2019-2020学年历史人民版选修3学案：专题一 三 第一次世界大战的影响 Word版含答案
高中历史 专题1 第一次世界大战 3 第一次世界大战的影响教师用书 人民版选修3
三 第一次世界大战的影响教材整理1 战争引起革命1．原因(1)长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊。
(2)战争期间，各国人民的反战斗争此起彼伏。
2．表现(1)俄国二月革命：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇政府的统治，建立了资产阶级临时政府。
(2)俄国十月革命：1917年11月，列宁领导人民发动起义，取得十月革命的伟大胜利。
3．十月革命对一战战局的影响(1)苏维埃政权颁布《和平法令》，声明退出战争，向交战各国提出和平谈判建议。
(2)随后，苏俄与德国签订《布列斯特和约》，正式退出第一次世界大战。
教材整理2 摧毁四大帝国1．俄罗斯帝国：1917年经过二月革命和十月革命后，苏俄退出战争。
2．奥斯曼帝国：1918年10月，奥斯曼帝国宣布投降，退出战争。
3．奥匈帝国：奥匈帝国土崩瓦解，1918年11月3日正式投降。
4．德意志帝国(1)1918年3月至7月，德国发动了五次攻势，结果遭受巨大损失。
(2)1918年11月3日，十一月革命爆发。
(3)1918年11月9日，柏林人民起义，德皇威廉二世退位，德国社会民主党右派趁机夺取了政权。
(4)1918年11月11日在贡比涅森林签署停战协定，第一次世界大战结束。
[课中思考] 德奥集团战败的主要原因是什么？【提示】同盟国集团在第一次世界大战中最终失败，是由经济、军事、国内和国际力量对比等多方面原因造成的。
在经济实力方面，德奥集团明显处于劣势；同盟国在军事战略上的失误，表现得十分明显，如施里芬计划的破产；长达数年的世界大战，加剧了交战国内部的各种矛盾，这在同盟国集团各国表现得更为明显。
战争后期，同盟国各国普遍发生了革命和起义；国际力量的对比不利于同盟国，战争初期，日本参战，意大利倒戈；在僵持阶段，美国加入协约国作战，进一步增强了协约国的实力。
教材整理3 大战的影响1．经济方面：大战使人民遭受空前灾难，战争费用达2 700亿美元，经济损失巨大。
2．政治方面(1)帝国主义各国的力量对比发生变化，帝国主义各国之间的矛盾并未消除。
人民版选修三 第一次世界大战
的迷惑性。
本质：掌握世界的领导权，称霸世界。
【高频预测】第一次世界大战是高考命题的“冷点”之一。从近 三年的高考来看，有关第一次世界大战的题目不多， 2011年和 2009年的高考没有涉及；2010年的高考上海单科第19题考查了一 战爆发的原因。预计在今后的高考中，对本考点的考查，主要是 结合材料考查第一次世界大战的原因、经过、性质及影响等方面； 在命题立意上，多结合当前的热点考查战争对人们思想的影响。
材料二
德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英
国和其他列强对这种经济——军事——心理威胁的反应，都属
于第一次世界大战的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深
受美国制海权的伟大倡导者艾尔费雷德·塞耶·马汉海军少将 学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从
而危及几个世纪以来英国的海上霸权。
【解析】选C。本题考查学生从材料中提炼有效信息的能力。 材料中“击死奥大利之男女两青年”指萨拉热窝事件引发战争，
故①正确；“意大利之中立”指意大利战前中立，后来参加协
约国作战，故②正确；“俄人与焉，德人与焉„„”表明一战 参战国及范围之广，故④正确。土耳其在一战期间参加的是同 盟国，排除③。
4.(2012·杭州模拟)英国历史学家杰弗里·帕克在其历史著作 《剑桥战争史》中有这样一段话：“长远看来，协约国可任意
借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，
这种封锁产生了巨大的效果。„„似乎为了对拿破仑进行解释， 上帝还是站在了较大工业的这边。”在作者分析一战同盟国失 败的原因中，不包括( )
A．协约国与美国贸易密切，可以得到巨额的贷款 B．英国的海上封锁 C．数年的大战使同盟国经济遭到极大破坏 D．协约国经济实力总体强于同盟国
2019-2020学年新突破同步人民版高中历史选修三课件：1-3第一次世界大战的影响
对应训练
1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几 年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”这 句话表明( )
A．第一次世界大战是十月革命爆发的根本性原因
B．没有一战就没有俄国的社会主义革命
C．一战加剧了俄国各种矛盾，促进了革命的发生
4．思想方面：人类对大战反思，战后兴起 ___________、人道主义思潮，志着人类文明 程度的提升。
[思维点击]
3．(在)1815—1914年的百年间，大国间的战争几 乎都不出自家门前的区域……但是这一切，到了 1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个 强国……从此决定了20世纪历史的面貌……
2．政治方面
(1)帝国主义各国的力量对比发生变化，帝国主义 各国之间的矛盾并未消除。
(2) ____十__月_革__命__的胜利开辟了人类历史的一个新时 代。
(3)无产阶级革命和民_族_解_放__运_动________高涨，帝国主 义殖民体系开始瓦解，欧洲主宰世界的局面被打 破。
3．军事方面：大战对新式武器和军事和平理主论义 发展产 生重大影响。
