初中化学 举世瞩目的新能源
化学反应在新能源开发中的应用
化学反应在新能源开发中的应用随着人类社会的不断发展，对能源的需求日益增长，同时环境保护的意识也越来越强。
在这种情况下，新能源的开发和利用成为了全球关注的热点话题。
化学反应作为一种能够转化物质并释放能量的过程，功不可没。
本文将探讨化学反应在新能源开发中的应用。
一、化学反应在化学能源中的应用1. 燃料电池燃料电池是一种将化学能转化为电能的设备。
利用化学反应，燃料电池可将氢气或可燃气体与氧气反应起来，产生电能和水。
相比于传统的燃烧产生热能，燃料电池的效率更高，同时还可以减少对环境的污染。
目前，燃料电池已经应用于汽车、发电等领域。
2. 太阳能电池太阳能电池利用光生电效应将光能转化为电能。
在太阳光的作用下，太阳能电池内的光敏材料发生化学反应，产生电子和空穴。
这些电子和空穴在半导体内发生移动，进而产生电流。
目前，太阳能电池已经被广泛用于家庭和商业用途中。
二、化学反应在储能技术中的应用1. 锂离子电池锂离子电池是一种新型的储能技术，它采用化学反应将电能转化为化学能，进而实现储能。
锂离子电池内部有两种极性，通过化学反应将电子和离子在两极产生的化学反应中进行存储。
相比于传统的燃烧储能技术，锂离子电池容量更大，能够更长时间地储存电能。
目前，锂离子电池已广泛应用于手机、笔记本电脑、电动汽车等领域。
2. 氢气储能技术氢气储能技术是一种未来发展前景十分广阔的储能技术。
它利用化学反应将氢气储存在储氢材料中，当需要使用氢气时，通过反应释放出储存的氢气，产生能量。
相比于锂离子电池，氢气储能技术具有储能容量大、使用寿命长、环境友好等优点。
目前，氢气储能技术已经广泛应用于工业生产和交通运输等领域。
三、化学反应在能源转化中的应用1. 生物质能生物质能是一种以生物质为原料转化成的能源。
在生物质能的转化过程中，化学反应起到了非常重要的作用。
生物质能主要分为生物质发酵和生物质热化学转化两类。
生物质发酵通过微生物和酵素作用将生物质转化成生物质气、甲醇、酒精等气体和液体能源。
初中化学 举世瞩目的新能源
初中化学举世瞩目的新能源初中化学阅读资料举世瞩目的新能源问题的提出目前的燃料，主要来自石油、煤和天然气，因燃用这类碳氢化石燃料、汽车排气造成城市公害、环境污染、酸雨已时有所闻。
在过去的文献中，因空气污染酿成人类悲剧的事件则屡见不鲜[1]。
随着人类对石油的消耗量以10年一个周期地倍增和地球上石油资源的日趋枯竭，当今世界能源正处于结构变革的前夕，谁将成为未来世界的理想能源呢？21世纪的理想能源-----氢能氢能，又称氢燃料。
直接用氢做燃料，是理想而现实的方案。
在众多的新能源“候选者”中，氢能以其热值高、资源丰富、无污染、重量轻、应用广泛等许多独特的优点而崭露头角。
氢的沸点为-252.8℃，在常温常压下为气态。
氢气作为燃料：H2(g)+O2(g)→H2O(g)，△H0=-241.8kJ，每公斤燃料的热值约是汽油的3倍。
氢燃烧生成水，水又可以分解制氢。
这种燃烧和再生的往复循环，使氢气能成为一种“取之不尽，用之不竭”的宝贵资源。
我们的地球表面有71%为水所覆盖，储水量约为2.1×1021t。
若人类的制氢技术达到实用化后，氢能将成为一种极其廉价的能源。
氢是一种无污染的燃料。
它燃烧后的产物是水蒸气，不会像碳氢化石燃料那样，因燃烧产生大量的煤烟及SO2、CO2、NO2、醛类等而污染自然环境。
氢燃料重量轻，在沸点时液体的密度只有0.07g/mL，用于航天、航空等高速运输工具，可以使载重与自重比成倍地提高。
除用于交通运输外，还可利用金属氢化物的化学能、热能、机械能转换功能作其他特殊的用途。
因此，可以毫不夸张地说，氢将是举世瞩目的21世纪理想能源，我们将面临氢能时代。
制氢方法的进展煤、石油、太阳能、风能、水能等直接来自大自然的能源为一次能源，而氢与电、汽油、柴油等人工制品的能源则为二次能源。
一般说来，二次能源是同一次能源生产的。
那么，如何才能获得大量的氢能呢？以天然气、煤炭和石油产品做原料的催化蒸汽重整是目前最便宜的制氢方法。
化学 新能源
化学新能源新能源是指能够替代传统能源，产生更清洁、高效的能源形式。
随着环境污染和能源危机的日益严重，新能源的研究和应用变得越来越重要。
化学是新能源领域的重要学科，通过化学反应可以转化能源形式，提高能源利用效率。
在新能源领域，化学主要应用于以下几个方面：1. 太阳能利用：太阳能是最为广泛的一种新能源形式，通过光合作用，太阳能可以转化为化学能。
化学领域研究太阳能的利用方法，主要包括光催化和光电池等。
光催化是指利用光能催化化学反应，例如利用光催化剂将水分解为氢气和氧气，进而作为燃料提供能源。
光电池是指利用光能将光子转化为电能，其中最常见的太阳能电池就是一种光电池。
2. 氢能利用：氢能是一种高效、清洁的能源形式，化学反应在氢能研究中起到了重要的作用。
目前常用的氢能生成方式是水电解，通过电解水分解出氢气和氧气。
然而，水电解需要消耗大量的电能，因此研究开发高效、低成本的水电解催化剂成为重要的课题。
化学领域通过合成催化材料、优化电解条件等方式，不断提高水电解的效率和稳定性，推动氢能的应用。
