考研结果调查报告共31页文档
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最新整理关于大学生考研状况调查报告及调查表关于大学生考研状况调查报告及调查表一、调查目的随着大学生数量的剧增，就业等问题日益加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
考研升温已成为不争的事实，如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得xx的现象，对于面临毕业的大学生来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。
如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。
为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。
调查是由我们同学承担，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查，调查方式为问卷式xxx调查，各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。
二、调查对象随机调查大三在校大学生三、调查内容1.你是哪所高校的学生2.你所学专业是什么3.你在上学期间有没有考虑过考研？A刚上大一就这样打算B大三毕业才匆忙决定C完全没有想过D因为不喜欢所学专业，大二时候开始计划4.你了解考研吗？A了解B一知半解C完全不懂5.你对跨专业考研有什么看法？A完全是痴人说梦B跨专业应该是考研的主要目的C跨专业考研太困难、但未尝不可6.如果你选择专业的话会选择哪所高校的哪个专业？7.你会选择普通高校的重点专业，还是重点高校的一般专业？A前者B后者8.你觉得考研最难的是什么地方？A坚持B专业课C英语D数学9.如果你决定考研的话，你会找专门的考前辅导机构给你做考前培训吗？A是B否10.如果你已经是硕士研究生，你还会考更高的学位吗？A会考虑B不会11.无止境的学下去考下去，或者找一份安定的工作，你会选择哪一个？A前者B后者C看别人四、调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
五、综合调查结果70%的在校大学生有考研意向，但是这其中又有70%的人是出于就业压力，面子问题，跟风等原因，25%的同学目的为增长阅历，磨砺自己，仅有5%的同学是真正想得到深造，为了知识而考研，由此可见，随着离考研越来越近，xx度也逐渐增加。
大学生考研情况调查报告
大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告1一、调查目的及对象：为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，对在校的大学生进行了在线调查，本次调查选取的样本总数是150份，有效数146份，有效率98%。
各项调查工作结束后，将调查内容予以了总结。
在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中，男生人数81人，占总数比例55%，女生人数65人，占总数比例45%。
调查具有一定的科学性和代表性。
但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。
二、调查结果分析：以下是对对大学生考研情况的调查结果及简要分析。
调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。
这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。
根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。
“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。
”有关专家表示，通常而言，如果考研的入学门槛及读研成本增加，但如果有一个好的就业前景，那么考研报名还可能稳定，甚至增长。
“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。
”其中，81．8%的同学选择毕业后就工作；17．1%的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；1%的同学选择其它途径深造；11．1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。
另外，也有3．7%的同学持保留意见，认为自己离考研还有相当长的一段时间，现在对它没有太多的想法。
32%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。
在这部分同学中，30%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。
这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。
