江苏高考文言文翻译题解析 ppt课件
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（1）及得召见，遂见亲信。 【解析】“及”，到；“得”，获得； “见”表被动。
译文：到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近 信任。
（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱！
【解析】“比”，近来。“敕”，告诫；“何意 ”，为什么；“悖乱”，背离、错乱。
译文：近来告诫你千条万项，为什么临事却 又背离、错乱！
（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。
(2)方罢巡抚家居，独闻而异之。
【解析】“家居”，在家居住；“异之”， 认为他是奇特的。
译文：刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭 子篯)听到这件事而感到惊奇。
(3)然而卒无补于明之亡也，何与?
【解析】然而，虽然这样，那么；“卒”， 最后；“与”，通“欤”
译文：然而最终对明朝的灭亡没有起到补 救作用，为什么(什么原因)呢?
【解析】“就”，靠拢；“于江南”，状语 后置，“并”，合并。
译文：想要将队伍秘密转移到江的南岸向 刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。
2009年《书沈通明事》
(1)购仰妻子急，踪迹至通明家。 【解析】 “购”，悬赏缉捕；“妻子”， 妻子儿女；“踪迹”，追踪行迹。
译文：紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女， 追踪觅迹直到沈通明家。
⑵丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚 惮也。（4分）
解析：“尚”（求偶，引申为娶妻）“ 外辞之”“惮”和句顺即可
⑵李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻， 李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
⑶中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者 ？”（3分）
解析：“缺”“谁可补者”和句顺即可
⑶中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见： “合适补任的人为谁？”
⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。 （4分）
【解析】注意关键点：“不逮”“姑” “师”“也”。 译文：你们才能赶不上别人，姑且学习我少 犯错误就可以了。
2013《李丰》
(1)明帝问左右安国所在，左右以丰对。 “解析：所在”“以丰对”和句子的通顺
⑴魏明帝问左右臣子“安国”在哪里， 左右臣子用“李丰”来回答。
2010年《南阳县君谢氏墓志铭》
（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也
【解析】殓、介宾结构后置、主谓倒装句 式、甚
译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺， 我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。
（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之 助也
【解析】使、累其心、抑、判断句
译文：让我不因为财富多少、地位高低而 焦虑，这是妻子对我的帮助吧。
2006-2013年江苏卷高考文言文 翻译题
2006年 《董槐》
11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代 汉语。（9分）
⑴民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
【解析】“民，吾民也”是判断句。“振” 通“赈”，救济。“胡”，疑问词，为什么， 怎么。
译文：百姓，是我们的百姓。发放我们的粮 食救济他们，有什么不可以？
译文：天下大雨，刮起狂风，雷鸣电 闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
2007年 《高进之》
（1）刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必 及祸。”
【解析】“忍”和“怨”，其中“忍”在 《鸿门宴》中有“君王为人不忍”一句。
译文：刘公好猜疑而且不宽容忍让，怨恨别 人而且容易叛变，自己如果不离开，一定会 遭到祸害。”
（2）晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
2012年 《伯父墓表》
⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分） 【解析】注意关键点：“屈 意”“礼”“委”。
译文：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低 身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）
【解析】注意关键点：“以”“此”“于” 。
译文：你作为一个县令能够这样，比言事 的官员好多了。
• 三道翻译小题，选得甚是精到，包含文 言知识点较多，而且大部分的关键点都是 在必修和选修文言文教材中学过，学以致 用，考查的就是这个！
⑵身居前行，命士持满无得发。
【解析】“前行”“居”“持满”，根据上 下文语境来译。
译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命 令士兵把弓箭拉满但不要射出。
⑶贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守 仓库。
【解析】“贷”（严惩不贷）“流”和句式 以及语顺。
译文：（陈公弼）饶恕了他并流放了他， 把其余的士兵全部交给公府左右使令， 并且用他们来把守仓库。
【解析】“设备” ，古今异义，“悉” 课本中多次出现，《廉蔺列传》中有“ 大王乃悉召群臣议”。
译文：谢晦很高兴，没有作防备，发动全 部精锐兵力沿江而下。
（3）累世农夫，父以义死友，子以忠死君
【解析】（死，为动用法）
译文：我家几代都是农民，我父亲因仗义为 朋友而死，我因为忠诚为皇上而死。
2008年《吴汉》
Biblioteka Baidu
3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？
【解析】所交、一时、邪
译文：您所交往的都是当今品德高尚、才能 杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？
2011《陈公弼》
⑴毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
【解析】“淫”“勒” ，应依据上下文的 语境对这些词进行合理的揣度，“淫”解释 为“迷乱”“惑乱”。
译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心 的祠堂，强制巫师务农的人有七十多家。
⑵土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。
【解析】“罢”通“疲”，疲惫不堪。“ 所以”表凭借，译为“用来……的……”
洊[jiàn]古同“荐”，再；屡次，接连。
译文：土木工程再度兴起，百姓被征集调 遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的 做法
⑶天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。
【解析】“大雨”“烈风”“雷电”“衣冠 ”，都是名作动，译时要补出相应的动词 。
译文：到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近 信任。
（2）比敕公千条万端，何意临事悖乱！
【解析】“比”，近来。“敕”，告诫；“何意 ”，为什么；“悖乱”，背离、错乱。
译文：近来告诫你千条万项，为什么临事却 又背离、错乱！
（3）欲潜师就尚于江南，并兵御之。
(2)方罢巡抚家居，独闻而异之。
【解析】“家居”，在家居住；“异之”， 认为他是奇特的。
译文：刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭 子篯)听到这件事而感到惊奇。
(3)然而卒无补于明之亡也，何与?