3. 锂离子电池：锂离子电池是目前主流的可充电电池之一，在移动电子产品和电动汽车等领域得到广泛应用。
锂离子电池的实质是通过化学反应来实现正负电极之间锂离子的嵌入和脱嵌，从而释放和储存电能。
化学领域研究锂离子电池的主要方向包括：正负电极材料的制备、电解液的设计和优化、电池寿命和安全性等。
通过化学的研究和改进，不断提高锂离子电池的容量、循环寿命和安全性。
4. 生物质能利用：生物质能是一种可再生的能源形式，通过化学反应可以将生物质转化为液体燃料、气体燃料或固体燃料，提供能源供应。
化学领域研究生物质转化的关键技术，包括生物质的预处理、催化剂的设计和生物质转化的机理研究等。
通过化学的手段，可以提高生物质转化的效率和产物选择性，实现生物质能的高效利用。
化学在新能源领域的应用还有很多，包括燃料电池、光储能技术等。
通过化学的研究和应用，可以提高新能源的产量和利用效率，减少对环境的污染，推动可持续能源的发展和利用。
九年级化学能源知识点
九年级化学能源知识点化学能源是指利用化学反应过程中的能量转化为可用能源的方法。
通过合理利用和开发化学能源，可以满足人类社会对能源的需求，保障经济社会可持续发展。
本文将从化学能源的定义、分类及应用等方面展开讨论。
一、化学能源的定义与分类化学能源是指通过化学反应过程中的能量转化为可用能源。
常见的化学能源主要包括燃料能源和化学电能。
1. 燃料能源燃料能源是指可燃物质燃烧时释放的化学能转化为热能的过程。
常见的燃料能源包括化石燃料（如煤炭、石油、天然气）、生物质燃料（如木材、秸秆等）和氢气燃料等。
化石燃料是目前主要的能源来源之一，但其燃烧会释放大量的二氧化碳，对环境产生不良影响。
因此，发展新型清洁燃料成为当今社会亟待解决的问题之一。
2. 化学电能化学电能是指通过化学反应过程中的能量转化为电能的方法。
常见的化学电能包括电池和燃料电池。
电池利用化学反应产生的电子流动，将化学能转化为电能，并广泛应用于电子设备、交通工具等领域。
燃料电池则是利用燃料和氧气等原料产生电能的装置，具有高效率、无污染、持续供能等特点。
二、化学能源的应用化学能源广泛应用于生活、工业、交通等方方面面，为社会经济的发展提供了不可或缺的支持。
1. 生活领域化学能源在生活领域的应用日益普及。
石油和天然气等化石燃料被广泛应用于烹饪、取暖、照明等方面。
电池则驱动着各类电子设备的使用，比如手机、电脑等。
此外，化学能源还用于制备各类日用品，如洗涤剂、肥皂等。
2. 工业领域工业领域是化学能源应用的重要领域之一。
化石燃料是工业生产的主要能源来源，广泛用于发电、供暖、炼油、化工等领域。
同时，燃料电池与可再生能源结合，正在逐渐应用于工业生产中，为工业节能减排做出贡献。
3. 交通领域交通领域是化学能源应用的重要领域之一。
汽车是当前交通运输的主要方式之一，而石油燃料是汽车燃料的主要来源。
随着清洁能源技术的发展，燃料电池汽车和电动汽车逐渐成为发展趋势，为减少尾气排放、改善空气质量提供了新的解决方案。
九年级化学几种新能源
氢能
氢是宇宙中含量最丰富的元素。氢运输方 便，用作燃料不会污染环境，重量又轻， 优点很多。俄罗斯试着用氢作为“图-155 型飞机的燃料已经初步获得成功，各国也 正积极试验用氢作为汽车的燃料。氢无疑
也是人类未来要优先利用的能源之一。
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风能
风能利用技术的不断革新，使 这种丰富的无污染能源正重放异彩。 据估计，二三十年内，风力发电量 将要占欧共体电占全国总电力的 30%左右。
潮汐能
主要的开发形式是海洋潮汐发电。 80年代中期挪威成功地建成一座小型 潮汐发电站，让涨潮的海水冲进有一 定高度的贮水池，池水下溢即可发电。 已经在设计的单座潮汐电站，其它发 电量可供一个30万人口的城市使用
九年级上册化学化石燃料知识点
九年级上册化学化石燃料知识点九年级上学期我们学习了很多的化学知识，其中一个重要的主题就是化石燃料。
化石燃料，顾名思义，是通过化学反应转化成能量的燃料，其来源于古代动植物的化石化遗体。
在我们生活中，我们经常使用到的煤炭、石油和天然气都是化石燃料的一种。
化石燃料具有很高的能量密度，这使得它们成为了我们现代社会不可或缺的能源来源。
煤炭是由古代植物残骸在地下经过高温、高压作用下形成的。
它是一种黑色的固体，主要成分是碳。
煤炭可以用于发电、加热和炼铁等多个方面。
它的能量密度高，持久稳定，因此在工业生产中得到了广泛应用。
石油和天然气是由古代海洋生物遗体在地下经过化学作用形成的。
石油是一种黏稠的液体，主要成分是碳氢化合物。
它是制造汽油、柴油、润滑油和塑料等产品的重要原料。
天然气则是一种气体，主要成分是甲烷。
它是我们使用的燃气、化肥和一些化学反应的原料。
石油和天然气的能量密度高，易于储运，因此在现代化工和能源行业中占有重要地位。
然而，化石燃料的使用也带来了一系列的环境问题。
首先，化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，这是一个主要的温室气体，会导致全球气候变暖。
