n和l发音辩证

n和l发音分不清怎么办

n和l发音分不清怎么办
从原理上来理解nl发音的不同，找到两者的准确发音位置。

鼻音是指发音时，气流通过鼻腔，震动鼻腔发音。

例如：n、-n（前鼻音）、-ng （后鼻音）。

边音是指发音时，气流通过舌头两边和脸颊间的空隙发音。

鼻边音n和l的发音规则如下：
1、边音l，发音时，舌尖抵住上齿龈的后部，形成阻塞；软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带振动；气流到达口腔后从舌头两侧跟两颊内侧形成的空隙通过而成声。

总结来说：舌头放平，舌尖轻抵上齿龈，发音时舌头平缩，平缩时尽量放平舌面，切忌舌头隆起堵住口腔，所有的气流从舌头两边透出，然后舌尖轻轻弹开，弹发成声，鼻子不参与发音，音色比较清脆。

2、鼻音n，发音时，舌尖及舌前部两侧先与口腔前上部完全闭合，然后舌尖抵住上齿龈，形成阻塞；软腭下降，打开鼻腔通路；气流同时到达口腔和鼻腔，在口腔中受到阻碍，气流从鼻腔透出成声。

当发n音时，舌尖要抵住上齿龈，然后发音时鼻子会振动，此时把气流推上鼻子，由鼻音开始发出n音。

如何区分n和l的发音

如何区分n和l的发音要区分字母n和l的发音，需要了解它们在英语中的不同特点和发音规则。

下面将详细介绍如何正确地发音字母n和l。

首先，我们来看字母n的发音。

字母n通常以清音发音。

清音是指发音时舌尖接触上齿龈并排气的发音方法。

发音时，让舌尖轻轻触碰上齿龈，再通过鼻腔发出声音。

正确认识和练习字母n的发音对于正确发音英语单词至关重要。

接下来，我们来看字母l的发音。

字母l有两种发音方式：明音和暗音。

其发音方式取决于它在单词中的位置和所在音节。

明音（清音）指的是l以清音的方式发音，舌头接触上齿龈并排气。

暗音（浊音）是指l发音时舌尖接触上齿龈并振动。

一般而言，l在单词的开头和音节首位置，以及与元音字母相邻时发明音；在音节尾时发暗音。

以下是一些练习方法，有助于准确地发音字母n和l：1. 集中注意力：发音时，要集中注意力，确保舌头准确地接触上齿龈，并清晰地发出相应的音。

可以通过将舌尖轻轻抵在上齿龈上进行练习，并且在鼻腔中感受到声音的传播。

2. 练习发音：可以通过练习一些基本的单词来熟悉发音。

例如，以字母n开头的单词如“nice”、“now”等，以及以字母l开头的单词如“love”、“listen”等。

多次反复练习这些单词，尽量模仿地道的英语发音。

3. 语音对比：将字母n和l的发音与其他相似的发音进行对比，有助于更好地理解它们的区别。

例如，与字母n相关的发音有“m”和“ng”，而与字母l相关的发音有“r”和“w”。

通过对比这些发音，可以更好地感受到字母n和l的不同之处。

4. 学习音标：学习国际音标可以帮助更准确地发音字母n和l以及其他英语音。

可以参考相关的音标表和发音指南，了解不同音标的发音方式，然后结合实际发音进行练习。

5. 听力训练：通过听一些正宗的英语材料，如英语新闻、英语歌曲等，可以培养对字母n和l发音的敏感度，帮助区分它们的发音。

此外，练习正确发音字母n和l时要注意放松口腔和喉咙肌肉，避免发音过紧或过松。

n和l发音辩证普通话中的n和l是对立的音位，容易混淆。

方言区中有很大一部分n和l是不分的，首先需要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。

发音方法：n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑(lïng)”、“嘹亮”的声母。

发音特点：n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

对比辨音：无赖lài－无奈nài水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn浓nïng重－隆lïng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng语感对比：哪里nǎlǐ纳凉nàliáng奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nâilào能力nãnglì来年láinián老农lǎonïng冷暖lþngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn岭南lǐngnán牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniý能耐nãngnài呢喃nínán男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluî流露liúlù老练lǎoliàn拉力lülì刘郎恋刘娘，刘娘恋刘郎，刘郎牛年恋刘娘，刘娘年年恋刘郎，郎恋娘来娘念郎，念娘恋娘念郎恋郎，念恋娘郎柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。

