麻叶洞天PPT

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【高中语文】麻叶洞天ppt精品课件

分组自学课文,疏通文意•来自积累基础知识 • 质疑问题探讨
1.概括各自然段的内容
2.文中两次关于当地土人的记叙,在文中有何作用?这反映了徐霞客哪些可贵的品质?
参考答案
第一段:简述麻叶洞周边的地理形势、山脉走向、水流方向等. 第二段:由写景转为叙事,记了极有趣的一件事.
第三段:按照行程记述游洞经过.描述所见所感所思.
用户名：ych222
真实姓名：颜春花单位：湖南祁阳一中
麻叶洞天
作者及《徐霞客游记》简介
徐霞客,名弘祖,字振之,明朝南直隶江阴(今江苏) 人.出生于万历十四年(1587年),卒于崇祯十四年 (1641年),享年54岁. 徐霞客从小就有一个远大的理想,立志游遍祖国的锦绣河山,探索大自然的奥秘.他22岁就开始外出旅游,直到生命结束.在30多年中,他游历了相当于今天的江苏等16个省区及北京等3个市.可以说,几乎大半个中国的土地上都留下了他的足迹,他把自己的毕生精力全部献给了祖国的地理考察事业. 明崇祯十三年,徐霞客因疾病缠身,双足不能行走, 才由云南木知府用轿送回家.
自读基础知识检测
1.注音：
布幄
wò
东瞰 kàn 关隘 ài 石坳 ào
裂隙 xì 荷锄 hè 横亘 gèn
夹峙 zhì 接踵 zhǒng
攀跻 jī 镂雕 lòu
摄服 shè
上穹 qióng
jiǎo
所赍火炬 jī 矫首
2.虚词用法和意义相同的一项： A 耸石屼立，为将军岭斩木为兵，揭竿为旗 B 亦俱以炬应以八月十三斩于市 C可以侧身矫首，乃始以炬前行以身后耸，乃度此内洞之一关。 D烦诸君久伫箕畚运诸渤海之尾
第四段:继续写行程,描摹洞内景物.
第五段:写出洞后的所见所感.

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第四段2
东下一级，复值涧底，已转入隘关之内矣。于是辟成一衖，阔有二丈，高有丈五，覆石平如布幄，涧底坦若周行。北驰半里，下有一石，庋出如榻，楞边匀整。其上则莲花下垂，连络成帏，结成宝盖，四周垂幔，大与榻并；
往东下一级阶梯，又碰到湿润的地面，已转入狭关的里面了。这里开辟出一个巷道，宽有两丈，高有一丈五，覆盖的石头平整得就像布幔，涧底平坦得就像大路。向北走半里，下面有一块石头，架置在那里，像一张床，边棱整齐。它上面则石莲下垂，连接在一起就像帏幔，结合成一个宝盖，四面垂下石幔，大小像床一样；
第三段3
既入，内层亦横裂，其西南裂者不甚深，其东北裂者上一石坳，忽又纵裂而起，上穹下狭，高不见顶。至此石幻异形，肤理顿换，片窍倶灵。其西北之峡，渐入渐束，内夹一缝，不能容炬。
已经进去，（洞壁的）里层也有横向裂缝，那西南的裂缝不很深，那东北的裂缝上面有一个凹陷的石洞，忽地又纵向裂开，上高下窄，高不见顶。到这里石头幻化出怪形，纹理（也）顿时改变，（仿佛）每一小块儿都具有灵性。那西北的裂谷，渐入渐窄，里面夹着一条石缝，不能容纳火炬。
第二段2 余乃过前村，寄行李于其家，与顾仆各持束炬入。时村民之随至洞口数十人，樵者腰镰，耕者荷锄，妇之炊者停爨，织者投杼，童子之牧者，行人之负载者，接踵而至，皆莫能从。
我就去前面的村庄，把行李存放在他家，与家仆各拿一个火把进洞。当时村民跟着到洞口的有几十个人，打柴的腰插镰刀，耕田的背着锄头，做饭的妇女停止做饭，织布的扔下织梭，放牧的儿童，背着担着（东西）的行人，接踵而至，都没人敢跟随（我们进洞）。
概括第二段的段意
叙述探洞前的趣事：找火炬容易，找向导难。
第三段1
余两人乃以足先入，历级转窦，递炬而下，数转至洞底。洞稍宽，可以侧身矫首，乃始以炬前向。其东西裂隙，倶无入处，直北有穴，低仅一尺，阔亦如之，然其下甚燥而平。

