[人教版]三上《一个因数末尾有0的乘法》优秀课件
合集下载
三年级上册数学优秀ppt_《一个因数末尾有0的乘法》人教版9张标准课件

小小科学家
说一说从中获 学校图书室买了3套《小小科学家》丛书, 得了哪些信息? 每套280元,一共花了多少钱?
280×3
探究新知
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书, 每套280元,一共花了多少钱?
哪种方法 更简便?
280×3 =840(元)
280 ×3
840
280 ×3
840
答:一共花了840元。
祝 你 观答察:每 一一共组花题了,84第0元一。个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?
练25习0×十3=四 7-11题 1600×4= 答20:×3一=共花了8401元2×。4= 学25校0×图3=书室买了3套《16小00小×4科=学家》丛书,每套280元,一共花了多少钱? 练 20习×3十=四 7-11题12×4= 《学一校个 图因书数室末买尾了有3套0的《乘小法小》科学家》丛书, 每套280元,一共花了多少钱? 学同校学图 们书,室这买节了课3你套们《都小学小会科了学哪家些》知丛识书?, 每套280元,一共花了多少钱? 学第校六图 单书元室多买位了数3套乘《一小位小数科学家》丛书,每套280元,一共花了多少钱? 2学5校0图0书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元,一共花了多少钱? 2观5察0每一组题,第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便? 练《习一十 个四因数7末-1尾1题有0的乘法》 《20一×3个=因数末尾有102的×4乘=法》 观说察一每 说一从组中题获,得第了一哪个些因信数息有?什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便? 2说5一0×说3=从中获得了哪1些60信0×息4=? 1学6校0图0书室买了3套《小小科学家》丛书, 每套280元,一共花了多少钱?
200×3=
1250
人教版数学三年级上册课件:6.7 一个因数末尾有0的乘法

欢哪种写法呢?
二、引入情境,探究新知
(三)展示算法,明确算 理
学校图书室买了3套《小小科学家》
丛书,每套 280元。28一0共×需3还8=可要40以多(这少元样钱)?
28 ×3 028 4
写:2 8
×028
3 4
3. 大0部分同学都喜0 欢用第二种方法,因为这
种方法计算起来
二、引入情境,探究新知
题
(三)用竖式计算下面各
题 458×6=
703×5=
1. 你能用竖式计算这两道题吗? 2. 说一说你是怎样计算的。 小结:多位数乘一位数的笔算乘法,要从个
位算起,用
过渡一:位这数节依课次继乘续多研位究数多的位每数一乘位一,位乘数得的的积
二、引入情境,探究新知
(一)收集信息,明确问 题
学校图书室买了3套《小小科学家》 丛书,每套 280元。28一0共×需3=要多少钱?
一个因数末尾有0的乘 法
一、复习导入,揭示课 题
(一)直接说出得数
60×31=80
1248×2
=
180
280
600×301=800
14208×0 2
1. 2.
你 请=能 同直 学接 们说观0出察这这些两题组的题得,数你吗有? 什0
么3. 发这60现样0?的0×口算3=乘法怎样计算比1较4简00×2
1. 读一读这道题,你都获得了哪些数 学2. 信所息求?的问题是什么?要解决这个问题,你 会列式吗?
二、引入情境,探究新知
(二)独立试算,感悟算 法
学校图书室买了3套《小小科学家》
丛书,每套 280元。28一0共×需3还8=可要40以多(这少元样钱)?
28 ×3 028 4
人教版三年级数学上册 第六单元 一个因数末尾有0的乘法PPT

420×6=
370×5=
1300×9=
260×5=
1. 谁能用自己喜欢的方法来计算这几道题?请一个同学到黑板上 进行板演,其他同学在练习本上完成。
2. 说一说你是怎样进行计算的。 3. 在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了2个“0”呢?
4. 260×5=1300这道题为什么第一个因数的末尾有1个“0 ”,而积的
7
(三)展示算法,明确算理
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3= 840(元)
还可以这样写:
280 ×2 3
840
280 ×2 3
840
3. 大部分同学都喜欢用第二种方法,因为这种方法计算起来
比较简便,谁能说一说它简便在哪呢?
