届高考化学专题复习专题五第1讲(化学实验)新人教版PPT课件

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2024届高考化学一轮复习课件(人教版)第一单元物质及其变化第1讲

考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
请指出下列各说法的错因 (1)发生了颜色变化的一定是化学变化。错因：__如__焰_色__试__验__属__于__物__理__变__化__。______ (2)232Th转化成233U是化学变化。错因：__原__子__核__内__部__的__变__化__属__于__核__变__化__。_____ (3)两种盐反应一定生成两种新盐。错因：__如__N_a_H__C_O_3_和__N__aH__S_O_4_反__应__只__生__成__N__a2_S_O__4一__种__新__盐__。______
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
(5)混合物和纯净物 ①纯净物：由 12 __同__种__物__质____组成。
②混合物：由 13 _两__种__或__两__种__以__上__的__物__质_____组成。
③纯净物和混合物的区别
纯净物
混合物
有固定的组成和结构
无固定的组成和结构
14 __有___固定的熔、沸点 15 _无___固定的熔、沸点
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
考点二物质的性质与转换
1．物质的性质
(1)物理性质：01 _颜__色__、02状__态___、03 _气__味__、光泽、密度、04 _熔__点__、
05 _沸__点__、溶解性、导电性、导热性、硬度、挥发性等。
(2)化学性质：可燃性、稳定性、氧化性、 06 _还__原__性__、酸碱性、金
考点一
考点二
考点三
高考真题演练
课时作业
角度二物质的分类 3．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁、戊是包含关系。

人教版高三化学复习课件化学实验基础复习

• a．从①口进气，用排水法集气感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
• b．从①口进气，用ibaotu.排com 气法集气
• c．从②口进气，用排水法集气
•Hale Waihona Puke d．从②口进气，用排气法集气行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！

此外，实验中出现异常现象也是发现问题、提出问题的重要契机。
2019/9/20
3
• 2．形成猜想
• 在学习、思考和实验中，发现了问题不要轻易放过，要与同学和老师交流、讨论、查阅资料，这时有许多问题就可能得到完美的解决，而有一些问题，结论有感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进
2019/9/20
10
• [实验二]为了探究镀锌薄铁板上锌的质量分数w(Zn)和镀层厚度，查询得知锌易溶于强碱：Zn＋ 2NaOH===Na2ZnO2＋H2↑。据此，截取面积为S的双面烧镀碱锌和薄水铁作板试试剂样，，拟剪出碎下、列称实得验质方量案为并m进1行g。相用关固实体验。
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高中知识体系中具有代表性的定量实验：①一定物质的量浓度溶液的配制与溶液稀释的操作方法和简单计算；②酸碱中和滴定的操作方法与滴定曲线的绘制； ③中和热的测定原理、方法；④物质的质量、液体或气体体积、溶液pH的测定方法，其他定量实验的数据处理。

第一阶段专题五第1讲化学实验常用仪器和基本操作

酒精灯微热)
首先打开活塞，向长颈漏斗中加水至液面没过长颈漏斗
说明不漏气过一段时间，漏斗中液
面高于试管液面，且液
液差
法
面差保持不变，说明气的下端，关闭活塞，密性良好继续加水返回
3．试剂的存放方法
(1)状态：固体试剂一般存放在广口瓶中，便于取用；液
体试剂一般存放在细口瓶中。 (2)腐蚀：碱性的物质(如NaOH溶液、水玻璃、Na2CO3溶液、氨水等)用盖有橡胶塞的试剂瓶存放；溴水、苯等不能用盖有橡胶塞的试剂瓶存放。
高考)
( ×)
解析：因对一定物质的量浓度溶液配制所需仪器不熟悉而造成失误；配制50 mL 0.1000 mol/L的Na2CO3溶液应在50 mL的容量瓶中进行。返回
3．右图中仪器a的名称是蒸馏烧瓶(2012· 四川
高考)
( ×)
解析：因混淆蒸馏烧瓶与圆底烧瓶的特
点而造成错误；仪器a上没有支管，是
3．联系实际、尝试开放
联系实际体现在题目常与工业生产相关，尝试开放体
现在试题设计常给出多余的实验条件，不限定实验条件与方
法，由不同条件组合或选择，由于考生视角和思维方式的差异，从而可得到不同的实验过程或结论。近几年的高考试题既突出了综合和规范，又突出了实际和开放。
返回
1．重视实验“双基”、奠定创新的基础能力的培养离不开知识的载体作用，离开了知识和技能的积累，能力很难形成。分析历届高考实验题，可以发现实验的基础知识和基本技能是十分重要的。对于基础知识和基本技能，要求学生必须做到：正确理解，有序贮存，合理使用。返回
[鉴赏· 领悟] 判断下列描述的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 1．高温焙烧时，用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿(2012· 山东高考) 成错误；给固体加强热，应在坩埚中进行。 2．在50 mL量筒中配制0.1000 mol/L碳酸钠溶液(2012· 福建 (× )