3．1916年冬，俄国内部各种矛盾加剧，首都莫斯 科的罢工人数更高达百万人以上，结果在1917年 3月(俄历二月)二月革命爆发，沙皇尼古拉二世 退位。
4．新组成的资产阶级临时政府仍然继续战争，但 又再被德奥联军击败。俄国工人及农民对临时政 府的统治强烈不满，在1917年11月(俄历十月)， 由布尔什维克党领袖列宁领导了一场武装起义， 推翻了资产阶级临时政府，建立了苏维埃政府和 第一个社会主义国家，史称“十月革命”。
三 第一次世界大战的影响
一、战争引起革命
1．原因
人民版-选修三-专题一 第一次世界大战-3 第一次世界大战的影响
《大战的后果》教学设计一、考纲要求简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
二、教学目标知识目标：通过对第一次世界大战后果的考察，使学生深刻领悟同样的历史事件对各个历史主体的不同影响。
能力目标：通过学习第一次世界大战的后果，培养学生深入分析历史现象的能力。
情感目标：通过对第一次世界大战后果的学习，使学生感受到战争带给人类以深重灾难的同时，也在客观上推动了历史车轮的前进。
三、教学重点西欧的衰落，美日的崛起，革命与独立的浪潮。
四、教学难点如何认识战争对人类历史所起的推动作用。
五、教学方法讲授法、演示法和互动法。
六、教学手段粉笔、黑板和多媒体。
七、教学过程（一）导入新课从2008年5月12日四川汶川北川大地震说起，列举一系列因大地震而导致的截然不同的景观和机遇，揭示几家欢乐几家愁的历史真谛。
然后话锋一转，一战何尝不是如此呢？同样是经历了4年的战事，不同国家的处境也是迥然有异。
西欧一片废墟，美日如日中天。
下面就让我们回到历史的现场，去感受一下大战带给各个国家的不同影响吧。
由此导入新课。
（二）自主学习设计问题，给学生自学搭建一个具有可操作性的平台。
1．厮杀了4年的大战结束了，你认为哪些资本主义国家的统治者应该愁得睡不着觉，为什么？2．你认为哪些资本主义国家的统治者应该偷着乐，喜得合不拢嘴？为什么？3．不管是应该愁眉苦脸的资本主义国家，还是应该喜上眉梢的资本主义国家，他们都有一个寝食难安的心病，你认为应该是什么？4．战争意味着破坏，但也意味着新生。
哪些国家的独立能说明这一观点的正确性？他们的母体各是什么国家？（三）反馈展示分别由同学上黑板演示，其余同学背诵上述问题。
1．厮杀了4年的大战结束了，你认为哪些资本主义国家的统治者应该愁得睡不着觉，为什么？2．你认为哪些资本主义国家的统治者应该偷着乐，喜得合不拢嘴？为什么？3．不管是应该愁眉苦脸的资本主义国家，还是应该喜上眉梢的资本主义国家，他们都有一个寝食难安的心病，你认为应该是什么？一是革命浪潮：俄国十月革命，德国十一月革命、匈牙利革命；二是独立运动：亚非拉地区掀起独立运动的高潮，沉重打击了西方列强的殖民统治。
2019-2020学年高中历史 第1单元 第一次世界大战 第4课 第一次世界大战的后果学案 新人教版选修3
第4课第一次世界大战的后果一、规模空前的帝国主义战争1．性质：第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。
2．依据(1)主要帝国主义列强，都是为了夺取霸权和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。
(2)战争期间，帝国主义列强签订了一系列秘密协定，用来瓜分势力范围、决定某些地区和国家的归属。
(3)塞尔维亚、比利时所从事的战争是正义的，具有民族解放的性质。
但从全局看，这并不能改变整个战争的非正义性质。
二、战争催生了新世界1．欧洲衰退(1)经济危机：因失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力减弱。
(2)政治危机①欧洲各国无产阶级革命运动高涨。
②德意志、奥匈帝国战败，英法等战胜国也受到重创，以欧洲为中心的世界格局受到挑战。
2．俄国剧变：爆发十月革命，建立苏维埃政权，日益成为欧洲政治中一个不可忽视的因素。
3．美日崛起(1)美国①成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。
②对国际事务影响力越来越大；成为欧洲最大的债主。
(2)日本4．民族觉醒：殖民地半殖民地国家在战后出现了民族解放运动的新高潮。
5．国际组织：战后出现了人类历史上第一个世界性国际政治组织——国际联盟。
[深度点拨] 一战后出现民族解放运动高潮的原因①一战期间列强暂时放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制，部分地区民族资本主义获得较大发展，民族资产阶级和无产阶级成为领导力量。
②俄国十月革命的胜利，使殖民地半殖民地人民看到了希望，极大地鼓舞了被压迫民族的民族解放运动。
③一战后欧洲列强受到极大削弱，为民族解放运动提供了契机。
④一战后帝国主义列强卷土重来，妄图通过掠夺殖民地摆脱危机，使宗主国与殖民地矛盾尖锐，直接导致了民族解放运动高潮的出现。
三、大战对人类社会的影响1．改变欧洲政治格局：摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四个帝国，促成一个新型社会主义国家的出现。
2．推动新技术发展(1)军用飞机和汽车为人们所关注。
2019_2020学年高中历史第一单元第一次世界大战第3课第一次世界大战的后果课件新人教版选修3
甚至最富有的国家,都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千
亿美元……每一块美元都有血迹,都有一千万死者和二千万伤
者……所洒下的鲜血。
——列宁《给美国工人的信》
互动探究
根据材料,分析第一次世界大战的影响。
提示:欧洲在国际上的统治地位动摇;美国的实力壮大。
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X新知导学 INZHIDAOXUE