n和l分不清矫正发音方法

n和l分不清矫正发音方法N和L分不清矫正发音方法。

对于一些人来说，N和L的发音是比较容易混淆的，特别是在学习英语的过程中。

这种发音混淆不仅会影响到口语表达的准确性，也可能给人留下不良的语音印象。

因此，矫正N和L的发音是非常重要的。

下面将介绍一些矫正N和L发音的方法，希望能对大家有所帮助。

首先，要正确理解N和L的发音特点。

N的发音是舌尖抵住上齿龈，气流通过鼻腔发出，声带震动。

而L的发音是舌尖抵住上齿龈，气流通过舌尖两侧的空隙发出，声带震动。

因此，N和L的发音区别主要在于气流通过的通道不同，这也是导致发音混淆的主要原因。

其次，要进行口腔肌肉的训练。

可以通过一些口腔肌肉训练的方法来帮助矫正N和L的发音。

比如，可以利用舌头操练器进行练习，通过舌头的上下左右运动来加强口腔肌肉的力量和灵活性。

还可以进行一些口腔肌肉放松的训练，比如咬紧牙关后，用力张开嘴巴，然后放松，反复进行。

这些训练可以帮助改善口腔肌肉的协调性，从而提高N和L的发音准确性。

另外，要进行听力训练。

通过大量的听力训练，可以帮助我们更加准确地听出N和L的发音区别，从而能够更好地模仿和掌握正确的发音。

可以选择一些标准的发音材料进行听力训练，比如英语口语教材、英语电影、英语歌曲等，反复听、模仿，直到能够准确地分辨和发出N和L的发音。

最后，要进行口语训练。

通过大量的口语练习，可以帮助我们巩固和提高N和L的发音准确性。

可以选择一些口语练习的素材，比如口语练习书籍、口语练习软件等，进行反复的口语练习。

还可以找一些口语训练的伙伴，进行双方互相纠正发音的练习，相互帮助，共同进步。

总之，要矫正N和L的发音，需要通过理解发音特点、进行口腔肌肉训练、听力训练和口语训练等多种方法的综合运用。

只有在日常的学习和生活中，不断地进行反复练习和积累，才能够逐渐提高N和L的发音准确性，让自己的口语表达更加地清晰和流利。

希望大家能够在学习和实践中不断地提高自己的口语表达能力，更好地与他人交流和沟通。

n和l辨析

n和l辨析普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l 是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。

n发音时，发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，口腔通路完全闭塞，让气流从鼻腔出来，发出完全的鼻音。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，阻塞气流，然后让气流从舌头两边流出。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

注：n、l发音时，声带振动。

n是鼻音，l是口音。

l是边音，r是擦音，这两个音也不要相混了。

由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

要读准n和l，关键在于控制软腭的升降。

因为n和l都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不同主要在于有无鼻音，是从鼻腔出气，还是从舌尖两边或一边出气。

为了分辨n和l，不妨用捏鼻孔的方法来练习。

捏鼻孔后发音，如果觉得发音有困难，而且耳膜有鸣声，那就是n音。

因为发n时软腭下降，气流振动声带后，要从鼻孔通过，捏住鼻孔是发不成的。

捏鼻孔而觉得发音不困难，耳膜并无显著的鸣声，那就是l音。

因为发l时软腭上升，堵塞鼻腔通路，舌身收窄，气流由舌头两边或一边流出，不带鼻音。

所以练习n和l时，必须着重控制软腭的升降，再就是发l时要注意舌身收窄。

这两个音的纠正不是一朝一夕的事情，掌握正确发音方法之后，还得通过大量的训练才能达到效果，建议有问题的同学不能在测试之前才去纠正，那样太晚了，现在就要认真辨正，只要加强对这两个音的练习，即使方言区的人受方言语音系统的影响，在学习普通话发音时只要有意纠正自己的发音，形成新的发音习惯，也不会有问题的。

一、n、l对比辨音练习：无赖lài－无奈nài 水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn 浓nóng重－隆lóng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng二、读准n和l：哪里nǎlǐ 纳凉nàliáng 奶酪nǎilào 脑力nǎolì内涝nèilào 能力nénglì来年láinián 老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo 留念liúniàn 岭南lǐngnán牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài 呢喃nínán 男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālì注意：在课件《声母》中也专门讲了难点声母的辨正，大家可以认真去看看，希望对大家有帮助。

n与l的辨正

n与l的辨正一、n的发音：1、发音方法：舌尖抵住上齿龈，构成阻碍，软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来。

2、发音特点：抵，贴，平上平下。

3、发音训练：那讷你努女恼馁奶挪聂虐鸟南嫩暖年囊能宁农酿那年奶牛能耐南宁奶娘呢喃难念恼怒年年那年袅娜泥泞扭捏妞妞扭牛，牛拗妞妞恼牛。

P13页发音训练二、l的发音1、发音方法：舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，气流从舌的两边通过。

