专题二微专题2数列求和及简单应用-2021届高三数学二轮专题复习课件
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专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
所以 an=2n. (2)由于 21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26= 64,27=128, 所以 b1 对应的区间为:(0,1],则 b1=0; b2,b3 对应的区间分别为:(0,2],(0,3]则 b2=b3=1, 即有 2 个 1; b4,b5,b6,b7 对应的区间分别为:(0,4],(0,5],(0, 6],(0,7],则 b4=b5=b6=b7=2,即有 22 个 2;
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专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
b8,b9,…,b15 对应的区间分别为:(0,8],(0,9],…, (0,15],则 b8=b9=…=b15=3,即有 23 个 3;
b1=0,4an+1=3an-bn+4,4bn+1=3bn-an-4.
(1)证明:{an+bn}是等比数列,{an-bn}是等差数列;
(2)求{an}和{bn}的通项公式. (1)证明:由题设得 4(an+1+bn+1)=2(an+bn),即 an+1+ bn+1=12(an+bn). 又因为 a1+b1=1, 所以{an+bn}是首项为 1,公比为12的等比数列. 由题设得 4(an+1-bn+1)=4(an-bn)+8,即 an+1-bn+1= an-bn+2.
专题二 数 列
真题研析 命题分析 知识方法
-2Sn=1×(-2)+2×(-2)2+3×(-2)3+…(n-1)(- 2)n-1+n(-2)n,②
高三数学二轮复习 数列求和及综合应用 课件(全国通用)
2 2 2 2
1 1 1 1 - 1 2 答案:(1)① - ②2 (2) ② n n n+1 2n-1 2n+1
2.常见的放缩技巧 1 1 1 1 1 1 1 (1) - = < < = - ; n n+1 nn+1 n2 n-1n n-1 n
1 1 1 1 - 1 (2) 2< 2 = ; n n -1 2n-1 n+1
第2讲
数列求和及综合应用
(1)高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过 分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现 转化与化归的思想. (2)①数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合, 探求数列中的最值或证明不等式.②以等差数列、等比数列为 背景,利用函数观点探求参数的值或范围.
=-3n· 2n 2.
+
所以Tn=3n· 2n 2 .
+
[知识回顾] 1.必记公式 (1)常见的拆项公式(其中n∈N*) 1 ① =________________. nn+1 1 1 1 1 ② = n- . nn+k k n+k 1 ③ =_____________. 2n-12n+1
[考题回访] 1.(2016· 天津卷)已知{an}是各项均为正数的等差数列,公 差为d,对任意的n∈N*,bn是an和an+1的等比中项.
2 * (1)设cn=b2 - b , n ∈ N ,求证:数列{cn}是等差数列; + n 1 n 2n
(2)设a1=d,Tn=∑
k =1
* (-1)kb2 k ,n∈N ,求证:
④若等差数列{an}的公差为d,
1 1 1 1 1- 1 1- 1 则 = a = a ; . a 2 d a n + n + anan+1 d a a n 1 n 2 n n+2 1 1 1 1 - ⑤ = . 2 n n + 1 n + 1 n + 2 nn+1n+2
1 1 1 1 - 1 2 答案:(1)① - ②2 (2) ② n n n+1 2n-1 2n+1
2.常见的放缩技巧 1 1 1 1 1 1 1 (1) - = < < = - ; n n+1 nn+1 n2 n-1n n-1 n
1 1 1 1 - 1 (2) 2< 2 = ; n n -1 2n-1 n+1
第2讲
数列求和及综合应用
(1)高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过 分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现 转化与化归的思想. (2)①数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合, 探求数列中的最值或证明不等式.②以等差数列、等比数列为 背景,利用函数观点探求参数的值或范围.
=-3n· 2n 2.
+
所以Tn=3n· 2n 2 .
+
[知识回顾] 1.必记公式 (1)常见的拆项公式(其中n∈N*) 1 ① =________________. nn+1 1 1 1 1 ② = n- . nn+k k n+k 1 ③ =_____________. 2n-12n+1
[考题回访] 1.(2016· 天津卷)已知{an}是各项均为正数的等差数列,公 差为d,对任意的n∈N*,bn是an和an+1的等比中项.