D答疑解惑 AYIJIEHUO
探究点
当堂检测
材料研读 名师精讲
用“毁灭”“催生”“契机”来形容第一次世界大战给人类带来的影 响
1.毁灭——第一次世界大战给欧洲造成毁灭性的打击。 (1)经济上:第一次世界大战给欧洲带来经济危机,欧洲的国际金 融地位急剧下降。 (2)政治上:第一次世界大战给欧洲带来政治危机,各国爆发无产 阶级革命。 2.催生——第一次世界大战催生出一个新世界。 (1)欧洲衰落、美日崛起:德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四国被 摧毁;英法两国衰落。美国大发横财;日本乘机扩张,获得发展。 (2)民族解放运动掀起高潮:第一次世界大战使殖民地半殖民地人 民掀起民族解放运动的高潮。
知识点一 知识点二 知识点三
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D答疑解惑 AYIJIEHUO
知识点二 战争催生了新世界 1.对欧洲:第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机。 使欧洲在国际上的统治地位发生动摇,几个世纪以来形成的以欧洲 为中心的世界格局受到了挑战。 2.对美国:美国成为当时世界上最大的债权国和最大的资本输出 国。战后,美国对国际事务的影响力也越来越大,它成为欧洲的最 大债主,并在欧洲的重建中发挥了无法替代的作用。
——摘编自詹志和《海明威》
知识点一 知识点二 知识点三
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历史人教选修3学案：第一单元第4课第一次世界大战的后
第4课第一次世界大战的后果问题导学第一次世界大战对人类历史产生的影响活动与探究材料一1918～1919年，世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。
在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。
俄国死去了40万人，德国有30万人死亡……在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
材料二这场战争既是一个结局，也是一个开端。
世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。
在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国，自治的印度，代议制的埃及，非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——《全球通史》材料三而一般百姓对第一次世界大战中的巨大伤害和破坏记忆犹新，人心厌战。
朝野上下弥漫着和平主义和畏战情绪……——吴于廑、齐世荣主编《世界史、现代史》请根据以上三则材料归纳第一次世界大战的影响。
第一次世界大战是帝国主义的非正义战争的依据1．从战争的起因看，一战是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分世界而发动的。
2．从战争的进程看，各帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土要求，进行了长期而残酷的争夺，露骨地显示了一战的侵略性质。
3．从战争期间的表现看，列强签订了一系列秘密协定，以瓜分势力范围、决定某些地区和国家的归属。
4．从战争的结局看，战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
当堂检测1．第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战的同盟国和协约国集团来说都是非正义的，但就某一国家而言还应从哪一角度分析战争的性质（）A．侵略与被侵略的角度B．参加战争时间早晚的角度C．参战国所受损失大小程度的角度D．正义与非正义的角度2．使一战后以欧洲为中心的世界格局受到挑战的因素有（）①英法在一战中遭受重创②美、日实力崛起③德、奥在一战中战败④俄国苏维埃政权的建立A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．“美国几乎把所有国家，甚至最富有的国家都变成了向自己进贡的国家。
人民版选修3《第一次世界大战的影响》word学案
人民版选修3《第一次世界大战的影响》word学案课时：2课时课标要求：教学过程：课前预习：1、年俄国爆发二月革命，之后11月爆发，建立苏维埃共和国。
2、1918年3月至7月，____________发动五次攻势，结果缺失惨重，战争的主动权转移到____________手中。
3、1918年8月，协约国联军全线出击，迅速突破德军防线。
4、1918年9月，保加利亚士兵发动起义，保加利亚政府宣布投降。
5、1918年10月，____________宣布投降，退出战争。
6、1918年，____________土崩瓦解，11月3日正式投降。
7、1918年11月，德国爆发____________革命，推翻德皇威廉二世的统治，建立起资产阶级政府。
教学活动：一、战争引起革命：1．二月革命(1)背景①长期的战争使参战各国的人民都陷入痛楚的深潭。
②战争期间，各国人民的_________此起彼伏。
(2)爆发：1917年3月，俄国爆发“________”。
(3)结果：2．十月革命(1)背景：资产阶级临时政府连续进行帝国主义战争，妄图消灭____________________政权。
(2)过程11月6日，列宁领导人民发动起义，起义取得胜利，并公布了《_____________》，正式宣告资产阶级临时政府被推翻，全部政权归苏维埃。