【解析】然而，虽然这样，那么；“卒”， 最后；“与”，通“欤”
译文：然而最终对明朝的灭亡没有起到补 救作用，为什么(什么原因)呢?
【解析】“就”，靠拢；“于江南”，状语 后置，“并”，合并。
译文：想要将队伍秘密转移到江的南岸向 刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。
2009年《书沈通明事》
(1)购仰妻子急，踪迹至通明家。 【解析】 “购”，悬赏缉捕；“妻子”， 妻子儿女；“踪迹”，追踪行迹。
译文：紧急悬赏捉拿田仰的妻子儿女， 追踪觅迹直到沈通明家。
⑵丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚 惮也。（4分）
解析：“尚”（求偶，引申为娶妻）“ 外辞之”“惮”和句顺即可
⑵李丰的儿子李韬因为被选中娶公主为妻， 李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
⑶中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者 ？”（3分）
解析：“缺”“谁可补者”和句顺即可
⑶中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见： “合适补任的人为谁？”
⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。 （4分）
【解析】注意关键点：“不逮”“姑” “师”“也”。 译文：你们才能赶不上别人，姑且学习我少 犯错误就可以了。
2013《李丰》
(1)明帝问左右安国所在，左右以丰对。 “解析：所在”“以丰对”和句子的通顺
⑴魏明帝问左右臣子“安国”在哪里， 左右臣子用“李丰”来回答。
2010年《南阳县君谢氏墓志铭》
（1）敛以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也
【解析】殓、介宾结构后置、主谓倒装句 式、甚
译文：用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺， 我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。
（2）使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之 助也
【解析】使、累其心、抑、判断句
译文：让我不因为财富多少、地位高低而 焦虑，这是妻子对我的帮助吧。
2006-2013年江苏卷高考文言文 翻译题
2006年 《董槐》
11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代 汉语。（9分）
⑴民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
【解析】“民，吾民也”是判断句。“振” 通“赈”，救济。“胡”，疑问词，为什么， 怎么。
译文：百姓，是我们的百姓。发放我们的粮 食救济他们，有什么不可以？
译文：天下大雨，刮起狂风，雷鸣电 闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。
2007年 《高进之》
（1）刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必 及祸。”
【解析】“忍”和“怨”，其中“忍”在 《鸿门宴》中有“君王为人不忍”一句。
译文：刘公好猜疑而且不宽容忍让，怨恨别 人而且容易叛变，自己如果不离开，一定会 遭到祸害。”
（2）晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
2012年 《伯父墓表》
⑴知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分） 【解析】注意关键点：“屈 意”“礼”“委”。
译文：（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低 身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。
⑵君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）
【解析】注意关键点：“以”“此”“于” 。
译文：你作为一个县令能够这样，比言事 的官员好多了。
• 三道翻译小题，选得甚是精到，包含文 言知识点较多，而且大部分的关键点都是 在必修和选修文言文教材中学过，学以致 用，考查的就是这个！
⑵身居前行，命士持满无得发。
【解析】“前行”“居”“持满”，根据上 下文语境来译。
译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命 令士兵把弓箭拉满但不要射出。
⑶贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守 仓库。
【解析】“贷”（严惩不贷）“流”和句式 以及语顺。
译文：（陈公弼）饶恕了他并流放了他， 把其余的士兵全部交给公府左右使令， 并且用他们来把守仓库。
【解析】“设备” ，古今异义，“悉” 课本中多次出现，《廉蔺列传》中有“ 大王乃悉召群臣议”。
译文：谢晦很高兴，没有作防备，发动全 部精锐兵力沿江而下。
（3）累世农夫，父以义死友，子以忠死君
【解析】（死，为动用法）
译文：我家几代都是农民，我父亲因仗义为 朋友而死，我因为忠诚为皇上而死。
2008年《吴汉》
Biblioteka Baidu
3）君所交皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？
【解析】所交、一时、邪
译文：您所交往的都是当今品德高尚、才能 杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？
2011《陈公弼》
⑴毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。
【解析】“淫”“勒” ，应依据上下文的 语境对这些词进行合理的揣度，“淫”解释 为“迷乱”“惑乱”。
译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心 的祠堂，强制巫师务农的人有七十多家。
⑵土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。
【解析】“罢”通“疲”，疲惫不堪。“ 所以”表凭借，译为“用来……的……”
洊[jiàn]古同“荐”，再；屡次，接连。
译文：土木工程再度兴起，百姓被征集调 遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的 做法
⑶天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。
【解析】“大雨”“烈风”“雷电”“衣冠 ”，都是名作动，译时要补出相应的动词 。