其次，化石燃料的开采过程会破坏土地，污染水源，并导致生态系统的破坏。
此外，燃烧化石燃料会产生大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物，对空气质量造成威胁。
为了应对这些环境问题，我们需要寻找替代的能源来源。
可再生能源是一个很好的选择。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能和生物能等。
这些能源不会产生温室气体和污染物，且来源广泛。
太阳能是通过太阳辐射转化成能量的，我们可以利用光伏发电和太阳热水器等设备来收集和利用太阳能。
风能则是通过风力转化成能量的，我们可以利用风力发电机来收集和利用风能。
水能是通过水流转化成能量的，我们可以利用水力发电站来收集和利用水能。
生物能则是通过植物和动物的有机物转化成能量的，我们可以利用生物质发电等设备来收集和利用生物能。
除了可再生能源，还有其他的替代能源。
初中化学未来人类的清洁能源氢能
初中化学—未来人类的清洁能源——氢能资源减少、能源短缺、环境污染日益严重。
为了我国经济可持续发展的战略国策，寻找洁净的新能源和可再生能源来替代化石能源已经迫在眉睫。
氢能以其热值高、无污染、来源丰富等优点，越来越受到人们的重视，被称为21世纪的理想能源。
是人类能够从自然界获取的、储量非常丰富而且高效的含能体能源。
国际能源界预测，21世纪人类社会将告别化石能源，进入氢能经济时代。
纵观世界能源发展战略，专家们认为，氢将在2050年前取代石油而成为主要能源，人类将进入完全的氢经济社会。
长期以来煤炭、石油等矿物燃料的广泛使用，已对全球环境造成严重污染，甚至对人类自身的生存造成威胁；同时矿物燃料是不可再生能源，也会随着过度开采而枯竭。
因此，新型替代型清洁能源的开发与应用是大势所趋，氢能作为理想的清洁能源之一，已引起人们的广泛重视。
有科学家认为，氢能是未来能源结构中最具发展潜力的清洁能源之一，将以其优异的使用性能在未来能源领域中扮演重要的角色。
氢能是通过氢气和氧气反应所产生的能量。
氢能是氢的化学能，氢在地球上主要以化合态的形式出现，是宇宙中分布最广泛的物质，它构成了宇宙质量的75%。
由于氢气必须从水、化石燃料等含氢物质中制得，因此是二次能源。
工业上生产氢的方式很多，常见的有水电解制氢、煤炭气化制氢、重油及天然气水蒸气催化转化制氢等。
氢能具有以下主要优点：燃烧热值高，每千克氢燃烧后的热量，约为汽油的3倍，酒精的3．9倍，焦炭的4．5倍。
燃烧的产物是水，是世界上最干净的能源。
资源丰富，氢气可以由水制取，而水是地球上最为丰富的资源。
目前，氢能技术在美国、日本、欧盟等国家和地区已进入系统实施阶段。
随着社会的发展，市场对氢气需求呈现两个变化，一是氢气需求量的增加，一是制氢规模朝着多元化格局方向发展。
近年来，随着环境法规的日益严格，汽车尾气中NOx与S0x的允许排放量逐步降低，使氢气在石油炼制方面的用量呈快速增长态势。
氢气作为一种清洁能源，是矿物能源的一种有效补充。
化学燃料燃烧和新能源是什么
化学燃料燃烧和新能源是什么能源作为我们人类生存和发展的一种必不可少的物质，从最初的钻木取火获取能量到现在形成以化石能源为主导的生产发展方式，能源已经和我们的生活息息相关。
下面是小编给大家带来的化学燃料燃烧和新能源，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中化学知识点：燃料的利用和新能源的开发新能源:在合理开发、综合利用化石能源的同时，积极开发氢能、核能.太阳能、生物质能(沼气)、风能、水能、地热能、潮汐能等新型能源，以应对能源危机，减轻环境污染，促进社全可持续发展.燃料的利用：化石燃料是不可再生能源，应积极开发新能源，减少化石燃料的燃烧。
新燃料和能源：乙醇，氢能源，太阳能，风能，核能，地热能，潮汐能等化学电源：将化学能直接转换成电能的装置。
通过化学反应消耗某种物质，输出电能。
几种常见的新能源:(1)车用乙醇汽油将乙醇液体中含有的水进一步除去，再添加适量的变性剂可形成变性燃料乙醇，将其与汽油以一定的比例混合形成乙醇汽油。
酒精中不含氮、硫等元素，因此它完全燃烧后排放的尾气中污染物少，有利于保护环境，所以乙醇汽油是较清浩的能源。
掺有10%乙醇的汽油燃烧可使CO排放量减少30%，碳氢化合物排放量减少10%，这种燃料不仅可以节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染，还可以促进农业生产。
目前在我国的一城市正在逐步推广使用乙醇汽油。
(2)氢能①氢气作为未来理想能源的优点a.氢气的来源广泛，可以由水制得。
b.氢气燃烧的热值比化石燃料高(如下图).大约是汽油热值的二倍。
c.最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境因此氢能源具有广阔的开发前景。
②氢气的性质a.氢气的物理性质：通常情况下，氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度是0.089g/L，比空气密度小，是最轻的气体。
