老师对小明说
四年级第三人称转述句及答案
第三人称转述句习题及答案陈述句改为转述句的方法:一、改变人称二去掉说后面的冒号和引号，改为逗号;三看子前面是谁对谁说话。
练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
5、妈妈说: “我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说:“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案:1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自已做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。
第三人称转述句专项训练标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1、引述是直接别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她"。
一年级教师写给学生评语
一年级教师写给学生评语亲爱的学生们：转眼间，我们已经度过了一学期的时间了。
在这段时间里，你们每一个人都努力学习，取得了很大的进步。
我为你们感到骄傲！现在，我要给你们写些评语，希望你们能够继续保持下去，取得更好的成绩。
小明，你是个勤奋的孩子，学习态度认真，能够主动地完成老师布置的作业。
你的课堂表现也非常出色，善于思考、勇于发问，这是很好的习惯！你的数学和语文成绩一直都保持在优秀的水平，但是在英语方面还需要加油哦！去积极参加课外的英语习题，提高你的口语表达能力。
小红，你是个聪明的孩子，善于思考，对待学习也很认真。
你在数学和语文方面表现出色，他人都很羡慕你的成绩呢！但是在课堂上要多积极发言，和同学们一起分享你的看法，你会发现自己会变得更加自信。
同时，也要注意作业的认真完成，不要拖延时间哦！小刚，你是个懂事的孩子，上课专注，做作业认真负责。
你在语文方面有天赋哦！每次作文都写得很棒，字迹也非常工整。
同时，数学方面也进步很大。
但是，我觉得你在口算的速度上还有待提高，可以通过多做一些口算题来训练自己的计算能力。
小芳，你是个活泼可爱的孩子，对待学习也是积极的态度。
你在英语和音乐方面都有天赋哦！特别是你的英语发音准确，非常厉害！但是在数学和语文方面还需要更加努力。
要坚持每天都认真做题，多复习一下基础知识，相信你的成绩一定会有很大的提高。
小李，你是个有思想的孩子，总是能够积极思考问题。
你在数学和语文方面的成绩一直都很好，但是在课堂上要多积极发言，和同学们一起分享你的看法，你会发现自己会变得更加自信。
同时，要注意一些细节的错误哦，小错误也能影响整体的成绩。
小明明，你是个阳光开朗的孩子，对待学习也很有毅力。
你的数学和体育成绩一直都很不错，但是在语文方面还需要加油哦！多读一些好书，扩大自己的词汇量。
同时，要注意作文的写作格式，小概念错误也会影响你的成绩。
亲爱的学生们，每个人都有自己的优点和不足，你们的努力和进步已经展现出了你们的优秀品质。
四年级下册语文转述句
四年级下册语文转述句一、转述句的定义。
转述句就是把别人说的话转达出来。
例如：小明说：“我今天很开心。
”转述后就是：小明说他今天很开心。
1. 标点符号的变化。
- 直述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
- 例如：小红说：“我明天去图书馆。
”改为转述句就是小红说，她明天去图书馆。
2. 人称的变化。
- 第一人称（我、我们）要改为第三人称（他、她、他们等）。
- 如果句子中有第二人称（你、你们），要根据具体情况改为第一人称或第三人称。
- 情况一：当原句中“你”是指听话者本人时，改为“我”。
例如：老师对小明说：“你做得很好。
”转述句为老师对小明说，他做得很好。
- 情况二：当原句中“你”是指其他人时，改为“他”或“她”。
例如：小红对小丽说：“你妈妈很漂亮。
”转述句为小红对小丽说，她妈妈很漂亮。
3. 特殊情况。
- 当原句中有表示称呼的词语时，转述句中要保留。
例如：爷爷对小明说：“孩子，你要好好学习。
”转述句为爷爷对小明说，孩子，要好好学习。
三、练习题及答案示例。
1. 练习题。
- 爸爸对我说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。
”- 老师对同学们说：“你们明天要带好课本。
”- 小明对小红说：“我昨天在公园里看到一只很可爱的小狗。
”2. 答案。
- 爸爸对我说，他今天晚上要加班，不回家吃饭了。
- 老师对同学们说，同学们明天要带好课本。
（也可改为老师对同学们说，让同学们明天带好课本。
）- 小明对小红说，他昨天在公园里看到一只很可爱的小狗。
六年级 第三人陈转述句
六年级第三人陈转述句1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
”6、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”7、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”8、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”9、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”10、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”11、老师对我说：“我教你怎么写。