2、发音特点：立，弹3、发音训练：辣乐李鲁缕来累老楼裂罗掠了流兰轮林连峦狼棱凌辆龙流利流量伶俐林农轮流老狼力量流连历练邻里玲珑劳累淋漓绿辣椒六十六块六老刘拉了六千六百六十六斤粮。

三、n l对比训练：1.记住读的词语并区别普通话字音的边音和鼻音并不难，在常用汉字中，读边音L 的字远远多于鼻音N。

因此，我们可以采用记少不记多的方法，即只记常用汉字中读鼻音N 的字就够了。

La拉辣剌蜡落 na 那拿捺呐lai来赖 nai乃奶氖奈lan 兰阑蓝褴岚婪懒 nan男难囡南lang郎 nang囊lao 劳老酪牢潦 nao脑猱闹淖瑙le了乐勒肋 ne呢呐lei累雷垒磊类泪勒儡酹 nei内馁len无 nen嫩恁leng 冷棱楞 neng能li 太多 n尼旎霓倪拟你腻逆溺匿 lian 太多 nian 年念撵拈黏碾蔫廿liang两亮辆凉粮梁量良晾俩粱 niang娘酿liao了撩寥料聊撂 niao鸟尿袅lie列猎劣烈nie捏臬聂孽啮lin多 nin只有您ling 令凌灵另 ning凝佞宁liu留流刘柳绺六陆 niu 牛扭拗long 龙隆弄（名词）nong弄（动词农lou娄漏陋露 nou只有一个不常用字lu太多 nu 奴驽lv多 nv 女luan乱卵鸾峦 nuan只有一个暖lue 略掠 nue 虐疟谑lun 仑部 nun无此音luo 多 nuo挪诺懦2、P63页的发音训练3、绕口令河边棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠住牛的头。

牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。

如何区分n和l的发音

如何区分n和l的发音
如何区分n和l的发音
导语：南方同学因为方言和口音的问题，经常区分不了n和l，下面小编整理了一些区分的知识，欢迎参考！
首先要清楚为什么非要区分n、l。

n、l不分可能不会影响你的正常生活，有的人会因为你的口音而觉得你说话很可爱。

但是会影响你的英文发音，听力。

当然有的人练习n、l是为了说好普通话，有的人是为了学好英语。

目的不同，练习的方法有差别。

先让身边普通话好的同学听听你的n、l不分到哪种程度，搞清楚你的发音盲区在哪里，也就是你为什么这样发音。

需要你身边人积极配合哦。

清楚怎样发音才是正确规范的。

发n音的时候把手指放在鼻翼上，能明显地感觉到鼻腔震动；发l音的`时候，舌头从上齿扫下来，相当于发“了”这个字。

要想直到自己发的是否正确，就用这种方式来检验。

要大量练习。

绕口令是练习的最好方法。

刘奶奶找牛奶奶买榴莲牛奶，
牛奶奶给刘奶奶拿榴莲牛奶，
刘奶奶说牛奶奶的榴莲牛奶不如柳奶奶的榴莲牛奶，
牛奶奶说柳奶奶的榴莲牛奶会流奶，
柳奶奶听见了大骂牛奶奶你的榴莲牛奶才会流奶，
柳奶奶和牛奶奶泼榴莲牛奶吓坏了刘奶奶。

既有意思，又有效。

长期练习，一定能改善n、l不分的问题。

普通话n-l

【普通话】n--l发音培训您知道n--l通过发音如何区别开来吗？“n”是鼻音，“l”是边音。

“n”先用舌面自然抵着上齿背的硬腭，目的是堵住口腔通道使气流先从鼻腔发出“嗯en”这个音，然后舌头自然打开，口腔畅通。

如：农、弄。

“l”先用舌尖自然抵着上齿背的硬腭，堵住口腔通道。

气流冲开堵塞通道的舌头，气流从舌头两边分开冲出，舌尖自然脱离打开口腔通道发音。

【练习】单音节词n-l：那——辣内——累脑——老牛——流年——连南——兰奴——炉女——旅鸟——了您——林【练习】双音节词黄泥—黄梨一年—一连难求—篮球鸟雀—了却脑筋—老金年内—连累女客—旅客闹灾—涝灾浓重—隆重娘家—梁家大怒—大路油腻—游历n和l发音辩证音位分析：普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，不易混淆。