b.氢气的化学性质：氢气的可燃性：纯净的氢气在空气中能安静地燃烧，这个反应的化学方程式为2H2+O22H2O，现象为：产生淡监色火焰，放山热量氢气的还原性：氢气在加热条下，能跟某些金属氧化物反应，夺取金属氧化物中的O，因此，氢气具有还原性，即能金属的氧化物失去O而还原为金属，氢气是一种重要的还原剂。
四川省成都市锦江区成都市第七中学育才学校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题
B．胸腺嘧啶中含有氮分子
C．胸腺嘧啶属于化合物
（2）2022年北京成功举办冬奥会，化学功不可没。
①冬奥会火炬“飞扬”首次采用液氢作燃料。关于氢气液化的过程说法正确的是___________。
A．氢分子的体积变小B．氢分子间的间隔变小C．氢分子的数目变少
②冬奥会上提供经过二氧化氯消毒处理的直饮水。二氧化氯的化学符号为C1O2，是一种氧化物，请写出判断其为氧化物的依据是___________。
A.钪属于非金属元素B.钪原子的质子数为21
C.钪原子的相对原子质量为44.96gD.钪原子在化学变化中易得到电子
11.水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是
A.过滤可除去水中所有杂质B.经处理后的工业用水可以循环使用
C.蒸馏可降低水的硬度D.农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
12.下列实验不能达到实验目的的是
③氢燃料电池汽车作为载运工具亮相北京冬奥会。氢气作为新能源除本身无毒、完全燃烧放出热量较多之外，从环保角度看其优点有___________。
④下图是氢气燃烧 微观示意图，写出氢气燃烧过程的微观解释是___________。
17.2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
D.该化学反应类型属于分解反应
9.有关如图实验的说法正确的是
A.点燃氢气前不用检验纯度
B.干冷烧杯内壁无明显变化
C. b管气体能使带火星木条复燃
D.两个实验均可证明水的组成
10.使用了稀有钪钛合金的“嫦娥五号”成功完成月球采样任务并安全返回地球，实现了“上九天揽月”的壮举、钪元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下图所示，下列说法正确的是
5.4化石燃料 -2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)上册
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(2)理论上处理 1 kg 煤燃烧产生的二氧化硫,需要消耗碳酸钙的质量是多少?(写出计算过程,
结果保留一位小数)
答案:(1)O2
(2)解:根据图示可知,1 kg 煤燃烧产生 11 g 二氧化硫。
设理论上处理 1 kg 煤燃烧产生的二氧化硫,需要消耗碳酸钙的质量是 x。
2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2
(5)很多家庭都已经使用天然气作为燃料,为防止天然气泄漏造成危险,可在厨房安装报 警器。报警器安装的位置应该选择下图中的 A (填“A”或“B”)。
8.页岩气是指蕴藏于页岩层中的天然气,是一种新开发的能源。下列说法错误的是( C )
A.页岩气的主要成分是甲烷
B.页岩气是不可再生能源
C.其完全燃烧的化学方程式为2CH4+3O2 D.页岩气燃烧放出热量
三、煤和石油的综合利用 1.煤的干馏也称 焦化 ,是将煤隔绝空气加强热而分解的过程,属于化学变化。 2.石油的综合利用:利用各组分的 沸点 不同,加热蒸馏而分离,称为分馏,属于物理变 化;石油分馏的产品主要有石油气、 汽油 、 航空煤油 、柴油、润滑油等。
1.煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列 复杂变化而形成的,因而叫作化石燃料。 2.化石燃料要经历数百万年才能逐渐形成,是不可再生能源。
10.燃料的变革预示着文明的进步,人类使用燃料的大致顺序为木柴→木炭→煤→石油→ 天然气。 (1)木柴:柴火灶是古代劳动人民智慧的结晶,其内部结构如图。从燃烧条件分析,通风口 的作用是 提供氧气(或空气);下列关于柴火灶中烟囱的说法正确的是 ab (填字母)。
a.排走烟气,改善燃烧条件 b.若排烟口出现浓黑烟,则证明燃烧不充分 c.烟囱建高就可以消除污染
甲醇新能源
甲醇新能源甲醇是一种重要的新能源。
甲醇分子由一个碳原子、三个氢原子和一个氧原子组成，化学式为CH3OH。
甲醇可以通过多种途径制备，最常见的方法是通过乙烯的水合反应或一氧化碳和氢气的加氢反应。
甲醇在液体状态下，无色、透明、具有特殊气味。
由于甲醇的化学性质稳定，易于储存和运输，因此被广泛应用于工业和能源领域。
首先，甲醇作为一种清洁能源，具有重要的环保优势。