高考化学复习课件化学实验基础知识化学实验专题复习(ppt)

测量化学反应中产生气体的体积
检查装置气密性
原理：通过气体发生器和附设的液体构成密封体
系，依据改变体系压强时产生的现象（如气泡的产生、水柱的形成、液面的升降等）来判断仪器装置是否密封。
方法一：微热法
适用于简单的且体系相对密封、带有导管的实验装置
手握加热法：手捂、冒泡、手移开后倒吸（手捂如效果不明显可用热毛巾或酒精灯微热）
药品的取用
药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要直接去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 ②注意药品用量 ③实验剩余的药品要放入指定的容器
注意：用剩下的钾、钠、白磷等一般应放回原试剂瓶
1.固体药品的取用 ①固体粉末的取用方法
②块状或较大颗粒的固体的取用方法
2.液体药品的取用
(1) 液体的倾倒
试纸的使用
常用试纸有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸等
（l）在使用试纸检验溶液的性质时,一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用沾有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察颜色的变化，判断溶液的性质。
（2）在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿。粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口（注意不要接触），观察试纸的颜色变化情况来判断气体的性质。
②吸收式
原理是有毒气体如Cl2、 SO2、H2S等与碱反应被除去
③收集式
原理是将有害气体收集起来，另作处理。
(2)安全瓶b可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管d是否发生堵塞．请写出发生堵塞时瓶b中的现象.__ __b_中__水__面__会_下__降__,_玻_璃__管__中__的__水_柱__会__上__升__,甚__至__溢_出__._____

高三化学复习：第一部分专题五第1讲

1．(2010年高考山东卷)下列与实验相关的叙述正确的是()A．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中B．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余溶液吸出C．酸碱滴定时，若加入待测液前用待测液润洗锥形瓶，将导致测定结果偏高D．检验某溶液是否含有SO2－4时，应取少量该溶液，依次加入BaCl2溶液和稀盐酸解析：选C。

稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入蒸馏水中，并用玻璃棒不断搅拌，A错误。

B项所配制的溶液浓度偏低，故B错误。

C项，锥形瓶中的待测液增多，消耗标准液增多，结果偏高，C正确。

D项，溶液中如果有Ag＋会产生干扰，D错误。

2．(2010年高考北京卷)下列物质与常用危险化学品的类别不．对应的是()A．H2SO4、NaOH——腐蚀品B．CH4、C2H4——易燃液体C．CaC2、Na——遇湿易燃物品D．KMnO4、K2Cr2O7——氧化剂解析：选B。

H2SO4、NaOH均具有强腐蚀性，故A正确；CH4、C2H4都是易燃气体，故B错；CaC2、Na遇水分别产生可燃性气体C2H2、H2且放热，故C正确；KMnO4、K2Cr2O7都是强氧化剂，故D正确。

3．(2011年高考重庆卷)在实验室进行下列实验，括号内的实验用品都能用到的是() A．硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体)B．蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C．钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D．肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油)解析：选C。

A项中温度计用不到；B项中醋酸铅是重金属盐，会使蛋白质变性，不能用；D项中甘油用不到；C项符合题意。

4．“绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如图装置与操作以替代相关的课本实验。

实验操作：钠与氯气反应的装置可作如图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油)，玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。

高三化学高考化学实验基础复习PPT优秀课件

一、仪器的使用
1.反应器和容器
试剂瓶和滴瓶
主要用途:用于盛装试剂.
从颜色上分为无色瓶和棕色瓶, 从形状上分为滴瓶,细口瓶和广口瓶
注意事项:
1.不同特征的试剂瓶保存不同类型的试剂; 2.带玻璃塞的试剂瓶不可盛装强碱性试剂; 3.滴瓶的滴管不能串用; 4.不能加热,倾倒液体时标签向手心
一、仪器的使用
盛放,不直接放在托盘上; 4.用完后物品复原
一、仪器的使用
计量仪器
量筒
主要用途:
粗略量取液体的体积(精确度≥0.1ml)
注意事项:
1.选用与所量体积相应规格的量筒; 2.平视读数; 3.不做反应容器,不能加热或量取热溶液,不能用于稀释; 4.对浓度要求严格时,量筒要先水洗后润洗; 5.残留液体一般不要洗出
注意事项:
1.加热前外壁擦干垫石棉网; 2.加热时盛液量不超过容量1/3; 3.煮沸蒸馏时要加入几片沸石或碎瓷片
一、仪器的使用
1.反应器和容器锥形瓶
主要用途:
1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质
注意事项:
1.盛液体不可太多(不超过l/3)，以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
(3)不能加热类: 集气瓶,试剂瓶,滴瓶启普发生器
一、仪器的使用
1.反应器和容器试管
主要用途:
1.少量试剂的反应容器 ; 2.配制少量的溶液; 3.收集少量气体; 4.作简易气体发生装置
注意事项:
1.装液不超过1/2,加热不超过1/3; 2.加热时用试管夹,并擦干外壁; 3.加热液体,试管口不对人,倾角45度; 4.加热固体时管口略向下倾,先均匀受热,再集中加热; 5.振荡试管时,用拇指,食指和中指拿住管口1/3处,腕动臂不动