方言区中有很大一部分n和l是不分的，首先需要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。

发音方法：n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

发音特点：n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

对比辨音：无赖lài－无奈nài 水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn 浓nïng重－隆l ïng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng语感对比：哪里nǎlǐ纳凉nàliáng 奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nâilào 能力nãnglì来年láinián 老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn 岭南lǐngnán牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐nãngnài呢喃nínán 男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluî流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālì。

n和l分不清矫正发音方法

n和l分不清矫正发音方法当我们学习一门外语时，发音是一个非常重要的方面。

正确的发音可以帮助我们更好地理解和被理解。

在学习发音时，有两个常见的问题是"N"和"L"的发音。

"N"的发音通常是将舌头轻触上颚，同时鼻腔的声音通过鼻子发出。

要准确发音，可以尝试以下方法：1. 将舌头抵住上颚，然后通过鼻子发出声音。

注意不要将舌头完全贴在上颚上，应该保持轻触的状态。

2. 训练发出清晰的"N"音，可以练习读一些以"N"开头的单词，如"no"、"nice"等。

"L"的发音有一定的难度，特别是对于非母语者来说。

正确的发音是将舌头的尖端轻轻触碰上颚的后部，然后迅速将舌头拉回嘴巴。

以下是一些训练"L"音的方法：1. 练习舌头的灵活度，可以进行一些舌头运动的练习，如将舌头伸出，上下左右扭动等。

2. 使用镜子来观察自己的发音过程，确保舌头轻轻触碰上颚的后部。

3. 多读一些包含"L"音的单词或短语，如"hello"、"like"等，可以帮助我们更好地掌握正确的发音。

在练习这两个音时，要保持耐心和毅力。

反复的练习和不断的纠正是提高发音准确性的关键。

可以利用语音教学软件、录音等工具来自我评估发音是否正确，并进行纠正。

与母语者交流也是提高发音的有效方法，可以请教他们如何正确地发"N"和"L"音。

总而言之，通过练习和不断纠正，我们可以掌握正确发音的方法，进而提高我们的语言能力。

n和l的读音是技巧和区别是什么啊，根本搞不清。

一、n和l的读音区别1、n和l这两个声母的发音方法是不一样的。

n是鼻音，而l是边音。

2、n和l发音不同主要在于有无鼻音。

n是从鼻腔出气，l是从舌头两边出气。

二、练习方法1、舌尖位于上前牙内侧牙龈稍向后的区域，这个位置得自己不断校正不断调整，很多人说舌尖应该接触牙龈，其实是不太准确。

2、l音发不准的人是用舌根接触软腭代替了舌尖接触牙龈稍向后的区域，发出的是ng音，而不是l音。

所以必须把舌根放下来。

发正确时，气流一定不能从鼻腔走，而且在口腔中舌尖以前也是没有阻碍的。

但因为长期的条件反射，做到这点很难，你的舌根会不自觉地往上抬，甚至可能你自己都没意识到。

而当你真的把舌根放下来的时候，你会觉得发的音不是l音了，这时你已经向正确发音迈出一大步了。

只是长期的条件反射让你觉得这不是l音。

这时一定要把你以前对l音的记忆忘掉，按新方法发音，不管它听起来像什么。

3、为了把舌根放下来，可以先发个元音，比如a，因为发元音时舌根一定是下降的，而软腭会自然上升挡住气流到鼻腔的通路。

在发a音的过程中再用舌尖去接触应该接触的区域，然后弹舌，发出la音，坚持这样去做，不要管这个音听起来像什么。

如果你拿录音机把你发的音录下来，你会发现已经跟正确的la音很像了。

4、下面要做的只是不断的优化和改进了。

上面说的那个舌尖应该接触的区域因为不是一个有明确标志的点，所以你得自己找，一边听自己的录音一边调整。

5、单字读好了，再去读词或句子。

遇到一个词中的两个字都有l 音的词是比较难读的，这个得一点点练习，开始的时候语速先慢一些。

扩展资料汉语拼音发音方法：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

如何区分字母n与L的发音

如何区分字母n与L的发音？这两个声母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是边音。

也就是说这两个声母的发音方法是不一样的。

区分这两个音，首先弄清楚什么是鼻音，什么是边音。

所谓鼻音，顾名思义就是发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通路，气流颤动声带，从鼻腔通过发音。