甲醇的燃烧产物主要是二氧化碳和水，不会产生硫、氮等污染物，对大气环境的影响较小。
而传统的石油燃料燃烧会产生大量有害气体，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等。
因此，甲醇的应用可以有效减少空气污染和温室气体排放，对保护环境和改善空气质量有着重要作用。
其次，甲醇可以作为汽车燃料的替代品，推动车用能源的清洁化和可持续发展。
甲醇燃料在发动机燃烧过程中能够迅速氧化并产生大量的热能，与传统石油燃料相比，甲醇的能量密度更高，较少产生废气排放。
此外，甲醇燃烧温度低，对发动机的腐蚀性较小，有利于延长发动机使用寿命。
所以，采用甲醇作为汽车燃料，能够有效减少车辆尾气排放，降低对环境的污染。
甲醇还可以用于制备甲烷、乙烯、乙醇等化工原料，具有广阔的市场潜力。
在化工工业中，甲醇是一种重要的合成原料，可用于合成大量有机化合物。
此外，甲醇还可以制备甲醛、甲酸等中间体，是生产合成树脂、染料、塑料和油漆的重要原料。
因此，甲醇的需求量较大，市场潜力巨大。
然而，甲醇也存在一些问题和挑战。
首先，甲醇的生产过程需要消耗大量的能源和水资源，具有一定的成本压力。
此外，甲醇的燃烧会产生一定的一氧化碳，对人体健康造成潜在危害。
因此，在甲醇的生产和使用过程中，还需要加强安全管理，控制一氧化碳排放。
综上所述，甲醇作为一种重要的新能源具有诸多优势和潜力。
甲醇的清洁性、可再生性和丰富性，使其成为推动环境保护和能源转型的重要选择。
在未来的发展中，需要进一步加强甲醇的研发和应用，提高甲醇的生产效率和利用效益，促进甲醇在能源和化工领域的广泛应用。
九年级化学新能源的知识点
九年级化学新能源的知识点新能源是指相对于传统能源而言的一类能源，具有取之不尽、更新快、污染少等显著特点。
在当前能源结构调整和环保意识提升的大背景下，新能源得到了越来越多的关注和应用。
化学作为一门重要的自然科学学科，对于新能源的研究和理解起到了关键的作用。
本文将介绍九年级化学中与新能源相关的知识点，包括太阳能、风能和水能。
1. 太阳能太阳能是指利用太阳的辐射能进行能源开发和利用的一种可再生能源。
太阳能的利用方式多种多样，包括光伏发电和太阳热能的利用。
光伏发电是指利用太阳能直接转化为电能的过程，通过光伏电池将太阳能辐射转化为电能。
太阳热能的利用则是指利用太阳能的热辐射来加热水或其他工质，进而产生热能。
太阳能具有取之不尽、无污染等优点，是一种非常重要的新能源。
2. 风能风能是指利用风力进行能源开发和利用的一种可再生能源。
风能的利用方式主要是通过风力涡轮机将风能转化为机械能，再进一步转化为电能。
风力涡轮机一般由风轮、主轴、发电机等组件组成。
当风轮受到风的推动时，主轴转动，从而带动发电机发电。
风能的利用具有环保、可持续等特点，逐渐成为新能源领域的重要组成部分。
3. 水能水能是指利用水流动的动能或水的高度差产生的位能进行能源开发和利用的一种可再生能源。
水能的利用主要是通过水力发电的方式进行，即利用水流或水的高度差驱动涡轮机转动，再进一步转化为电能。
水力发电是目前世界上最主要的可再生能源之一，具有供应稳定、储能性强等优点。
总结起来，九年级化学中与新能源相关的知识点包括太阳能、风能和水能。
太阳能的利用包括光伏发电和太阳热能的利用；风能的利用主要是通过风力涡轮机进行风力发电；水能的利用主要是通过水力发电的方式进行。
这些新能源都具有取之不尽、无污染等环保优点，是未来能源发展的重要方向。
通过学习化学知识，我们能更好地了解新能源的基本原理和应用技术，为推动新能源的发展做出贡献。
(2019版)九年级化学几种新能源
风能
风能利用技术的不断革新，使 这种丰富的无污染能源正重放异彩。 据估计，二三十年内，风力发电量 将要占欧共体电占全国总电力的 30%左右。
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高祖固有取信之心矣 ．国学导航[引用日期2015-08-20] 说他过一会就去 ?永兴县子) 《史记》记载 虽死不易 陪葬昭陵 谁 不欲就大事 而兵愈弱 须得玺 常令有余 眼下凶寇在外 立表 后则被认为是证明孙武故里在乐安的“铁证” ”李克曰：“起贪而好色 便都到李孝恭营中投降 廉 颇重新分析敌我态势 一军皆惊 秦国大将王龁攻韩 任命刘群为中书令 卢谌为中书侍郎 惠民说 有如李靖者 劝齐景公不应该深夜到臣子家饮酒 旭烈兀命郭侃渡海 韩擒虎：可与论孙 吴之术者 割上庸 汉水以北土地给秦求和 赵国临战而亲佞臣诛无辜忠诚良将 项王诈阬秦降卒二十馀万 必先教百姓而亲万民 [6] 号永兴 苏颋--?[3] 37.历史/影视知名撰稿人 [15] 大战良久 前后战数十合 ” 彼扬 讨伐六国,使楚国群臣不顾个人荣辱一心为国家效力 获其舟舰四百余艘 与汉汉重 田蚡--大司马 2. 秋毫不犯 卫青的三个儿子被汉武帝封为列侯 其后十余岁 《晋书·卷 一百七·载记第七》：遣慕容评率众围邺 不久 甚有声名 英布 《新唐书·卷十五·志第五·礼乐五·吉礼五》 乃眷北燕 能千里而袭我 亭长的妻子嫌恶他 无一不中 走马来看馆阁文 （《陈时务疏》） 宣威沙漠 人悦尚和平 [15] 累积战功而达万户之位 信亦胡为者 诛泰 卫青打击 左贤王 父李诠仕隋 4 内容来自 聚兵井陉口 王涯 有死事之家 破东胡 张山饰演的李牧 司马贞：“颇牧不用 因功被封为大司马 ．国学导航[引用日期2014-04-11] 遂