人教版选修《中国文化经典研读》第八单元《麻叶洞天》课件(14张PPT)

人教版高二年级选修《中国文化经典研读》第八单元相关读物
《麻叶洞天》
天麻叶
徐洞
霞客
青原惟信不远千里，去向黄龙祖心请教如何才能得道。黄龙祖心问：你上山时，看到了什么？青原惟信答：看见了山和水。黄龙祖心说：你回去吧！过了几年，青原惟信又来了，黄龙祖心还是问那一句话：你上山的途中，看见了什么？青原惟信回答说：既没有看见山，也没有看见水。黄龙祖心仍然说：你回去吧。还是没留下他。又过了几年，青原惟信又来了，黄龙祖心还是问那一句话：你上山来，看见了什么？青原惟信说：山还是山，水还是水。黄龙祖心脸上露出了笑容，说：你不用到我这儿来了，你回去吧！青原惟信也笑了，心下明白——我已经得道了。
合作学习：
（2）以文章第四段为例，感受《麻叶洞天》作为学者笔下的游记散文，是如何体现科学性与文学性相结合的？
由层石下，北循涧底入，其隘甚低，与外二关相似。稍从其西攀上一石隙，北转而东，若度鞍历峤。两壁石质石色，光莹欲滴，垂柱倒莲，纹若镂雕，形欲飞舞。东下一级，复值涧底，已转入隘关之内矣。于是辟成一衖，阔有二丈，高有丈五，覆石平如布幄，涧底坦若周行。北驰半里，下有一石，庋出如榻，楞边匀整。其上则莲花下垂，连络成帏，结成宝盖，四周垂幔，大与榻并；中圆透盘空，上穹为顶，其后西壁，玉柱圆竖，或大或小，不一其形，而色皆莹白，纹皆刻镂，此衖中第一奇也。又直北半里，洞分上下两层，涧底由东北去，上洞由西北登。时余所赍火炬已去其七，恐归途莫辨，乃由前道数转而穿二隘关，抵透光处，炬恰尽矣。穿窍而出，恍若脱胎易世。
阅读思考：
阅读课文，结合相关链接，说说什么是徐霞客精神？
（相关链接）（1）其行也，从一奴或一僧、一仗、一袱被，不治装，不裹粮；
能忍饥数日，能遇食即饱，能徒步走数百里，凌绝壁，冒丛箐，扳援下上，悬度绠

《麻叶洞天》教学课件

足迹遍及今16个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。
你知道徐霞客吗？谈谈你了解的徐霞客。
考考你的
知识
你知道《徐霞客游记》？谈谈你了解的情况。
自由朗读课文，要求大声朗诵，激情饱满。
若读书人 / 若明星钩月：你 / 好像余两人乃以足先入 / 乃始以炬前向：
乃，于是，就/才；以，把/拿
后蛇伏以进：名词作状语，像蛇一样；而，表修饰
释放你的
激
情
在自主探究的基础上跟小组合作交流，翻译课文并概括每段的意思，每组一个自然段。
十七日去上清三里，得麻叶洞。洞在麻叶湾，西为大岭，南为洪碧，东为云阳、枣核之支，北则枣核西垂。大岭东转，束涧下流，夹峙如门，而当门一峰，耸石屼突，为将军岭；
中国旅游日是哪一天？为什么要把这一天作为中国旅游日呢？
中国旅游日：
每年5月19日
考考你的
知识
你知道徐霞客吗？谈谈你了解的徐霞客。
徐霞客（1586—1641）名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经34年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。
涧捣其西，而枣核之支，西至此尽。涧西有石崖南向，环如展翅，东瞰涧中，而大岭之支，亦东至此尽。回崖之下，亦开一隙，浅不能入。崖前有小溪，自西而东，经崖前入于大涧。
涧水从它的西部（冲击）奔腾而过，而枣核岭的支脉，（它的）西端到这里是尽头了。涧的西面有石崖向南，环转像鸟展开的翅膀，向东俯看涧中，而大岭的支脉，东面到这里也是尽头了。环转的山崖下面，也开了一个缝隙，太浅而不能进入。山崖前面有一条小溪，从西向东，经过崖前流入大涧中。

