怀，友好相处的。
带着问题悬念幼儿悄悄的倾听故事中的内容，利用自己在做课题中收集的方法进行讲解并描述故事来吸引幼儿的倾听效果。
第二段故事中，盼盼在说话中一贯未提到“树”这个字，但“树伙伴”却贯穿始终。
我参考活动后的建议，也想让幼儿能主动思索问题，发觉问题的答案，提高他们主动学习的爱好，达到语言教学活动的最终的目标——理解与表达。
我也深刻地体会到：在语言活动中老师和幼儿之间的互动优为重要，没有互动的教学是难以想象的，更谈不上是有效的。
幼儿园中班教案《朋友树》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《朋友树》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《朋友树》含反思一
幼儿园中班教案《服装》二
幼儿园中班教案《望梅止渴》三
幼儿园中班教案《板凳谣》含反思四
- 1 -
幼儿园中班教案《朋友树》含反思一
中班教案《朋友树》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿爱护、保护树木，知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，培养幼儿的良好环保习惯，快来看看幼儿园中班《朋友树》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。
2、教育幼儿爱护、保护树木。
3、培养幼儿的良好环保习惯。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
多媒体课件、爱心卡片
活动过程：
1、开始部分，引出课题
小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信和照片。
信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是什么困难，后来又是怎样解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看照片。
（以设置疑问的形式引出课题，萌发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿上课的积极性，使他们迫切地想看到这些照片）
2、基本部分：
（1）师：首先遇到难题的是小熊，它就住在工厂的旁边，它在为什么事烦恼呢？
师小结：原来树木有净化空气的作用。
（2）师：呀，小鹿和小猪为什么哭的这么伤心呢？
2 / 2。
《树的朋友》幼儿园科学教案
《树的朋友》幼儿园科学教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解树木及其朋友的概念。
2. 培养幼儿对自然环境的观察和探索能力。
3. 培养幼儿的团队协作和分享精神。
二、教学内容：1. 树木的生长过程及其需要的朋友。
2. 观察周围环境中的树木和它们的朋友。
3. 动手创作关于树木和它们朋友的画作。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解树木及其朋友的概念。
难点：培养幼儿对自然环境的观察和探索能力。
四、教学准备：1. 教学PPT，内容包括树木的生长过程及其朋友。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 树木和它们朋友的实物或图片。
五、教学过程：1. 引入：通过PPT展示树木的生长过程，引导幼儿关注树木及其朋友。
2. 讲解：讲解树木的生长过程及其需要的朋友，如阳光、水分、空气等。
3. 观察：带领幼儿观察周围环境中的树木和它们的朋友，如花草、昆虫等。
4. 讨论：让幼儿发表自己对树木和它们朋友的看法，引导幼儿关注生态环境。
5. 创作：分发画纸和绘画材料，引导幼儿动手创作关于树木和它们朋友的画作。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的心得体会。
7. 总结：对本节课的内容进行回顾，强调树木和它们朋友的重要性。
8. 作业：布置课后作业，让幼儿观察身边的树木和它们的朋友，并记录下来。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对树木及其朋友的认知程度。
2. 评估幼儿在创作过程中的表现，观察他们是否能正确表现树木和它们朋友的关系。
3. 搜集幼儿的作业，评价他们对课堂内容的掌握情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲身体验树木和自然环境的关系。
2. 邀请有关生态环境方面的专家，给幼儿进行专题讲座。
3. 开展家长亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同关注生态环境。
八、教学注意事项：1. 在课堂上，注意引导幼儿观察和思考，激发他们的学习兴趣。
2. 在创作过程中，鼓励幼儿发挥想象力，但也要注意引导他们正确表现树木和它们朋友的关系。
我的树朋友中班教案6篇
我的树朋友中班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!我的树朋友中班教案6篇教案能够帮助教师更好地引导学生进行实践和探究式学习，教案能够帮助教师更好地组织学生的学习活动，提高学习的积极性和主动性，本店铺今天就为您带来了我的树朋友中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班语言优质教案《树朋友》含反思