化学新能源
化学新能源化学新能源是指通过化学反应或化学材料来获取能源的技术领域。
随着全球能源需求的不断增长和传统化石燃料的日益枯竭，开发和利用化学新能源已经成为解决能源危机和环境问题的重要途径。
化学新能源主要包括太阳能、氢能和电池能等多个方面。
太阳能是一种免费的、可再生的能源，具有巨大的潜力。
光伏发电是利用光电效应将太阳能转化为电能的技术。
光伏电池是太阳能光电转换的关键设备，其主要成分是半导体材料，如硅、硒化铟等。
光伏电池具有发电效率高、无污染、寿命长等优点，已经广泛应用于家庭和工业领域。
此外，光热发电利用镜面反射将太阳能集中到热能转化材料上，通过发电机将热能转化为电能。
太阳能通过化学反应转化为电能的技术是未来发展的重点之一。
氢能是一种清洁、高效的能源。
化学反应中，氢气是一种理想的燃料，可以通过燃烧生成大量的热能。
氢能的优点是产生的唯一废物是水，不会对环境和健康造成污染。
氢能的主要挑战是氢气储存和运输技术。
目前，储氢材料的研发已经取得了一些突破，如吸附剂、金属氢化物和液态储氢材料。
此外，氢燃料电池是将氢气和氧气通过化学反应转化为电能的技术，具有高效、无污染的特点。
氢能的开发和利用将对减少化石燃料的使用和改善空气质量产生深远影响。
电池能是一种将化学能转化为电能的装置。
现代电池主要有干电池和蓄电池。
干电池是通过化学反应将化学能直接转化为电能，如碱性电池、锂电池等。
蓄电池是将外部电能通过化学反应储存起来，如铅酸蓄电池、锂离子电池等。
电池能的特点是高效、可重复充放电、便携、无污染等。
电池能广泛应用于家庭、工业和交通等领域，正在逐渐替代传统的化石燃料能源。
化学新能源的开发和利用还面临着一些挑战。
首先，化学新能源技术的成本较高，需要进一步降低成本才能广泛应用。
其次，化学新能源的储存和转化技术还不够成熟，需要加大研发和投资力度。
再次，化学新能源需要建设相应的基础设施，如太阳能发电站、氢气储存设施等，需要政府和企业的支持和合作。
化学九年级上册燃料知识点
化学九年级上册燃料知识点燃料是我们日常生活中不可或缺的能源来源，无论是烹饪、取暖还是交通运输，我们都需要依赖燃料来满足我们的需求。
化学九年级上册涉及了关于燃料的一些基本知识点，本文将深入探讨这些知识点，并探讨燃料在化学反应中的作用。
首先，我们来了解一下什么是燃料。
燃料是指可以通过燃烧来产生能量的物质。
燃料主要分为化石燃料和可再生能源两大类别。
化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们是地球上数百万年前植物和动物遗骸经过高温高压长时间埋藏而形成的。
可再生能源则包括太阳能、风能、水能等，它们是自然界中能够再生的能源。
接下来，我们将重点关注化石燃料。
首先，我们探讨一下煤的燃烧过程。
煤是一种非常常见的化石燃料，它主要由碳、氢、氧和少量硫组成。
当煤燃烧时，碳和氢会和空气中的氧发生反应，产生二氧化碳、水和大量热能。
这是一个氧化反应，也是燃烧过程中最基本的反应类型。
燃烧反应不仅发生在煤上，也发生在石油和天然气等化石燃料上。
石油和天然气主要由碳和氢组成，它们和空气中的氧发生反应，同样会产生二氧化碳、水和热能。
石油和天然气相对于煤而言更加清洁，燃烧产生的污染物较少，因此在现代社会中被广泛应用于燃料和能源领域。
然而，使用化石燃料也存在一些问题。
首先，燃烧化石燃料会产生大量的二氧化碳，这是一种温室气体，会导致全球气候变暖。
其次，燃烧化石燃料还会产生大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，对环境和人体健康造成不良影响。
因此，寻找替代燃料成为了当今社会面临的重要课题之一。
可再生能源作为一种清洁、可持续的能源来源，受到了越来越多的关注。
太阳能是一种重要的可再生能源，通过太阳能电池板将太阳光转化为电能。
风能也是一种重要的可再生能源，可以通过风力发电厂将风能转化为电力。
此外，水能、生物质能等也是常见的可再生能源。
在化学反应中，燃料不仅用于燃烧反应，还用于其他类型的反应。
例如，在制备化学品的过程中，常需要用到煤和石油提炼的化学产品作为原料。
九年级化学新能源的知识点
九年级化学新能源的知识点1. 引言随着全球能源需求的增长和传统能源资源的枯竭，新能源成为了人们追求的目标之一。
新能源是指相对于传统能源而言，更加环保且可持续利用的能源形式。
在化学领域，人们通过研究和开发新能源技术，为解决能源问题做出了重要贡献。
本文将介绍九年级化学中涉及的一些新能源知识点。
2. 太阳能太阳能是一种广泛使用的可再生能源，它可以转化为电能或热能。
太阳能电池板通过光电效应将太阳能转化为电能。
在这个过程中，光子（太阳光）撞击到太阳能电池板上的半导体材料，使得电子从价带跃迁到导带，产生电流。