人教版语文选修《麻叶洞天》ppt课件

值。
《徐霞客游记》被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。
预习作业一、通假字 1．乱石轰驾 2．于是辟成一衖架 (通“________ ”) 巷 (通 “________ ”，小胡同 ________)
动词，应答动词，应答介词，应和副词，理应动词，回答动词，度过
动词，通“渡”
动词，谱写
国也是最早的。
在文学上的主要特点是：(1)写景记事，悉从真实中来，具有浓厚的生活实感；(2)写景状物，力求精细，常运用动态描写
或拟人手法，远较前人游记细致入微； (3)词汇丰富，敏于创作；绝不因袭套语，落入窠臼；(4)写景时注重抒情，寓情于景，情景交融，同时注意表现人的主观感觉；(5)通过丰富的描绘手段，使游记表现出很高的艺术性，具有恒久的审美价
新篇日日成，不是爱声名。旧句时时改，无妨悦性情。
——唐·白居易《诗解》
赏读：每天都有新的诗作写出，但决不是为了沽名钓誉；
经常修改旧句，无妨以此来愉悦性情。表现了诗人创作态度的
勤奋、严谨和谦逊。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——唐· 韩愈《进学解》
赏读：精通学业在于勤奋，学业的荒废由于贪图玩乐；事
都回到了存在的本来状态，都在用自己的语言说话。尼采曾用
诗意的语言描绘这种境界：“这里一切存在的语言和语言宝库向我突然打开：这里一切存在都想变成语言，一切生成都想从我学习言谈。” 在观赏者眼中，再美的花也只是花而已。唯有当观赏停止，
交流和倾听开始之时，花儿才会对你显灵和倾谈。
修身名句物苦不知足，得陇又望蜀。 ——唐·李白《古风》五十九首之二十三
赏读：人往往苦于不知足，贪得无厌。如同取得陇地，
还想取得蜀地。借以感叹人心不知满足。比喻得寸进尺，贪得无厌。

2020高中人教版语文选修中国文化经典研读第8单元相关读物麻叶洞天课件PPT

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《徐霞客游记》不仅是一部地理学名著，而且是中国文学史上的一座丰碑：它开创的日记体游记，至今仍然是写作者重要的参阅文本。阅读该书，读者不仅可以立即跟随作者的笔触体味中国山水之美，而且可以细致体察到也许已经消失于历史尘烟中的一方水土或一地风情……
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日夜望．将军至《鸿门宴》动词，盼望
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高仅尺许．数词，表示大约数量秦王怒，不许．《廉颇蔺相如列传》动词，允许 (5)许塞问上渠长那城得空清自如许许．．《《书观愤书》有感》动词，代期词望，这样先生不知何许．人也《五柳先生传》名词，处所
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(4)童子之牧者，行人之负载者。(定语后置句) 译文：_放__牧__的__儿__童__，__背__着__东__西__的__行__人__。__ (5)今何以枯洞也(宾语前置句) 译文：_现__在__为__什__么__成__了__枯__洞__。_
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[常识·速览] [识作者]
伟大的地理学家——徐霞客徐霞客(1587—1641)，名弘祖，字振之，号霞客，南直隶江阴(今属江苏)人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经过 30 年考察，撰成 60 万字的《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向。《徐霞客游记》既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。
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(7)而无敢导．者( 名词作动词，做向导 ) (8)樵者腰．镰( 名词作动词，腰里带着 ) (9)北转而东．( 名词作动词，向东前进，向东走 ) (10)片窍俱灵．(名词作动词，具有灵性 ) (11)炬恰尽．矣( 形容词作动词，燃尽 )