幼儿园小班语言优质教案《树朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材《树朋友》章节，详细内容包括：认识不同的树木，了解树木的特点，学会用简单的词语描述树木，通过故事《树朋友》让幼儿感受大自然的美好，培养他们的环保意识。
二、教学目标2. 学会用简单的词语描述树木，提高语言表达能力。
3. 通过故事《树朋友》，培养幼儿关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：用简单的词语描述树木的特点。
教学重点：认识不同的树木，了解它们的特点，培养幼儿的语言表达能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：故事课件、树木图片、挂图、卡片。
学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察周围的树木，让幼儿自由发表对树木的观察和感受。
（2）教师引导幼儿观察树木的形态、颜色、叶子等，引导幼儿用简单的词语进行描述。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示故事课件《树朋友》，讲述故事内容，引导幼儿关注故事中的树木角色。
（2）教师提问，引导幼儿回答故事中的树木特点，如：“故事中有哪些树木？它们长什么样子？”3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示树木图片，让幼儿说出图片中的树木名称及特点。
（2）教师分发卡片，让幼儿用画笔在卡片上画出自己喜欢的树木。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）教师提出问题，让幼儿思考如何保护树木，培养环保意识。
六、板书设计1. 《树朋友》2. 内容：（1）树木名称：柳树、松树、枫树（2）特点：柳树——长发，松树——常绿，枫树——红叶七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树木，并简单描述它的特点。
答案示例：我最喜欢的树木是松树，它长得高高大大的，叶子是绿色的，像针一样尖尖的。
2. 课后反思及拓展延伸（1）课后反思：本节课通过故事《树朋友》让幼儿认识了不同的树木，了解了它们的特点，提高了幼儿的语言表达能力。
但在教学过程中，部分幼儿对树木特点的描述不够准确，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园小班语言优秀教案《树的朋友》含反思
幼儿园小班语言优秀教案《树的朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《大自然的朋友》，详细内容围绕“树的朋友”展开，通过描绘大树与各种小动物之间的友谊，让幼儿体会自然界的和谐共生。
二、教学目标1. 让幼儿了解大树的重要性，认识到大树是许多动物的朋友。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够简单描述大树与小动物之间的关系。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解大树与小动物之间的友谊，并能够用语言表达出来。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，增强他们对自然环境的保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：大树、小动物玩具若干，PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室外的树木，让幼儿讲述他们在大树周围看到的动物。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大树和小动物们的图片，讲解它们之间的友谊，引导幼儿用语言描述。
3. 随堂练习（10分钟）教师拿出大树和小动物玩具，让幼儿自由组合，用语言描述它们之间的互动。
4. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论如何保护大树和它的朋友们。
六、板书设计1. 大树的朋友小鸟松鼠蜗牛2. 保护大树的方法：不乱扔垃圾不损坏树木爱护小动物七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画一幅大树和小动物朋友的画，并用文字描述它们之间的友谊。
2. 答案：示例：大树和小鸟是好朋友，小鸟在大树上唱歌，大树摇动着树叶为小鸟鼓掌。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式让幼儿了解大树的朋友，培养他们的语言表达能力。
但在分组讨论环节，部分幼儿参与度不高，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：教师可以带领幼儿去户外实地观察大树和小动物，让他们更加深入地了解自然界的友谊，提高保护环境的意识。
同时，鼓励家长参与，共同引导幼儿关注自然环境。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解大树与小动物之间的友谊，并能够用语言表达出来。
