数列求和复习PPT课件

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2025届高中数学一轮复习课件《数列求和》ppt

2025届高中数学一轮复习课件《数列求和》ppt

高考一轮总复习•数学
由③-④得12Tn=1211--1212n-n·12n+1, ∴Tn=2-(2+n)·12n.
第19页
高考一轮总复习•数学
第20页
1.一般地,如果数列{an}是等差数列,数列{bn}是等比数列,求数列{an·bn}的前 n 项和 时,可采用错位相减法求和,一般是和式两边同乘等比数列{bn}的公比,然后作差求解.
解析:①当 n 为偶数时,an+2=an+2,则偶数项是以 1 为首项,2 为公差的等差数列, 故 a2+a4+…+a100=50×1+50×2 49×2=2 500.②当 n 为奇数时,an+2=-an+2,即 an+ an+2=2,故 a1+a3+…+a99=2×25=50.综上,S100=2 550.
高考一轮总复习•数学
第1页
第七章 数 列
第4讲 数列求和
高考一轮总复习•数学
第2页
01 重难题型 全线突破 02 限时跟踪检测
高考一轮总复习•数学
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重难题型 全线突破
高考一轮总复习•数学
第4页
题型
分组求和法
典例 1(2024·山东潍坊模拟)已知数列{an}满足a21+a222+…+a2nn=2nn. 从结构特点分析,属于由 Sn 求 an 的类型,应用 an=Sn-Sn-1(n≥2)的运算,求通项公式. (1)求数列{an}的通项公式; (2)对任意的 n∈N*,令 bn=a2na,n,n为n为奇偶数数,, 求数列{bn}的前 n 项和 Sn.
解:(1)由 2an+1-an=16an+1an 可得an1+1=a2n-16,于是an1+1-16=2a1n-16,即 bn+1= 2bn,
而 b1=a11-16=2,所以{b×2n-1=2n.

高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)

高三数学最新复习课件数列求和(共42张PPT)

数列的通项的和,分别求出每个数列的和,从
而求出原数列的和.
例1
求下面数列的前 n 项和: 1 1 1 1+1,a+4, 2+7,…, n-1+3n-路点拨】
1 1 1 【解】 Sn= (1+ 1)+( + 4)+ ( 2+ 7)+…+ ( n-1+ 3n a a a - 2) 1 1 1 = (1+ + 2+…+ n-1)+ [1+4+ 7+…+(3n-2)]. a a a 1 1 1 令 Bn= 1+ + 2+…+ n-1, a a a an-1 ∴当 a= 1 时, Bn= n;当 a≠ 1 时, Bn= n n- 1, a -a 3n-1 n Cn= 1+ 4+ 7+…+(3n- 2)= . 2
【名师点评】
利用错位相减法求和时,转化为
等比数列求和.若公比是参数(字母),则应先对参
数加以讨论,一般情况下分等于1和不等于1两种
情况分别进行求和.
裂项相消法求和 裂项相消是将数列的项分裂为两项之差,通过
求和相互抵消,从而达到求和的目的.
例3 (2011 年博州质检 )已知数列 {an}中, a1= 1,
错位相减法求和 一般地,如果数列{an}是等差数列,{bn}是等比 数列,求数列{an· bn}的前n项和时,可采用错位 相减法.
例2
知数列{an}满足a1,a2-a1,a3-a2,…,an
-an-1,…是首项为1,公比为a的等比数列. (1)求an; (2)如果a=2,bn=(2n-1)an,求数列{bn}的前n项 和 S n.
等比数列,再求解.
4.裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩 下首尾若干项. 5.倒序相加法 把数列正着写和倒着写再相加(即等差数列求和
公式的推导过程的推广).

2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt

2024年高考数学一轮复习(新高考版)《数列求和》课件ppt

跟踪训练2 (2023·重庆模拟)在①a1=1,nan+1=(n+1)·an,② 2a1 + 2a2 +…+2an =2n+1-2这两个条件中任选一个,补充在下面的问题中并作答. 问题:在数列{an}中,已知________. 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. (1)求{an}的通项公式;
(2)若bn=
2an 1 3an
,求数列{bn}的前n项和Sn.
由(1)可知 bn=2n3-n 1,
则 Sn=311+332+…+2n3-n 1,

13Sn=312+333+…+2n3-n 3+23nn-+11.