”、12、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”13、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”14、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”15、老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”16、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”17、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”18小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”19、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”20王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
21、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。
”22、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。
”23、父亲说：“这是我对你们的希望.24、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”25.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”26.王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”27、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”28、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。
29、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”30、有人问王明：“你为什么不上树摘李子吃啊？”。
语文：直接引语改为间接引语
小天地文化艺术学校
教导处
直接引语与间接引语
直接引语：直接引述别人的话 间接引语：转述别人的话
一、比较简单句子的转换
• 例 1 ：小王说：“这是我的书。” • 改为 ：小王说，这是他的书。 • 例 2 ：明明对妈妈说：“我生病了。” • 改为 ：明明对妈妈说，他生病了。
• 例 4：老师对我说：“我来帮助你。” • 改为：老师对我说，他来帮助我。
例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” 改为：老师对小明说，他来帮助小明。 例 4：老师对我说：“我来帮助你。” 改为：老师对我说，他来帮助我。
摸索这种转述句的变化规律后，总结这种转述的方法为： A对B说：“代表A的人称代词......代表B的人称代词......” 把代表A的人称代词改为第三人称（他或他们）， 代表B的人称代词改为 B 的名字。
三、较为复杂句子的转换
• 当有三个人称时，代表第三个人物的人称代词用 原名 表示。
• 例 5：老师对我说：“你告诉小明，我帮他复习功课。” • 改为：老师对我说，让我告诉小明，他帮小明复习功课。
• 注意：第三个人称代词的变化，以及需要适当增加或是删减 • 个别词语，让句子变得更通顺。
四、改变语气
方法： 1、说前面不变，冒号改为逗号。 2、去掉双引号. 3、把第一人称改为第三人称 。 注意：间接引语里不能出现第二人称，不能有相同的两个他或者她等。
二、稍微复杂句子的转换
• 当所引述的话里有第二人称时，需要根据语境的不同调整人称
• 例 3：老师对小明说：“我来帮助你。” • 改为：老师对小明说，他来帮助小明。
例 6：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 改为：姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。
四年级下册语文 改写转述句专项练习
改写转述句专项练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、妈妈对我说：“你去买些苹果回来!”妈妈对我说，要我去买些苹果回来。
7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给徐小燕。
改写转述句专项练习9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地说：“同志们，这是我们岛上结的第一个“西瓜”。
站长右手托起那个大西瓜，笑呵呵地对同志们说，那是他们岛上结的第一个西瓜。
12、老师再三叮嘱我们说：“你们假期一定要认真完成作业 .”老师再三叮嘱我们说，假期一定要认真完成作业。
13、奥利奥说：“爸爸,我来替你写,我写的和你一样好呢 .”奥利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他写的和爸爸一样好。
14、她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设桥梁的工程师。
”她爸爸认真地对我说，他希望她学中文，以后到中国留学，当架设桥梁的工程师。
小学语文直述句和转述句练习(含答案)
小学语文直述句和转述句练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得到。
”参考答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得到。
句子专项训练——直述句改为转述句(五年级下)
五年级下册语文（部编版）专项训练直述句改为转述句一、知识回顾（四年级下册语文）：回忆思考：1. 什么是直述句？2. 什么是转述句？3. 人称代词有哪些？4.直述句改为转述句的方法。
二、方法总结1.观察例句，探讨方法：直述句：老师对我们说：“明天考试，你们加油，我期待你们的好消息。
”改转述句：老师对我们说，明天考试，我们要加油，她期待我们的好消息。
明确：只需要改引号里的话语，其他均不变。
（1）变符号：冒号改逗号，去掉双引号。