工兵代表苏维埃告俄国公民书3．苏俄退出帝国主义战争(1)十月革命胜利后的翌日，苏维埃政权颁布《___________》，声明退出战争，向交战各国提出和平谈判建议。
(2)为了巩固新生的政权，苏维埃俄国忍痛与德国签订《_______________》，退出了战争。
对《布列斯特和约》的表述，正确的是() ①反映了俄国人民痛恨战争，要求和平的迫切愿望②使苏俄失去了大片国土③使苏俄退出了帝国主义战争④使苏俄赢得了巩固政权的时刻⑤使德奥集团减轻了东西两线作战的压力A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④D．③④A、俄国十月革命B、德国十一月革命C、匈牙利革命D、波兰独立合作探究一：如何明白得俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节：二、摧残四大帝国1．德国西线的攻势(1)契机：_______退出战争。
2019-2020学年历史人民版选修3学案：专题一 三 第一次世界大战的影响 Word版含答案
三第一次世界大战的影响课程标准学习目标简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
简述苏俄退出战争的原因及影响；分析各国革命和起义与一战之间存在的关系。
了解第一次世界大战的后果，认识其性质。
简述第一次世界大战使世界格局出现的新变化。
分析第一次世界大战对人类社会的影响。
一、战争引起革命1.原因：长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊，激化了各国的阶级矛盾；各国人民的反战运动此起彼伏。
2.表现(1)俄国二月革命：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇尼古拉二世的统治，建立起资产阶级临时政府。
(2)俄国十月革命：1917年11月，列宁领导人民发动起义，取得十月革命的伟大胜利。
3.影响：苏维埃政权颁布《和平法令》，声明退出战争；随后，苏俄与德国签订《布列斯特和约》，正式退出第一次世界大战。
[特别提醒]第一次世界大战激化了俄国国内矛盾，引发了二月革命，随后又发生十月革命。
十月革命成功后，苏俄退出了“一战”，结束了帝国主义战争。
这一过程有力地论证了列宁“战争引发革命，革命制止战争”的重要理论。
二、摧毁四大帝国1.1918年战况(1)德国发动五次攻势：1918年3月至7月，结果损失惨重，战争的主动权再次转移到协约国手中。
(2)保加利亚投降：1918年9月。
(3)奥斯曼帝国投降：1918年10月。
(4)奥匈帝国投降：1918年11月，其境内的南斯拉夫、捷克斯洛伐克、匈牙利获得独立。
2.“一战”结束(1)德国十一月革命：1918年11月，德国水兵和人民发动起义，推翻德皇威廉二世的统治，建立起资产阶级政府。
(2)大战结束：1918年11月11日，德国同协约国集团签订停战协定，第一次世界大战正式结束。
[特别提醒]同盟国集团的失败同美国的参战有很大的关系。
美国拥有强大的经济实力，它可以为协约国集团提供源源不断的物资供应。
而同盟国集团自身经济实力有限，所以无力支撑长期的战争。
这说明参战国经济实力的强弱对第一次世界大战的战局具有重大影响。
高二历史人民版选修3课件：专题一第三课第一世界大战的影响
6．大战对军事发展的影响 (1)飞机、 坦克 、潜艇和毒气等新式武器开始使用，使 战争的火力空前加强，防御和突破的形式有了很大改进。 (2)战后出现了 总体战 、闪电战、坦克制胜论、空军制 胜论以及坚固防御工事制胜论等军事理论。 7．大战改变了人们的思想观念 战后世界各国人民中普遍兴起的和平主义、人道主义思 潮，就是人类对第一次世界大战进行反思的重要成果，标志 着人类文明程度的提升。
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4．战争引起一系列革命 一方面，无产阶级社会主义革命在俄国胜利，在其影 响下，一系列无产阶级革命和资产阶级民主革命爆发；另 一方面，“帝国主义战争也唤醒了东方，把东方各民族卷 入了国际政治生活”，民族解放运动蓬勃发展。 5．大战对人类社会的影响 (1)产生了世界上第一个社会主义国家。 (2)催生了一系列新技术的产生和发展，如飞机、汽 车、化工技术、生产流程改进等。 (3)政府机构职能的改变，更有利于社会的发展。 (4)人们思想观念改变，社会主义理想和观念深刻影 响了人类社会的各个方面，和平主义思潮盛行一时。
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(2)政治上，俄国爆发十月革命，极大地鼓舞了欧洲各 国的无产阶级革命运动。
(3)欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来 形成的以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。
3．美国、日本迅速崛起 (1)战争中，美国接受了各国的大批订单，出口的猛烈 扩大带动生产的急剧发展，战后美国成为世界上最大的债权 国和最大的资本输出国。 (2)日本获得了异乎寻常的发展，几乎独占了中国东北 市场，并加紧向英、法、荷的殖民地进行经济渗透，几年内 由农业国变为工业国。
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3．社会主义革命胜利 大战使得资本主义世界被打开了一个缺口，十月革命的 胜利使俄国成为第一个社会主义国家，开辟了人类历史 的 一个新时代。 4．民族解放运动高涨 亚非的民族解放运动高涨，帝国主义殖民体系开始瓦解。 5．战争具有依赖性 大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性。协约国的 胜利，归根结底是由于经济和军事 实力上占有压倒性优势。
【课堂设计】高二历史人民版选修3课件1.3 第一次世界大战的影响