而边音则是发音时，舌尖与上齿龈接触，但舌头两边仍留有空隙，同时软腭上升，阻塞逼抢通道，气流颤动声带，从舌头的两边或一边通过。

其次，要记住n和l 都是舌尖抵住上齿龈发音的，它们的不同主要在于有无鼻音，是从鼻腔出气，还是从舌头两边出气。

第三，可用捏鼻孔的办法来练习。

捏鼻孔后，若觉得发音有困难，而且耳鼓膜有鸣声，那就是n音，因为发n音时，气流颤动声带后要从鼻孔通过，捏住鼻孔是发不成鼻音的。

否则就是l 音。

第四，就字音来说，可借助汉字声旁进行类推。

例如声旁是“内”的字，声母往往是n，如“纳、呐、钠、衲”；声旁是“仑”的字，其声母往往是l ，如“论、轮、伦、抡”等。

此外，还可以学习《同韵字表》，采用“记多不记少”的办法，记住声母n 的字，这样就多的声母为l 的字也就知道了。

1、发n、l 时，舌尖的位置大体相同，但发n时，舌尖区域紧贴门齿和上齿龈区域；而发l 时，舌尖稍往后，抵住上齿龈。

2、发n时，嘴里不出气，只从鼻腔出；发l 时，鼻腔不出气，从舌头两侧出。

一、n、l对比辨音练习：无赖lài－无奈nài水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn 浓nóng重－隆lóng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng二、读准n和l：哪里nǎlǐ纳凉nàliáng奶酪nǎilào脑力nǎolì内涝nèilào能力nénglì来年láinián老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn岭南lǐngnán牛奶niúnǎi 恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài 呢喃nínán 男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn 拉力lālì仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

怎么区分鼻音N与边音L

怎么区分鼻音N与边音L怎么区分鼻音N与边音L有一位同学最近很是苦恼，对于鼻音和边音无法区分，造成唱歌时吐字不清的问题。

下面让我们了解一下如何区分鼻音N与边音L吧！我们的语言环境都是南方方言，有些人看到汉语字词本身时就不能辨别其拼音的声母是鼻音还是边音，所以在实际的发音过程中也往往n和l难分。

首先要掌握正确的发音要领；其次，要多听、多练，多辨；最后，多归纳总结，琢磨适合自己情况的发音练习方法。

鼻音n 与边音l在普通话里是分得很清楚的`，在一些方言里是相混的。

南方人学这2个声母主要有2个方面的困难：第一，读不准音；第二，分不清字。

首先要把这2个声母的音发准，然后是记住字。

怎么才能发准n与l呢？这2个音发音部位相同，都是舌尖中音。

发音方法不同，一个是鼻音，发音是软腭下降，气流从鼻腔出来；一个是边音，发音时软腭上升，关闭鼻腔，气流从舌头两边出来。

所以区分N与L的关键在于软腭的下降与上升。

另外还有2点小区别：1、舌尖的形状不同，发鼻音N是舌尖收窄，与上齿龈成“点”状接触。

发边音L时舌尖展宽，与上齿龈成“面”状接触。

2、位置的高低也不完全相同。

N与L同属舌尖中音，但实际发音时舌尖与上齿龈接触的位置是有区别的，发N时位置低，在上齿背与齿龈的交界处，发L时位置高，在上齿龈与硬腭的交界处。

【训练要领】鼻音n与边音l都是舌尖中音（舌尖中音：舌尖——上齿龈）。

要读准这两个声母，关键在于控制软腭的升降，n和l发音的共同点都是把舌尖抵住上齿龈，区别在于：A、发鼻音时，软腭下降，让气流从鼻腔通道出来；同时发鼻音时，整个口腔状态紧张；舌的动作是移动，动作幅度小（发音前舌尖与上齿龈接触，发音时舌尖只是稍微离开上齿龈）。

B、发边音时，软腭上升，让气流从口腔通道出来。

同时发边音时，整个口腔状态放松；舌的动作是弹动，动作幅度大。

【训练方法】1、前字引导正音法（1）n——在n声母字的前面加一个用n作韵母的音节，两字连接；因发音部位相同，方法相近（只是除阻与不除阻的区别），易于发准n声母。

声母n-l 辨证

奶酪 nǎi lào
耐劳 nài láo
能量 néng liàng 年龄 nián lí ng 尼龙 nílóng 努力 nǔ lì
努力 nǔ lì 鸟类 niǎo lèi 暖流 nuǎn liú
烂泥 làn ní 辽宁 liáo ní ng 凌虐 lí ng nüè 林农 lí n nóng 老农 lǎo nóng
老年 lǎo nián 羚牛 lí ngniú 历年 lìniáng 留难 liú nàn
留念 liú niàn 年年 nián nián 男裤 nánkù
留恋 liú liàn kè 南天nán tiān 浓重nóngzhòng
旅客lǚ kè 蓝天lán tiān 隆重 lóngzhòng
朗读下面古诗，绕口令，注意绿色字的声母
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出前门，往正南。有个面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南。挂上蓝布棉门帘，面铺还是面朝南。
请你创编一个小故事，故事中必须包含以下词语
• 奶牛、留念、当年、大娘、旅途、鸵鸟、男女、蓝天、流利、恼怒、农夫、袅娜、朗读