（2）变人称：引号里的第一人称，就改为ta（她或他），具体看性别。
其他人称（你、你们、ta、ta们）全部找出来还原，本来指谁就还原为谁。
2.特殊情况，具体分析：（1）直述句里有“这”“去”等字，需要改“这”为“那”，改“来”为“去”。
例1：直述句：小明对小红说：“这些可都是我的宝贝。
”改转述句：小明对小红说，那些可都是他的宝贝。
例2：直述句：小精灵笑着说：“欢迎来我们的世界。
”改转述句：小精灵笑着说，欢迎去它们的世界。
（2）直述句表示让某人做某事的意思，就需要加上“让、请、叫”等表示祈使的词。
例1：直述句：老师对小明说：“你叫小红来一下办公室。
”改转述句：老师对小明说，让小明叫小红去一下办公室。
例2：直述句：妈妈对爸爸说：“你赶紧下去，帮我取个快递。
”改转述句：妈妈对爸爸说，叫爸爸赶紧下去，帮她取个快递。
（3）如果引号是里是疑问句，需要去掉疑问词。
添加“能不能”“是否”“可不可以”等词语，并将问号变句号。
例1：直述句：小明对爸爸说：“我写完作业，可以和小红一起玩吗？”改转述句：小明对爸爸说，他写完作业可不可以和小红一起玩。
例2：直述句：小明问小红：“你能借我一支笔吗？”改转述句：小明问小红，小红能不能借他一支笔。
（4）如果引号里是反问句或感叹句，先把反问句和感叹句改为陈述句，再改转述句。
例1：直述句：小明对我说：“这个公园真美啊！”改转述句：小明对我说，那个公园很美。
例2：直述句：小红说：“难道我没有努力吗？”改转述句：小红说她努力了。
转述句怎么改
转述句怎么改集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
常见的几种问法及做法一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述做法：把第一人称改为第三人称;把第二人称改为第一人称或者具体的人;把冒号引号改为逗号，后引号去掉。
在现阶段，转述句不外乎这几种：一、直接变“我”为“他（她）”例如：妈妈对我说：“我要上班了。
”改：妈妈对我说，她要上班了。
改法很简单：“说”后用逗号，将冒号、引号去掉。
括号中的“我”变为“她”。
此句容易出错的地方是将妈妈对“我”说中的“我”变为“她”。
3、老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。
”4、改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮他把他叫来。
但句中的两个“他”指代不明，因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”，即改为：老师对小红说，小军昨晚没写家庭作业，小红去帮老师把他叫来。
改转述句的一般方法一、原句“说”的前面一点儿都不能改变，按照句子前面是谁对谁说话来改变双引号里面的人称。
二、改变人称，双引号内的人称。
三、改变标点，去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号。
练习题1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
转述句练习与答案
转述句练习含义:把别人说的话转达出来标点符号的改变直述句改为转述句，冒号和引号改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
趋向动词的变化直述句改为转述句,从其外在形式上讲,有两个显著的特征,那就是标点符号的变化和代词(还有个别趋向动词情况的变化。
如：他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。
”改：他笑着对我说，让我过去，让他看看我的马草如何改转述句通俗地说，改写成转述句就是把当事人说的话，改成像别人陈述，也就是人们说的“学舌”。
改写过程中要注意以下几个方面：1、首先搞懂人称。
第一人称有：我、我们第二人称有：你、你们第三人称有：她、他、它、他们、它们，她们以及具体的名字、称呼等。
原句中说话人都是以“我”为代表自己，里面也有你或名字做代表。
改写转述句后不允许有第一人称存在，一般第二人称也不能有。
六年级转述句专练（含答案）
六年级转述句专练（含答案）转述句专练(含答案)1、⽗亲对我们说：“对，这是我对你们的希望。
”⽗亲对我们说,对，那是他对我们的希望。
2、⼩明对⼩芳说：“你的书包⾮常漂亮，我⼗分喜欢。
”⼩明对⼩芳说,⼩芳的书包⾮常漂亮，他⼗分喜欢。
3、周瑜长叹⼀声说：“诸葛亮神机妙算，我真⽐不上他！”周瑜长叹⼀声说,诸葛亮神机妙算，他⽐不上诸葛亮.4、⾬来摇摇头说：“我在屋⾥什么也没看见。
”⾬来摇摇头说,他在屋⾥什么也没看见。
5、妈妈对明明说：“今天太晚了，你的作业就留到明天写吧！”妈妈对明明说,今天太晚了，明明的作业就留到明天写.6、⽼师对⼩明说：“我看了你的作⽂很满意。
”⽼师对⼩明说,他看了⼩明的作⽂很满意。
7、妈妈问他：“⼩东，你吃饭了吗？”妈妈问⼩东是否吃饭了。
8、⽗亲想起对⼉⼦说的⼀句话：“不论发⽣什么，我总会跟你在⼀起！”⽗亲想起对⼉⼦说的⼀句话，不论发⽣什么，他总会跟⼉⼦在⼀起。
9、妈妈忽然说：“我们要回中国去。
”妈妈忽然说，他们要回中国去。
10、外公对⼩英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”外公告诉⼩英，那是中国最有名的花。
11、张强笑着对妈妈说：“李明今天⽣病了，我去帮他辅导功课。
”张强笑着对妈妈说，李明今天⽣病了，他去帮李明辅导功课。
12、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，那可奇怪了，店家为何不肯卖酒给他吃。
13、王⽼师对⼩华说：“我把你的书包缝好了。
”王⽼师对⼩华说，他把⼩华的书包缝好了。
14、诸葛亮说：“都督委托，我当然照办。
不知道这⼗万⽀箭什么时候⽤？”诸葛亮说，都督委托，他当然照办。
问那⼗万⽀箭什么时候⽤。
15、爸爸说：“⼩红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