2024年幼儿园中班精彩教案《树的朋友》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《树的朋友》含反思一、教学目标1.让幼儿认识树的组成部分，了解树与自然的密切关系。
2.培养幼儿观察、思考和表达能力，激发他们对大自然的热爱。
3.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识树的组成部分，理解树与自然的密切关系。
2.教学难点：引导幼儿进行观察、思考和表达，培养他们的环保意识。
三、教学过程1.导入（1）教师出示一颗大树图片，引导幼儿观察大树的特征。
（2）教师提问：你们知道树有哪些部分组成吗？它们分别是什么？2.基本环节（1）认识树的组成部分教师通过展示实物、图片和视频，让幼儿了解树的根、干、枝、叶等部分，并讲解它们的作用。
（2）树与自然的关系教师通过讲解和互动，让幼儿了解树与自然的关系，如：树可以净化空气、保持水土、提供栖息地等。
（3）手工制作——树的朋友教师分发手工材料，引导幼儿制作树的朋友，如：小鸟、松鼠、蝴蝶等。
（4）作品展示与交流教师组织幼儿展示自己的作品，并让他们介绍自己的树的朋友，分享创作心得。
（2）教师引导幼儿反思：我们应该如何保护树木，让大自然更加美好？四、教学反思1.教学效果本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿对树有了更深入的了解，达到了教学目标。
同时，手工制作环节也让幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。
2.教学改进（1）在讲解树与自然的关系时，可以增加一些互动环节，让幼儿更加积极参与。
（2）在手工制作环节，可以适当增加难度，让幼儿有更多的发挥空间。
3.教学感悟五、教学延伸1.开展树木观察活动，让幼儿亲自体验树木的成长过程。
2.组织环保主题活动，如：植树节、低碳出行等，培养幼儿的环保意识。
3.结合季节变化，让幼儿观察树木的变化，了解大自然的规律。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师展示一颗大树图片，引导幼儿观察并提问：师：小朋友们，你们看，这颗树是由哪些部分组成的呢？幼：树干、树枝、树叶！师：很好，那我们一起来数一数，除了这些，还有什么？幼：还有树根！师：对了，那你们知道它们各自有什么作用吗？（2）教师通过互动游戏，加深幼儿对树各部分的理解：师：如果树干是树的大腿，那树叶就像是树的什么？幼：树叶像是树的手！师：非常好，那树枝就像是树的什么？幼：树枝像是树的胳膊！2.教学难点补充：（1）引导幼儿进行观察、思考和表达，培养环保意识：师：小朋友们，如果我们没有树，会怎么样呢？幼：我们会没有氧气！师：非常正确，那我们呼吸的空气会变得怎么样？幼：会变得很脏！师：所以我们要怎样保护树木呢？幼：我们要种更多的树，还要保护它们！（2）手工制作环节的引导：师：现在，请大家拿出你们的小手，我们来制作一个树的朋友。
幼儿园小班语言优秀优质教案《树的朋友》含反思
幼儿园小班语言优秀优质教案《树朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材《快乐成长》第三单元“可爱自然”，具体内容为《树朋友》。
通过本节课学习，让幼儿感知大自然中树与朋友紧密关系，培养幼儿热爱大自然，关爱树木情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解树木在大自然中作用，知道树朋友有哪些。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、倾听能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，培养关爱树木意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解树朋友概念，培养关爱树木情感。
2. 教学重点：通过观察、表达、倾听，让幼儿解树木在大自然中作用及树朋友。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、卡片、故事书、录音机、磁带。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 出示挂图，引导幼儿观察图中内容，让幼儿说出树朋友有哪些。
b. 讲述故事《树朋友》，让幼儿倾听、观察，感知树与朋友紧密关系。
2. 例题讲解（10分钟）a. 讲解树木在大自然中作用，如净化空气、美化环境等。
b. 引导幼儿观察、讨论树朋友，如小鸟、松鼠、昆虫等。
3. 随堂练习（10分钟）a. 请幼儿用彩笔、画纸描绘自己心中树朋友。
b. 让幼儿相互分享作品，并说出自己画中树朋友。
b. 强调关爱树木、保护环境重要性。
六、板书设计1. 板书《树朋友》2. 内容：a. 树木作用：净化空气、美化环境等b. 树朋友：小鸟、松鼠、昆虫等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中树朋友，并简单描述。
2. 答案示例：我画是小鸟，因为小鸟喜欢在树上唱歌，是树好朋友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿解到树朋友，培养关爱树木情感。