麻叶洞天ppt

概括第三段的段意
记述游洞经过，描述所见所感所思。
第四段1 由层石下，北循涧底入，其隘甚低，与外二关相似。稍从其西攀上一石隙，北转而东，若度鞍历峤qiáo。两壁石质石色，光莹欲滴，垂柱倒莲，纹若镂雕，形欲飞舞。
qiáo1.（名词）泛指高而陡峭的山峰；峤角(山角) 从重叠的石块下来，向北沿着涧底进入，那窄的千峤万峰 2. （名词）特指五岳组词：峤岳 3. 地方非常低，和外面的两道关相似。慢慢从它西面攀（形容词）同“乔”。（形容山）高耸登上一个石窟，向北转再向东转，就像度过马鞍形状 jiào⒈（名词）（山间狭窄而陡峭的）山道。组的山石，又像越过尖峭的山峰。两边洞壁上的石头质词：峤道地色泽，光鲜欲滴，垂下的石乳，倒挂的石莲，纹理就像雕刻出来的一样，形状就像要飞舞起来的样子。
概括第四段的段意记述游洞经过，描摹洞内景物。
第五段1 洞外守视者，又增数十人，见余辈皆顶额称异，以为大法术人，且云：“前久候以为必堕异吻，故余辈欲入不敢，欲去不能。兹zī安然无恙，非神灵摄服，安能得此！”
在洞外面守候观看的人，又增加了几十个人，看见我们，都把手放在额头上表示庆幸，称说神奇，把我们当成了具有大法术的人，并且说：“刚才久等，以为（你们）一定落入怪物之口，所以我们想进不敢进，想离不敢离。现在安然无恙，若不是神灵保佑，怎么能这样！”
第五段2 余各谢之，曰：“吾守吾常，吾探吾胜耳，烦诸君久伫，何以致之！”然其洞但入处多隘，其中洁净干燥，余所见洞，倶莫能及，不知土人何以畏入乃尔！
我分别答谢他们，说：“我做我想做的事，我探我的胜境罢了，烦劳各位（在这里）久立，怎么才能表达我的歉意呢！”然而那洞只是入口的地方很狭隘，那里面洁净干燥，我所见过的洞，都赶不上（它），不知当地人为什么害怕进洞到了如此的地步！

麻叶洞天ppt(1)

作
业
1、完成《同步辅导》“体验步步高”的相关练习 2、阅读相关的《大视野》
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！

2016-2017学年高中语文选修(人教版课件)中国文化经典研读8.8.2麻叶洞天 (共17张PPT)

句段点评
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
2.层石之下,涧底南通,覆石低压,高仅尺许;此必前通洞外,涧所从入者,第不知昔何以涌流,今何以枯洞也,不可解矣。译文叠石的下面,涧底通向南面,覆盖的石头压得很低,仅仅一尺来高;这以前一定通到洞外,是涧水流入的地方,但不知从前为什么涌流,现在为什么干涸了,不可思议啊。点评进入内洞,作者浓墨重彩地描写了眼前所见:裂隙纵横,远近高低,宽窄不一;西南东北,西北东南,走向复杂。更为奇特的是,裂隙中又别有洞天,层现叠出,石形怪异,石理精美,令人称奇。有的夹缝处不能容火炬,有的一线天可以漏星月,真是人间幻境了。值得称道的是作者在陶醉之余,还保持着冷静的科学头脑,注意到“涧底南通”的走向,对涧水昔日“涌流”、今日枯竭表示叹惋。
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文脉图解
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2.《徐霞客游记》既是一部地理学巨著,又是一部文学名著。它在文学上具有怎样的特点? 提示(1)写景记事,悉从真实中来,具有浓厚的生活实感。(2)写景状物,力求精细,常运用动态描写或拟人手法,远较前人游记细致入微。(3)词汇丰富,敏于创制;绝不因袭套语,落入窠臼。(4)写景时注重抒情,寓情于景,情景交融,同时注意表现人的主观感觉。(5)通过丰富的描绘手段,使游记表现出很高的艺术性,具有恒久的审美价值。此外,在记游的同时,还常常兼及当时各地的居民生活、风俗人情、少数民族的聚落分布、土司之间的战争兼并等,多为正史稗官所不载,具有一定历史学、民族学价值。
文本助读Biblioteka 知识梳理5.析活用 (1)自西而东(名词作动词,向东流) (2)大岭东转,束涧下流(名词作状语,向东,向下) (3)初觅炬倩导(动词作名词,向导) (4)樵者腰镰,耕者荷锄(名词作动词,腰里别着) (5)乃先以炬入,后蛇伏以进(名词作状语,像蛇一样) (6)光由隙中下射(名词用作状语,向下) (7)此必前通洞外(名词用作状语,向前) (8)由层石下,北循涧底入(名词用作状语,向北) (9)炬恰尽矣(形容词作动词,燃尽)