”爸爸叫⼩红告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。
16、⼩明对⽼师说：“⽼师，我忘记带作业了，可以明天交吗？”⼩明对⽼师说，他忘记带作业了，可否明天交。
17、楚王瞅了他⼀眼，冷笑⼀声，说：“难道齐国没有⼈了吗？”楚王瞅了他⼀眼，冷笑⼀声，说齐国还有⼈。
转述句练习及答案100例
转述句练习及答案100例转述句练习及答案转述句练习及答案（一）：转述句练习题：1、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”2、妈妈对我说：“这天我要开会，你自己做饭吃。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙”4、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”5、妈妈对小宁说：“昨日，你到哪里去了我找了你一整天。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你一齐找，我找得见。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、老师严厉地对小敏说：“你务必把教室打扫干净。
”【答案】1、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
2、妈妈对我说，这天她要开会，叫我自己做饭吃。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎样帮得了我的忙4、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
5、妈妈对小宁说，昨日，小宁到哪里去了妈妈找了他一整天。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一齐找，他找得见。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、老师严厉地对小敏说，她务必把教室打扫干净。
转述句练习及答案（二）：将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“这天下午校园组织到野外活动，我务必参加。
”小红说，这天下午校园组织到野外活动，她务必参加。
转述句
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我 自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明 冤枉了小红。 3、鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己 找的，他怎么帮得了诸葛亮的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里 去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要 迟一点，叫我先睡觉。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木 工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的 借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说：“你必须把 教室打扫干净。”
10、老师对王小宁说：“我有事，你 组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长 说:“我帮你一起找,我找得见。”
6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件， 你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值 班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工 活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的 借给她。”
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件， 我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔 壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。
该转述句的方法
1.第一人称“我”改为第三人称“他” 或者“她”。 2.第二人称“你”要分清指的是谁。 提示语中指的是“我”，就改为“我”。 提示语中指的是别的人，就改为人名。 3.第三人称“他”或“她”，直接改为 人名。 4.提示语后的冒号、引号改为逗号。
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做 饭吃。”
小明因为没有完成寒假作业而受到老师的批评
小明因为没有完成寒假作业而受到老师的批评
摘要：
一、小明寒假作业未完成
二、老师对小明的批评
三、小明认识到错误并决心改正
正文：
小明是一名小学生，在寒假期间，由于没有合理规划时间，导致寒假作业没有按时完成。
开学后，老师对小明的这种情况进行了批评，认为他没有珍惜时间，没有履行好学生的职责。
面对老师的批评，小明意识到了自己的错误。
他明白了自己作为一名学生，应该把学习放在第一位，寒假期间也应该合理安排时间，保证作业的完成。
同时，他也意识到了珍惜时间的重要性，如果不珍惜时间，将来可能会错过更多宝贵的机会。
在认识到自己的错误后，小明下定决心要改正。
他向老师表示，以后一定会珍惜时间，努力学习，不再让类似的事情发生。
老师对小明的悔过表示欣慰，并鼓励他以后要更加努力。
通过这次事件，小明不仅认识到了自己的错误，还学会了如何合理安排时间，这对他的成长具有很大的意义。