两式相减得23Sn=13+322+323+…+32n-23nn-+11=13+2911--313n1-1-23nn-+11
教材改编题
2.数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=nn1+1,则 S5 等于
A.1
√B.56
C.16
D.310
因为 an=nn1+1=1n-n+1 1, 所以 S5=a1+a2+…+a5=1-12+12-13+…-16=56.
教材改编题
3.Sn=12+12+38+…+2nn等于
2n-n-1 A. 2n
第六章 数 列
§6.5 数列求和
考试要求
1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式. 2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.
内容索引
第一部分
落实主干知识
第二部分
探究核心题型
第三部分
课时精练

一 部 分
落实主干知识
知识梳理
数列求和的几种常用方法
1.公式法
直接利用等差数列、等比数列的前n项和公式求和.

数列求和(23张PPT)

数列求和(23张PPT)
n 1 n 1 n 1 n 1 (1 6n 5) (a1 an ) 2 2 4 ( 1 4 ) a ( 1 4 ) 2 2 2 2 1 4 2 1 4

2
n2
9n 3n 14 6
2
例2. (天津卷)已知数列
问题解决
a n 的通项公式如下:
0 n 1 n 2 n
n n ,
则 Sn
(n 1)C nC
n n 0 n
n1 n 1 n
3C 2C C
2 n 1 n n 2 n
0 n n n
(n 1)C nC 3C
Sn (n 2) 2
0 n n1 1 n 3 n
2C
n n
n1 n
n b a x n (2)令 n
( x R) ,求知数列
a n 的通项公式如下:

6n 5 an n 2
n为奇数 n为偶数

s 求数列的前 n 项的和 n

a n 1. (北京 卷) 已 知数列 是等差 数列, 且
1 Sn 3 2 k 3 k 2k 1 思考题.已知 k 1
n

1 Sn 4 求证:
问题解决
C 2 C 3 C ( n 1 ) C 例3.求和
0 n 1 n 2 n n n
C 2 C 3 C ( n 1 ) C S 【解析】设 n

6n 5 an n 2
n为奇数 n为偶数
n n (a1 an 1 ) n 3 2 2 2 9 n 15n 8 a ( 1 4 ) 2 2 Sn 6 2 1 4 n2 2 2 9n 3n 14 n为奇数 6

第四节 数列求和 课件(共48张PPT)

第四节 数列求和 课件(共48张PPT)


1 n+3
)=
1 2
56-n+1 2-n+1 3. 答案:1256-n+1 2-n+1 3
考点1 分组转化法求和 [例1] (2020·焦作模拟)已知{an}为等差数列,且 a2=3,{an}前4项的和为16,数列{bn}满足b1=4,b4= 88,且数列{bn-an}为等比数列. (1)求数列{an}和{bn-an}的通项公式; (2
an=n(n1+k)型
[例2] (2020·中山七校联考)已知数列{an}为公差 不为0的等差数列,满足a1=5,且a2,a9,a30成等比数列.
(1)求{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足bn+1-bn=an(n∈N*),且b1=
3,求数列b1n的前n项和Tn.
1.裂项时常用的三种变形.
(1)n(n1+1)=n1-n+1 1.
(2)n(n1+2)=12n1-n+1 2.
(3)(2n-1)1(2n+1)=122n1-1-2n1+1.
(4)
1 n+
n+1=
n+1-
n.
2.应用裂项相消法时,应注意消项的规律具有对称 性,即前面剩第几项则后面剩倒数第几项.
3.在应用错位相减法求和时,若等比数列的公比为 参数,应分公比等于1和不等于1两种情况求解.
) B. 2 020-1
C. 2 021-1 D. 2 021+1
解析:由f(4)=2,可得4α=2,解得α=12,
则f(x)= x.
所以an=
1 f(n+1)+f(n)

1 n+1+
= n
n+1 -
n,
所以S2 020=a1+a2+a3+…+a2 020=( 2 - 1 )+ ( 3- 2)+( 4- 3)+…+( 2 021- 2 020)=