2 * (1)设cn=b2 - b , n ∈ N ,求证:数列{cn}是等差数列; + n 1 n 2n
(2)设a1=d,Tn=∑
k =1
* (-1)kb2 k ,n∈N ,求证:
④若等差数列{an}的公差为d,
1 1 1 1 1- 1 1- 1 则 = a = a ; . a 2 d a n + n + anan+1 d a a n 1 n 2 n n+2 1 1 1 1 - ⑤ = . 2 n n + 1 n + 1 n + 2 nn+1n+2
高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列的求和问题课件 理
12/8/2021
第十二页,共五十一页。
解答
热点(rè diǎn)二 错位相减法求和
错位相减法是在推导等比数列的前n项和公式(gōngshì)时所用的方法,这种方 法主要用于求数列{an·bn}的前n项和,其中{an},{bn}分别是等差数列和等比 数列.
12/8/2021
第十三页,共五十一页。
例2
n
项和为
n
Sn,a3=3,S4=10,则
k=1
S1k=
__n_2+_n_1_(n_∈__N__*)_.
12/8/2021
第三十八页,共五十一页。
解析 答案
2.(2017·天津)已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等 比数列,且公比(ɡōnɡ bǐ)大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式;
12/8/2021
第四十一页,共五十一页。
解答
(2)求数列(shùliè){a2nb2n-1}的前n项和(n∈N*).
12/8/2021
第四十三页,共五十一页。
解答
押题预测 1.已知数列{an}的通项公式为 an=2nnn+n+2 1(n∈N*),其前 n 项和为 Sn,
若存在 M∈Z,满足对任意的 n∈N*,都有 Sn<M 恒成立,则 M 的最小 值为___1_____.
板块(bǎn kuài) 三 专题突 破核心考点
专题(zhuāntí)二 数 列
第2讲 数列的求和(qiúhé)问题
12/8/2021
第一页,共五十一页。
[考情考向分析(fēnxī)]
高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现,通过分组转化 (zhuǎnhuà)、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和,体现了转化 (zhuǎnhuà)与化归的思想.
福建省高考数学理二轮专题总复习 专题2第2课时 数列求和与数学归纳法课件
(2)裂
项
相
消
法
:
适
用
于{ c } a n a n1
(其
中
an 是
各
项
不
为
0
的 等 差 数 列 , c为 常 数 )、 部 分 无 理 数 列 、 含 阶 乘 的 数 列
等
.
如
:
an
An
1 B An
C
C
1
B
(1 An
B
1 An
C
),
1 nn 1
1 n
1, n 1
n
n!
n
1 !
n!
,
C r1 n 1
【分析】先求出数列{an+1-an}的通项,再由累加法求 出数列{an}的通项公式,对于数列{bn}也是同样的方 法;an-bn最小值的确定方式,利用从特殊到一般的 演绎法来求解.
【
解
析
】1 设
cn
a n 1
-
a
,
n
数
列
an1
-
an的
公
差
为
d,
则 c 3 a 4 - a 3 -2, c 4 a 5 - a 4 -1, 所 以 d c 4 - c 3 1,
k
-5
ak
k
-5
bk
1 2
k
-5
bk 1
1 2
k
- 5.
又因为k
7,所以ak1
bk 1
1 2
k
-
5
bk 1
1, 2
即ak 1
- bk 1
1 .所以当n 2
k
1时,猜想也成立.
高中数学专题数列数列的求和综合应用高考文科数学复习PPT优质PPT资料
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a a10
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2021高考数学复习课件:专题二 微专题2 数列求和及简单应用
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微专题2 数列求和及简单应用
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专题二ꢀ数 列
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专题2 数列求和及其综合应用-2021届高三高考数学二轮复习PPT全文课件
(3)(2020·湖南师大附中第二次月考)在公差大于0的等差数列{an} 中,2a7-a13=1,且a1,a3-1,a6+5成等比数列,则数列{(-1)n-1an} 的前21项和为__2_1__.
【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d, ∵a9=12a12+6,a2=4,∴12=a1+5d,又a1+d=4, 解得a1=d=2,∴Sn=2n+nn- 2 1×2=n(n+1). ∴S1n=nn1+1=1n-n+1 1. 则数列S1n的前10项和=1-12+12-13+…+110-111=1-111=1110.