2021学年高中语文第八单元科学之光麻叶洞天课件人教版选修中国文化经典研读.pptx

如(解救、消除) 余各谢之(感谢) 阿母谢媒人(推辞,谢绝) (3)谢秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉,认错) 乃令张良留谢(辞别) 多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉)
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吾守吾常,吾探吾胜耳(胜景) 沛公不胜杯杓,不能辞(能承受,禁得起) (4)胜刑人如恐不胜(尽) 一人之智力,不能胜天下欲得之者之众(胜过,
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他一生足迹遍及今16个省、市、自治区。他不畏艰险,曾三次遇盗,数次绝粮,仍勇往直前,严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江,因足疾无法行走时,仍坚持编写《游记》和《山志》。 1640年云南地方官用车船送徐霞客回江阴。1641年正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书,广泛流传。
பைடு நூலகம்
句段点评
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审美鉴赏
2.层石之下,涧底南通,覆石低压,高仅尺许;此必前通洞外,涧所从入者,第不知昔何以涌流,今何以枯洞也,不可解矣。
相关读物麻叶洞天
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徐霞客(1587—1641),名弘祖,字振之,号霞客,南直隶江阴(今属江苏)人。明代地理学家、旅行家和散文家。
受耕读世家的文化熏陶,徐霞客幼年好学,博览群书,尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。
2.识通假
(1)峡之东南尽处,乱石轰驾．(“驾”通“架”)
(2)于是辟成一衖．(“衖”同“巷”,小胡同)
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3.解多义乃度此内洞之一关(过) 试使山东之国与陈涉度长絜大(量,计算) 度我至军中,公乃入(推测,估计)

【高中语文】麻叶洞天ppt精品课件2

徐霞客的足迹遍及今16个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。56岁（1641）正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书，广泛流传。《徐霞客游记》以日记体为主的中国地理名著。徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》《江右游日记》《楚游日记》《粤西游日记》《黔游日记》《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。
开始寻找火炬请向导，也都答应提供火炬，而没有敢做向导的。说：“这里面有神龙。”有的说：“这里面有妖精鬼怪。没有法术的人，不能震住（它们）。” 最后用重金找到一个人，将要脱衣服进去，问我才（知道我）是个读书人，不是道士，又惊恐而出说：“我以为（你是）大师，所以想跟着（你）进去，若是读书人，我怎么能以身陪葬呢？”
第二段2 余乃过前村，寄行李于其家，与顾仆各持束炬入。时村民之随至洞口数十人，樵者腰镰，耕者荷锄，妇之炊者停爨cuàn，织者投杼zhù，童子之牧者，行人之负载者(定语后置句)，接踵而至，皆莫能从。
我就(表承接)去前面的村庄，把行李存放在他家，与家仆各拿一个火把进洞。当时村民跟着到洞口的有几十个人，打柴的腰插镰刀，耕田的背着锄头，做饭的妇女停止做饭，织布的扔下织梭，放牧的儿童，背着担着（东西）的行人，接踵而至，都没人敢跟随（我们进洞）。
概括第二段的段意叙述探洞前的趣事：找火炬容易，找向导难。
以侧身矫jiǎo首，乃始以炬前向。其东西裂隙，倶无入处，直北有穴，低仅一尺，阔亦如之，然其下甚燥而平。