当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告大学生考研调查报告(精选7篇)大学生考研调查报告篇1近几年来，考研热是一浪接着一浪，高校研究生在扩招，考研人数也是几创新高。
如今考研已成为多数高校毕业生的首要选择。
这主要是由于近两年来就业形式严峻，大多数毕业生要找份工作已不容易，更别说找到自己满意的工作。
社会针对这一现象，我们对于全校不同年级的同学进行了调研。
调查目的通过此次调查，了解在校大学生对于考研以及就业的看法，并且对于现实形势进行分析，从而得出贴近现实的结论。
调查简介本次调查以网络发放问卷的形式进行，问卷一共设置了18道题，其中包括12道单选题、4道多选题、1道程度题和1道开放题。
调查时间：调查对象：调查方法：本次调查采取网上发放问卷的形式调查范围：样本量：本次调查共回收了16份有效问卷调查方法(一)问卷调查法本次调查设计一份调查问卷通过网络发放。
这种调查方法不但节省时间和经费，还可以避免与被调查者面对面接触，减少被调查者的心理负担，从而能够更客观地答题。
问卷调查在取样上也不受限制，可以选取大样本也可以选取典型样本。
但问卷设计比较麻烦，回收率较低，会影响其代表性。
(二)典型调查法本次调查选取的对象是在校大学生。
是一些既有可能会选择考研又可能选择就业的人群。
这种调查方法缩小了范围，具体深入。
调查数据及其分析就业与考研的比例从上图可以看出，在大学生中大部分会选择直接就业，而只有少部分同学会选择考研。
这与现实形势是符合的，大部分同学还是希望能够趁早找到工作从而步入社会接触社会。
而小部分同学则追求更高的学历，为自己的未来做进一步的打算。
(二)考研的目的从上图可以看出，考研的同学相当一部分的目的是获得更多知识与更高的学历。
少部分同学则是为了增强就业能力。
这说明同学们还是以知识获取为主，方便就业为辅进行考研。
(三)考研的专业选择考研的同学在选择专业方便更倾向于社会对专业的需求。
大部分同学考研是为就业做准备，考研则是为了未来在就业岗位上发挥出更好的能力和影响。
大学生考研情况调查报告
大学生考研情况调查报告——以江西理工大学应用科学学院为例一、调查目的随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
据此，作为大一正处于迷茫期的我们为了深入了解就业与考研的形式及找准自己的方向帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件。
特做此调查，同时也希望为更多同学提供一些信息。
二、调查背景漫漫求学路，如果说高考是一道槛儿，那么考研就是一条难跨的梁了。
在这个竞争日益激烈的社会，大学生们“天之骄子”的光环已经失去了往昔那灿烂夺目的光彩，于是追求更高的知识层次，考研成为新的学习主流。
招生人数一扩再扩，莘莘学子废寝忘食，在校园里，“君考研否”的流行就像中国人问“吃了没”一样的普通平常。
当我们度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段可能开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。
国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。
是该就业还是继续深造就成了我们必须面对的问题。
据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。
对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告大学生考研调查报告据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。
而在今年，金融威机的前提下，国家同样采取了扩招考研生，但是今年报考的考研生没有前几年那么好，而呈现出一种下降的趋势。
对于明年毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。
如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。
一、调查目的及对象：为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对桂林市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。
调查是由我们桂林电子科技大学电子商务的同学承担，调查时间是20XX年3月，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是150份回收149份，回收率99%，有效数146份，有效率98%。
各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。
在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中,男生人数81人，占总数比例55%,女生人数65人，占总数比例45%。
调查具有一定的科学性和代表性。
但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。
二、调查结果分析：以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。