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学案3
[学习思考] 3．提示
本 学 案 栏 目 开 关
第一次世界大战对参战各国来说是一场真正意义
上的总体战是因为： 一方面反映了战争对经济和后方的巨 大依赖性，胜利取决于强大的实力。协约国在物质和人力 等资源方面占有明显优势，美国参战则扩大了这一优势。 另一方面，随着飞机、坦克等新式武器的使用，战争已具 有陆海空一体化的规模， 对战后各国的军队建设和军事理 论产生了巨大影响。
学案3
二、摧毁四大帝国 1． 1918 年战况
本 学 案 栏 目 开 关
(1)1918 年 3～7 月，德国发动五次攻势，结果损失惨重，
协约国 手中。 战争的主动权转移到_______
(2)1918 年 9 月，保加利亚士兵发动起义，政府宣布投降。 (3)1918 年 10 月，奥斯曼帝国宣布投降，退出战争。 (4)1918 年，奥匈帝国土崩瓦解，11 月 3 日正式投降。
向交战各国提出和平谈判建议。 布列斯特和约 》 (2)随后，苏俄与德国签订《 _____________ ，正式 退出第一次世界大战。 [学习思考]
1．提示 《布列斯特和约》不是丧权辱国的和约，而是 列宁在不利的国际条件下开展灵活斗争的体现， 其主 要目的是为巩固新生政权创造稳定的国际国内环境。
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[拓展延伸] 第一次世界大战激化了俄国国内矛盾， 引发了二月革命， 随后又转化为十月革命。十月革命成功后，苏俄退出了 一战。这一过程有力地论证了列宁“ 战争引发革命，革 命制止战争”的重要理论。
互动·探究区
探究主题二 情境材料 同盟国的投降
学案3
第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了
西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这 场战争。……加拿大部队到法国作战；澳大利亚、新西兰人
高二历史人民版选修3课件1.3 第一次世界大战的影响
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3．大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性：协约国的胜
利，归根结底是由于在经济和 军事 实力上占有压倒性优势。
4．大战对军事理论的发展产生了重大影响：飞机、 坦克 、
潜艇和毒气等新式武器开始使用，使战争的火力空前加强，
防御和突破的形式有了很大改进。战后出现了 总体战 、闪电
派到欧洲、中东；中国劳工来到西方；非洲人则成为法
国部队的一员。
学习探究区
——(英)霍布斯鲍姆《极端的年代》
反馈训练区 教材问题解答
学习探究区 (1)概括材料反映的主要现象。这种现象反映了一
种什么主要趋势？ 答案 现象：一战把世界各国都卷入了世界政治
( 战争 ) 的漩涡。主要趋势：人类社会向整体化方 向发展。
威廉二 起了十一月革命，并迅速席卷全德。11月9日，德皇_______ 世 宣布退位，此后建立的德国资产阶级政府于 11月11日签 ___ 署停战协定，第一次世界大战正式结束。
学习探究区 反馈训练区 教材问题解答
学习探究区
深化探究
材料 第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了 西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入 了这场战争 …… 加拿大部队到法国作战；澳大利亚、新 西兰人则跑到爱琴海的一个半岛上 …… 美国印第安人被
答案
人们失去了战前的乐观，普遍产生了幻灭
感，但同时寄希望于未来。
启迪：经历战争会更懂得和平的珍贵。
学习探究区 反馈训练区 教材问题解答
学习探究区
深度点拨
对于欧洲而言，第一次世界大战没有胜利者，第
一次世界大战最大的赢家是美国。这场战争使得
专题一
第一次世界大战
2019-2020年人民版历史选修3《第一次世界大战的影响》word教学参考
2019-2020年人民版历史选修3《第一次世界大战的影响》word教学参考第一次世界大战时期的空战1918年飞机羽毛丰满。
飞机，这个1914年还是战神的弱不禁风的婴儿，成效斐然地参加了各阶段的作战。
航速每小时160英里、升限达2万多英尺的作战飞机投入使用。
英国的皇家飞行团于1918年4月1日变成皇家空军，5月美国陆军航空队从通信兵分离出来成一个兵种。
夏季，英国人在南锡附近组建起一支所谓“独立航空队”。
这支航空队对德国的工业和通信目标投掷了500多吨炸弹，使用的是德哈维兰式昼间轰炸机和汉德利—佩奇式大型夜间轰炸机；这种夜间轰炸机可持续飞行8小时，携带1 700多磅炸弹。
另一方面，1918年德国对伦敦的空袭有所减弱，最后一次是在5月份，7架飞机被击落。
但是直到9月份，德国的哥达斯式飞机还在攻击巴黎。
1918年7月19日，英国人也创造了历史：他们从飞机专用舰“猛烈”号上起飞7架索普威思·卡梅尔式飞机，成功地轰炸了德国在汤登的齐柏林式飞艇基地；这艘飞机专用舰是利用一艘18英寸火炮的战列巡洋舰体匆忙改装成的。
所有这些后来被称为“战略轰炸”（交战双方主要国家都进行过这种轰炸）的萌芽状态的东西，对促使民心士气的沮丧起了某种作用，增加了旷工的人数，降低了产量，把成千上万的人送到伦敦地下铁道掩蔽部中去过夜，同时分散了很大的力量去进行防御，但是，总的说来，对这场战争只起到微不足道的次要作用。
可是，在地面战斗中，空军的介入则更为有效，形式也更加多样化。
1918年的地面战斗总是伴随着空战，或者以空战为先导；有时几百架飞机在恶战中盘旋。
轰炸战线后方、扫射部队和炮兵阵地、侦察、炮兵弹着观察以及照像，无一不是飞机应起的作用。