但在课堂组织方面，还需加强幼儿互动，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿亲自观察树木和树朋友，感受大自然美好。
同时，鼓励幼儿在家中与父母共同完成一幅关于树朋友画作，增强亲子互动。
《树的朋友》幼儿园科学教案
《树的朋友》幼儿园科学教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解树木及其生活环境。
2. 培养幼儿爱护树木和保护环境的意识。
3. 培养幼儿观察、思考、表达能力。
二、教学内容：1. 认识树木及其生活环境。
2. 了解树木与人类生活的关系。
3. 学习保护树木和环境的方法。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示树木及其生活环境的图片，让幼儿直观地认识和了解。
2. 故事讲解：通过讲解树木与人类生活的故事，让幼儿了解树木的重要性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护树木和环境，培养幼儿的合作意识。
4. 实践活动：带领幼儿去户外观察树木，培养幼儿的观察能力。
四、教学准备：1. 准备相关图片和故事素材。
2. 准备户外观察树木的场地。
五、教学过程：1. 导入：出示树木图片，让幼儿说出树木的名字，引出主题。
2. 讲解：讲解树木与人类生活的关系，让幼儿了解树木的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何保护树木和环境，鼓励幼儿发表自己的想法。
4. 实践活动：带领幼儿去户外观察树木，让幼儿亲身体验树木的生长环境。
5. 总结：回顾本次教学内容，强调保护树木和环境的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在户外观察树木时的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在小组讨论中提出保护树木和环境的方法的合理性。
3. 关注幼儿在实践活动中的表现，如观察、思考、表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请森林ryan或者环保专家来园进行讲座，加深幼儿对树木和环境保护的认识。
2. 组织幼儿进行植树活动，亲身体验种植树木的过程。
3. 开展家长环保主题活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的环保意识。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全问题，特别是在户外观察树木时，确保幼儿不会受伤。
2. 在讲解和讨论过程中，用简单易懂的语言，让幼儿能够理解树木和环境保护的重要性。
3. 在实践活动环节，给予每个幼儿充分的观察和操作时间，确保他们能够充分参与。
九、教学反馈：1. 在教学结束后，及时与幼儿进行交流，了解他们对树木和环境保护的认识和感受。
幼儿园中班精品教案《树的朋友》含反思
幼儿园中班精品教案《树的朋友》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《大自然的朋友》第四章第一节《树的朋友》。
详细内容包括树的组成部分、树的生长环境、树与人类及动植物的关系，通过学习使幼儿了解树的重要性，培养他们保护树木的意识。
二、教学目标1. 了解树的组成部分，知道树的生长环境，理解树与人类及动植物的关系。
2. 培养幼儿热爱大自然、保护树木的意识。
3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点难点：树与人类及动植物的关系。
重点：树的组成部分、生长环境以及树的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：大树模型、图片、视频、卡片等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示大树，引导幼儿观察大树的外观，讨论大树的特点。
2. 新课内容：（1）展示大树模型，讲解树的组成部分，如树根、树干、树枝、树叶等。
（2）播放视频，让幼儿了解树的生长环境，如阳光、水分、土壤等。
（3）讲解树与人类及动植物的关系，引导幼儿思考如何保护树木。
3. 实践活动：（1）分组讨论，让幼儿分享自己了解到的树的趣事。
（2）每组选一名代表，用画笔、彩泥等学具创作一幅关于树的作品。
4. 例题讲解：通过卡片展示，讲解树的组成部分及生长环境。
5. 随堂练习：让幼儿观察教室窗外的树木，描述其特点。
六、板书设计1. 《树的朋友》2. 内容：（1）树的组成部分：树根、树干、树枝、树叶（2）树的生长环境：阳光、水分、土壤（3）树与人类及动植物的关系：供氧、提供食物、栖息地等七、作业设计1. 作业题目：画一棵你喜欢的树，并描述它的特点。
答案：略2. 作业题目：和家人一起调查周围树木的种类，记录下来。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，让幼儿了解了树的组成部分、生长环境以及树的重要性。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿实地观察树木，了解其生长环境。
幼儿园中班教案《树的朋友》(精选
幼儿园中班教案《树的朋友》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索大自然》第四章《树的朋友》。
