托班社会教案：鸡妈妈请客

托班社会教案：鸡妈妈请客

一、教学目标

1.通过故事《鸡妈妈请客》，培养幼儿团队合作意识和分享精神。

2.培养幼儿的社交能力和友善待人态度。

3.培养幼儿的观察力、思考力和解决问题的能力。

二、教学准备

1.故事《鸡妈妈请客》

2.幼儿园场地

3.玩具食物

4.报纸、纸板、颜料、画笔等

三、教学过程

1. 导入

•通过问答的方式，复习和引导幼儿回忆上一堂课学到的内容：围绕“分享”展开，引导幼儿回忆分享的好处和分享的经验。

2. 故事讲解

•介绍故事《鸡妈妈请客》，通过语言描述或图画展示故事情节，并引发幼儿思考：为什么鸡妈妈要请客呢？

3. 讨论

•引导幼儿围绕故事中的问题展开讨论，例如：鸡妈妈请了哪些客人？为什么鸡妈妈要请这些客人？幼儿们最喜欢鸡妈妈请的是哪个客人？为什么？

4. 角色扮演

•组织幼儿进行角色扮演，其中一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演不同的动物客人，通过自己编排的对话，再现故事中的场景。

5. 制作邀请函

•给每个幼儿发放一张报纸大小的纸板，供其制作邀请函。引导幼儿使用颜料和画笔装饰纸板，然后帮助他们书写“鸡妈妈请客”的邀请函。

6. 分享活动

•让每个幼儿主动选择一个自己感兴趣的客人形象，并展示自己的邀请函。每位幼儿都有机会向其他幼儿解释为什么选择这个客人形象，并邀请其他幼儿前来参加聚会。

7. 团队合作游戏

•设计简单的团队合作游戏，例如传递物品、拍手游戏等，让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣和重要性。

四、收尾

1.回顾故事中的内容和讨论的问题，再次强调分享的重要性和团队合作的意义。

2.引导幼儿思考并讨论：如果是他们，会选择请哪些客人来参加聚会，为什么？

3.鼓励幼儿在日常生活中实践分享和团队合作，给予积极肯定和鼓励。

以上是《托班社会教案：鸡妈妈请客》的教学内容，通过这堂课的学习，幼儿将进一步培养团队合作意识和分享精神，提高社交能力和解决问题的能力。同时，也可以通过这个故事引发幼儿对不同动物的兴趣和好奇心，并通过角色扮演、邀请函制作和团队合作等活动，增进他们对鸡妈妈请客的理解和参与感。希望通过这样的社会教学，能够培养幼儿友善待人，乐于分享的品格。