在第二次马恩河战役和意大利的皮亚韦河战役中，对桥梁的空袭是阻止德奥军进攻的主要因素。
在巴勒斯坦，飞机在美吉多显示了如何把失败转变成溃败。
战争开始时规模微不足道的空军，后来变得庞大惊人。
临到战争结束时，英国约有2 600架飞机在世界各地作战，法国约有3 857架，德国有2 800架，意大利有800多架，美国陆军航空兵约有740架（分布在战线后方各中队，加上约400架美国海军飞机），奥匈有600架，比利时约有150架。
人民版选修三20世纪的战争与和平《第一次世界大战的影响》教案及教学反思
人民版选修三20世纪的战争与和平《第一次世界大战的影响》教案及教学反思一、教学目标•知道第一次世界大战爆发的原因和经过；•了解第一次世界大战对世界的影响；•了解第一次世界大战对中国的影响；•能够分析第一次世界大战对中国的影响。
二、教学重点和难点重点•第一次世界大战爆发的原因和经过；•第一次世界大战对世界的影响。
难点•理解第一次世界大战对中国的影响；•能够分析第一次世界大战对中国的影响。
三、教学内容与方法教学内容1.第一次世界大战爆发的原因和经过；2.第一次世界大战对世界的影响；3.第一次世界大战对中国的影响。
教学方法1.授课；2.学生讨论；3.小组讨论。
四、教学步骤第一步：导入（5分钟）老师介绍本节课的教学目标，告诉学生本课将讲述第一次世界大战的影响，包括世界和中国两方面。
第二步：授课（40分钟）2.1 第一次世界大战爆发的原因和经过1.阶段一：国际关系的复杂性和危机的发生（1914年以前）；2.阶段二：欧洲各国的战争准备和瓜分世界的危机（1914年夏）；3.阶段三：德国发动“闪击战”（1914年8月-9月）；4.阶段四：西线战争（1914年9月至1918年11月）；5.阶段五：东线战争（1914年至1917年）；6.阶段六：潜水艇战（1914年至1918年）；7.阶段七：美国参战及全面战争（1917年4月-1918年11月）。
2.2 第一次世界大战对世界的影响1.拖垮了欧洲经济和政治秩序；2.加速了列强对亚洲、非洲的殖民掠夺；3.使亚洲、非洲、拉美等殖民地人民的反抗运动迅速发展；4.为俄国爆发了十月社会主义革命提供了条件；5.成为世界新秩序重建的起点之一。
2.3 第一次世界大战对中国的影响1.外交和军事上的侵略和屈辱；2.国家独立和民族意识的觉醒；3.中国社会主义思想和运动的发展。
第三步：小组讨论（10分钟）让学生分组，进行讨论，探讨第一次世界大战对中国的影响。
第四步：总结（5分钟）老师总结课程内容，强调第一次世界大战对世界和中国的影响。
人民版选修3《第一次世界大战的影响》word学案
专题一第三节第一次世界大战的影响学案课时：2课时课标要求：简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
教学重点：第一次世界大战的影响。
教学过程：课前预习：1、年俄国爆发二月革命，之后11月爆发，建立苏维埃共和国。
2、1918年3月至7月，____________发动五次攻势，结果损失惨重，战争的主动权转移到____________手中。
3、1918年8月，协约国联军全线出击，迅速突破德军防线。
4、1918年9月，保加利亚士兵发动起义，保加利亚政府宣布投降。
5、1918年10月，____________宣布投降，退出战争。
6、1918年，____________土崩瓦解，11月3日正式投降。
7、1918年11月，德国爆发____________革命，推翻德皇威廉二世的统治，建立起资产阶级政府。
8、1918年11月11日，德国同协约国集团签订____________，第一次世界大战正式结束。
教学活动：一、战争引起革命：1．二月革命(1)背景①长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊。
②战争期间，各国人民的_________此起彼伏。
(2)爆发：1917年3月，俄国爆发“________”。
(3)结果：2．十月革命(1)背景：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争，企图消灭____________________政权。
(2)过程11月6日，列宁领导人民发动起义，起义取得胜利，并公布了《_____________》，正式宣告资产阶级临时政府被推翻，全部政权归苏维埃。
工兵代表苏维埃告俄国公民书3．苏俄退出帝国主义战争(1)十月革命胜利后的第二天，苏维埃政权颁布《___________》，声明退出战争，向交战各国提出和平谈判建议。
(2)为了巩固新生的政权，苏维埃俄国忍痛与德国签订《_______________》，退出了战争。
对《布列斯特和约》的表述，正确的是() ①反映了俄国人民痛恨战争，要求和平的迫切愿望②使苏俄失去了大片国土③使苏俄退出了帝国主义战争④使苏俄赢得了巩固政权的时间⑤使德奥集团减轻了东西两线作战的压力A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④D．③④第一次世界大战对欧洲的政治打击最为严重的事件是（）A、俄国十月革命B、德国十一月革命C、匈牙利革命D、波兰独立合作探究一：如何理解俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节：二、摧毁四大帝国1．德国西线的攻势(1)契机：_______退出战争。
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三第一次世界大战的影响课程标准学习目标简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。
简述苏俄退出战争的原因及影响；分析各国革命和起义与一战之间存在的关系。
了解第一次世界大战的后果，认识其性质。
简述第一次世界大战使世界格局出现的新变化。