高三数学一轮复习数列求和的方法总结课件 (共19张PPT)

高三数学一轮复习数列求和的方法总结课件 (共19张PPT)

2 23
3 24
n2n1
n 2n1
由-得
1 2
Sn
1 2
1 22
1 23
1 2n
n 2n1
5
1 2 Sn
1 [1 ( 1 ) n ]
2
2
1 1
n 2 n1
2
得:
Sn
2
2n 2n
6
例、求1, 数 3, 5列 , 7, , 2n1 2 4 816 2n
的前 n项.和 解 S n : 1 2 2 3 2 2 5 3 2 7 4 2 n 2 n 1
1 (1 1 1 1 1 1 )
4 223
n n1
1 (1 1 ) n 4 n 1 4(n 1)
14
五、分组求和法 如果一个数列的通项公式可写成 cn=an+bn的形式,而数列{an},{bn}是 等差数列或等比数列或可转化为能 够求和的数列,可采用分组求和法.
15
例、已知等比数{列 an}的前n项和为Sn, a4 2a3, S2 6. (1)求数列{an}的通项公式. (2)数列{bn}满足:bn an log2 an,求数列 {bn}的前n项和Tn. 解:设数 {an列 }的首项 a1,公 为比q(q为 0) 则 a1q32a1q2
.
.
.
.
.②

-②
:1 2
Sn
1 2
2 22
+
2 23
+
2 24
+
+
2 2n
2n 1 2 n1
11+ 1 + 1 + 2 2 22 23
+
1 2 n1

数列求和复习PPT课件

数列求和复习PPT课件
一、基本方法 1.(1)直接用等差、等比数列的求和公式求和。
公比含字母是一定要讨论
ห้องสมุดไป่ตู้
(2)利用公式法求和
2006.9
洞口一中
2.错位相减法求和: 如:
3.分组求和:把数列的每一项分成若干项,使其 转化为等差或等比数列,再求和。
4.合并求和: 如:
2006.9 洞口一中
求的和
5 .裂项相消法求和:把数列的通项拆成两项 之差、正负相消剩下首尾若干项。 常见拆项:
2006.9
洞口一中
6.倒序相加法求和
7.其它求和法:如:归纳猜想法,奇偶法等
2006.9
洞口一中
1.用公式求和 例1.求和: ①
② 求 数 列 1· 2· 3+2· 3· 4+3· 4· 5+…+n ( n+1)(n+2 ) 前n项和 ③ (4) 1+(1+a)+(1+a+a2)+…+(1+a+a2+…+an-1) 对于不同的类别,可采用分组求和的方法
2006.9 洞口一中
2.错位相减法求和 例2.已知数列
求前n项和。 练习:求
2006.9
洞口一中
3.裂项相消法求和 例3 (1)求和
(2)求和
2006.9
洞口一中
4.倒序相加法求和 例4 求证:
2006.9
洞口一中
5.其它求和方法 还可用归纳猜想法,奇偶法等方法求和。 例5.(1)已知数列
2006.9
洞口一中
解(1):


2006.9
洞口一中
三、小结 1.掌握各种求和基本方法; 2.利用等比数列求和公式时注意 分 讨论。

高考专题复习数学数列求和 PPT课件 图文

高考专题复习数学数列求和 PPT课件 图文

设 n N * , xn 是曲线 y x2n2 1 在点 (1,2)
处的切线与 x 轴交点的横坐标.
(1)求数列 {xn} 的通项公式;
(2)记Tn x12x32
x2 2n1
,证明
Tn

1 4n
.
在数 1 和 100 之间插入 n 个实数,使得这 n 2 个数 构成递增的等比数列,将这 n 2 个数的乘积记作Tn , 再令 an lg Tn, n≥1.
(2)求数列an 的通项公式;
(3)是否存在实数 a ,使不等式
(1 1 )(1 1 ) (1 1 ) 2a2 3
a1
a2
an 2a 2n 1
对一切正整数 n 都成立?若存在,
求出 a 的取值范围;若不存在,请说明理由.
设数列an 的前 n 项和为 Sn ,满足
2Sn an1 2n1 1 , n N* ,
则数列