老师发言稿一年级怎么写
老师发言稿一年级怎么写
亲爱的同学们：
大家好！我是你们的班主任老师。
每个人都是一颗闪亮的星星，今天我想和大家分享一下关于勇敢的故事。
在我们的班级里，有一个小朋友叫小明。
小明是一个非常勇敢的孩子，他总是敢于尝试新的事物，并且从不害怕失败。
在我们班的体育课上，小明总是第一个站出来接受挑战。
无论是跑步还是跳远，小明总是勇敢地投入，并且不断努力。
就是因为他的勇敢，小明在班级里赢得了大家的尊重和欣赏。
除了在体育课上，小明在学习中也同样表现出了勇敢的品质。
每当遇到新的知识时，小明总是积极地思考和提问。
他不怕犯错，更不会因为失败而气馁。
他相信只要自己肯努力，就一定能够取得好的成绩。
正是因为他的勇敢，小明在学习上有了很大的进步，成为了我们班级的学习之星。
勇敢并不只是在体育和学习上表现出来，它还可以体现在课外活动中。
比如，在班级演讲比赛中，小明毫不犹豫地踏上演讲台，并且用铿锵有力的声音讲述了自己的故事。
他的勇敢使得全班同学都为他鼓掌喝彩。
同学们，勇敢是一种美德，是我们成长中必备的品质之一。
勇敢并不是说做任何危险的事情，而是在面对困难和挑战时，我们要勇于面对，勇于尝试，不畏失败。
只有勇敢，我们才能够突破自己的局限，变得更加出色。
所以，希望每位同学都能向小明学习，勇敢地追求自己的梦想，勇敢地面对生活中的困难和挑战。
相信只要我们努力不放弃，就一定能够在未来的道路上取得成功！
最后，希望同学们都能记住：勇敢，就是不畏困难的力量！谢谢！。
改 转 述 句 练 习
改转述句练习(把对话该成第三者转述)1妈妈兴奋地对我说:”你是我的骄傲!”(妈妈兴奋地姑我说,我是她的骄傲.) 2毛主席对我说:”我今晚要批阅这些文件,你们送来的稿子,我放在最下面.”(毛主席对我说,他今晚要批阅这些文件,我们送来的稿子,他放在最下面.) 3父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."(父亲对我和弟弟说,这是他对我俩兄弟的希望. )4A对我说：“请帮我拿本书。
” (A对我说，请帮他拿本书．)5爸爸对我说："明明,把你的作业拿给我看看。
”（爸爸对我说,让我把我的作业拿给他看看。
）6老师对王刚说：‘我今晚到你家去家访。
’”错（老师对王刚说，他今晚到我家去家访。
）对(老师对王刚说，他今晚到王刚家去家访。
)7老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”(老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
)8老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”(老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
)8他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”(他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
)9老师对明明的话爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。
”(老师对明明的爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。
)10叙利奥对爸爸说：“爸爸，我来替你写吧。
我能写得和你一样好呢！” (叙利奥对爸爸说，他来替爸爸写，他能写得和爸爸一样好呢。
)11王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。
”(王老师对小伟说，让小伟放学后和李华留下来。
)12我对小明说:"你要去做作业了." （我对小明说,他要去做作业了.）13老师对小明说：…我看了你的作文很满意.”(老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
)14小林对我们说：“我回家一趟，你们在门口等我。
”15老师对小明说:”你去把小红的本子拿来 .”16妈妈对我说:"你去买些苹果回来."17毛泽东对警卫员说:"你给大家泡些茶吧.”18小明对妈妈说：“我还要等我的同学呢。
18日作业转述句
转述句
1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
5、妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点．
6、爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"
7、渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”
8、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”
9、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。
10、姐姐对明明说：”作业写完了吗？”
11、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
12. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
13、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
14、爸爸说：“我星期天去旅游。
”
15、房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”
16、老师对晓丽说：“你去我的办公室把作业抱过来发下去，让大家把错改一下。
”
17、小明对小红说：“刚才我遇到你妈妈，她让我转告你，她今晚有事不回家吃饭了，让你自己去外婆家吃。
18、小玲对珊珊说：“我今天感冒了不能上学，你帮我向老师请个假，顺便帮我把作业带回来好吗？。
