《三顾茅庐》导学案

‚盖文章，经国之大业，不朽之盛事。

‛——曹丕《典论〃论文》
‚小说家者流，盖出于稗官。

街谈巷语，道听途说者之所造也。

‛——《汉书〃艺文志》
《中国古代小说选读》——《司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐》导学案
第一课时
制作：崔志钢 审定：冯 京 2010.4.21
学习目标
1.积累并鉴赏古代小说精美的语言。

2.解读‚于‘无’之笔‛的表达技巧，作为自己作文的借鉴。

学习重点
‚于‘无’之笔‛的笔法 学习难点
虚无之妙、烘托之技
预习案
一、作者与作品简介
罗贯中（1330？～1440？）元末明初小说家、戏曲家。

名本，字贯中，杭州人。

罗贯中‚有志图王者‛，后来朱元璋这样的‚真主‛一统天下，其政治抱负落空，而致力于小说创作。

有《三国志通俗演义》《隋唐志传》《残唐五代史演义传》和《三遂平妖传》等。

《三国志通俗演义》以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争，起自黄巾起义，终于西晋统一。

描绘了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往，体现了鲜明的‚拥刘反曹‛倾向。

它把历史和文学自然结合，富有浪漫色彩。

二、积累
（一）美字雅词积累【能注音或写字】
倥偬（ ） 潺湲（ ） 贵胄（ ） 鼎鼐（ ） 滥叨（ ）社稷（ ） 鄙悃（ ） 揲蓍（ ） 羽扇纶（ ）巾 羞赧（ ） 身披鹤氅（ ） 箪食（ ）壶浆 （二）佳句积累
【人物性格】一少年拥炉抱膝，歌曰：‚凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。

乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。

‛
【人物肖像】（玄德见孔明）身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

【世事评论】（而作歌曰：）‚苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。

南阳有隐居，高眠卧不足！‛ 【环境描写】
1.南阳城西二十里，一带高冈枕流水：高冈屈曲压云根，流水潺潺飞石髓；势若困龙石上蟠，形如单凤松阴里；柴门半掩闭茅庐，中有高人卧不起。

修竹交加列翠屏，四时篱落野花馨；……
2.……彤云密布。

行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。

三、整体感知
1．本文可分两部分。

2．理清人物关系。

求贤方： 媒介： 被顾者： 密友： 家人：
课堂案
一、忆旧知新
二、文本赏析——于“无“之笔
（一）妙点揣摩：分析本文在情节结构上采用的“于‘无’之笔”的技巧。

1．虚无关系的哲学艺术
2．层层烘托的渲染手法
3．炉火纯青的语言艺术。

（二）它山之石：“于‘无’之笔”对我们写作的有益启示。

巩固案
一、基础等级 假设没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮是不是就终老山林？请展开想象，阐述自己的理由。

二、发展等级
课外阅读《三国演义》，以自己感兴趣的人物、情节或语言等角度作专题研究，可参考一些文献资料，用两周左右的时间，写一篇不少于2000字的研究性小论文。