2019/10/17
8
(四)加深理解,揭示课题
过渡:这节课继续研究多位数乘一位数的笔算乘法。
2019/10/17
4
二、引入情境,探究新知
(一)收集信息,明确问题
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3=
1. 读一读这道题,你都获得了哪些数学信息? 2. 所求的问题是什么?要解决这个问题,你会列式吗?
2019/10/17
因数要和第一个因数0前面的数对齐;先把0前面的数相乘,乘
完后看因数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。
2019/10/17
10
三、巩固练习,提升认识
一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕, 一共大约吐丝多少米?
1500×6= 9000(米)
1500 × 36
9000
问题:1. 看这道题,你都知道了些什么?
三年级数学上册笔算乘法第5课时一个因数末尾有0的乘法pptx教学课件新人教版

2
1 170
260 ×7
4
1 820
2.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕,一共 大约吐丝多少米?(教科书第69页练习十四7)
1500×6=9000(米) 答:一共大约吐丝9000米。
3.(教科书第69页练习十四8)
×3
420
1260
530
1590
380
1140
×4
160
640
350
1400
280
×
3
2
840
你喜欢哪一种写法?
因数末尾若有0, 简便算法最可行。 末尾0前对齐位, 乘积后面0补清。
3
1.列竖式计算。(教科书第67页做一做2)
420×6=2520 370×5=1850 130×9=1170 260×7=1820
420 ×6
1
2 520
370 ×5
3
1 850
130 ×9
2 笔算乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
1
(教科书第68页练习十四1)
708×3= 2124
607×5= 3035
502×3= 1506
109×7= 763
309×4= 1236 406×6= 2436
2
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。 一共需要多少钱?
280×3=__8_4_0__
290
1160
4.王叔叔平均1小时能检测230个零件,他每天工作8小时, 共能检测多少个零件?(教科书第69页练习十四9)
230×8=1840(个) 答:共能检测1840个零件。
5. 算一算,你发现了什么?(教科书第69页练习十四10)
1 170
260 ×7
4
1 820
2.一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕,一共 大约吐丝多少米?(教科书第69页练习十四7)
1500×6=9000(米) 答:一共大约吐丝9000米。
3.(教科书第69页练习十四8)
×3
420
1260
530
1590
380
1140
×4
160
640
350
1400
280
×
3
2
840
你喜欢哪一种写法?
因数末尾若有0, 简便算法最可行。 末尾0前对齐位, 乘积后面0补清。
3
1.列竖式计算。(教科书第67页做一做2)
420×6=2520 370×5=1850 130×9=1170 260×7=1820
420 ×6
1
2 520
370 ×5
3
1 850
130 ×9
2 笔算乘法
第5课时 一个因数末尾有0的乘法
1
(教科书第68页练习十四1)
708×3= 2124
607×5= 3035
502×3= 1506
109×7= 763
309×4= 1236 406×6= 2436
2
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套280元。 一共需要多少钱?
280×3=__8_4_0__
290
1160
4.王叔叔平均1小时能检测230个零件,他每天工作8小时, 共能检测多少个零件?(教科书第69页练习十四9)
230×8=1840(个) 答:共能检测1840个零件。
5. 算一算,你发现了什么?(教科书第69页练习十四10)
新人教版三年级上册数学6.6一个因数末尾有0的乘法教学课件

掌握一个因数末尾有 0 的乘法的计算方法。 难点
确定积末尾 0 的个数。
第二页,共七页。
口算。
20×3= 60
回顾复习 200×3= 600 2000×3= 6000
先用乘法口诀计算一位数与另一个因数 0 前面的数的积, 再看因数的末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。
第三页,共七页。
例题解读
第五页,共七页。
随堂小测
李老师买了 5 套《十万个为什么》,每套 360 元,
一共花了多少钱?