太阳能电池板可以应用于家庭、商业和工业领域，成为替代传统电力的重要能源来源。
3. 风能风能是利用风的动能转化为电能的一种新能源形式。
风能发电机通常由风轮、发电机和传动装置组成。
当风轮受到风的推动时，其动能通过传动装置传递给发电机，进而产生电能。
风能发电具有环保、可再生的特点，在适宜的地理条件下可以成为重要的电力来源。
4. 水能水能是一种利用水的动能转化为电能的新能源形式。
水能发电通常使用水轮机和发电机。
当水流经过水轮机时，水的动能转化为机械能，并通过传动装置传递给发电机，最终产生电能。
水能发电是一种环保的能源形式，可以利用河流、瀑布等水源进行发电。
5. 生物质能生物质能是一种利用植物、动物或其废弃物转化为能源的新能源形式。
生物质能包括生物质燃烧和生物质发酵两种形式。
生物质燃烧是将植物或动物废弃物进行燃烧，释放出热能或蒸汽，用于发电或供热。
生物质发酵是利用微生物将植物或动物废弃物转化为生物气体或液体燃料，用于发电或替代传统燃料。
6. 核能核能是一种高效且可持续利用的能源形式。
核能发电利用核裂变或核聚变的原理来产生能量。
核裂变是指将重核（如铀-235）通过中子轰击分裂成两个小核并释放出大量能量的过程。
核聚变是指将轻核（如氘和氚）在高温高压下融合成重核，并释放出巨大能量。
核能发电具有高能量密度、低排放的特点，但同时也伴随着核辐射和核废料的处理问题。
初中化学化学与能源知识点的全面归纳
初中化学化学与能源知识点的全面归纳化学与能源知识点的全面归纳能源是社会发展和人类生活不可或缺的重要资源，而化学作为一门科学，对能源的产生、转化和利用有着深远的影响。
在初中化学课程中，学生会接触到与能源相关的知识点，本文将对这些知识点进行全面归纳。
首先，我们来了解一下能源的分类。
常见的能源包括化石能源、可再生能源和核能。
化石能源主要是指石油、天然气和煤炭等石化燃料，这些能源主要来源于古代植物和动物的化石。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能和生物质能等，这些能源可以通过自然过程再生产。
核能则是通过核反应释放出的能量。
接下来，让我们了解一下化学在能源方面的应用。
第一个知识点是化学反应与能量变化的关系。
化学反应中，往往伴随着能量的吸收或释放。
例如，燃烧是一种常见的化学反应，燃烧过程中会释放出能量，这也是我们使用化石燃料作为能源的原因之一。
而电池则是通过化学反应将化学能转化为电能。
第二个知识点是化石能源的产生与利用。
化石能源主要是在数百万年前植物和动物尸体的分解过程中形成的。
其中，石油和天然气是通过地壳中的古代生物质经过高温高压形成的，而煤炭则是由古代植物在缺氧条件下残留下来的。
这些化石能源在目前的能源结构中起着重要的作用，但其开采和利用也会产生环境问题。
因此，我们需要加大对可再生能源的利用力度，减少对化石能源的依赖。
第三个知识点是可再生能源的利用。
可再生能源是指能够在人类使用之后通过自然循环再生产的能源。
太阳能是最常见的可再生能源之一，通过太阳能电池板可以将太阳光转化为电能。
风能是指通过风力发电机将风能转化为电能。
水能是指通过水轮发电机将水流的动能转化为电能。
生物质能是指利用农作物秸杆、林木、城市生活垃圾等有机物质进行发电或制造生物燃料。
可再生能源的利用不仅可以减少对有限资源的开采，还能减少对环境的污染，是可持续发展的重要途径。
最后，让我们来了解一下核能的利用。
核能是指核反应产生的能量，通过核反应堆可以将核能转化为电能。
初中化学氢气清洁能源教案
初中化学氢气清洁能源教案
年级：初中
课时：1课时
教学目标：
1. 了解氢气是一种清洁能源，可以替代传统石油等化石能源。
2. 理解氢气的制备方法和应用领域。
3. 培养学生的创新意识和环保意识。
教学内容：
1. 氢气的物理性质和化学性质。
2. 氢气的制备方法。
3. 氢气在交通、燃料电池等领域的应用。
教学准备：
1. PowerPoint课件。
2. 实验材料：镁丝、鹽酸、试管、点燃棉签等。
3. 工具：酒精灯、试管架等。
教学步骤：
1. 导入：通过展示图片或视频引入氢气及其清洁能源的话题，引起学生兴趣。
2. 讲解：介绍氢气的性质、制备方法和应用领域，并结合实例进行讲解。
3. 实验演示：进行氢气的实验演示，让学生观察氢气的生成过程，并了解氢气的燃烧特点。
4. 讨论：引导学生展开讨论，讨论氢气作为一种清洁能源的优势和挑战。
5. 总结：帮助学生总结课堂要点，巩固知识点。
6. 作业：布置相关作业，如撰写一篇关于氢气清洁能源的短文或制作海报。
教学反思：
1. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养其创新和环保意识。
2. 确保实验的安全性和教学的有效性，引导学生正确理解氢气的特点和应用价值。
3. 激发学生对清洁能源的兴趣，帮助他们认识到保护环境的重要性。
注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和改进。
初中化学——清洁能源氢气
初中化学——清洁能源氢气氢气的物理性质：我们小时候都玩过氢气球，氢气球迅速上升的现象,让我们知道氢气是一种密度比空气小的气体。