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直接引语改写成间接引语。
1、董存瑞坚决地说：“连长，我去炸掉它。
”2、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。
”3、铁匠师傅对我说：“要说朱德军长没打过铁，你怎么说我也不相信。
”4、志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀吗？”5、数学老师大声喊道：“同学们，你们快把教师里的窗户关好，别让雨水打湿了你们的作业本。
”6、科利亚说：“今天我不光找到了木匾子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
”7、王飞对李林说：”请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。
”8、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”9、老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。
’10、小军在电话中对我说：‘下个月我一定到你那儿玩。
’11、李明通知我：“去校长家取回你和我的书。
”12、他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道。
”13、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”14、阿维忽然说：“妈，我认为钟上的话是骗人的。
”15、妈妈问阿维：“你嗓子痛不痛？要什么吗？”16、爸爸对我说：“今晚我要开会，你和妈妈早点吃饭，别等我。
”17、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”18、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”19、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”20、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”21、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”22、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”23、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”24、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。
”25、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。
”26 、老师对小明说：‘我看了你的作文很满意。
27、小军在电话中对我说：‘下个月我一定到你那儿玩。
二、把间接引语改写成直接引语1、妈妈说，她小时候生活很苦，没钱上学。
2、老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。
3、明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
三、句子部分1、例：它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。
（把双重否定句改成肯定句）它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。
别人都完成了，我非完成它不可。
2、例：既然讨论通过了，就一定要这样做。
（把肯定句改成双重否定句）既然讨论通过了，就非这样做不可。
这是集体活动，你必须参加。
做坏事就一定会受到惩罚。
、四、将下列名著和相关人物连线。
(4分)《水浒传》赵云《西游记》贾宝玉《红楼梦》铁扇公主《三国演义》武松、五、《狱中联欢》一课中，向我们介绍了革命前辈洋溢着革命乐观精神的对联，请你写出两幅来。
（加横额）（3分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、按要求写出格言警句。
（3分）①（刻苦学习，实现远大理想）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②（做人要有宽广的胸怀，不怀狭隘的私欲。
）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、写出下列词语意思相近的词，至少写4个。
⑴表示看的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵表示读的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶表示走的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑴反映品质优秀的：_________、_________ ；⑵形容人特别多的：__________、________；⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。
八、根据提供的口语交际情境做题。
（6分）小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_____________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_________________________________________________________________。
九、咬文嚼字。
7分1．“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。