360×5= 1800(元)
360
× 35 18 0 0
答:一共花了 1800 元。
第六页,共七页。
随堂小测
一条蚕吐的丝大约 1500 米长。小红养了 6 条蚕,一共大约 吐丝多少米?
1500×6= 9000(米) 1500
新人教版三年级上册数学6.6一个因数末尾有0的乘法教学课件
科 目:数学 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
第一页,法计算一个因数末尾有 0 的乘法,进一步提高计算能力。
2. 明确题中的数量关系,在解决问题的过程中培养分析问题和解决问题
的能力。
学习重难点
重点
学校图书室买了 3 套《小小科学家》丛书,每套 280 元。 一共需要多少钱?
280×3= 840(元)
280 ×2 3
8 40
280
× 23
84 0
答:一共需要 840 元。
第四页,共七页。
小结
一个因数末尾有0的乘法
280×3= 840
280 ×2 3
8 40
280
× 23
84 0
先用一个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末 尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
确定积末尾 0 的个数。
第二页,共七页。
口算。
20×3= 60
回顾复习 200×3= 600 2000×3= 6000
先用乘法口诀计算一位数与另一个因数 0 前面的数的积, 再看因数的末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。
第三页,共七页。
例题解读
第五页,共七页。
随堂小测
李老师买了 5 套《十万个为什么》,每套 360 元,
一共花了多少钱?
360×5= 1800(元)
360
× 35 18 0 0
答:一共花了 1800 元。
第六页,共七页。
随堂小测
一条蚕吐的丝大约 1500 米长。小红养了 6 条蚕,一共大约 吐丝多少米?
1500×6= 9000(米) 1500
新人教版三年级上册数学6.6一个因数末尾有0的乘法教学课件
科 目:数学 适用版本:新人教版 适用范围:【教师教学】
第一页,法计算一个因数末尾有 0 的乘法,进一步提高计算能力。
2. 明确题中的数量关系,在解决问题的过程中培养分析问题和解决问题
的能力。
学习重难点
重点
学校图书室买了 3 套《小小科学家》丛书,每套 280 元。 一共需要多少钱?
280×3= 840(元)
280 ×2 3
8 40
280
× 23
84 0
答:一共需要 840 元。
第四页,共七页。
小结
一个因数末尾有0的乘法
280×3= 840
280 ×2 3
8 40
280
× 23
84 0
先用一个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末 尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
一个因数末尾有零的乘法ppt

检测:(笔算下面各题)
(1)420 X 6 = (2) 370 X 5 =
(4) 260 X 7 =
(3)130 X 9 =
温馨小提示:
• 1.列竖式时,第二个因数要和第一个因 数0前面的数对齐。 • 2.相乘时,先把0前面的数相乘。 • 3.乘完后,看因数末尾有几个0,就在乘 得的数的末尾添写几个0。
难点:
掌握竖式的简便写法,并能理 解简便计算的算理。
自学指导:
认真看课本86页例7,看图,看文字,重点看 图中黑板上的两个笔算过程。
思考:
这两种笔算的竖式有什么不同?你更喜 欢哪一种算法?为什么? (4分钟后,比谁会做与例题类似的题!)
例7:科技节到了,学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,
每套280元,请同学们算一算,一共要付出多少元?
1.火眼金睛找问题:
280
X 3 84
280 X 3 840
350
X 6 210
350 X 6 2100
4 2 3
X
2
8 4 6
4 2 3 X 2 8 4 6
× (1)“250X6”的积末尾只有一个0. ( ) (2)“4800X5” 的积的末尾至少有2个0. √ ( ) × (3)两个因数的末尾有几个 0,积的末尾一定有 几个0.( ) √ (4)两个因数的末尾有几个 0,积的末尾至 少有 几个0.( )
3.王叔叔平均1小时能检测230个零件, 他每天工作8小时,共能检测多少个零件?