第01讲化学实验基础知识和技能(学PPT)-2021年高考化学一轮复习学与练(共68张PPT)

5、检查装置的气密性
基本思路：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化
（2）液差法 ➢ 夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，静置，若液面位置保持不变，证明装置不漏气
考点二化学实验常见基本操作
5、检查装置的气密性
基本思路：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化
余热将其蒸干。
考点一常用化学仪器的识别及使用方法
2、可直接加热的仪器
③坩埚
用途：
➢ 固体物质的高温灼烧
使用注意事项：
➢ 移动时要用坩埚钳夹取，未冷却的坩埚不能直接放在试验台上，要放在石棉网上。
考点一常用化学仪器的识别及使用方法
3、需垫石棉网加热的仪器
①烧杯
用途：
➢ 加热液体； ➢ 溶解固体
考点一常用化学仪器的识别及使用方法
6、其他仪器
②胶头滴管（用于吸取和滴加少量液体）
使用注意事项：
➢ 不能将滴管平放或倒置，以免溶液流入胶头 ➢ 滴液时不可接触器壁，不可伸入仪器内，要悬空滴加 ➢ 用后立即洗净，再去吸取其他药品
考点一常用化学仪器的识别及使用方法
对点演练
1.仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是(C
别化学品标志。
理和目的进行典型装置模型的组
3．了解实验室一般事故的预防和处装。
理方法。
3．科学精神——具有严谨求实
的科学态度，规范进行实验操作 4．正确选用实验装置和仪器的连接
。
固基础
考点精讲
考点一常用化学仪器的识别及使用方法
1、热源——加热仪器
酒精灯（常规加热）酒精喷灯（加强热）
使用注意事项：

高考化学二轮复习专题五第1讲化学实验基础课件新人教版

下
实验
出，如多余的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。
页
3．集气瓶：若A进B出，可收集密度比
空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。
高考真题演练课时活页训练
重点知识归纳高考热点示例
专 4．安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该
题五
装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起
(3)浓H2SO4沾到皮肤上，先用抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上稀NaHCO3溶液。 (4)浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼
酸溶液。
下页
(5)液溴滴到手上，要立即擦去，再用酒精擦洗。
(6)汞洒落后，应立即撒上硫粉，并打开排气扇。
高考真题演练课时活页训练
重点知识归纳高考热点示例
乙酸乙酯；B项，准确量取一定体积的溶液，用的仪
专器是滴定管，滴定管有两种：酸式滴定管和碱式滴定
题管，具体使用范围是：酸式滴定管不得用于装碱性溶
五液，因为玻璃的磨口部分易被碱性溶液腐蚀，使塞子
上页
化学
无法转动。碱式滴定管不宜装对橡皮管有腐蚀性的溶液，如碘水、高锰酸钾溶液和硝酸银溶液等。所以量
下页
验需要的温度为170 ℃，该温度计的量程不足，D选
项错误。
【答案】 B
高考真题演练课时活页训练
重点知识归纳高考热点示例
考点二化学实验基本操作
专
例2 (2010年高考江苏卷)下列有关实验操作的叙述
题正确的是( )
五
上
页
化学实
A．实验室常用如图所示的装置制取少量的乙酸乙酯
B．用50 mL酸式滴定管可准确量取25.00 mL KMnO4溶