调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样，如图1-1所示：由图可知，大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。
这说明在大三同学对考研的意识比较强，比较突出。
根据调查显示：68%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。
“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。
2023年大学生考研调查报告结论(四篇)
2023年大学生考研调查报告结论(四篇) 大学生考研调查报告结论篇一“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要教研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
从调查的情况可以看出，对未来很多人并没有目标，其中60%以上的人虽有目标但不明确，甚至还有24%的人根本没有目标，这种现象普遍存在，很多人根本不知道自己为什么上大学，这是一个值得在校大学生和即将踏入大学殿堂的中学生深思的问题！在问到是否在大一时已经决心考研，回答是否不明确三种答案的人所占比例相当大一由于刚进入大学还处于比较松散的阶段，对考研还没有做过多考虑。
问到为什么会决定考研时，认为考研只是想拿到更高的学历，以后有个好工作的人占地66%，回答考研是因为喜欢学术研究的占有一席之地14%，迫于父母的压力和想逃避就业压力而选择考研的各占10%。
这也许就是考研热潮持续高温的主要原因吧！更多的人只是希望通过考研提高自己的学习层次，以及缓冲就业压力，考研究生却认为其没有价值的现象有原因。
在每年的考研人群中还有一部分考生是在职考研，在我调查的对象中有34%的人愿意在职考研，66%的人选择应届考研。
综合现已读研的人对此的反映，可以看出未曾跨出校门就直接读研的学生m由于急于在经济上独占，实现人生和社会价值，对步入社会显得有点迫不及待；而工作后再返校读研的人则意识到自身的不足，看到了加强自身知识储备对将来参与社会竞争的重要性。
共存而相悖的表明，工作和读研是矛盾的统一体，已然在当前的研究生群体中形成一种“围城效应”。
面对近几年教研现状，其中68%的人认为出现考研热最主要的原因是严峻的就业形势使人们不得不通过拿高文凭来提高自已的竟争力，24%的人认为大部分人只是盲目的随大流，自已并没有明确的方向，仅有4%的人认为考研是因为对学术研究感兴趣。
大学生考研情况调查报告
大学生考研情况调查报告一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、三：调查内容1是否有考研意向？2若有考研意向，是父母之命还是自愿？3若无考研意向，大学期间是否仅以考试及格为底线？4是否了解过考研方面的信息，是否关注过考研分数线？5有意想考取本专业研究生还是跨专业？6是否有明确的报考学校和专业？7你认为考研是大一就开始努力还是大四拼一把？8你是否因为就业问题而选择考研？9你是否从现在起为考研定下计划和目标?四：调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
五：综合调查结果：从调查的情况可以看出，70%的在校大学生有考研意向，但是这其中又有70%的人是出于就业压力，面子问题，跟风等原因，25%的同学目的为增长阅历，磨砺自己，仅有5%的同学是真正想得到深造，为了知识而考研。
问起考研的原因，86%的同学都是出于自身需要，剩下14%则是迫于父母之命。
在对考研信息的关注情况上，仅有30%的大一同学表示曾经有关注过考研信息和分数线，大二大三同学的关注率为40%和55%，由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
考研的调查报告
考研的调查报告近年来，考研成为了众多大学生毕业后的热门选择。
为了深入了解考研的现状、原因以及影响，我们进行了一项全面的调查。
一、调查背景随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的本科毕业生希望通过考研来提升自己的学历和竞争力，以获得更好的职业发展机会和更高的薪资待遇。
同时，一些学生出于对学术研究的热爱和追求，也选择了考研深造。
二、调查目的本次调查旨在了解考研学生的报考动机、备考情况、所面临的困难以及对未来的期望，为教育部门、高校和考生提供参考依据。
三、调查对象与方法我们选取了来自不同高校、不同专业的本科毕业生作为调查对象，采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份，并对 50 名考生进行了深入访谈。
四、调查结果与分析1、报考动机提升就业竞争力：约 60%的考生认为考研可以增加自己在就业市场上的优势，获得更好的工作机会和薪资待遇。
对学术研究的兴趣：约 25%的考生表示对所学专业的学术研究充满热情，希望通过考研深入探索。
逃避就业压力：约 10%的考生承认考研是为了暂时逃避就业压力，希望在学校多待几年。
跟随潮流：约 5%的考生表示看到身边很多同学考研，自己也跟着报考。