分值 17 12 10
专题2 数列求和及其综合应用-2021届高三高 考数学 二轮复 习PPT 全文课 件
年份 卷别 Ⅰ卷
2018 Ⅱ卷 Ⅲ卷
题号 17 17 17
考查角度
分值
数列的递推公式以及等差数列通项公 12
式求和
等差数列前n项和与通项公式及最值问
题
12
数列的递推公式及通项公式、裂项相 10
● 应用错位相减法求和的关注点
●
( 1 ) 错 位 相 减 法 适 用 于 求 数 列 { a n ·b n } 的 前 n 项 和 , 其 中 { a n } 为 等 差 数 列 , { b n } 为 等 比 数 列 .
●
(2)在写“Sn”与“qSn”的表达式时,应特别注意将两式“错项对齐”,以便下一步准确地写出
【解析】 (1)由题意,设an=a1qn-1(q>0),
则a1=12
,
21-a1q2=2a1+3a1q
解得q=12或q=-2(舍),
∴an=12×12n-1=12n,即an=21n.
(2)由(1)知an=21n,∴Sn=12×11--1212n=1-12n. ∵bn=8n,∴Tn=4n2+4n, ∴T1n=4n2+1 4n=141n-n+1 1, ∴T11+T12+…+T1n=141-12+21-31+…+1n-n+1 1=141-n+1 1<14,
【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d, ∵a9=12a12+6,a2=4,∴12=a1+5d,又a1+d=4, 解得a1=d=2,∴Sn=2n+nn- 2 1×2=n(n+1). ∴S1n=nn1+1=1n-n+1 1. 则数列S1n的前10项和=1-12+12-13+…+110-111=1-111=1110.
分值 17 12 10
专题2 数列求和及其综合应用-2021届高三高 考数学 二轮复 习PPT 全文课 件
年份 卷别 Ⅰ卷
2018 Ⅱ卷 Ⅲ卷
题号 17 17 17
考查角度
分值
数列的递推公式以及等差数列通项公 12
式求和
等差数列前n项和与通项公式及最值问
题
12
数列的递推公式及通项公式、裂项相 10
● 应用错位相减法求和的关注点
●
( 1 ) 错 位 相 减 法 适 用 于 求 数 列 { a n ·b n } 的 前 n 项 和 , 其 中 { a n } 为 等 差 数 列 , { b n } 为 等 比 数 列 .
●
(2)在写“Sn”与“qSn”的表达式时,应特别注意将两式“错项对齐”,以便下一步准确地写出
【解析】 (1)由题意,设an=a1qn-1(q>0),
则a1=12
,
21-a1q2=2a1+3a1q
解得q=12或q=-2(舍),
∴an=12×12n-1=12n,即an=21n.
(2)由(1)知an=21n,∴Sn=12×11--1212n=1-12n. ∵bn=8n,∴Tn=4n2+4n, ∴T1n=4n2+1 4n=141n-n+1 1, ∴T11+T12+…+T1n=141-12+21-31+…+1n-n+1 1=141-n+1 1<14,
高考数学二轮复习专题三数列第2讲数列求和及综合应用课件
所以{ean}是首项为2,公比(ɡōnɡ bǐ)为2的等比数列. 所以 ea1+ea2+…+ean=2×11--22n=2n+1-2.
12/13/2021
真题感悟 考点整合 第十九页,共三十二页。 热点聚焦 分类突破
归纳总结 思维升华
【训练(xùnliàn)1-2】 已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等比数列,且公 比大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)求数列(shùliè){a2nbn}的前n项和(n∈N*). 解 (1)设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为q(q>0), 由已知b2+b3=12,得b1(q+q2)=12,而b1=2,所以q2+q-6=0, 又因为q>0,解得q=2,所以bn=2n. 由b3=a4-2a1,可得3d-a1=8,① 由S11=11b4,可得a1+5d=16,② 联立①②,解得a1=1,d=3,由此可得an=3n-2. 所以{an}的通项公式为an=3n-2,{bn}的通项公式为bn=2n.
12/13/2021
真题感悟 考点整合 第十五页,共三十二页。 热点聚焦 分类突破
归纳总结 思维升华
[考法3] 错位相减法(jiǎnfǎ)求和 【例1-3】 (2018·杭州调研)已知等差数列{an}满足:an+1>an(n∈N*),a1=1,该数列的前三项
分别加上1,1,3后成等比数列,且an+2log2bn=-1. (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)求数列{an·bn}的前n项和Tn.