分析第一次世界大战对人类社会的影响。
一、战争引起革命1.原因：长期的战争使参战各国的人民都陷入痛苦的深渊，激化了各国的阶级矛盾；各国人民的反战运动此起彼伏。
2.表现(1)俄国二月革命：1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇尼古拉二世的统治，建立起资产阶级临时政府。
(2)俄国十月革命：1917年11月，列宁领导人民发动起义，取得十月革命的伟大胜利。
3.影响：苏维埃政权颁布《和平法令》，声明退出战争；随后，苏俄与德国签订《布列斯特和约》，正式退出第一次世界大战。
[特别提醒]第一次世界大战激化了俄国国内矛盾，引发了二月革命，随后又发生十月革命。
十月革命成功后，苏俄退出了“一战”，结束了帝国主义战争。
这一过程有力地论证了列宁“战争引发革命，革命制止战争”的重要理论。
二、摧毁四大帝国1.1918年战况(1)德国发动五次攻势：1918年3月至7月，结果损失惨重，战争的主动权再次转移到协约国手中。
(2)保加利亚投降：1918年9月。
(3)奥斯曼帝国投降：1918年10月。
(4)奥匈帝国投降：1918年11月，其境内的南斯拉夫、捷克斯洛伐克、匈牙利获得独立。
2.“一战”结束(1)德国十一月革命：1918年11月，德国水兵和人民发动起义，推翻德皇威廉二世的统治，建立起资产阶级政府。
(2)大战结束：1918年11月11日，德国同协约国集团签订停战协定，第一次世界大战正式结束。
[特别提醒]同盟国集团的失败同美国的参战有很大的关系。
美国拥有强大的经济实力，它可以为协约国集团提供源源不断的物资供应。
而同盟国集团自身经济实力有限，所以无力支撑长期的战争。
这说明参战国经济实力的强弱对第一次世界大战的战局具有重大影响。
三、大战的影响1.战争给参战各国人民带来空前灾难，造成巨大的人员伤亡和经济损失。
2.战争改变了帝国主义国家力量对比：西欧国家相对衰落；四大帝国土崩瓦解，美国和日本崛起；俄国建立苏维埃政权。
3.战争没有消除帝国主义各国之间的矛盾，反而制造了许多新的矛盾，为新的世界大战的爆发埋下了火种。
4.战争中俄国建立了世界上第一个社会主义国家，从而打破了资本主义一统天下的局面，推动了世界无产阶级革命和民族解放运动的高涨。
5.大战揭示了战争对经济和后方的巨大依赖性，对军事理论的发展产生了重大影响，出现了诸如总体战、闪电战等新军事理论。
6.战争促使人们对战争与和平展开反思，战后各国兴起了和平主义、人道主义思潮，标志着人类文明程度的提升。
[特别提醒]对于欧洲而言，第一次世界大战没有胜利者，第一次世界大战最大的受益者是美国。
这场战争使得欧洲整体上受到了严重的削弱，以欧洲为中心的传统国际格局受到重大冲击。
(1)第一次世界大战是一场帝国主义性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。
协约国和同盟国两大集团中的主要帝国主义列强，都是为了争夺霸权和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。
(2)第一次世界大战催生了新世界，改变了欧洲政治格局；催化了新技术的发展；改变了政府机构职能；促进了人们思想观念的变化，在许多国家的人民付出巨大代价之后，世界取得了暂时的和平。
第一次世界大战的性质史料在欧洲各国，战争爆发之初，①一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。
对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年的夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际秩序。
与当初的期待相反，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915－1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。
……战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；②其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……——摘自《20世纪的战争与和平》①说明人们认为战争是正义的，可以保卫和强化国家。
②说明人们认为战争是丑陋的、对国家毫无意义的行为。
(1)探究分析第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法变化的原因。
提示战争持续的时间比预期的长，代价巨大；相持阶段军事上难有明显进展，结局难料；对战争意义和目的反思。
(2)你认为应该从哪一角度分析战争的性质？提示第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。
对第一次世界大战性质的正确分析(1)分析战争的性质主要是看交战双方的目的，这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。
第一次世界大战是非正义的帝国主义战争，主要是因为交战的帝国主义国家都是为了重新瓜分世界，争夺殖民地；战争过程中各帝国主义国家的战争目标和行动也都是为了争夺和瓜分领土，明显体现了战争的掠夺性，战争的结果也不是正义和公理的胜利，而是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界。
(2)分析战争的性质还要注意区别整体与个体、全局与局部的关系。
第一次世界大战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的民族解放战争，但不能从整体上改变第一次世界大战的非正义性。
第一次世界大战对人类历史产生的影响史料一①1918－1919年，世界流行性感冒共导致2 200万人失去生命。