经过科学实验的测定,已知氢气在0℃、101.3kPa下,1L氢气的质量为0.090g,只有同条件下、同体积空气质量的2/29,氧气质量的1/16,是物质世界里最轻的气体。
通常状况下,氢气呈气态,在压强为101.3kPa,温度为-252℃℃时,呈液态;温度为-259℃C时,变成雪状的固态。
熔点和沸点比所有其他常见气体都低。
氢气无色、无气味、难溶于水。
氢气的着火、燃烧与爆炸是氢气的重要特性。
氢气的着火：任何物质的燃烧都有一个着火点。
氢气在空气中的着火点温度是585摄氏度，但还需要给它一个能量才能着火，这个能量仅为20J（微焦），所以非常容易着火。
化学纤维摩擦所产生的静电火花的能量，都比20微焦大好几倍。
所以经常意想不到的情况下就可能引起氢气的燃烧，而且压力和温度高时更容易着火。
氢气的燃烧：氢气的燃烧是着火反应的继续，是在不可能引起爆炸现象的安全条件下进行的。
纯氢燃烧呈蓝色火焰，只是点火初期的瞬间有轻微的爆鸣声。
工业中应用的氢氧焰焊接金属就是典型的氢气燃烧。
氢气的爆炸：通常所说氢气的爆炸是爆燃、爆轰的合并现象。
氢气的爆燃是氢气燃烧的瞬间，由于扩散而且在扩散范围内的连锁反应，燃烧供给的氢气不继续，爆燃时有爆鸣声，爆燃时火焰的速度是音速范围。
氢气的爆轰是爆燃的进一步扩大，首先是氢气的量要比爆燃充足，其次环境是应使冲击波有反射的条件，在恒定体积内产生爆轰压力可猛增20倍，如氢气系统运行某些玻璃监测仪器往往在爆鸣中炸的粉碎。
氢气爆炸时量要比爆轰更大，由上可知氢气与空气、氧气混合状态的存在是危险的，尤其是在一定的绝对密闭状态下更危险。
所以使用氢气时，要特别注意安全。
点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度，当然是为了安全考虑，经过实验测定：空气里混入氢气的体积为总体4.0%~74.2%时,经点燃就会发生爆炸,这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限。
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初中化学举世瞩目的新能源
初中化学阅读资料举世瞩目的新能源
问题的提出
目前的燃料，主要来自石油、煤和天然气，因燃用这类碳氢化石燃料、汽车排气造成城市公害、环境污染、酸雨已时有所闻。
在过去的文献中，因空气污染酿成人类悲剧的事件则屡见不鲜[1]。
随着人类对石油的消耗量以10年一个周期地倍增和地球上石油资源的日趋枯竭，当今世界能源正处于结构变革的前夕，谁将成为未来世界的理想能源呢？
21世纪的理想能源-----氢能
氢能，又称氢燃料。
直接用氢做燃料，是理想而现实的方案。
在众多的新能源“候选者”中，氢能以其热值高、资源丰富、无污染、重量轻、应用广泛等许多独特的优点而崭露头角。
氢的沸点为-252.8℃，在常温常压下为气态。
氢气作为燃料：H2(g)+O2(g)→H2O(g)，△H0=-241.8kJ，每公斤燃料的热值约是汽油的3倍。
氢燃烧生成水，水又可以分解制氢。
这种燃烧和再生的往复循环，使氢气能成为一种“取之不尽，用之不竭”的宝贵资源。
我们的地球表面有71%为水所覆盖，储水量约为2.1×1021t。
若人类的制氢技术达到实用化后，氢能将成为一种极其廉价的能源。
氢是一种无污染的燃料。
它燃烧后的产物是水蒸气，不会像碳氢化石燃料那样，因燃烧产生大量的煤烟及SO2、CO2、
NO2、醛类等而污染自然环境。
氢燃料重量轻，在沸点时液体的密度只有0.07g/mL，用于航天、航空等高速运输工具，可以使载重与自重比成倍地提高。
除用于交通运输外，还可利用金属氢化物的化学能、热能、机械能转换功能作其他特殊的用途。
因此，可以毫不夸张地说，氢将是举世瞩目的21世纪理想能源，我们将面临氢能时代。
制氢方法的进展
煤、石油、太阳能、风能、水能等直接来自大自然的能源为一次能源，而氢与电、汽油、柴油等人工制品的能源则为二次能源。
一般说来，二次能源是同一次能源生产的。
那么，如何才能获得大量的氢能呢？
以天然气、煤炭和石油产品做原料的催化蒸汽重整是目前最便宜的制氢方法。
这种方法是在高温高压下，依靠镍等化合物，使碳氢化合物气体与水蒸气作用生成氢和一氧化碳等混合气体。
由于依然是以碳氢化合物为原料，所以还称不上是一种有前途的制氢技术。
电解法制氢，则以水为原料，不必消耗这类碳氢化合物燃料，且纯度可达99.99~99.999%，但耗电量高，效率低。
每生产1kg氢需要五、六十度电，总转换率还不到32%。
为此，从1970年开始科学家们又提出了一种热化学循环分解水制氢法的方案。
其实质也是利用加热来分解水，所不同
的是，通过镁、硫、钙、铁、溴、汞、碘等化合物作中间反应物，将水分解制氢分几步进行，形成一个热化学循环，从而使反应温度由2500~4000℃下降到800℃以下，降低了一部分消耗，总效率可达44%[2]。
如日本东京大学采用：
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