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【知识拓展】常见化学仪器有许多都有多种用途，如干燥管除干燥气体外，还可用于做防倒吸装置。U形管常用于防倒吸装置，还可做反应器等。
二、试剂的保存 1．常见试剂的保存
2.特殊试剂的保存 (1)对于易水解且溶液呈酸性的盐溶液在存放时常加少量相应的酸以防止其水解(如FeCl3、 SnCl4等)； (2)对于易氧化的盐需放少量相应的金属以防止其被氧化(如FeCl2、FeSO4、SnCl2等)； (3)有些化学试剂不宜长期保存，必须现用现配(如石灰水、氯水、氢硫酸、银氨溶液等)。
化学实验的基本操作
例2 (2011 年高考浙江卷)下列说法不．正确的是( ) A．变色硅胶干燥剂含有 CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能 B．“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
C．“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，须经干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
【解析】纯净的CoCl2为蓝色，而CoCl2·6H2O为红色单斜晶体，当干燥剂呈蓝色时，具有吸水能力，因此A项错误。【答案】 A
变式训练2 (2010年高考重庆卷)下列实验装分离，分液漏斗的下部紧靠烧杯内壁，A项正确；B 项NaOH溶液能腐蚀玻璃，不能放在酸式滴定管里，B项错误；C项倒置的漏斗应紧贴
液面，不能伸入液面中，插入液面中发生倒吸，C项错误；D项温度计应放在小烧杯内，以测定中和反应后的最高温度，故D项错误。
物质的分离与提纯
例3 (2010年高考上海卷)除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是( ) A．HNO3溶液(H2SO4)，适量BaCl2溶液，过滤 B．CO2(SO2)，酸性KMnO4溶液、浓硫酸，洗气 C．KNO3晶体(NaCl)，蒸馏水，结晶 D．C2H5OH(CH3COOH)，加足量CaO，蒸馏
(2)使用方法
①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取)点在试纸的中部，观察试纸的颜色变化，测溶液pH时，与标准比色卡对比。
②检验气体：一般先将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，并使其接近试管口，观察试纸的颜色变化。
③注意事项：试纸不可伸入溶液中，也不能与管口接触；测溶液的pH时，pH试纸不能先润湿。
【答案】 A
变式训练1 (2011年河北衡水统考)下列装置或实验操作正确的是( )
A．①用pH试纸测某溶液的酸碱性 B．②吸收氨气制氨水 C．③探究氧化性：KMnO4＞Cl2＞I2 D．④中和滴定实验
解析：选C。A项，pH试纸应放在表面皿或玻璃片上；B项，导管下端应连接一倒扣的漏斗，防止倒吸；C项，根据氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性可知，正确；D项，应用左手操作滴定管。
三、常用除杂的10种方法
四、化学实验安全中的“七防”
1．防倒吸：易溶于水的气体经导气管进入水溶液要采取防倒吸措施。
2．防泄漏：主要防止实验过程中的气体或液体泄漏。
3．防暴沸：可使用碎瓷片(或沸石)来防止液体受热时暴沸。
4．防堵塞：防止堵塞导气管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等(如图所示)。
第一部分·专题五化学实验
第一部分·专题五化学实验
第1讲化学实验基础
高考点击
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能对常见的物质进行分离和提纯。 4．能识别化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
重点知识整合
一、化学实验基础 1．试纸的使用 (1)试纸种类及用途
2．装置气密性检查
3.广口瓶的多种用途广口瓶与导气管连接后可有
多种用途(装置如图)。 (1)洗气瓶：A进B出，如用饱和NaHCO3溶液除去 CO2气体中的HCl气体。 (2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B进A出，如多余的有毒气体Cl2可用排饱和食盐水贮存。
(3)集气瓶：若A进B出，可收集密度比空气大的气体，如CO2；若B进A出，可收集密度比空气小的气体，如H2。 (4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起安全瓶的作用(此时广口瓶中A管长度同B管)。
【答案】 A
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
【解析】 HNO3溶液中混有H2SO4时，加入氯化钡使得硝酸中又混入了HCl杂质，应加入硝酸钡溶液过滤，A错误；SO2有还原性，可被高锰酸钾氧化为硫酸而除去，B正确；硝酸钾的溶解度随温度升高变化较大，但NaCl的溶解度随温度变化较小，一般用结晶或重结晶法分离， C正确；乙酸能和氧化钙反应生成不挥发的醋酸盐，但乙醇不与氧化钙反应，且乙醇易挥发，故加足量氧化钙蒸馏可以分离两者，D正确。
5．防挥发：用密封、液封、冷凝回流等措施来防止挥发。
6．防爆炸：可燃性气体在点燃之前一定要验纯，以防爆炸。
7．防中毒：为防止中毒，可在通风橱中进行或增加尾气的吸收装置等。
命题热点演练
化学实验仪器的使用
例1 (2010年高考安徽卷)下列实验操作或装置符合实验要求的是( )
【解析】由于此滴定管的活塞是耐强酸、强碱的新型活塞，因此A正确；容量瓶定容时，直到容量瓶中液面接近刻度线下1～2 cm处时，再改用胶头滴管滴加，B错；电解饱和食盐水制H2和Cl2，Cu不能作阳极，C错；高温煅烧石灰石时，不能用酒精灯加热，应用酒精喷灯，故D也不正确。

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第一阶段 专题五 第1讲 化学实验常用仪器和基本操作