在欧洲各国，食物的配给量极低，人们的抵抗力极弱，因而死亡的人数也最多。
俄国死去了40万人，德国有30万人死亡……在伦敦，疾病流行时，一周之内就有1.8万人死去。
史料二②这场战争既是一个结局，也是一个开端。
世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。
在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——《全球通史》史料三而一般百姓对第一次世界大战中的巨大伤害和破坏记忆犹新，人心厌战。
③朝野上下弥漫着和平主义和畏战情绪……——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》①说明第一次世界大战给参战各国造成巨大灾难。
②表明要全面分析第一次世界大战。
③说明第一次世界大战对人们心理和情绪上的影响巨大。
(1)根据三则史料，归纳第一次世界大战的影响。
提示战争使疾病流行，夺去无数人的生命，战争带来了饥荒和贫困；促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，掀起了战后民族解放运动的新高潮；出现了和平主义思潮和畏战情绪。
(2)战争给人类带来巨大的灾难。
请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
提示热爱和平，远离战争；追求和平是人类永恒的主题等。
(言之有理即可)第一次世界大战带来的后果(1)毁灭——第一次世界大战给欧洲造成毁灭性的打击①经济上：第一次世界大战给欧洲带来经济危机，欧洲的国际金融地位下滑。
②政治上：第一次世界大战给欧洲带来政治危机，俄国爆发无产阶级革命。
(2)催生——第一次世界大战催生出一个新世界①欧洲衰落、美日崛起：四国摧毁；两国衰落。
美国大发横财；日本趁机扩张，获得发展。
②民族解放运动高涨：第一次世界大战使殖民地半殖民地人民掀起民族解放运动的高潮。
(3)契机——第一次世界大战给人类社会提供进步的契机科技新发明不断涌现，促进社会进步社会提高妇女地位，妇女活动范围扩大，社会作用增强政治政府机构职能化，加强对经济干预思想和平主义、人道主义盛行，推动思想观念改变第一次世界大战同盟国集团失败的原因经济协约国集团在物质资源和人力资源方面都占优势，同盟国集团处于劣势。
协约国的胜利，归根到底是由于其在经济和军事实力上占压倒性优势军事同盟国集团军事战略上的失误，如施里芬计划破产，德国被拖入两线作战和持久战内部统治同盟国集团内部矛盾的加剧比协约国更为明显，内部统治更加不稳定。
如奥匈帝国境内民族众多，民族矛盾尖锐，各民族的分离倾向非常严重国际力量对比意大利临阵倒戈，美、日、中和其他国家的参战增强了协约国的实力。
同盟国集团的支持者太少(建议用时：30分钟)一、选择题1.下表是一战期间各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例，对此表解读最正确的是()法国1∶28 英国1∶57德国1∶32 俄国1∶107A.B．战争中法国人口伤亡比例最高C．战争中德国人口伤亡总量仅次于法国D．战争中，英国人口伤亡数量比俄国多解析：选B。
由表格中各国伤亡人数占其总人口的比例可知，法国人员伤亡率最高。
故B 项正确。
2．第一次世界大战结束后，从表面上看，帝国主义列强仍然统治着世界，但战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的。
这两股政治力量是指()①社会主义国家苏联及无产阶级革命②美国、日本等新兴资本主义国家③英法掌控的第一个世界性国际组织④殖民地半殖民地的民族解放运动A．①②B．①③C．②③D．①④解析：选D。
1917年十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，与材料中“战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的”相符，故①正确；美国、日本是“帝国主义列强仍然统治着世界”的表现，与材料中“是帝国主义所无法摆布的”不符，故②错误；英法掌控的国联是“帝国主义列强仍然统治着世界”的表现，与材料“是帝国主义所无法摆布的”不符，故③错误；民族解放运动与材料中“战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的”相符，故④正确，选择D项符合题意。
3．《全球通史》中对一个条约描述如下：“……放弃了芬兰、乌克兰和高加索部分地区，这使它不仅放弃了波兰和波罗的海沿岸诸省，割让包括6 200万人口和125万平方千米的领土……使新生政权获得宝贵的喘息机会……”该条约是()A．1907年《英俄协约》B．1918年《布列斯特和约》C．1918年11月一战停战协定D．1904年《英法协约》解析：选B。
由题干信息可知该条约放弃了部分领土和主权，最重要的是“使新生政权获得宝贵的喘息机会”，联系俄国十月革命后的史实可知，符合1918年苏俄与德国签订的《布列斯特和约》。
4．1918年3月，俄国退出第一次世界大战，其主要原因是()A．俄国在战场上的失败B．俄国兵员和物资供应不足C．苏维埃政权的建立D．资产阶级临时政府为镇压国内人民的反抗解析：选C。
俄国退出一战是在苏维埃政权建立后，这之前的沙皇政府和资产阶级临时政府都是主张继续进行战争的。
故苏维埃政府的建立才是俄国退出大战的主要原因。
5．对于欧洲主要交战国来讲，第一次世界大战是一场没有胜利者的战争，其主要依据是()A．双方不分胜负B．不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失C．协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争D．战争的结局没有战胜国和战败国之分解析：选B。