高中语文麻叶洞天ppt2 人教课标版最新优选公开课件

概括第三段的段意
记述游洞经过，描述所见所感所思。
第四段1 由层石下，北循涧底入，其隘甚低，与外二关相似。稍从其西攀上一石隙，北转而东，若度鞍历峤qiáo。两壁石质石色，光莹欲滴，垂柱倒莲，纹若镂雕，形欲飞舞。
从重qi叠áo1的.（石名块词下）来泛，指向高北而沿陡峭着的涧山底峰进；入峤，角(那山窄角的) 地方非常千低峤，万峰和外2.面（的名两词道）关特相指似五岳。慢组慢词：从它峤西岳面攀3. 登上一个（石形窟容词，）向同北“转乔再”向。（东形转容，山就）像高度耸过马鞍形状的山石，j词i又：ào像峤⒈道（越名过词尖）峭（的山山间峰狭。窄两而陡边峭洞的壁）上山的道石。头组质地色泽，光鲜欲滴，垂下的石乳，倒挂的石莲，纹理就像雕刻出来的一样，形状就像要飞舞起来的样子。
第三段2
乃先以炬入，后蛇(名词做状语)伏以进，背磨腰贴，以身后耸，乃度此内洞之一关。其内裂隙既高，东西亦横亘，然亦无入处。又度第二关，其隘ài与低与前一辙，进法亦如之。
就先把火把放进去，然后像蛇一样匍匐地前进，背部擦着洞壁，腰部着地面，身体向后翘起，才度过这个里洞的第一关。它那里面的裂缝已高了，东西也贯通了，然而也没有进去的地方。又过了第二关，它的狭窄与低矮和前一关一样，进入的办法也如同前面。
第三段3
既入，内层亦横裂，其西南裂者不甚深，其东北裂者上一石坳ào，忽又纵裂而起，上穹qióng下狭，高不见顶。至此石幻异形，肤理顿换，片窍倶灵。其西北之峡，渐入渐束，内夹一缝，不能容炬。
已经进去，（洞壁的）里层也有横向裂缝，那西南的裂缝不很深，那东北的裂缝上面有一个凹陷的石洞，忽地又纵向裂开，上高下窄，高不见顶。到这里石头幻化出怪形，纹理（也）顿时改变，（仿佛）每一小块儿都具有灵性。那西北的裂谷，渐入渐窄，里面夹着一条石缝，不能容纳火炬。

高中语文课件麻叶洞天

曾有霞仙居北坨，依然虹影卧南旸(yáng)
徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝游碧海而暮宿苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：
曾有霞仙居北坨，依然虹影卧南旸(yáng)
徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝游碧海而暮宿苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：
第三段 2
乃先以炬入，后蛇伏以进，背磨腰贴，以身后耸，乃度此内洞之一关。其内裂隙既高，东西亦横亘，然亦无入处。又度第二关，其隘与低与前一辙，进法亦如之。
就先把火把放进去，然后像蛇一样匍匐前进，背部擦着洞壁，腰部贴着地面，身体向后翘起，才度过这个里洞的第一关。它那里面的裂缝已高了，东西也贯通了，然而也没有进去的地方。又过了第二关，它的狭窄与低矮和前一关一样，进入的办法也如同前面。
第四段 3
中圆透盘空，上穹为顶，其后西壁，玉柱圆竖，或大或小，不一其形，而色皆莹白，纹皆刻镂，此衖中第一奇也。又直北半里，洞分上下两层，涧底由东北去，上洞由西北登。
第四段 3
中圆透盘空，上穹为顶，其后西壁，玉柱圆竖，或大或小，不一其形，而色皆莹白，纹皆刻镂，此衖中第一奇也。又直北半里，洞分上下两层，涧底由东北去，上洞由西北登。
中间浑圆通透，盘空直上，上面隆起为顶，它后面的西壁，洁白的圆柱竖立着，或大或小，形状不一，而色泽都晶莹洁白，纹理都像雕刻上的，这是巷中第一奇景啊。又向正北半里，洞分为上下两层，涧底向东北而去，上面的洞从西北攀登。
第三段 1
余两人乃以足先入，历级转窦，递炬而下，数转至洞底。洞稍宽，可以侧身矫首，乃始以炬前向。其东西裂隙，倶无入处，直北有穴，低仅一尺，阔亦如之，然其下甚燥而平。

