三年级上册语文16古诗两首

我会读
lú
lú yáo
庐山 香炉 遥远
dì chéng zhāo 帝王 城市 朝阳
yí 疑问
cí 辞别
yín 银河
líng 江陵
多音字
还 huán(还原)(归还) hái (还有)(还是)
重 chóng(重逢)(重新) zhòng(重负)(沉重）
朝 zhāo(朝阳)(朝霞) cháo(朝向)(朝廷）
比喻的写法。是作者神奇的想象，这一 想象既夸张又自然，新奇而又亲切，使 整首诗的意境更丰富多彩，给人留下想 象的空间。
4.诗人由白帝城到江陵的途中看到了 什么？听到了什么？感到了什么？
看到清晨，红日初升，整个白帝城笼罩 在彩色云雾中。听到了猿的长鸣声在山 谷中传响。感到了轻快的小船在不知不 觉中已经驶过了万重山。
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5.从“轻舟已过万重山”中的“轻”可 以看出什么？
“轻”字不仅可以看出小船行驶 得快，还可以体会到当时诗人心 情的愉快。
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《望庐山瀑布》运用极其夸张的浪 漫主义创作手法，描述了庐山瀑布的雄 伟壮观，抒发了诗人对大自然的赞美之 情。
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《早发白帝城》通过对行船的轻快 和沿途壮丽景色的描述，表达了诗人重 获自由后轻松喜悦的心情。
湘教版
三年级 语文 上册
16.古诗两首
望 庐 山 瀑 布
16.古诗两首
早 发 白 帝 城
作者我知道
李白（701年－762年）， 字太白，号青莲居士，又 号“谪仙人”，是唐代伟 大的浪漫主义诗人，被后 人誉为“诗仙”，与杜甫 并称为“李杜”。存世诗 文千余篇，代表作有《蜀 道难》《将进酒》等诗篇， 有《李太白集》传世。
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读着这两首诗，我们也仿佛进入了神 奇的境界，产生对山川美景的向往之 情。
1.辨字组词。 庐（ 庐山） 辞（告辞） 炉（火炉） 辟（开辟）
疑（疑问） 陵（丘陵 ） 凝（凝固） 棱（棱长 ）
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2.对出诗的下一句。
（1）日照香炉生紫烟， （ 遥看瀑布挂前川。）
（2）两岸猿声啼不住， （ 轻舟已过万重山。 ）
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恰当地运用夸张的修辞方法。 为了突出某一事物的本质特点，故意 地“夸大其词”或“言过其实”，从 而增强语言的表达效果，这种修辞就 是夸张。诗中的“三千尺”就是运用 了夸张。
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李白的名句
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浮云游子意，落日故人情。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 举杯邀明月，对影成三人。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
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我会识
庐=炉-火+ 广 辞=舌+辛 瀑=氵+暴
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我会写
庐（庐山） 炉（火炉） 遥（遥看） 疑（怀疑） 银（白银）
帝（帝王） 城（城市） 朝（朝阳） 辞（辞别） 陵（广陵）
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重点词语
香炉:指香炉峰，是庐山西北部的一座 高峰。 遥看:从远处看。 直下:直泻而下，形容速度很快。 九天:古人认为天有九重，这里指高高 的天空。
朝辞:早上辞别。
一日还:一天可以到达，这是夸张的 说法。
万重山：很多座山。
• 是谁把“瀑布”挂起来？
是大自然。“挂”字也包含了诗人对大 自然神奇威力的赞颂。
2.“飞流直下三千尺”真有三千尺高 吗？是运用了什么修辞手法？
“三千尺”是虚指，诗人运用了夸张的 写法。
3.“疑是银河落九天”运用了什么修 辞手法，起到了什么作用？