所以,n的值为4.
12/13/2021
真题感悟 考点整合 第十页,共三十二页。 热点聚焦 分类突破
12/13/2021
真题感悟 考点整合 第十九页,共三十二页。 热点聚焦 分类突破
归纳总结 思维升华
【训练(xùnliàn)1-2】 已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等比数列,且公 比大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)求数列(shùliè){a2nbn}的前n项和(n∈N*). 解 (1)设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为q(q>0), 由已知b2+b3=12,得b1(q+q2)=12,而b1=2,所以q2+q-6=0, 又因为q>0,解得q=2,所以bn=2n. 由b3=a4-2a1,可得3d-a1=8,① 由S11=11b4,可得a1+5d=16,② 联立①②,解得a1=1,d=3,由此可得an=3n-2. 所以{an}的通项公式为an=3n-2,{bn}的通项公式为bn=2n.
12/13/2021
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归纳总结 思维升华
[考法3] 错位相减法(jiǎnfǎ)求和 【例1-3】 (2018·杭州调研)已知等差数列{an}满足:an+1>an(n∈N*),a1=1,该数列的前三项
分别加上1,1,3后成等比数列,且an+2log2bn=-1. (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)求数列{an·bn}的前n项和Tn.
所以,n的值为4.
12/13/2021
真题感悟 考点整合 第十页,共三十二页。 热点聚焦 分类突破
高考数学二轮复习 专题二 数列 第2讲 数列求和及综合应用课件 文
12/8/2021
真题感悟 考点整合
热点聚焦 分类突破
第二十页,共三十五页。
归纳总结 思维升华
【训练2】 (2018·日照质检(zhìjiǎn))已知数列{an}满足a1=1,an+1-an=2n+1(n∈N*). (1)求数列{an}的通项公式;
(2)设 bn=an+1 n,求数列{bn}的前 n 项和 Sn.
12/8/2021
真题感悟 考点整合
热点聚焦 分类突破
第十二页,共三十五页。
归纳总结 思维升华
【训练1】 已知数列(shùliè){an}的前n项和Sn=1+λan,其中λ≠0. (1)证明{an}是等比数列,并求其通项公式;
(2)若 S5=3312,求 λ. (1)证明 由题意得 a1=S1=1+λa1,故 λ≠1,a1=1-1 λ,故 a1≠0.
所以数列{an}是公比、首项均为-14的等比数列.
所以数列{an}的通项公式 an=-14n.
12/8/2021
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第十页,共三十五页。
归纳总结 思维升华
(2)bn=-1-log2|an|=2n-1, 数列(shùliè){bn}的前n项和Tn=n2,
cn=TbnTn+n+1 1=n2(2nn++11)2=n12-(n+1 1)2, 所以 An=1-(n+11)2.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)若bn=2an+(-1)n·an,求数列{bn}的前n项和Tn.
解 (1)∵{an}为等差数列(děnɡ chā shùliè),
∴SS47= =47aa11+ +47× ×22 36dd= =2643, ,解得ad1==23.,
因此12/8(/y2ī0n2c1ǐ){an}的通项公式an=2n+1.
第一部分专题二微专题2数列求和及简单应用-高三数学二轮专题复习课件
又S1n=n2+1 n=n(n1+1)=n1-n+1 1,
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
数列S1n的前 n 项和为 1-12+12-13+…+n1-n+1 1= 1-n+1 1,
故 Tn=2n+1-2+1-n+1 1=2n+1-n+1 1-1. 选②,设公差为 d,由 a3+a5=16,S3+S5=42,得 2a1+6d=16, 8a1+13d=42, 解得ad1==22,,所以 an=2n,Sn=n2+n.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
代入(a2+2)2=(a1+2)(a3+2),易得 a1=2,a2=4, a3=7,a4=12.
于是数列{an+2}的前 4 项为 4,6,9,14; 显然它不是等比数列,所以数列{an+2}不可能是等 比数列.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
大题考法 4 错位相减法求数列的和
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
微专题2 数列求和及简单应用
对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
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1.裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项,使这些裂开的项出现有规律的相互抵消,要注 意消去了哪些项,保留了哪些项.
2.消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项, 前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.