l和n辨音

1.对镜正音训练
取一面镜子立在面前。发鼻音n时，镜子上半部有水汽；发边音l时，镜子下半部有水汽。
2.前字引导正音
n和n声母字的前面加一个用n作韵尾的音节，两字连读；因发音部位相同，方法相近（只是除阻不除阻睥的区别），易于发准n声母。
如：kànnǎ看哪 xīnnián新年 wēnnuǎn温暖
有人发n的时候，口腔没有完全关闭，有气流从舌尖边透出，发出的n常常不是纯粹的鼻音，听起来带有l的色彩。发音时要注意把舌的两侧与上腭完全贴紧闭合，使气流只能从鼻腔透出。也有人发出的边音易带上鼻音色彩，这主要是有气息从鼻腔漏出的结果。
在了解发音部位和发音方法之后，我们可以进行一些训练。现介绍以下几种训练方法：
l和l声母的前面加上一个ge、ke的音节，借g、k发音时的舌要高抬，相对限制了软腭下降，使它不便于发鼻音而发边音；训练时注意两上音节的密接。
如：gèlèi各类 kēlì颗粒 gālā嘎啦
3.手势辅助训练
n、l发音方法的不同，还可以借助捏鼻子的方法来仔细加以揣摩。用舌尖顶住上齿龈后，不要急于离开，振动声带，把音拉长轻声念，同时捏紧鼻子。如果觉得鼻腔没有振动而能发出音来，就是l；如果振动了，却发不出音来，就松开手指，让鼻子出气，从而发出n音。
鼻音n和边音l的辨正
n和l是舌尖中浊音，在闽方言、赣方言、湘方言和江淮官话、大部分西南官话中混读。就发音部位而言，l实际比d、t、n要略靠后一点点，舌尖接触上齿龈的位置比n略后一些。二者的显著区别主要是发音方法的不同。
n是鼻音，用舌尖顶住上齿龈形成阻塞，闭住口腔，使气流完全从鼻腔中透出。这时候，如果舌尖顶住上齿龈不动，延长发音，可以明显感音时注意不要让气流从在鼻腔漏出来，用舌尖轻柔地抵触上齿龈。舌的前半部下凹，舌尖两侧跟上腭两侧保持适度距离，由舌前部的两边出气发音。

l和n的区分方法

L属于边音，鼻子不通气，口发音。

N属于鼻音。

鼻子和口发音。

鼻子通气发出类似“嗯”的音。

两个音的发音方式仅在鼻子通不通气上。

2.读书的时候和北方人说话就特别留心他们的发音，一旦交流的时候发现自己发音有错误就马上把发错音的词语在嘴里默默重复一遍。

时间长了就能记住了。

打字用拼音也是个好方法。

3.发“n音”，舌体前部（包括舌尖舌体舌叶）轻贴硬腭，封闭口腔气流通路，同时软腭下降，小舌（扁桃体）松垂下来，气流全部进入鼻腔，在鼻腔中上部震动，完成一个鼻腔共鸣音。

舌体保持上顶动作，后接元音时舌头弹下，如：“农”，n ,ong,o音出现时舌体才下降。

l音与之相对，舌尖集中前顶硬腭前部，软腭挺起堵住后鼻咽口，气流冲破舌尖阻碍，舌体弹下，气流同时从舌叶两侧冲弹而出。

共鸣发生在口腔两边和前部。

路遥回答采纳率:38.8% 2008-12-06 14:55 l和n的第一区别应该在于鼻腔开合，读l时鼻腔打开，气流主要从鼻腔喷出；读n时，鼻腔闭合，气流主要从口腔挤出。

其次是舌位，l是平舌音，发音时舌尖不收；n是翘舌音，舌尖要顶住上颚。

唇位应该是一样的，不存在嘴稍微张大或收扁的问题。

练习时不妨把唇位固定住，舌尖做上翘和伸展运动，仔细体会气流通过鼻腔或口腔时的感觉。

另外，普通话拼音字母l 和n其实不是音素，而是l、n两个音素与e音拼出的音节，即：le和ne好象南方有好多省份的读音都是L，N不分的……区别很大的读L的时候舌尖先抵在上牙堂上读N的时候舌尖抵在上牙的内侧L发音时舌头是上翘的上下牙齿分开不接触开口较大N发音时舌头是较平的上下牙齿接触舌头开口较小~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这就不是发音问题而是习惯问题了可能跟方言有关平时在说话的时候要确保自己把每个字都念准确了就像这个~~了~~你念成ne 就会让人认为成了"呢"字要纠正自己的发音错误不要着急即使开始说的慢了也要保证把这个字给念正确了以后习惯了自然说得就会顺畅了看你的情况好象发音上没什么大问题就是惯性思维影响了发音习惯多多练习普通话一定会有很大改进的加油做法一：按照n的发音要求做好发音准备。

l和n发音辨别

鼻音n的发音：发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，口腔通路完全闭塞，让气流从鼻腔出来，发出完全的鼻音。