2、备考情况备考时间：大部分考生的备考时间在半年至一年之间，少数考生备考时间超过一年。
备考方式：约 70%的考生选择自主复习，20%的考生参加了考研辅导班，10%的考生通过网络课程进行学习。
复习资料：考生们主要使用教材、辅导书、历年真题和网上资料进行复习。
3、所面临的困难学习压力大：考研涉及的知识面广、难度高，很多考生感到学习压力巨大，难以兼顾所有科目。
心理负担重：约 40%的考生表示在备考过程中会出现焦虑、失眠等心理问题，担心考不上会浪费时间和精力。
经济压力：部分考生因为备考而放弃了兼职和实习机会，导致经济来源减少，同时报考辅导班、购买复习资料等也需要一定的费用。
信息不对称：在选择报考院校和专业时，很多考生由于缺乏准确的信息，导致报考失误。
考研调查报告
考研调查报告考研调查报告模板【一】一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
大学生考研调查报告
大学生考研调查报告近年来，越来越多的大学生选择考研，以此提升自己的能力和竞争力。
那么，这群考研大军中，有哪些人选择考研？他们的动机和考研经历又是怎样的呢？以下是一份关于大学生考研的调查报告。
一. 调查对象及方法本次调查的对象是目前正在或曾经准备过考研的大学生，我们利用问卷方式收集数据。
问卷的内容主要包括以下几个方面：调查对象的基本信息、调查对象的考研意愿及其动机、调查对象的备考经历等。
我们在调查的过程中尽量保证问卷的客观性和可靠性。
二.调查结果1.基本信息调查对象中，男女比例大致相当，20-24岁年龄段的人占比最多（超过50%）。
另外，大多数人是本科生（超过80%）。
2.考研意愿与动机超过70%的人有过考研的意愿，其中58.33%的人已经参加过考研或正在备考。
而对于考研的动机，排在第一位的是“提高综合素质和竞争力”，其次是“学术兴趣”、“升级换代”的动机也不容忽视。
还有一部分人则是受到家庭的期望和身边人的影响而选择考研。
3.考研备考经历在考研的备考过程中，绝大多数人选择自学考研（超过90%），这也说明了现在对于自主学习能力的要求越来越高。
另外，对于备考时间的安排，充足的时间是必不可少的，超过一半的人都提前准备了一年及以上。
4.考研与未来虽然备考考研是一件艰苦的事情，但对于大多数人来说，考研带来的收益是值得的。
研究生学历也让他们更有竞争力，更有可能找到高薪工作。
同时，一些人也表示，考研让他们拓宽了学术研究领域，让他们对未来有更清晰的规划和追求。
三. 研究分析通过本次调查可以看出，越来越多的大学生选择考研，其动机也多种多样。
如果说过去的考研主要是为了“混文凭”，那么现在，更注重自我提高、综合素质的考研者占比正在逐年攀升。
而对于考研的备考过程，随着互联网技术的发展，自学成为了考研的主要方式。
但也需要注意的是，自主学习能力的培养和考研所需的多重能力提升同等重要。
对于开展考研工作的有关部门和教育机构而言，需要积极探索多种教育方式，助力考研大军尽早实现自我价值。
考研调查报告
考研调查报告考研调查报告模板【一】一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。
考研结果调查报告32页PPT
不知道的比 例 12%
不想考研的 比例 36%
考研意向
想要考研的 比例 52%
考研意向（专业）
D.工科类 4%
E.其他48%
B.经管类 22%
2019级学生考研情况
• 参加考研的人数占整个专业的31.7%。 • 考上的占整个专业的1.67%（不包括保研的学
生）。
3 . 0 以上 25%
信计092成绩分布图
2 . 0 以下 6%
2 . 7 —3.0 16%
2 . 5 —2.7 12%
2 . 0 —2.5 41%
理学院学生学业状况调查（09级）
学号 0904050205 0904050234 0904050219 0904050140 0904050122 0904050114 0904050111 0904050108
理学院学生学业状况调查（10级）
造成挂科现象的原因
D 1%
A 40% C 48%
B 11%
A.课程太难，考试难度过大 B.考试准备不足，临场发挥不足 C.平时学习不认真，基础知识不牢固 D.老师讲课有问题，大家都听不懂
理学院学生学业状况调查（10级）
学生认为“学习比较困难的科目”：数学分析、高等代数、 大学物理
D.自己学习习惯 不大好，预习复 习做的不到位，
听课跟不上
23%
C.对课程不感兴
趣，觉得学这课
没用，要有兴趣
就能学好 8%
B.学习该课程需 要其他基础课，
基础课没学好
3%
A.课程本身难度 太大，学起来很
困难 66%
理学院学生学业状况调查（10级）
信计10级学生考研意向
信计10级学生考研意向（专业）
考研调查报告范文
考研检查报告范文考研检查报告模板【一】一、标题要求标题能够有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××对于××××的检查报告”、“对于××××的检查报告”、“××××检查”等。
另一种是自由式标题，包含陈说式、发问式和正副题联合使用三种。
陈说式如《东北师范大学毕业生就业状况检查》，发问式如《为什么大学毕业生择业偏向沿海和京津地域》，正副标题联合式，正题陈说检查报告的主要结论或提出中心问题，副题注明检查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践检查》等。