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数列S1n的前 n 项和为 1-12+12-13+…+n1-n+1 1= 1-n+1 1,
故 Tn=2n+1-2+1-n+1 1=2n+1-n+1 1-1. 选②,设公差为 d,由 a3+a5=16,S3+S5=42,得 2a1+6d=16, 8a1+13d=42, 解得ad1==22,,所以 an=2n,Sn=n2+n.
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代入(a2+2)2=(a1+2)(a3+2),易得 a1=2,a2=4, a3=7,a4=12.
于是数列{an+2}的前 4 项为 4,6,9,14; 显然它不是等比数列,所以数列{an+2}不可能是等 比数列.
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大题考法 4 错位相减法求数列的和
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当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
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对点训练
1.在处理一般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
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对点训练
1.裂项相消法求和就是将数列中的每一项裂成两项 或多项,使这些裂开的项出现有规律的相互抵消,要注 意消去了哪些项,保留了哪些项.
2.消项规律:消项后前边剩几项,后边就剩几项, 前边剩第几项,后边就剩倒数第几项.
2021高考数学二轮专题复习3.2等差数列等比数列的综合运算与数列求和ppt课件
若 Sm,Sm+1,Sm+2 构成等差数列,则 2(2m+1-1)=(2m-1)+(2m +2-1),
整理得 2m=0,由于 m∈N*,所以无解, 故不存在正整数 m,使得 Sm,Sm+1,Sm+2 构成等差数列. 若选择条件②,即 Sn=kan-12,由于 a1=1,所以 1=k-12,则
k=32,于是 Sn=32an-12. 当 n≥2 时,Sn-1=32an-1-12,两式相减得 an=32an-32an-1,于
故不存在正整数 m,使得 Sm,Sm+1,Sm+2 构成等差数列.
考点 2 裂项相消法求和
『考点整合』
裂项相消法是指把数列和式中的各项分别裂开后,某些项可以 相互抵消从而求和的方法,主要适用于ana1n+1或ana1n+2(其中{an} 为等差数列)等形式的数列求和.
『考南质量评估]数学家也有一些美丽的错误, 如法国数学家费马于 1640 年提出了以下猜想:Fn=22n+1(n∈N) 是质数.1732 年,瑞士数学家欧拉算出 F5=641×6 700 417,该数不 是质数.已知 Sn 为数列{an}的前 n 项和,且 Sn=log2(Fn-1)-1(n∈N
方案三:选条件③.
设{bn}的公比为 q,则 q3=bb25=-27,即 q=-3, 又 b2=3,得 b1=-1, 所以 bn=-(-3)n-1. 从而 a5=b1=-1,由{an}是等差数列得 S5=5a12+a5, 由 S5=-25 得 a1=-9,所以 an=2n-11. 因为 Sk>Sk+1 且 Sk+1<Sk+2 等价于 ak+1<0 且 ak+2>0,
所以满足题意的 k 存在当且仅当33kk+ +12- -1166<>00, , 即 k=4.
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(2)解:当 n=1 时,4S1-2a1=21 ,解得 a1=1,又 an+1+ an=2n-1,
故当 n 为偶数时有 Sn=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(an-1+an)= 20+22+…+2n-2=2011--44n2=2n-3 1.
当 n 为奇数时有 Sn=a1+(a2+a3)+(a4+a5)+…+(an-1+ an)=1+21+23+…+2n-2=1+211-1-4n4-2 1=2n+3 1.
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因此 an=1(,λ+n=1)1,·2n-2,n≥2. 若数列{an}是等比数列,则 a2=1+λ=2a1=2. 所以 λ=1,经验证得 λ=1 时,数列{an}是等比数列.
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1.判定等差(比)数列的主要方法:(1)定义法:对于 任意 n≥1,n∈N*,验证 an+1-an或aan+n 1为与正整数 n 无关的一常数;(2)中项公式法.
对点训练
大题考法 2 等差数列、等比数列基本量的运算 已知等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,且满足 S4=
24,S7=63. (1)求数列{an}的通项公式; (2)若 bn=2an+(-1)n·an,求数列{bn}的前 n 项和 Tn.
解 : (1) 因 为 {an} 为 等 差 数 列 , 所 以 S4=4a1+4×2 3d=24, S7=7a1+7×2 6d=63,
2.分组求和的策略: (1)根据等差、等比数列分组. (2)根据正号、负号分组.