同样有这种意思的词语有_____、_____。
2．找样子写成语，要求成语里有一对反义词。
例：大同小异不分胜负3．中国古代四大名著是《_____》、《_____》、《____》和《_____》。
我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。
4．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？贝多芬（）桑娜（）蔺相如（）伊凡·茹科夫（）十、句子万花筒。
5分（过关斩将）1．妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。
”（改成转述句）2．河姆渡遗址是家乡的骄傲。
（扩句，至少两处）3．人人都说“***”是邪教。
（改成双重否定句）4．周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。
（改病句）5．大礼堂里挤满了人。
（改成夸张句）十一、按要求默写诗句。
（4分）（1）、朋友间依依惜别的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）、谈读书体会的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）、描写春景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）、描写儿童嬉戏的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十二、名言警句爱书：惜时：理想、爱国：学习（虚心好学）：环保：友谊：十三、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。
小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：________________________________三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。
②（）误闯白虎堂－－－单刀直入③（）用兵－－－以一当十④（）败走华容道－－－不出所料⑤（）大摆空城计－－－化险为夷⑥（）断案－－－铁面无私⑦（）七十二变－－－神通广大⑧（）草船借箭－－－满载而归十四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。
1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：2、你的语文老师工作认真负责，教学成绩优秀，对学生也十分关心，只是脾气急噪了一点。
在给老师的毕业赠言中你委婉地写着这样一句话来表达你的意见。
（3分）------------------------------------------十五、俗语、谚语、歇后语、名言警句1、补充谚语、俗语、格言友谊：柴多火焰高，。
一个篱笆三个桩，。
三个臭皮匠，。
人心齐，。
路遥知马力，。
学习：少壮不努力，。
吃一堑，。
谦受益，。
胜不骄，。
惜时：光阴似箭，。
时间好比河中水，。
前事不忘，。
若要人不知，。
早知今日，。
没有规矩，。
鸟贵有翼，。
今冬麦盖三层被，。
2、补充歇后语砌墙的砖头-- 打破沙锅-- 飞蛾扑火-- 张飞穿针-- 马路边的电线杆-- --大材小用周瑜打黄盖--4、表达爱国情怀的一句古诗。
5、描写春天美景的的一句古诗。
6、有关读书的一句格言。
（3）扩写句子。
例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”一、按要求改写句子。
（1）把句子改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、可爱的小女孩是我的好朋友。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
6、坡度这么大，火车爬不上去。
（2）把句子改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？3、十万支箭，三天怎么造得成？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？十六、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映景色优美的：3、反映人物优秀品质的：4、含有动物名称的成语：5、含有植物的名称的成语：6、含有比喻手法的成语：7、含有夸张手法的成语：8、含有拟人手法的成语：9、来源于历史故事的成语：10、来源于寓言故事的成语：十七、猴子的脸——说变就变。
孙大圣闹天宫——慌了神。
孙悟空打猪八戒——倒挨一耙。
孙悟空的尾巴——变不了。
孙悟空到了花果山——称心如意。
孙悟空碰着如来佛——无法。
猪八戒吃人参果——不分贵贱。
猪八戒的战术——倒打一耙。
猪八戒看唱本——假斯文。
十八、三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一伙大妖怪。
三国玩的是心计，水浒玩的义气，红楼玩的感情，西游玩的是感性。
（2）作者简介：曹雪芹，清代小说家。
名霑，字梦阮，雪芹是其号。
1.林黛玉：2.王熙凤：3.贾宝玉：4.薛宝钗：《西游记》作者简介：吴承恩，明代小说家。
字汝忠，号射阳山人，怀安山阳（江苏淮安）人。
唐僧：俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人们称为唐僧。
孙悟空法号行者，法名悟净，原是天宫玉帝的卷帘大将是唐僧的大徒弟、猪八戒法号悟能，是唐僧的二徒弟，沙和尚原来是玉皇大帝的天蓬元帅、《三国演义》作者简介：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
名本，字贯中。
杭州人，祖籍太原。
人物简介：曹操：诸葛亮：刘备：关公：《水浒》作者简介：施耐庵，元末明初小说家。
人物简介：宋江：李逵：武松：。