二、列出检查的主要内容，格式以下：检查分工：( 以小组形式检查的要求，小组人数不得超出 3 人)三、报告正文。
正文一般分序言、主体、结尾三部分。
序言。
有几种写法：第一种是写明检查的因由或目的、时间和地址、对象或范围、经过与方法，以及人员构成等检查自己的状况，从中引出中心问题或基本结论来; 第二种是写明检核对象的历史背景、大概发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要看法来; 第三种是直截了当，直接归纳出检查的结果，如必定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
序言起到点睛之笔的作用，要精练归纳，直切主题。
2. 主体。
这是检查报告最主要的部分，这部分详述检查研究的基本状况、做法、经验，以及剖析检查研究所得资猜中得出的各样具体认识、看法和基本结论。
3. 结尾。
结尾的写法也比许多，能够提出解决问题的方法、对策或下一步改良工作的建议; 或总结全文的主要看法，进一步深入主题; 或提出问题，引起人们的进一步思虑; 或展望远景，发出激励和号召。
一般来说，检查报告的内容大概有：标题、导语、概略介绍、资料统计、理性剖析、总结和结论或对策、建议，以及所附的资料等。
考研调查报告
考研调查报告考研调查报告在经济飞速发展的今天，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的考研调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考研调查报告1一、标题要求标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设──××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
大学生考研情况调查报告
大学生考研情况调查报告第一篇：大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告一：调查目的：随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。
即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。
考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。
如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。
“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。
“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。
针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。
本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。
二：调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、三：调查内容四：调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。
五：综合调查结果由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。
考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。
由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。
从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。
六：考研理由的调查目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。
对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。
这样往往在无意中缩小了自己的知识面。
对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。
关于大学生考研的调查报告
关于大学生考研的调查报告关于大学生考研的调查报告一、引言大学生考研已经成为了一种趋势，越来越多的大学生选择考研继续深造。
考研对于大学生来说，既是一种挑战，也是一种机遇。
为了更好地了解大学生考研的现状和原因，本文进行了一项关于大学生考研的调查，并对调查结果进行了分析和总结。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包括了一系列关于考研的问题，包括是否考研的原因、考研的目标、备考情况等。
三、考研的原因调查结果显示，大学生考研的主要原因有以下几点：1. 提升学历和就业竞争力：超过60%的受访者表示，他们选择考研是为了提升自己的学历和就业竞争力。