详细内容包括：认识树的组成部分，了解树与动植物的关系，探索树的朋友，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解树的组成部分，认识树叶、树干、树枝等基本结构。
2. 培养幼儿观察、发现、表达树与动植物关系的能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 通过实践活动，让幼儿感受大自然的美好，培养幼儿热爱大自然和保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树与动植物之间的关系，培养他们的观察力和想象力。
重点：让幼儿认识树的组成部分，了解树的朋友，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：大树模型、动植物卡片、挂图、PPT课件、故事书《树的朋友》。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、观察记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外观察树木，让幼儿触摸树干、树叶，感受大自然的美好。
引导幼儿关注树上的小鸟、昆虫等，引发他们对树的朋友的兴趣。
2. 讲解大树的基本结构（5分钟）（1）展示大树模型，让幼儿观察并说出树的组成部分。
（2）教师讲解树叶、树干、树枝等基本结构的作用。
3. 故事分享《树的朋友》（5分钟）（1）教师讲述故事，引导幼儿关注树与动植物之间的关系。
（2）让幼儿分享故事中树的朋友有哪些，它们是如何相互帮助的。
4. 例题讲解（5分钟）（1）出示动植物卡片，让幼儿找出与树有关的动植物。
（2）引导幼儿观察并描述这些动植物与树之间的关系。
5. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组，每组选择一种动植物，用画笔、剪刀、胶棒等材料制作一幅与树的朋友相关的画。
（2）鼓励幼儿在画中表现出树与动植物之间的关系。
（1）让幼儿分享自己的作品，讲述画中的故事。
（2）引导幼儿思考如何保护树的朋友，培养他们的环保意识。
六、板书设计1. 大树的基本结构：树叶、树干、树枝2. 树的朋友：小鸟、昆虫、松鼠等3. 保护树的朋友：不捉小鸟、不破坏树木等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的树的朋友，并简单描述它们之间的关系。
幼儿园朋友树教案5篇
幼儿园朋友树教案5篇教案的编写需要注重培养学生的数字素养和信息安全意识，教案的有条理性可以帮助教师更好地掌握教学重点和难点，提高课堂教学的针对性和效果，以下是作者精心为您推荐的幼儿园朋友树教案5篇，供大家参考。
幼儿园朋友树教案篇1活动目标：1、通过故事知道礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到朋友。
2、学会简单的交往语言和适宜的交往方式。
3、喜欢并愿意多交朋友。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、《萤火虫找朋友》的图片ppt活动过程：一、活动导入：谈话，引出课题。
1、问：“妈妈、爸爸上班去了，家里就你一个人的时候你想干什么？”有一只小昆虫，今天也是一个人在家，他想干什么呢？2、今天，老师要给大家讲一个关于萤火虫的故事（出示ppt），故事的名字叫《萤火虫找朋友》。
二、分段讲述故事，初步理解故事内容。
1、出示图片ppt，讲述故事第一段。
提问：（1）萤火虫为什么要找朋友？（2）萤火虫交朋友时，是怎么对朋友说的？（3）小青蛙和小鸭子有没有与他交朋友？为什么？2、出示ppt，讲述故事第二段。
（1）妈妈是怎样对萤火虫说的？我们来学学萤火虫妈妈说的话？（帮助幼儿简单了解长处和短处的意思。
）（2）听了妈妈的话，萤火虫会不会认识到自己的错呢？3、出示图片ppt，欣赏故事第三段。
提问：（1）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？（2）小青蛙和小鸭子有没有与萤火虫做朋友呢？为什么？（3）这时，小青蛙和小鸭子的心情怎么样？三、完整欣赏故事，引导幼儿表演故事中的部分情节，体验角色的情感。
提问：萤火虫第一次找朋友，对小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情怎么样？（引导幼儿表现语气、语调）萤火虫又一次遇见了小青蛙和小鸭子，他是怎样说的？小青蛙和小鸭子的心情变怎么样？，知道只有礼貌待人，善于发现别人的长处才能找到好朋友。
四、组织幼儿讨论，与同伴交往的方法以及应该使用的语言。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园树朋友教案
幼儿园树朋友教案
主题名称；大树和小花
1、让幼儿一起去结识树的朋友、花的朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。
2、让幼儿积极探索；树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己须臾不可离开的伙伴。
我的幼儿园树朋友教案
目标:选择一棵树,仔细观察树的特征.和树建立朋友般的情感. 幼儿园树朋友教案的身份证目标:通过树木制作身份证,进一步反映幼儿园树朋友教案的特征.产生自己的树木是与众不同的自豪感.