拓展与应用
• 李叔叔参加自行车越野活动,他平均每天 行130千米,7天能从A地到D地吗? A
137千米
B
360千米
C
390千米
D
课堂小结 这节课你有什么收获? 你还有什么问题吗? 一个因数末尾有0的乘法,它可以 用简便方法进行计算,计算时应注 意一位数应该与多位数0前面的数 对齐,再看多位数末尾有几个0, 就在积的末尾添上几个0。
人教版三年级上册数学一个因数末尾有0的乘法ppt课件【精选优质课件】

小结:计算一个因数末尾有“0”的乘法,先用另一个因数去乘 第一个因数“0”前面的数,再看第一个因数末尾有几个 “0”,就在乘得的数后面添上几个“0”。
一、复习导入,揭示课题
(二)用最快的速度口算下面各题
220×3= 400×3=
660 1200
230×2= 6000×5=
460 30000
1. 谁能用最快的速度口算这些题? 2. 最后一道题的末尾怎么出现了4个“0”?
2. 说一说你是怎样进行计算的。 3. 在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了2个“0”呢?
4. 260×5=1300这道题为什么第一个因数的末尾有1个“0 ”,而积的 末尾却出现了2个“0 ”呢?
二、引入情境,探究新知
(四)加深理解,揭示课题
420×6=
370×5=
1300×9=
5. 今天这节课我们学习的是一个因数末尾有0的乘法(板书课题), 通过学习你有什么发现?
(一)收集信息,明确问题
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3=
1. 读一读这道题,你都获得了哪些数学信息? 2. 所求的问题是什么?要解决这个问题,你会列式吗?
二、引入情境,探究新知
(二)独立试算,感悟算法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3= 840(元)
还可以这样写:
280 × 23
840
280 × 23
840
1. 请同学们估计一下结果。 2. 实际“一共需要多少钱”请同学们自己先来试着算一算。
(学生独立思考,尝试计算。)
二、引入情境,探究新知
(三)展示算法,明确算理
一、复习导入,揭示课题
(二)用最快的速度口算下面各题
220×3= 400×3=
660 1200
230×2= 6000×5=
460 30000
1. 谁能用最快的速度口算这些题? 2. 最后一道题的末尾怎么出现了4个“0”?
2. 说一说你是怎样进行计算的。 3. 在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了2个“0”呢?
4. 260×5=1300这道题为什么第一个因数的末尾有1个“0 ”,而积的 末尾却出现了2个“0 ”呢?
二、引入情境,探究新知
(四)加深理解,揭示课题
420×6=
370×5=
1300×9=
5. 今天这节课我们学习的是一个因数末尾有0的乘法(板书课题), 通过学习你有什么发现?
(一)收集信息,明确问题
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3=
1. 读一读这道题,你都获得了哪些数学信息? 2. 所求的问题是什么?要解决这个问题,你会列式吗?
二、引入情境,探究新知
(二)独立试算,感悟算法
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共需要多少钱?
280×3= 840(元)
还可以这样写:
280 × 23
840
280 × 23
840
1. 请同学们估计一下结果。 2. 实际“一共需要多少钱”请同学们自己先来试着算一算。
(学生独立思考,尝试计算。)
二、引入情境,探究新知
(三)展示算法,明确算理
三年级数学上册课件-6.2 因素末尾有0的乘法 - 人教版(共12张PPT).ppt

因数末尾有0的乘法
一、复习导入,揭示课题
0×5= 0
99×0= 0
0×0= 0
结论:
0和任何数相乘都得0。
一、复习导入
2、用竖式计算下面各题。
34×2= 68
34
×
2
68
18×3= 54
18 ×2 3
54
1. 你能用竖式计算这两道题吗?
2. 说一说你是怎样计算的。
先从个位乘起,哪一 位上的积满几十,就要向 前一位进几。
五、布置作业
作业:第68页练习十四,第6题、第8题。
笔算方法:
笔算乘法的位置
笔算多位数乘一位数,一般要 把多位数写在上面,一位数写在多 位数的个位的下方。
笔算乘法的顺序
从个位起,用一位数依次去乘 多位数每一位上的数,与哪一位上 的数相乘,就对着那一位写积。
二、探究新知(书67页例6):
6、学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共花了多少钱?
4、计算“一个因数末尾有0的笔算乘法”时要注意些什么呢?