1

的前10
项和为_________
an
设数列an,其前 n 项和 Sn 3n2 ,
bn为单调递增的等比数列, b1b2b3 512 , a1 b1 a3 b3
(1)求数列an, bn的通项公式;
(2)若 cn

bn

bn
2 bn

1 n
bn

bn1
1(n

N* )
.
(1)求 an 与 bn ;(2)记数列{anbn} 的前 n 项和为Tn ,求Tn .
已知数列an ,bn , an 3n 1,bn 2n
记 Tn anb1 an1b2 a1bn , n N * ,求:Tn

第5章 第4讲数列求和-2022版高三数学(新高考)一轮复习课件_ppt(56张)

第5章 第4讲数列求和-2022版高三数学(新高考)一轮复习课件_ppt(56张)
天气骤冷2,0红2旗0 冻结。这句诗形象的写出了色彩鲜明、红白映衬的景象,“掣”字用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了塞外天气的恶劣,寒风的呼啸。但在这样的环境下,红
旗却被冻的不会翻动了,更加突出了雪之大、天气之寒冷。从“红”字能反衬出白雪皑皑的景象,而“不翻”则衬托出了天气的寒冷。 二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。
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第五章 数列
高考一轮总复习 • 数学 • 新高考
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3.(必修 5P47T4 改编)数列{an}的通项公式是 an=
1 n+
n+1,前
n
项和为
9,则
n=( B ) A.9
B.99
C.10
D.100
[解析]
因为 an=
1 n+
n+1=
n+1-
n.所以 Sn=a1+a2+a3+…+an=(
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知识梳理 • 双基自测
第五章 数列
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知识点一 公式法求和
(1)如果一个数列是等差数列或等比数列,则求和时直接利用等差、等比数列的 前 n 项和公式.
(2)等差数列的前 n 项和公式: Sn=na1+ 2 an=___n_a_1+__n__n_2-__1__d__=___d2_n_2+__(_a_1_-__d2_)n________.
第五章 数列
高考一轮总复习 • 数学 • 新高考
(3)等比数列的前 n 项和公式: na1,q=1,
Sn=a11--aqnq=_______________,q≠1. 注意等比数列公比 q 的取值情况,要分 q=1,q≠1.
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第五章 数列
高考一轮总复习 • 数学 • 新高考
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2021
5
解 (1)由题意得 2a5=4a1-2a3. ∵{an}是等比数列且 a1=4,公比 q≠1, ∴2a1q4=4a1-2a1q2,∴q4+q2-2=0, 解得 q2=-2(舍去)或 q2=1,∴q=-1. (2)∵a2,a4,a6,…,a2n 是首项为 a2= 4×(-1)=-4,公比为 q2=1 的等比数 列,∴Tn=na2=-4n.
2021
4
题型分类 深度剖析 题型一 公式法求和 例 1 已知数列{an}是首项 a1=4,公比 q≠1 的等比数列,
Sn 是其前 n 项和,且 4a1,a5,-2a3 成 等差数列. (1)求公比 q 的值; (2)求 Tn=a2+a4+a6+…+a2n 的值.
思维启迪:求出公比,用等比数列求和公式直接求解.
探究提高 应用公式法求和时,要保证公式使用的正确性,
尤其要区分好等差数列、等比数列的通项公式及前 n 项和公
式.
2021
6
练习13..设 f(n)=2+24+27+210+…+23n+10(n∈N),
则 f(n)等于( D )
A.27(8n-1)
B.27(8n+1-1)
C.27(8n+3-1)
D.27(8n+4-1)
=121-13+13-15+…+2n1-1-2n1+1
=121-2n1+1=2nn+1.
2021
13
探究提高 使用裂项法求和时,要注意正负项相消时消去 了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未 被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此 法的根源与目的.
2021
14
练习 1:数列21·5,51·8,8·111,…,(3n-1)1·(3n+2),…的前 n
求 a2 a4 a2n .

