当代教育学题库1 教育与教育学

第一章教育与教育学的发展

一、填空题：

1.教育是，是的基本途径。

2. 是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其身心得到发展的活动。

3.从形式上看，教育经历了从到形式化教育再到的过程。

4.学校教育制度(简称学制)是的典型表征。

5．从世界范围说，现代教育制度始于18、19世纪国家的义务教育。

6.在现代教育制度发展趋势的多种特征中，强化普及，延长年限，是各国最重要的特征。

7. 、、、和功能是古代教育的基本特征。

8.文艺复兴运动对欧洲教育的、和增加新的学科教育内容，以及扩大受教育的范围产生了巨大的作用和深远的影响。

9.19世纪以后的近代教育，发展的主要特点是：，，教育世俗化和法制化。

10. 是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。

11. 和被看作是规范教育学形成的标志。

12.捷克教育家写出了近代第一本教育学著作。

13. 近代第一本教育学著作是写成的。

14.德国赫尔巴特的代表作是。

15.世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的人是。

16. 一般被认为是教育学形成独立学科的开始。

17.主张“有教无类”的是，提出“教学相长”的是。

18.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于。康德

19.教育学是一门以和为研究对象，探索的科学。

二、选择题：

1. 18世纪80年代实行宗教与教育分离的国家是。

A美国B英国C法国D德国

2. 回归自然、“复归”人的自然本性，一切任期自然，便是最好的，这一主张是提出的。A儒家B墨家C法家D道家

3. 以“仁”为核心和最高道德标准是哪一位教育家的观点。

A孔子B荀子 C 孟子D朱熹

4. 我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是。

A《学记》B《大学》C《师说》D《金言》

5. 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作。

A《政治学》B《理想国》C《雄辩术原理》D《金言》

6.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。

A夸美纽斯B培根C赫尔巴特D卢梭

7.被称为近代第一本教育学著作的是。

A《理想国》B《大教学论》C《普通教育学》D《学记》

8.《大教学论》是谁的著作。

A培根B柏拉图C夸美纽斯D赫尔巴特

9. 世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的人是。

A夸美纽斯B培根C赫尔巴特D杜威

10.提出教育学学科基础是心理学和哲学的人是。

A亚里士多德B杜威C夸美纽斯D赫尔巴特

11.19世纪以后的近代教育，发展的主要特点是。

A教育国家化B初等教育义务化C教育世俗化和法制化D教育全民化

12.被看作是规范教育学形成标志的代表作是。

A《普通教育学》B《大教学论》 C 《民本主义与教育》D《学记》

13.下列属于二战后世界教育发展变化的是。

A加强幼小衔接B强化并延长义务教育C教育的世俗化

D高等教育走向大众化和多元化E国家加强对教育的重视和干预

14.一般认为规范教育学形成的标志是。

A《大教学论》B《普通教育学》C《民主主义与教育》D 《爱弥儿》E《教育漫话》

15.下列属于孔子教育思想的是。

A有教无类B教学相长C修身齐家治国平天下D克己复礼为仁E兼爱，非攻

三、辨析题：

1.非形式化教育的教育者和受教育者相对稳定，没有稳定的教育场所和设施，教育内容也相对规范化。

2. 从规范学科的建立、独立的教育学诞生的角度来说，通常以夸美纽斯及他的《大教学论》作为代表人物和作品。

3. 在现代教育制度发展趋势的多种特征中，强化普及义务教育，延长义务教育年限，是发达国家最重要的特征。

4.学校教育制度的建立是形式化教育的典型表征。

5.学制受学校教育自身影响，其他外界因素对其无影响。

四：名词解释：

1.教育

2.学校教育制度

3.教育学

五、简答题：

1.简述第二次世界大战以后世界教育的特点。

2.古代教育的特征是什么？

3.简述近代教育特征。

4.简述20世纪后现代教育的特征。

5.简述当代教育学发展的表现。

六、论述题：

1.谈谈你对教育学的多样化和综合化的认识。