边音l的发音：发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，阻塞气流，然后让气流从舌头两边流出。

注：n、l发音时，声带振动。

鼻音n和边音l相混淆的情况,在很多方言里存在混淆的情况下学习的通话是一个常见难点。

普通话中，辅音声母n是一个纯粹的鼻音，气流全部从鼻腔通过。

有些人发n听上去好像是l,那时因为软腭下降不够，舌身收得比较紧，口腔阻塞部位封闭不完全，使部分气流沿着舌头两侧漏走了。

而发l时，听上去又有鼻化的色彩，则是因为软腭提升不够，舌身放的比较宽，致使鼻腔内有残余气流泄出。

怎样体会n和l正确的发音方法呢？不妨试一试以下对比做法：
做法一：按照n的发音要求做好发音准备。

用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音。

如果有很强的憋气的感觉，说明发音的部位和方法正确，松开拇指和食指，带上元音e或a呼读，n则自然成声；反之则错误。

做法二：按照l的发音要求做好发音准备，用手捂住嘴巴，并试图发l音，如果两腮鼓起并伴有憋气的感觉，说明符合发音要求，移开手掌，带上元音e
或a呼读，
错误发音纠正--阻碍发音法：
捏住鼻孔发音，分别发n和l的音，如果感觉发音没有阻碍，则是l.反之，捏住鼻孔后发音困难，而且耳膜有鸣声的就是n.相信你一定是发n比较困难。

这样，先捏住鼻孔，找到n和l这两个音中发音困难的，记住发音部位和口型，然后松开手练习，觉得又读不准的时候，再捏住鼻孔找一下，找到再松开。

练习时最好找个人听，看发音是否正确。

经常做这个练习，一个月你就不用再捏鼻子了。

n和l辨析

普通话中的n和l是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n和l是不分的，对于那些n、l不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n和l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是l，这需要有个记忆过程。

n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。

如：“能耐”、“泥泞”的声母。

l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。

如“玲珑”、“嘹亮”的声母。

由于n发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。

一、n、l对比辨音练习：无赖lài－无奈nài水牛niú－水流liú男nán裤－蓝lán裤旅lǚ客－女nǚ客脑nǎo子－老lǎo子连lián夜－年nián夜留念niàn－留恋liàn浓nóng重－隆lóng重南nán部－蓝lán布烂泥ní－烂梨lí牛niú黄－硫liú磺大娘niáng－大梁liáng二、读准n和l：哪里nǎlǐ纳凉nàliáng奶酪nǎilào内涝nèilào能力nénglì来年láinián老农lǎonóng冷暖lěngnuǎn流脑liúnǎo留念liúniàn岭南lǐngnán牛奶niúnǎi恼怒nǎonù扭捏niǔniē能耐néngnài呢喃nínán男女nánnǚ履历lǚlì理论lǐlùn联络liánluò流露liúlù老练lǎoliàn拉力lālìL发音时舌头是上翘的上下牙齿分开不接触开口较大N发音时舌头是较平的上下牙齿接触舌头开口较小~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~这就不是发音问题而是习惯问题了可能跟方言有关平时在说话的时候要确保自己把每个字都念准确了就像这个~~了~~你念成ne 就会让人认为成了"呢"字要纠正自己的发音错误不要着急即使开始说的慢了也要保证把这个字给念正确了以后习惯了自然说得就会顺畅了看你的情况好象发音上没什么大问题就是惯性思维影响了发音习惯多多练习普通话一定会有很大改进的别急，您一定可以有好口才，训练的方法最好是参加普通话测试培训。