145
d
3
则 an a1 (n 1)d 3n 2 a2n 3 2n 2
a2 a4
a2n 3(2 22
2n) 2n 3 2(1 2n) 2n 3 2n1 2n 6 1 2
2021
11
题型三 裂项相消法求和
例 3 已知数列{an}中,a1=1,当 n≥2 时,其前 n 项和 Sn 满足 S2n=anSn-12. (1)求 Sn 的表达式; (2)设 bn=2nS+n 1,求{bn}的前 n 项和 Tn.
解 (1)∵Sn2=anSn-12,an=Sn-Sn-1 (n≥2), ∴S2n=(Sn-Sn-1)Sn-12, 即 2Sn-1Sn=Sn-1-Sn, 由题意 Sn-1·Sn≠0,
数列求和
要点梳理
1.等差数列前
n
项和
Sn=
n(a1+an)= 2
na1+n(n2-1)d

推导方法:倒序相加法 ;
等比数列前 n 项和
na1,
q=1,
Sn=
a1(1-qn) 1-q

a1-anq 1-q

q≠1.
推导方法:乘公比,错位相减法.
2021
1
2.常见数列的前 n 项和
(1)1+2+3+…+n=

ak=1+21+14+…+2k1-1=11--1212k=21-21k.
∴Sn=21-21+1-212+…+1-21n
=2[(1+1+…+1)-(n12个+212+…+21n)]=2n-1211--1221n=2n1-1+2n-2.
2021
8
探究提高 先将求和式中的项进行适当分组调整,使之每 一个组为等差或等比数列,然后分别求和,从而得出原数 列的和.它是通过对数列通项结构特点的分析研究,将数 列分解转化为若干个能求和的新数列的和或差,从而求得 原数列的和的一种求和方法.
2021

12
①式两边同除以 Sn-1·Sn,得S1n-Sn1-1=2,
∴数列S1n是首项为S11=a11=1,公差为 2 的等差数列. ∴S1n=1+2(n-1)=2n-1,∴Sn=2n1-1.
(2)又 bn=2nS+n 1=(2n-1)1(2n+1)
=122n1-1-2n1+1,
∴Tn=b1+b2+…+bn
(2)裂项相消:有时把一个数列的通项公式分成两项差的形式,
相加过程消去中间项,只剩有限项再求和.
(3)错位相减:适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘
构成的数列求和.
(4)倒序相加:例如,等差数列前 n 项和公式的推导.
4.常见的拆项公式
(1)n(n1+1)=n1-n+1 1;
(2)(2n-1)1(2n+1)=122n1-1-2n1+1;
(3)
1 n+
n+1=
n+1-
n.
2021
3
[难点正本 疑点清源] 5.数列求和的思想方法:
(1)一般的数列求和,应从通项入手,若无通项,先求 通项,然后通过对通项变形,转化为与特殊数列有关 或具备某种方法适用特点的形式,从而选择合适的方 法求和. (2)解决非等差、等比数列的求和,主要是转化的思想 ------即将复杂的数列设法转化为等差或等比数列,这 一思想方法往往通过通项分解、裂项相消法、错位相 减法、倒序相加法等来求和.
n(n+1) 2

(2)2+4+6+…+2n= n2+n;
(3)1+3+5+…+(2n-1)= n2 ;
(4)12+22+32+…+n2= n(n+1)6(2n+1); (5)13+23+33+…+n3= [n(n2+1)]2 .
2021
2
3.(1)分组求和:把一个数列分成几个可以直接求和的数列.
项和为( B )
n A.3n+2
n B.6n+4
C.6n3+n 4
n+1 D.n+2
2021
9
练习:若数列{an}的通项公式为 an=2n+2n-1,则数列{an}的
前 n 项和为( C ).
A.2n+n2-1
B.2n+1+n2-1
C.2n+1+n2-2
D.2n+n-2
解析 Sn=211--22n+n1+22n-1=2n+1-2+n2.
2021
10
例思2(考分:部求和法)已知等差数列an 的首项为 1,前 10 项的和为 145,
2.(教材习题改编)已知等比数列{an}中,an=
2×3n-1,则由此数列的奇数项所组成的新数列的 前n项和为_14_(_9_n_-__1_) .
2021
7
题型二 分组转化求和
例 2 求和 Sn=1+1+12+1+12+14+…+1+12+14+…+2n1-1.
思维启迪:数列的通项 an=21-21n,求 Sn 可用分组求和法.
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