七年级科学氧气的制取PPT优秀课件

怎样的气体才可以用排水法收集？
难溶于水或微溶于水的气体
除了排水集气法外，我们还 有其他的方法来收集氧气吗？
提示：氧气的密度大于空气
向上排空气法
1、问：为什么可
以用向上排空气法？
导气管
玻璃片
在相同条件下， 比空气密度大的
气体用向上排空
集气瓶 气法收集。用向
上排空气法收集
气体时，导管必
须伸到集气瓶底
部。
催化作用：催化剂在化学反应中所起的 作用叫催化作用。
阅读p52小资料“催化剂”
问：你还能另外举出几个催化剂的 例子吗？
例：铂或其他过渡金属，人或动物体 内的酶等
哈哈，我身上 有催化剂
通过上面的内容，我们归纳一下实验室用过氧化 氢制取氧气的原料、原理。 实验室制取氧气 方法一、过氧化氢制氧气
原料： 反应物：过氧化氢 催化剂：二氧化锰
_试__管__中__产__生__气__泡___
(3)向第三支试管中加入一小块猪肝,再加入少量 过氧化氢溶液,你观察到的现象是_也__产__生__气__泡__
2.当上述第二和第三支试管加入有关物 质后,在试管中伸入带火星的木条,可以 观察到__木__条__均__能__复__燃____。
推测从第二和第三支试管中放出的气体 可能是__氧__气__,二氧化锰和猪肝的作用是 _加__快__过__氧__化__氢__分__解__的__速__度_____,比较上述 三种方法,其中更适用于在实验室制取氧 气的方法是_第__二__种__。
2、用什么方法可以知道氧气收集满了？
用一根带火星的木条放于集气瓶口， 看木条是否复燃
3、刚开始滴入过氧化氢溶液，就马上 收集气体，此时收集到的氧气纯净吗？ 为什么？
不纯净，因为锥形瓶内还有气体没 有排干净
课堂练习：
1、检验氧气的方法（ B ） A 用火柴去点 B 用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量
4、催化剂在化学反应中所起的作用（ C ）
A加快化学反应速度 B 使生成物质量增加 C 改变化学反应速度 D减慢化学反应速度
5、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结 果是（ B ）
A 不产生氧气 B 产生氧气的速度很慢 C 最终产生氧气的质量减少，D产生氧气的速度加快
6、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（A） A 用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法 C 只能用向上排空气法 D排水法或向下排空气法
2、下列有关用过氧化氢制氧气的叙述中，正确 的是（ C ）
A 过氧化氢受热后也不放出氧气。 B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。 C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都 保持不变。 D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。
3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ B ） A 纯净的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧化锰 D水和二氧化锰的混合物。
7、下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ D） A 稀有气体 B 氮气 C 二氧化碳 D氧气
8、实验室制取氧气时无须用到的仪器是（ B ） A 橡皮塞 B 滴管 C 锥形瓶 D 导管
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演讲人: XXX
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第三节 氧 气 的 制 法
设问 实验室是用什么方法获得氧气？
分解过氧化氢( 双氧水）来制取氧气。
探1.取三支洁净的试管. 究(1)向第一支试管中加入少量过氧化氢溶液,你观 与察到的现象是___无__明__显__现__象___ 实验(末2),向再第加二入支少试量管过中氧加化入氢少溶量液二,你氧观化察锰到(M的n现O象2)是粉
试猜想:反应前后二氧化锰或猪肝的质量 有没有发生变化呢?那么它的化学性质呢?
二氧化锰或猪肝加快了过氧化氢的分解速度， 而本身的质量和化学性质在反应前后都保持不变。
像二氧化锰那样,在反应中只起到改变 (加快或减慢)其它物质的反应速度,本身的 质量和化学性质在反应前后都不变的物质
--------催化剂。工业上叫触媒。
原理：
思考：可是我们怎样将H2O2分解得到的O2
一边制取一边收集起来呢？ 这就需要一套实验装置。
请同学们看教材P52 图2.3.1
分液漏斗
装
置
导气管
介
双孔橡胶塞
绍
锥形 瓶
导气管
集气瓶 水槽
收集装置 排水集气法
实验组合图
药
品
20-50ml
放
过氧化氢
入
MnO2
氧气为什么可以用排水法收集？ 氧气不易溶于水。