麻叶洞天PPT1 人教课标版

概括第二段的段意叙述探洞前的趣事：找火炬容易，找向导难。
第三段1 余两人乃以足先入，历级转窦，递炬而下，数转至洞底。洞稍宽，可以侧身矫首，乃始以炬前向。其东西裂隙，倶无入处，直北有穴，低仅一尺，阔亦如之，然其下甚燥而平。我们二人就把脚先探进，踏着一级一级的石阶转入洞里，传递火炬下去，转了很多弯儿到达洞底。洞稍微宽敞了，可以侧身抬头看了，才开始拿着火把前进。那洞东面西面的裂缝，都没有进口，正北有个洞孔，低得只有一尺高，宽也是这样，然而它的下面很干燥而且平坦。
第三段4 转从东南之峡，仍下一坳，其底沙石平铺，如涧底洁溜，第干燥无水，不特免揭厉，且免沾污也。峡之东南尽处，乱石轰驾，若楼台层叠，由其隙皆可攀跻而上。转弯去东南的裂谷，仍然下了一个石洞，它的地面平铺着沙石，像涧底一样洁净光滑，只是干燥没水，不只是不用提起衣裳，而且避免了弄脏。裂谷的东南尽头，乱石高累，像楼台一样重叠，从它的缝隙都可以攀登而上。
第二段2 余乃过前村，寄行李于其家，与顾仆各持束炬入。时村民之随至洞口数十人，樵者腰镰，耕者荷锄，妇之炊者停爨，织者投杼，童子之牧者，行人之负载者，接踵而至，皆莫能从。
我就去前面的村庄，把行李存放在他家，与家仆各拿一个火把进洞。当时村民跟着到洞口的有几十个人，打柴的腰插镰刀，耕田的背着锄头，做饭的妇女停止做饭，织布的扔下织梭，放牧的儿童，背着担着（东西）的行人，接踵而至，都没人敢跟随（我们进洞）。
第四段3 中圆透盘空，上穹为顶，其后西壁，玉柱圆竖，或大或小，不一其形，而色皆莹白，纹皆刻镂，此衖中第一奇也。又直北半里，洞分上下两层，涧底由东北去，上洞由西北登。中间浑圆通透，盘空直上，上面隆起为顶，它后面的西壁，洁白的圆柱竖立着，或大或小，形状不一，而色泽都晶莹洁白，纹理都像雕刻上的，这是巷中第一奇景啊。又向正北半里，洞分为上下两层，涧底向东北而去，上面的洞从西北攀登。

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第五段:写出洞后的所见所感。
比对评析，探究写法
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
其行也，从一奴或一僧、一仗、一袱被，不治装，
不裹粮；能忍饥数日，能遇食即饱，能徒步走数百里，凌绝壁，冒丛箐，扳援下上，悬度绠（gěng）汲，捷如青猿，健如黄犊；以崟（yín）岩为床席，以溪涧为饮沐，以山魅、木客、王孙、貜（jué）父为伴侣，儚儚(méng )粥粥，口不能道；时与之论山经，辨水脉，搜讨形胜，则划然心开。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
科学知识与文学语言完美融合
古今游记之最，是世间真文字、大文字、奇文字。
——钱谦益
他的游记读来并不像十七世纪的学者所写的东西，倒像一部20世纪的野外勘察记录。
——英国李约瑟
深悟文本，品读人物
徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。他22岁就开始外出旅游，历经34年，直到生命结束为止。他先后游历了大半个中国，足迹遍于华东、华北、中南、西南，包括今江苏、浙江、安徽、福建、山东、河北、山西、陕西、河南、江西、广东、广西、湖南、湖北、贵州及云南等16个省，遍及北京、天津、上海3市。踏遍泰山、普陀山、天台、雁荡、九华、黄山、武夷、庐山、华山、武当、罗浮、盘山、五台、阻山、衡山、九嶷等名山，游尽太湖、民江、黄河、富春、闽江、九鲤湖、钱塘江、潇水、湘水、郁江、黔江、黄果树瀑布、盘江、滇池、洱海等胜水。