可爱的数朋友
目标:象对待好朋友一样观察,比较树的特点,如树的高矮,粗细,大小等.以夸赞的口吻与同伴交流观察结果.
我是一棵树
目标:用身体模仿树的形状,表达自己对幼儿园树朋友教案的特征的认识.丰富肢体语言,学习合作表演. 嫩芽长出来目标:根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状.结合音乐感受和想像,并用肢体动作大胆表现.
拼小树
目标:运用各种几何图形进行拼小数活动.用标记记录所用图形的数量.
幼儿园树朋友教案的家
目标:用各种方法制作幼儿园树朋友教案.在共同制作主题墙面的过程中,体验合作的快乐. 不高兴发芽的书目标:通过对比情景,知道树枝发芽才会成为一棵让人喜爱的绿树.感受故事中的社会性意蕴,形成开朗乐观的态度.
种树
目标:练习钻过直径为60厘米的竹圈.能积极参加种树活动,遵守游戏规则.
花儿开放了
目标:通过观察话,培养细致观察的习惯.喜欢花,萌生细心照料花卉的愿望.
我的小花园
目标:用欢快的情绪演唱歌曲.表达自己喜爱花卉的情感.
花儿真美丽
目标:进一步感受花的形状,色彩,气味等.用较恰当的语汇描述花的特征.
花瓣儿鱼
目标:聆听散文,引发美妙的遐想.通过具体的情景,习得形象而优美的描述语言. 仿真鲜花
目标:在花形卡纸上贴上花瓣,创造性地制作访真鲜花.根据自己的医院展示自己的作品,提高对美的感受力.
花汁手绢
目标:通过挤汁液,感知花瓣里充盈着好看的职业.用花瓣的汁液印染手绢.
我们来种花
目标:知道春天是花卉移栽的好季节,初步学习移栽花卉.知道自己小组所移栽花卉的名称,愿意和本组同伴共同照顾花卉.
花儿朵朵
目标:学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵.体验部
分与整体的关系.
花环舞
目标:能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手.模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形.
去年的树
目标:感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感.萌生爱护树木的愿望.
唱给树的歌.
目标:学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间的真挚的情感.能
用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌曲.
树的朋友
目标:了解和树有密切关系的事物,增进对树的了解.制作树的朋友,丰富主题墙面的布置.
盼盼的幼儿园树朋友教案
目标:知道人们的生活离不开树木,萌生对树的感激之情.能发现生活中的木制品和树的果实等树的产物.
熊和书
目标:能按信号快走和保持身体姿态.大胆想象树和熊
活动的动作.
树真好
目标:欣赏散文,感受树的用途.萌发亲近树木,爱护树木的情感.
花儿真美丽
目标:干支9以内的数量,比较数量的多少.将相同种类的物体归类摆放.
我爱大树和小花
目标:产生爱树和花的情感.积极参与讨论,注意倾听同伴的发言.。