随着社会竞争的加剧，越来越多的企业对于高学历的要求也越来越高，考研成为了大学生们提升竞争力的一种途径。
2. 对自己专业的深入研究：约30%的受访者表示，他们选择考研是为了对自己的专业进行深入研究。
对于热爱自己专业的学生来说，考研是一个进一步提升专业能力和知识储备的机会。
3. 实现个人梦想：还有一部分受访者表示，他们选择考研是为了实现自己的个人梦想。
他们希望通过考研进入理想的研究领域，成为自己理想中的人。
四、备考情况在调查中，我们还了解到了大学生备考考研的情况。
调查结果显示，大部分学生会提前一年开始备考，他们会购买相关教材、参加培训班，并且制定详细的备考计划。
此外，他们还会参加模拟考试，进行自我评估和提高。
五、考研的压力和困惑考研虽然是一种机遇，但同时也给大学生带来了很大的压力和困惑。
调查结果显示，大部分学生认为备考期间的压力非常大，他们需要面对复杂的知识点和繁重的备考任务。
此外，一些学生还表示，他们对于考研的未来发展和就业前景存在困惑，不确定是否值得花费如此多的时间和精力来备考。
六、建议与总结针对大学生考研的情况，我们提出以下几点建议：1. 提前规划：大学生在决定考研之前，应该提前规划自己的职业发展和未来目标，明确考研对于自己是否有实际意义。
考研调查分析报告
○?搜集过一些信息，还要继续了解
○?偶尔了解过一些
○?不是很了解
○?完全不了解
Q9：您主要通过什么方式了解考研信息的
□?自学
□?网络
□?同学和老师
□?书刊
□?参加辅导班
□?其他
Q10：您认为下面哪些因素对您选择考研院校有影响
□?所在城市
□?是否是211或985院校
□?院校的专业水平
□?以后就业地点
5.在考研的同学当中仅有8%的同学对考研信息相当了解，44%搜集过一些信息，还要继续了解，26%同学偶尔了解过一些，还有22%的同学表示自己不了解。对此，希望广大的同学对考研有一个全面深入的了解，从而更好、更充分地准备考研。
6.如果考研没有考上，其中，52%的同学认为应该全心投入明年考研，36%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。12%的同学不想考了，直接找工作。而考研与校园招聘常常同时进行，二者处理时50%的同学选择一门心思考研，不考虑招聘的事；30%主要精力投在考研上，招聘也会偶尔关注，如果有喜欢的先试着投简历；有大约20%如果有合适的岗位，可能会放弃考研。因此各位考生根据自己情况做出二者之间做适合自己的选择并坚持到底。
8.对于考研的看法，30%表示支持，40%中立，仅有16%持反对意见。并且有20%表示如果以后有机会会考研，30%待定。
9.最后一个问题是“您对考研的方向是怎样考虑的”。大多数同学认为考研为了继续深造，抑或是为了有更好的工作，更好的将来。上研究生确实是大学生不错的结局，有理想的情节。同时，他们认为考研也是一次人生经历，努力过，奋斗过，即使结果不一定尽如人意，那考研过程中丰富而充实的记忆也足以让自己好好珍惜。而20%是为了换个领域，重新选择专业，剩下的则认为考研是根据就业前景进行选择，什么专业好找工作就学什么。
大学生考研调查报告
关于大学生考研情况调查报告学院名称：经济与管理学院专业：财务管理专业班级：11级1班组别：第八组组长：牛春梦小组成员：吴晨晔、张慧、胡萍萍、薛晨、陈皖豫、杨蓉、王亚玲、徐静雅、庄娅婕、牛春梦小组分工：小组成员讨论课题;杨蓉、王亚玲、徐静雅制作问卷表以及整理数据；吴晨晔、张慧、庄娅婕发问卷，调查问题内容；陈皖豫、胡萍萍、薛晨统计数据；牛春梦问卷整理、讲解及对调查进行报告总结一调查原因及目的在当代社会背景下，大学生不得不在“考研与就业”的问题上深思与考虑。
现在，就业竞争愈演愈烈，一系列大学生就业问题频频出现。
越来越多的人选择考研。
同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。
国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。
是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。
为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对滁州学院各专业和各年级的学生进行了一个关于大学生考研问题调查。
二调查方式及对象调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是80份回收50份，回收率62.5%。
在随机进行的80份调查中，包括不同院系不同专业的同学，其中收回的问卷中，男生27人，占总数比例54%,女生人数23人，占总数比例46%。
因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。
三调查结果显示1.针对男女不同群体对考研的太度我们得出交叉表信息如下：2.有很大部分的学生并不了解考研，说明了一种考研的盲目性，许多不清楚考研模式，考研时间，但是仍然选择考研。
他们认为考研是一种热潮，不考研，就会被淘汰。
一部分同学明白了考研在于深造和发展，对于就业，影响不一定那么大，所以就释然的选择就业。
3. 不考研的同学中，部分的同学认为“研究生没有明显的竞争优势”，部分同学认为“所属专业工作好找，没必要读研”，部分的同学认为“有薄弱科目”。