小结:
计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时,所 列竖式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对 齐;先把0前面的数相乘,乘完后看因数的末尾有 几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。
四、课堂小结:
同学们这节课你收获了那些知识呢 ?计算中要注意哪些问题?
(第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐) (2)怎样相乘?(先把0前面的数相乘) (3)乘完后怎样写0?
(看因数的末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0)
三、做一做(书上67页)
例2:列竖式计算。
420×6=
1300×9=
260×5=
1、 在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了2个“0”呢? 2、 260×5=1300这道题为什么第一个因数的末尾有1个“0 ”,而积的末尾却出现 了2个“0 ”呢? 3、今天这节课我们学习的是一个因数末尾有0的乘法,通过学习你有什么发现?
一、复习导入,揭示课题
0×5= 0
99×0= 0
0×0= 0
结论:
0和任何数相乘都得0。
一、复习导入
2、用竖式计算下面各题。
34×2= 68
34
×
2
68
18×3= 54
18 ×2 3
54
1. 你能用竖式计算这两道题吗?
2. 说一说你是怎样计算的。
先从个位乘起,哪一 位上的积满几十,就要向 前一位进几。
五、布置作业
作业:第68页练习十四,第6题、第8题。
笔算方法:
笔算乘法的位置
笔算多位数乘一位数,一般要 把多位数写在上面,一位数写在多 位数的个位的下方。
笔算乘法的顺序
从个位起,用一位数依次去乘 多位数每一位上的数,与哪一位上 的数相乘,就对着那一位写积。
二、探究新知(书67页例6):
6、学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,每套 280元。一共花了多少钱?
4、计算“一个因数末尾有0的笔算乘法”时要注意些什么呢?
小结:
计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时,所 列竖式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对 齐;先把0前面的数相乘,乘完后看因数的末尾有 几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。
四、课堂小结:
同学们这节课你收获了那些知识呢 ?计算中要注意哪些问题?
(第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐) (2)怎样相乘?(先把0前面的数相乘) (3)乘完后怎样写0?
(看因数的末尾有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0)
三、做一做(书上67页)
例2:列竖式计算。
420×6=
1300×9=
260×5=
1、 在这个竖式中乘得的117后面为什么添上了2个“0”呢? 2、 260×5=1300这道题为什么第一个因数的末尾有1个“0 ”,而积的末尾却出现 了2个“0 ”呢? 3、今天这节课我们学习的是一个因数末尾有0的乘法,通过学习你有什么发现?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
280×3= 840(元),
280 ×2 3
84 0
280 × 23
84 0 你喜欢哪一种写法?
对应练习 (教材第67页做一做第2题)
列竖式计算。
420×6 =2520 420 × 16
2520
130×9 =1170 130
× 29
1170
370×5=1850 370 × 35
1850
260×7=1820 260 × 47 1820
6 多位数乘一位数
第7课时 一个因数末尾有0的乘法
优 翼
复习导入
笔算复习。
227×6 =1362 227 × 1 46 1362
403×6=2418 403 × 16
2418
新知探究
知识点1:因数末尾有0的乘法 (教材第67页例6)
学校图书室买了3套《小小科学家》丛书,
每套280元。一共花了多少钱?
知识小结
一个因数末尾有0的乘法的计算方法: 一个因数末尾有0的乘法,可先用一
位数去乘多位数0前面的数,再看因数末 尾有几个0,就在积的末尾添几个0。
巩固练习
1、直接写出得数。 500×5= 2500 90×4=360 240×2=480 1200×4= 4800 320×2=640 130×3= 390 600×5= 3000 140×5=700 250×8= 2000
巩固练习
2、李叔叔1分钟打了120个字,他5分钟能 打多少个字?
120×5=600(个) 答:他5分钟能打600个字。
巩固练习
3、一台电视机680元,实验小学要买9台 这样的电视机,带6000元钱,够吗?如 果不够,还差多少钱?
680×9=6120(元)
6000<6120 6120-6000=120(元) 答:不够,还差120元。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。