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(2020·石家庄二中质检)Sn 为数列{an}的前 n 项和满 足:4Sn-2an=2n(n∈N*).
(1)设 bn=an+an+1,证明{bn}是等比数列; (2)求 Sn. (1)证明:因为 4Sn-2an=2n,① 故 4Sn+1-2an+1=2n+1(n∈N*),② ②-①可得 4an+1-2an+1+2an=2n+1-2n. 整理可得 an+1+an=2n-1,即 bn=2n-1,(n∈N*). 因为bbn+n 1=22n-n 1=2,(n∈N*),故{bn}是等比数列.
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解得ad1==23. , 因此{an}的通项公式 an=2n+1. (2)因为 bn=2an+(-1)n·an=22n+1+(-1)n·(2n+1)=2× 4n+(-1)n·(2n+1), 所以 Tn=2×(41+42+…+4n)+[-3+5-7+9-…+(- 1)n(2n+1)]=8(4n3-1)+Gn. 当 n 为偶数时,Gn=2×n2=n,所以 Tn=8(4n3-1)+n;
在,求出 λ;若不存在,请说明理由.
(1)证明:因为 an+1=Sn+1-Sn,S2n=a2n+1-λSn+1, 所以 S2n=(Sn+1-Sn)2-λSn+1, 则 Sn+1(Sn+1-2Sn-λ)=0.
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因为 an>0,知 Sn+1>0, 所以 Sn+1-2Sn-λ=0, 故 Sn+1=2Sn+λ. (2)解:由(1)知,Sn+1=2Sn+λ, 当 n≥2 时,Sn=2Sn-1+λ, 两式相减,an+1=2an(n≥2,n∈N*), 所以数列{an}从第二项起成等比数列,且公比 q=2. 又 S2=2S1+λ,即 a2+a1=2a1+λ,所以 a2=a1+λ=1 +λ>0,得 λ>-1.
专题二 数 列
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大题考法 1 等差数列、等比数列证明与判定 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=1,an>0,
S2n=a2n+1-λSn+1,其中 λ 为常数. (1)证明:Sn+1=2Sn+λ; (2)是否存在实数 λ,使得数列{an}为等比数列,若存
2.aan+n 1=q 和 a2n=an-1an+1(n≥2)都是数列{an}为等比 数列的必要不充分条件,判定时还要看各项是否为零.
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记 Sn 为等比数列{an}的前 n 项和.已知 S2=2,S3=-6. (1)求{an}的通项公式; (2)求 Sn,并判断 Sn+1,Sn,Sn+2 是否成等差数列.
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则 Sn+1=23[(-2)n+1-1],Sn+2=23[(-2)n+2-1], 所以 Sn+1+Sn+2=23[(-2)n+1-1]+23[(-2)n+2-1]=23 [2(-2)n-2]=43[(-2)n-1]=2Sn, 所以 Sn+1,Sn,Sn+2 成等差数列.
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当 n 为奇数时,Gn=2×n-2 1-(2n+1)=-n-2, 所以 Tn=8(4n3-1)-n-2, 所以 Tn=88((44nn33--11))-+nn-,2n,为n偶为数奇,数.
般数列求和时,一定要注意运用转化思 想.把一般的数列求和转化为等差数列或等比数列进行求 和.在利用分组求和法求和时,常常根据需要对项数 n 的 奇偶进行讨论.最后再验证是否可以合并为一个表达式.
解:(1)设{an}的公比为 q,由题设可得
aa11((11++qq)+=q2)2,=-6,解得qa=1=--22,.
故{an}的通项公式为 an=(-2)n.
(2)由(1)得
Sn
=
a1(11--qqn)=
-2[1-(-2)n] 1-(-2)
=
2 3
[(-2)n-1],
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故 Sn=22nn+ -33 11,,nn为为偶奇数数,.
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大题考法 3 裂项相消法求数列的和 (2020·泰安市 6 月模拟)在①Sn=n2+n,②a3+ a5=16,S3+S5=42,③aan+n 1=n+n 1,S7=56 这三个条件中 任选一个补充在下面的问题中,并加以解答. 设等差数列{an}的前 n 项和为 Sn,数列{bn}为等比数 列,________,b1=a1,b2=a12a2. 求数列S1n+bn的前 n 项和 Tn.