普通话指导：n和l的分辨

普通话指导：n和l的分辨
普通话指导：n和l的分辨普通话指导：n和l的分辨（1）n l n li ngn linǎil on l ni nl ng
纳凉那里奶酪奴隶年龄
n nl nǎoli n nli on l n nlǐng
嫩绿脑瘤难料努力南岭
(2) l n
l nn lǎoni l nniǎoli ni n
烂泥老牛蓝鸟流年
lěngnuǎnli ni nl ngnǎol ni n
冷暖留念龙脑历年
2．对比辨音
大路d l ------------大怒d n
涝灾l ozāi----------闹灾n ozāi
小牛xiǎoni ---------小刘xiǎoli
内胎n itāi----------擂台l it i
无奈w n i-----------无赖w l i
脑子nǎozi-----------老子lǎozi
宁静n ngj ng--------邻近l nj n
思念sīni n----------思恋sīli n
女客nǚk 旅客lǚk
南天n ntiān 蓝天l ntiān
呢子n zi 梨子l zi
大娘d ni ng 大梁d li ng
3．绕口令朗读训练
（1）老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙，龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。

（2）蓝帘子内男娃娃闹，搂着奶奶连连哭，奶奶只好去把篮子拿，原来篮子内留了块烂年糕。

普通话指导：n和l的分辨相关内容:。

n与l的发音的区别技巧

n与l的发音的区别技巧
在中文发音中，“n”与“l”常常会混淆，在一些口语中有时候
也会被交换使用。

其实，从技巧上看，n与l的发音是有明显的区别的，只要我们掌握了发音的技巧，就可以容易的正确的使用这两个音节。

首先，要区分n与l，需要我们注意他们在发音中的位置不同。

n
是一个邻音，它发音的关键点在舌头的上方，而l是舌尖音，它发音
的关键点在舌尖。

另外，n是一个音清而淡，而l有一种沉闷嗓音，非常容易区分出来。

此外，发音时需要注意口腔的张闭默默。

发音的时候，发n的时候，张口的范围并不会太大，仅仅保持发音的多大程度；而发l的时候，口腔就要大张，这时方能完全发出l的音节。

另外，当发n的时候，舌头会垂直收缩，舌头会动，而发l的时候，舌头会平贴在上腭，并且是流动的，这也可以作为我们区分n与l的方法之一。

再次，发音时要注意发音清晰。

把n发音得清晰，要把唇紧闭，
嘴巴不要张得太大，声带也要放松，以示柔和，发出清新脱俗的音节；l的发音时，要把嘴子耷拉，而且要把声带调整到合适的频率，双唇之间来回抖动，并且要产生一定的响声，以示流畅性和镇静性。

最后，要学会练习。

发音要求熟能生巧，因此，练习普通话中的n 与l音也很重要，可以从一些双音字开始练习，比如你、耒、虚、孛；另外还可以通过跟读视频、录音等方法练习，多练习，熟能生巧。

上述就是n与l的发音技巧，只要注意以上技巧，就能更加正确
的发音，从而轻松的区别n与l的发音。

n和l分不清矫正发音方法

n和l分不清矫正发音方法n和l在汉语中是两个非常相似的音，很多人在发音时容易混淆这两个音，导致语音不准确。

正确的发音对于语言学习者来说非常重要，因此需要进行一定的矫正和练习。

下面将介绍一些n和l 分不清矫正发音的方法，希望能够帮助大家更准确地发音。

首先，要正确分辨n和l的发音特点。

n的发音是舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔中通过，发出清音。

而l的发音是舌尖抵住上齿龈，气流从舌尖两侧的空隙中通过，发出浊音。

因此，n和l的发音在舌位和气流方向上有所不同，需要通过练习来加以区分。

其次，可以通过练习单个音节来矫正n和l的发音。

可以选择一些包含n和l音的单词或者音节，比如“难”、“南”、“蓝”等，反复练习这些音节的发音，注意舌位和气流方向的区别。

可以通过听力练习来模仿标准发音，逐渐纠正自己的发音错误。

另外，可以通过对比n和l的发音差异来加以矫正。

可以找一些n和l音非常相似的单词进行对比练习，比如“难看”和“蓝天”，通过对比两个单词中n和l的发音差异，加深对这两个音的区分。

此外，可以借助语音纠正工具来进行练习。

现在有很多语音纠正的App或者网站，可以录入自己的发音并进行纠正，这样可以更直观地了解自己的发音问题，并进行针对性的练习。

最后，要坚持不懈地进行练习。

矫正发音是一个需要长期坚持的过程，需要不断地进行练习和纠正。

可以利用碎片时间进行练习，比如在上下班路上、洗漱的时候等，逐渐提高对n和l的发音准确度。

总之，n和l的发音在汉语中是非常相似的，但是要准确区分这两个音，需要进行一定的矫正和练习。

通过正确分辨发音特点、练习单个音节、对比发音差异、借助语音纠正工具以及坚持不懈地进行练习，可以逐渐提高对n和l的发音准确度。

希望大家能够通过这些方法，纠正发音错误，提高语言表达的准确性。